Adriana Santos de Jesus

Mestra em Educação (UFBA), Pedagoga (UFBA) e graduanda em Letras Libras. Possui Especialização em Educação de Jovens e Adultos (UFBA, 2011) e em Coordenação Pedagógica (UFBA, 2012). Está Coordenadora Pedagógica Escolar concursada da Secretaria Municipal de Educação de São Francisco do Conde (BA). Atua como Tutora online da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência como Professora Formadora Orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), com Projetos de Pesquisa e com os seguintes temas: Pesquisa em Educação, Educação à Distância, Educação Especial; Ambientes não-formais de Aprendizagem e Educação de Jovens e Adultos.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Língua Brasileira de Sinais (Libras)

2019 - Atual

CENTRO UNIVERSITARIO LENARDO DA VINCI

Graduação em andamento em Letras - Libras

2017 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Federal da Bahia
Título: Significados sobre a doença e a hospitalização na infância contidos em livros para crianças
, Ano de Obtenção: 2014.Alessandra Santana Soares e Barros.

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

2010 - 2012

Universidade Federal da Bahia
Título: Educação de Jovens e Adultos: reflexões sobre o abandono escolar e atuação docente
Orientador: Profa. MSc. Jacqueline dos Santos Silva

Especialização em Coordenação Pedagógica

2010 - 2011

Universidade Federal da Bahia
Título: Relato experiencial do processo de formação de Coordenadores Pedagógicos através da Educação à Distância

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Federal da Bahia

Formação complementar

2019 -

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 120h). , LIBRAS TUDO, LIBRAS, Brasil.

2022 - 2022

Libras: compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias Digitais para o Cotidiano. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Nivelamento em Libras Básico I. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Lenardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Planejamento, Avaliação e fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Moodle Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Educação Aberta e Digital: Modelo Pedagógico UFRB. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

O trabalho da tutoria e sua múltiplas representações. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2018 - 2018

Atores da EAD. (Carga horária: 12h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

Prática pedagógica e técnicas para a Tutoria na modalidade à distância. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

A tutoria e o papel do tutor. (Carga horária: 10h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2017 - 2017

A modalidade EAD e suas especificidades. (Carga horária: 15h). , Universidade Kroton, UK, Brasil.

2010 - 2010

Voluntários Contadores de Histórias. , Santa Casa de Misericórdia da Bahia, SCMB, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Curso de Extensão em Classe Hospitalar. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

1° Encontro Nordeste Comunicação e Saúde. 2012. (Encontro).

3ª Reunião anual dos projetos CAPES: PROESP/PROCAD-NF- Formação de professores: atendimento educacional especializado como suporte à inclusão escolar e. 2012. (Outra).

7° Encontro nacional de atendimento escolar hospitalar e 1° seminário de educação popular e saúde pública.O papel da Classe Hospitalar na adesão ao tratamento dos pacientes com mucopolissacaridose: relato de experiência. 2012. (Seminário).

7° Encontro nacional de atendimento escolar hospitalar e 1° seminário de educação popular e saúde públicain.Correlação de pertencimento do alunado da Classe Hospitalar ao perfil da internação pediátrica do HUPES. 2012. (Seminário).

8 th H.O.P.E Congress (Hospital organisation of Pedagogues in europe). The possibilities of the use of indoor games in a pediatric ward: report of experience. 2012. (Congresso).

Oficina "A arte de contar histórias: uma Pedagogia griô". 2012. (Oficina).

Oficina sobre Livro Falado. 2012. (Oficina).

Capacitação continuada para docentes: "Avaliação das Etapas dos Processos do NETI: Contextualizando a Arte na EJA". 2011. (Outra).

Capacitação continuada para docentes: "Cozinhando Arte no caldeirão da leitura. 2011. (Outra).

Congresso Brasileiro Humanização da Saúde em Ação. 2011. (Congresso).

II Feira de Saberes e Experiências em EJA. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Implantação de um Curso de pós-graduação Latu Sensu na modalidade de Educação à distância na área da Coordenação Pedagógica: relato de experiência. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Implantação de um Curso de pós-graduação Latu Sensu na modalidade de Educação à distância na área da Coordenação Pedagógica: relato de experiência. 2011. (Outra).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.O atendimento pedagógico às crianças com Mucopolissacaridose na enfermaria pediátrica do Hospital Universitário Professor Edgard Santos ? HUPES/ UFBA. 2011. (Outra).

Fórum de Humanização da Saúde. 2010. (Outra).

III Seminário de Educação Inclusiva "Inclusão, Educação e Saúde: Diversos olhares".O saber experencial na ação docente de professores que atuam na Classe Hospitalar. 2010. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2010. (Congresso).

Seminário Acompanhamento de pacientes internados e seu impacto no desempenho hospitalar.. 2010. (Seminário).

II Congresso Baiano de Educação Inclusiva. PERFIL DA INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFBA: PENSANDO NUMA PROPOSTA INCLUSIVA. 2009. (Congresso).

III Fórum internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial. 2009. (Outra).

III Fórum internacional para pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla sensorial.PERFIL DA INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFBA: PENSANDO NUMA PROPOSTA INCLUSIVA. 2009. (Outra).

Mini-curso Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2009. (Outra).

WORKSHOP: A moderna administração hospitalar. 2009. (Outra).

XII SEMOC - Semana de mobilização científica.PERFIL DA INTERNAÇÃO PEDIÁTRICA DA UFBA: QUEM SÃO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ATENDIDOS NA SUA ESCOLA HOSPITALAR?. 2009. (Seminário).

XXVIII Seminário estudantil de pesquisa.ESTUDO DO PERFIL SÓCIO-EDUCACIONAL DOS PACIENTES EM IDADE ESCOLAR INTERNADOS NA ENFERMARIA PEDIÁTRICA DO HOSPITAL DAS CLÍNICAS DA UFBA. 2009. (Seminário).

1° Seminário Trabalho e Deficiência. 2008. (Seminário).

Capacitação Continuada com o tema "Lei 10.639/03 e sua Prática em EJA",para docentes do Programa SESI Educação do Trabalhador.. 2007. (Outra).

Capacitação Continuada com o tema "Oficina de Leitura",para docentes do Programa SESI Educação do Trabalhador.. 2007. (Outra).

V Encontro da Qualidade (comunicação) do SESI/NETI. 2007. (Outra).

1º Seminário Diretrizes Curriculares Nacionais e Áreas de atuação da Pedagoga. 2006. (Seminário).

Participei como Bolsista da "Oficina Discutindo Inclusão e Cidadania", promovida pelo Projeto Inclusão Social na UFBA:Programa Ações Afirmativas (MEC-UNIAFRO/UFBA-CEAO).. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Aline Batista dos Santos

JESUS, A. S.. Os instrumentos de avaliação na educação infantil das escolas do campo na educação do campo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Caliandra Medeiros Pinto Mendes

JESUS, A. S.. Os impactos do Programa Mais Educação na Escola Municipal Angelina Leal. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cristiane Pereira Assis

JESUS, A. S.. A dicotomia entre a teoria e a prática da avaliação da aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Dilane Vieira do Nascimento

JESUS, A. S.. Avaliação externa: Sentidos e efeitos da Prova Brasil nas práticas do cotidiano escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ellenmira Miranda da Silva Santos

JESUS, A. S.. Formação continuada e o saber docente - A formação continuada nas séries iniciais, através da proposta do pacto para o exercício da prática pedagógica com foco na inovação e transformação da mesma.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Helen Cavalcante Ribeiro Dos Santos

JESUS, A. S.. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: possibilidade de qualificação no ensino nas turmas do ano 1 e 2 do ciclo de alfabetização da EMEF Helio Nunes de Morais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jamille Silva de Souza

JESUS, A. S.. Formação continuada de professores alfabetizadores: uma análise dos impactos do PNAIC na prática dos docentes da escola maria Benjamina da Cruz. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jeruza Rocha Lima Arcanjo

JESUS, A. S.. A formação docente inicial e continuada no Colégio CEMMO: avanços para melhoria Educacional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jocilene Conceição Pinho

JESUS, A. S.. A formação continuada para um trabalho em rede com foco na alfabetização: professores, coordenadores e gestores escolares no município de Ituberá. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Laura Vasconcelos de Santana

JESUS, A. S.. A formação docente e as práticas metodológicas na educação de jovens e adultos: entre limites e possibilidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos José da Silva

JESUS, A. S.. Avaliação diagnóstica como um instrumento transformador na construção do conhecimento nas séries iniciais do Ensino Fundamental I. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Arley Iussf Jabour de Souza

JESUS, A. S.. Acompanhamento pedagógico nas turmas de 1º ano da Escola Municipal Benjmamim Pereira Mascarenhas Prado-BA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fabricia Silva Borgo Menezes

JESUS, A. S.. Implementação e desenvolvimento do projeto mala de leitura viajante em turmas de educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Jacqueline Fabiane Pereira Souza

JESUS, A. S.. Sentidos e significados dos projetos de letramento didáticos na progressão das aprendizagens dos alunos do final dos anos iniciais (5º ano) da Escola Municipal Mário Andreazza. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rosinelma Alves de Oliveira

JESUS, A. S.. Parceria escola e família: uma relação imprescindível para os alunos da Escola Municipal Tancredo de Almeida Neves. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Josineide Costa Souza

JESUS, A. S.. Educação inclusiva: o atendimento educacional especializado e as ferramentas de aprendizagem para o aluno com deficiência intelectual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristiane Andrade Santiago Sousa

JESUS, A. S.. O autismo na perspectiva de uma Educação Inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Daniele de Jesus Santos

JESUS, A. S.. Evasão na educação de jovens e adultos (EJA), sob o olhar dos discentes egressos no município de dom Macedo costa - BA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cristina Nogueira dos Santos

JESUS, A. S.. .Inclusão de alunos com deficiência intelectual no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Nilvan Cléa Reis Nascimento, Joanice A

JESUS, A. S.; EVANGELISTA NETO, J.. C. Figueiredo."AEE: Atendimento Educacional Especializado e as salas de recursos multifuncionais". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Patrícia Mota dos Santos

JESUS, A. S.; EVANGELISTA NETO, J.. O lúdico na Educação Infantil: um estudo de caso". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Flávia Edeltrudes Paixão de Brito

Jogos Digitais e a Gamificação na Educação: Ferramentas que auxiliam na aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Aberta e digital) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Iara dos Santos Mascarenhas

LUDICIDADE E GAMIFICAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Aberta e digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

JOSIANE DA CRUZ LIMA RIBEIRO

APRENDIZAGEM MÓVEL E USO DO CELULAR NA ESCOLA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Aberta e digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Rafael Ramos Longuinhos

O USO DO FACEBOOK COMO CENÁRIO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDOS EM ASTRONOMIA À ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Aberta e digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Técio Luiz Boaventura e Menezes

A gamificação como estratégia pedagógica no processo de ensino-aprendizagem; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Aberta e digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Adriana Pereira Juiz Santos

O PNAIC nas salas multisseriadas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Eliane Guimarães de Oliveira

A formação docente no contexto escolar: possibilidades e desafios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Iziane Lopes Lima

A prática pedagógica e a Educação no campo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Auta Aparecida Carlos Lauton

Alfabetização e letramento na educação infantil: proporcionando o acesso ao mundo das letras antes do ensino fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Cyntia Renata Ribeiro Braz Santos

A formação continuada na perspectiva do Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: contribuições para a prática pedagógica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Emanoela Batista Neves

A produção de textos oficiais que sustentam a prática escolar: a experiência da construção da proposta curricular de Guanambi; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Helenalva de Souza Silva

O uso da tecnologia nas séries iniciais do Ensino Fundamental I: uma experiência na Escola Professor Manoel Teixeira Ladeia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia, Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Jany Rodrigues Prado

A formação de professores da Educação Infantil na rede municipal de Guanambi: Das propostas oficiais às práticas formativas; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Patrícia Guimarães de Santana

Alfabetização na Educação Infantil: reflexões sobre a leitura e a escrita napré-escola; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Marieuda Souza Dantas

Os desafios do trabalho pedagógico e a consolidação da alfabetização na idade certa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Erivaldo de Jesus e Roseane dos Reis Tavares

A importância do lúdico no espaço escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Edna Lins dos Santos e Luana Santos de Jesus

A importância da família na escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Maria Luisa M

Mota e Mônica Uirla A; Santo; O brincar na Educação Infantil: Uma ferramenta facilitadora na aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Gisele Cardoso Pereira e Gildeene Cardoso Pereira

Ludicidade: uma importante aliada no processo de ensino aprendizagem na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Jilberlene Cardoso Pereira

Práticas Pedagógicas e Flexibilização Curricular na Educação Inclusiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Bruna Carvalho Dias e Josefa Danielly Pimentel

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o lidar com a variação linguística no processo de desenvolvimento da oralidade e escrita das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Barbara O

de Carvalho e Letícia Oliveira Carvalho; A importância da interação entre família e escola e a participação de ambas no contexto escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Isabel Pereira

Ludicidade: Uma ferramenta necessária para o desenvolvimento da criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Jamile Pereira

A; Santana e Edilane Santos de Oliveira; A contribuição do Lúdico para a aprendizagem das crianças na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Luana Pereira dos Santos e Eduarda de Jesus

A afetividade no desenvolvimento do processo de aprendizagem na educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Joseane Silva Oliveira e Josefa Carla O

Pereira; Práticas pedagógicas afetivas como estratégias no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem no nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar atento sobre a dislexia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Gabriele Ribeiro Batista e Eunária Santos Ribeiro

O Lúdico como ferramenta de aprendizagem na Educação infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Claine Santos Pereira e Estefane de Jesus Januario

A utilização das tecnologias digitais como ferramentas didáticas nos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Valdir Andrade de Carvalho e Tiaria Ribeiro Varjão de Sá

O lúdico no ensino Aprendizagem; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Ailton de Santana

A Pedagogia social e suas contribuições à educação não-formal: um olhar lançado ao trabalho desenvolvido no centro de referência de assistência social (CRAS), em Quijingue-Bahia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Magdaly Silva Santana

A contação de história na Educação Infantil: incentivando o processo de leitura nas etapas de desenvolvimento da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Mirela Mota dos Santos

Dificuldades na leitura e na escrita; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

LEANDRO SANTOS ALMEIDA

Intervenções nas dificuldades do processo de aprendizagem da leitura e da escrita,; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

NÚBIA MARIA VIEIRA DE SANTANA SILVA

Formação continuada em serviço: método de aperfeiçoamento para a equipe docente de articulação técnica no CETEP-LNAB Alagoinhas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

CATIANA LIMA RIBEIRO

Educação do campo: Práticas Pedagógicas da Pedagogia da alternância na EFASE- Escola Família Agrícola do Sertão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

JOANICE DOS SANTOS

Integração da cultura digital no processo de desenvolvimento dos educandos na Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Adriana Santos de Jesus;

Produções bibliográficas

  • JESUS, A. S. ; Aline Daiane Nunes Mascarenhas . O saber experiencial na ação docente dos professores que atuam em classe hospitalar. Sitientibus (UEFS) , v. il, p. 7-96, 2011.

  • GRACIA, A. (Org.) ; JESUS, A. S. (Org.) ; BARROS, A. S. S. E. (Org.) . O professor e a educação inclusiva. 01. ed. Salvador: EDUFBA, 2012. 491p .

  • JESUS, A. S. ; Ribeiro, Josiane . Aprendizagem móvel e uso do celular na escola. In: Eniel do Espírito Santo, Adilson Gomes dos Santos e Susana Henriques. (Org.). Tecnologias e Educação Aberta e Digital. 1ed.Cruz das Almas - Bahia: EDUFRB, 2021, v. 1, p. 7-329.

  • JESUS, A. S. ; LONGUINHOS, R. R. . Utilização do Facebook para o ensino da Astronomia: uma proposta metodológica para a formação de estudantes e professores de ciências na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular. Tecnologias e Educação Aberta e Digital. 1ed.Cruz das Almas - Bahia: EDUFRB, 2021, v. 1, p. 7-329.

  • AMORIM, P. S. ; BARROS, A. S. S. E. ; CARVALHO, T. C. ; JESUS, A. S. ; GUEUDEVILLE, Rosane Santos ; HUSEIN, M. J. ; LUCON, C. B. ; Aline Daiane N. Mascarenhas ; SILVA, M. C. R. ; SOUZA, D. S. ; VIANA, L. S. . A ?Classe Hospitalar? do Hospital das Clínicas da UFBA: uma expressão da articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão. In: Maria Constantina Caputo, Carmen Fontes Teixeira. (Org.). Universidade e sociedade: concepções e projetos de extensão universitária. 01ed.Salvador: EDUFBA, 2014, v. 01, p. 12-145.

  • JESUS, A. S. ; GUEUDEVILLE, R. S. . Implantação de um Curso de Pós-graduação Latu Sensu na modalidade de Educação à Distância na área de Coordenação Pedagógica: relato de experiência. In: Iracy Maria de Azevedo Alves e Ronaldo Figueiredo Venas. (Org.). O Coordenador Pedagógico na escola contemporânea. 1ed.salvador: EUFBA, 2012, v. 1, p. 10-315.

  • JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. . Classe Hospitalar: análise da viabilidade de utilização de jogos de regras numa enfermaria pediátrica. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos - SP. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010.

  • JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. ; Carvalho, T. C. . The possibilities of the use of indoor games in a pediatric ward: report of experience. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, A. S. ; Mascarenhas, Aline Daiane Nunes ; FREIRE, T. A. ; OLIVEIRA, A. S. . O papel da Classe Hospitalar na adesão ao tratamento dos pacientes com mucopolissacaridose: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JESUS, A. S. ; Aline Daiane N. Mascarenhas ; OLIVEIRA, A. S. . Tecnologias Assistivas e Desenho Universal viabilizando a escolarização de crianças com Mucopolissacaridose e Osteogênese Imperfeita. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JESUS, A. S. ; Carvalho, T. C. ; FREIRE, T. A. . Correlação de pertencimento do alunado da Classe Hospitalar ao perfil da internação pediátrica do HUPES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, A. S. S. E. ; GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. . O atendimento pedagógico às crianças com Mucopolissacaridose na enfermaria pediátrica do Hospital Universitário Professor Edgard Santos ? HUPES/ UFBA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, Iracy Maria de Azevedo ; GUEUDEVILLE, R. S. ; JESUS, A. S. . Implantação de um Curso de Pós-Graduação Latu Sensu na modalidade de Educação à Distância na àrea da Coordenação Pedagógica: relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARROS, A. S. S. E. ; JESUS, A. S. . Classe Hospitalar: análise da viabilidade de jogos de regra numa enfermaria pediátrica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, A. S. . Interdisciplinaridade: diálogo entre a Pedagogia, Música e Artes numa enfermaria pediátrica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Aline Daiane N. Mascarenhas ; JESUS, A. S. . O saber experencial na ação docente dos professores que atuam na Classe Hospitalar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. . Produção de subsídios teórico-práticos para a otimização do uso de jogos pedagógicos e recreativos com pacientes pediátricos do hospital das clínicas da UFBA ? HUPES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. ; CARNEIRO, L. B. . Perfil da internação pediátrica da UFBA: Quem são as crianças e adolescentes atendidos na sua Escola Hospitalar?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

JESUS, A. S. . Estudo do perfil sócio-educacional dos pacientes em idade escolar, internados na enfermaria pediátrica do Hospital das Clínicas da UFBa.. 2009.

JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. . Classe Hospitalar: análise da viabilidade de utilização de jogos de regras numa enfermaria pediátrica. 2010. (Relatório de pesquisa).

JESUS, A. S. ; BARROS, A. S. S. E. . Estudo do perfil sócio-educacional dos pacientes em idade escolar, internados na enfermaria pediátrica do Hospital das Clínicas da UFBA.. 2008. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Representações sobre a pessoa com deficiência em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental, Descrição: O objetivo é descrever e analisar o espaço e o formato discursivo que os livros DIDÁTICOS de CIÊNCIAS (anos iniciais e finais) do ensino fundamental, aprovados pelos últimos PNLDs, têm dado às pessoas com deficiência. Nestes livros a diversidade humana, em seu sentido de amplas formas de expressão da diferença, contempla as pessoas com deficiências? As pessoas com deficiências são consideradas exemplos de expressão da diversidade? Que tratamento é dado à sua imagem? É explorada tanto na perspectiva da saúde quanto na dos direitos civis? A hipótese é que os livros de ciências fazem uma utilização instrumental e utilitarista da pessoa com deficiência. Pois, dado o compromisso curricular destes livros em abordar temas como saúde, órgãos dos sentidos e reprodução humana há uma apropriação reducionista da deficiência para a exemplificação das disfunções do corpo e de seus sistemas e de peculiaridades hereditárias próprias da condição humana. Tratar-se de pesquisa documental,onde os livros serão utilizados como fontes primárias.Serão identificadas as editoras cujos títulos representaram a maior demanda de aquisição por parte dos professores nas escolas e, por conseguinte, implicaram no maior montante de compra por parte do Governo Federal nos últimos anos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Santos de Jesus - Integrante / Alessandra Santana Soares e Barros - Coordenador / Antonilma Santos Almeida Castro - Integrante / Luciene Santos dos Reis - Integrante / Janete Souza do Carmo - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Doença & Deficiência retratadas em livros infanto-juveniis estrangeiros, Descrição: Este projeto de pesquisa aproxima os objetos empíricos - DOENÇA e DEFICIÊNCIA - porque, a despeito da diferença conceitual entre ambos, reafirma-se, aqui, uma importante relação de mútuo pertencimento. Pois não apenas algumas doenças evoluem para condições incapacitantes que se podem denominar como sendo deficiências, como, também, algumas deficiências são experimentadas em suas limitações cotidianas na associação com quadros de doenças que se instalam paralelamente às vidas das pessoas. Mais relevante ainda é assinalar a aproximação leiga que o senso comum faz da DOENÇA e da DEFICIÊNC IA; ao tempo em que se assinala, igualmente, a inspiração que a literatura infantil busca no imaginário coletivo. Este então, a despeito da ausência de autoridade científica, relaciona livremente as duas condições, o que leva a ser possível encontra-las, dai por diante, legitimamente associadas em livros para crianças. Logo, o Objetivo da pesquisa é analisar as narrativas contidas em livros infantis de língua inglesa, que retratam a doença e/ou a deficiência enquanto experiências vividas por crianças. Intenta verificar, também: a) se os simbolismos utilizados para retratar a doença e/ou na deficiência naqueles livros dialogam com os significados comumente atribuídos a esses fenômenos na nossa cultura; b) se a retórica empregada na descrição da doença e/ou da deficiência é compatível com o ideário simbólico das crianças da nossa sociedade. A análise será encaminhada, a princípio, nos modos de uma análise de conteúdo. O segundo momento será mais interpretativo e dirigido a uma sub-amostra, composta pelos títulos mais significativos de determinados achados.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Santos de Jesus - Integrante / Alessandra Santana Soares e Barros - Coordenador / Antonilma Santos Almeida Castro - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Produção de subsídios teórico-práticos para a otimização do uso de jogos pedagógicos e recreativos com pacientes pediátricos do hospital das clínicas da UFBA ? HUPES, Descrição: produzir conhecimento que favoreça o empreendimento mais adequado das práticas de recreação com uso de jogos, junto às crianças hospitalizadas; - prover aos professores da classe hospitalar do HUPES informações que permitam intervenções melhor focadas nas possibilidades verdadeiramente estimuladoras dos jogos, para além daquelas fundadas na percepção de senso comum acerca da recreação e do lazer. Registrar as adaptações didáticas e metodológicas necessárias ao emprego de jogos educativos e tradicionais - no ambiente de uma enfermaria pediátrica; - Analisar a necessária reorganização do trabalho pedagógico em situações de ensino-aprendizagem proporcionadas pelo engajamento de crianças e adolescentes hospitalizados em jogos de regras; - Testar a aplicabilidade de jogos de regras ao cotidiano de uma Classe Hospitalar, qual seja, aquela do Hospital das Clínicas da Universidade Federal da Bahia, localizada na enfermaria pediátrica do HUPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Santos de Jesus - Integrante / Alessandra Santana Soares e Barros - Coordenador / Mascarenhas. A. D. N. - Integrante / Lindomar Bomfim Carneiro - Integrante / Aldalice Braitt - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Estudo do perfil sócio-educacional dos pacientes em idade escolar e de seus acompanhantes, internados na enfermaria pediátrica do Hospital das Clínicas da UFBA, Descrição: Objetiva descrever o perfil da clientela atendida na enfermaria pediátrica segundo parâmetros sócio-educacionais e nosológicos. Considerando o caráter obrigatório da oferta de educação para crianças e adolescentes, em todos os níveis do desenvolvimento, esta pesquisa pretende estimar a freqüência de pacientes, para cada estrato etário, internadas na enfermaria pediátrica do HUPES, de modo que se possa planejar mais racionalmente o investimento pedagógico e sócio-educativo a elas destinado por direito. Do mesmo modo, pretende-se estimar, ainda, as freqüências dos seguimentos de duração das internações, segundo a quantidade de dias de permanência, de sorte que se possam estabelecer estratégias didático-metodológicas mais adequadas às abordagens de ensino-aprendizagem dirigidas às crianças daquela classe hospitalar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Santos de Jesus - Integrante / Alessandra Santana Soares e Barros - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Correlação entre o estágio do deenvolvimento infantil eo tempo de permanência da internação no delineamento do perfil dos pacientes hospitalizados no Centro Pediátrico do C - HUPES, Descrição: Plano de trabalho do projeto maior: Etudo do perfil sócio-educacional do pacientes em idade escolar e de seus acompanhantes, internados na enfermaria pediátrica do Hospital das Clínicas da UFBA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Santos de Jesus - Integrante / Alessandra Santana Soares e Barros - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Francisco do Conde

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Escolar, Carga horária: 40

2016 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Candeias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Escolar, Carga horária: 20

2019 - 2021

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR EAD, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientadora de TCC, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20

2008 - 2010

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista Graduando, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2010 - 2013

Faculdade de Educação - UFBA

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente da Classe Hospitalar do HUPES, Carga horária: 10

2013 - 2015

Secretaria Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Lazer

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Municipal I, Carga horária: 40

2007 - 2008

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA, Enquadramento Funcional: APOIO EM SALA DE AULA, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuei no Programa SESI Educação do Trabalhador, com foco na aprendizagem em docência, utilizando metodologias: Planejamento Pedagógico, elaboração de materiais didáticos, elaboração e implantação de projetos de aprendizagem. Participei de capacitações continuadas e elaboração de relatórios diversos, sob acompanhamento direto das coordenadoras pedagógicas do Núcleo se Educação do Trabalhador da Indústria- NETI.

2011 - 2011

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

2017 - 2020

Universidade Kroton

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial, Carga horária: 6

2021 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientadora de TCC

2019 - 2019

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como parecerista II Simpósio Internacional de Tecnologias e Educação Digital.

2022 - 2022

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora de TCC, Carga horária: 20