Zenilde Alves Ferreira

Pós-graduanda em Metodologia do ensino de Língua Inglesa e Espanhola; Graduada em Letra - Português e suas Literaturas pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte; Complementação Pedagógica em Docência na Educação Integral e Integrada pela Universidade Federal de Minas Gerais; Complementação Pedagógica em Educação Especial e Inclusiva II e Atendimento Educacional Especializado III, pela Faculdades Integradas de Itararé. Concluiu a Disciplina Isolada de Mestrado - Evolução do Pensamento Linguístico no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, (CEFET-MG). Experiências comprovadas em sala de aula como professora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e professora de Linguagens e códigos na Educação Especial e Inclusiva (APAE), Ribeirão das Neves. Atualmente atuo como professora de Língua Portuguesa; Orientação de Estudos, Redação e Leitura e Oratória nas escolas estaduais de do Estado de São Paulo, precisamente nas cidades de Várzea Paulista e Jundiaí. Administradora de 2 grupos de WhatsApp voltados para divulgação de eventos acadêmicos na área de Letras e afins; 1 grupo no Facebook voltado também para a divulgação de eventos, submissões de trabalhos e PDFs acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Metodologia da Língua Inglesa e Espanhola

2018 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Letras-Português e suas Literaturas

2010 - 2012

FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE
Título: O DÍGRAFO PH NA LÍNGUA PORTUGUESA: breve estudo e miniglossário etimológico
Orientador: Gracinéa Imaculada Oliveira
Bolsista do(a): Programa Universidade para todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Multiplica. (Carga horária: 180h). , SEDUC SP, EFAPE, Brasil.

2019 - 2020

Atendimento Educacional Especializado III. (Carga horária: 260h). , Faculdades Integradas de Itararé, FAFIT, Brasil.

2019 - 2019

Educação Especial e Inclusiva III. (Carga horária: 180h). , Faculdades Integradas de Itararé, FAFIT, Brasil.

2018 - 2018

Geogebra: Uma ferramenta para as metodologias ativas. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais, SEE MG, Brasil.

2018 - 2018

Conceitos e Metodologias para Educação Integral e Integrada. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais, SEE MG, Brasil.

2016 - 2017

Inglês. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Docência Na Educação Integral e Integrada. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Sustentabilidade, um valor para a nova geração: or. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Participação em eventos

"Sessão Temática 3: Desafios para a política educacional no pós-pandemia", parte do(a) "XVII Encontro de Pesquisa em Educação FaE/UFMG". 2021. (Outra).

1º Calles. 2021. (Outra).

CICSA-21. 2021. (Congresso).

Conversa Dahora com Margos Bagno. 2021. (Encontro).

Conversas DaHora. 2021. (Outra).

curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Outra).

Seminário de Escrita Científica - IFMA. 2021. (Seminário).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências. 2021. (Congresso).

?? I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência - Literatura e as metodologias para a formação de leitores?,. 2020. (Outra).

?A Oralidade e o Ensino de Língua Portuguesa?,. 2020. (Outra).

?A Pedagogia da Leitura e a Educação Linguística?,. 2020. (Outra).

?A pedagogia do digital na perspectiva da Educação Linguística?,. 2020. (Outra).

?Contribuições da Análise do Discurso para uma Educação Linguística?,. 2020. (Outra).

?Gênero, multissemiose e tecnologia digital: desafios e perspectivas?. 2020. (Outra).

? I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência - Literatura e as metodologias para a formação de leitores. 2020. (Outra).

?LEITURA E ESCRITA ACADÊMICA?. 2020. (Outra).

?LETRAMENTO LITERÁRIO ?. 2020. (Oficina).

?Materiais didáticos de português como língua adicional como instrumentos de política linguística?,. 2020. (Outra).

?O estudo do léxico em sala de aula?,. 2020. (Outra).

?Protótipos de ensino para os multiletramentos?,. 2020. (Outra).

?Variação linguística: uma face e múltiplos olhares?. 2020. (Outra).

"As Linguagens da Inclusão: inclusão na prática?. 2020. (Outra).

"CHARLAS SIN FRONTERAS". 2020. (Outra).

"De professor para professor: do inesperado ao possível". 2020. (Outra).

"Imaginário e literatura: dos conceitos à mitocrítica poética". 2020. (Outra).

" Letramento Digital: antes, durante e depois da pandemia". 2020. (Outra).

"Linguística Textual e formação de professores no Brasil". 2020. (Outra).

"Mesa 4: Formação de Professores e Educação Especial". 2020. (Outra).

"Referenciação e Argumentação". 2020. (Outra).

"SEMANA SER PROFESSOR(A): EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE)". 2020. (Outra).

1° CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING - EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS. 2020. (Outra).

1° CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING - EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS. 2020. (Outra).

5o Café com Linguística: Popularização da Linguística ? o que faz a Linguística no Instagram. 2020. (Outra).

A PESQUISA EM LETRAS. 2020. (Outra).

Aula aberta de Libras. 2020. (Outra).

Ciclo de Debates CONEXÂO LEPLE. 2020. (Outra).

Ciclo de Debates CONEXÃO LEPLE. 2020. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS SOBRE A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Outra).

Ciências na sala de portugues? O papel da Linguística e os desafios do ensino de Língua Portuguesa no Br5asil. 2020. (Outra).

Colóquio Mulheres na Edição ? ano 1.O dígrafo ph na língua portuguesa: estudo e glossário etimológico. 2020. (Outra).

Construção Verbo + Locativo (VLOC) na Língua Portuguesa à luz da Linguística Funcional Centrada no usoso. 2020. (Outra).

Conversas DaHora,. 2020. (Outra).

Conversas DaHora,. 2020. (Outra).

Conversa sobre ensino de Português como Língua adicional/Estrageira. 2020. (Outra).

Desenvolvimento do profissional de Língua Inglesa: desafios e conquistas. 2020. (Outra).

ELLQ| Literatura marginal/periférica e o cinema feito em Pernambuco. 2020. (Outra).

ellq a dialética colonialista e da Pós-colonização da literatura brasileira. 2020. (Outra).

ELLQ Literatura e Erotismo. 2020. (Outra).

EmpreendeLetras 2020: Ação, Planejamento e Gestão. 2020. (Outra).

ENCONTROS DISCURSIVOS ?CAFÉ COM TAPIOCA?. 2020. (Encontro).

Estratégias de Polidez no Contexto de Trabalho. 2020. (Outra).

Estudos Linguístico-Literários. 2020. (Outra).

Experiências de internacionalização na Pesquisa,. 2020. (Outra).

Ferdinand de Saussure e a Linguística Geral. 2020. (Outra).

Grupo de Pesquisa em Educação, Discursos e Identidades. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Debates Interdisciplinares em História e Letras. 2020. (Outra).

I Ciclo de Reflexões sobre Ensino de Literatura. 2020. (Outra).

I Colóquio Mulheres na Edição. 2020. (Outra).

III Simpósio Virtual de Projetos de Pesquisa em DAF - Linguística Contrastiva,. 2020. (Simpósio).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

I Jornada de Letras e VI Seminário de Pesquisa em Letras (Profletras),. 2020. (Seminário).

I Simpósio de Poesia Contemporânea de autoria feminina. 2020. (Simpósio).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE MATIZES CULTURAIS, TRADUÇÃO, FRASEOLOGIA, LEXICOGRAFIA E ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS/ADICIONAIS. 2020. (Simpósio).

IV Ciclo de Palestras sobre produção textual, em evento online. 2020. (Outra).

IV DIVERMINAS. 2020. (Encontro).

IV Encontro - E por falar em tradução. 2020. (Encontro).

Linguística Contrastiva. 2020. (Encontro).

Literatura brasileira de autoria feminina: da escrita à edição. 2020. (Outra).

LIVE 10 - El sistema de educación superior en España, México y Brasil: el futuro de las carreas de Letras tras la pandemia. 2020. (Outra).

LIVE 19 - Un panorama sobre los Estudios de Traducción: Brasil y Colombia. 2020. (Outra).

LIVE 7 Lexicografía y Enseñanza de Lenguas adicionales/extranjeras. 2020. (Outra).

LIVE 9 - Lengua Española ¡presente! Desafíos y perspectivas en la estructura y organización curricular frente a la BNCC. 2020. (Outra).

O ENSINO DE LÍNGUA E A GRAMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS,. 2020. (Outra).

Seminário Internacional Integrar a América Latina a partir da Educação. 2020. (Seminário).

Variação Linguísticano Ensino de Línguas. 2020. (Encontro).

VI Seminário de Pesquisa e V Seminário de Extensão do PROFLETRAS UFU. 2020. (Seminário).

WEBINÁRIO PRODUÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS ACADÊMICOS,. 2020. (Outra).

XIV Splin 2020. 2020. (Outra).

Motivacional.Palestra Motivacional. 2018. (Outra).

Apresentação de TCC. Uso e Desuso do Dígrafo PH: Breve estudo e miniglossário etmológico. 2012. (Exposição).

Educomunicações, Direitos Humanos e Cultura de Paz nas Escolas. 2012. (Seminário).

Formação de Agentes Culturais. 2012. (Oficina).

Formação de Agentes Culturais. 2012. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, Z. A. . O dígrafo ph na Língua portuguesa: estudo e glossário etimológico. In: 1º Colóquio Mulheres na Edição, 2020, Belo Horizonte. O dígrafo ph na Língua portuguesa: estudo e glossário etimológico, 2020.

  • Ana Carla Barros Sobreira ; FERREIRA, Z. A. . O Uso pedagógico da Plataforma Schoology para o desenvolvimento da aprendizagem ergótica de PLA no exterior. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Escola Estadual Romualdo José da Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor desigando de Lingua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Preparar e expor atividades referentes as séries assistidas pelo profissional de Língua Portuguesa.

2014 - 2015

Escola Estadual Romualdo José da Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor desigando de Lingua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor designado pela Secretaria de Educação de Minas Gerais.

2014 - 2015

Escola Estadual Romualdo José da Costa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2015 - 2015

Escola Estadual Odilon Berhens

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado de Língua Portuguesa, Carga horária: 36

2016 - 2016

ESCOLA ESTADUAL VISCONDE DE CAETÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 10

2016 - 2016

Escola Estadual Santa Quitéria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20

2017 - 2017

Escola Estadual Professor Raymundo Cândido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 18

2017 - 2017

Escola Estadual Professor Raymundo Cândido

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado de Língua Inglesa, Carga horária: 4

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Esmeraldas, PM/Esmeraldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Esmeraldas, PM/Esmeraldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado de Língua Portuguesa, Carga horária: 18

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Esmeraldas, PM/Esmeraldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor contratado de Língua Portuguesa, Carga horária: 5

2017 - 2018

Escola Estadual Professor Magalhães Drumond

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado como Coordenador, Carga horária: 24

2018 - 2018

Escola Estadual Britaldo Soares Ferreira Diniz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor designado/ Coordenador, Carga horária: 24

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 24

2020 - 2021

APAE Ribeirão das Neves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2021 - Atual

Secretaria de Estado e Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa (Contratada)

Outras informações:
Ministrar a disciplina de Língua portuguesa; Orientação de estudos e Eletivas para os alunos do ensino fundamental e médio.

Atividades

  • 05/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa; Orientação de estudos e Eletivas