Maressa Albuquerque Cortelete

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento da Universidade Federal do Espírito Santo na linha de pesquisa de Biotecnologia, com foco em Genética Molecular Vegetal. Graduada em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Federal do Espírito Santo- Centro de Ciências Agrárias. Tem experiência na área da educação tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Genética e Melhoramento

2014 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Diversidade e estrutra genética de espécies arbóreas em remanecentes de Floresta Atlântica no Espírito Santo,Ano de Obtenção: 2017
Fábrio Demolinari de Miranda.Coorientador: Marcos Vinicius Winckler Caldeira. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Vegetal.

Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura

2009 - 2014

Universidade Federal do Espirito Santo - Centro de Ciências Agrárias
Título: Biodiversidade: Uma Possibilidade para o Espaço Não Formal de Ensino
Orientador: Dr. Miriam Cristina Alvarez Pereira

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Formação complementar

2015 - 2015

Aplicações e Otimização da Tecnologia qPCR. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento para Visitação Didática. (Carga horária: 4h). , Instituto de Pesquisa Jardim Botânico do Rio de Janeiro, IP/JBRJ, Brasil.

2013 - 2013

Monitoria para Alunos de Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 20h). , Museu de História Natural do Sul do Estado do Espírito Santo, MUSES, Brasil.

2010 - 2010

Analises multivariadas de ordenação - correlação entre as variáveis ambient. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2009 - 2009

Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética.

    Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Florística.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

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Organização de eventos

CLARINDO, W.R ; CORTELETE, M. A. . II Semana de Ciências Biológicas CCA/UFES 2010. 2010. (Outro).

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Participação em eventos

10ª Semana Estadual de Ciência e Tecnologia. Avaliando a Ação de Extrato de Mikania glomerata (Guaco) e de Allium sativum (Alho) Sobre a Propagação de Bactérias.. 2013. (Feira).

64º Congresso Nacional de Botânica / XXXIII ERBOT. 2013. (Congresso).

Programa Educativo do Museu do Meio Ambiente do Jardim Botânico.Fórum Ambiental e Trajeto ao Arboreto do Jardim Botânico. 2013. (Oficina).

Treinamento para Visitação Didática.Treinamento para Visitação Didática. 2013. (Outra).

V Jornada Capixaba de Botânica. 2013. (Encontro).

63º Congresso Nacional de Botânica. Trepadeiras do Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, Alegre-Ibitirama-ES. 2012. (Congresso).

Encontro de Evolução Humana (SIMPEVO). 2012. (Encontro).

X Congresso Nacional de Ecologia do Brasil. 2011. (Congresso).

XXX ERBOT MG/BA/ES II Jornada Capixaba de Botânica.Florística do Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, Alegre/Ibitirama, ES. 2010. (Encontro).

Mini-curso sobre Noções básicas de licenciamento e avaliação de impactos ambientais. 2009. 2009. (Outra).

Workshop- Recursos hídricos e meio ambiente. 2009. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Carla Cristina Gonçalves Rosado

MIRANDA, F. D.; CALDEIRA, M. V. W.;ROSADO, C. C. G.. Diversidade genética de Anadenanthera peregrina (L.) Sperg. (Fabaceae) em área de plantio no sul do Espírito Santo. 2016. Dissertação (Mestrado em Genética e Melhoramento) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Anderson Lopes Peçanha

PEREIRA, M. C. A.; WEISS, A.;PEÇANHA, Anderson Lopes. Biodiversidade: Uma possibilidade para o espaço não formal de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Marcos Vinicius Winckler Caldeira

MIRANDA, Fábio Demolinari de;CALDEIRA, M.V.W.; ROSADO, Carla Cristina Gonçalves. Diversidade genética de Anadenanthera peregrina (L.) Speg. (Fabaceae) em área de plantio no sul do Espírito Santo. 2016. Dissertação (Mestrado em Genética e Melhoramento) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Andréia Weiss

PEREIRA, Miriam Cristina Alvarez;WEISS, Andreia; PECANHA, A. L.. Biodiversidade: uma possibilidade para o espaço não formal de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Fábio Demolinari de Miranda

MIRANDA, F.D.; ROSADO, C. C. G.; CALDEIRA, M. V.. Diversidade genética de Anadenanthera peregrina (L.) Sperg. (Fabaceae) em área de plantio no sul do Espírito Santo. 2016. Dissertação (Mestrado em Genética e Melhoramento) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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Foi orientado por

Miriam Cristina Alvarez Pereira

Museu de História Natural do Sul do Estado do Espírito Santo e Biodiversidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura) - Centro de Ciências Exatas Naturais e da Saúde; Orientador: Miriam Cristina Alvarez Pereira;

Marcos Vinicius Winckler Caldeira

Diversidade genética de Anadenanthera peregrina (l; ) Speg; (Fabaceae) em área de plantio no sul do Espírito Santo; 2016; Dissertação (Mestrado em Genética e Melhoramento) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pequisa do Espírito Santo; Coorientador: Marcos Vinicius Winckler Caldeira;

Michaele Alvim Milward de Azevedo

Trepadeiras do Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, Alegre-Ibitirama, ES; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Biologia) - Universidade Federal do Espírito Santo - Centro de Ciências Agrárias; Orientador: Michaele Alvim Milward de Azevedo;

Carolina Demétrio Ferreira

Iniciação à docência; PIBID; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carolina Demetrio Ferreira;

Fábio Demolinari de Miranda

DIVERSIDADE GENÉTICA DE Anadenanthera peregrina (L; ) SPEG; (FABACEAE) EM UMA FLORESTA PLANTADA NO SUL DO ESPÍRITO SANTO; 2016; Dissertação (Mestrado em Genética e Melhoramento) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Fábio Demolinari de Miranda;

Fábio Demolinari de Miranda

Estágio em Docência; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Fábio Demolinari de Miranda;

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Produções bibliográficas

  • MIRANDA, F. D. ; MANHAES, V. C. ; PEREIRA, A. G. ; CORTELETE, M. A. . DIVERSIDADE, IMPORTÂNCIA E CONSERVAÇÃO GENÉTICA DE BROMELIÁCEAS. TÓPICOS ESPECIAIS EM GENÉTICA E MELHORAMENTO. 1ed.Visconde do Rio Branco, MG: Suprema Gráfica e Editora, 2016, v. 1, p. 157-176.

  • CORTELETE, M. A. ; GALTER, I. N. ; SANTOS, J. P. Q. ; PAULUCIO, M. C. ; CARVALHO, R. F. ; POLEGARIO, S. ; FERREIRA, C. D. . AVES QUE FORRAGEIAM E VISITAM FLORES DE HIBISCUS ROSA-SINENSIS L.. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. AVES QUE FORRAGEIAM E VISITAM FLORES DE HIBISCUS ROSA-SINENSIS L., 2013.

  • OLIVEIRA, S. P ; BARRETO, L. M. ; CHRIST, J. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; CORTELETE, M. A. ; FERREIRA, J. R. A. ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . APRENDENDO A HERANÇA DAS CARACTERISTICAS HUMANAS POR OBSERVAÇÃO. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. APRENDENDO A HERANÇA DAS CARACTERISTICAS HUMANAS POR OBSERVAÇÃO, 2013.

  • OLIVEIRA, S. P ; BARRETO, L. M. ; CHRIST, J. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; CORTELETE, M. A. ; FERREIRA, J. R. A. ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . CONTRIBUIÇAO DO MODELO DE DIVISÃO CELULAR MEIOSE PARA O ENSINO MEDIO. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. CONTRIBUIÇAO DO MODELO DE DIVISÃO CELULAR MEIOSE PARA O ENSINO MEDIO, 2013.

  • OLIVEIRA, M. M. ; CORTELETE, M. A. ; FERREIRA, J. R. A. ; OLIVEIRA, S. P ; BARRETO, L. M. ; CHRIST, J. A. ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . DINÂMICA DE MONTAGEM SOBRE ÁCIDOS NUCLEICOS PARA O ENSINO DE GENÉTICA. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. DINÂMICA DE MONTAGEM SOBRE ÁCIDOS NUCLEICOS PARA O ENSINO DE GENÉTICA, 2013.

  • CHRIST, J. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; CORTELETE, M. A. ; FERREIRA, J. R. A. ; OLIVEIRA, S. P ; BARRETO, L. M. ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . ENTENDENDO AS RELAÇÕES DE PARENTESCO ATRAVES DE ATIVIDADES LÚDICAS ? MONTANDO UM HEREDOGRAMA. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. ENTENDENDO AS RELAÇÕES DE PARENTESCO ATRAVES DE ATIVIDADES LÚDICAS ? MONTANDO UM HEREDOGRAMA, 2013.

  • CORTELETE, M. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; CHRIST, J. A. ; BARRETO, L. M. ; OLIVEIRA, S. P ; FERREIRA, J. R. A. ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . Baralho Embrionário. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. Baralho Embrionário, 2013.

  • BARRETO, L. M. ; CHRIST, J. A. ; OLIVEIRA, M. M. ; CORTELETE, M. A. ; FERREIRA, J. R. A. ; OLIVEIRA, S. P ; FREITAS, E. A. S. ; FERREIRA, C. D. . O USO DO JOGO CONHECENDO AS ERAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. In: XVII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica, 2013, São José dos Campos. O USO DO JOGO CONHECENDO AS ERAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM, 2013.

  • CONCEIÇÃO, S.F. ; BORGES, ; CORTELETE, M. A. ; Milward de Azevedo . Inventário florístico e florestal no Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, Alegre / Ibitirama, ES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORO, K. M. ; SOUZA, L. C. ; SILVA JUNIOR, A. L. ; CORTELETE, M. A. ; PEREIRA, A. G. ; VIEIRA, A. A. R. ; SOUZA, M. C. ; MIRANDA, F. D. . AVALIAÇÃO E GEOREFERENCIAMENTO DE ÁRVORES DE Anadenanthera peregrina (L.) Speg (Fabaceae) PARA COLETA DE SEMENTES 2016 (Resumo expandido).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Biodiversidade: Uma Possibilidade para o Espaço Não Formal de Ensino, Descrição: Instituições como os museus, zoológicos, jardins botânicos e aquários podem sensibilizar melhor o ser humano, despertando nele o interesse por questões ambientais, essas instituições tem como uma de suas metas a educação não formal, que apresentam uma capacidade diferenciada no processo de educação, não só às escolas, mas também ao público da comunidade no entorno destas instituições. O presente trabalho teve como objetivo investigar o potencial didático para o desenvolvimento do tema da biodiversidade e sua conservação, em espaços não formais de ensino, como o Museu de História Natural do Sul do Estado do Espírito Santo. Foi elaborada uma apresentação sobre a biodiversidade, juntamente com um questionário que foi proposto aos visitantes antes da apresentação. Ao todo 102 alunos responderam o questionário e logo após a apresentação foi realizada através de um tablet que ficava nas mãos dos alunos para que houvesse interação com a mesma, fora retirada dúvidas dos alunos e recolhido relatos. Destes 54,90% relatam que a escola onde estudam pouco ou nunca aborda o assunto biodiversidade, possivelmente por seus professores seguirem o livro didático que a escola adota. Aulas de campo, visitas em museus e etc., também não ocorrem segundo os alunos, por isso apenas 28,43% dos alunos foram a uma destas opções com sua escola, 55,88% dos alunos foram com a família e 15,68% dos alunos não visitaram a nenhuma das opções acima. A biodiversidade representa um assunto indispensável para ser tratado no ensino formal, porém em livros didáticos adotados pelas escolas, não há um capítulo exclusivo deste tema, como ocorre várias vezes com outros temas da biologia, mas está inserida como parte integrante de assuntos como ecologia, o que pode acarretar uma visão superficial do que é a biodiversidade. Ficando visível a falta de compreensão por parte dos alunos sobre o conceito de biodiversidade, já os alunos afirmam que quando os conteúdos são observados e há uma interação com o meio, os conceitos são melhores construídos e compreendidos, ou seja, em aulas de campo, de laboratório e visitas culturais em museus, aquários e outros. Com a apresentação, foi possível perceber que aprenderam sobre o que é a biodiversidade, deixando claro que o material didático elaborado é um recurso eficiente para se trabalhar em espaços não formais de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maressa Albuquerque Cortelete - Coordenador / Miriam Cristina Alvarez Pereira - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID), Descrição: Este projeto tem como objetivo o exercício da prática como complemento da teoria dos conteúdos apresentados, em sala de aula e na comunidade em torno da escola. Espera-se proporcionar aos alunos do curso de Ciências Biológicas Licenciatura (REUNI) da UFES do Centro de Ciências Agrárias, Alegre-ES a oportunidade de planejar e executar atividades relacionadas ao ensino de Biologia e/ou outras ciências afins quando couber.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maressa Albuquerque Cortelete - Coordenador / Carolina Demetrio Ferreira - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Trepadeiras do Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, Alegre-Ibitirama, ES, Descrição: Embora o conhecimento sobre a florística de florestas estacionais semideciduais tenha crescido nos últimos anos, a comunidade de trepadeiras ainda carece de estudo, assim como a vegetação da região sul do Espírito Santo. Desta maneira foi escolhido o Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça (PECF), que inicialmente ocupava uma área de 24,20 ha, e atualmente ocupa uma área de 162,5 ha, tendo como objetivo realizar o levantamento florístico e colaborar com os estudos destas comunidades, já que a área do Parque foi ampliada. Para o levantamento das espécies de trepadeiras presentes na área de estudo foram realizadas expedições de campo em trilhas pré-existentes, coletando-se aleatoriamente e mensalmente materiais em estágio reprodutivo nas diferentes áreas do Parque, os quais foram georreferenciados. O material coletado foi processado segundo as técnicas usuais de herborização e foi incluído no Herbário VIES (subcuradoria Alegre), com duplicatas enviadas aos herbários RB, SPF, UB e UEC. Foram identificadas doze espécies de trepadeiras pertencentes a sete famílias e sete gêneros, onde dentre as espécies identificadas, não foi possível a identificação de algumas espécies dos gêneros: Ipomoea L. (Convolvulaceae), Smilax L. (Smilacaceae) e Anchietea A. St.-Hil. (Violaceae). O número observado de trepadeiras encontradas neste levantamento florístico está acima do atual plano de manejo do Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, porém, muito abaixo de outros levantamentos de espécies de trepadeiras em florestas estacionais semideciduais, como por exemplo, em Rio Claro, Araras, São Paulo; indicando uma degradação na área de estudo no Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça, que necessita de maiores preservações. Conclui-se que houve baixa riqueza entre as espécies de lianas presentes no Parque Estadual da Cachoeira da Fumaça se comparando o número de espécies encontradas no PECF e algumas áreas de florestas estacionais semideciduais do Brasil em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maressa Albuquerque Cortelete - Coordenador / Michaele Alvim Milward de Azevedo - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Agrárias. , Alto Universitário, s/nº, Guararema, 29500000 - Alegre, ES - Brasil, Telefone: (28) 35528625

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Experiência profissional