Maria Aparecida Yasbec Sebba

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SEBBA, M. A. Y. ; O ÁRABE EM GOIÂNIA SUA VIDA AQUI. Revista UFG (Impresso) , v. XIII, p. 47-56, 2011.

• PESSOA, R. R. ; GOMES, V. M. A. ; SEBBA, M. A. Y. . A formação do professor de Inglês nas grades curriculares anual e semestral do Curso de Letras da UFG. Signotica (UFG) , v. 21, p. 417-447, 2010.

• PESSOA, ROSANE ROCHA ; SEBBA, MARIA APARECIDA YASBEC . Sources and types of change: a study with three English teachers. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada , v. 9, p. 265-290, 2009.

• SEBBA, M. A. Y. ; DALACORTE, M. C. F. . Produção Escrita. In: FIGUEIREDO, Francisco Jose Quaresma de. (Org.). (Org.). Formação de Professores de Línguas Estrangeiras: princípios e práticas.. 1ed.GOIANIA: Editora da UFG, 2012, v. , p. 83-100.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . Mudança nas teorias pessoais e na prática pedagógica de uma professora de inglês. In: BARCELOS, Ana Maria; ABRAHÃO, Maria Helena Vieira. (Org.). Crenças e ensino de línguas: foco no professor, no aluno e na formação de professores. Campinas: Pontes, 2006, v. , p. 43-63.

• QUINTELA, A. C. ; SEBBA, M. A. Y. . O léxico árabe na língua portuguesa. In: VIII Seminário de Línguas Estrangeiras: a formação e a prática de professores de línguas estrangeiras, 2013, Goiania. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DE LÍ NGUAS ESTRANGEIRAS: A Formação e a Prática de Professores de Línguas Estrangeiras, 2012. v. 1. p. 181-183.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . Prática, reflexão e teoria na busca pelo desenvolvimento profissional de professores de inglês. In: VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Anais do VII CBLA. São Paulo, 2005. p. 1-12.

• SEBBA, M. A. Y. ; Estudo Comparativo dos Arabismos no Portugues do Brasil: arabismos do portugues colonial versus arabismos da imigracao.. In: I Coloquio Nacional de Letras e XIV Coloquio de Pesquisa e Extensao, 2013, Goiania. Anais do I Coloquio Nacional de Letras e XIV Coloquio de Pesquisa e Extensao, 2013.

• QUINTELA, A. C. ; SEBBA, M. A. Y. . O léxico árabe na língua portuguesa. In: VIII Seminário de Línguas Estrangeiras: a formação e a prática de professores de línguas estrangeiras, 2012, Goiania. Caderno de Programacao e resumos do VIII Seminario de Linguas Estrangeiras, 2012.

• SEBBA, M. A. Y. ; Using fables, folk and fairy tales in the language classroom. In: VIII Seminário de Línguas Estrangeiras: a formação e a prática de professores de línguas estrangeiras, 2012, Goiania. ANAIS DO VIII SEMINÁRIO DE LÍ NGUAS ESTRANGEIRAS: A Formação e a Prática de Professores de Línguas Estrangeiras, 2012.

• SEBBA, M. A. Y. ; Using literature in the English language classroom. In: III Simposio Regional de Letras - III SIRELE - da UEG, Unidade Universitaria de Jussara, 2012, Jussara. Anais do III Simposio Regional de Letras - III SIRELE - da UEG, Unidade Universitaria de Jussara, 2012.

• SEBBA, M. A. Y. ; Projetos de Aprendizagem de Lingua: Objetivos Alcancados?. In: XII Coloquio de Letras da Faculdade de Letras da UFG, 2011, Goiania. Anais do XII Coloquio de Letras da Faculdade de Letras da UFG, 2011.

• PESSOA, R. R. ; GOMES, V. M. A. ; SEBBA, M. A. Y. . A formação do professor de Inglês nos curriculos anual e semestral do Curso de Letras da UFG. In: VII Seminário de Línguas Estrangeiras, 2009, Goiania. VII Seminario de linguas estrangeiras, 2009.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . Percepções sobre as aulas de língua inglesa no curso de Letras da UFG. In: I Congresso Intenacional da ABRAPUI, 2007, Belo Horizonte. Caderno de Resumos. Belo Horizonte, 2007. p. 111-111.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . Mudança na cognição e no comportamento de três professoras de inglês. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. Contextos brasileiros de pesquisa aplicada no âmbito da linguagem. Brasília, 2007. p. 314-314.

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: um estudo sobre aquisição de vocabulário. In: VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006, Goiânia. VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006.

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: aperfeiçoando as habilidades de compreensão oral. In: VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006, Goiânia. VII Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia, 2006.

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: desenvolvendo práticas de leitura. In: VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006, Goiânia. VII Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia, 2006.

• SEBBA, M. A. Y. ; Trying to find a way: as estratégias de aprendizagem de língua estrangeira. In: VII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2006, Goiânia. VII Colóquio de Pesquisa e Extensão. Goiânia, 2006.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . A prática pedagógica de três professoras de inglês revista pela reflexão colaborativa. In: VI Seminário de Línguas Estrangeiras: Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, 2006, Goiânia. VI Seminário de Línguas Estrangeiras: Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2006. p. 68-69.

• SEBBA, M. A. Y. ; Experiências de desenvolvimento profissional: observação, teoria e reflexão. In: I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas / I Encontro Catarinense de Formação de Professores de Línguas. Florianópolis, 2006.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . A prática pedagógica de três professoras de inglês revista pela reflexão colaborativa. In: VI Seminário de Línguas Estrangeiras: Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras, 2005, Goiânia. Reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras. Goiânia: Gráfica e Editora Vieira, 2005. p. 68-69.

• PESSOA, R. R. ; SEBBA, M. A. Y. . Mudança nas teorias pessoais e na prática pedagógica de uma professora de inglês. In: XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa e XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa, 2005, Fortaleza. Programa & Resumos. Fortaleza, 2005. p. 36-36.

• SEBBA, M. A. Y. ; O papel da escrita na Aprendizagem de Língua Inglesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SEBBA, M. A. Y. ; Mudança na cognição e no comportamento de três professoras de inglês. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Percepções sobre as aulas de língua inglesa do curso de Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: um estudo sobre aquisição de vocabulário. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: aperfeiçoando as habilidades de compreensão oral. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Projeto de aprendizagem de língua estrangeira: desenvolvendo práticas de leitura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Trying to find a way: as estratégias de aprendizagem de língua estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SEBBA, M. A. Y. ; Mudança nas teorias pessoais e na prática pedagógica de uma professora de inglês. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  As representações da presença árabe no estado de Goiás e os empréstimos árabes na língua portuguesa, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Aparecida Yasbec Sebba - Coordenador / Anton Corbacho Quintela - Integrante.

• 2006 - 2010

  Grades curriculares antiga e atual no curso de Letras da UFG: comparando as percepções de alunos e professores, Descrição: As mudanças recentes na grade curricular do curso de Letras da UFG nos motivaram a realizar uma avaliação do trabalho realizado nas aulas de inglês nos dois últimos anos (4o. e 5o.) da grade curricular antiga. Esta avaliação constituir-se-á na primeira fase da pesquisa, que será repetida em 2007, com o 3o. e 4o. anos, os últimos da matriz curricular atual, para que se possa fazer uma comparação entre as duas fases, comparação esta que será feita qualitativamente, a partir da percepção de duas professoras de inglês (as pesquisadoras) e os alunos das quatro disciplinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Aparecida Yasbec Sebba - Integrante / Rosane Rocha Pessoa - Coordenador.

• 2003 - 2007

  Prática, reflexão e teoria na busca pelo desenvolvimento profissional de professores de inglês, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo examinar como a conjugação dos três elementos - prática, reflexão e teoria - contribui para o desenvolvimento profissional de três professoras de inglês com pouco tempo de experiência profissional e ainda em processo de formação no ensino superior. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Maria Aparecida Yasbec Sebba - Integrante / Rosane Rocha Pessoa - Coordenador.