Filipe Rangel Celeti

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2006), mestrado em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2011) e é doutorando em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente é professor da Faculdade Sumaré. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação e Políticas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, história da educação, história do pensamento pedagógico, homeschooling e políticas de inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Distúrbios do Desenvolvimento

2016 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Educação, Saúde e Lazer: a demanda da inclusão na perspectiva das famílias,
Marina Monzani da Rocha. Palavras-chave: política pública; inclusão; escolha pública; educação; saúde; lazer. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura

2009 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Educação não obrigatória: uma discussão sobre o estado e o mercado,Ano de Obtenção: 2011
Ingrid Hötte Ambrogi.Palavras-chave: educação; libertarianismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Política / Especialidade: Libertarianismo. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

2003 - 2006

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: O fato do pluralismo na filosofia de John Rawls
Orientador: Maria Carolina Meira Mattos Vicente de Azevedo

Formação complementar

2016 - 2016

Lei Brasileira de Inclusão. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Assistência e Desenvolvimento Social, ABADS, Brasil.

2015 - 2015

Aluno Especial em Seminário Avançado: História, Cultura e Epistemologia. (Carga horária: 42h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia/Especialidade: Filosofia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Participação em eventos

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Educação de surdos: a importância do uso dos classificadores da LIBRAS no ensino da matemática para o aluno surdo no ensino médio regular. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional e VII Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Formação e Atuação de Tradutores-Intérpretes de LIBRAS. 2017. (Congresso).

IV Mostra de Trabalhos do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento.Fatores determinantes para melhoria da interpretação na perspectiva de (TILS) Tradutores Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais. 2016. (Outra).

I Seminário sobre Memória, Materialidade e Arquivo. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia. 2015. (Simpósio).

XIV Congresso Brasileiro da SBNp. Desenvolvimento de um programa de intervenção neuropsicológica baseado em atividades lúdicas para treino da atenção e flexibilidade cognitiva em crianças com TDAH. 2015. (Congresso).

II Semana da Liberdade.A vida intelectual no Brasil. 2014. (Simpósio).

A valorização dos profissionais da educação e o direito à educação.Cultura, Valor e Qualidade: uma discussão sobre a formação e a valorização docente. 2013. (Encontro).

I Conferência Nacional EPL.Educação e liberdade: tendências pedagógicas, homeschooling e autodidatismo. 2012. (Seminário).

Ideias em Movimento: em busca de um país sem privilégios. 2012. (Simpósio).

III Conferência de Escola Austríaca. 2012. (Seminário).

Liberdade na estrada: O capitalismo tem conserto?. 2011. (Encontro).

Seminário Internacional René Girard: Teoria Mimética 50 Anos. 2011. (Seminário).

XVII Mostra do Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura.Educação não obrigatória: uma discussão sobre o Estado e o Mercado. 2011. (Outra).

I Seminário de Economia Austríaca. 2010. (Seminário).

Diálogos Interdisciplinares. 2009. (Encontro).

XII Mostra de Pós Graduação em Educação, Arte e História da Cultura. 2009. (Seminário).

X Semana da Filosofia.Sensibilidade e Subjetividade: Aprendizagem Significativa através do Olhar. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Geysa Lisboa; Giselly Lisboa, Gisele Soares

CELETI, F. R.; VERCESI, M. E. A.; MENDES, M.. Importância da brincadeira na educação infantil como foco do professor para formação integral do aluno com relação a psicomotricidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré.

Aluno: Carmem Aparecida Medina

CELETI, F. R.; VERCESI, M. E. A.; MENDES, M.. Práticas pedagógicas educacionais inclusivas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré.

Aluno: Daiane Lima Santos

CELETI, F. R.; OLIVEIRA, R. M. L.; OLIVEIRA, P. T. R.. Educação holística. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Diadema.

Aluno: Arnaldo Nunes Neto, Camila F

CELETI, F. R.; TOGNOLLI, C.; BARROS, E. O.. de Lira, Denis de A. Santos.Vídeo Documentário: A Bolha Brasil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas.

Orientou

Shirley Kelly Sabino

O impacto da estrutura escolar na atuação docente; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; (Orientador);

Amanda Maria Ribeiro Bezerra; Vanessa Adriana da Silva

A importância do trabalho de letramento na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Lúcia do Vale Pombo; Márcia Rezende, Rosenilda dos Santos

O Alfabetizar e o Brincar no 1º Ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Denise Aparecida Oliveira da Silva

Programas Sociais x Educação de Qualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Katia Aparecida da Silva Rodrigues; Lia Mara de Almeida

Educação Especial: Direitos e Deveres; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Andrea Beatriz Rocha; Zilá Vieira Teline

Bullying Na Escola De Ensino Fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Cíntia Pereira dos Santos, Leidiane da Silva

; A educação, o cuidar e brincar no CEI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Raquel Pereira de Oliveira Santos

A importância da organização do ambiente de Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Margaret Martins, Marilene Santos, Regiane da Silva, Tania

Estratégias de leitura no processo de formação do leitor na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Adriana Morais, Elizabeth Ferreira, Roseli Rocha

; A importância da literatura infantil no desenvolvimento da criança na primeira infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Andrea Zanini, Cinthya Finzetto, Regiane Duarte

O papel do professor na formação do leitor literário; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Diana Barreto, Géssica Pereira, Lucimeire Henrique, Maria Ch

A matemática na Educação Infantil e a intervenção do professor nesse processo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Emilia Pereira de Souza, Josiane Soares, Juliana Alcova

A aprendizagem da criança através da linguagem musical; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Aparecida de Almeida, Catia Santos, Janete dos Santos

Música na Educação Infantil: A contribuição da música para o desenvolvimento e aprendizado infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Lilian dos Santos M

Thomaz, Renata Cristina C; de Lima; Alfabetização Cientifica no primeiro ano do ensino fundamental: um desafio para a educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Luana Cavalcante Ferreira, Sandra Fátima Reis

História da educação dos surdos no Brasil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Ana Trindade, Elizabeth Souza, Elza da Silva, Marcia Souza

As diferenças culturais nas séries iniciais: as variações linguísticas no processo de aquisição de linguagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Claudia Maria F

P; da Costa, Raquel Aparecida S; Queiroz; O papel do professor na gestão de conflitos na sala de aula na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Fabrícia Karen de Oliveira Manoel

Motivos que levam à escolha do curso de pedagogia para os alunos ingressantes na Faculdade Sumaré do Campus Imirim; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Cecilia Rodrigues dos Santos, Izabel Cacilda Jorge

Estratégias de leitura utilizadas pelo aluno em sala de aula nas séries iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Adriana Ferreira de Moura, Marcia Aparecida Leite Rodrigues

A educação infantil é ou não uma escola?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Fadeli Souza, Francisca Lima, Joana Zampieri

A mídia e sua influência sobre os alunos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Acácia A

Cardoso, Ana Marcia Tanezi; A participação do professor no Projeto Político Pedagógico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Sumaré; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Luana Carvalho de Paula Salgado

A narrativa bíblica como apoio pedagógico na perspectiva dos quatro pilares da educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Diadema; Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Rebeca Cristiane de Oliveira Silva

Dialética do comportamento humano e as éticas de hoje: uma solução kantiana?; 2005; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Escola Estadual Caetano de Campos (Consolação); Orientador: Filipe Rangel Celeti;

Produções bibliográficas

  • CELETI, F. R. . A Ética da Autenticidade de Charles Taylor (resenha). MISES: Revista Interdisciplinar de Filosofia, Direito e Economia , v. 1, p. 268-279, 2013.

  • CELETI, F. R. . Origem da educação obrigatória: um olhar sobre a Prússia. Saber Acadêmico , v. 13, p. 29-32, 2012.

  • CELETI, F. R. . Educação não obrigatória: uma discussão sobre o Estado e o Mercado. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2014. 156p .

  • CELETI, F. R. . Educação do olhar: um processo significativo. In: Masini, Elcie F. Salzano; Peña, Maria de los Dolores J.. (Org.). Aprendendo Significativamente: Uma construção colaborativa em ambientes de ensino presencial e virtual. 1ed.São Paulo: Vetor, 2010, v. , p. 177-192.

  • SILVA, A. P. C. ; SEGIN, M. ; RUBIM, D. L. M. ; CELETI, F. R. . Educação de surdos: a importância do uso dos classificadores da LIBRAS no ensino da matemática para o aluno surdo no ensino médio regular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CELETI, F. R. . Escola Sem Partido: provocações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CELETI, F. R. . Contra o mito do homem bom: perspectivas para pensar a educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CELETI, F. R. . Cultura, Valor e Qualidade: uma discussão sobre a formação e a valorização docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CELETI, F. R. . Educação: uma questão política e individual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CELETI, F. R. . Educação e liberdade: tendências pedagógicas, homeschooling e autodidatismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CELETI, F. R. . Educação não obrigatória: uma discussão sobre o Estado e o Mercado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CELETI, F. R. . Sensibilidade e Subjetividade: Aprendizagem significativa através do Olhar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CELETI, F. R. . Criminalização do bullying atesta sociedade de perdedores. Teresina: Revista Jus Navigandi, 2015 (Artigo em meio digital).

  • LLOSA, M. V. ; CELETI, F. R. . A cultura da liberdade. São Paulo: Bunker Editorial, 2015. (Tradução/Artigo).

  • CELETI, F. R. . O que é liberdade?. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Arte, gosto e significado. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Mitos da Educação 01: O direito à educação. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Mitos da Educação 02: 10% do PIB para a educação. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Mitos da Educação 03: Federalização. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Mitos da Educação 04: Escola de tempo integral. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . A política do amor. Liberzone, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Uma defesa do desfusionismo, ou uma aula para Filipe Altamir. Rio de Janeiro: Instituto Liberal, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Outra aula sobre Fusionismo. Rio de Janeiro: Instituto Liberal, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Kevin Carson não representa o libertarianismo. Rio de Janeiro: Instituto Liberal, 2014 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Escola Sem Partido, Estado e Homeschooling. Libertarianismo, 2013 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Anarcocomunismo, socialismo libertário e libertarianismo de esquerda: conceitos e diferenças. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2013 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Prefácio à edição brasileira. São Paulo, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CELETI, F. R. . Educação: Livre e Obrigatória. São Paulo: Instituto Ludwig von Mises Brasil, 2013. (Tradução/Livro).

  • CELETI, F. R. . Educação e liberdade: apontamentos para uma prática pedagógica não coercitiva. Belo Horizonte: Estudos Pela Liberdade, 2012 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Questionamentos sobre Estado e justiça na filosofia reformacional de Herman Dooyeweerd 2012 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Empirismo 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . A metafísica de Aristóteles 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Aristóteles 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Caixa de Pandora 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Existencialismo 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Filosofia da ciência 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Filosofia no Brasil 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Filosofia política 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Indústria cultural 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . O surgimento da filosofia 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Platão 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Pré-socráticos 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Tales de Mileto 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . Em defesa do boicote social. São Paulo 2011 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . O princípio de perfeição e o financiamento da arte 2009 (Artigo em meio digital).

  • CELETI, F. R. . O paradigma ético da liberdade em educação 2009 (Artigo em meio digital).

Outras produções

CELETI, F. R. ; GARSCHAGEN, Bruno . 64º Podcast Mises Brasil - Filipe Rangel Celeti. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CELETI, F. R. ; OLIVEIRA, L. . E o gigante acordou? Tire suas conclusões!. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CELETI, F. R. ; GARSCHAGEN, Bruno . 24º Podcast Mises Brasil - Filipe Celeti. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CELETI, F. R. ; BARRETO, A. A. ; OLIVEIRA, L. . Existe meritocracia no sistema educacional brasileiro?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CELETI, F. R. ; SANTOS, A. . Política & Amor. 2016; Tema: Entrevista. (Blog).

PALMER, T. G. ; CELETI, F. R. . A moralidade do capitalismo: o que os professores não contam. 2015. (Editoração/Livro).

TOOLEY, J. ; CELETI, F. R. . A árvore bela: uma jornada pessoal através de como os povos mais pobres do mundo estão educando a si mesmos. 2015. (Editoração/Livro).

PALMER, T. G. ; CELETI, F. R. . Liberdade: a ideia que está mudando o nosso mundo. 2015. (Editoração/Livro).

BUTLER, E. ; CELETI, F. R. . Escolha Pública: um guia. 2015. (Editoração/Livro).

ENKVIST, I. ; CELETI, F. R. . Repensar a educação. 2014. (Editoração/Livro).

CELETI, F. R. . Filosofia e Arte. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CELETI, F. R. . Merleau-Ponty: Filosofia, Estética e Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Nogueira, S. ; Silva, F. A. ; CELETI, F. R. ; Morales Cardenas, K. P. . Manual do Multiplicador. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

Nogueira, S. ; Silva, F. A. ; CELETI, F. R. ; Morales Cardenas, K. P. . Manual de gerenciamento para controladores de consumo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

CELETI, F. R. . Bar do Escritor - TOMO IV. 2013 (Livro de poesia, coletânea).

CELETI, F. R. . Bar do Escritor - Terceira Dose. 2012 (Livro de poesia, coletânea).

CELETI, F. R. . Bar do Escritor - Anarquia Brasileira de Letras. 2009 (Livro de Poesia, coletânea).

Prêmios

2010

2º lugar no I Concurso de artigos IMB, Instituto Mises Brasil.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Sumaré, Unidade Imirim. , Avenida Imirim, 1424, Imirim, 02464200 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 22556112, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21

Atividades

  • 08/2012

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais, Projeto Profissional Interdisciplinar

  • 02/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação, Introdução à Pedagogia, Metodologia do Ensino de Arte, Política Educacional, Sociologia da Educação

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática Básica

2011 - 2013

Faculdade Diadema

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2011 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Arte, História da Educação e da Pedagogia, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Relações Étnico-Raciais, Relações Sociais na Escola I e II, Seminários sobre Ética, Estética e Ludicidade na Educação Básica

2011 - 2011

Escola Estadual Oswaldo Aranha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 25

2007 - 2010

Escola Estadual José Lins do Rego

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2007 - 12/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2006 - 2006

Escola Estadual Margarida Maria Alves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2005 - 2005

Escola Estadual Caetano de Campos (Consolação)

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio de Filosofia

Atividades

  • 03/2005 - 11/2005

    Estágios , Ensino Médio, .,Estágio realizado, Estágio realizado sob supervisão do professor Ademir Luiz, para a Universidade Presbiteriana Mackenzie..