Tabita Aija silva Moreira
Psicóloga e doutora pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com bolsa CAPES, na linha de pesquisa Psicologia e Práticas Sociais. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da UFRN na linha de pesquisa Psicologia e Práticas Sociais. Integra o Grupo de Pesquisas Marxismo e Educação (GPM&E) e o Observatório da População Infantojuvenil em Contextos de Violência (OBIJUV). Integra o grupo de pesquisa Maternidades vulneráveis: mulheres gestantes, mães e crianças em situação de vulnerabilidade social, ligado à Escola da Defensoria Pública do Estado de São Paulo ? EDEPE. Ademais, é colaboradora do Observatório Brasileiro de Políticas Públicas com a População em Situação de Rua. Possui experiência de atuação profissional em Justiça Infantojuvenil. Tem experiência docente no ensino superior nas faculdades de Gestão de Recursos Humanos e Psicologia. Desenvolveu estágio doutoral na Universidade de Salamanca/Espanha (USAL) pelo Programa Institucional de Internacionalização - CAPES - PrInt em 2020. Atualmente é psicóloga na Coordenadoria Estadual da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte e membro da diretoria do VI Plenário do Conselho Regional de Psicologia do RN - CRP-17.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2017 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: MATERNIDADE EM SITUAÇÃO DE RUA E A SUSPENSÃO OU PERDA DO PODER FAMILIAR COMPULSÓRIA
Orientador: em Universidad de Salamanca ( Antonia Picornell-Lucas)
com Ilana Lemos de Paiva. Coorientador: Antonia Picornell-Lucas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Psicologia
2012 - 2014
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O psicólogo e os Serviços de Acolhimento para crianças e adolescentes na região metropolitana de Natal/RN, Ano de Obtenção: 2014
Ilana Lemos de Paiva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Proteção especial; prática do psicólogo; assistência social; acolhimento institucional; crianças e adolescentes.Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
Cuidado em Saúde: Desenvolvendo Competências Relacionais para o Atendimento. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Termine sua Tese. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Claves de jóvenes investigadores para iniciar una carrera científica. (Carga horária: 2h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2020 - 2020
Treinamento sobre Refúgio e Proteção a Indígenas Refugiados em Deslocamento. (Carga horária: 5h). , UN Refugee Agency, UNHCR/ACNUR, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Extensão COMPREENDENDO O FEMINISMO NEGRO E O IMBRICAMENTO ENTRE PA. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.
2020 - 2020
Covid19 and Africa Migration and Mobility: Challenges and Opportunities for. (Carga horária: 1h). , International Organization for Migration, IOM, Suiça.
2020 - 2020
Ciudades y COVID-19 en América Latina y Europa: hacia una nueva agenda.... (Carga horária: 8h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2020 - 2020
Workshop. Género, medios de comunicación y nuevas tecnologías.. (Carga horária: 5h). , Universidad de Sevilla, US, Espanha.
2020 - 2020
Redação de artigos a partir da 7a. ed. das normas da APA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2019 - 2019
Introducción a las teorías feministas. (Carga horária: 5h). , Universidade de Chile, UCHILE, Chile.
2017 - 2017
Curso de Formação Inicial para Estagiários de Pós-Graduação. (Carga horária: 48h). , Coordenadoria Estadual da Infância e da Juventude do RN, CEIJ, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação em Direitos Humanos da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Administração Municipal, IBAM, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Violência sexual contra crianças e adolescentes. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Fé na Prevenção - 2ª edição. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2012 - 2012
Orçamento e Políticas Públicas Infantojuvenis. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Iniciação à Docência - Edição 2012.2. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Disseminação da Metodologia do PAIR. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2006 - 2006
Diagnóstico comportamental e psicológico. (Carga horária: 10h). , Conselho Regional de Psicologia 13ª Região PB, CRP-13, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Organização de eventos
MOREIRA, Tabita Aija Silva . 50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2020. (Congresso).
Moreira, T. A. S. . II Simpósio Nacional do OBIJUV/UFRN A poética da (r)existência: direitos, artes e vivências das infâncias e juventudes. 2019. (Congresso).
MOREIRA, Tabita Aija Silva . II Seminário PROCAD: Psicologia & Políticas Públicas. 2017. (Outro).
Moreira, T. A. S. . I SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA DA ESTÁCIO: ÉTICA E INCLUSÃO. 2016. (Congresso).
Moreira, T. A. S. . Há o que comemorar? Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes. 2016. (Congresso).
Moreira, T. A. S. . Diálogos Cotidianos: visões sobre o mundo do trabalho. 2016. (Outro).
Moreira, T. A. S. . I Seminário Marx Hoje. 2014. (Congresso).
Moreira, T. A. S. . II Seminário de Acolhimento Institucional. 2013. (Outro).
Moreira, T. A. S. . I Seminário sobre Acolhimento Institucional. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Ciclo de Webnários - A diversidade das pessoas em situação de rua e a atenção socioassistencial: desafios e perspectivas diante da crise social e pandêmica,.Webnário 1 - Ser mãe e mulher na rua. 2021. (Encontro).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL EM DIREITOS HUMANOS E SOCIEDADE & IV JORNADA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM DIREITOS FUNDAMENTAIS E ESTADO.O ACOLHIMENTO CONJUNTO MÃE-BEBÊ COMO ALTERNATIVA PARA FAMÍLIAS MONOMARENTAIS SEM MORADIA. 2021. (Seminário).
II Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade & V Jornada de Produção Científica em Direitos Fundamentais e Estado.DEPOIMENTO ESPECIAL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE NATAL-RN/BRASIL,. 2021. (Seminário).
50ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Pobreza, negligência e Acolhimento Institucional: relações conflitantes. 2020. (Outra).
II Congreso Internacional de Derechos Humanos & Globalización Online. Mujeres y sinhogarismo: un estudio entre Brasil y España. 2020. (Congresso).
Jornadas sobre menores en el contexto de las Violencias Machistas. 2020. (Simpósio).
V Congreso Internacional sobre micromachismos. Colonización, racismo y explotación sexual de mujeres y niñas en España. 2020. (Congresso).
VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA.VENDENDO 'DROPS' NO SINAL: O RECRUDESCIMENTO DA MISÉRIA E A INTENSIFICAÇÃO DAS VIOLAÇÕES CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2020. (Simpósio).
X Congreso Educando en igualdad. Desigualdad de género, feminización de la pobreza y derechos reproductivos. 2020. (Congresso).
11 Encontro Nacional Fé e Política. 2019. (Encontro).
4° Fórum Brasileiro de Direitos Humanos e Saúde Mental.A saúde mental de adolescentes dentro do sistema socioeducativo: relato de experiência de violações e incompreensões. 2019. (Outra).
II Encuentro Latinoamericano de Derechos Humanos y Salud Mental.Medidas socioeducativas e saúde mental: as dificuldades na garantia de direitos na realidade de uma capital do nordeste brasileiro. 2019. (Encontro).
III Seminário Psicologia & Políticas Sociais - O avanço do conservadorismo em tempos de capital barbárie.Proteção Integral e a rede de atendimento de crianças e adolescentes. 2019. (Seminário).
16ª Jornada de Psicologia do Rio Grande do Norte: ?Psicologia, Democracia e Direitos Humanos: Resistências em Tempos de Opressão?.Política de atendimento de adolescentes sob tutela do Estado. 2018. (Outra).
II Encuentro Latinoamericano de Derechos Humanos y Salud Mental.Velhos caminhos não abrem novas portas: as medidas socioeducativas e a equipe interprofissional do judiciário. 2018. (Encontro).
II Encuentro Latinoamericano de Derechos Humanos y Salud Mental.O Estatuto da Criança e do Adolescente e a proteção de famílias em situação de rua. 2018. (Encontro).
Implicações éticas e técnicas na produção de documentos da psicologia.Implicações éticas e técnicas na produção de documentos da psicologia. 2018. (Encontro).
SEMINÁRIO DE PREVENÇÃO E COMBATE À TORTURA DO CEARÁ.?É assim que vocês querem cuidar dos de menor?? Violação de direitos de adolescentes privados de liberdade. 2018. (Seminário).
DIA E Nacional.Políticas de Atendimento na Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2017. (Simpósio).
Fórum Anual de Docentes Estácio 2017.Carreiras RH em Ação. 2017. (Encontro).
II Seminário PROCAD: Psicologia & Políticas Públcas. 2017. (Seminário).
Mesa Redonda: Bullying.Mesa Redonda: Bullying. 2017. (Outra).
Psicologia, política e o facismo nos tempos atuais. 2017. (Encontro).
Workshop sobre Justiça Restaurativa e Atendimento Socioeducativo. 2017. (Outra).
XV Semana de Psicologia do Rio Grande do Norte: "PSICOLOGIAS EM LUTAS E A CONSTRUÇÃO DA PRÁXIS?.Políticas de atendimentos à população infanto-juvenil: discussões sobre a prática profissional. 2017. (Encontro).
SEMINÁRIO DE ESTUDOS DE CASOS DE HARVARD DA PÓS-GRADUAÇÃO. 2016. (Seminário).
CIENTEC 2013 (MOSTRA DA CIENTEC - ESTANDES). OBIJUV EM COMUNIDADE: CONVERSANDO SOBRE DIREITOS HUMANOS.. 2013. (Exposição).
III SEMINÁRIO DIREITOS, PESQUISA E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2013. (Seminário).
I Seminário Regional de Mobilização para Construção de Planos Municipais de Promoção , Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária. 2012. (Seminário).
I Seminário sobre Acolhimento Institucional da UFRN: Discutindo a realidade e construindo caminhos.O serviço de acolhimento como espaço de desenvolvimento da autonomia de adolescentes. 2012. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação das crianças e adolescentes na América Latina hoje.Práticas de acolhimento institucional de crianças e adolescentes no Brasil e o reconhecimento dos direitos infantojuvenis. 2012. (Seminário).
Mesa Redonda - O contexto das medidas socioeducativas no RN - a vigência da lei. 2012. (Encontro).
Seminário dos Direitos das Crianças a Adolescentes e o Circuito da COPA do Mundo 2014. 2012. (Seminário).
XIII Congreso Virtual de Psiquiatria.com, Interpsiquis 2012. El psicólogo y la abrigage en lo Brasil.. 2012. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia Hospitalar. Análise e reflexões acerca do stress e trabalho nos hospitais públicos de Natal-RN. 2008. (Congresso).
Violência contra a mulher: aspectos psicossociais e jurídicos. 2008. (Encontro).
XIX Congresso de Iniciação Científica da UFRN. Humanas e Sociais. 2008. (Congresso).
8º Congreso Virtual de Psiquiatría, Interpsiquis. Salud psíquica X humanización hospitalaria: Una mirada sobre los profesionales de salud. 2007. (Congresso).
V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. A Brinquedoteca no Contexto Hospitalar: a realização de atividades lúdico-terapêuticas no processo de hospitalização infantil.. 2007. (Congresso).
VI Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2007. (Congresso).
VI Congresso Norte-Riograndense de Psicologia [e] II Jornada de Psicologia da UFRN. Os significados do espaço brinquedoteca no imaginário dos profissionais de saúde - estudo preliminar. 2007. (Congresso).
XIII CIENTEC - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Stand do Complexo Hospitalar - HOSPED. 2007. (Outra).
XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFRN. Análise da saúde psíquica dos profissionais de saúde no Hospital de Pediatria. 2007. (Congresso).
XV Semana de Humanidades da UFRN.GT 08 - Atuação em Psicologia e Saúde: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2007. (Outra).
I Mostra de Saúde do Natal: compromisso e acolhimento na construção da saúde.Hosped. 2006. (Outra).
I Oficina Regional da ABEP/RN: Psicologia e Saúde Pública. 2006. (Oficina).
V Semana Norte-Riograndense de Psicologia e I Jornada de Psicologia da UFRN.Saúde psíquica dos profissionais de saúde nos hospitais materno-infantis da UFRN. 2006. (Outra).
XIII CIENTEC - Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.Expositora no Stand do Complexo Hospitalar - HOSPED. 2006. (Outra).
XIV Semana de Humanidades.Atividades de contação de histórias: sua importância na resignificação da hospitalização infantil. 2006. (Outra).
XIII Semana de Humanidades. 2005. (Outra).
Participação em bancas
Moreira, T. A. S.CALADO, V. A.; FIGUEIRO, M. E. S. S.. Formação de educadores em uma ONG de acolhimento institucional para crianças e adolescentes. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.. A concepção estrutural na Arquitetura. 2017. Faculdade de Natal.
Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.; OLIVEIRA, A. L. T.. Banca 1: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE E COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS. 2016. Faculdade de Natal.
Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.; OLIVEIRA, A. L. T.. Banca 1: GEOMETRIA PLANA. UTILIZANDO A FIGURAS PLANAS NA COMPOSIÇÃO DE OBJETOS TRIDIMENSIONAIS. 2016. Faculdade de Natal.
Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.; OLIVEIRA, A. L. T.. Banca 1: A IDADE MÉDIA: LÓGICA, FÉ E POESIA NA ARQUITETURA. 2016. Faculdade de Natal.
OLIVEIRA, A. L. T.;Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.. Banca 2: MODELOS CLÁSSICOS DA ANÁLISE E COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS. 2016. Faculdade de Natal.
OLIVEIRA, A. L. T.; COSTA, K. R.;Moreira, T. A. S.. Banca 2: GEOMETRIA PLANA. UTILIZANDO A FIGURAS PLANAS NA COMPOSIÇÃO DE OBJETOS TRIDIMENSIONAIS. 2016. Faculdade de Natal.
OLIVEIRA, A. L. T.; COSTA, K. R.;Moreira, T. A. S.. Banca 2: A IDADE MÉDIA: LÓGICA, FÉ E POESIA NA ARQUITETURA. 2016. Faculdade de Natal.
SILVA, C. C.;Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.. Banca 1: O PAPEL SOCIAL DO ARQUITETO E A IMPORTÂNCIA DA ARQUITETURA. 2016. Faculdade de Natal.
SILVA, C. C.;Moreira, T. A. S.; COSTA, K. R.. Banca 2: O PAPEL SOCIAL DO ARQUITETO E A IMPORTÂNCIA DA ARQUITETURA2. 2016. Faculdade de Natal.
Moreira, T. A. S.. ADM 2016 - Congresso Internacional de Admnistração. Avaliador de artigos científicos. 2016. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Orientou
Qualidade de vida no trabalho: o caso dos agentes penitenciários do Centro de Detenção Provisória do Potengi; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
ATRAÇÃO DE TALENTOS: perpesctivas do mercado de trabalho na visão de graduandos do curso de Administração; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Cavalcante; José S; A; Filho; Mauricio daC; Leandro; Assédio moral nas relações de trabalho; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
de Noronha; Francisca Rozângela da Silva; Qualidade de vida no trabalho; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA LIDERANÇA E OS EFEITOS DA LIDERANÇA CARISMÁTICA NAS ORGANIZAÇÕES; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Clima organizacional: um estudo de caso em uma pizzaria norte riograndense; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Dantas; Ítalo W; deO; Rocha; Maria L; G; da Silveira; A HIERARQUIA DAS NECESSIDADES: um estudo sobre a teoria de Abraham Maslow; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Produções bibliográficas
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LIMA, AMANDA DE MEDEIROS ; Moreira, T. A. S. . DEPOIMENTO ESPECIAL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE NATAL-RN/BRASIL. In: III Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade, 2021, Plataforma online. Anais do Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade. Santa Catarina: Periódicos UNESC, 2021. v. 3.
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Moreira, T. A. S. ; PICORNELL-LUCAS, A. . O ACOLHIMENTO CONJUNTO MÃE-BEBÊ COMO ALTERNATIVA PARA FAMÍLIAS MONOMARENTAIS SEM MORADIA. In: III Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade, 2021, Plataforma online. Anais do Seminário Internacional em Direitos Humanos e Sociedade. Santa Catarina: Periódicos UNESC, 2021. v. 3.
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ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; Oliveira, L. C. B. ; MOREIRA, Tabita Aija Silva . Humanização e equipe: caracterização da saúde psíquica do cuidador. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007.
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ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; Oliveira, L. C. B. ; Oliveira,Aline Francisca de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva . Atividades de contação de histórias: sua contribuição para o processo de hospitalização infantil. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007.
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Oliveira,Aline Francisca de ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; Oliveira, L. C. B. . A brinquedoteca no contexto hospitalar: a realização de atividades lúdico-terapêuticas no processo de hospitalização infantil. In: V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2007.
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TRINDADE, L. C. B. O ; NASCIMENTO, Fátima Castro do ; SILVA, Clébia Santos da ; Silva, Maria Galdino ; Ferreira, Camomila Lira ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; CAETANO, Jozana Do Rosário Moura ; Oliveira,Aline Francisca de ; MAIA, Eulália Maria Chaves . Serviço de apoio psicopedagógico no Hospital de Pediatria da UFRN: uma atuação interdisciplinar. In: XIV Semana de Humanidades, 2006, Natal. Anais da XIV Semana de Humanidades, 2006, 2006.
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Oliveira,Aline Francisca de ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; Ferreira, Camomila Lira ; TRINDADE, L. C. B. O ; MAIA, Eulália Maria Chaves . Desenvolvimento infantil e hospitalização: contribuições da brinquedoteca hospitalar em um hospital pediátrico. In: XIV Semana de Humanidades, 2006, Natal. Anais da XIV Semana de Humanidades, 2006.
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ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; Oliveira,Aline Francisca de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; Ferreira, Camomila Lira ; TRINDADE, L. C. B. O ; MAIA, Eulália Maria Chaves . Atividades de contação de histórias: sua importância na resignificação da hospitalização infantil. In: XIV Semana de Humanidades, 2006, Natal. Anais da XIV Semana de Humanidades, 2006.
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TRINDADE, L. C. B. O ; AQUINO, José Hélder Franco ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; MAIA, Eulália Maria Chaves . Avaliação da saúde psíquica e humanização dos profissionais de saúde: om olhar sobre o cuidar do cuidador. In: XIV Semana de Humanidades, 2006, Natal. Anais da XIV Semana de Humanidades, 2006.
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MOREIRA, Tabita Aija Silva . Proteção Integral e a rede de atendimento de crianças e adolescentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, L. C. S. D. ; Moreira, T. A. S. . A saúde mental de adolescentes dentro do sistema socioeducativo: relato de experiência de violações e incompreensões. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Moreira, T. A. S. . Projeto RH em Ação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SEIXAS, E. P. A. . Gestão e Negócios: debates e descobertas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; COSTA, K. R. . Resultado dos trabalhos desenvolvidos no Núcleo de Apoio Psicopedagógico da Estácio Zona Norte. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. . RH em Ação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SEIXAS, E. P. A. . Gestão e Negócios: debates e descobertas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SILVA, C. C. . Projeto RH em Ação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SILVA, C. C. . Projeto RH em Ação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SEIXAS, E. P. A. . Gestão e Negócios: debates e descobertas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SILVA, C. C. . Projeto RH em Ação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Moreira, T. A. S. ; SOARES, T. P. . O papel dos profissionais das Instituições de Acolhimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOREIRA, Tabita Aija Silva ; PAIVA, I. L. . O serviço de acolhimento como espaço de desenvolvimento da autonomia de adolescentes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOREIRA, Tabita Aija Silva ; PAIVA, I. L. . Práticas de acolhimento institucional de crianças e adolescentes no Brasil e o reconhecimento dos direitos infantojuvenis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Oliveira,Aline Francisca de ; SOUSA, Heloísa Karmelina Carvalho de ; COSTA, P. L. A ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; TRINDADE, L. C. B. O ; MAIA, Eulália Maria Chaves . Os significados do espaço brinquedoteca no imaginário dos profissionais de saúde - estudo preliminar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; Oliveira,Aline Francisca de ; Ferreira, Camomila Lira ; TRINDADE, L. C. B. O ; MAIA, Eulália Maria Chaves . A contação de histórias como elemento facilitador da resignificação da hospitalização infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUSA, Heloísa Karmelina Carvalho de ; SILVA, Fernanda Maria Palhares da ; MELO, Rafaela de Fátima Santos de ; MONTORIL, Raquel de Souza ; MOREIRA, Tabita Aija Silva ; MEDEIROS, Francisco de Assis . Por que os graduandos de Psicologia pensam em desistir do curso, mas não desistem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Oliveira, L. C. B. ; ARAÙJO, Priscilla Cristhina Bezerra de ; MOREIRA, Tabita Aija Silva . Stand do Complexo Hospitalar - Hosped. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
Moreira, T. A. S. . Promessas de fim de ano: o que fazer para cumpri-las?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Moreira, T. A. S. . Intolerância e violência. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Moreira, T. A. S. . Recolocação Profissional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Moreira, T. A. S. ; BEZERRA, M. A. ; BEZERRA, L. R. . Justiceiros e violênia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Moreira, T. A. S. . Produção especializada de relatórios e pareceres na área de Infância e Juventude. 2020. .
Moreira, T. A. S. . Proteção integral e a rede de atendimento de crianças e adolescentes. 2019. .
Moreira, T. A. S. . Psicologia do Desenvolvimento Maturidade e Velhice. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteudista/Autor).
Moreira, T. A. S. . Psicologia do Desenvolvimento Maturidade e Velhice. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Conteudista/Autor).
Moreira, T. A. S. . CAPACITAÇÃO PARA ORIENTAR A EQUIPE TÉCNICA SOBRE A EXECUÇÃO DO SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NA MODALIDADE CASA LAR. 2015. .
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
MATERNIDADE EM SITUAÇÃO DE RUA E A SUSPENSÃO OU PERDA DO PODER FAMILIAR COMPULSÓRIA EM NATAL/RN, Descrição: A cultura de institucionalização de crianças e adolescentes no Brasil tem relação intrínseca com a ausência de proteção social para suas famílias. É preciso, assim, discutir as situações de extrema pobreza, que engendram o risco e a vulnerabilidade social, além de facilitar a ocorrência da violação de direitos intrafamiliares. Os levantamentos nacionais mais recentes sobre os motivos do Acolhimento de crianças e adolescentes no Brasil apontam, majoritariamente, para a carência de recursos materiais da família ou situações correlacionadas a ela, a saber, dependência química ou alcoolismo dos pais ou responsáveis e a negligência A literatura ainda aponta a solicitação da medida protetiva de Acolhimento de forma não planejada e precipitada, sem que ocorram a procura por ações alternativas à violação do direito à convivência familiar e comunitária. Neste cenário, a destituição do poder familiar, seguida da colocação da criança em família substituta parece estar se tornando a saída privilegiada para a negligência do Estado junto às famílias pobres. Este cenário é ainda mais grave com os pais e mães que estão em situação de rua. Eles compõem uma população que é historicamente alvo de processos de exclusão social e, assim, é desprovida de garantias de direitos. No Brasil, e em Natal (RN), verifica-se o aumento de denúncias de casos de retiradas compulsórias de bebês, ainda na maternidade, de mães em situação de rua e/ou usuárias de drogas. O número de mulheres que vivem em situação de rua é apontado como substancialmente inferior ao de homens, porém esta população vem crescendo e está sujeita a maior vulnerabilidade devido a questões de gênero. Essas mulheres, em geral, são relegadas à invisibilidade, mas, ao ficarem grávidas, tornam-se visíveis, em uma sociedade mais inclinada a condenar moralmente do que oferecer acolhimento e cuidado. As famílias em situação de rua vivem sob constante repressão institucional, pois não é aceita social ou juridicamente. Vivencia-se uma realidade nacional de esterilização compulsória das mulheres em situação de rua e de retirada compulsória dos seus bebês ainda na maternidade. Desse modo, faz-se mister discutir se há uma rede suficiente para dar conta da proteção e enfrentamento das consequências da pobreza na vida das famílias em situação de rua e como ela pode ser fortalecida, em detrimento da sua culpabilização. O objetivo geral deste projeto é analisar a suspensão ou perda do poder familiar compulsória de famílias em situação de rua em Natal/RN. Os objetivos específicos compreendem investigar as concepções que norteiam a prática dos profissionais da rede de atendimento da Assistência Social, no Sistema de Justiça e da Saúde sobre as famílias em situação de rua; investigar como as redes de atendimento de Saúde, socioassistencial e o Sistema de Justiça se posicionam diante da suspensão ou perda do poder familiar de mulheres que estão em situação de rua; analisar as estratégias de enfrentamento aos desafios gestacionais e de proteção ofertadas às gestantes e puérperas em situação de rua.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Coordenador / Ilana Lemos de Paiva - Integrante.
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2013 - 2014
Avaliação da implementação e efetividade do Programa Estações de Juventude e do Plano Juventude Viva, Descrição: A pesquisa avaliação do processo de implementação e da efetividade do Programa Estações de Juventude e do Plano Juventude Viva tem como objetivo avaliar a implementação e a efetividade dos resultados destas duas políticas públicas elaboradas pela Secretaria Nacional de Juventude da presidência da republica. O Programa Estação Juventude objetiva gerar oportunidades para que jovens de 15 a 29 anos assegurem seus direitos de cidadania e ampliem a sua capacidade de inclusão e participação social. Trata-se de implantação de um espaço de sociabilidade e conexão, com equipamentos e pessoal adequados, um serviço de informações, um programa de encaminhamento e emancipação, atividades de interesse local e a disponibilização, para os gestores locais, de um modo de atendimento à juventude, com uma tecnologia de políticas de juventude. Tem como objetivos gerais a) ampliar o acesso de jovens de 15 a 29 anos ? sobretudo aqueles que vivem em áreas vulnerabilizadas ? a Políticas, Programas e Ações que assegurem seus direitos de cidadania e ampliem a sua capacidade de inclusão e participação social, b) oferecer tecnologia social para o desenvolvimento de Políticas para Juventude - PPJs permanentes e locais para e com a juventude, por meio de ações que instauram conexões sociais e geram novos serviços, c) Criar REDES para EMANCIPAÇÃO da juventude, em especial a juventude em situação de vulnerabilidade. O Plano Juventude Viva objetiva o enfrentamento e a desconstrução da cultura de violência com: a) criação de oportunidades de inclusão social e autonomia para os jovens; b)oferta de serviços públicos e espaços de convivência nas comunidades afetadas por elevados índices de homicídios; c)aprimoramento da atuação do Estado a partir do enfrentamento ao racismo institucional e da sensibilização de agentes públicos. Serão utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: 1) Para a construção de uma proposta de abordagem teórico analítica, realizaremos o mapeamento da literatura sobre juventude, trajetórias sociais, políticas públicas e avaliação de políticas públicas, exclusão e vulnerabilidade social; 2) Para a construção das séries de aspectos quantificáveis realizaremos pesquisa documental sobre as programas para a juventude existentes nos ministérios, o desenho institucional doas ações da Secretaria nacional de Juventude, dados quantitativos sobre o perfil das juventudes das cidades onde terão os programas implementados; 3) Construção de indicadores sociais confiáveis e utilizáveis que apontem os aspectos escolhidos como componentes da avaliação do processo de implementação e efetividade dos programas Estações da Juventude e Juventude Viva; 4)Realização de entrevistas estruturadas com os gestores e agentes mediadores das Estações da Juventude e ações o Juventude Viva e grupos focais com os diversos grupos de juventudes que se constituem no publico alvo dos programas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Integrante / Luana Isabelle Cabral dos Santos - Integrante / João Bosco Araújo da Costa - Coordenador / Carla Montefusco de Oliveira - Integrante / Joana Tereza Vaz de Moura - Integrante / Daline Maria de Souza - Integrante / Maria Divaneide Basílio - Integrante / Rita de Cássia de Andrade Silva - Integrante / Edinah Cristina Araújo de Carvalho - Integrante / Viviane Rodrigues Ferreira - Integrante / Michelle Pascoal Maia - Integrante / Maria Aparecida Ramos da Silva - Integrante / Maria Leuça Duarte Teixeira - Integrante / Ademar Albuquerque - Integrante / Larissa Lima - Integrante / Ingrid Lavor - Integrante.
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2012 - 2014
O psicólogo e os Serviços de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes, Descrição: Projeto de Mestrado. Os Serviços de Acolhimento são responsáveis por cuidar das crianças e adolescentes cujas famílias ou responsáveis estão temporariamente impossibilitados de cumprir sua função de cuidado e proteção. As atividades a serem desenvolvidas pelos psicólogos nesses serviços são sobremaneira importantes para a elaboração e desenvolvimento do projeto político-pedagógico das mesmas, bem como para a fundamentação das decisões judiciais concernentes ao presente e futuro das crianças e adolescentes acolhidos. Ao psicólogo, coloca-se o desafio de contribuir para um melhor atendimento à infância, cooperando também com a implementação dos novos parâmetros de atendimento dos serviços de acolhimento. O objetivo desse estudo foi investigar a atuação do profissional psicólogo no âmbito da assistência a crianças e adolescentes nos 13 Serviços de Acolhimento da Região Metropolitana de Natal/RN. Para tanto, propôs-se a realização de visitas às instituições, para conhecer como está organizado o campo de trabalho do psicólogo, sua rotina de trabalho e atividades desenvolvidas. Foram encontrados nove psicólogos, entrevistados de acordo com um roteiro semiestruturado. A análise do material coletado está apoiada nos aspectos teóricos do materialismo-histórico dialético, também foi utilizada a análise de conteúdo temática e o software de análise de dados qualitativos QDA Miner. Os resultados foram apresentados a partir de três eixos de análise: os psicólogos e a estrutura institucional; atividades, métodos e recursos de trabalho; os psicólogos e os referenciais legais do Acolhimento Institucional. O estudo aponta a recente entrada do psicólogo nos Serviços de Acolhimento, aliada a considerável rotatividade desses profissionais. Seu trabalho tem se organizado através do Plano Individualizado de Atendimento, com prioridade para o retorno à família de origem. Além disso, em geral, realizam articulações com a rede de atendimento, elaboração de relatórios, atendimentos individuais e acompanhamentos de processos de adoção. Os profissionais, porém, sentem falta de formações específicas e continuadas sobre a proteção especial, inclusive devido à distância entre o proposto na teoria e a prática. Foi observado um movimento dos psicólogos em distanciar-se de práticas assistencialistas ou repressivas, entretanto, as dificuldades estruturais dos serviços e a ausência de formação continuada parecem limitar o desenvolvimento de uma atuação voltada para a transformação da realidade das crianças e adolescentes atendidos e suas famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Coordenador / Ilana Lemos de Paiva - Integrante.
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2008 - 2009
Ideação e tentativa de suicídio entre estudantes de medicina de duas capitais do Nordeste, Descrição: Existe uma tendência geral no nosso país para se entrar cada vez mais jovem nos cursos universitários, informação esta já bastante divulgada no contexto educacional. No que respeita à UFRN, este fato foi comprovado no curso de psicologia por Yamamoto (1997). Quanto ao estudante de medicina, um fato que pode favorecer a angústia e sofrimento psíquico do jovem, como já mencionado, além da sobrecarga de trabalho que ele passa a absorver, é a dificuldade de se lidar com temas relacionados à morte; nesse sentido, sugerimos que as angústias podem se esconder sob a capa protetora do cientificismo, tão presente na formação médica. Além de todos os aspectos mencionados, é do conhecimento de todos a enorme demanda existente em nosso país, no que se refere à procura pelos cursos de medicina. Na maioria das universidades e faculdades, sejam elas públicas ou privadas, são os cursos de medicina aqueles detentores dos mais altos índices de concorrência. Tal fato, não restam dúvidas, provoca, além de uma cultura que estimula a competição, ainda favorece no jovem o individualismo e a busca frenética pela superação dos seus limites. Isso pode ser observado tanto nos colégios de ensino médio como nos cursinhos pré-vestibulares, o que, conseqüentemente, irá estimular uma competitividade acirrada, gerando, assim, grandes desgastes emocionais e físicos pelos quais costuma passar a maioria dos candidatos ao curso de medicina. Sabe-se que em épocas de vestibulares os candidatos ao curso de medicina, mais do que todos os outros cursos, empreendem uma verdadeira maratona de viagens para prestar vestibular em várias e distintas cidades do país. E quando são aprovados, mudam de cidade, afastam-se das suas famílias e passam a enfrentar um padrão de vida extremamente diferente do usual, o que, muitas vezes, pode acarretar dificuldades de adaptação, depressão, estresse e tantas outras alterações de comportamento, podendo causar sérios danos à saúde mental desse jovem. Isso sem falar no aspecto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Integrante / Elza Maria do Socorro Dutra - Coordenador / Jéssica Magalhães dos Santos - Integrante.
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2007 - 2008
Os Significados do Espaço Brinquedoteca no Imaginário dos Profissionais de Saúde., Descrição: A inserção do brincar na realidade hospitalar adquire significância especial, haja vista as especificidades de tal realidade e a concepção da atividade lúdica como ferramenta essencial para assegurar a saúde física, emocional e intelectual da criança e adolescente. No espaço Brinquedoteca, a efetuação de atividades lúdicas, pedagógicas, recreativas e, sobretudo, terapêuticas, cumprem a função de ofertar à criança e adolescente internados a possibilidade de elaborar de maneira saudável o evento possivelmente traumático. As atividades ali vivenciadas, em última instância, constituem-se em estratégias adequadas ao enfrentamento da hospitalização. Entretanto, no campo da atenção terciária, não se sabe qual o lugar ocupado por atividades dessa natureza, as quais primam pela saúde psíquica e o bem-estar do paciente, indo além da perspectiva biologicista e curativista que permeia a formação biomédica dos profissionais de saúde. Em face do exposto, este projeto de pesquisa objetiva compreender os significados atribuídos por tais profissionais à atividade lúdica no contexto da hospitalização infanto-juvenil. A amostra será constituída por 80 integrantes da equipe de saúde ao total (entre médicos, enfermeiros, assistentes sociais, auxiliares e técnicos de enfermagem, e nutricionistas) distribuídos igualitariamente entre dois hospitais universitários, um localizado na capital e outro no interior do Rio Grande do Norte, os quais prestam assistência pediátrica de referência. Com isto, espera-se conhecer o que estes profissionais pensam e quais os julgamentos valorativos que emitem acerca dessa temática, o que se configura como medida essencial para o delineamento de propostas de humanização que estejam congruentes com o grau de sensibilização despertado nos principais atores do cenário hospitalar... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Coordenador / Priscilla Cristhina Bezerra de Araújo - Integrante / Eulália Maria Chaves Maia - Integrante / Heloísa Karmelina Carvalho de Sousa - Integrante / Ariane Cristiny da Silva Fernandes - Integrante.
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2006 - 2008
Análise da Saúde Psíquica dos Profissionais de Saúde no Hospital de Pediatria., Descrição: Os profissionais de saúde cada vez mais vêm lidando com fatores diversos no decorrer de seu exercício de trabalho no sistema público. As exigências transcorrem desde a produtividade, até a disponibilidade, eficiência e agilidade. Sabe-se que a precariedade dos serviços de saúde pública apresenta-se gravemente afetada considerando, a grande demanda assistida, a insuficiência do número de profissionais no serviço e salários pouco atrativos. Vale ainda ressaltar as condições inadequadas do ambiente insalubre de trabalho, sempre composto por agentes infecciosos interferindo assim na qualidade do serviço oferecido por este trabalhador. Percebe-se, nestas atividades uma certa "falta" de atenção mais enérgica no que se refere à saúde deste trabalhador com ações preventivas que visem proporcionar condições de melhorias à sua saúde psíquica. Com base nestes pressupostos, pretende-se com este estudo analisar a qualidade da saúde psíquica dos profissionais de saúde do hospital de pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, de modo a, futuramente, viabilizar atividades futuras que tragam a melhoria da saúde destes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Integrante / Priscilla Cristhina Bezerra de Araújo - Integrante / Luciana Carla Barbosa Oliveira Trindade - Integrante / Eulália Maria Chaves Maia - Coordenador.
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2004 - 2008
Humanização e Equipe: Uma Caracterização da Saúde Psíquica do Cuidador, Descrição: A proliferação da humanização hospitalar trouxe algumas contribuições na assistência, no entanto, a saúde psíquica do profissional de saúde não tem alcançado grande enfoque. Este estudo demonstra uma análise sobre aspectos da saúde psíquica e o stress destes profissionais, alcançando uma visão das condições de saúde e humanização. Observa-se que os profissionais percebem a necessidade da implementação de programas que tenham como finalidade melhorar a qualidade do atendimento. Chama a atenção também a sobrecarga de trabalho, visto que uma grande proporção dos sujeitos trabalham em um regime integral na instituição pesquisada e ainda necessitam trabalhar em outras instituições. Este fato pode ter uma influência decisiva no estado de saúde desses profissionais, que, demonstram estar um tanto fragilizada, com uma incidência significativa de sintomas de estresse e sofrimento psíquico. Esses resultados apontam para a necessidade de se investir mais em programas direcionados ao bem-estar dos profissionais que lidam diretamente com a saúde das outras pessoas, visto que torna-se extremamente penoso oferecer um atendimento de qualidade quando não se dispõe de condições físicas, psicológicas e materiais para o desempenho de suas funções... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tabita Aija Silva Moreira - Integrante / Priscilla Cristhina Bezerra de Araújo - Integrante / Camomila Lira Ferreira - Integrante / Luciana Carla Barbosa Oliveira Trindade - Integrante / José Hélder Franco Aquino - Integrante / Eulália Maria Chaves Maia - Coordenador.
Prêmios
2007
Assiduidade - Ano 2007, Grupo de Estudos Psicologia e Saúde.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2019
Faculdade de NatalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular III, Carga horária: 18
Outras informações:
Faculdade vinculada à Universidade Estácio de Sá.
Disciplinas ministradas:
Gestão de Benefícios
Gestão do Clima Organizacional
Práticas de RH II
Planejamento de Recursos Humanos
2014 - 2019
Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERNVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular III, Carga horária: 10
Outras informações:
Faculdade vinculada à Universidade Estácio de Sá.
Disciplinas ministradas:
Psicologias nas Organizações
Fundamento Epistêmicos da Psicologia
Teorias e Sistemas em Psicologia I
Desenvolvimento da Idade Adulta e Terceira Idade
Desenvolvimento Humano III
Desenvolvimento Humano II
Desenvolvimento da Infância e Adolescência
Psicologia da Percepção
Métodos de Observação
Psicologia Social II
Psicologia Comunitária
Psicologia Comunitária e Saúde
Atividades de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso em Administração.
2013 - 2013
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 60
Outras informações:
Disciplina Psicologia da Aprendizagem, no município de Mossoró/RN, no curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura.
2011 - 2012
Núcleo de Apoio a Saúde da FamíliaVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
2010 - 2011
Junta de Missões Nacionais da CBBVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Aluno de iniciação científica, Enquadramento Funcional: Bolsa PROPESQ, Carga horária: 20
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Aluno de iniciação científica, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20
2005 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Aluno de iniciação científica, Enquadramento Funcional: Voluntário
Atividades
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03/2008 - 05/2008
Estágios , Hospital Universitário Heriberto Bezerra.,Estágio realizado, Na área de Psicologia da Saúde/Hospitalar atuando no atendimento psicológico, em projetos de extensão voltados para humanização, projetos de pesquisa e acompanhamento lúdico-pedagógico na brinquedoteca com os pacientes.
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05/2007 - 05/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Projeto Criança Feliz, Criança Saudável: atuação humanizada em um Hospital Pediátrico..
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01/2008
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, PLANTÃO PSICOLÓGICO: a escuta compreensiva de mulheres vitimas de violência.
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05/2006 - 05/2007
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Projeto Contação de Histórias: introduzindo saberes lúdicos-pedagógicos a crianças hospitalizadas no HOSPED.
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05/2005 - 05/2006
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Projeto Vida, Amor e Alegria: o lúdico a favor da criança hospitalizada no Hospital de Pediatria..
2016 - 2016
Assembléia Legislativa do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 9
Outras informações:
Oficinas realizadas com a Assembleia Cidadã do RN, cob o tema "Cidadania" na Escola Municipal Professor Clóris Trigueiro - São José de Mipibú.
2017 - 2019
Tribunal de Justiça do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psicóloga Bolsista de Pós Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação no 1º Fórum Regional da Infância e Juventude de Natal/RN. Abarca ás áreas da Proteção Especial e Socioeducação.
2019 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docência assistida na disciplina: TÓPICOS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I
2020 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES PrInt, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Programa CAPES PrInt.
Plano de Estdos: A MATERNDADE DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE RUA: um estudo entre Brasil e Espanha
2012 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Docência assistida na disciplina: Psicologia Comunitária 30h
2021 - Atual
Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR SUPERVISOR - REGIÃO MACRO A, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa de Pesquisa e Inovação, conforme Acordo de Cooperação Técnica-Científica firmado entre a SESAP e a FAPERN, com vista à execução do Projeto Institucional de Inovação e Modernização da Rede de Atenção Psicossocial do Estado do Rio Grande do Norte.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tabita Aija silva Moreira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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