Mariana Leoratto Severo
Mestranda em Comunicação Social do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) na linha de Processos Culturais nas Mídias, Comportamentos e Imaginários da Sociedade da Comunicação. Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Santa Maria (2013/2). Foi integrante dos grupos de pesquisa "Consumo, Culturas Digitais e Materialidades da Comunicação", "Internet, Identidades e Cidadania" da Universidade Federal de Santa Maria e, atualmente, integra o Grupo de Pesquisa "Grupo Imagem e Imaginários" da PUCRS. Possui interesse nos estudos da mídia, internet e redes sociais online relacionados a construção do self, identidades pessoais, imaginários e narrativas. Possui experiência com Educomunicação relacionada a fotografia e redes sociais na escola em prol da cidadania.
Informações coletadas do Lattes em 25/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Comunicação Social
2015 - Atual
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Orientador:Juliana Tonin.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
2010 - 2013
Universidade Federal de Santa Maria
Título: Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias
Orientador: Liliane Dutra Brignol
Formação complementar
2014 - 2014
Netnografia. (Carga horária: 12h). , Laboratório de Pesquisa Oxigênio.
2010 - 2013
Extensão universitária em Extensão Universitária de Língua e Cultura Italian. (Carga horária: 384h). , Associacão Italiana de Santa Maria - AISM.
2011 - 2011
Iniciação à História das Artes Visuais. (Carga horária: 120h). , Escola Municipal de Artes Eduardo Trevisan.
2003 - 2005
Inglês. (Carga horária: 250h). , Kingsway Escola de Idiomas.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Social.
Participação em eventos
5ª Encontro Regional Sul de História da Mídia. 2014. (Congresso).
5ª Encontro Regional Sul de História da Mídia/ Alcar Sul. Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias. 2014. (Congresso).
II Jornada Gaúcha de Pesquisadores de Recepção.Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias. 2014. (Seminário).
II Jornada Gaúcha de Pesquisadores de Recepção. 2014. (Seminário).
Aula Magna 2013 ministrada por Maria Immacolata Vassallo de Lopes. 2013. (Outra).
Intercom Sul 2012 Unochapecó. 2012. (Congresso).
Oficina Forma é Poder: História da Montagem no Cinema/ Intercom Sul 2012. 2012. (Oficina).
Aula inaugural do Programa de Pós- Graduação em Comunicação da UFSM proferida por Prof. Doutor Muniz Sodré de Araújo Cabral (UFRJ). 2012. (Encontro).
Intercom Sul 2011 UEL e Unopar. 2011. (Congresso).
36ª Semana Acadêmica da Comunicação Social da UFSM. 2011. (Encontro).
Intercom Sul 2010 Feevale. 2010. (Congresso).
Produções bibliográficas
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SEVERO, M. L. ; BRIGNOL, L. D. . Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias. In: Alcar Sul - 5º Encontro Regional Sul de História da Mídia, 2014, Florianópolis. Alcar Sul - 5º Encontro Regional Sul de História da Mídia50 anos do Golpe Militar de 64: "História que a mídia faz, conta ou não conta", 2014, 2014.
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SEVERO, M. L. ; BRIGNOL, L. D. . As narrativas identitárias no Instagram e o uso da inspiração etnográfica virtual. In: II Jornada Gaúcha de Pesquisadores da Recepção, 2014, Santa Maria, Rio Grande do Sul. II Jornada Gaúcha de Pesquisadores da Recepção, 2014.
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SEVERO, M. L. ; BRIGNOL, L. D. . Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias. In: II Jornada Gaúcha de Pesquisadores da Recepção, 2014, Santa Maria, Rio Grande do Sul. II Jornada Gaúcha de Pesquisadores da Recepção, 2014.
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SEVERO, M. L. ; BRIGNOL, L. D. . Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias (enfoque na inspiração etnográfica virtual como metodologia). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SEVERO, M. L. ; BRIGNOL, L. D. . Identidades pessoais e redes sociais online: usos do Instagram para a construção de narrativas identitárias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Prêmios
2012
Goldenbat - Vencedor do prêmio publicitário interno da FACOS. Categoria MELHOR AUDIOVISUAL, FACOS - Faculdade de Comunicação Social/UFSM.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto EDUCOM/UFSM, Carga horária: 20
Outras informações:
Descrição: o EDUCOM UFSM dá continuidade as atividades iniciadas em 2009 pelo Programa Educação Com e Para Mídia ampliando a proposta educomunicativa para democratização da comunicação como direito humano e de cidadania voltado a Escolas Públicas e ONG de Santa Maria. Segue o princípio da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão. Teoricamente, o Programa fundamenta-se na epistemologia da educomunicação e nas políticas participativas. Objetiva-se o empoderamento comunicacional dos participantes voltado a uma educação e participação cidadã. Para tanto, utiliza-se uma combinação metodológica: pesquisa ação, estudo de caso, aprendizagem baseada em problemas (ABP), aprendizagem colaborativa, traduções e produção. Um dos principais projetos é o de Rádio Escola que além da atuação interna, os participantes atuam em coberturas colaborativas de eventos educativos, culturais e comunitários. Nesse processo, a Universidade pode contribuir para que as Escolas e ONG participantes ampliem o seu papel social oferecendo condição à participação, como incubadora da cidadania, como processo formativo (Demo, 2007, p.52). O Programa EDUCOM UFSM possibilita agregar a universidade, a escola, o estado, instituições, ONG e a comunidade.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboradora no grupo de pesquisa "Internet, Identidades e Cidadania"
2012 - 2013
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa, Carga horária: 2
Outras informações:
Colaboração no grupo de pesquisa "Consumo, Culturas Digitais e Materialidades da Comunicação"
2012 - 2012
Escola Básica Estadual Érico VeríssimoVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Redes Sociais, Carga horária: 15
Outras informações:
Responsável por ministrar oficinas de redes sociais para crianças e adolescentes do ensino fundamental, ensinando cultura, usabilidade, promovendo debates sobre questões de cunho social.
2014 - 2014
JE Mídia VisualVínculo: Empresarial, Enquadramento Funcional: Publicitária;, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Responsável pela criação de conteúdo para redes sociais e web, texto, fotografia e design gráfico; pesquisa qualitativa da empresa; criação de planejamento de ações em redes sociais e site; auxílio na área gráfica e manipulação de imagem
2014 - Atual
Laboratório de Pesquisa OxigênioVínculo: Curadoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Curadoria das Belezas do Mundo/Música, Carga horária: 5
Outras informações:
A curadoria das belezas do mundo visa "olhar" os detalhes do mundo de forma alterada, percebendo "a beleza" da linguagem do mundo, através dos signos culturais. O objetivo é se aprofundar no despercebido e invisível aos normais passantes de uma vida rotineira. São captadas informações mensalmente de forma singular, a partir de pesquisadores que observam atentamente as plataformas únicas de influência, o tal espirito PRESENTE do tempo, criando com isso, indicadores de comportamento e prospecção de cenário para o mercado especifico e customizado a cada área. Os temas, aqui investigados, são: cinema, arte, arquitetura, música, gastronomia e seus desdobramentos nas áreas da antropologia, psicanálise, geografia, história e urbanismo.
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