Gisele Gutstein

Doutora (2018) e Mestre (2011) em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná -UFPR, na linha de História e Historiografia da Educação. Curso de Especialização em Comunicação Política e Imagem pela Universidade Federal do Paraná-UFPR (2010) e Especialização em Metodologia do Ensino de História pela FACINTER (2004). Graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade da Região de Joinville -UNIVILLE (2001).

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação - Linha História e Historiografia

2014 - 2018

Universidade Federal do Paraná
Título: ESCOLA DE INICIAÇÃO AGRÍCOLA DE ARAQUARI -SC: CRIAÇÃO, CURRÍCULOS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL (1954-1967)
, Ano de obtenção: 2018. Prof. Dr. Nadia Gaiofatto Gonçalves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação, Moral e Civismo; EDUCAÇÃO, ENSINO AGRÍCOLA, HISTÓRIA.

Mestrado em Educação - História e Historiografia da Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo: implementação em Santa Catarina e o, Ano de Obtenção: 2011
Prof. Dr. Nadia Gaiofatto Gonçalves.Bolsista do(a): REUNI, REUNI, Brasil. Palavras-chave: Analfabetismo, Educação e Estado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Especialização em Comunicação, Política e Imagem

2007 - 2008

Universidade Federal do Paraná
Título: De coadjuvante à protagonista: Ruth Cardoso,a primeira-dama que não gostava do título.
Orientador: Prof. Dra. Ana Luisa Fayet Sallas

Especialização em Metodologia do Ensino de História

2003 - 2004

Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão - IBPEX
Título: O Perfil da Mulher Joinvillense na década de 80 versus o Perfil da Mulher nos Romances Júlia, Sabrina e Bianca.
Orientador: Profa MS. Rosana Nadal de Arruda Moura

Graduação em Licenciatura Plena em História

1997 - 2001

Universidade da Região de Joinville
Título: Ensino Público X Universidade
Orientador: Professora MS. Iara Andrade Costa

Formação complementar

2022 - 2022

Mérito e meritocracia: contemporaneidade da temática e sua e sua interface. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2017 - 2017

RECEPÇÃO DOCENTE. , IFC - CAMPUS ARAQUARI, IFC, Brasil.

2009 - 2009

História da Educação e Teoria Social: contribuiçõe. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Inclusão Social do Deficiente Visual. (Carga horária: 40h). , Assessoria Universitária Pedagógica de Extensão e Capacitação Profissional, AUPEX, Brasil.

2005 - 2005

Fundamentos da Educação. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

2005 - 2005

Tecnologia e Cultura Organizacional. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de Santa Catarina, SENAI/DR/SC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA. 2019. (Outro).

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA. 2018. (Outro).

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . IX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE LA PRENSA Y EL PERIODISMO EM IBEROAMERICA. 2014. (Congresso).

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . AVALIADORA DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO III ENCONTRO "A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES - AS INTERFACES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2014. (Outro).

Participação em eventos

XIV -MICTI. 2021. (Outra).

O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MAMATEMÁTICA.PALESTRANTE O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MAMATEMÁTICA. 2019. (Oficina).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).

XIII CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA. PROFESSORES DA ESCOLA AGRÍCOLA SENADOR GOMES DE OLIVEIRA - ARAQUARI-SC: PECULIARIDADES DA FORMAÇÃO DO CORPO DOCENTE (1959-1967). 2018. (Congresso).

IX CBHE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GLOBAL, NACIONAL E REGIONAL. 2017. (Seminário).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA UEPG-UNICENTRO. PATRIMÔNIO DO IFC CAMPUS ARAQUARI: O ARQUIVO INSTITUCIONAL. 2015. (Congresso).

IV ENCONTRO A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES.PARTICIPANTE DE DUAS CONFERÊNCIAS NO EVENTO IV ENCONTRO DOS SABERES DOCENTES - 27 E 28 DE JULHO DE 2015. 2015. (Encontro).

OFICINA "VERDADES E MENTIRAS SOBRE A LIBRAS/ LIBRAS BÁSICA.OFICINA REALIZADA NOS ADIAS 27 E 28 DE JULHO DE 2015. 2015. (Oficina).

SEMANA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E PLANEJAMENTO DOCENTE.PARTICIPANTE - SEMANA DE FORMAÇÃO CONTINUADA - 02 A 06 DE FEVEREIRO DE 2015. 2015. (Outra).

III ENCONTRO "A CONSTRUÇÀO DE SABERES DOCENTES - AS INTERFACES DA PA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO". 2014. (Encontro).

Semana de Formação e Plalnejamento Docente 2014/1 semesntre. 2014. (Encontro).

I Jornada Pedagógica 2012. 2012. (Encontro).

VI Seminário Internacional e as tecnologias: práticas/teorias socias na contemporaneidade.Currículo do Ensino Primário Adequado aos Interesses da CNEA. 2011. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo. 2009. (Congresso).

XXII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão/V Semana da Pedagogia. 2009. (Outra).

XI Congresso Sul Brasileiro da Qualidade na Educação. 2006. (Congresso).

X Congresso Sul-Brasileiro da Qualidade da Educação. 2004. (Simpósio).

VI Encontro Nacional das Escolas Conveniadas do III Milênio. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: LUCIANE HINTERHOLZ

GUTTSCHOW, Gutstein. G.; MELO, M. M. R.; PROBST, M.. FORMAÇÃO DOCENTE E SOCIALIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM OLHAR SOBRE AS AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO) - IFC - CAMPUS CAMBORIÚ.

Aluno: SUELLEN SCHULTZ DE SOUZA

GUTTSCHOW, Gutstein. G.; MELO, M. M. R.; PROBST, M.. PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR:UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DO OLHAR DE PROFISSIONAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ. 2018.

Aluno: Pryscilla Dutra Machado

GUTTSCHOW, Gutstein. G.; MELO, M. M. R.; PROBST, M.. PROCESSO HISTÓRICO E POLÍTICAS DE GESTÃO: UM ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO SESC EM SANTA CATARINA Pós-graduação em Educação ? PPGE/IFC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LATU SENSU EIXO GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - IFC CAMPUS CAMBORIU.

Aluno: Sabrina Hillesheim

GUTTSCHOW, Gutstein. G.; MELO, M. M. R.; PROBST, M.. GESTÃO ESCOLAR E A ESCOLHA DO MATERIAL DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA: O processo de seleção do livro de inglês em uma escola no município de Balneário Camboriú. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LATU SENSU EIXO GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - IFC CAMPUS CAMBORIU.

Aluno: Vera Cristina Lehmkuhl Magnani

MELO, M. M. R.;GUTTSCHOW, G. G.; MENDES, C. L.. A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LATU SENSU EIXO GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - IFC CAMPUS CAMBORIU.

Aluno: JOSÉ GALOTTA LUCENA

MELO, M. M. R.;GUTTSCHOW, Gutstein. G.; PROBST, M.. DIMENSÕES DE GESTÃO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (RBEP) ENTRE OS ANOS 2010 A 2018.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO) - IFC - CAMPUS CAMBORIÚ.

Aluno: GABRIELE HOFFMAMM LUCIANO

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. RELAÇÕES ENTRE ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO USO DE PRODUTOS DE HIGIENE PESSOAL.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - IFC - CAMPUS ARAQUARI.

Aluno: JESSICA CAROLINE ALBANO

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. PROBLEMATIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DE ESTUDOS DE CASO: UM OLHAR SOBRE QUESTÕES AMBIENTAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - IFC - CAMPUS ARAQUARI.

Aluno: UELSON JOÃO MARTINHO

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. O ESTUDO DA TABELA PERIÓDICA NO 9 ANO: BUSCANDO INTERFACE ENTRE HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - ARAQUARI.

Aluno: KETELEN FABIANE ZERGER

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. TABELA PERIÓDICA:ELEMENTO MEDIADOR PARA ENSINAR QUÍMICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - IFC - CAMPUS ARAQUARI.

Aluno: JESSICA CAROLINE ALBANO

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. PROBLEMATIZAÇÃO DO ENSINO DA QUÍMICA POR MEIO DE ESTUDO DE CASO: UM OLHAR SOBRE AS QUESTÕES AMBIENTAIS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - IFC - CAMPUS ARAQUARI.

Aluno: GABRIELE HOFFMAMM LUCIANO

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. RELAÇÃO ENTRE O ENSINO DE QUÍMICA E O COTIDIANO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DO USO DE PRODUTOS DE HIGIENE PESSOAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - IFC - CAMPUS ARAQUARI.

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR EFETIVO EBTT NA ÁREA DE HISTÓRIA. 2015. Instituto Federal Goiano.

GUTTSCHOW, Gutstein. G.. III ENCONTRO A CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES- AS INTERFACES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2014. Instituto Federal Catarinense.

Orientou

VILMARIZE BELLÉ ENGEL

A RELAÇÃO ENTRE GESTÃO ESCOLAR E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM DISSERTAÇÕES E TESES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE SANTA CATARINA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO) - IFC - CAMPUS CAMBORIÚ; Orientador: Gisele Gutstein;

Sabrina Hilles

GESTÃO ESCOLAR E A ESCOLHA DO MATERIAL DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA: O processo de seleção do livro de inglês em uma escola no município de Balneário Camboriú; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LATU SENSU EIXO GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - IFC CAMPUS CAMBORIU; Orientador: Gisele Gutstein;

Pryscilla Dutra Machado

PROCESSO HISTÓRICO E POLÍTICAS DE GESTÃO: UM ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO DA PROPOSTA EDUCATIVA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO SESC EM SANTA CATARINA Pós-graduação em Educação ? PPGE/IFC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em POS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LATU SENSU EIXO GESTÃO DA EDUCAÇÃO) - IFC CAMPUS CAMBORIU; Orientador: Gisele Gutstein;

AUGUSTO, IGOR, GABRIEL, PAULO HENRIQUE, JOÃO ARNALDO

PRODUÇÃO DE CERVEJA ARTESANAL: UM ESTUDO DE CASO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM QUÍMICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO) - IFC - CAMPUS ARAQUARI; Orientador: Gisele Gutstein;

Produções bibliográficas

GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; SIEWERT, K. H. ; M.A. FILHO, B. . Comitê Científico das Feiras de Matemática: um olhar sobre sua trajetória. Revista de Matemática, Ensino e Cultura , v. 1, p. 121-136, 2019.
MELO, M. M. R. ; SIEWERT, K. H. ; GUTTSCHOW, G. G. . FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. REVISTA CONEXÃO UEPG , v. 14, p. 114-121, 2018.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Implantação da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo em Joinville (1958-1963). Revista do Arquivo Histórico de Joinville , v. v.3, p. p.77-p.93, 2014.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Educar para o Trabalho: a função do ensino secundário para JK. Colóquio "Ensino médio, história e cidadania" , v. 2, p. 2-11, 2012.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. ; RYBANDT, R. . DA ESCOLA DE INICIAÇÃO AGRÍCOLA AO INSTITUTO FEDERAL EM ARAQUARI. 1. ed. ARAQUARI: EDU-IFC, 2019. 100p .
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. (Org.) ; PACHECO, G. S. (Org.) ; RYBANDT, R. (Org.) . IFC - CAMPUS ARAQUARI: CAMPO DE PESQUISA E OBJETO DE ESTUDOS. 1. ed. BLUMENAU: IFC - REITORIA, 2015. v. 1000. 83p .
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NOS PROCESSOS FORMATIVOS DA ESCOLA/ GINÁSIO AGRÍCOLA SENADOR GOMES DE OLIVEIRA ? ARAQUARI/SC (1959-1967). In: Andressa Graziele Brandt; Nadja Regina Sousa Magalhães;Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva.. (Org.). Didática e formação de professores: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática. 11ed.: EDITORA BAGAI, 2021, v. 1, p. 247-258.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; CARDOSO, D. C. . O ARQUIVO ESCOLAR E O CENTRO DE MEMÓRIA DO COLÉGIO AGRÍCOLA SENADOR GOMES DE OLIVEIRA - CASGO. COLEÇÕES, ACERVOS E CENTROS DE MEMÓRIA: memórias e história da educação profissional. 1ed.SÃO PAULO: CENTRO PAULA SOUZA, 2017, v. 1, p. 316-324.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; CARDOSO, D. C. ; KLUG, L. F. . CRIAÇÃO DO ARQUIVO INSTITUCIONAL DO IFC - CAMPUS ARAQUARI. In: MARILANDES MOL RIBEIRO DE MELO; GABRIEL DA SILVA PACHECO; GISELE GUTSTEIN GUTTSCHOW; RAQUEL RYBANDT. (Org.). IFC CAMPUS ARAQUARI: CAMPO DE PESQUISA E OBJETOS DE ESTUDOS. 1ed.BLUMENAU: IFC REITORIA, 2015, v. 1, p. 43-52.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . OFÍCIO DE HISTORIADOR: trajetória de pesquisa na Escola de Iniciação Agrícola Senador Gomes de Oliveira. In: MARILANDES MOL RIBEIRO DE MEL;, GABRIEL DA SILVA PACHECO; GISELE GUTSTEIN GUTTSCHOW; RAQUEL RYBANDT. (Org.). IFC CAMPUS ARAQUARI: CAMPO DE PESQUISA E OBJETO DE ESTUDOS. 1ed.BLUMENAU: IFC - REITORIA, 2015, v. 1, p. 9-21.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Adaptar o currículo primário nos pressupostos da Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo -CNEA (1958-1963). In: Maria Lucia Mendes de Carvalho. (Org.). Patrimônio, Currículos e Processos Formativos: memórias e história da educação profissional. 1ed.São Paulo: Centro Paula Souza, 2013, v. 1, p. 23-376.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . Consciência histórica como construção de si. PENSAR A EDUCAÇÃO EM PAUTA, 30 maio 2019.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . PRIMEIRA REUNIÃO ECONÔMICA-AGRÍCOLA DE SANTA CATARINA (1947): PROPOSTAS PARA O ENSINO AGRÍCOLA. In: III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América, 2018, CRICIÚMA. ANAIS DO EVENTO- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO RURAL. CRICIÚMA: UNESC, 2018. v. 1. p. 3-15.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . ESCOLA AGRÍCOLA SENADOR GOMES DE OLIVEIRA. ARAQUARI-SC-BRASIL: PECULIARIDADES DA CONSTITUIÇÃO DO CORPO DOCENTE (1959-1967). In: XIII Congresso iberoamericano de Historia de la Educación - CIHELA, 2018,, 2018, MONTEVIDEO. XIII Congresso iberoamericano de Historia de la Educación - CIHELA, 2018,, 2018. v. 1.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Currículo do Ensino Primário Adequado aos Interesses da CNEA. In: VI Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias:práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. Currículo:sujeitos, conhecimento e cultura.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo. In: IX Congreso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. Educação eRepública, 2009.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . MODERNIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATARINENSE: CONTRIBUIÇÕES DO SEMINÁRIO SÓCIO-ECONÔMICO E DO CEPE. In: IX CBHE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GLOBAL, NACIONAL E REGIONAL, 2017, JOÃO PESSOA. CADERNO DE RESUMOS. JOÃO PESSOA, 2017. v. 1. p. 179-179.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; CARDOSO, D. C. . Patrimônio do IFC Câmpus Araquari: O Arquivo Institucional. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA UEPG-UNICENTRO, 2015, PONTA GROSSA. CADERNO DE RESUMOS, 2015. p. 33-33.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . DIARIO A NOTÍCIA: LA IMPLANTACION DE LA CAMPAA NACIONAL DE ERRADICACION DEL ANALFABETISMO - CNEA (1958-1963) - EN EL ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL. In: IX ENCUENTRO INTERNACIONAL DE HISTORIADORES DE LA PRENSA DE LA PRENSA MODERNA E LA PRENSA ACTUAL, 2014, QUERETARO-MÉXICO. PROGRAMA GENERAL, 2014.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . PROPOSTAS DOS INTELECTUAIS PARA A CRIAÇÃO DA CAMPANHA NACIONAL DE ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO -CNEA (1958-1963). In: II CONGRESO DE HISTORIA INTELECTUAL DE AMERICA LATINA, 2014, BUENOS AIRES. ANAIS, 2014.
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . CURRÍCULO DO ENSINO PRIMÁRIO ADEQUADO AO INTERESSE DA CNEA. In: VI Seminário Internacional e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, RIO DEJANEIRO. ANAIS, 2011.
GUTSTEIN, Gisele . SANDEL, Michael J. A tirania do mérito. O que aconteceu com o bem comum. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2021, p. 9-120.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, G. G. ; MELO, M. M. R. . PROFESSORES DA ESCOLA AGRÍCOLA SENADOR GOMES DE OLIVEIRA - ARAQUARI-SC: PECULIARIDADES DA FORMAÇÃO DO CORPO DOCENTE (1959-1967). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . PRIMEIRA REUNIÃO ECONÔMICA-AGRÍCOLA DE SANTA CATARINA: propostas para o ensino agrícola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . MODERNIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO CATARINENSE: CONTRIBUIÇÕES DO SEMINÁRIO SÓCIO-ECONÔMICO E DO CEPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRA DEMATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . COMITÊ CIENTÍFICO: TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Patrimônio do IFC Campus Araquari: O Arquivo Institucional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . DIARIO A NOTÍCIA: LA IMPLANTACION DE LA CAMPAA NACIONAL DE ERRADICACION DEL ANALFABETISMO - CNEA (1958-1963) - EN EL ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . PROPOSTAS DOS INTELECTUAIS PARA A CRIAÇÃO DA CAMPANHA NACIONAL DE ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO -CNEA (1958-1963). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Atuação da Coordenação de Educação Cívica Escolar (CECIPE) na implantação da disciplina e prática educativa de Educação Moral e Cívica nas Escolas Municipais de Joinville -SC 1969-1993. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . ADAPTAR O CURRÍCULO PRIMÁRIO NOS PRESSUPOSTOS DA CAMPANHA NACIONAL DE ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO - CNEA (1958-1963). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Educar para o Trabalho: a funão do ensino secundário para JK. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Currículo do Ensino Primário Adequado aos Interesses da CNEA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . As Memórias de um Médico de Roça. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GUTTSCHOW, Gutstein. G. . Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUTTSCHOW, Gutstein. G. ; MELO, M. M. R. . HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE PESQUISA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUTTSCHOW, Gutstein. G. . ELEMENTOS ESSENCIAIS (FORMAÇÃO) DO TEMPLATE. 2017. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. , Rodovia BR 280 - Km 27, Km 27, 89245000 - Araquari, SC - Brasil - Caixa-postal: 21, Telefone: (047) 38037200

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense

Vínculo: PROFESSOR EBTT- HISTÓRIA, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EBTT-HISTÓRIA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente nas disciplinas: de História no Ensino Médio (atual); História da Educação no Ensino Superior - Curso Ciências Agrícolas (2022) e Introdução à Agronomia (2022).

Atividades

08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - ARAQUARI.,Linhas de pesquisa
08/2019 - 01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - ARAQUARI.,Linhas de pesquisa

2011 - 2013

Sociedade Divina Providência Colégio dos Santos Anjos

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental e Ensino Médio, Carga horária: 24

Outras informações:
Ministro aulas de História para oitava série do Ensino Fundamental e para as séries do Ensino Médio.

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

Outras informações:
Atua no grupo de Pesquisa História da Educação : Instituições, intelectuais e culturas escolares no Paraná (séculos XIX - XX).

2009 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuei como colaboradora no Projeto de Extensão Grupo de Estudos "Ensino de História".

2003 - 2009

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial

Vínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como docente na disciplina de História para o Primeiro, Segundo e Terceiro ano do Ensino Médio.

2001 - 2006

Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus

Vínculo: Professor de História, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como docente da disciplina de História na Quinta e Sexta Série do Ensino Fundamental. Atuei como docente da disciplina de História no Primeiro, Segundo e Terceiro ano do Ensino Médio. Atuei como docente da disciplina de História da Arte no Primeiro ano do Ensino Médio.