Beatriz de Fatima Mascia

Possui graduação em Letras (Português/ Inglês) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (1989) e mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (1996) com a pesquisa voltada para o inglês. Cursou disciplinas na área de Linguística com enfase em TESL (Teaching English as a Second Language) na Universidade Estadual da Califórnia. Lecionou ESL- inglês como segunda língua nos Estados Unidos. Foi Leitora de Língua Inglesa na PUC Campinas em 2008. Entre 2009 e 2016 foi professora em escola internacional. Atualmente é professora de inglês em programa de inglês bilingue no Colégio Anglo. Professora de língua inglesa em universidades particulares, escolas de idiomas, colégios particulares e foi professora de sala em escola internacional.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de Língua Inglesa, formação de professores, educação bilingue e ensino- aprendizagem de línguas.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa

1990 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Estruturas Causativas Perifrasticas do Ingles e do Portugues. Um Estudo Sintatico-Semantico, Ano de Obtenção: 1996
Profa. Dra. Maria Cecilia Pires Barbosa Lima.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

ASSA Educators Conference. 2014. (Congresso).

ASSA Educators Conference. 2013. (Congresso).

BrazTesol. More than a Thousand Words: Using Pictures in the Classroom. 2008. (Congresso).

Forum de Lingua Brasileira de Sinais: O Tradutor e Interprete da Lingua de Sinais. 2008. (Encontro).

Palestra sobre Cultura Americana.Cultura Americana: Thanksgiving Day. 2008. (Outra).

CATESOL. 2007. (Simpósio).

CATESOL. 2003. (Simpósio).

ACTFL. 2002. (Congresso).

XV Jornada de Ensino de Língua Inglesa- JELI.Have/Get Something Done: Refletindo sobre a Causatividade em Inglês. 1999. (Outra).

Palestra: Intercâmbio de Grupo de Estudos- IGE.Intercâmbio IGE- Texas, USA. 1997. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MASCIA, B. F. ; M.A.., L. D. ; L.A., M. B. . Simple Past e Present Perfect Tense: Uma tentativa de adequar teoria e ensino. In: Gel, 1991, Franca. Anais do Grupo de Estudos Lingüísticos, 1991.

  • MASCIA, B. F. . Have/Get Something Done: Refletindo sobre a Causatividade em Inglês. 1999 (Comunicação) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2004

El Camino Community College

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora ESL, Carga horária: 10

2006 - 2007

National University

Vínculo: Full Time, Enquadramento Funcional: Professora ESL, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Leitora de Lingia Inglesa, Enquadramento Funcional: Leitora de Lingua Inglesa, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Leitora de Lingua Inglesa, Enquadramento Funcional: Leitora de Lingua Inglesa

2008 - 2008

Centro Cultural Brasil Estados Unidos Campinas

Vínculo: Leitora de Lingua Inglesa, Enquadramento Funcional: Leitora de Lingua Inglesa

2008 - 2008

Centro Cultural Brasil Estados Unidos Campinas

Vínculo: Leitora de Lingua Inglesa, Enquadramento Funcional: Leitora de Lingua Inglesa

2009 - 2016

Colégio Sant´anna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilingue, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Colégio Anglo Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2017 - 2018

Colégio Anglo Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de educação infantil e fundamental

2017 - 2018

Colégio Anglo Araraquara

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de educação infantil e fundamental

1986 - 1998

Núcleo escola de inglês

Vínculo: Professora de Ingles, Enquadramento Funcional: Professora de Ingles

1989 - 1990

Escola Diálogo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ingles

2018 - 2020

FATEC ARARAQUARA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior

2020 - Atual

Maple Bear

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de educação infantil e fundamental