Carla de Andrade Silva

Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix (2002). Concursada há 14 anos pela Secretaria Estadual de Saúde do Tocantins, especialista na área de linguagem, com atuação atual em autismo e deficiência intelectual e experiência de 13 anos na avaliação e reabilitação auditiva.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em ABA APLICADA AO TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

2024 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE

Especialização em Psicanalise

2024 - 2025

Faculdade Batista de Minas Gerais
Título: Não houve

Especialização em Fonoaudiologia no Transtorno do Espectro Autista

2022 - 2024

Child Behavior Institute of Miami
Título: Não houve

Especialização em habilitação e reabilitação auditiva em crianças

2013 - 2014

Faculdade de Odontologia de Bauru - USP
Título: Identificação da Perda Auditiva em um serviço de Saude Auditiva
Orientador: Raquel S. Agostinho Pesse

Especialização em gestao em saude

2012 - 2013

Universidade Federal do Tocantins
Título: Casos Confirmados de Deficiência Auditiva Após Realização do Teste da Orelhinha: Revisão Bibliográfica
Orientador: Guilherme Nobre Lima do Nascimento

Especialização em Especialização em Linguagem

2003 - 2005

CEFAC - Saúde e Educação
Título: Desenvolvimento da Escrita em Criança de 1 a 4 series de uma Escola Publica do Interior de Minas Geraia
Orientador: Denise Brandao de Oliveira Brito

Aperfeiçoamento em Audiologia

2009 - 2011

CEFAC - Saúde e Educação
Título: Nao teve. Ano de finalização: 2011
Orientador: Não teve

Graduação em Fonoaudiologia

1999 - 2002

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix

Formação complementar

2013 -

Especialização em Habilitação/Reabilitação Auditiv. , Faculdade de Odontologia de Bauru - USP, FOB-USP, Brasil.

2025 - 2025

WORKSHOP OS PRIMEIROS PASSOS NA COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 3h). , COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA, CAA, Brasil.

2024 - 2025

Extensão universitária em PSICANALISE. (Carga horária: 580h). , IPEMIG, IPEMIG, Brasil.

2024 - 2025

Extensão universitária em FONO AUDIOLOGIA NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. (Carga horária: 600h). , Centro Universitário Celso Lisboa, CELSO LISBOA, Brasil.

2012 - 2013

Saúde Publica. , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Audiologia.

Participação em eventos

26° Encontro Internacional de Audiologia. 2011. (Encontro).

I Congresso de Atualização Em Prótese Auditiva. 2005. (Congresso).

X Curso de Avaliação e Tratamento das Disfonias. 2004. (Outra).

Curso "Novos Recursos para Avaliação e Intervenção na Apresndizagem. 2003. (Outra).

Curso de Extensão "A Fonoaudiologia no trabalho com portadores de necessidades especiais.. 2003. (Outra).

Grupo de Estudo: "Fonoaudiologia Educacional em Educação Infantil. 2003. (Outra).

IV Curso de Atuação Fonoaudiológica em Neonatologia. 2001. (Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Saúde do Tocantins, Centro Estadual de Reabilitação CER III - Palmas. , Quadra 203 sul, alameda 4, LO 06, APM 02, Plano Diretor Sul, 77017260 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (63) 32181750

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Estadual de Reabilitação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FONOAUDIOLOGA, Carga horária: 30

Outras informações:
Como fonoaudióloga desempenho um papel crucial na terapia intelectual de crianças com dificuldades intelectuais, focando no desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de comunicação e linguagem; trabalho para estimular a compreensão e expressão da linguagem, a comunicação social, a leitura e a escrita, adaptando as estratégias terapêuticas às necessidades específicas de cada criança. Isso pode envolver o uso de recursos visuais, jogos, atividades sensoriais e outras técnicas lúdicas para facilitar o aprendizado e a participação ativa da criança no processo terapêutico. O objetivo é promover a autonomia comunicativa, a inclusão social e o desenvolvimento global dessas crianças.