Regina Célia Macêdo do Nascimento
Doutora em Ciências Ambientais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com tese focada na vulnerabilidade ambiental de estuários tropicais. Atualmente realiza pós-doutorado na mesma instituição, com ênfase na vulnerabilidade socioambiental na região amazônica. Possui experiência como analista ambiental, docente no ensino superior e orientadora de trabalhos acadêmicos. Tem atuação interdisciplinar em temas ligados à vulnerabilidade, sustentabilidade, gestão ambiental e impactos socioambientais em contextos ecossistêmicos sensíveis.
Informações coletadas do Lattes em 31/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em CIÊNCIAS AMBIENTAIS
2020 - 2024
Universidade Federal de São Carlos
Título: Vulnerabilidade ambiental em estuários tropicais: ferramentas e modelo conceitual para gestão
Frederico Yuri Hanai. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO
2017 - 2019
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Análise da qualidade da água de um estuário urbano
, Ano de Obtenção: 2019.Jacqueline Santos da Silva.Coorientador: Betânia Cristina Guilherme; Monica Ferreira da Costa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Perícia e Auditoria Ambiental
2015 - 2017
Faculdade Frassinetti do Recife
Título: Impactos ambientais em manguezal aprisionado: estudo de caso, Lagoa do Araçá - Recife, Pernambuco
Orientador: Manuela Cristina Mota Lins
Graduação em Licenciatura Plena em Ciencias Biológicas
2010 - 2015
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: O Estado da Arte sobre o olhar da mídia ao Ecossistema Manguezal
Orientador: Betânia Cristina Guilherme
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Outros
Formação complementar
2025 - 2025
Environmental Hazards and Global Public Health. (Carga horária: 17h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.
2024 - 2024
Formação de Tutores e Preceptores. (Carga horária: 60h). , Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde, CONASEMS, Brasil.
2022 - 2022
Codificação de Bacias Hidrográficas pelo método de Otto Ptafstetter. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2021 - 2021
Biogeografia Aquática e Insular. (Carga horária: 20h). , Ampli Cursos Livres, AMPLI, Brasil.
2021 - 2021
Docência Digital em Rede. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias do Ensino de Ciências e Biologia. (Carga horária: 80h). , Ampli Cursos Livres, AMPLI, Brasil.
2021 - 2021
Turismo e Meio Ambiente. (Carga horária: 20h). , Ampli Cursos Livres, AMPLI, Brasil.
2020 - 2020
Impactos da Mudança do Clima para a Gestão Municipal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Alternativas organizacionais para gestão de recursos hídricos. (Carga horária: 30h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2020 - 2020
Introduction to Sustainability and Development. (Carga horária: 6h). , Deakin University - Melbourne Burwood Campus, DEAKIN, Austrália.
2020 - 2020
Ideas for a better word: leading change through policymaking. (Carga horária: 8h). , British Council, Inglaterra.
2020 - 2020
BUSHFIRES: RESPONSE, RELIEF AND RESILIENCE. (Carga horária: 6h). , The University of Newcastle Australia, NEWCASTLE, Austrália.
2020 - 2020
Integrando a Agenda 2030 para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 12h). , Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil, PNUD BRASIL, Brasil.
2019 - 2019
Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2019 - 2019
Introdução às Concessões Florestais. (Carga horária: 20h). , Serviço Florestal Brasileiro (SFB), SFB/MMA, Brasil.
2018 - 2018
Qualidade da Água em Reservatórios. (Carga horária: 60h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2018 - 2018
Introdução ao Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Sustentabilidade, INBS, Brasil.
2018 - 2018
Pagamento por Serviços Ambientais. (Carga horária: 40h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2015 - 2015
Prática de Bio. Marinha e Ecologia de Manguezal. (Carga horária: 35h). , Biologia na Prática, BIOEKO, Brasil.
2013 - 2013
Ecossistema Manguezal. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2012 - 2012
Saúde Rural. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.
2012 - 2012
Monitor Ambiental. (Carga horária: 160h). , Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego, PRONATEC, Brasil.
2012 - 2012
Biotecnologia Microbiana. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação Ambiental.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Biologia Geral.
Organização de eventos
NASCIMENTO, R. C. M. . De olho na água: relações entre o homem e o ambiente aquático. 2022. (Outro).
PETRILLI, L. ; SOUZA, J. F. M. ; NASCIMENTO, R. C. M. . IV SEMINÁRIO DE MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. 2022. (Outro).
NASCIMENTO, R. C. M. . I Encontro #Educaestuários: saberes e perspectivas socioambientais da mariscagem. 2021. (Outro).
GUILHERME, B.C. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; REIS, S. S. M. ; CRUZ, R. C. M. ; SILVA, F. C. L. . Do Caos a Lama. 2020. (Outro).
LINS-E-SILVA, A.C.B. ; NASCIMENTO, R. C. M. . I Simpósio Pernambucano de Ecologia. 2014. (Outro).
NASCIMENTO, R. C. M. . XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2014. (Outro).
GUILHERME, B.C. ; NASCIMENTO, R. C. M. . IV Mostra do Laboratório de Ensino das Ciências Biológicas. 2014. (Exposição).
LINS-E-SILVA, A.C.B. ; NASCIMENTO, R. C. M. . V Semana de Ecologia da UFRPE. 2013. (Outro).
Participação em eventos
III ENCONTRO INTERNACIONAL EM DEMOCRACIA AMBIENTAL.Capacidade adaptativa da vulnerabilidade em estuários tropicais: desafios e direcionamentos da gestão e democracia ambiental. 2024. (Encontro).
Congresso Nacional de Manguezais. 2023. (Congresso).
I CONFERÊNCIA PARA TROCAS DE SABERES SOBRE A AMAZÔNIA LEGAL. 2023. (Outra).
XXIX Congresso de Iniciação Científica. Membro do Comitê Científico. 2023. (Congresso).
GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE EM ÁREAS COSTEIRAS E MARINHAS: CONCEITOS E PRÁTICAS. 2022. (Outra).
VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico (VI CIM - 2022),. Avaliador de resumo expandido. 2022. (Congresso).
Feira Paulista de Ciência e Tecnologia. Avaliador de Projetos. 2021. (Feira).
XXIII ENCOB - ENCONTRO NACIONAL DE COMITÊS DE BACIA HIDROGRÁFICA. 2021. (Encontro).
Dialogando Sobre o Dia Mundial do Manguezal. 2020. (Seminário).
II Encontro Intermunicipal de Educação Ambiental. 2020. (Encontro).
VI Jornada de Gestão e Análise Ambiental da UFSCar.Avaliador de trabalhos Científicos. 2020. (Outra).
Fórum Internacional Waste Expo Brasil. 2019. (Feira).
II Simpósio Capibaribe: Uma Visão Multidisciplinar.Evolução da qualidade da água do estuário do Rio Capibaribe, Pernambuco, Brasil. 2019. (Simpósio).
II Encontro Internacional de Ecologia e Conservação. 2018. (Encontro).
III Fórum de Gerenciamento de Resíduos.Análise quali-quantitativa de Resíduos Sólidos no Estuário do Rio Capibaribe (PE). 2018. (Outra).
IV Feira de Ciências da EMTI Nadir Colaço. Avaliador de trabalhos. 2018. (Feira).
I Seminário Estadual do PIBID.Avaliador de trabalhos. 2017. (Seminário).
VIII Mostra do Laboratório de Ensino de Ciências Biológicas.Biologia: Docência, Experiências e Saberes. 2017. (Outra).
XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliador de trabalhos online e presencial. 2017. (Outra).
Congresso Nacional de Gestão Ambiental. 2016. (Congresso).
Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET.Grupo de Estudo em Ecologia e Conservação da Natureza ? OIKOS: uma proposta de ensino aprendizagem e troca de experiências. 2014. (Encontro).
OIKOS - Agricultura Sustentável. 2014. (Outra).
OIKOS - Ecossistema Manguezal. 2014. (Outra).
OIKOS - ETNOECOLOGIA. 2014. (Seminário).
Microclimas Urbanos. 2013. (Seminário).
ECO Fliporto.Jogo do Baobá. 2012. (Outra).
I Conferência de Meio Ambiente e Sociedades Sustentáveis. 2012. (Congresso).
I Seminário de Etnobiologia e Conservação da Natureza. 2012. (Seminário).
XII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE (JEPEX 2012). UMA AVALIAÇÃO DE SABERES SOBRE CÉLULA APRESENTADO POR ALUNOS DO 8ª ANO DE UMA ESCOLA EM IITAPISSUMA/PE. 2012. (Congresso).
XXXII Encontro Nacional dos Estudantes de Biologia. 2011. (Encontro).
IX Semana de Biologia. 2010. (Outra).
Participação em bancas
NASCIMENTO, R. C. M.; BAENA, P. K.; SANTOS, K. L.. Construindo a Cidadania Ambiental: Reflexões sobre o Ensino de Ciências e a Educação Ambiental. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; GUILHERME, B.C.; SANTOS, K. L.. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.AYRES, P. H. B.; SANTOS, K. L.. E-book como recurso didático para o ensino de biologia: ênfase no sistema digestório dos vertebrados. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
MACEDO DO NASCIMENTO, R. C.; GUILHERME, B.C.; SANTOS, K. L.. Formação inicial e continuada de professores e o ensino de ciências no Brasil: breve histórico sobre a estrutura e estabelecimento. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; GUILHERME, B.C.; SANTOS, K. L.. RELAÇÃO ENTRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS E DENGUE: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SANTOS, K. L.;NASCIMENTO, R. C. M.; GUILHERME, B.C.. ESTRATÉGIAS A SEREM DESENVOLVIDAS PARA CRIANÇAS COM TEA VISANDO A INCLUSÃO EM UMA ABORDAGEM DE CIÊNCIAS EXATAS UTILIZANDO MATERIAIS DO COTIDIANO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SANTOS, K. L.;NASCIMENTO, R. C. M.; GUILHERME, B.C.. ANÁLISE DE CONCEPÇÕES DOCENTES DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SANTOS, K. L.;NASCIMENTO, R. C. M.; LIMA, K. L.. Educação Ambiental no Ensino de Ciências: estratégias didáticas para a formação ecológica nos anos iniciais do Fundamental. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
GUILHERME, B.C.;NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, K. L.. Impactos ambientais causados pelo desmatamento da Caatinga. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
GUILHERME, B.C.; SANTOS, K. L.;NASCIMENTO, R. C. M.. A Educação Ambiental no contexto escolar e cotidiano. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CARNEIRO, C. E.; BENETTI, B.;NASCIMENTO, R. C. M.. O ensino por investigação como possibilidade para o ensino de Botânica na formação continuada de professores do ensino básico. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Botânica) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
GUILHERME, B.C.; SILVA, F. C. L.;NASCIMENTO, R. C. M.. Resgate e Valorização dos saberes tradicionais a partir de experiências com estudantes do ensino médio. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Botânica) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
GUILHERME, B.C.; SILVA, F. C. L.;NASCIMENTO, R. C. M.. Horta Medicinal como instrumento para educação ambiental em uma escola pública do município de Abreu e Lima - PE, sendo utilizada como ferramenta didática para o ensino de Botânica. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Botânica) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
CARAMELLO, N. D. A.; HANAI, F. Y.;NASCIMENTO, R. C. M.; CARNIATTO, I.. DIREITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: a perspectiva da comunidade extrativista São Francisco do Iratapuru ? Laranjal do Jari/AP. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em AGROEXTRATIVISTMO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Instituto Federal do Amapá.
FIGUEIREDO, R. A.;NASCIMENTO, R. C. M.. A educação ambientada no campo: uma revisão integrativa da literatura sobre a educação ambiental presente nos assentamentos rurais brasileiros. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão e Análise Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.
SOUZA, J. F. M.; REIS, N. D.;NASCIMENTO, R. C. M.; PETRILLI, L.. A evolução populacional e urbana de do município de Parauapebas - PA: uma investigação sobre os instrumentos de governança e gestão ambiental pública. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
HANAI, F. Y.;NASCIMENTO, R. C. M.; PINTO, M. J. R.. UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA COM ÊNFASE NA POLUIÇÃO HÍDRICA POR METAIS PESADOS NA BACIA HIDROGRÁFICA DO RÍO QUITO - COLÔMBIA: UMA ANÁLISE DAS COMPLICAÇÕES RELACIONADAS À SAÚDE HUMANA E QUALIDADE AMBIENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão e Análise Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, W. M.; LIMA, K. A.;NASCIMENTO, R. C. M.. REAPROVEITAMENTO SUSTENTÁVEL: UTILIZAÇÃO DAS CONCHAS COMO AGREGADO EM GESSO RECICLADO PARA PRODUÇÃO DE ARTESANATO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SOUZA, J. F. M.; REIS, N. D.;NASCIMENTO, R. C. M.; PETRILLI, L.. Aplicação de diretrizes de gestão ambiental em empresas do ramo de mecânica industrial em Parauapebas-PA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
NASCIMENTO, R. C. M.; DICTORO, V. P.; RIBEIRO, R. D. M.; SOUZA, G. O.. Desafios no Ensino Remoto: Ênfase no Ensino de Ciências. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
MELO, M. A. V.; CALADO, E. F. N.;NASCIMENTO, R. C. M.; CRUZ, M. A.. O uso dos jogos no ensino da matemática. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, K. L.; GABRIEL, F. A.; REIS, S. S. M.. A importância do lúdico como recurso metodológico no ensino de ciências. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA-CAVALCANTI, J. S.;NASCIMENTO, R. C. M.; SOUZA, G. O.; GUILHERME, B.C.. O uso de tecnologias digitais nas redes de ensino na cidade de Pesqueira, Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, K. L.; REIS, S. S. M.;AYRES, P. H. B.. Educação inclusiva para alunos com altas habilidades/superdotação na cidade do Recife. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CALADO, E. F. N.; SOUZA, G. O.;NASCIMENTO, R. C. M.; JULIAO, E. C. V. M.. Ensino híbrido: e as experiências pedagógicas com tecnologias digitais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CARVALHO, M. R.; SILVA-CAVALCANTI, J. S.;NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, S. S.. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação nos anos iniciais do fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, K. L.; DICTORO, V. P.; GABRIEL, F. A.. A arborização como ferramenta de Educação Ambiental: estudo de caso em uma escola de ensino infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
COSTA, C. R.; MARQUES, E. A. T.;NASCIMENTO, R. C. M.; CUNHA, E. J. N. S.. Diagnóstico da qualidade da água da bacia do Rio Goiana, Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Oceanografia) - Universidade Federal de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; SANTOS, K. L.; ALBUQUERQUE, D. H. S.; RESENDE, A. G. A.. ?Educação Ambiental e Pedagogia Ancestral: diálogos e reflexões sobre o culto aos Orixás e suas relações com a formação do sujeito ecológico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; RESENDE, A. G. A.; PETRILLI, L.; SANTOS, K. L.. Educação Ambiental sob a perspectiva de professores da rede pública de ensino: estudo de caso na cidade de Pesqueira, Pernambuco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.; RIBEIRO, R. D. M.; SANTOS, K. L.; PETRILLI, L.. Escolas Sustentáveis: uma nova abordagem para o ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
MENDES, J. F.;NASCIMENTO, R. C. M.; SOUZA, J. F. M.; PETRILLI, L.. Análise socioeconômica do macroambiente de Carajás e do estado do Pará no período da pandemia do Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
GUILHERME, B.C.; SANTOS, K. L.;NASCIMENTO, R. C. M.. Percepção ambiental das macroalgas sobre os recifes de Porto de Galinhas litoral sul do estado de Pernambuco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
NASCIMENTO, R. C. M.. I CHECKPOINT DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2021. Colégio Avance.
Guiselini, C.; Oliveira, G. R.; Oliveira, A.K.R.;NASCIMENTO, R. C. M.AYRES, P. H. B.; LINS-E-SILVA, A.C.B.. Seleção de Bolsistas do Programa de Educação Tutorial em Ecologia. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
MAGALHAES, K. M.; OLIVEIRA, P. G. V.; PASSOS, E. M. F.; GABRIEL, F. A.;NASCIMENTO, R. C. M.. Seleção de Bolsistas do Programa de Educação Tutorial em Ecologia. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Orientou
E-book como recurso didático para o ensino de biologia: ênfase no sistema digestório dos vertebrados; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
RELAÇÃO ENTRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS E DENGUE: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA DE PREVENÇÃO; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Formação inicial e continuada de professores e o ensino de ciências no Brasil: breve histórico sobre a estrutura e estabelecimento; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Construindo a Cidadania Ambiental: Reflexões sobre o Ensino de Ciências e a Educação Ambiental; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Educação inclusiva para alunos com altas habilidades/superdotação na cidade do Recife; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
A importância do lúdico como recurso metodológico no ensino de ciências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
A arborização como ferramenta de Educação Ambiental: estudo de caso em uma escola de ensino infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Desafios no Ensino Remoto: Ênfase no Ensino de Ciências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Escolas Sustentáveis: uma nova abordagem para o ensino; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Educação Ambiental sob a perspectiva de professores da rede pública de ensino: estudo de caso na cidade de Pesqueira, Pernambuco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
?Educação Ambiental e Pedagogia Ancestral: diálogos e reflexões sobre o culto aos Orixás e suas relações com a formação do sujeito ecológico; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
A importância da Educação Ambiental em escolas municipais campesinhas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
A EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE RESSOCIALIZAÇÃO EM UM PRESÍDIO DE PESQUEIRA, PERNAMBUCO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA DA LEITURA E DA ESCRITA NO 5º ANO DOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
PROPOSTA DE DESCARTE DE RESÍDUOS DOMÉSTICOS PARA O ENGENHO SÃO JOÃO, ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CATENDE ? PERNAMBUCO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
A EJA E A PERCEPÇÃO DE SEUS ESTUDANTES SOBRE A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL QUE ELA OFERECE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
O PEDAGOGO E O ENSINO INFATIL SOB A PERSPECTIVA DA LUDICIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Regina Célia Macedo do Nascimento;
Produções bibliográficas
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SILVA, Y. F. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; DICTORO, V. P. ; PETRILLI, L. . A arborização como ferramenta de Educação Ambiental: estudo de caso em uma escola de educação infantil. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 41, p. 153-157, 2024.
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NASCIMENTO, R. C. M. ; MARCON, P. ; GHIDINI, M. S. ; RIBEIRO, R. D. M. ; SOUSA, F. V. ; HANAI, F. Y. . Synergies among the Sustainable Development Goals: Emphasis on integrating water management and tourism. SUSTENTABILIDADE EM DEBATE , v. 15, p. 263-277, 2024.
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MATIAS, K. V. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; DICTORO, V. P. . Escolas Sustentáveis: uma nova abordagem para o ensino. Remea-Revista Eletronica Do Mestrado Em Educacao Ambiental , v. 40, p. 313-332, 2023.
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REIS, S. S. M. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; SILVA, W. J. ; CAVALCANTI, M. F. ; GUILHERME, B.C. . Aula de campo como instrumento facilitador na aprendizagem da Meiofauna. In: XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Recife. XVII Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017.
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NASCIMENTO, R. C. M. ; HANAI, F. Y. . Capacidade adaptativa da vulnerabilidade em estuários tropicais: desafios e direcionamentos da gestão e democracia ambiental. FÓRUM AMBIENTAL DA ALTA PAULISTA , 2025.
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NASCIMENTO, R. C. M. ; HANAI, F. Y. . Capacidade adaptativa da vulnerabilidade em estuários tropicais: desafios e direcionamentos da gestão e democracia ambiental. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; DICTORO, V. P. ; HANAI, F. Y. . ANÁLISE DO PLANO DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ÁGUA DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO CAPIBARIBE, PERNAMBUCO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; MAGAROTTO, M. ; SILVA-CAVALCANTI, J. S. ; COSTA, M. F. . Evolução da qualidade da água do estuário do Rio Capibaribe, Pernambuco, Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NASCIMENTO, R. C. M. . As maravilhas dos manguezais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; CRUZ, R. C. M. ; GUILHERME, B.C. . Análise quali-quantitativa de Resíduos Sólidos no Estuário do Rio Capibaribe (PE). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. . Ecossistema Manguezal - Desvendando a fauna e flora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, R. C. M. . O manguezal e seus serviços ecossistêmicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, R. C. M. . Produção de repelente natural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; GUILHERME, B.C. . O manguezal sobre o olhar de alunos do 9º ano de uma escola municipal do Recife. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; GABRIEL, F. A. ; PASSOS, E. M. F. ; Oliveira, A.K.R. ; AYRES, P. H. B. ; LINS-E-SILVA, A.C.B. . Grupo de Estudo em Ecologia e Conservação da Natureza ? OIKOS: uma proposta de ensino aprendizagem e troca de experiências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; SANTOS, D.F. ; PESSOA, R. C. ; AYRES, P. H. B. ; ALMEIDA, A. V . 'QUEM SOU EU DOS CRUSTÁCEOS': UM MODELO DIDÁTICO PARA APRIMORAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; AYRES, P. H. B. ; ARCANJO, J. G. . EDUCAÇÃO SEXUAL COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO BAIRRO DA MUSTARDINHA, RECIFE-PE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NASCIMENTO, R. C. M. ; LIMA, R. M. ; SOUZA, J. L. ; COSTA, A. L. ; ROCHA, R. E. T. ; ROCHA, A. C. ; COSTA, E. V. . UMA AVALIAÇÃO DE SABERES SOBRE CÉLULA APRESENTADO POR ALUNOS DO 8ª ANO DE UMA ESCOLA EM IITAPISSUMA/PE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
NASCIMENTO, R. C. M. . Avaliador de projetos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC, PIBIC-Af, PIBITI e ICTSR. 2021.
NASCIMENTO, R. C. M. . 25º Concurso Inovação no Setor Público - Modalidade de práticas inovadoras. 2021.
NASCIMENTO, R. C. M. . Consultoria Ad Hoc de Projetos de Extensão Universitária - UFRPE. 2020.
NASCIMENTO, R. C. M. . Avaliador de projetos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020.
MALHEIROS, T. ; IGLESIAS, P. ; CAVALCANTE, K. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; FERREIRA, L. I. ; NOLASCO, M. ; ORTENCIO FILHO, H. . 'Água: respira e não pira'. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
NASCIMENTO, R. C. M. ; GUILHERME, B.C. ; SILVA-CAVALCANTI, J. S. ; EL-DEIR, A. C. A. . ?Rio Capibaribe: o que podemos fazer para conservar este ecossistema?'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GUILHERME, B.C. ; EL-DEIR, A. C. A. ; SILVA-CAVALCANTI, J. S. ; NASCIMENTO, R. C. M. . VI SIMPÓSIO PERNAMBUCANO DE BIOLOGIA APLICADA: ECOSSISTEMAS AQUÁTICOS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, R. C. M. . Pessoas que passam pelo Rio Capibaribe denunciam sujeira e mau cheiro. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, R. C. M. . Do caos a lama: o impacto do óleo em áreas de manguezais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Por que conservar? A importância dos manguezais e seus serviços ecossistêmicos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AYRES, P. H. B. ; NASCIMENTO, S. C. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; GUSMAO, R. A. F. . Perda da biodiversidade e ações socioambientais: preparando o biólogo para projetos educacionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
AYRES, P. H. B. ; NASCIMENTO, S. C. ; NASCIMENTO, R. C. M. ; GUSMAO, R. A. F. . Hortas em escolas: capacitando o biólogo para projetos educacionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Descobrindo o Manguezal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Métodos e técnicas textuais do trabalho científico. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Meio Ambiente. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Meio Ambiente. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Meio Ambiente e sua regulamentação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NASCIMENTO, R. C. M. . Qualificação profissional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Caracterização socioambiental, diagnóstico da gestão territorial e análise do potencial de sustentabilidade na região do Vale do Guaporé, estado de Rondônia: desafios para o desenvolvimento do turismo sustentável, gestão da água e educação ambiental, Descrição: O Vale do Guaporé e o Vale do Jari, albergam uma rica sociobiodiversidade, esses territórios são marcados por conflitos socioambientais que afetam as populações tradicionais e os recursos naturais. Destacam-se no primeiro os impactos advindos da pesca esportiva na comunidade de Rolim de Moura do Guaporé e Pedras Negras, pois prática deriva em um turismo predatório que tem ocasionado sérios problemas às comunidades quilombolas locais, dizimando sua fonte de alimento, contaminado com efluentes as águas do rio Guaporé. Enquanto o segundo tem na luta pela floresta em pé, em especial as castanheiras que mantêm o sustento de mais de 10 comunidades tradicionais que vivem as suas margens entre as quais está a de Iratapuru e São José. Objetiva-se a compreensão conjunta (comunidade-mediadores) do uso e gestão do território, por meio da caracterização socioambiental, do diagnóstico da gestão territorial e da gestão do turismo e pretende-se analisar o potencial de sustentabilidade do Vale do Guaporé - RO com replicação da Metodologia no Vale do Jari - AP. Recorreremos à Pesquisa Participante e a Pesquisa - Ação, como processo descolonizador e alternativo aos métodos convencionais de investigação, em busca do reconhecimento da ciência popular e sua convergência com a ciência tradicional, para construção de conhecimento coletivo relacionado à gestão socioambiental e intervenção quando necessário. As técnicas a serem utilizadas serão a observação participante, diário de campo, entrevistas e a ação em formato de intervenções através de oficinas, elaboração de material pedagógico, palestras e mapeamento ambiental com técnicas múltiplas. Espera-se, a caracterização socioambiental do território, a sistematização de propostas endógenas para um turismo sustentável que derive em geração de renda e desenvolvimento local das populações da região, concretizar um plano de gestão ambiental e territorial para minimizar os impactos negativos identificados e protagonizar os atores hidrográficos desses territórios fluviais na construção da governança ao desenvolvimento regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Regina Célia Macedo do Nascimento - Integrante / Frederico Yuri Hanai - Coordenador / Milena Sciascio Ghidini - Integrante / Margarita Maria Dueñas Orozco - Integrante / Inaray Macedo - Integrante / Nubia Caramello - Integrante / Rafaela Ichiba - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2024 - Atual
Economia e Sociedade em ambiente de mineração: As dinâmicas do desenvolvimento local de Parauapebas-PA, Descrição: A mineração industrial é uma importante atividade econômica para a região norte, no âmbito dos estados da Amazônia Legal, atividade que caracteriza-sepor elevados impactos ambientais e sociais. Essa indústria encontra-se em toda a América Latina e Amazônia, devido às características do solo econcentração de diversos minérios. Assim, especialmente o Estado brasileiro apostou e estruturou a abertura da Amazônia para empresas internacionaise capital estrangeiro, obtendo financiamento externo para a infraestrutura produtiva. Esse plano foi intensificado no governo militar e desde entãoresponde pelo modelo desenvolvimentista da região.Alguns entraves se intensificaram à medida que o uso e ocupação econômica avançou, já que esse ambiente tornou-se placo de disputas territoriais.Neste sentido, o projeto investiga, sobretudo, os resultados econômicos dessa indústria, assim como os indicadores sociais para a região de Carajás,especificamente no município de Parauapebas-PA objetivando acompanhar o comportamento da economia e das políticas públicas locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Regina Célia Macedo do Nascimento - Integrante / Leonardo Petrilli - Coordenador / JULIANA FERNANDA MONTEIRO DE SOUZA - Integrante / JOSILENE FERREIRA MENDES - Integrante / ANDREA ALMEIDA DE SOUZA - Integrante.
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2017 - 2022
Caracterização ambiental do estuário do rio Capibaribe: em busca de subsídios para a conservação, remediação e educação socioambiental, Descrição: Caracterizar o ambiente estuarino do rio Capibaribe, através de ações de monitoramento e educação socioambiental. A proposta será realizada no estuário do rio Capibaribe localiza-se a 8°03?S/34°55?W na zona urbana da cidade de Recife-PE. Atividades de campo serão vivenciadas através de duas (02) coletas por ano durante o período seco e chuvoso na preamar para estabelecer um grau de sazonalidade. O estuário do Rio Capibaribe será dividido em 4 áreas distintas de acordo com o gradiente de salinidade estabelecido previamente, usando os gradients Euhalina (estação 1, salinidade ~35 g/kg); Polihalina (estação 2, salinidade ~25g/kg), Mesohalina (estação 3, salinidade ~ 15 g/kg) e Oligohalina (estação 4, salinidade ~ 5g/kg). Após a coleta piloto que será realizada no 2º semestre de 2017 iremos avaliar se haverá necessidade para ampliar o número de estações para cada variável biológica investigada. Os fatores abióticos também serão investigados (análises granulométricas, do teor de matéria orgânica, Alcalinidade, Cloretos, Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO), turbidez, pH,temperatura da água, sólidos em suspensão, condutividade elétrica Sólidos Totais e Coliformes e de microfitobentos). Para complementar a caracterização da área será realizado um estudo sobre os impactos antrópicos que vem sendo sofrido no estuário do rio Capibaribe, através de diagnóstico ambiental, pesquisa-ação e análise dos resíduos sólidos e sua ação sobre a biota estuarina. A biótica aquática será realizada através de coletas na comunidade zooplanctônica, bentônica e nectônica, bem como determinando os táxons bioindicadores e avaliar os possíveis impactos antrópicos sobre as comunidades estuarinas. Serão realizadas análises uni, bi e multivariadas para descrever e testar diferenças entre os resultados obtidos, bem como índices de maturidade, índices univariados de Riqueza (S), Equitatividade de Piielou (J?) e Diversidade de Shannon-Wiener (H? pelo loge), entre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Célia Macedo do Nascimento - Integrante / BETÂNIA CRISTINA GUILHERME - Coordenador / Fernanda Ciandrine de Mendonça - Integrante / Ana Carla Asfora El-Deir - Integrante / Mauro de Melo Júnior - Integrante / Mônica Lúcia Botter - Integrante / Renata Carolina Maria da Cruz - Integrante / Jacqueline Santos Silva-Cavalcanti - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Ciências Ambientais - DCAm. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33066799,
Experiência profissional
2021 - 2021
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor Formador no curso EAD em Pedagogia com as turmas de "Educação Ambiental e Ecologia" (60h) e "Qualidade de Vida" (60h).
2017 - 2018
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio a Docência, Carga horária: 30
Outras informações:
Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Disciplinas:
- Prática de Ciências (30h)
- Prática de Saúde e Epidemiologia (30h)
2012 - 2013
Prefeitura do Recife - Secretaria de Educação Escolas MunicipaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Apoio de Ciências, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de professor regente nas aulas de Ciências, elaborando planos de aula e mantendo atualizados os diários de classe. Assumindo quando necessário a regência das turmas de ensino fundamental II e módulos do EJA.
2011 - 2012
Secretaria de Educação do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Biologia - Espaço Ciência, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora de Biologia Geral e Ecossistema Manguezal no Museu de Ciências a Céu Aberto (Espaço Ciência). Atuando também na monitoria de semanas temáticas como da água e meio ambiente.
2015 - 2018
Conceito Consultoria & FomentosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutor
Outras informações:
Capacitações voltadas ao meio ambiente e elaboração de projetos ambientais.
2021 - 2022
EADTEC - Educação a Distância e TecnologiasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Formador II, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente nas disciplinas: "Educação Ambiental", "Qualidade de vida e Desenvolvimento sustentável", "Trabalho de Conclusão de Curso" e "Metodologia da Pesquisa".
2017 - 2018
EADTEC - Educação a Distância e TecnologiasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
2015 - 2016
EADTEC - Educação a Distância e TecnologiasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor virtual do curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais da UFRPE / UA-EADTEC
2013 - 2015
Programa de Educação TutorialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovada em 1ª lugar com média geral 8,61 na seleção do edital interno 10/2013 - PREG
2018 - 2019
HotSpot Consultoria e Cursos AmbientaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ambiental, Carga horária: 8
2019 - 2020
Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Técnico, Carga horária: 12
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor Colaborador, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Tutor nas disciplinas de Gestão das Águas (30h) e Gestão de Bacias Hidrográficas (90h) no curso de Gestão e Análise Ambiental.
2023 - 2023
Universidade Federal do Agreste de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente colaborador na disciplina de "Educação Ambiental em escolas" (45h) do curso de Especialização no Ensino de Botânica
2024 - 2025
GEONOMA Consultoria AmbientalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista Ambiental, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Regina Célia Macêdo do Nascimento e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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