Leonardo Medeiros da Silva

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Produções bibliográficas

• DA SILVA, L. M. . Análise da configuração argumental dos verbos de processo. Publica (UFRGN) , v. 06, p. 01/VII (2010)-08, 2012.

• DA SILVA, L. M. . Análise da configuração argumental dos verbos de processo na conversação. In: VI SIGET - Simpósio Internacional de Gêneros Textuais, 2011, Natal-RN. Caderno de Programação e Resumos do VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. p. 440-440.

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2013

  Modificadores deverbais no discurso: usos e funções, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo o adjetivo modificador deverbal, isto é, o adjetivo que participa adjutivamente da construção referencial. Nesse sentido, o foco de interesse recai, particularmente, sobre os adjetivos deverbais terminados pelos sufixos -vel, -dor e -ivo correspondentes a orações relativas. Para tanto, serão utilizados como material de análise textos de diferentes gêneros discursivos extraídos da revista Veja. A análise terá como orientação teórico-metodológica as contribuições da Linguística Centrada no Uso, representada em estudos desenvolvidos por pesquisadores como Bybee (1985; 2010; 2011), Tomasello (1998; 2003), Traugott (2009), Furtado da Cunha (2011), Silva (2011), inter alia. O projeto constitui-se o desdobramento de um trabalho de pesquisa mais amplo acerca do papel funcional do adjetivo no discurso, no qual se investigam aspectos relacionados à tipologia semântica do adjetivo adjunto, aos modos de sua codificação na construção referencial e às motivações subjacentes a seu uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Coordenador / Maria Angélica Furtado da Cunha - Integrante / José Romerito Silva - Integrante / Edvaldo Balduino Bispo - Integrante.

• 2012 - 2013

  Modificadores deverbais no discurso: usos e funções, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo o adjetivo modificador deverbal, isto é, o adjetivo que participa adjutivamente da construção referencial. Nesse sentido, o foco de interesse recai, particularmente, sobre os adjetivos deverbais terminados pelos sufixos -vel, -dor e -ivo correspondentes a orações relativas. Para tanto, serão utilizados como material de análise textos de diferentes gêneros discursivos extraídos da revista Veja. A análise terá como orientação teórico-metodológica as contribuições da Linguística Centrada no Uso, representada em estudos desenvolvidos por pesquisadores como Bybee (1985; 2010; 2011), Tomasello (1998; 2003), Traugott (2009), Furtado da Cunha (2011), Silva (2011), inter alia. O projeto constitui-se o desdobramento de um trabalho de pesquisa mais amplo acerca do papel funcional do adjetivo no discurso, no qual se investigam aspectos relacionados à tipologia semântica do adjetivo adjunto, aos modos de sua codificação na construção referencial e às motivações subjacentes a seu uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Coordenador / Maria Angélica Furtado da Cunha - Integrante / José Romerito Silva - Integrante / Edvaldo Balduino Bispo - Integrante.

• 2012 - 2013

  Construções de estrutura argumental: revisitando e aprofundando a gramática da oração, Descrição: O objetivo do projeto Construções de estrutura argumental: revisitando gramática da oração consiste na identificação dos tipos construcionais de cláusula mais frequentes em textos falados e escritos do português do Brasil, com a finalidade de investigar as relações de herança que interligam as construções. A perspectiva teórica adotada, a Linguística Cognitivo-Funcional, define a construção de estrutura argumental como um pareamento forma-significado que não depende de verbos particulares: a própria construção tem significado, independentemente das palavras ? Verbo e Sintagmas Nominais ? que a compõem, funcionando como um modelo que reúne o que é comum a um conjunto de verbos. Este trabalho parte do princípio de que as construções de estrutura argumental correspondem aos tipos oracionais mais básicos e, em seu sentido central, codificam cenas (situações) que são fundamentais à experiência humana. A partir dos seus protótipos, essas estruturas oracionais são estendidas e adaptadas para a codificação de outros tipos de situação. Em virtude de tais extensões, um dado tipo oracional é convencionalmente aplicado a uma ampla variedade de situações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador / José Romerito Silva - Integrante / Edvaldo Balduino Bispo - Integrante / Lucia Chaves de Oliveira Lima - Integrante / Nádia Maria Silveira Costa de Melo - Integrante / Nedja Lima Lucena - Integrante / Leonor de Araújo Bezerra Oliveira - Integrante / Fernando Paulo de Farias Neto - Integrante.

• 2011 - 2012

  Verbos de atividades mentais: uma abordagem construcional, Descrição: Este projeto caracteriza-se como um aprofundamento e uma expansão de questões que surgiram quando da investigação efetuada de acordo com os objetivos contemplados no projeto anterior (Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos). Naquele projeto, detive-me mais especificamente na análise dos tipos sintático-semânticos dos verbos transitivos, examinando o fenômeno da transitividade e a estrutura argumental sintática, semântica e pragmática de cada tipo. Na proposta atual, vou-me concentrar na investigação dos verbos que representam um evento de cognição e/ou percepção, um subtipo dos verbos de processo, a fim de identificar, descrever e interpretar as características sintáticas, semânticas e pragmáticas dos seus argumentos, bem como determinar os tipos de construção que licenciam a ocorrência desses verbos no português do Brasil. Este projeto se fundamenta na pressuposição, defendida pela Linguística Funcional e a Linguística Cognitiva, de que motivações de natureza cognitiva e interacional se articulam no uso discursivo desses verbos. Ainda seguindo os postulados teóricos dessas duas abordagens, o projeto assume que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento linguístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos, Descrição: Este projeto caracteriza-se como um aprofundamento e uma expansão de questões que surgiram quando da investigação efetuada de acordo com os objetivos contemplados no projeto anterior (Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos). Naquele projeto, detive-me mais especificamente na análise dos tipos sintático-semânticos dos verbos transitivos, examinando o fenômeno da transitividade e a estrutura argumental sintática, semântica e pragmática de cada tipo. Na proposta atual, vou-me concentrar na investigação dos verbos que representam um evento de cognição e/ou percepção, um subtipo dos verbos de processo, a fim de identificar, descrever e interpretar as características sintáticas, semânticas e pragmáticas dos seus argumentos, bem como determinar os tipos de construção que licenciam a ocorrência desses verbos no português do Brasil. Este projeto se fundamenta na pressuposição, defendida pela Linguística Funcional e a Linguística Cognitiva, de que motivações de natureza cognitiva e interacional se articulam no uso discursivo desses verbos. Ainda seguindo os postulados teóricos dessas duas abordagens, o projeto assume que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento linguístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a relação entre verbos transitivos e seus argumentos. Parte do pressuposto de que processos de natureza cognitiva e de natureza pragmático-comunicativa motivam as manifestações discursivas da configuração argumental desses verbos. Para atingir o objetivo de descrever e explicar o efeito dessas motivações sobre a estrutura argumental dos verbos transitivos, analisa os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvidos nessa estruturação. Interessa surpreender em ação as diferentes motivações funcionais, de natureza cognitiva e de natureza interacional, e avaliar o resultado de cada uma delas na configuração concreta do fenômeno da transitividade. Este projeto se fundamenta nos pressupostos teóricos funcionalistas e cognitivistas, assumindo que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento linguístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2009 - 2012

  A gramática da oração: motivações cognitivas e interacionais, Descrição: Análise da gramática da oração, mais especificamente, do modo como o predicado e seus argumentos são organizados em textos orais e escritos do português do Brasil, a partir de aspectos comunicativos e cognitivos tal como se manifestam no uso interativo da língua. A investigação focaliza a codificação de verbos transitivos e intransitivos e a distinção (sintática, semântica e discursivo-pragmática) entre argumentos nucleares e oblíquos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador / Nedja Lima Lucena - Integrante / Fabiano de Carvalho Araújo - Integrante.

• 2009 - 2010

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a relação entre verbos transitivos e seus argumentos. Parte do pressuposto de que processos de natureza cognitiva e de natureza pragmático-comunicativa motivam as manifestações discursivas da configuração argumental desses verbos. Para atingir o objetivo de descrever e explicar o efeito dessas motivações sobre a estrutura argumental dos verbos transitivos, analisa os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvidos nessa estruturação. Interessa surpreender em ação as diferentes motivações funcionais, de natureza cognitiva e de natureza interacional, e avaliar o resultado de cada uma delas na configuração concreta do fenômeno da transitividade. Este projeto se fundamenta nos pressupostos teóricos funcionalistas e cognitivistas, assumindo que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento linguístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a relação entre verbos transitivos e seus argumentos. Parte do pressuposto de que processos de natureza cognitiva e de natureza pragmático-comunicativa motivam as manifestações discursivas da configuração argumental desses verbos. Para atingir o objetivo de descrever e explicar o efeito dessas motivações sobre a estrutura argumental dos verbos transitivos, analisa os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvidos nessa estruturação. Interessa surpreender em ação as diferentes motivações funcionais, de natureza cognitiva e de natureza interacional, e avaliar o resultado de cada uma delas na configuração concreta do fenômeno da transitividade. Este projeto se fundamenta nos pressupostos teóricos funcionalistas e cognitivistas, assumindo que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento lingüístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos, Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a relação entre verbos transitivos e seus argumentos. Parte do pressuposto de que processos de natureza cognitiva e de natureza pragmático-comunicativa motivam as manifestações discursivas da configuração argumental desses verbos. Para atingir o objetivo de descrever e explicar o efeito dessas motivações sobre a estrutura argumental dos verbos transitivos, analisa os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvidos nessa estruturação. Interessa surpreender em ação as diferentes motivações funcionais, de natureza cognitiva e de natureza interacional, e avaliar o resultado de cada uma delas na configuração concreta do fenômeno da transitividade. Este projeto se fundamenta nos pressupostos teóricos funcionalistas e cognitivistas, assumindo que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento lingüístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Motivações cognitivas e interacionais da estrutura argumental dos verbos transitivos", Descrição: Este projeto tem como objeto de estudo a relação entre verbos transitivos e seus argumentos. Parte do pressuposto de que processos de natureza cognitiva e de natureza pragmático-comunicativa motivam as manifestações discursivas da configuração argumental desses verbos. Para atingir o objetivo de descrever e explicar o efeito dessas motivações sobre a estrutura argumental dos verbos transitivos, analisa os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos envolvidos nessa estruturação. Interessa surpreender em ação as diferentes motivações funcionais, de natureza cognitiva e de natureza interacional, e avaliar o resultado de cada uma delas na configuração concreta do fenômeno da transitividade. Este projeto se fundamenta nos pressupostos teóricos funcionalistas e cognitivistas, assumindo que há um paralelismo entre a categorização conceptual e a categorização linguística, ou seja, conhecimento do mundo e conhecimento linguístico não são separados. O quadro teórico que embasa esta pesquisa faz uso das noções de transitividade escalar, gramática da construção, prototipicidade, estrutura argumental preferida, gramaticalização, iconicidade e economia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leonardo Medeiros da Silva - Integrante / Maria Angélica Furtado da Cunha - Coordenador.