Wellington Vieira Mendes

Professor na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN. Coordenador e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras/UERN, Campus Avançado de Pau dos Ferros/RN. Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, com período sanduíche na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa/PT. É líder do grupo de pesquisa Estudos Funcionalistas e Análise de Textos (EFAT - UERN) e membro pesquisador do grupo de pesquisa Sistêmica, Ambientes e Linguagens (SAL - UFSM/RS). Atualmente, é representante da Região Nordeste na Associação Latino-americana de Linguística Sistêmico-Funcional (ALSFAL). Tem experiência no ensino/descrição de Língua Portuguesa, com ênfase em Linguística Sistêmico-Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: texto e construção de sentidos, transitividade, (con)junção/conexão, texto acadêmico, epistemologia/metodologia.

Informações coletadas do Lattes em 10/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos da Linguagem

2013 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Mecanismos de junção em textos acadêmicos: uma abordagem Sistêmico-Funcional
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Carlos Gouveia)
com , Ano de obtenção: 2016. Orlando Vian Junior. Coorientador: Carlos Gouveia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguística Sistêmico-Funcional; Corpus; Sistema de Conjunção; Textos acadêmicos.

Mestrado em Letras

2008 - 2010

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: AS CIRCUNSTÂNCIAS E A CONTRUÇÃO DE SENTIDO NO BLOG., Ano de Obtenção: 2010
MARIA MEDIANEIRA DE SOUZA.Bolsista do(a): Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu

2000 - 2007

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A construção do sentido em blogs: um estudo sobre estratégias de referenciação
Orientador: Risoleide Rosa Freire de Oliveira

Pós-doutorado

2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2012 - 2012

Decomposição de predicados: uma metodologia de cla. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2001 - 2003

Programa de Formação Continuada - Parâmetros em Aç. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e dos Desportos, SECD/RN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

MENDES, Wellington Vieira ; SOUZA, J. M. R. . IV Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2023. (Congresso).

FURTADO DA CUNHA, Maria Angélica ; BISPO, Edvaldo Balduíno. ; SILVA, José Romerito ; VIAN JUNIOR, Orlando ; SOUZA, Medianeira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional (IV SILF). 2017. (Congresso).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2015. (Congresso).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2013. (Congresso).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; VIDAL, R. M. B. ; MENDES, Wellington Vieira . I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2011. (Congresso).

MENDES, Wellington Vieira . I Seminário de Argumentação. 2010. (Outro).

MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, Antonia Marly Moura da ; SILVA, N. R. B. ; SANTOS, I. O. ; GOMES, A. T. . VI SEMANA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DE PAU DOS FERROS. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

III Letras em Conferência: Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação.Pesquisas na UERN: desafios das vertentes funcionalistas. 2017. (Seminário).

Seminário de Pesquisa - Sistêmica através das Línguas (SAL-Brasil).Abordagem sistêmico-funcional da junção em textos acadêmicos. 2017. (Seminário).

IV Semana de Educação do Campus Avançado de Assú.Cultura e identidade surda de alunos surdos do Açu: concepções docentes à luz da teoria e prática. 2016. (Outra).

XXVI Jornada do Gelne. A transitividade na Linguística Sistêmico-Funcional: os termos-chave em textos acadêmicos. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada do Gelne. Por uma sintaxe de sistema e por um entendimento sistêmico: o papel das circunstâncias no hipertexto. 2016. (Congresso).

III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - II Simpósio de Letras do Vale do Açu.Construções oracionais simples em aulas de português. 2015. (Encontro).

III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - II Simpósio de Letras do Vale do Açu.(A) súbita mão de Fernando Pessoa: análise em texto poético. 2015. (Encontro).

25ª Jornada Nacional do GELNE. As circunstâncias em artigos científicos de graduandos na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional. 2014. (Congresso).

25ª Jornada Nacional do GELNE. Relações lógico-semânticas em textos acadêmicos: do sistema de conjunção ao discurso. 2014. (Congresso).

XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Práticas Curriculares na EJA e os desafios da educação continuada e do aprender por toda a vida. 2014. (Congresso).

II Encontro Acadêmico-Cultural de Línguas.As contribuições de Saussure para os Estudos da Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.O lugar e o tempo no livro A Fala de Remanescentes Quilombolas de Portalegre/RN: uma análise Sistêmico-Funcional. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Este ou esse? na fala e na escrita dos natalenses. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Gêneros argumentativos e circunstâncias de ângulo na perspectiva Sistêmico-Funcional. 2013. (Encontro).

II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste.Como "dizer" na escrita acadêmica: um olhar na perspectiva da LSF. 2013. (Encontro).

IX Congreso Latinoamericano de Linguística Sistémico Funcional: Gramática, Discurso y Alfabetización. O Dizente em gêneros acadêmicos. 2013. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa D&G. 2012. (Seminário).

VIII Congresso da ALSFAL. A transitividade de orações com o Modalizador Enfático Constrastivo é que no português moderno. 2012. (Congresso).

VIII Congresso da ALSFAL. Processos verbais e voz de autoridade em artigos de graduandos. 2012. (Congresso).

VIII Salão de Iniciação Científica da UERN.Análise das circunstâncias de modo em artigos científicos dos graduandos em Letras do CAMEAM/UERN. 2012. (Outra).

VIII Salão de Iniciação Científica da UERN.As circunstâncias no português clássico: uma análise sistêmico-funcional. 2012. (Outra).

I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - EREF.As circunstâncias e os sentidos em artigos de graduandos da UERN. 2011. (Encontro).

I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - EREF.O "dizer" e o "afirmar" em artigos acadêmicos: a pesquisa funcionalista na UERN. 2011. (Encontro).

I Feira de Ciências da 15ª DIRED. Avaliação do Projeto Ciência para Todos no Semi-Árido Potiguar. 2011. (Feira).

I Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. 2011. (Seminário).

Sintaxe em Foco.O paradigma sistêmico-funcional da transitividade: por uma sintaxe das circunstâncias. 2011. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.As circunstâncias de modo em trabalhos de graduandos da UERN. 2011. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.O valor dos processos do dizer em trabalhos científicos de graduandos da UERN. 2011. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa em Assú. 2009. (Encontro).

Seminário "O verbo, a imagem e o universo".As circunstâncias no universo da casca de nos e a construção do sentido na LSF.. 2009. (Seminário).

2 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.A construção de sentidos no blog: um estudo sobre multimodalidade. 2008. (Simpósio).

2 Simpósio - Hipertexto e Tecnologias na Educação: Multimodalidade e Ensino..Sessão de Comunicação - 2 Simpósio Hipertextoe Tecnologias na Educação. 2008. (Simpósio).

3 Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação. 2008. (Outra).

Encontro Internacional do Texto e Cultura. O valor das circunstâncias no blog: um estudo da transitividade na LSF. 2008. (Congresso).

Encontro Presencial do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação. 2008. (Encontro).

III CONGRESO INTERNACIONAL TRANSFORMACIONES CULTURALES: DEBATES DE LA TEORÍA, LA CRÍTICA Y LA LINGÜÍSTICA. 2008. (Congresso).

VI Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros.É preciso saber jogar: transitividade e sentido no weblog. 2008. (Simpósio).

11 Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. 2007. (Outra).

I Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação. 2006. (Simpósio).

56ª Reunião Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

6ª Jornada de Educação do Norte-Nordeste. 2004. (Congresso).

I Encontro de Educação do Vale do Assu. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Kassio Wagner da Silva Medeiros

SILVA, Francisco Canindé; CRUZ, D. P.;MENDES, Wellington Vieira; PINHEIRO, R. A.; AMORIM, Sara Raphaela Machado de. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE MUNICIPAL DE PENDÊNCIAS/RN. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA CLEIDE SOARES CAVALCANTE

SILVA, Francisco Canindé; FREITAS, M. L. Q.;MENDES, Wellington Vieira; CRUZ, D. P.; AMORIM, Sara Raphaela Machado de. POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: CONTEXTOS INTERNACIONAIS, NACIONAIS E LOCAIS (1990-2020). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ROGERLANE FERREIRA VERAS

SILVA, Francisco Canindé; CRUZ, D. P.;MENDES, Wellington Vieira. Leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos (EJA): desafios frequentes em contextos emergentes. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARGARENE ARAÚJO DA SILVA

SILVA, Francisco Canindé; CRUZ, D. P.;MENDES, Wellington Vieira. A MÚSICA NEGRA DE PERIFERIA EM AULA DA EJA ? LINGUAGEM EMERGENTE E REPRESENTATIVIDADE CULTURAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jakson Barbosa Gama

MENDES, Wellington Vieira; CAMARA, Y. R.;GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.QUEIROZ, Maria Eliete. OS RECURSOS DE IDENTIFICAÇÃO E PERIODICIDADE DA METAFUNÇÃO TEXTUAL NA AVALIAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tiago Soares Vieira

MENDES, Wellington Vieira; FRUTUOSO, A.;MENDES, V. R. N.GOMES, João Bosco FigueiredoQUEIROZ, Maria Eliete. EXPERIÊNCIAS ACERCA DA COVID-19 EXPRESSAS EM COLUNAS PUBLICADAS NO JORNAL FOLHA DE S. PAULO: INTERPRETAÇÃO A PARTIR DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE DA LSF. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Marcone Ferreira da Costa

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira; LUCENA, N. L.; SILVA, C. R. T.. UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DA ECLESIOLOGIA DO PAPA FRANCISCO: A CONTRIBUIÇÃO DOS PROCESSOS MENTAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Nielma Gonçalves Belo

NOGUEIRA MENDES, Maria das Dores;MENDES, Wellington Vieira; GOMES, D. S.. A CONSTRUÇÃO DE UM ETHOS ARTÍSTICO EM CANÇÕES DE LUIZ GONZAGA. 2022. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tállison Ferreira da Silva

OLIVEIRA, J. S.;MENDES, Wellington Vieira; ALMEIDA, M. C. X.; SILVA, C. A. F.; REGO, M. C. F. D.. A dinamicidade de um padre educador nas terras do Vale do Açu. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza

MENDES, Wellington Vieira; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva; BARBOSA, M. S. M. F.. O SISTEMA DE CONEXÃO NAS UNIDADES RETÓRICAS DE MONOGRAFIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Járdila dos Santos Estevão

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva;MENDES, Wellington Vieira. OS USOS INTERJETIVOS NA LÍNGUA FALADA DA CIDADE DE NATAL/RN. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Leonardo Dantas dos Santos

SILVA, Francisco Canindé; PAIVA, J.;MENDES, Wellington Vieira. CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS NA/DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO IFRN, CAMPUS APODI: SENTIDOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS EMERGENTES. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula Santos de Souza

MENDES, Wellington Vieira; NOGUEIRA MENDES, Maria das Dores;GOMES, João Bosco Figueiredo. UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL DA MODULAÇÃO EM TEXTOS ACADÊMICOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josiane Dantas Lucio

GOMES, João Bosco FigueiredoVIAN JUNIOR, OrlandoMENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. Estudo de gêneros orais em livros didáticos de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jocival Freitas da Silva

MENDES, Wellington VieiraVIAN JUNIOR, OrlandoGOMES, João Bosco FigueiredoSOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. O funcionamento das circunstâncias de ângulo da LSF em artigos, monografias, dissertações e teses da Área de Letras. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Licia Fernanda Dantas da Silva

MENDES, Wellington VieiraVIAN JUNIOR, OrlandoGOMES, João Bosco FigueiredoSOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. Os processos mentais da Gramática Sistêmico-Funcional em textos sobre o campus da UERN em Pau dos Ferros/RN. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gleiber Dantas de Melo

MENDES, Wellington Vieira; PACHECO, M. L.; BARBOSA, M. S. M. F.. ANÁLISE DISCURSIVA DO GOVERNO DO MONSENHOR WALFREDO GURGEL (1966-1971). 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Márcio Célio Freira Tôrres

MENDES, Wellington Vieira; PACHECO, M. L.; BARBOSA, M. S. M. F.. UM PROJETO DE CONSTRUÇÃO DO BRASIL: CENOGRAFIA, INTERDISCURSO E ETHOS NO ?SERMÃO DA SEXAGÉSIMA?, DE PADRE ANTÔNIO VIEIRA. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldeir Gomes da Silva

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington VieiraCORTEZ, Suzana Leite. Os subgêneros da carta pessoal em correspondências pernambucanas do século XX. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Renato Trancoso Branco Delgado

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington VieiraCAVALCANTI, Larissa de Pinho. Processos de transformação na legendagem: uma análise sistêmico-funcional. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sayhara Mota Sampaio

MENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraGOMES, João Bosco Figueiredo. As relações lógico-semânticas de projeção em textos acadêmicos. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valmir Joaquim da Silva Junior

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington VieiraCORDEIRO DA SILVA, E. C.. Os processos mentais e a construção de identidades de moradores de Tejucupapo. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Antônia Karolina Bento Pereira

GOMES, João Bosco FigueiredoAQUINO, L. D.MENDES, Wellington Vieira. Multimodalidade e construção de sentidos: análise da seção de gramática do livro de didático em lingua espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Flávia Matos Freire

GOMES, João Bosco FigueiredoBISPO, Edvaldo Balduíno.MENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraPONTES, Antonio Luciano. Os usos do gotta na construção de sentidos em texto no inglês americano contemporâneo. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima

MENDES, Wellington VieiraAQUINO, L. D.; LIMA, Maria Claudete; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva;SILVA, Francisco CanindéSOUZA, MedianeiraFIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO. A transitividade em relatórios de estágio produzidos por licenciandos em Química do IFSertãoPE: um estudo sistêmico-funcional. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kelli Roberta de Souza Soares Luz Gomes

MENDES, Wellington VieiraGOMES, A. T.COSTA JUNIOR, J. B.; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva; SANTOS, F. R. da S.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes. RECATEGORIZAÇÃO REFERENCIAL E ARGUMENTAÇÃO EM SEÇÕES DE ANÁLISE DOS RESULTADOS DE MONOGRAFIAS. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: TATHIANE PEREIRA MENDES

MENDES, Wellington Vieira; SOUZA, J. M. R.;MENDES, V. R. N.AQUINO, J. L.QUEIROZ, Maria Eliete; NASCIMENTO, J. F.; BARBOSA, M. S. M. F.. TEXTOS DE ESTUDANTES SURDOS DE PETROLINA-PE: COMPLEXIDADE TEXTUAL E PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Betânia de Araújo Rodrigues

MENDES, Wellington Vieira; SOUZA, J. M. R.; CRUZ, C. L. S.;LIMA, A. M. P.; JESUS, J. F. H.; BARBOSA, M. S. M. F.;SOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. ASPECTOS VARIACIONAIS NAS TERMINOLOGIAS DA MELIPONICULTURA. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Neire Ferreira Yahamoto

QUEIROZ, Maria ElieteAQUINO, L. D.; LIMA, S. J. B.;MENDES, Wellington Vieira; LOPES, F. L.; PAIVA, R. S. C.;FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO PRESIDENTE BOLSONARO NAS CAPAS DAS REVISTAS "CARTA CAPITAL" E "VEJA". 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Israel Fonseca Araújo

NASCIMENTO, Maria Eliza Freitas; SANTOS, E. T.; NEVES, I. S.; SILVA, F. V.;MENDES, Wellington Vieira. "Não temos mais tempo": relações de poder, biopolítica e meio ambiente em produções discursivas midiáticas sobre a devastação na Amazônia brasileira. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Martins Morais Júnior

MENDES, Wellington Vieira; SANTIAGO, M. S.; FRUTUOSO, A.; SOUZA, J. M. R.;QUEIROZ, Maria ElieteSOUZA, Medianeira; LIMA, Edmar Peixoto. AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO DE TESES DE DOUTORADO A PARTIR DA ESTRUTURA TEXTUAL E DAS CONDIÇÕES DISCURSIVAS. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: PAULO GARCEZ LEÃES

MENDES, Wellington VieiraSILVA, Francisco Canindé; FRUTUOSO, A.; MORAIS, E. F. C. L.; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva;SOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. Avaliação das questões de língua portuguesa na prova do Encceja para a certificação do Ensino Médio. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: PAULO GARCEZ LEÃES

MENDES, Wellington VieiraSILVA, Francisco Canindé; FRUTUOSO, A.; MORAIS, E. F. C. L.; SOUZA, J. M. R.; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva. AVALIAÇÃO DAS QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PROVA DO ENCCEJA PARA A CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldeci Fernandes da Cunha

MENDES, Wellington Vieira; VIEIRA, F. B. A.; CARVALHO, M. M. F.; SOARES, F. M. G. C.;QUEIROZ, Maria Eliete; DUTRA, W. R.; SANTOS, F. R. da S.. CONFIGURAÇÕES SUBJETIVAS E PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES SURDOS: UMA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wescley Rodrigues Dutra

SOUZA, G. S.; SILVA, L. R.;MENDES, Wellington Vieira; SOUSA, E. B.; MORAIS, L. A.; ALVES, M. L.. TESES E VALORES CONSTITUTIVOS DA IMAGEM PÚBLICA DE LAMPIÃO E DO CANGAÇO ENTRE 1876 A 1953. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Fátima de Sousa Lopes

NOGUEIRA, M. T.; SILVA, I. L. L.;MENDES, Wellington Vieira; PRATA, N. P. P.; VASCONCELOS, S. M. F.. A MODALIZAÇÃO EM AUTOBIOGRAFIAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO. 2022. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Érika de Sá Marinho Albuquerque

MENDES, Wellington Vieira; MORAIS, L. A.;MENDES, V. R. N.; DUTRA, W. R.;SILVA, Francisco CanindéSOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. TESES, TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS E PAIXÕES EM RELATOS APOSTÓLICOS: UMA INTERPRETAÇÃO DO JULGAMENTO DE JESUS A PARTIR DA NOVA RETÓRICA. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaqueline de Jesus Bezerra

QUEIROZ, Maria Eliete; ARRAIS, M. N. L.; SILVA, Ananias Agostinho; LIMA, Edmar Peixoto;COSTA, Rosa Leite; LIMA, S. J. B.;MENDES, Wellington Vieira. O papel da representação discursiva na construção da argumentação em entrevistas de Luiz Inácio Lula da Silva. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francimeire Cesário de Oliveira Queirós

MENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraAQUINO, L. D.QUEIROZ, Maria ElieteGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes. O SISTEMA DE CONEXÃO DA LSF E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS DE COLUNISTAS DE JORNAIS ACERCA DA COVID-19 NO BRASIL. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Roberto da Silva Santos

MENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraAQUINO, L. D.SILVA, Francisco CanindéGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.QUEIROZ, Maria Eliete. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEXTOS ACADÊMICOS DA ÁREA DE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Roberto Claudio Bento da Silva

MENDES, Wellington Vieira; SOUSA, Camila Stephane Cardoso; SA, C. A. A.;SILVA, Francisco CanindéQUEIROZ, Maria ElieteMENDES, V. R. N.FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO. AVALIATIVIDADE EM REDAÇÕES DO ENEM: UMA INTERPRETAÇÃO À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Sélia Rodrigues Novaes

SOUZA, G. S.; BESSA, C. M. B.; DUTRA, W. R.; SOUSA, M. S. C.;SAMPAIO, M. L. P.MENDES, Wellington Vieira; LIMA, S. J. B.; SANTOS, M. E. S.. ARGUMENTAÇÃO EM DISCURSOS ORAIS DE IDOSOS DA COMUNIDADE INDÍGENA PANKARÁ, EM CARNAUB EIRA DA PENHA-PE. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA CAROLINA ALMEIDA DE BARROS

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira; ROCHA, F. F. S.;CORDEIRO DA SILVA, E. C.; CAVALCANTI, M. C. C.; BATISTA, M. E.;CORTEZ, Suzana Leite. QUANDO SE FALA DE SER MULHER, DE QUEM SE ESTÁ FALANDO? UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DA AVALIATIVIDADE. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Maria de Amorim Viana

BARBOSA, M. S. M. F.; PAJEU, H. M.; NASCIMENTO, I. A. A.;BESSA, J. C. R.MENDES, Wellington Vieira; NUNES, C. B.; SILVA, F. V.. UMA EXCELÊNCIA ENTROU NO PARAÍSO?: O SENTIDO DE UM CANTO FÚNEBRE. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anikele Frutuoso

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO; LIMA, Maria Claudete;AQUINO, L. D.PONTES, Antonio LucianoMENDES, Wellington Vieira. ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DA TRANSITIVIDADE DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: USOS DOS PROCESSOS MENTAIS NO TEXTO ACADÊMICO TESE DE DOUTORADO. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cícera Alves Agostinho de Sá

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO; LIMA, Maria Claudete;SOUZA, MedianeiraPONTES, Antonio LucianoMENDES, Wellington Vieira. USOS DOS PROCESSOS EXISTENCIAIS EM TESES DE DOUTORADO: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josinaldo Pereira de Paula

QUEIROZ, Maria Eliete; PASSEGGI, L. A. S.; SILVA NETO, J. G.; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes; PEREIRA, C. C.; MEDEIROS, C. M.;MENDES, Wellington Vieira. PLANO DE TEXTO REFERENCIAL E REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DOS TEMAS EDUARDO CUNHA E DILMA ROUSSEFF NA DEFESA DA PRESIDENTA NO PROCESSO DE IMPEACHMENT. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cícero Barboza Nunes

BARBOSA, M. S. M. F.; PAJEU, H. M.; FERREIRA JUNIOR, J.;BESSA, J. C. R.MENDES, Wellington Vieira. LAMPIÃO HERÓI E VILÃO: HETERODISCURSIVIDADES EM VOZES POÉTICAS DE CORDÉIS NORDESTINOS. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma dos Santos Barbosa Linhares Garcia

MENDES, Wellington Vieira; MENDES, F. R. N.;MENDES, V. R. N.AQUINO, J. L.SILVA, Francisco CanindéSOUZA, MedianeiraGOMES, João Bosco Figueiredo. UMA VOZ CLAMAVA NO SERTÃO: interpretando a poesia de Patativa do Assaré na Perspectiva da Análise de Discurso Crítica. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SOUZA, G. S.; COSTA FILHO, J. M. S.; BRITO, A. D. S.; ALVES, M. L.;MENDES, Wellington Vieira; SIQUEIRA FILHO, V.;COSTA, Rosa Leite. VAQUEIROS E VAQUEJADAS: ARGUMENTAÇÃO EM DISCURSOS DE VAQUEIROS DO ALTO OESTE POTIGUAR E DISCURSOS JURÍDICOS. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tereza Maria de Lima

GOMES, João Bosco Figueiredo; BRITO, L. T. A.; BEZERRA, A. L.;MENDES, Wellington VieiraQUEIROZ, Maria ElieteMENDES, V. R. N.PONTES, Antonio Luciano. AS MARCAS SOCIOLINGUÍSTICAS NOS DICIONÁRIOS ESCOLARES: UM ESTUDO LEXICOGRÁFICO. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Victor Rafael do Nascimento Mendes

GOMES, João Bosco Figueiredo; SOUZA, J. M. R.; BRITO, L. T. A.;PONTES, Antonio Luciano; LIMA, Edmar Peixoto; BEZERRA, A. L.;MENDES, Wellington Vieira. TERMOS COMPOSTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM ARTIGOS CIENTÍFICOS: VOCABULÁRIO E PROPOSTA DE GLOSSÁRIO. 2021. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Marcos Rosendo de Souza

PONTES, Antonio Luciano; PINHEIRO, K. L.; SANTOS, P. T.; LIMA, Edmar Peixoto;MENDES, Wellington VieiraLIMA, A. M. P.; SILVA, F. V.. Um estudo sobre os sinais-termo das Plantas Medicinais falados por Surdos. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jordão Joanes Dantas da Silva

SOUZA, MedianeiraSOUZA, Anderson AlvesSIBALDO, Marcelo AmorimVIAN JUNIOR, OrlandoASSIS, Roberto Carlos deMENDES, Wellington Vieira. Um estudo sistêmico-funcional de orações com o verbo dar no português brasileiro. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Camila Stephane Cardoso Sousa

MOURA, Ana Célia Clementino; LIMA, Maria Claudete;VIAN JUNIOR, OrlandoMENDES, Wellington Vieira; LEITE, Ricardo Lopes; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Critérios para a descrição de textos orais sob a concepção da Linguística Sistêmico-Funcional. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cristiane Rodrigues Vieira

MOURA, Ana Célia Clementino;PRAXEDES FILHO, P. H. L.MENDES, Wellington Vieira; LOPES, Fabiola Vasconcelos; SERAFIM, M. S.. RECURSOS AVALIATIVOS NAS CRENÇAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE ASPECTOS DE SUA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Carla Daniele Saraiva Bertuleza

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCOCOSTA JUNIOR, J. B.LIMA, A. M. P.MENDES, Wellington Vieira; BARBOSA, M. S. M. F.. A multifuncionalidade de antes, agora e depois em teses de doutorado. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nara Jaqueline Avelar Brito

TAVARES, Maria AliceSILVA, José RomeritoALVES, Maria da Penha CasadoCARVALHO, Hebe MacedoMENDES, Wellington Vieira. ALTERNÂNCIA ENTRE FUTURO DO PRETÉRITO E PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO NO DOMÍNIO FUNCIONAL DA CONDIÇÃO CONTRAFACTUAL EM COMENTÁRIOS NO FACEBOOK. 2018. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula Santos de Souza

MENDES, Wellington VieiraVIAN JUNIOR, Orlando; CABRAL, S. R. S.;QUEIROZ, Maria Eliete; SOUZA, J. M. R.. Um estudo da Modalidade nas falas trabalhadores de engenhos de cana-de-açúcar e casas de farinha do Alto Oeste Potiguar. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldeci Fernandes da Cunha

MENDES, Wellington VieiraVIAN JUNIOR, Orlando; CABRAL, S. R. S.;QUEIROZ, Maria Eliete; SOUZA, J. M. R.. Configurações subjetivas e produção escrita de estudantes surdos: uma perspectiva sistêmico-funcional. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Wescley Rodrigues Dutra

SOUZA, G. S.MENDES, Wellington Vieira; SILVA, L. R.; SOUSA, E. B.; MORAIS, L. A.; ALVES, M. L.. TESES, VALORES E HIERARQUIA DE VALORES CONSTITUTIVOS DA IMAGEM PÚBLICA DE LAMPIÃO E DO CANGAÇO ENTRE 1876 A 1953. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Sélia Rodrigues Novaes

SOUZA, G. S.MENDES, Wellington VieiraSAMPAIO, M. L. P.; SOUSA, M. S. C.; CARVALHO, D. P. S. R. P.. CONDIÇÃO INDÍGENA PANKARÁ PERANTE DISCURSOS ARGUMENTATIVOS DE IDOSOS: MEMÓRIAS E PONTOS DE VISTA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Betânia de Araújo Rodrigues

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.; SOUZA, J. M. R.;QUEIROZ, Maria Eliete. O TERMO DA APICULTURA E DA MELIPONICULTURA: ETAPAS CONSTITUTIVAS PARA A ELABORAÇÃO DE UM GLOSSÁRIO TERMINOLÓGICO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kelli Roberta de Souza Soares Luz Gomes

BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes; LIMA, Edmar Peixoto;MENDES, Wellington VieiraGOMES, A. T.. RECATEGORIZAÇÃO REFERENCIAL E ARGUMENTAÇÃO EM SEÇÕES DE ANÁLISE DOS RESULTADOS DE MONOGRAFIAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: PAULO GARCEZ LEÃES

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, Francisco Canindé. Avaliação das questões de língua portuguesa na prova do ENCCEJA para a certificação do Ensino Fundamental. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: TATHIANE PEREIRA MENDES

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.QUEIROZ, Maria Eliete; SOUZA, J. M. R.. SUJEITOS SURDOS E AS PRODUÇÕES TEXTUAIS ESCRITAS EM LÍNGUA PORTUGUESA: AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA DOS DISCENTES DAS CIDADES DE PETROLINA (PE) E JUAZEIRO (BA). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Neire Ferreira Yahamoto

QUEIROZ, Maria ElieteMENDES, Wellington VieiraAQUINO, L. D.; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes;PEREIRA DE PAULA, Josinaldo. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO PRESIDENTE BOLSONARO NAS CAPAS DAS REVISTAS CARTA CAPITAL E VEJA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Érika de Sá Marinho Albuquerque

MENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.; MORAIS, L. A.;SILVA, Francisco CanindéPEREIRA, Crígina CibelleQUEIROZ, Maria ElieteSOUZA, Medianeira. OS RELATOS DOS APÓSTOLOS MARCOS E JOÃO ACERCA DO JULGAMENTO DE JESUS: UMA INTERPRETAÇÃO NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Raimundo Romão Batista

BERNARDINO, R. A. S.AQUINO, L. D.; LIMA, S. J. B.; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes;MENDES, Wellington Vieira; SOARES, E. S.;BESSA, J. C. R.. A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DO SUJEITO POLÍTICO EM DISCURSOS DE POSSE DE PRESIDENTES BRASILEIROS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma dos Santos Barbosa Linhares Garcia

MENDES, Wellington VieiraSILVA, Francisco CanindéQUEIROZ, Maria Eliete. UMA VOZ CLAMAVA NO SERTÃO: RELIGIOSIDADE E PRÁTICAS DE SI NA POESIA DE PATATIVA DO ASSARÉ. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Roberto Claudio Bento da Silva

MENDES, Wellington Vieira; SOUSA, Camila Stephane Cardoso; SA, C. A. A.;QUEIROZ, Maria ElieteSILVA, Francisco CanindéSOUZA, MedianeiraGOMES, João Bosco Figueiredo. AVALIATIVIDADE EM REDAÇÕES DO ENEM: UMA INTERPRETAÇÃO À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima

MENDES, Wellington VieiraAQUINO, L. D.; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva;GOMES, João Bosco FigueiredoSILVA, Francisco CanindéSOUZA, MedianeiraQUEIROZ, Maria Eliete. A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATÓRIOS DE ESTÁGIO NO IFSERTÃOPE: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francimeire Cesário de Oliveira Queirós

MENDES, Wellington VieiraAQUINO, L. D.GOMES, João Bosco Figueiredo. O SISTEMA DE CONEXÃO DA LSF E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS DE COLUNISTAS DE JORNAIS ACERCA COVID-19 NO BRASIL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisco Roberto da Silva Santos

MENDES, Wellington Vieira; SILVA, J. J. D.; GOMES, João Bosco de Figueiredo. CONSTRUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DO CONHECIMENTO EM LINGUÍSTICA: UMA ANÁLISE DOS SENTIDOS IDEACIONAIS EM TEXTOS ACADÊMICOS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Marcos Rosendo de Souza

PONTES, Antonio Luciano; LIMA, Edmar Peixoto;GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington Vieira. Terminologia e LSB: um estudo sobre os sinais-termos das Plantas Medicinais falados por Surdos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josinaldo Pereira de Paula

QUEIROZ, Maria Eliete; PASSEGGI, L. A. S.;BERNARDINO, R. A. S.; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes;MENDES, Wellington Vieira; SILVA, Ananias Agostinho. PLANO DE TEXTO REFERENCIAL E REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DOS TEMAS EDUARDO CUNHA E DILMA ROUSSEFF NA DEFESA DA PRESIDENTA NO PROCESSO DE IMPEACHMENT. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anikele Frutuoso

GOMES, João Bosco Figueiredo; SOUSA, Camila Stephane Cardoso;MENDES, Wellington VieiraPONTES, Antonio Luciano. TRANSITIVIDADE DE ORAÇÕES MENTAIS NO TEXTO ACADÊMICO TESE DE DOUTORADO: uma análise Sistêmico-Funcional do Português Brasileiro. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cícera Alves Agostinho de Sá

GOMES, João Bosco Figueiredo; LIMA, Maria Claudete;MENDES, Wellington VieiraPONTES, Antonio Luciano. USOS DOS PROCESSOS EXISTENCIAIS EM TESES DE DOUTORADO: um estudo sistêmico-funcional do Português Brasileiro. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Juvêncio Neto de Souza

PONTES, Antonio Luciano; XIMENES, E. E.;MENDES, Wellington VieiraVIDAL, R. M. B.. AS FRASEOLOGIAS ESPECIALIZADAS DA ECONOMIA SOB A PERSPECTIVA DA SOCIOTERMINOLOGIA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carla Daniele Saraiva Bertuleza

GOMES, João Bosco FigueiredoLIMA, A. M. P.MENDES, Wellington Vieira. A multifuncionalidade de antes, agora e depois no texto acadêmico tese de doutorado. 2018 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jordão Joanes Dantas da Silva

SOUZA, MedianeiraVIAN JUNIOR, OrlandoMENDES, Wellington Vieira. Explorando o sistema de TRANSITIVIDADE: um estudo sistêmico-funcional de processos com o verbo dar no português brasileiro. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jordão Joanes Dantas da Silva

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington VieiraSIBALDO, Marcelo Amorim. Explorando o sistema de TRANSITIVIDADE: um estudo sistêmico-funcional da estrutura Processo+Extensão no português brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Wyama e Silva Medeiros

MENDES, Wellington Vieira; MORAIS, L. A.; SILVA, F. V.;QUEIROZ, Maria Eliete. RETEXTUALIZAÇÃO EM SENTENÇAS CRIMINAIS: DIRECIONAMENTO DE FALAS E (RE)CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jocerlândia Avilino de Araújo

MENDES, Wellington VieiraLIMA, A. M. P.PEREIRA, Crígina Cibelle; SILVA, M. Z. V.. MEMES DO GOVERNO DE JAIR BOLSONARO NO CONTEXTO DA PANDEMIA: DAS INTERTEXTUALIDADES AOS PROCESSOS REFERENCIAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: MARIA CLEIDE SOARES CAVALCANTE

SILVA, Francisco Canindé; FREITAS, M. L. Q.;MENDES, Wellington Vieira. POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO DA EJA NO MUNICÍPIO DE ASSÚ/RN (1990-2020). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Kassio Wagner da Silva Medeiros

SILVA, Francisco CanindéMENDES, Wellington Vieira; CAVALCANTE, I. F.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE MUNICIPAL DE PENDÊNCIAS/RN. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ítala Lisandra de Oliveira Lima

SOUZA, Medianeira; OLIVEIRA, A. L. A. M.;MENDES, Wellington Vieira. Mulheres e contracepção ? uma análise de tweets à luz do Subsistema de Atitude. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Francisco Martins Morais Júnior

GOMES, João Bosco de Figueiredo;MENDES, V. R. N.COSTA JUNIOR, J. B.; JESUS, J. F. H.;QUEIROZ, Maria Eliete; FRUTUOSO, A.;MENDES, Wellington Vieira. AVALIAÇÃO DO GRAU DE ESPECIALIZAÇÃO DE TESES DE DOUTORADO A PARTIR DA ESTRUTURA TEXTUAL E DE SUAS CONDIÇÕES DISCURSIVAS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luana Járdila dos Santos Estevão

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCO; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva;MENDES, Wellington Vieira. USOS INTERJETIVOS NA LÍNGUA FALADA DO NATAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francinelma de Oliveira Moura

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCOMENDES, Wellington Vieira; MEIRA, G. M. G. S.. DIFICULDADES DE USOS DE CONECTORES INTERFRÁSTICOS: ATIVIDADES DE PRODUÇÃO DE TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Georgiana de Mesquita Miranda

FIGUEIREDO-GOMES, JOÃO BOSCOMENDES, Wellington Vieira; MEIRA, G. M. G. S.. REFERENCIAÇÃO: ATIVIDADES DE REESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras (23001011069P5)) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Marcone Ferreira da Costa

SOUZA, Medianeira; LUCENA, N. L.;MENDES, Wellington Vieira. UMA ANÁLISE SISTÊMICOFUNCIONAL DA ECLESIOLOGIA DO PAPA FRANCISCO: A CONTRIBUIÇÃO DOS PROCESSOS MENTAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Jakson Barbosa Gama

MENDES, Wellington Vieira; CAMARA, Y. R.;GOMES, João Bosco Figueiredo. OS RECURSOS DE IDENTIFICAÇÃO E PERIODICIDADE DA METAFUNÇÃO TEXTUAL NA AVALIAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Tiago Soares Vieira

MENDES, Wellington Vieira; FRUTUOSO, A.;GOMES, João Bosco Figueiredo. EXPERIÊNCIAS ACERCA DA COVID-19 EXPRESSAS EM COLUNAS PUBLICADAS NO JORNAL FOLHA DE S. PAULO: interpretação a partir do Sistema de transitividade da LSF. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Marcone Ferreira da Costa

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira; LUCENA, N. L.. UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DA ECLESIOLOGIA DO PAPA FRANCISCO: A CONTRIBUIÇÃO DOS PROCESSOS MENTAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Francisca Jussara Alves Vieira

BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes; LIMA, Edmar Peixoto; BARBOSA, M. S. M. F.;PONTES, Antonio LucianoMENDES, Wellington Vieira. Referenciação anafórica: uma análise de artigos de opinião publicados nas revistas "Uiraúna" e "Leia FELC". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza

MENDES, Wellington Vieira; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva; GOMES, João Bosco de Figueiredo; BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes. O SISTEMA DE CONJUNÇÃO NAS UNIDADES RETÓRICAS DO GÊNERO MONOGRAFIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Márcia Pereira da Silva Franca

LIMA, Edmar Peixoto;PONTES, Antonio LucianoBESSA, J. C. R.MENDES, Wellington Vieira. A VARIAÇÃO CONCEITUAL NO REPERTÓRIO TERMINOLÓGICO DAS TEORIAS DA ARGUMENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS CONTEXTOS DEFINITÓRIOS DA ÁREA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: WANESSA MURIELLY FERNANDES DE ANDRADE

SILVA, Francisco Canindé; CRUZ, D. P.;MENDES, Wellington Vieira; VIEIRA, F. B. A.; OLIVEIRA, M. B.. A ESCOLARIZAÇÃO NO ÂMBITO DA SOCIOEDUCAÇÃO NA EJA: PRÁTICAS CURRICULARES EM QUESTÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcelo Liparini Vieira

BEZERRA, Lidiane de Morais Diógenes; MOURA, A. S. R.; COSTA JUNIOR, J. V. L.; MACHADO, V. G.;MENDES, Wellington Vieira. ABORDAGEM DA GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9° ANO DAS ÚLTIMAS DÉCADAS: DA TRADIÇÃO GRAMATICAL À ANÁLISE LINGUÍSTICA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gustavo Natanael Arlindo de Souza

ANJOS, C. M. V.; PACHECO, M. L.;MENDES, Wellington Vieira. Análise discursiva do poema "Feitos de Mem de Sá", do Padre José de Anchieta: entre o Interdiscurso e o Ethos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: edilene leite alves

ANJOS, C. M. V.; PACHECO, M. L.;MENDES, Wellington Vieira. Análise discursiva da figura do Frei Damião na Literatura de Cordel: entre o Interdiscurso e o Ethos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Paula Santos de Souza

MENDES, Wellington Vieira; BARBOSA, M. S. M. F.;GOMES, João Bosco Figueiredo. Estudo Sistêmico-Funcional da Modulação em trabalhos finais de graduação e pós-graduação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Magna Eugênia Fernandes do Rêgo

SOUZA, G. S.MENDES, Wellington VieiraCOSTA, M. E.BERNARDINO, R. A. S.. "LEMBRANÇAS DE VELHOS QUE ENCANTAM EM MEMÓRIAS: valores sobre o Encanto/RN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jocival Freitas da Silva

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoVIAN JUNIOR, OrlandoQUEIROZ, Maria Eliete. As circunstâncias de ângulo em textos acadêmicos de graduação e pós-graduação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Licia Fernanda Dantas da Silva

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoVIAN JUNIOR, OrlandoQUEIROZ, Maria Eliete. Os sentidos e o sentir: um estudo sistêmico-funcional em depoimentos sobre o CAMEAM/UERN. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josiane Dantas Lucio

GOMES, João Bosco de Figueiredo;MENDES, Wellington VieiraLIMA, A. M. P.QUEIROZ, Maria Eliete. Estudo dos gêneros orais em livros didáticos de língua potuguesa do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldeir Gomes da Silva

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira. OS SUBGÊNEROS DA CARTA PESSOAL EM CORRESPONDÊNCIAS PERNAMBUCANAS DO SÉCULO XX. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Renato Trancoso Branco Delgado

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira. AS MUDANÇAS FUNCIONAIS OCORRIDAS NA TRADUÇÃO PARA LEGENDA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maria Arlinda de macedo Silva

GOMES, João Bosco FigueiredoBARBOSA, José Roberto AlvesMENDES, Wellington Vieira. Os usos de este e esse no texto acadêmica dissertação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Linguagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sayhara Mota Sampaio

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoQUEIROZ, Maria ElietePONTES, Antonio Luciano. Estudo da complexidade textual a partir das relações lógico-semânticas em textos acadêmicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Valmir Joaquim da Silva Junior

SOUZA, MedianeiraMENDES, Wellington Vieira. Moradores de Tejucupapo, Processos Mentais e a Construção de Identidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Ana Flávia Matos Freire

GOMES, João Bosco FigueiredoBARBOSA, José Roberto AlvesMENDES, Wellington VieiraQUEIROZ, Maria Eliete. Os usos do GOTTA como modalizador deôntico na construção de sentido de textos em ingles americano contemporâneo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antônia Karolina Bento Pereira

GOMES, João Bosco FigueiredoPONTES, Antonio LucianoMENDES, Wellington VieiraQUEIROZ, Maria Eliete. Multimodalidade e construção de sentidos: análise da seção de gramática do livro de didático em lingua espanhola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: CLAUDIO G

MENDES, Wellington Vieira. de Oliveira, Gracikelly Ribes e Mônica M. F. Cruz. Participação dos pais no enfrentamento do fracasso escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Erizolda M

MENDES, Wellington Vieira. G. da Silva e Nires F. da Costa. Escola Municipal Jerônimo de Castro: os desafios que permeiam o processo disciplinar dos alunos do ensino infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Gilmara S

MENDES, Wellington Vieira. D. de Lima e Tereza C. de Souza Sena. Reelaboração do projeto político-pedagógico da Escola Estadual Professora Maria de Lourdes de Câmara Souto. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José W

MENDES, Wellington Vieira. T. da Silva e Wlineide S. Campos da Silva. Construção do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Godofredo Cacho. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aldemir da Silva Firmino

MENDES, Wellington Vieira. Atualização do regimento escolar: processo de reflexão e ação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diva Wellk de Oliveira Santos

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoCABRAL, M. B. L.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REAIS CONTRIBUIÇÕES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Patrícia de Oliveira

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoCABRAL, M. B. L.. ESTRATÉGIAS DE INTENSIFICAÇÃO NA FALA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE DO BRASIL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rosângela Reinaldo da Fonsêca

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoCABRAL, M. B. L.. AS ESTRATÉGIAS DE PRONOMINALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: uma análise da língua falada na cidade de Natal/RN. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Shileide Ramalho de Sousa

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoCABRAL, M. B. L.. ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO EM CONVERSAS ENTRE NATALENSES: uma abordagem centrada no uso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mizilene Kelly de Souza Bezerra

MENDES, Wellington VieiraVIDAL, R. M. B.. O ensino de gramática na escola pública: questões sobre a formação do professor de letras. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nidjon Max da Silva

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. OS USOS DE JUNTORES NAS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO DE REDAÇÕES AVALIADAS COM NOTA MIL NO ENEM: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Emanuella de Azevedo Palhares

SILVA, Francisco CanindéMENDES, Wellington Vieira; AMORIM, Sara Raphaela Machado de. Currículos praticadospensados e emancipação social na EJA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Emanuele Rayane de Medeiros

MENDES, Wellington VieiraSILVA, M. A. M.GOMES, João Bosco Figueiredo. JUNÇÃO POR SÍNTESE EM TEXTOS ACADÊMICOS: interpretando usos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maycon Douglas Fonseca Santos

MENDES, Wellington VieiraSILVA, Francisco CanindéVARELA, L. M.. HAVE A CHANCE TO: SEQUENCIALIDADE E TOPICIDADE EM DISCURSO DE BARACK OBAMA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bruna Danyellen de Macedo Ferreira

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington Vieira; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva. A COMPLEXIDADE DOS TEXTOS IMAGÉTICOS DAS QUESTÕES DO ENEM: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA SOB A ÓTICA DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fabiana da Silva Costa

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington Vieira; BERTULEZA, Carla Daniele Saraiva. A COMPLEXIDADE VISUAL DAS PROPOSTAS DE REDAÇÃO DO ENEM 2016 A 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Geizi Silva Pinto

COSTA, Ivandilson; MEIRA, G. M. G. S.;MENDES, Wellington Vieira. ANÁLISE MULTIMODAL DO DISCURSO DA MÍDIA TELEJORNALÍSTICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sara Maria Tomaz de Souza

MENDES, Wellington VieiraCABRAL, M. B. L.COSTA, Ivandilson. PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: um estudo sobre leitura e escrita para além do contexto escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daiana Alves da Silva

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoDINIZ, Letícia Fernandes Malloy. Ensino-aprendizagem de pronúncia de inglês: crenças de alunos e docentes do Curso de Letras Estrangeiras no Campus Assú/RN. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sebastiana Rute de Sousa

DINIZ, Letícia Fernandes MalloyMENDES, Wellington VieiraVARELA, L. M.. A indisciplina nos poemas de Emily Dickinson: uma recursa à subjugação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Liana Barbalho Marreiro

VARELA, L. M.MENDES, Wellington VieiraDINIZ, Antonio Gomes. O ensino da Língua Inglesa nas escolas públicas versus privadas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bruna Welitânia da Silva

VARELA, L. M.MENDES, Wellington VieiraDINIZ, Antonio Gomes. Motivação na docência: os professores de inglês na Escola Estadual Juscelino Kubitschek. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Debora Dayane da Silva Oliveira

DINIZ, Antonio GomesMENDES, Wellington VieiraLIMA, Luís Alberto. Análise das técnicas de tradução utilizada no Livro de Gênesis. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda de Siqueira Melo

DINIZ, Antonio GomesMENDES, Wellington VieiraLIMA, Luís Alberto. O ensino da língua estrangeira nos anos finais: diferentes propostas para o desenvolvimento da habilidade oral no processo de ensino e aquisição nas aulas de inglês. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josenilson Rodrigues de Lima

VARELA, L. M.MENDES, Wellington VieiraDINIZ, Antonio Gomes. Crenças e expectativas de alunos do 1 período de Letras Inglês sobre a aprendizagem de línguas na UERN: a perspectiva dos discentes. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ADEMIR ARCANJO DE OLIVEIRA JUNIOR

VARELA, L. M.MENDES, Wellington VieiraDINIZ, Antonio Gomes. Evaluation criteria for textbook selection: a case study. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Anne Yasmine Araújo Barbosa de Souza

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. OS TEXTOS MOTIVADORES DA PROVA DO ENEM: A COMPLEXIDADE TEXTUAL PELO VIÉS DA (CON)JUNÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marielly Pereira da C

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraOLIVEIRA, R. R. F.. Ribeiro.Desempenho ortográfico de estudantes do 6 ano da Educação Básica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lázaro Vieira Almeida de Oliveira Júnior

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.. ELABORATION OF A BILINGUAL GLOSSARY OF GRAMMATICALIZATION. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alane Valda Brito de Oliveira

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.. Tipologia dos fatores de compreensão leitora: uma proposta de avaliação das perguntas do livro didático do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Veralúcia de Arruda Figueiredo

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, WELLINGTON VIEIRAMENDES, V. R. N.. A importância da leitura do conto literário nos livros didáticos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joelma Bezerra Neres

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.. O processo de alfabetização e as atividades curriculares: trabalho com crianças de 1 ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sílvia Silva Siqueira Barreto

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.. A ludicidade do ensino da matemática: uma experiência no Programa Novo Mais Educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Antônio Neriano Gomes de Oliveira

VARELA, L. M.RAMOS, Milton GuilhermeMENDES, WELLINGTON VIEIRA. O lúdico e o ensino da Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lázaro Vieira Almeida de Oliveira Júnior

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMENDES, V. R. N.. Elaboration of a bilingual glossary of grammaticalization. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Elane Medeiros de Araújo

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. A permanência dos alunos de EJA em Ipanguaçu/RN: uma mudança de enfoque. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaqueline de Oliveira Barbalho

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e as práticas pedagócias na Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marizete Barboza

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. A influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deusimar Nascimento Pereira Vieira

MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, V. R. N.. Projeto antirracista no município de Pendências/RN: por uma mudança de concepção na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mariana Liberato Véras

MELO, N. M. S. C.; GOMES, João Bosco de Figueiredo;MENDES, Wellington Vieira. Construções oracionais em O Mossoroense. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cinthia Hillaria Silva do Nascimento

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMELO, N. M. S. C.. Encaminhando a gramática: relato de experiência de um curso preparatório para o ENEM em Campo Grande/RN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ísis Kennya Feliciano de Alcântara

GOMES, João Bosco de Figueiredo;MENDES, Wellington VieiraCOSTA JUNIOR, J. B.. Entre a atividade e a passividade: estágios de medialidade das vozes verbais no português antigo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jocival Freitas da Silva

MENDES, Wellington VieiraSOUZA, MedianeiraGOMES, João Bosco Figueiredo. O PAPEL DAS CIRCUNSTÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS EM NARRATIVAS ORAIS DOS QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE/RN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carla Dannielle Santos Leite

MENDES, Wellington VieiraAQUINO, J. L.SANTOS, F. R.. Linguagem verbal e visual: uma análise multimodal de propagandas veiculadas a revistas Veja. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria José Amaral de Oliveira

MENDES, Wellington VieiraCOSTA, Rosa LeitePEREIRA, Crígina Cibelle. Uma reflexão sobre a proposta de ensino de literatura no livro didático no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nildilânde Regina Fontes de Araújo

COSTA, Rosa LeiteMENDES, Wellington VieiraPEREIRA, Crígina Cibelle. A construção da tese em artigos de opinião da Revista Nova Escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joao Batista Alves Monteiro

COSTA, Rosa LeitePEREIRA, Crígina CibelleMENDES, Wellington Vieira. Os gêneros textuais no livro didático de Língua Portuguesa: uma análise das propostas de produção textual no Ensino Médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Arlinda de macedo Silva

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraMELO, N. M. S. C.. A emergência do "Então" na perspectiva da gramaticalização: um estudo do Português Antigo ao Clássico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rossivânia Cabral Rodrigues

MELO, N. M. S. C.MENDES, Wellington VieiraGOMES, João Bosco Figueiredo. Construções Mediais na língua falada e escrita na cidade de Natal. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bárbara Kelly Seixas dos Santos

MENDES, Wellington VieiraCUNHA NETO, Francisco Assis daBARBOSA, J. B.. A CERTIFICAÇÃO DE QUALIDADE E A IMPLANTAÇÃO DA ISO 9001: UM ESTUDO DE CASO NA MAFRAM MONTAGENS E SERVIÇOS LTDA.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Francisco Darlos de Medeiros Aquino

SALES, C. A. C.MENDES, Wellington VieiraFREIRE, A. E. D.. QUALIDADE E PRODUTIVIDADE NA USINA DE BENEFICIAMENTO DE LEITE DE UMARIZAL-RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Ana Karla Geminiano Gonçalves

SALES, C. A. C.MENDES, Wellington VieiraBARBOSA, J. B.. ANÁLISE DO ATENDIMENTO AOS CLIENTES DA ZONA URNABA E ZONA RURAL: UM ESTUDO NO COMÉRCIO DO MUNICÍPIO DE ANGICOS/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Airton Leandro dos Santos Araújo

MENDES, Wellington VieiraCUNHA NETO, Francisco Assis daHOLANDA, F. M. F.. A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA UNIMED VALE DO AÇU: UMA ANÁLISE DA GESTÃO FINANCEIRA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Maria Eunice da Silva Brito

MENDES, Wellington VieiraHOLANDA, F. M. F.SALES, C. A. C.. A MOTIVAÇÃO COMO FATOR DETERMINANTE DA QUALIDADE NA PRODUÇÃO NA INDÚSTRIA CERÂMICA NO MUNICÍPIO DE ITAJÁ/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Jacqueline Fabiana Martins Pessoa

FREIRE, A. E. D.MEDEIROS, H. K. S.MENDES, Wellington Vieira. A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO AOS CLIENTES NO MERCADINHO JOTA EDILSON. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Maria do Rosário Penha Costa

MENDES, Wellington VieiraHOLANDA, F. M. F.CUNHA NETO, Francisco Assis da. QUALIDADE NO ATENDIMENTO NA SAÚDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AFONSO BEZERRA/RN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Monique Lourena Fonseca de Souza

MENDES, Wellington VieiraCUNHA NETO, Francisco Assis daBARBOSA, J. B.. A MOTIVAÇÃO NO COMÉRCIO VAREJISTA DE ASSU/RN: UMA CONDIÇÃO PARA OS RESULTADOS?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Maurílio Eufrásio Júnior

CUNHA NETO, Francisco Assis daMENDES, Wellington VieiraBARBOSA, J. B.. A CONSULTORIA CONTÁBIL E SEUS BENEFÍCIOS PARA A EMPRESA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Emanuela Costa Lima

NASCIMENTO, Maria Eliza FreitasMENDES, Wellington Vieira. Editorial online: uma análise à luz da multimodalidade discursiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Noelma Kenya Fernandes de Azevedo

MENDES, Wellington Vieira. Anglicismo: empréstimos e neologismos na linguagem da informática em português. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: João Paulo Barbosa Medeiros

MENDES, Wellington Vieira. Garantias ao trabalhador: um estudo sobre as hipóteses de saque do FGTS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Vitor Luis da Silva Costa

CUNHA NETO, Francisco Assis daTAVARES, A. W. C.MENDES, Wellington Vieira. A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE NEGÓCIOS COMO UMA FERRAMENTA EFICAZ DE GESTÃO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Maurílio Eufrásio Júnior

TAVARES, A. W. C.SALES, C. A. C.MENDES, Wellington Vieira. OS BENEFÍCIOS DO PREGÃO ELETRÔNICO PARA ADMINISTRÃÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: João Batista Carvalho de Macedo

OLIVEIRA, F. A.MENDES, Wellington VieiraSALES, C. A. C.. CONTROLE INTERNO - ASPECTOS CONCEITUAIS, LEGAIS E IMPORTÂNCIA PARA OS MUNICÍPIOS BRASILEIROS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Francisco Roboão Avelino de Souza

OLIVEIRA, F. A.CUNHA NETO, Francisco Assis daMENDES, Wellington Vieira. LICITAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO LICITATÓRIO DAS PREFEITURAS DA REGIÃO CENTRAL E MUNICÍPIOS VIZINHOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Lidiane Cristina Felix da Silva

OLIVEIRA, F. A.MENDES, Wellington VieiraBARBOSA, J. B.. A RELEVÂNCIA DA ÉTICA NA CONTABILIDADE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Janilsa Normandia Macedo

HOLANDA, F. M. F.MENDES, Wellington VieiraBARBOSA, J. B.. O ESTOQUE E A IMPORTÂNCIA DO SEU CONTROLE NAS EMPRESAS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: ISABEL CRISTINA DA SILVA

XAVIER, A. B.BARBOSA, J. B.MENDES, Wellington Vieira. O PAPEL DO CONTADOR NO PLANEJAMENTO MUNICIPAL: UMA PESQUISA COM PROFISSIONAIS CONTÁBEIS DO SETOR PÚBLICO, DE MUNICÍPIOS DO VALE DO AÇU. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: monike danielly c

SOUZA NETO, M. O.MENDES, Wellington VieiraSALES, C. A. C.. Machado.CONTROLE DE ESTOQUE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

Aluno: Ricardo Bruno Cadó Silva

MENDES, Wellington VieiraBARBOSA, J. B.SALES, C. A. C.. O CONHECIMENTO SOBRE ATIVO INTANGÍVEL E A NECESSIDADE DE APRIMORAMENTO DO CONTADOR. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.

MENDES, Wellington Vieira; PONTE, Charles Albuquerque;BERNARDINO, R. A. S.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR VISITANTE POR TEMPO DETERMINADO. 2019. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "Os usos de este e esse na língua falada e escrita no português brasileiro", da autoria de Maria Arlinda de Macedo Silva. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Metrado: "Uma análise multimodal crítica das charges políticas com vistas ao impeachment da presidente Dilma", da autoria de Alaide Angelica de Menezes Cabral Carvalho. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "Análise acústico-articulatória das vogais [u, U, , a] produzidas por estudantes de cursos livres de inglês língua estrangeira", da autoria de Andréa Moniky Morais de Freitas. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "Movimentos grevistas na UERN: uma análise crítica dos discursos de governadores do Rio Grande do Norte", da autoria de Iza Maria Pereira. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "Interfonologia dos róticos por professores de espanhol como língua estrangeira (ELE)", da autoria de José Rodrigues de Mesquisa Neto. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "Com você o Brasil é mais forte: uma análise textual e imagética das campanhas de seleção para o serviço militar", da autoria de Adalberto Barbosa Junior. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

GOMES, João Bosco FigueiredoMENDES, Wellington VieiraSILVA, N. R. B.. Exame do Projeto de Dissertação de Mestrado: "A interlíngua pragmática: descrição da competência pragmática de lusofalantes aprendizes de língua espanhola", da autoria de Rosivânia Maria da Silva. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MENDES, Wellington Vieira. Parecerista "ad hoc" para a Diretoria de Cursos de Graduação da UERN. 2013. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

MENDES, Wellington VieiraAQUINO, L. D.SANTOS, F. R.. Seleção de Bolsista PIBIC/CNPq da pesquisa Opinião Virtual: a multimodalidade em editoriais online. 2009. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

Luiz Henrique Rodrigues e Silva

CHARGE: UMA ANÁLISE MULTIMODAL E INTERTEXTUAL DE SUA APLICABILIDADE EM QUESTÕES DO ENEM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Maria Eduarda Diógenes de Araújo

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS TEXTOS VERBO-VISUAIS DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA ?WAY TO ENGLISH ? 7 ANO?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

MARIA DA GLORIA PESSOA DA SILVA

A ESCRITA E A REESCRITA DO GÊNERO REDAÇÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO MÉDIO: O USO DAS CONJUNÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE UMA ARGUMENTAÇÃO COESA E COERENTE; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Eliane Maria Dias

PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS CEGAS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Leopoldina Ramos de Freitas

HUMOR EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DOS MEMES SOBRE A COVID-19 A PARTIR DAS GRAMÁTICAS SISTÊMICO-FUNCIONAL E DO DESIGN VISUAL; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Jakson Barbosa Gama

O PROCESSO DE ESCRITA E REESCRITURA EM TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO PARA O ENEM: O GÊNERO TEXTUAL ?REDAÇÃO?; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Clériston de Oliveira

AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A LEITURA E A ESCRITA EM ARTIGOS DE OPINIÃO, VEICULADOS NA REVISTA CONHECIMENTO PRÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

FRANCISCA JANIELE BURITI

VIDAS NEGRAS IMPORTAM: MULTIMODALIDADE E PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM MOVIMENTOS SOCIAIS NA ERA DA INTERNET; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ana Paula Santos de Souza

UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL DA MODALIDADE EM TEXTOS ACADÊMICOS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Ana Célia Clementino Moura

Início: 2023; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte;

Tiago Soares Vieira

EXPERIÊNCIAS ACERCA DA COVID-19 EXPRESSAS EM COLUNAS PUBLICADAS NO JORNAL FOLHA DE S; PAULO: INTERPRETAÇÃO A PARTIR DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE DA LSF; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Jakson Barbosa Gama

OS RECURSOS DE IDENTIFICAÇÃO E PERIODICIDADE DA METAFUNÇÃO TEXTUAL NA AVALIAÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza

O SISTEMA DE CONEXÃO NAS UNIDADES RETÓRICAS DE MONOGRAFIAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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Um estudo sistêmico-funcional da Modulação em textos acadêmicos; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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OS PROCESSOS MENTAIS DA GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL EM TEXTOS A RESPEITO DO CAMPUS DA UERN EM PAU DOS FERROS/RN; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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UM PROJETO DE CONSTRUÇÃO DO BRASIL: CENOGRAFIA, INTERDISCURSO E ETHOS NO ?SERMÃO DA SEXAGÉSIMA?, DE PADRE ANTÔNIO VIEIRA; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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ANÁLISE DISCURSIVA DO GOVERNO DO MONSENHOR WALFREDO GURGEL (1966-1971); 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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O funcionamento das circunstâncias de ângulo da LSF em artigos, monografias, dissertações e teses da Área de Letras; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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As relações lógico-semânticas de projeção em textos acadêmicos; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima

A transitividade em relatórios de estágio produzidos por licenciandos em Química do IFSertãoPE: um estudo sistêmico-funcional; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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CONFIGURAÇÕES SUBJETIVAS E PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES SURDOS: UMA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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RECATEGORIZAÇÃO REFERENCIAL E ARGUMENTAÇÃO EM SEÇÕES DE ANÁLISE DOS RESULTADOS DE MONOGRAFIAS; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

TATHIANE PEREIRA MENDES

TEXTOS DE ESTUDANTES SURDOS DE PETROLINA-PE: COMPLEXIDADE TEXTUAL E PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Francisco Martins Morais Júnior

Avaliação do nível de especialização de teses de doutorado a partir da estrutura textual e das condições discursivas; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

PAULO GARCEZ LEÃES

Avaliação das questões de língua portuguesa na prova do Encceja para a certificação do Ensino Médio; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Betânia de Araújo Rodrigues

ASPECTOS VARIACIONAIS NAS TERMINOLOGIAS DA MELIPONICULTURA; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Francisco Roberto da Silva Santos

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM TEXTOS ACADÊMICOS DA ÁREA DE LINGUÍSTICA: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Francimeire Cesário de Oliveira

O SISTEMA DE CONEXÃO DA LSF E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS DE COLUNISTAS DE JORNAIS ACERCA DA COVID-19 NO BRASIL; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Roberto Claudio Bento da Silva

AVALIATIVIDADE EM REDAÇÕES DO ENEM: UMA INTERPRETAÇÃO À LUZ DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Érika de Sá Marinho Albuquerque

TESES, TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS E PAIXÕES EM RELATOS APOSTÓLICOS: UMA INTERPRETAÇÃO DO JULGAMENTO DE JESUS A PARTIR DA NOVA RETÓRICA; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Joelma dos Santos Barbosa Linhares Garcia

Uma voz clamava no sertão: interpretando a poesia de Patativa do Assaré na perspectiva da Análise de Discurso Crítica; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

José Marcos Rosendo de Souza

2022; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,; Wellington Vieira Mendes;

Maria Ascenilda da Silva Teodoro

CONSELHOS ESCOLARES: DESAFIOS DE SUA CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Leide Rocha Fernandes Teodoro

CONSELHOS ESCOLARES: DESAFIOS DE SUA CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria de Fátima Pereira da Costa

CONSELHOS ESCOLARES: DESAFIOS DE SUA CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Edna Maria de Queiroz

A IMPORTÂNCIA DO CONSELHO ESCOLAR PARA GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL JOSEFINA XAVIER E PARA UNIDADE II ACAMPAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria do Carmo de Oliveira

A IMPORTÂNCIA DO CONSELHO ESCOLAR PARA GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL JOSEFINA XAVIER E PARA UNIDADE II ACAMPAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Macivania de Costa

A IMPORTÂNCIA DO CONSELHO ESCOLAR PARA GESTÃO DA ESCOLA ESTADUAL JOSEFINA XAVIER E PARA UNIDADE II ACAMPAMENTO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Carlos Antonio Guerra Gomes

RELATÓRIO ANALÍTICO SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DOUTOR JOSÉ FERNANDES DE MELO E 4 DE SETEMBRO: atuação e perspectivas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Rocha Peixoto do Nascimento

RELATÓRIO ANALÍTICO SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DOUTOR JOSÉ FERNANDES DE MELO E 4 DE SETEMBRO: atuação e perspectivas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

TEREZA CRISTINA FERNANDES NOGUEIRA

RELATÓRIO ANALÍTICO SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DOUTOR JOSÉ FERNANDES DE MELO E 4 DE SETEMBRO: atuação e perspectivas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Raimunda Francinalva Batista

RELATÓRIO ANALÍTICO: CONSELHO ESCOLAR EM AÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

MILANIA MARIA HENRIQUE DE AQUINO

RELATÓRIO ANALÍTICO: CONSELHO ESCOLAR EM AÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Marlene Soares dos Santos

RELATÓRIO ANALÍTICO: CONSELHO ESCOLAR EM AÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Aparecida de Queiroz Aquino

RELATÓRIO ANALÍTICO: CONSELHO ESCOLAR EM AÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Edileuza Tavares da Silva

UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS JOÃO GODEIRO E DR; EDINO JALES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Sandilene de Moura Dutra Oliveira

UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS JOÃO GODEIRO E DR; EDINO JALES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização à Distância em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Diva Wellk de Oliveira Santos

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: REAIS CONTRIBUIÇÕES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Fernanda Patrícia de Oliveira

ESTRATÉGIAS DE INTENSIFICAÇÃO NA FALA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE DO BRASIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Shileide Ramalho de Sousa

ESTRATÉGIAS DE RELATIVIZAÇÃO EM CONVERSAS ENTRE NATALENSES: uma abordagem centrada no uso; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Rosângela Reinaldo da Fonsêca

AS ESTRATÉGIAS DE PRONOMINALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: uma análise da língua falada na cidade de Natal/RN; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Gramática) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Francisca Selma de França Neta

ANÁLISES DOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM PAU DOS FERROS/RN COM ALUNOS DA PRÉ-ESCOLA DO ENSINO PÚBLICO E PRIVADO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Marcos Vinicius Pereira Medeiros

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: A PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE JUCURUTU/RN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Matheus Lemos Ferreira

O USO DA METÁFORA CONCEITUAL NA AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LÍNGUA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Felipe Macedo de Melo

Comandos paragramaticais no Instagram: entre o preconceito e a perspectiva de uso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Nidjon Max da Silva

OS USOS DE JUNTORES NAS PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO DE REDAÇÕES AVALIADAS COM NOTA MIL NO ENEM: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Emanuele Rayane de Medeiros

JUNÇÃO POR SÍNTESE EM TEXTOS ACADÊMICOS: interpretando usos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maykon Douglas Fonseca Santos

HAVE A CHANCE TO: SEQUENCIALIDADE E TOPICIDADE EM DISCURSO DE BARACK OBAMA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Daiana Alves da Silva

Ensino-aprendizagem de pronúncia de inglês: crenças de alunos e docentes do Curso de Letras Estrangeiras no Campus Assú/RN; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Sara Maria Tomaz de Souza

PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: um estudo sobre leitura e escrita para além do contexto escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza

OS TEXTOS MOTIVADORES DA PROVA DO ENEM: A COMPLEXIDADE TEXTUAL PELO VIÉS DA (CON)JUNÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Deusimar Nascimento Pereira Vieira

Projeto antirracista no município de Pendências/RN: por uma mudança de concepção na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Jaqueline de Oliveira Barbalho

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e as práticas pedagócias na Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Marizete Barboza

A influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança na primeira infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Elane Medeiros de Araújo

A permanência dos alunos de EJA em Ipanguaçu/RN: uma mudança de enfoque; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza

Complexidade textual no Ensino Médio: articulação de frases; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Jocival Freitas da Silva

O PAPEL DAS CIRCUNSTÂNCIAS NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS EM NARRATIVAS ORAIS DOS QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE/RN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

SAUL SAAVEDRA YPARRAGUIRRE

Os heterossemânticos no ensino de língua espanhola: ampliando as possibilidades do livro didático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Daniel Joca do Nascimento

Compreendendo a oralidade no ensino de língua espanhola: uma avaliação do livro didático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Regina Maria Firmino Bezerra

Géneros textuales en la enseanza del espaol: análisis de los libros de texto; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

José Helton Borges de Carvalho

O uso dos multimeios pelos professores de espanhol como facilitadores do ensino de língua espanhola, em São Miguel/RN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Glênio Chaves de Queiroz

O processo de ensino/aprendizagem de língua espanhola no Ensino Médio da cidade de Encanto/RN; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria das Graças de Oliveira Pereira

UMA VISÃO ANALÍTICA DO GÊNERO BLOG E PERSPECTIVAS PARA O TRABALHO EM LÍNGUA ESPANHOLA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Carla Dannielle Santos Leite

LINGUAGEM VEBAL E VISUAL: UMA ANÁLISE MULTIMODAL DE PROPAGANDAS DA REVISTA VEJA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Bárbara Kelly Seixas dos Santos

A CERTIFICAÇÃO DE QUALIDADE E A IMPLANTAÇÃO DA ISO 9001: UM ESTUDO DE CASO NA MAFRAM MONTAGENS E SERVIÇOS LTDA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Airton Leandro dos Santos Araújo

A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA UNIMED VALE DO AÇU: UMA ANÁLISE DA GESTÃO FINANCEIRA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria Eunice da Silva Brito

A MOTIVAÇÃO COMO FATOR DETERMINANTE NA QUALIDADE DA PRODUÇÃO NA INDÚSTRIA CERÂMICA NO MUNICÍPIO DE ITAJÁ/RN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Maria do Rosário Penha Costa

A QUALIDADE NO ATENDIMENTO NA SAÚDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AFONSO BEZERRA/RN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Monique Lourena Fonseca de Souza

A MOTIVAÇÃO NO COMÉRCIO VAREJISTA DE ASSU/RN: UMA CONDIÇÃO PARA OS RESULTADOS?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Administração) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Ricardo Bruno Cadó Silva

O CONHECIMENTO SOBRE ATIVO INTANGIVEL E A NECESSIDAD DE APRIMORAMENTO DO CONTADOR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

João Paulo Barbosa Medeiros

GARANTIAS AO TRABALHADOR: UM ESTUDO SOBRE AS HIPÓTESES DE SAQUE DO FGTS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

KAINARA CRISTINA BATISTA DA SILVA

Os processos do dizer em trabalho de conclusão de curso dos graduandos do Campus Avançado da UERN em Assú/RN; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Emanuele Rayane de Medeiros

Explicitação e Particularização em textos acadêmicos: ampliando os estudos sobre junção no paradigma da LSF; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Emanuele Rayane de Medeiros

Abordagem Sistêmico-Funcional da junção por Síntese em textos acadêmicos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Alany Glacianne de Freitas

EDIÇÃO DE TCC DE ALUNOS GRADUANDOS EM LETRAS/CAMEAM/UERN; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Jocival Freitas da Silva

TRANSITIVIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: AS CIRCUNSTÂNCIAS NO PORTUGUÊS CLÁSSICO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

José Adalberto Silva Pereira

AS CIRCUNSTÂNCIAS DE MODO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DOS ALUNOS DE LETRAS/CAMEAM/UERN; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Jocival Freitas da Silva

ESTUDO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DE ÂNGULO NOS GÊNEROS DA ORDEM DO ARGUMENTAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

José Adalberto Silva Pereira

OS PROCESSOS VERBAIS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LETRAS/UERN; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

Lindjanne Mannuell Maria da Conceição A

de Melo; A concordância em produções textuais do Ensino Médio: um estudo na perspectiva funcionalista; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Wellington Vieira Mendes;

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  • MENDES, Wellington Vieira . As circunstâncias do modelo sistêmico-funcional. In: SOUZA, Medianeira; MORAES, Andrea S.; NACIMENTO, Hervickton Israel de O.; TEIXEIRA, Marília; NACIMENTO, Rosemberg G.. (Org.). Sintaxe em Foco. 1ed.Recife: PG Letras - UFPE, 2012, v. 1, p. 13-447.

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  • MENDES, V. R. N. ; MENDES, Wellington Vieira . A TRANSITIVIDADE NA LINGUÍSTICA SISTÊMICOFUNCIONAL: OS TERMOS-CHAVE EM TEXTOS ACADÊMICOS. In: XXVI Jornada do GELNE, 2016, Recife/PE. ANAIS ELETRÔNICOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Recife: Pipa Comunicação, 2016. p. 101-114.

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  • MENDES, Wellington Vieira . (A) SÚBITA MÃO DE FERNANDO PESSOA: ANÁLISE EM TEXTO POÉTICO. In: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - II Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2015, Açu. Anais - III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - II Simpósio de Letras do Vale do Açu. Mossoró: Edições UERN, 2015. v. I. p. 959-967.

  • PEREIRA, J. A. S. ; MENDES, Wellington Vieira ; NASCIMENTO, V. R. . COMO 'DIZER' NA ESCRITA ACADÊMICA: UM OLHAR NA PERSPECTIVA DA LSF. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Assú. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. Mossoró: Edições UERN, 2013.

  • SILVA, J. F. ; MENDES, Wellington Vieira ; NASCIMENTO, V. R. . GÊNEROS ARGUMENTATIVOS E CIRCUNSTÂNCIAS DE ÂNGULO NA PERSPECTIVA SISTÊMICO-FUNCIONAL. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Assú. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. Mossoró: Edições UERN, 2013.

  • SILVA, J. F. ; MENDES, Wellington Vieira . O LUGAR E O TEMPO NO LIVRO A FALA DOS REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE/RN: UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Assú. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. Mossoró: Edições UERN, 2013.

  • SILVA, M. A. M. ; MENDES, Wellington Vieira . ESTE OU ESSE? NA FALA E NA ESCRITA DOS NATALENSES. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Assú. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. Mossoró: Edições UERN, 2013.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo . Proposições teóricas para compreensão da articulação de orações na perspectiva do funcionalismo linguístico. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (II SINATE), 2012, Pau dos Ferros. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (II SINATE). Mossoró: Edições UERN, 2012. v. 1. p. 17-2190.

  • MENDES, Wellington Vieira ; PEREIRA, J. A. S. ; NASCIMENTO, V. R. . AS CIRCUNSTÂNCIAS E OS SENTIDOS EM ARTIGOS DE GRADUANDOS DA UERN. In: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas, 2011, Pau dos Ferros. ANAIS: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. Mossoró/RN: Edições UERN, 2011. v. 1.

  • MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, J. F. ; CASTRO, M. A. F. . O ?DIZER? E O ?AFIRMAR? EM ARTIGOS ACADÊMICOS: A PESQUISA FUNCIONALISTA NA UERN. In: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas, 2011, Pau dos Ferros. ANAIS: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. Mossoró/RN: Edições UERN, 2011. v. 1.

  • MENDES, Wellington Vieira . O paradigma sistêmico-funcional da transitividade: por uma sintaxe das circunstâncias. In: Sintaxe em Foco, 2011, Recife. Anais Eletrônicos - Sintaxe em Foco. Recife: PPGL, 2011.

  • MENDES, Wellington Vieira . O GÊNERO BLOG NA SALA DE AULA: ASPECTOS DISCURSIVOS. In: I Simpósio de Letras do Vale do Açu, 2010, Açu/RN. Anais do I Simpósio de Letras do Vale do Açu. Mossoró/RN: Edições UERN, 2010.

  • MENDES, Wellington Vieira . O valor das circunstâncias no blog: um estudo da transitividade na LSF. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2009, Fortaleza - CE. ENCONTRO INTERNACIONAL DE TEXTO E CULTURA ? ANAIS. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2008. v. 1. p. 6067-6079.

  • MENDES, Wellington Vieira . É preciso saber jogar: transitividade e sentido no weblog. In: VI Semana de Estudos Lingüísticos e Leterários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros. Anais da VI SELLP: Tendências e abordagens em lingüística, literatura e ensino. Pau dos Ferros/RN: Queima-Bucha, 2008. p. 567-576.

  • MENDES, Wellington Vieira . A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO BLOG: UM ESTUDO SOBRE MULTIMODALIDADE. In: 2 Simpósio - Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008, Recife/PE. Anais Eletrônicos.

  • GOMES, João Bosco de Figueiredo ; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos ; RAMOS, Milton Guilherme ; FILGUEIRAS, Saulo Marcelino da Rocha ; MENDES, Wellington Vieira . Desempenho Ortográfico de Estudantes Açuenses. In: Publicação comemorativa aos 25 anos do Gelne, 2006, Fortaleza. Pesquisas em lingüística e literatura: descrição, aplicação, ensino. Fortaleza: Editora da UFC, 2006.

  • MEDEIROS, E. R. ; MENDES, Wellington Vieira . OS MECANISMOS DE JUNÇÃO POR SÍNTESE: INTERPRETANDO OS USOS EM TEXTOS ACADÊMICOS. In: XIV Salão de Iniciação Científica da UERN, 2018, Mossoró/RN. ANAIS DO XIV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UERN. Mossoró/RN: Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, 2018. v. I. p. 1122-1125.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, V. R. N. . POR UMA SINTAXE DE SISTEMA E POR UM ENTENDIMENTO SISTÊMICO: O PAPEL DAS CIRCUNSTÂNCIAS NO HIPERTEXTO. In: XXVI Jornada do Gelne, 2016, Recife - PE. LIVRO DE RESUMOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Recife: Pipa Comunicação, 2016. p. 816-816.

  • MENDES, Wellington Vieira ; VIAN JUNIOR, Orlando ; PEREIRA DE PAULA, Josinaldo . SEQUENCIAMENTO E EXPLICAÇÃO: UMA PRIMEIRA INCURSÃO EM TEXTOS ACADÊMICOS DE GRADUANDOS EM LETRAS. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste, 2013, Assú. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Seminário de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. Mossoró: Edições UERN, 2013.

  • MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, J. F. ; CASTRO, M. A. F. . O ?DIZER? E O ?AFIRMAR? EM ARTIGOS ACADÊMICOS: A PESQUISA FUNCIONALISTA NA UERN. In: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - EREF, 2011, Pau dos Ferros. Anais: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. Mossoró/RN: Edições UERN, 2011. v. 1.

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  • MENDES, Wellington Vieira . AS CIRCUNSTÂNCIAS NA PERSPECTIVA DA LSF E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA OPINIÃO NO BLOG. In: VI Congtesso da Associação de Linguística Sistêmico-Funcional da América Latina, 2010, Fortaleza - CE. Anais do VI ASLFAL. Fortaleza: Editora da UECE, 2010.

  • MENDES, Wellington Vieira . A sintaxe visual no "Boteco Escola". In: 1 Encontro de Pesquisa em Assú, 2009, Assú. Programa e Resumos - Educação, linguagens e desenvolvimento regional: trajetórias e perspectivas para pesquisa. Natal/RN: EDUFERN, 2009. v. I. p. 13-324.

  • MENDES, Wellington Vieira ; MELO, L. M. M. C. A. ; MOURA, M. C. S. . A concordância em produções textuais do Ensino Médio: um estudo na perspectiva funcionalista. In: 1 Encontro de Pesquisa em Assú, 2009, Assú. Programa e Resumos - Educação, linguagens e desenvolvimento regional: trajetórias e perspectivas para pesquisa. Natal/RN: EDUFRN, 2009. v. I. p. 13-324.

  • MENDES, Wellington Vieira . A transitividade e as circunstâncias em blogs sob a perspectiva sistêmico-funcional. In: VI Sminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande - PB. Caderno de Resumos - VI SELIMEL. Campina Grande - PB: Editora Bagagem Ltda., 2009. v. I. p. 05-146.

  • MENDES, Wellington Vieira . As circunstâncias no universo da física: um estudo da transitividade na perspectiva da LSF. In: II Simpósio Mundial de Língua Portuguesa, 2009, Évora - PT. Panorâmica de Linguística, Literatura e Cultura do II Simpósio Mundial de Língua Portuguesa. Évora - PT: Universidade de Évora - Departamento de Linguística e Literaturas, 2009. v. 1. p. 2-538.

  • MENDES, Wellington Vieira . É preciso saber jogar: transitividade e sentido no weblog. In: VI Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros, 2008, Pau dos Ferros/RN. Anais da VI SELLP: Tendências e abordagens em lingüística, literatura e ensino. Mossoró: Queima Bucha, 2008. p. 87-87.

  • MENDES, Wellington Vieira . O valor das circunstâncias no blog: um estudo da transitividade na LSF. In: Encontro Internacional do Texto e Cultura, 2008, Fortaleza/CE. Livro de resumos: Encontro Internacional do Texto e Cultura. Fortaleza: Editora da UFC, 2008. v. I. p. 420-420.

  • MENDES, Wellington Vieira . A construção de sentidos no blog: um estudo sobre multimodalidade. In: 2 Simpósio do Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008, Recife/PE. Livro de Resumos: 2 Simpósio do Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2008.

  • MENDES, Wellington Vieira . O valor das circunstâncias no blog: um estudo da transitividade na LSF. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2008, Fortaleza. Programa e Resumos - Encontro Internacional de Texto e Cultura. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2008. v. 1. p. 420-420.

  • MENDES, Wellington Vieira ; SANTOS, J. B. . Leitura no ciclo de alfabetização: da concepção às práticas docentes.. In: XII ENCOPE - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2005, Mossoró. Livro de Resumos - XII Encope, 2005.

  • MENDES, Wellington Vieira ; SANTOS, J. B. ; PESSOA, M. G. . As competências para o trabalho: identificando às competências dos alunos e dos professores de Caicó/RN.. In: XII ENCOPE - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2005, Mossoró. Livro de Resumos - XII Encope, 2005.

  • MENDES, Wellington Vieira . Fonética e fonologia na gramática prescritiva: estudo do manual adotado na rede particular de Assú/RN.. In: XII ENCOPE - Encontro de Pesquisa e Extensão, 2005, Mossoró. Livro de Resumos - XII Encope, 2005.

  • MENDES, Wellington Vieira . A Intervenção Docente para a Compreensão da Proposta de Produção Textual do Livro Didático. In: X Encontro de Pesquisa e Extensão, 2003, Mossoró/RN. Programa e Resumos - X Encontro de Pesquisa e Extensão. Mossoró/RN: Editora da UERN, 2003. v. 1.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; FILGUEIRAS, Saulo Marcelino da Rocha ; RAMOS, Milton Guilherme ; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos . Inobservância da Restrição Contextual na Ortografia Açuense. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão, 2002, Mossoró/RN. Programa e Resumos - IX Encontro de Pesquisa e Extensão. Mossoró/RN: Editora da UERN, 2002. v. 1.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco de Figueiredo ; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos ; RAMOS, Milton Guilherme ; FILGUEIRAS, Saulo Marcelino da Rocha . Desempenho Ortográfico de Estudantes Açuenses. In: XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2002, Fortaleza/CE. Programa e Resumos - XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Fortaleza/CE: Universidade Federal do Ceará, 2002. v. 1. p. 9-235.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; FILGUEIRAS, Saulo Marcelino da Rocha . Dificuldades Ortográficas em Textos Açuenses. In: XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos, 2002, Fortaleza/CE. Programa e Resumos - XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Fortaleza/CE: Universidade Federal do Ceará, 2002. v. 1. p. 9-235.

  • MENDES, Wellington Vieira ; RAMOS, Milton Guilherme . Ausência do R Verbal ou Nominal em Textos Açuenses. In: IX Encontro de Pesquisa e Extensão, 2002, Mossoró/RN. Programa e Resumos - IX Encontro de Pesquisa e Extensão. Mossoró/RN: Editora da UERN, 2002. v. 1.

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo . Corpus: A Língua Falada e Escrita do Vale do Açu - LINFEVA. In: III Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros - III SELLP, 2002, Pau dos Ferros/RN. Programa e Resumos da 3. Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró/RN: Editora da UERN, 2002. v. 1. p. 7-99.

  • MENDES, Wellington Vieira . Educação para inclusão: convivência com respeito e valorização da diversidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Educação e cidadania: refletindo sobre aprendizagem, avaliação, currículo e saberes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Uma experiência de pesquisa: breves respostas para grandes questões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . (Re)significar saberes/fazeres pedagógicos numa perspectiva de continuidade e êxito na aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Práticas integradoras em alfabetização e qualificação social e profissional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . O que vem depois do conflito: breves reflexões para a gestão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . RELAÇÕES PEDAGÓGICAS: construção de espaço-tempo para o ensino-aprendizagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Crítica social em tempos de pandemia: sentidos possíveis/necessários em charges de Laerte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Wellington Vieira . Linguística Sistêmico-Funcional: conceitos fundamentais e questões de ensino. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Funcionalismo: respostas simples para questões complexas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Funcionalismo em linguística: usos e necessidades humanas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . O Funcionalismo e os estudos da linguagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Tempos e lugares da pesquisa científica: das concepções às práticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . CIÊNCIA PARA REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Sintaxe funcionalista: a compreensão da abordagem sistêmica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . A ciência em uma sociedade livre: os espaços de saber e o tempo para aprender. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Interfaces da linguagem: tecer gestão e inovação para uma escola curiosa, prazerosa e aprendente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo . Abordagem sistêmico-funcional da junção em textos acadêmicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . A pesquisa em uma universidade livre e o paradigma sistêmico-complexo nos estudos da linguagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . O ensino e a extensão no ensino superior: encontros e desencontros na comunidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Formação continuada: cenários e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, V. R. N. ; MENDES, Wellington Vieira . Cultura e identidade surda de alunos surdos no Açu: concepções docentes à luz da teoria e prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . Metodologia em ciências: a emergência de paradigma e o uso de tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIAN JUNIOR, Orlando ; MENDES, Wellington Vieira . Relações lógico-semânticas em textos acadêmicos: do sistema de conjunção ao discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . As circunstâncias em artigos científicos de graduandos na perspectiv da Linguística Sistêmico-Funcional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Francisco Canindé ; MENDES, Wellington Vieira . Práticas curriculares na EJA e os desafios da educação continuada e do aprender por toda a vida. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Medianeira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . O papel do dizente no gênero acadêmico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . As contribuições de Saussure para os estudos da Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo . Processos verbais e voz de autoridade em artigos de graduandos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . A transitividade de orações com o modalizador entático contrastivo é que no português moderno. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . As circunstâncias de modo em trabalhos científicos de graduandos da UERN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, J. F. ; CASTRO, M. A. F. . O VALOR DOS PROCESSOS DO DIZER EM TRABALHOS CIENTÍFICOS DE GRADUANDOS DA UERN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; SILVA, J. F. ; CASTRO, M. A. F. . O ?DIZER? E O ?AFIRMAR? EM ARTIGOS ACADÊMICOS: A PESQUISA FUNCIONALISTA NA UERN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; PEREIRA, J. A. S. ; NASCIMENTO, V. R. . AS CIRCUNSTÂNCIAS E OS SENTIDOS EM ARTIGOS DE GRADUANDOS DA UERN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . AS CIRCUNSTÂNCIAS NA PERSPECTIVA DA LSF E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA OPINIÃO NO BLOG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; AQUINO, L. D. ; SANTOS, F. R. ; AQUINO, J. L. . LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL E MULTIMODALIDADE DISCURSIVA: APLICAÇÕES AOS GÊNEROS EDITORIAIS E BLOG. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, Wellington Vieira . O GÊNERO BLOG NA SALA DE AULA: ASPECTOS DISCURSIVOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . A sintaxe visual no "Boteco Escola". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; MELO, L. M. M. C. A. ; MOURA, M. C. S. . A concordância em produções textuais do Ensino Médio: um estudo na perspectiva funcionalista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . Os jogos de sentido no blog: um estudo dos processos na perspectiva funcionalista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . As circunstâncias no universo da física: um estudo da transitividade nas perspectiva da LSF. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . "É preciso saber jogar": transitividade e ensino no weblog.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO BLOG: UM ESTUDO SOBRE MULTIMODALIDADE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira . O VALOR DAS CIRCUNSTÂNCIAS NO BLOG: UM ESTUDO DA TRANSITIVIDADE NA LSF. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco de Figueiredo . A intervenção docente para a compreensão da proposta de produção textual do livro didático. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MENDES, Wellington Vieira . Poemas di-versos. Natal, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOMES, João Bosco Figueiredo ; VIAN JUNIOR, Orlando ; MENDES, Wellington Vieira . Abordagens funcionalistas na pesquisa e no ensino: relações entre linguagem e sociedade. Mossoró, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MENDES, Wellington Vieira . As contribuições de Saussure para os estudos da língua portuguesa 2013 (Palestra).

  • GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . As (inter)faces do funcionalismo no Nordeste do Brasil. Mossoró, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MENDES, Wellington Vieira . Questões de ensino de textos - Apresentação. Mossoró, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOMES, João Bosco Figueiredo ; VIDAL, R. M. B. ; MENDES, Wellington Vieira . O funcionalismo e o ensino produtivo de gramática. Mossoró, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MENDES, Wellington Vieira . O Ensino de Português e a Nova Ortografia 2010 (Palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . A velha questão do ensino e a nova ortografia 2010 (Palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . A produção textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental 2010 (Palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . AS CIRCUNSTÂNCIAS NO UNIVERSO DA FÍSICA: UM ESTUDO DA TRANSITIVIDADE NA PERSPECTIVA DA LSF 2009 (Simpósio).

  • MENDES, Wellington Vieira . A gramática tradicional e o ensino de produção textual 2009 (Palestra).

  • MENDES, Wellington Vieira . Língua Portuguesa: entendendo a Prova Brasil 2009 (Palestra).

Outras produções

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para Revista DELTA (ISSN 1678-460X), para números contínuos em junho de 2021. 2021.

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para a Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795), para volumes/números contínuos de 2020. 2020.

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para a Revista Investigações (ISSN 0104-1320) vol. 32, n 2. 2019.

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para a Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795), vol. 06, n. 01, jan./jun., 2017. 2017.

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para a Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795), vol. 05, n. 02, jul./dez., 2016. 2016.

MENDES, Wellington Vieira . Parecer ad hoc para a Revista Diálogo das Letras (ISSN 2316-1795), vol. 02, n. 01, jan./jun., 2013. 2013.

MENDES, Wellington Vieira . Parecerista 'ad hoc' para a Diretoria de Cursos de Graduação - UERN. 2013.

MENDES, Wellington Vieira . Linguística funcional e ensino de gramática. 2020.

MENDES, Wellington Vieira . Abordagem Sistêmico-Funcional da junção em textos acadêmicos. 2020.

MENDES, Wellington Vieira . Linguística Sistêmico-Funcional: conceitos fundamentais e questões de ensino. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira ; MELO, N. M. S. C. . Pesquisas na UERN: desafios das vertentes funcionalistas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDES, Wellington Vieira . An introduction to functional grammar and Word Smith Tools. 2023. .

GOMES, João Bosco Figueiredo ; XAVIER, G. P. ; SOUZA, A. Y. A. B. ; MENDES, Wellington Vieira ; SAMPAIO, Sayhara Mota . Relatório Parcial (1. trimestre) da Pesquisa PADRÕES DE COMPLEXIDADE TEXTUAL: uma proposta funcionalista para avaliação de desempenho de alunos do ensino médio. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; XAVIER, G. P. ; SOUZA, A. Y. A. B. ; MENDES, Wellington Vieira ; SAMPAIO, Sayhara Mota . Relatório Parcial (2. trimestre) da Pesquisa PADRÕES DE COMPLEXIDADE TEXTUAL: uma proposta funcionalista para avaliação de desempenho de alunos do ensino médio. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; XAVIER, G. P. ; SOUZA, A. Y. A. B. ; MENDES, Wellington Vieira ; SAMPAIO, Sayhara Mota . Relatório Final da Pesquisa PADRÕES DE COMPLEXIDADE TEXTUAL: uma proposta funcionalista para avaliação de desempenho de alunos do ensino médio. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; XAVIER, G. P. ; SOUZA, A. Y. A. B. ; MENDES, Wellington Vieira ; SAMPAIO, Sayhara Mota . Relatório Parcial (3. trimestre) da Pesquisa PADRÕES DE COMPLEXIDADE TEXTUAL: uma proposta funcionalista para avaliação de desempenho de alunos do ensino médio. 2017. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira . Relatório Conclusivo da Pesquisa A CONEXÃO LÓGICO-SEMÂNTICA EM TEXTOS ACADÊMICOS: POR UMA ABORDAGEM DAS RELAÇÕES COESIVAS NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. 2016. (Relatório de pesquisa).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . Anais: III Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Letras do Vale do Açu. 2015. (Editoração/Anais).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; PEREIRA DE PAULA, Josinaldo . Relatório Conclusivo da Pesquisa MECANISMOS DE SEQUENCIAMENTO E EXPLICAÇÃO EM TEXTOS ACADÊMICOS DE GRADUANDOS EM LETRAS. 2014. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira . Funcionalismo e ensino de gramática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; MENDES, Wellington Vieira . Anais: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas e II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcionais do Nordeste. 2013. (Editoração/Anais).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; PEREIRA, J. A. S. . Relatório Conclusivo da Pesquisa OS PROCESSOS VERBAIS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LETRAS/UERN. 2013. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; SILVA, J. F. . Relatório Conclusivo da Pesquisa ESTUDO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DE ÂNGULO NOS GÊNEROS DA ORDEM DO ARGUMENTAR. 2013. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; SILVA, J. F. ; CASTRO, M. A. F. de . Relatório Conclusivo da Pesquisa OS PROCESSOS DO DIZER NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS GRADUANDOS EM LETRAS DO CAMEAM. 2012. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; PEREIRA, J. A. S. . Relatório Conclusivo da Pesquisa AS CIRCUNSTÂNCIAS DE MODO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DOS ALUNOS DE LETRAS/CAMEAM/UERN. 2012. (Relatório de pesquisa).

MENDES, Wellington Vieira ; GOMES, João Bosco Figueiredo ; SILVA, J. F. . Relatório Conclusivo da Pesquisa TRANSITIVIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: AS CIRCUNSTÂNCIAS NO PORTUGUÊS CLÁSSICO. 2012. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, F.S. D. B. ; LINHARES, F. F. L. ; COSTA, V. M. S. ; MENDES, Wellington Vieira ; DANTAS, M. F. C. . Membro de Comissão Julgadora Municipal da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2012. (Comissão Julgadora).

GOMES, João Bosco Figueiredo ; VIDAL, R. M. B. ; MENDES, Wellington Vieira . Anais: I Encontro Regional de Estudos Funcionalistas. 2011. (Editoração/Anais).

MENDES, Wellington Vieira ; BESSA, J. C. R. ; OLIVEIRA NETO, P. F. . Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VI SELLP. 2010. (Editoração/Anais).

MENDES, Wellington Vieira ; LOPES, Francisca Maria de Souza Ramos ; OLIVEIRA, R. R. F. . Anais do I Simpósio de Letras do Vale do Açu. 2010. (Editoração/Anais).

MENDES, Wellington Vieira ; BESSA, J. C. R. ; SAMPAIO, M. L. P. ; OLIVEIRA NETO, P. F. . Anais do VII Colóquio Nacional de Professores de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. 2010. (Editoração/Anais).

Antonia Marly Moura da Silva ; SANTOS, I. O. ; SILVA, N. R. B. ; MENDES, Wellington Vieira . Anais da VI SELLP: Tendências e abordagens em lingüística, literatura e ensino. 2008. (Editoração/Anais).

CHIMBINHA JÚNIOR, Vicente Carlos ; MENDES, Wellington Vieira ; SANTOS, J. B. . Relatório do Selo Unicef do Município de Itajá/RN. 2006. (Editoração/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    As circunstâncias de ângulo em textos argumentativos sobre a Covid-19, Descrição: O estudo aqui proposto tem como objetivo maior compreender as circunstâncias de ângulo da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) em textos argumentativos que abordam a temática da Covid-19. O corpus de estudo foi construído nos dois últimos anos da pandemia do coronavírus SARS-COV-2, nas edições anteriores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica, como parte do projeto maior abrigado em programa de pós-graduação da UERN e das relações com grupo de pesquisa da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Universidade de Lisboa. De maneira mais específica, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a identificar as estratégias argumentativas que têm como foco as circunstâncias de ângulo, descrevendo seu funcionamento e sua contribuição para a construção de sentidos, a partir da realização lexicogramatical que configuram nos textos argumentativos sobre tema de abrangência mundial e de produção substancial no último biênio. A indicação desse período e do recorte por textos que abordem essa temática decorrem, entre outras questões, da abundância de subordinação nas construções textuais, o que torna recorrente a presença de circunstância de ângulo no corpus, para além de permitir estudos comparativos capazes de indicar uma possível mudança de base pragmática no contexto das escolhas linguísticas, tendo em vista estudos que já realizamos, por exemplo, com circunstâncias do português clássico (séculos XVII e XVIII). O corpus está constituído por matérias (textos de colunas opinativas e de notícias) coletadas/formatados no portal UOL e G1 durante as edições de 2020-2021 e 2021-2022 do PIBIC/UERN e cuja extensão se aproxima de seiscentos textos. O trabalho com as circunstâncias de ângulo aponta para a aplicação dos resultados já tratados na relação com outros papeis do sistema de transitividade da LSF (tanto em trabalhos de graduação quanto nos de mestrado e doutorado) e inicia uma série de pesquisa de base específica acerca de componentes da lexicogramática (circunstâncias, marcadores de junção, processos mentais/materiais etc.) com alto potencial argumentativo e representacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Júlio Matheus Silva de Aquino - Integrante.

  • 2021 - 2022

    A compreensão dos discursos de guerra: transitividade e circunstâncias na construção de sentidos em publicações acerca da Covid-2019 (Fase II), Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como sistema-de-interesse as circunstâncias do Sistema de Transitividade, concebido pela Linguística Sistêmico-Funcional, compreendendo que tal modelo se articula numa base de escolhas que ocorrem na envolvência de outras escolhas, cuja significação se opõe ao modelo da tradição gramatical. Por esse entendimento, assumimos a posição de que as circunstâncias (um dos papeis semânticos do Sistema de Transitividade) têm função relevante na construção de sentidos no texto, já que a perspectiva tradicional e comumente ensinada na escola básica não resiste ao cruzamento de análises/interpretações que levem em conta os papeis sintáticos e semânticos simultânea e impreterivelmente. Logo, a pesquisa aqui proposta tem como objetivo principal estudar as circunstâncias do Sistema de Transitividade, na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional, a fim de compreender como esse sistema contribui para a construção dos sentidos em textos que abordam a temática da Covid-19, em portais de grande mídia. De modo mais específico, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a (i) constituir um corpus suficientemente representativo com textos que abordam a temática da pandemia ocasionada pela Covid-19; (ii) descrever o funcionamento das circunstâncias em textos publicados em portais de grande mídia, a fim de (iii) analisar as circunstâncias, os processos e participantes a elas associados e, por último, (iv) identificar sua contribuição para a construção da intenção/propósito argumentativo nos textos selecionados para constituição do corpus de estudo. Dada a abrangência, o tempo de coleta e a vinculação a diferentes estudos de graduação e pós-graduação (em andamento), a presente pesquisa foi dividida em duas fases diferentes e complementares, em estreita relação com os objetivos, quais sejam: (fase i) composição de corpus suficientemente extenso em profundidade, amplitude e compilado criteriosamente para responder ao propósito do estudo, bem como recenseamento e descrição de circunstâncias associadas aos processos e participantes (em andamento da edição PIBIC 2020-2021); (fase ii) análise/interpretação do funcionamento das circunstâncias e do intento argumentativo configurando a partir dos usos recorrentes deste papel semântico nos textos que constituem o corpus (proposta para a edição 2021-2022). Fundamentam esta empreitada os pressupostos teórico-metodológicos da Linguística Sistêmico-Funcional e da Linguística de Corpus, cujas referências são feitas aos estudos de Halliday e Matthiessen (2014), Butt et al (2001), Eggins (2004), Ghio e Fernández (2008), Berber-Sardinha (2004; 2009), Mendes (2010; 2016; 2018), Freitas da Silva (2010), entre outros. O corpus da pesquisa será constituído por textos escritos em português, publicados em dois grandes portais de mídia on-line, quais sejam G1 e Uol, cuja temática abordada seja a pandemia relacionada à transmissão do coronavírus responsável pela Covid-19. Como resultado desta pesquisa, poderemos ampliar o quadro dos estudos no Brasil que abordam o Sistema de Transitividade, e de modo particular, a partir dos usos de circunstâncias feitos pelos escreventes, bem como identificar o funcionamento desse papel semântico na construção de sentidos e propósitos em textos publicados num momento em que se pode identificar, por parte dos governos, medidas de guerra como condição para enfrentamento das diversas crises (sanitárias, econômicas, morais, éticas) ocasionadas pelo vírus entre as sociedades humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Júlio Matheus Silva de Aquino - Integrante.

  • 2020 - 2021

    A compreensão dos discursos de guerra: transitividade e circunstâncias na construção de sentidos em publicações acerca do Covid-2019 (Fase I), Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como sistema-de-interesse as circunstâncias do Sistema de Transitividade, concebido pela Linguística Sistêmico-Funcional, compreendendo que tal modelo se articula numa base de escolhas que ocorrem na envolvência de outras escolhas, cuja significação se opõe ao modelo da tradição gramatical. Por esse entendimento, assumimos a posição de que as circunstâncias (um dos papeis semânticos do Sistema de Transitividade) têm função relevante na construção de sentidos no texto, já que a perspectiva tradicional e comumente ensinada na escola básica não resiste ao cruzamento de análises/interpretações que levem em conta os papeis sintáticos e semânticos simultânea e impreterivelmente. Logo, a pesquisa aqui proposta tem como objetivo principal estudar as circunstâncias do Sistema de Transitividade, na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional, a fim de compreender como esse sistema contribui para a construção dos sentidos em textos que abordam a temática do Covid-19, em portais de grande mídia. De modo mais específico, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a (i) constituir um corpus suficientemente representativo com textos que abordam a temática da pandemia ocasionada pelo Covid-19; (ii) descrever o funcionamento das circunstâncias em textos publicados em portais de grande mídia, a fim de (iii) analisar as circunstâncias, os processos e participantes a elas associados e, por último, (iv) identificar sua contribuição para a construção da intenção/propósito argumentativo nos textos selecionados para constituição do corpus de estudo. Dada a abrangência, o tempo de coleta e a vinculação a diferentes estudos de graduação e pós-graduação (em andamento), a presente pesquisa se dividirá em duas fases diferentes e complementares, em estreita relação com os objetivos, quais sejam: (fase i) composição de corpus suficientemente extenso em profundidade, amplitude e compilado criteriosamente para responder ao propósito do estudo, bem como recenseamento e descrição de circunstâncias associadas aos processos e participantes; (fase ii) análise/interpretação do funcionamento das circunstâncias e do intento argumentativo configurando a partir dos usos recorrentes deste papel semântico nos textos que constituem o corpus. Fundamentam esta empreitada os pressupostos teórico-metodológicos da Linguística Sistêmico-Funcional e da Linguística de Corpus, cujas referências são feitas aos estudos de Halliday e Matthiessen (2014), Butt et al (2001), Eggins (2004), Ghio e Fernández (2008), Berber-Sardinha (2004; 2009), Mendes (2010; 2016; 2018), Freitas da Silva (2010), entre outros. O corpus da pesquisa será constituído por textos escritos em português, publicados em dois grandes portais de mídia on-line, quais sejam G1 e Uol, cuja temática abordada seja a pandemia relacionada à transmissão do coronavírus Covid-19. Como resultado desta pesquisa, poderemos ampliar o quadro dos estudos no Brasil que abordam o Sistema de Transitividade, e de modo particular, a partir dos usos de circunstâncias feitos pelos escreventes, bem como identificar o funcionamento desse papel semântico na construção de sentidos e propósitos em textos publicados num momento em que se pode identificar, por parte dos governos, medidas de guerra como condição para enfrentamento das diversas crises (sanitárias, econômicas, morais, éticas) ocasionadas pelo vírus entre as sociedades humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Kainara Cristina Batista da Silva - Integrante.

  • 2019 - 2020

    Os processos do dizer em trabalho de conclusão de curso dos graduandos do Campus Avançado da UERN em Assú/RN, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal entender questões relativas à construção da argumentação por meio da transitividade, nos moldes da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), especificamente a partir dos processos verbais, em trabalhos de conclusão de curso (TCC) produzidos por graduandos do Campus Avançado de Assú/RN, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). A proposta visa a dar continuidade e articulação aos estudos abrangidos em projetos anteriores, vinculados à pós-graduação stricto sensu da UERN na área de Letras, com o intuito de compreender como a construção de sentidos se mobiliza na etapa final da produção acadêmica em nível de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Kainara Cristina Batista da Silva - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Explicitação e Particularização em textos acadêmicos: ampliando os estudos sobre junção no paradigma da LSF, Descrição: Este projeto dá continuidade aos estudos que temos empreendido acerca da junção em textos acadêmicos, tendo a Linguística Sistêmico-Funcional como perspectiva teórico-metodológica orientadora. Em trabalhos anteriores (MENDES, 2016; MENDES; MEDEIROS, 2017, 2018), um dos quais ainda em andamento, reunimos dados suficientes para o exame da junção por Extensão (enumeração e adição) e por Síntese, sendo possível perceber que os mecanismos explícitos que estabelecem relações lógico-semânticas, com tais sentidos, colaboram para a consecução das finalidades que são próprias dos textos produzidos na academia. Mais do que isso, a compreensão desses usos deve se configurar-se como importante estratégia de letramento acadêmico. Tendo isso em conta, a pesquisa aqui proposta, objetiva, de modo geral, estudar a junção elaborada pelos marcadores de Explicitação e Particularização, de modo que seja possível perceber quais sentidos são construídos por essas realizações da lexicogramática. De modo específico, e a exemplo das pesquisas que temos desenvolvido, este trabalho deve contribuir para o ensino/estudo do texto, bem como, para as práticas de letramento acadêmico e para a ampliação do quadro geral dos marcadores de junção, especialmente para os usos e sentidos que se realizam nesse tipo de produção. A partir de corpus já constituído e suficientemente extenso em amplitude e profundidade (material linguístico com quase dez milhões de palavras), o desenvolvimento deste projeto deve favorecer a aproximação dos alunos diretamente envolvidos com o sistema-de-interesse aqui proposto, como também a sua apropriação de metodologias e procedimentos que envolvem a manipulação de grande volume de texto em estudos linguísticos que se concentram tanto na gramática quanto no discurso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Emanuele Rayane de Medeiros - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Abordagem Sistêmico-Funcional da junção em textos acadêmicos, Descrição: Este projeto se inscreve no cômputo dos estudos funcionalistas, com concentração na abordagem Sistêmico-Funcional, e abriga um conjunto de outros projetos (iniciação científica, orientação de TCC, orientação de mestrado e doutorado) com a mesma orientação funcionalista. O sistema-de-interesse principal é o texto acadêmico, aqui compreendido pelo recorte teórico-metodológico do sistema de conjunção (MARTIN; ROSE, 2007). A partir da problemática que envolve a escrita acadêmica e sua finalidade principal de divulgação científica, a presente proposta objetiva, de modo geral, estudar o fenômeno da junção em textos acadêmicos, com ênfase na análise dos mecanismos explícitos de relação lógico-semântica que, ao realizar-se por diferentes propósitos e com variadas orientações de sentido, colaboram para as estratégias de explicação/argumentação próprias dos textos produzidos na academia, devendo ainda demonstrar as possíveis contribuições da abordagem sistêmico-funcional para o ensino/estudo do texto, bem como, para as práticas de letramento acadêmico. Além do atendimento proposital dessa finalidade, espera-se divulgar os pressupostos da Linguística Sistêmico-Funcional e de seu potencial como teoria social e semiótica. Mais do que isso, a proposição desta proposta deve contribuir para a compreensão da LSF também como paradigma epistemológico importante na pesquisa linguística de orientação vária. A partir da constituição de corpus suficientemente extenso em amplitude e profundidade, representativo da totalidade da escrita acadêmica nos Cursos de Letras, a consecução desta proposta deve favorecer a consolidação de parâmetros metodológicos eficientes, capazes de dar conta de volume grande de dados linguísticos, promovendo igualmente a compreensão e a análise da articulação dos níveis linguísticos morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmático-discursivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / Francisco Roberto dos Santos - Integrante / Jocival Freitas da Silva - Integrante / Maria Medianeira de Souza - Integrante / Orlando Vian Júnior - Integrante / Carlos Alberto Marques Gouveia - Integrante / Lícia Fernanda Dantas da Silva - Integrante / Francimeire Cesário de Oliveira Queirós - Integrante / Ana Paula Santos de Souza - Integrante / Elbiane Leal Novaes de Carvalho Lima - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Abordagem Sistêmico-Funcional da junção por Síntese em textos acadêmicos, Descrição: Este projeto se inscreve no cômputo dos estudos funcionalistas, com concentração na abordagem Sistêmico-Funcional. O sistema-de-interesse (cf. MENDES, 2016, p. 81) principal é o texto acadêmico, aqui compreendido pelo recorte teórico-metodológico do sistema de conjunção (MARTIN; ROSE, 2007). A partir da problemática que envolve a escrita acadêmica e sua finalidade principal de divulgação científica, o presente projeto objetiva, de modo geral, estudar o fenômeno da junção por Síntese em textos acadêmicos, com ênfase na análise dos mecanismos explícitos de relação lógico-semântica que, ao realizar-se por diferentes propósitos e com variadas orientações de sentido, colaboram para as estratégias de explicação/argumentação próprias dos textos produzidos na academia, devendo ainda demonstrar as possíveis contribuições da abordagem sistêmico-funcional para o ensino/estudo do texto, bem como, para as práticas de letramento acadêmico. Além do atendimento dessa finalidade, espera-se divulgar os pressupostos da Linguística Sistêmico-Funcional e de seu potencial como teoria social e semiótica. Mais do que isso, a proposição desta proposta deve contribuir para a compreensão da LSF também como paradigma epistemológico importante na pesquisa linguística de orientação vária. A partir da constituição de corpus suficientemente extenso em amplitude e profundidade, representativo da totalidade da escrita acadêmica nos Cursos de Letras, a consecução deste projeto deve favorecer a consolidação de parâmetros metodológicos eficientes, capazes de dar conta de volume grande de dados linguísticos, promovendo igualmente a compreensão e a análise da articulação dos níveis linguísticos ? morfológicos, sintáticos, semânticos e pragmático-discursivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Emanuele Rayane de Medeiros - Integrante.

  • 2016 - 2017

    PADRÕES DE COMPLEXIDADE TEXTUAL: uma proposta funcionalista para avaliação de desempenho de alunos do ensino médio, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) João Bosco Figueiredo Gomes em 06/02/2017., Descrição: No contexto educacional contemporâneo, o ENEM se configura como uma das principais formas de acesso ao ensino superior público, seja nas universidades federais, estaduais e regionais. Sendo assim, as escolas de ensino médio precisam trabalhar a proficiência leitora e de escrita de sua clientela que irá se submeter ao exame ao longo e/ou final do ensino médio. Este projeto tem como objetivo analisar os recursos verbais e visuais utilizados nas questões do exame nacional do ensino médio relativos à área Linguagens e Códigos e suas Tecnologias. Para tanto, utiliza o funcionalismo linguístico como base de orientação teórica e metodológica na análise dos aspectos funcionais da língua (morfossintáticos, semânticos e pragmáticos), praticado sobretudo por Hopper e Traugott (2003) e Bybee (2010), e, mais especificamente, da Gramática do Design Visual, de Kress e van Leeuwen (2006). Com base nos resultados, espera-se prover o ensino médio de instrumentos de avaliação de textos e da proficiência da compreensão leitora e da produção escrita para o acesso dos alunos ao ensino superior. Trata-se, portanto, de uma proposta que pretende inovar ao abalizar-se nos estudos funcionalistas da língua portuguesa, incluindo o estudo dos elementos visuais, na proposição de instrumentos de avaliação, além do emprego de recursos tecnológicos computacionais capazes de prover a análise da complexidade textual numa perspectiva macro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Integrante / João Bosco Figueiredo Gomes - Coordenador / Geovani Pinto Xavier - Integrante / Anne Yasmine de Araújo Barbosa de Souza - Integrante.

  • 2013 - 2016

    A conexão lógico-semântica em textos acadêmicos: por uma abordagem das relações coesivas na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional, Descrição: Dentre os seis sistemas discursivos propostos por Martin e Rose (2007 [2003]), o sistema de conjunção possibilita analisar as relações entre os processos de um texto com base em quatro tipos gerais de conjunções: adição, comparação, tempo e consequência. Tendo isso em conta, o projeto de tese ora proposto objetiva, de modo geral, analisar as relações de conexão lógica em textos acadêmicos de graduandos e pós-graduandos em letras, na perspectiva do Sistema de Conjunção proposto pela Linguística Sistêmico-Funcional. Embora seja o Sistema proposto por Martin e Rose (2007 [2003]) bastante amplo, o nosso enfoque recai sobre as conexões lógicas realizadas explicitamente por mecanismos de coesão (HALLIDAY; HASAN, 1976). A partir de um corpus médio grande (9,9 milhões de palavras), constituído por textos acadêmicos (artigos, monografias, dissertações e teses), a proposta deve responder pontualmente às seguintes questões: a) Como se caracterizam os usos de marcadores de junção por estudantes de graduação e pós-graduação em seus trabalhos acadêmicos (artigo, monografia, dissertação e tese)? E que sentidos são construídos nesses mesmos textos?; b) Em que medida se assemelham/se distanciam os estudantes de graduação e pós-graduação em relação ao uso de elementos de conexão lógica em suas produções científicas?; c) Como os subsídios teóricos fornecidos pela Linguística Sistêmico-Funcional sobre articulação textual/representação ideacional contribuem para as práticas de escrita na academia?; e, d) Como a compreensão das relações de conexão da língua portuguesa, segundo a abordagem Sistêmico-Funcional, pode contribuir para a escrita acadêmica/o letramento acadêmico? O atendimento a essas questões pode apontar para o modo como os mecanismos estão organizados nos três níveis acadêmicos e o que revelam sobre a produção textual, fornecendo subsídios para outros estudos sobre textos e gêneros produzidos na universidade que, por sua vez, podem embasar propostas de letramento acadêmico, principalmente no que diz respeito à formação do pesquisador e sua produção textual e o ensino da produção escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / Orlando Vian Júnior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Mecanismos de sequenciamento e explicação em textos acadêmicos de graduandos em Letras, Descrição: O sistema de conjunção proposto por Martin e Rose (2003 [2007]) observa as relações entre os processos em um texto a partir dos quatro tipos gerais de conjunções: adição, comparação, sequenciamento e explicação. A partir do Corpus da Pesquisa Institucional ?Os processos do dizer na produção científica dos graduandos em letras do CAMEAM?, nosso objetivo neste texto é analisar como se caracterizam as relações conjuntivas em textos de acadêmicos em letras, no Campus da UERN em Pau dos Ferros/RN, com foco nas ocorrências léxico-gramaticais de sequenciamento (em seguida, depois de, antes, previamente, enquanto, por outro lado, no momento em que) e explicação (assim, porque, uma vez que, por conseguinte, de modo a, a fim de, etc.). A opção por estas duas relações lógicas se deve especialmente ao gênero selecionado para análise, entendendo ser este um texto com recorrência maior a esse tipo de construção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / Josinaldo Pereira de Paula - Integrante., Financiador(es): Fundação Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    ESTUDO DAS CIRCUNSTÂNCIAS DE ÂNGULO NOS GÊNEROS DA ORDEM DO ARGUMENTAR, Descrição: O estudo aqui proposto tem como objetivo maior compreender as circunstâncias de ângulo em gêneros da ordem do argumentar (GOA) do período clássico da língua portuguesa (séculos XVII a XVIII), na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional, a fim de avaliar como tais construções se apresentam. De maneira mais específica, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a identificar as estratégias argumentativas que têm como foco as circunstâncias de ângulo, descrevendo seu funcionamento e sua contribuição para a construção de sentidos, a partir da realização léxico-gramatical que configuram nos textos do português clássico. A indicação desse período da língua portuguesa decorre, entre outras questões, da abundância de subordinação nas construções textuais, o que torna recorrente a presença de circunstância de ângulo no corpus. Temos como aporte teórico-metodológico os pressupostos básicos da Linguística Sistêmico-Funcional, cujas referências são feitas aos estudos de Halliday e Matthiessen (1997), Eggins (2004) e Ghio; Fernández (2008), Mendes (2010; 2011). O corpus da pesquisa se constitui de gêneros da ordem do argumentar (GOA) do português clássico (séculos XVII e XVIII), divisão proposta por Cardeira (2006), os quais compõem o Corpus Mínimo de textos escritos da língua portuguesa ? COMTELPO (FIGUEIREDO-GOMES e PENA-FERREIRA, 2006). O refinamento dos dados desta pesquisa específica, em colaboração com outros projetos de IC que estão sendo propostos pelo Prof. Dr. João Bosco Figueiredo Gomes, sequenciará a elaboração do Corpus Diacrônico do Português ? CODIPO, em formato eletrônico, que objetiva reunir uma fonte de dados do século XII ao século XXI, ampliando o corpus até então utilizado nas pesquisas que temos empreendido nos últimos anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / Jocival Freitas da Silva - Integrante.

  • 2012 - 2013

    OS PROCESSOS VERBAIS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LETRAS/UERN, Descrição: O estudo aqui proposto tem como objetivo maior verificar o funcionamento dos processos verbais do paradigma sistêmico-funcional em trabalhos de conclusão de curso dos graduandos em Letras do CAMEAM/UERN. De maneira mais específica, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a identificar os usos mais recorrentes de processos verbais em trabalhos de conclusão de curso, a fim de analisar como tais processos contribuem para a construção de sentidos, categorizando as diferentes realizações desses processos nos trabalhos de conclusão de curso. A seleção dos trabalhos de conclusão de curso decorre, entre outras questões, da necessidade de dar continuidade as pesquisas que temos desenvolvido, cuja filiação se inscreve no paradigma sistêmico-funcional. Assim, temos como aporte teórico-metodológico os pressupostos básicos dos estudos de Halliday e Matthiessen (1997), Eggins (2004) e Ghio; Fernández (2008), Mendes (2010; 2011). O corpus da pesquisa se constitui de trabalhos de conclusão de curso de alunos do curso de letras (habilitação em língua portuguesa e respectivas literaturas), do período de 2006 a 2011. Os resultados desta pesquisa deverão se associar aos estudos empreendidos em uma rede mundial de pesquisa denominada Systemics Across Languages Research Network (SAL), de que fazemos parte desde novembro de 2011, cuja coordenação, no Brasil, é feita pela Profa. Dra. Leila Barbara (PUC-SP/LAEL/CNPq) e, em âmbito mais global, pelo Prof. Christian Matthiessen, da Polytecnic University of Hong Kong.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / José Adalberto Silva Pereira - Integrante.

  • 2011 - 2012

    TRANSITIVIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS: AS CIRCUNSTÂNCIAS NO PORTUGUÊS CLÁSSICO, Descrição: Esta proposta de pesquisa tem como objeto o estudo das circunstâncias do Sistema de Transitividade, concebido pela Liguística Sistêmico-Funcional, compreendendo que tal sistema se articula numa base de organização semântica, cuja significação não se restringe à classificação transitiva ou intransitiva, tradicionalmente atribuída pela gramática normativa. Sendo assim, consoante ao que está posto pelo modelo funcionalista, assumimos a posição de que as circunstâncias (um dos papeis do Sistema de Transitividade) têm função relevante na construção de sentidos no texto, não tendo posição expletiva ou acessória, como quer o modelo tradicional. Logo, a pesquisa aqui proposta tem como objetivo principal analisar o Sistema de Transitividade em relação às circunstâncias em textos de gêneros diversos, na perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional, a fim de compreender como esse sistema contribui para a construção dos sentidos nesses gêneros. De maneira mais específica, o desenvolvimento desta pesquisa se propõe a analisar as circunstâncias ? e os processos e participantes a elas associados ?, a partir dos usos feitos, a fim de verificar o funcionamento das circunstâncias e sua contribuição para a construção da intenção comunicativa nos gêneros selecionados para o estudo. Fundamentam esta empreitada os pressupostos básicos da Linguística Sistêmico-Funcional, cujas referências são feitas aos estudos de Halliday (1984, 1985, 1994), Halliday e Matthiessen (1997), Butt et al (2001), Eggins (2004) e Ghio e Fernández (2008). O corpus da pesquisa se constitui de textos do português clássico (séculos XVII e XVIII), divisão proposta por Esperança Cardeira (2006), os quais compõem o Corpus Mínimo de textos escritos da língua portuguesa ? COMTELPO (FIGUEIREDO-GOMES e PENA-FERREIRA, 2006), selecionado pelo fato de apresentar uma variedade expressiva de gêneros de períodos importantes da história da língua portuguesa, bem ainda, por representar o português brasileiro e português europeu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / Jocival Freitas da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2012

    AS CIRCUNSTÂNCIAS DE MODO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS DOS ALUNOS DE LETRAS/CAMEAM/UERN, Descrição: Esta proposta de pesquisa objetiva verificar o funcionamento das circunstâncias do modelo do Sistema de Transitividade concebido pela Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1985), para quem tal papel contribui, juntamente com os processos e participantes, para a construção de uma base de organização semântica, cuja significação não se restringe à classificação transitiva ou intransitiva, tradicionalmente configurada pela gramática tradicional. O interesse por esta questão se inscreve num contexto de pesquisas que, nos últimos anos, têm-se ocupado da produção acadêmico-científica na UERN e em tantas outras instituições de ensino superior. Logo, as atividades deste projeto visam a dar prosseguimento aos estudos empreendidos durante nossa pesquisas no Mestrado em Letras do PPGL/UERN, em que nos debruçamos sobre os gêneros textuais (especificamente o blog), com o intituito de compreender a construcão de sentidos nas postagens e comentários construídos por seus diversos participantes. Assim, o projeto deve dar conta das circunstâncias de modo, na produção acadêmico-científica dos alunos de graduação do CAMEAM, durante os eventos de pesquisa. A exemplo do que observamos brevemente (MENDES, 2010), acreditamos que os dados analisados podem indicar que os diferentes significados (probabilidade, habitualidade, disposição) denotem um comportamento típico de função comentário ou mesmo de apreciação/avaliação por parte dos autores dos trabalhos científicos. Como resultado dessa pesquisa, acreditamos poder contribuir para pesquisas em andamento, a fim de melhor compreender o sistema de transitividade e a contribuição do componente circunstância para a produção de sentidos nos textos acadêmicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco Figueiredo Gomes - Integrante / José Adalberto Silva Pereira - Integrante.

  • 2010 - 2012

    OS PROCESSOS DO DIZER NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS GRADUANDOS EM LETRAS DO CAMEAM, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal discorrer acerca de atividades de pesquisa no Departamento de Letras do Campus Avançado Profa. Maria Eliza de Albuquerque Maia, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Tal interesse decorre de nossa atuação docente nas disciplinas voltadas para a ensino/aprendizagem da língua e para as práticas de pesquisa e produção de trabalhos científicos, de modo mais específico naquelas em que temos atuando, a saber: Metodologia do Trabalho Científico, Linguística e Argumentação. O interesse por esta questão se inscreve num contexto de pesquisas que, nos últimos anos, têmse ocupado da produção acadêmico-científica na UERN e em tantas outras instituições de ensino superior. Logo, as atividades deste projeto visam a dar prosseguimento aos estudos empreendidos durante nossa pesquisas no Mestrado em Letras do PPGL/UERN, em que nos debruçamos sobre os gêneros textuais (especificamente o blog), com o intituito de compreender a construcão de sentidos nas postagens e comentários construídos por seus diversos participantes. De modo mais específico, o projeto deve dar conta dos processos do dizer, na produção acadêmico-científica dos alunos de graduação do CAMEAM, durante os eventos de pesquisa. A filiação do projeto aos estudos da Linguística Sistêmico-funcional (LSF) associa-se a outros empreendimentos de pesquisa ocupados da consolidação de um banco de dados para análise do uso dos processos verbais na língua portuguesa, que já começou a ser constituído, na PUC-SP, trabalho este coordenado pela profa. Leila Bárbara (PUC-SP) que terá ramificações por todo o Brasil, e no Nordeste conta com nosso envolvimento e de pesquisadores da UECE, da UFPB e da UFPE, entre outras universidades. Esse projeto, por sua vez, integra um grande projeto de descrição de línguas de acordo com a LSF, cuja sede está na Universidade de Hong Kong e tem como coordenador geral, o prof. Crhistian Matthiessen, autor que fundamenta os estudos da LSF atualmente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Wellington Vieira Mendes - Coordenador / João Bosco de Figueiredo Gomes - Integrante / Jocival Freitas da Silva - Integrante / Marciel Alan Freitas de Castro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Departamento de Letras Vernáculas/CAWSL. , Rua Sinhazinha Wanderley, 871, Centro, 59650000 - Açu, RN - Brasil, Telefone: (084) 33312411, Fax: (084) 33312411, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ajunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Comunicação da Uern.

  • 11/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário (Consuni).

  • 08/2022

    Direção e administração, Campus Avançado de Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de pós-graduação em Letras (PPGL/Uern).

  • 05/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico

  • 04/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 04/2023 - 07/2023

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese I

  • 09/2022 - 03/2023

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Tese I

  • 09/2022 - 03/2023

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Estudos do Texto: Linguística Sistêmico-Funcional usos e significados

  • 08/2022 - 02/2023

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Argumentação

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 04/2020 - 07/2022

    Direção e administração, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Doutorado Interinstitucional em Letras (UERN/IF Sertão-PE).

  • 12/2021 - 04/2022

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Argumentação

  • 09/2021 - 03/2022

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 08/2017 - 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Editora Universitária da UERN - Área do Conhecimento: Linguística, Letras e Artes.

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe I

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicolinguística

  • 09/2020 - 11/2020

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Sistêmico-Funcional: contextos, usos e significados

  • 05/2020 - 08/2020

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2020 - 04/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicolinguística

  • 04/2018 - 04/2020

    Direção e administração, Departamento de Letras Estrangeiras - CAWSL.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 02/2020 - 02/2020

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II

  • 06/2019 - 09/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Metodologia do Trabalho Científico

  • 02/2019 - 04/2019

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II

  • 07/2018 - 10/2018

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Estudo do Texto: Introdução à Linguística Sistêmico-Funcional, Metodologia da Pesquisa, Discurso e Argumentação

  • 02/2018 - 06/2018

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Argumentação, Psicolinguística

  • 10/2017 - 03/2018

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos morfossintáticos, semânticos e pragmático-discursivos da linguagem

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe III

  • 07/2017 - 12/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 06/2017 - 10/2017

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicolinguística

  • 02/2017 - 06/2017

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Português Instrumental

  • 01/2013 - 03/2014

    Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas/CAMEAM.,Cargo ou função, Chefe de Departamento Acadêmico.

  • 01/2013 - 03/2014

    Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas/CAMEAM.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 04/2012 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 05/2011 - 03/2014

    Extensão universitária , Faculdade de Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Membro do Projeto de Extensão Museu de Cultura Sertaneja.

  • 08/2012 - 01/2013

    Direção e administração, Departamento de Letras/CAMEAM.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 09/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Departamento de Letras/CAMEAM.,Cargo ou função, Chefe de Departamento Acadêmico.

  • 08/2012 - 08/2012

    Ensino, Curso de Especialização em Ensino de Gramática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa Linguística

  • 11/2011 - 04/2012

    Ensino, Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português, Fonética e Fonologia do Português I, Língua Portuguesa Instrumental I, Morfossintaxe II

  • 06/2011 - 10/2011

    Ensino, Especialização em Linguística Aplicada, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas

  • 02/2011 - 10/2011

    Ensino, Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português, Língua Portuguesa Instrumental

  • 09/2010 - 02/2011

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diacronia do Português, Fonética e Fonologia do Português, Morfossintaxe II, Morfossintaxe III

  • 09/2010 - 01/2011

    Ensino, Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Argumentação, Diacronia do Português, Fonética e Fonologia do Português, Metodologia do Trabalho Científico

  • 01/2009 - 04/2009

    Ensino, Licenciatura Em Letras Habilitação Em Língua Portu, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura, Linguística II, Morfossintaxe II, Psicolinguística

2009 - 2012

Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Superior, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2010 - 02/2012

    Ensino, Bacharelado em Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Metodologia do Trabalho Científico, Programa de Iniciação Científica

  • 02/2010 - 02/2012

    Ensino, Bacharelado em Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 08/2009 - 02/2012

    Direção e administração, Programa de Pós-graduação da Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 02/2010 - 02/2010

    Treinamentos ministrados , Programa de Pós-graduação da Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitórias.,Treinamentos ministrados, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Bacharelado em Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programa de Iniciação Científica

2002 - 2007

Complexo Educacional Santo André

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2002 - 12/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Português, Redação

2002 - 2008

Prefeitura Municipal de Itajá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Função Comissionada, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2007 - 10/2007

    Direção e administração, Prefeitura Municipal de Itajá, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Secretário Municipal de Educação.

  • 07/2002 - 02/2007

    Direção e administração, Prefeitura Municipal de Itajá.,Cargo ou função, Técnico em Planejamento Escolar.

  • 12/2001 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Prefeitura Municipal de Itajá.,Cargo ou função, Presidente da Câmara de Legislação e Norma do Conselho Municipal de Educação.

  • 11/2002 - 09/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.,Atividade realizada, Coordenação e Redação do Plano Municipal de Educação, Lei n 082/2003 de 10/09/2003.

  • 04/2002 - 05/2002

    Direção e administração, Prefeitura Municipal de Itajá.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Licitações e Contratos.