Thais Cristiane Degasperi

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Produções bibliográficas

• DEGASPERI, THAIS CRISTIANE ; BONOTTO, DALVA MARIA BIANCHINI . Educação ambiental e as dimensões cognitiva e afetiva do trabalho com valores: produzindo sentidos. Ciência e Educação (UNESP) , v. 23, p. 625-642, 2017.

• CARVALHO, M. B. S. S. ; BONOTTO, D. M. B. ; NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. . Integração curricular do tema agropecuária em uma escola municipal agrícola: sentidos construídos. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. EXTRA, p. 3175-3180, 2017.

• DEGASPERI, T. C. ; NARDY, M. ; BONOTTO, D. M. B. ; CARVALHO, M. B. S. S. . Limites e possibilidades da Educação Ambiental em uma escola municipal agrícola de ensino fundamental. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. EXTRA, p. 3213-3218, 2017.

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ODA-SOUZA, M. L. . Dispersão e capacidade de predação de Chrysoperla externa Hagen (Neuroptera: Chrysopidae) em plantas de soja e cana-de-açúcar infestadas por ovos de Anticarsia gemmatalis e Diatraea saccharalis (Lepidoptera:noctuidae, crambidae) respectivamente, em ambiente de laboratório e telado.. Revista de Agricultura (Piracicaba) , v. 85, p. 68-79, 2010.

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ODA, M. L. ; ZERIO, N. G. . Aspectos Biológicos e Capacidade de Predação de Chrysoperla externa (HAGEN, 1861) (Neuroptera: Chrysopidae) sobre ovos de quatro espécies de lepidópteros praga. Revista de Agricultura (Piracicaba) , v. 82, p. 231-239, 2007.

• NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. . Educação Ambiental e Cidadania: desafios para construção do pensamento glocal. In: Dalva Maria Bianchini Bonotto; Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho. (Org.). Educação Ambiental e o trabalho com valores: buscando espaços, investindo em novos tempos. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 1, p. 119-138.

• VIDO, N. R. ; DEGASPERI, T. C. ; NARDY, M. . Energia que gera ou destrói a vida?. In: Dalva Maria Bianchini Bonotto; Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho. (Org.). Educação Ambiental e o trabalho com valores: buscando espaços, investindo em novos tempos. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 1, p. 45-68.

• DEGASPERI, T. C. . Educação Ambiental e o trabalho com valores: construindo sentidos. In: Bonotto, D.M.B; Carvalho, M.B.S.S. (Org.). Educação Ambiental e o trabalho com valores: reflexões, práticas e formação docente. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. , p. 157-174.

• BUENO, F. M. C. ; OLIVEIRA, L. de ; DEGASPERI, T. C. ; SOARES, M. L. B. . O alimento nosso de cada dia. In: Bonotto, D.M.B; Carvalho, M.B.S.S. (Org.). Educação Ambiental e o trabalho com valores: reflexões, práticas e formação docente. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. , p. 107-125.

• DEGASPERI, T. C. ; BONOTTO, D. M. B. . Educação Ambiental e Valores: interações e sentidos construídos nas práticas de professores de ensino fundamental. In: LEITE, Y.U.F.; MARIN, A.J.; PIMENTA, S.G.; GOMES, M. O.; REALI, A.M.M.R.. (Org.). Políticas de Formação Inicial e Continuada de Professores. 1ed.Araraquara: Junqueira&Marin, 2012, v. 2, p. 529-540.

• NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. ; BONOTTO, D. M. B. . Educação Ambiental e Educação para a Cidadania em um programa de Formação docente: lidando com a interrrelação local-global. In: VIII EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015, Rio de Janeiro. Anais VIII EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2015.

• DEGASPERI, T. C. ; BONOTTO, D. M. B. . O Trabalho com valores e a educação ambiental: as diferentes dimensões do diálogo. In: VII EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: problematizando a temática ambiental na sociedade contemporânea, 2013, Rio CLaro. Anais VII EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental: problematizando a temática ambiental na sociedade contemporânea, 2013. v. 1.

• NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. ; CARVALHO, M. B. S. S. ; BONOTTO, D. M. B. . CONSTRUINDO SENTIDOS A PARTIR DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM UMA ESCOLA MUNICIPAL AGRÍCOLA. In: IV Congresso Nacional de Formação de professores. XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018, Águas de Lindóia. Anais IV Congresso Nacional de Formação de professores. XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2018.

• NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. ; LONGO, G. R. . Educação ambiental e Valores: experiências transformadoras em uma formação continuada. In: XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2017, 2017, Curitiba. Anais XVI Encontro Paranaense de Educação Ambiental, 2017.

• DEGASPERI, THAIS CRISTIANE ; NARDY, M. ; BONOTTO, DALVA MARIA BIANCHINI ; CARVALHO, M. B. S. S. . Limites e possibilidades da Educação Ambiental em uma escola municipal agrícola de ensino fundamental. In: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2017, Sevilla. X CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, Enseñanza de las ciencias. Barcelona: Bellaterra, UAB, 2017. v. Extra. p. 3213-3218.

• CARVALHO, M. B. S. S. ; BONOTTO, DALVA MARIA BIANCHINI ; DEGASPERI, THAIS CRISTIANE ; NARDY, M. . Integração curricular do tema agropecuária em uma escola municipal agrícola : sentidos construídos. In: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2017, Sevilla. X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Enseñanza de las ciencias,. Barcelona: Bellaterra; ICE de la UAB, 2017. v. Extra. p. 3175-3180.

• DEGASPERI, T. C. ; AZEVEDO, M.S. ; GUIDOLIN, A. S. ; CALDERAN, E. ; DRESSANO, K. . A Compreensão de metamorfose por crianças de ensino fundamental em uma escola de Piracicaba - São Paulo. In: V Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica, 2010, Piracicaba. Anais do V Simpósio de Práticas Educativas na Educação Básica, 2010.

• CARVALHO, M. B. S. S. ; BONOTTO, D. M. B. ; DEGASPERI, T. C. ; DIAS, G. M. ; VALOIS, R. ; OLIVEIRA, C. B. ; YAMAGAMI, B. S. ; SOARES, M. L. B. . Educação Ambiental e o trabalho com valores. In: 6º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2011, Águas de Lindóia. Anais Eletrônico 6º Congresso de Extensão Universitária da Unesp, 2011. v. 1. p. 457-457.

• DEGASPERI, T. C. ; MASSABNI, V.G. . A 'aula motivadora' segundo estudantes universitários. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2009, Ribeirão Preto. Anais do 17º SIICUSP, 2009.

• DEGASPERI, T. C. ; CALDERAN, E. ; MASSABNI, V.G. . Laboratórios escolares de Ciências: uma espécie em extinção?. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP, 2008, Ribeirão Preto. Anais do 16º SIICUSP, 2008.

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ODA, M. L. . Predação de Chrysoperla externa (HAGEN) (Neuroptera: Chrysopidae) em soja e cana infestadas com ovos de Anticarsia gemmatalis (Lepidoptera: Noctuidae) e Diatraea saccharalis (Lepidoptera: Crambidae). In: XXII Congresso Basileiro de Entomologia, 2008, Uberlândia. Anais do XXII Congresso Basileiro de Entomologia, 2008.

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ZERIO, N. G. ; ODA, M. L. . Aspectos Biológicos e capacidade de consumo de Chrysoperla externa (HAGEN, 1861) (Neuroptera: Chrysopidae) quando alimentadas com ovos de quatro espécies de lepidópteros-praga. In: X SICONBIOL - Simpósio de Controle Biológico, 2007, Brasília. Anais do X SICONBIOL - Simpósio de Controle Biológico, 2007.

• DEGASPERI, THAIS CRISTIANE . O Silencio da Escuta-resposta. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DEGASPERI, THAIS CRISTIANE ; FRAGA, L. A. . Formação às avessas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NARDY, M. ; DEGASPERI, T. C. ; LONGO, G. R. . Educação ambiental e Valores: experiências transformadoras em uma formação continuada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DEGASPERI, THAIS CRISTIANE ; NARDY, M. ; BONOTTO, DALVA MARIA BIANCHINI ; CARVALHO, M. B. S. S. . Limites e possibilidades da Educação Ambiental em uma escola municipal agrícola de ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEGASPERI, T. C. ; BONOTTO, D. M. B. . O trabalho com valores e a educação ambiental: as diferentes dimensões do diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DEGASPERI, T. C. ; BONOTTO, D. M. B. . Educação ambiental e valores: interações e sentidos construídos nas práticas de professores de ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DEGASPERI, T. C. ; AZEVEDO, M.S. ; CALDERAN, E. ; GUIDOLIN, A. S. ; DRESSANO, K. . A compreensão de metamorfose por crianças do ensino fundamental em uma escola de Piracicaba. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEGASPERI, T. C. ; MASSABNI, V.G. . A ?aula motivadora? segundo estudantes universitários. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ODA, M. L. . Predação de Chrysoperla externa (HAGEN) (NEUROPTERA:CHRYSOPIDAE) em soja e cana infestadas com ovos de Anticarsia gemmatalis (LEPIDOPTERA: NOCTUIDAE) e Diatraea saccharalis (LEPIDOPTERA: CRAMBIDAE) em laboratório e telado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEGASPERI, T. C. ; CALDERAN, E. ; MASSABNI, V.G. . Laboratórios escolares de Ciências: uma espécie em extinção?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEGASPERI, T. C. ; MILANO, P. ; BERTI FILHO, E. ; ZERIO, N. G. ; ODA, M. L. . Aspectos biológicos e capacidade de consumo de Chrysoperla externa (HAGEN, 1861) (Neuroptera: Crhysopidae) quando alimentadas com ovos de quatro espécies de lepidópteros praga. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  A Temática Ambiental e a Educação Ambiental no Contexto da Educação Básica: tendências e Perspectivas, Descrição: O objetivo do projeto, em uma perspectiva mais ampla, é o de fazer um mapeamento das tendências e perspectivas da educação ambiental nas escolas de educação básica. Nesta direção, procuraremos identificar e caracterizar as concepções de Educação Ambiental presentes tanto nas políticas públicas referentes à educação ambiental quanto nas práticas pedagógicas relacionadas com a temática ambiental e desenvolvidas no contexto escolar. Além disso, pretende-se analisar a produção acadêmico-teórica referente a propostas de educação ambiental na escola de nível básico. Em um segundo nível de aprofundamento dos projetos, procuraremos caracterizar o discurso que tem sido construído em processos de incorporação datemática ambiental neste nível de escolarização.Para a concretização deste objetivo procuraremos nos diferentes projetos de pesquisa que se vincularão a essa proposta, identificar a concepção de Educação, de Natureza e de relação Sociedade-Natureza, e as diferentes dimensões dos conhecimentos, dos valores e da participação política presentes na produção acadêmico-teórica, nas políticas públicas e nas práticas curriculares relacionadas com educação ambiental, que vêm sendo construídas nas escolas de educação básica do Brasil e identificar elementos retóricos que têm sido utilizados na construção do discurso sobre a temática ambiental e a educação ambiental na escola básica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Thais Cristiane Degasperi - Integrante / Luiz Marcelo Carvalho - Coordenador / Dalva Maria Bianchini Bonotto - Integrante / Luiz Carlos Santana - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica (teses e dissertações), Descrição: Elaborado inicialmente pelo Grupo FORMAR Ciências, através do Centro de Documentação da Faculdade de Educação da Unicamp CEDOC, com apoio do CNPq, o Projeto de Pesquisa A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: análise da produção acadêmica (dissertações e teses) possibilitou a constituição inicial de parte do acervo dos trabalhos referenciados. Nessa etapa, os resultados do projeto permitiram: (a) Dimensionar os diferentes recortes da produção realizada nas diversas regiões do país; (b) Recuperar parte da produção acadêmica produzida no Brasil; (c) Organizar parte do acervo das pesquisas em Educação Ambiental em papel e no formato digital; (d) Elaborar os descritores da produção acadêmica em Educação Ambiental; (e) Identificar alguns dos focos de estudos do tipo estado da arte realizados através da produção e da discussão de textos de base. A atual proposta de projeto, com a participação de pesquisadores de diversas IES, especialmente do Estado de São Paulo (UNESP Rio Claro, UNICAMP e USP Ribeirão Preto) tem como objetivos básicos: (A) Concluir a recuperação dos documentos que constituem a produção acadêmica e científica sobre Educação Ambiental no Brasil e organizar o acervo dos documentos referenciados (dissertações e teses); (B) Classificar os documentos referenciados conforme descritores apropriados e produzir catálogos analíticos da produção (impresso e virtual); (C) Identificar algumas das lacunas existentes na produção acadêmica e científica, as quais permitirão o incentivo à produção de novos estudos; (D) Divulgar as informações obtidas mediante o emprego de diferentes mídias; (E) Descrever e analisar os documentos obtidos produzindo estudos do tipo estado da arte conforme focos de interesse; (F) Colaborar com a definição de políticas públicas sobre Educação Ambiental e sobre pesquisa nesta área no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thais Cristiane Degasperi - Integrante / Luiz Marcelo Carvalho - Coordenador / Dalva Maria Bianchini Bonotto - Integrante / Luiz Carlos Santana - Integrante / Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho - Integrante / Rosa Maria Feireiro Cavalari - Integrante / Ivan Amorosino do Amaral - Integrante / Jorge Medid Neto - Integrante / Maurício dos Santos Matos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Educação Ambiental e o trabalho com valores: sentidos e significados construídos a partir de um programa de formação docente, Descrição: Considerando a importancia da inserção do conteúdo valorativo na educação em geral e as dificuldades existentes para essa inserção, o objetivo da presente pesquisa é identificar os sentidos construídos por professores interessados no trabalho com a EA e sua dimensão valorativa ao longo de um programa de formação continuada. Privilegiando o processo a ocorrer e a perspectiva dos sujeitos envolvidos, a pesquisa será desenvolvida a partir de uma abordagem qualitativa.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Thais Cristiane Degasperi - Integrante / Luiz Marcelo Carvalho - Integrante / Dalva Maria Bianchini Bonotto - Coordenador / João Pedro Pezzato - Integrante / Maria Augusta Hermengarda Wurthmann Ribeiro - Integrante / Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho - Integrante / Sandra Regina Sanchez Baldessin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios