Jardel Costa Pereira

Possui graduação em Filosofia com habilitação em História pela Universidade do Estado de Minas Gerais (Fundação Educacional de Lavras); especialização em Filosofia Moderna e Contemporânea no Brasil pela Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ; mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Encerrou a pesquisa de pós-doutoramento na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sob a supervisão da Professora Cynthia Greive Veiga. Vem desenvolvendo pesquisas nas seguintes áreas: Instituições Escolares, Filosofia e Práticas Pedagógicas; História da Educação Brasileira (séculos XIX e XX); Cultura Escolar; Educação, gênero e formação de professores; Pensamento filosófico e atuação dos Intelectuais da Educação. Realizou o doutorado-sanduíche com o fomento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na Universidade Loyola de Chicago USA, sob a co-orientação do Professor Dr. Noah Sob. Atua na linha de pesquisa Cultura, educação e patrimônio Universidade do Estado de Minas Gerais, na Unidade Acadêmica de Leopoldina onde é professor efetivo e é vice-presidente do Grupo de estudos e pesquisa de História e História da Educação brasileira (GEPHHEB) da Faculdade de Educação - UEMG. (Texto informado pelo autor).Endereço de email: jardelcostper@gmail.com e/ou jardel.pereira@uemg.br.

Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Escolar

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O MODERNO NO PROGRESSO DE UMA CULTURA URBANA, ESCOLAR E RELIGIOSA E A EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA DO INSTITUTO PRESBITERIANO GAMMOM (1892-1942)
Orientador: em Loyola University Chicago ( Noah, Sob)
com Rosa Fátima de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO; INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; CURRICULUM; COMPARAÇÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS; MODERNISMO E MODERNIDADE EDUCACIONAL. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2005

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: GRUPO ESCOLAR DE LAVRAS: PRODUZINDO UMA INSTITUIÇÃO MODELAR EM MINAS GERAIS (1907-1918)
, Ano de Obtenção: 2005.TARCÍSIO MAURO VAGO.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA

1995 - 1996

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O CIDADÃO EM JOHN LOCKE
Orientador: José Maurício de Carvalho

Graduação em Pedagogia

2011 - 2015

Faculdade Geremário Dantas
Título: Os fundamentos das primeiras instituições escolares públicas em Petrolina PE (1870-1930)

Graduação em filosofia

1991 - 1994

Universidade de Lavras

Pós-doutorado

2018 - 2020

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Formação complementar

2012 -

My English. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em HISTORY OF AMERICAN EDUCATION AND SOCIAL POLICY. (Carga horária: 40h). , Loyola University Chicago, LUC, Estados Unidos.

2013 - 2013

Pesquisa em arquivos. , PRESBYTERIAN HISTORICAL SOCIETY, PC, Estados Unidos.

2012 - 2013

Extensão universitária em DOUTORADO SANDUÍCHE. , Loyola University Chicago, LUC, Estados Unidos.

2012 - 2012

CONVERSATION CLASSES IN ENGLISH. (Carga horária: 20h). , GOLDEN GATE ENGLISH SCHOOL, GONDEN GATE, Brasil.

2012 - 2012

PRE-INTERMEDIATE LEVEL COURSE OF ENGLISH LANGUAGE. , GOLDEN GATE ENGLISH SCHOOL, GONDEN GATE, Brasil.

2011 - 2011

INGLES. (Carga horária: 50h). , CULTURA AMERICANA INGLES E ESPANHOL, CAMBRIDGE, Brasil.

2011 - 2011

ADEQUAÇÕES CURRICULARES COMO ESTRATEGIA. (Carga horária: 20h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.

2004 - 2004

Extensão universitária em PERSPECTIVAS DE ESTUDO DA CULTURA ESCOLAR. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Adultos.

Organização de eventos

PEREIRA, J. C. ; SILVA, R. F. ; PONTES, S. E. N. . Marlene: mulher, mãe e mestra.. 2019. (Exposição).

PEREIRA, J. C. . I Colóquio Ped-História - 'Do cru ao cozido': misturando historiografias de uma história local e regional.. 2018. (Outro).

PEREIRA, J. C. . I Via Cultural: Tecendo Histórias na terra do povo de bom coração.. 2018. (Outro).

PEREIRA, J. C. . Mesa Redonda: Psicopedagogo, quem é?. 2015. (Outro).

PEREIRA, J. C. . Mesa Redodanda Educação e Multiculturalismo. 2015. (Outro).

PEREIRA, J. C. . Mesa Redonda: O sertão petrolinense e os movimentos sociais. 2015. (Outro).

PEREIRA, J. C. . A compreensão dos descritores como desenvolvimento de habilidades a partir da matriz curricular. 2012. (Outro).

PEREIRA, J. C. . O material e o imaterial no patrimônio histórico cultural. 2012. (Outro).

PEREIRA, J. C. . Fato....! Fotos! Um olhar sob a cidade de Rio de Janeiro!. 2012. (Exposição).

Participação em eventos

26º Seminário de pesquisa e extensão.ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO UM ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA, MINAS GERAIS. 2024. (Seminário).

26º Seminário de pesquisa e extensão.Ação municipal e educação no Brasil: Minas Gerais na Primeira República. 2024. (Seminário).

IV Seminario Internacional de Educación Rural en América Latina: ?Configuraciones, proyectos y utopías?,. 2024. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG. 2024. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E O DESENVOLVIMENTO DE SUA CULTURA ESCOLAR. 2024. (Congresso).

24º Seminário de Pesquisa e Extensão.Documento Monumento: análise do acervo histórico educacional da Escola Municipal Arthur Dorigo Tito. 2023. (Seminário).

25º Seminário de Pesqusia e Extensão da UEMG.A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E AS POLÍTICAS NA INSTALAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA. 2023. (Seminário).

II Seminário Pedagógico Hispano-Brasileiro em Práticas Pedagógicas Ibero-Americano em Práticas Escolares e e Socioeducativas. 2022. (Seminário).

19ª Semana Nacional de Museus: Memória, acervos e o desafio digital: a Rede de Memória da UEMG .. 2021. (Simpósio).

23º Seminário de Pesquisa e Extensão 2021.MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA "LIA SALGADO" DE LEOPOLDINA - MG. 2021. (Seminário).

Centros de Memórias em instituições universitários: constituições, políticas de acervo e campos de atuação. 2021. (Outra).

III Seminario Internacional de Educación Rural en América Latina.A instalação do Centro de Aprendizagem Comunitária (CAC) na Comunidade Rural das Palmeiras. 2021. (Seminário).

Seminário de Pesquisa: Metodologia e Pesquisas Qualitativas em Ciências Humanas ? 2ª Oferta.Arquivos, memórias e fontes para uma pesquisa histórico filosófica. 2021. (Seminário).

Webnário PQVT - Retorno Gradual ao Trabalho Presencial. 2021. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de História da Educaão. O Memorial Pe. Carlos Em Poços de Caldas Mg: Trajetória e Resultados de Uma Pesquisa Histórico Educacional (1940-1960). 2019. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de História da Educaão. Ideário Democrático Religioso: Diversidade Pedagógica Nos Ideais de Formação Humana Em Escolas Confessionais. 2019. (Congresso).

X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. Do cru ao cozido: a constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831-1889). 2019. (Congresso).

X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. A Campanha Nacional de Educandários Gratuitos e a criação do Ginásio Coronel Rozendo em Carrancas MG. 2019. (Congresso).

I Circuito Literário da UEMG.Pôsteres de Literatura juvenil, de autores brasileiros e estrangeiros.. 2018. (Outra).

II Simpósio de Pesquisa em Educação.A constituição histórica de uma cultura educacional: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1918). 2018. (Simpósio).

II Simpósio de Pesquisa em Educação.O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). 2018. (Simpósio).

IX Semana Interdisciplinar de Pedagogia.Uma educação patrimonial de documentos históricos escolares da cidade e região de Leopoldina MG - preservando o passado no tempo presente. 2018. (Encontro).

Congresso Brasileiro de História da Educação. ENTRE A MEMÓRIA E O ARQUIVO: O PASSADO PRESENTE NO MEMORIAL DO COLÉGIO D. BOSCO DE PETROLINA PE (1996-2015) . 2017. (Congresso).

IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. O Memorial Pe. Carlos da escola profissional Dom Bosco de Poços de Caldas MG. 2017. (Congresso).

IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. Memória e patrimônio educativo. 2017. (Congresso).

Mesa Redonda.Darci Ribeiro: documentário e reflexão sobre a atualidade da obra de Darci Ribeiro. 2017. (Outra).

Mesa Redonda.Darci Ribeiro: documentário e reflexão sobre a atualidade da obra de Darci Ribeiro. 2017. (Outra).

Noite de (En) Cantos: Dança e Educação 5 Semana UEMG. 2017. (Outra).

Ciclo de Palestras do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em História da Educação (GIEPHE). 2016. (Encontro).

Ciclo de palestras do Grupo Interdisciplinar de estudos e pesquisa em História da Educação da Universidade Federal de Lavras.A instrução pública primária no Estado de Minas Gerais: o Grupo Escolar de Lavras: 1907-1925. 2016. (Encontro).

IV Semana de Pesquisa na Graduação em Filosofia. 2016. (Encontro).

Reflexões sobre o saber docente.Arquivos, memoriais, escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Outra).

Sensibilização e capacitação do corpo docente da UEMG quanto ao cadastro de ações de extensão no SIGA Extensãoe. 2016. (Encontro).

Simpósio Internacional de Filosofia, Comunicação e Subjetividade. 2016. (Simpósio).

XII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Entre a memória e o arquivo: o passado presente no memorial do Colégio D. Bosco de Petrolina PE (1996-2015). 2016. (Congresso).

Latin American Studies Association. Studies on the New School movement in Brazil: research production in the CAPES database (2000-2010). 2015. (Congresso).

Oitavo Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. 2015. (Congresso).

Pesquisa autobiográfica, Juventude e Violência. 2015. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A constituição progressista e moderna de uma cultura urbana, religiosa e escolar na cidade de Lavras MG (1850-1900). 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Imprensa negra na Primeira República. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. The History of Emotions and Affective Histories of Education. 2015. (Congresso).

Visita ao Castelo Armorial Reino Encantado. 2015. (Outra).

Visita ao Sítio Histórico de Triunfo. 2015. (Outra).

Visita ao Sítio Histórico e Ilumiara Pedra do Reino. 2015. (Outra).

XI Festival do Xaxado. 2015. (Outra).

XXXIII Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Estudos sobre a Escola Nova no Brasil: a produção da pesquisa no Banco de Teses da Capes (2000-2010). 2015. (Congresso).

[American] History and Historiography of childhood. 2014. (Outra).

American History and Historiography of childhood by Dr. Noah Sobe. 2014. (Seminário).

Bate papo pedagógico. 2014. (Encontro).

Cine debate: 30 anos de anistia. 2014. (Seminário).

História da Educação e Formação de Professores: desafios e perspectivas. 2014. (Seminário).

Metologías Cualitativas y Temas Emergentes de la Investigaciación Educativa en México y Brasil.Os Arquivos da Philadelphia. 2014. (Seminário).

Perspectivas multiculturais.O resgate afro-educacional em história da educação. 2014. (Seminário).

Projeto consciência negra: novos contextos.O resgate afro-educacional em história da educação. 2014. (Seminário).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Os métodos de ensino e a alfabetização no século XIX: uma perspectiva histórica. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.O MÉTODO EM PAULO FREIRE: A ALFABETIZÇÃO. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.A vida de Paulo Freire, o sertanejo. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.AS OBRAS DE PAULO FREIRE. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Paulo Freire e a mídia. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia.Os métodos de ensino e a alfabetização no século XIX: uma perspectiva histórica. 2014. (Outra).

Semana Universitária.Avaliador de pôsters na semana universitária UPE/FACAP. 2014. (Outra).

Visita de Campo ao Assentamento Catalunha nos Municípios de Santa Maria da Boa Vita e Lagoa Grande PE. 2014. (Seminário).

V Seminário Internacional sobre capitalismo burocrático na explicação do subdesenvolvimento e do atraso social: Brasil, Espanha e Índia. 2014. (Seminário).

XI Congresso Iberoamericana de História de La Educación Americana. 2014. (Congresso).

Cultura, modernidade e educação. 2013. (Seminário).

I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).

I jornada sobre antropologia Y edducaion popular.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).

Interesses atuais e desafios metodológicos para os estudos sobre jovens, cultura e educação: exposição de projetos de pós-graduanos mexicanos e brasileiros.IMPLICAÇÕES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO DE UMA MODERNA CULTURA URBANA, ESCOLAR E RELIGIOSA NA PASSAGEM DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX: O INSTITUTO PRESBITERIANO GAMMON E O COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES. 2013. (Seminário).

I Seminário "Interesses atuais e desafios metodológicos para os estudos sobre jovens, cultura e educação: exposição de projetos de pós-graduandos mexicanos e brasileiros.Implicações históricas e conceituais na formação de uma moderna cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional: estudos históricos sobre educação rural. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional: estudos históricos sobre educação rural. 2013. (Seminário).

Pesquisa autobiográfica, juventude e violência. 2013. (Encontro).

Seminário de Pesquisa. 2013. (Seminário).

VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Carlota Kemper: mulher, mestra e missionária! Uma trajetória (1837-1927). 2013. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2013. (Congresso).

V jornadas sobre história Y educación.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).

XI encontro intergrupos de pesquisa em História da Educação.Implicações históricas e conceituais na formação de uma moderna cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes. 2013. (Encontro).

XI Encontro Intergrupos de Pesquisa em HIstória da Educação.Implicações históricas e conceituais na formação de uma cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes (1893-1950). 2013. (Encontro).

Adequações curriculares como estrategia para uma escola inclusiva. 2011. (Outra).

Mini curso. 2011. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Miinas Gerais. Professor José Luiz de Mesquita: o perfil de um professor negro (1887-1967). 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais. Instituições Educacionais e Científicas. 2011. (Congresso).

VII congresso de educação. 2009. (Congresso).

VII congresso de educação. 2009. (Congresso).

Alfabetização em matemática. 2008. (Outra).

Atividade de extensão - Unilavras na praça.Exposição de trabalhos pedagógicos. 2008. (Outra).

Coordenador de comunicação individual. História da profissão docente e das instituições escolares formadoras. 2008. (Congresso).

Michel Foucault e História da Educação. 2008. (Encontro).

Pesquisa biográfica: aspectos teórico-metodológicos na História da Educação. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Curso pesquisa biográfica: aspectos teórico-metodológicos na História da Educação. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenador da comunicação individual. 2008. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso).

VI Congresso de educação do Unilavras. 2008. (Congresso).

Exposição sobre a História da alfabetização.A História da Alfabetização em Minas Gerais. 2007. (Outra).

Seminário dos cursos normal superior e pedagogia. 2007. (Seminário).

V Congresso de educação do Unilavras. 2007. (Congresso).

Feira de profissões. 2006. (Encontro).

IV Congresso de educação do Unilavras. 2006. (Congresso).

Mini-curso: breve história da formação do pensamento científico, a partir de Tomás de Aquino e Roger Bacon. 2006. (Congresso).

Seminário do curso normal superior. 2006. (Seminário).

III congresso de educãção do Unilavras. 2005. (Congresso).

III Congresso de pesquisa e ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2005. (Congresso).

Mini-curso: educação indígena - princípios norteadores. 2005. (Congresso).

Palestra com o escritor Frei Beto. 2005. (Encontro).

Cultura Escolar = Perspectiva de Estudo. 2004. (Simpósio).

Intercâmbio.Intercâmbio. 2004. (Outra).

Programa educação empreendedora.Os conteúdos de história. 2004. (Encontro).

26ª Reunião da Anped. 2003. (Oficina).

A história das instituições educacionais em perspectiva.A história das instituições educacionais em perspectiva. 2003. (Simpósio).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Cultura e Vida Escolar: O Grupo Escolar de Lavras (1907-1925). 2003. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Mini-curso sobre iconografia e História da Educação. 2003. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).

III Congresso de pesquisa e ensino em História da Educação em Minas Gerais. Mini-curso sobre História das Instituições Educacionais. 2003. (Congresso).

IX Eencontro de pesquisas da faculdade de educação. 2003. (Simpósio).

IX Encontro de pesquisa da FaE.Cultura e vida escolar: o Grupo escolar de Lavras (1907-1918). 2003. (Outra).

25ª Reunião da Anped. 2002. (Congresso).

70 Anos do Manifesto dos Pioneiros: um legado educacional em debate. 2002. (Simpósio).

As Reformas Educacionais na América Latina e os Trabalhadores Docentes. 2002. (Seminário).

I Congresso nacional de educação. O educador Firmino Costa e a formação de professores. 2002. (Congresso).

I Congresso nacional de educação. 2002. (Congresso).

IV Encontro nacional sobre bem dotados. 2000. (Encontro).

I Conferência Municipal de Educação e III Encontro Nacional sobre Educação de Bem Dotados. A educação especial. 1999. (Congresso).

O conhecimento do conhecimento do Professor. 1998. (Encontro).

II encontro de estudos filosóficos do século XVII. 1997. (Encontro).

Minicurso. 1995. (Encontro).

Seminário. 1995. (Seminário).

Curso de Conhecimento Científico. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rosária Aparecida Dias Eugênio Resende

NOGUEIRA, V. L.; JARDELINO, J. R. L.;PEREIRA, J. C.. Escola Normal Municipal de Barbacena - MG (1893-1913). 2023. Dissertação (Mestrado em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Laryssa Sampaio Ferreira

AZEVEDO, D. S.;PEREIRA, J. C.; SOUZA, R. C.; CARVALHO, R. A.. Ginásio Vera Cruz: criação e consolidação de uma instituição escolar em Teixeiras, Minas Gerais (1954-1965). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: ROSA SANTOS MENDES DA SILVA

REIS, E. S.; VIEIRA, J. N.; BARROS, E. R.;PEREIRA, J. C.. História e memória da formação docente: curso normal rural do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Petrolina (1929-1989). 2020. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rozângela do Nascimento Pereira

SANTANA, C. C. S.; SANTOS, A. C.; BARROS, E. R.;PEREIRA, J. C.. Uma memória escolar: a trajetória histórica do Colégio Dom Bosco na cidade de Petrolina PE (1926-1976). 2019. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Laís Aparecida dos Reis Maia

AZEVEDO, D. S.; SOUZA, R. C.;PEREIRA, J. C.. História da Educação na região de Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Andresa Helena de Lima

PEREIRA, J. C.RIBEIRO, C. M.; RAMOS, R. V.. Azarias Ribeiro de Souza e José Luiz de Mesquita: professores negros na Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Rosária Aparecida Dias Eugênio Resende

NOGUEIRA, V. L.;PEREIRA, JARDEL COSTA; GONCALVES, I. A.. Escola Normal Municipal de Barbacena (1893-1913): a instrução pública manifestada pelo ?espírito accentuadamente progressista? de lentes e professores.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: ROSA SANTOS MENDES DA SILVA

VIEIRA, J. N.; REIS, E. S.;PEREIRA, J. C.. História e memória da formação docente: Curso Rural Normal do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1929- 1974). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Rozângela do Nascimento Pereira

PEREIRA, J. C.; BARROS, E. R.; REIS, E. S.; CARVALHO, R. F.. Uma memória escolar: a trajetória histórica do Colégio Dom Bosco na cidade de Petrolina (1926-1976). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Andresa Helena de Lima

RIBEIRO, C. M.VALLIN, C.PEREIRA, J. C.. Professores negros na Primeira República em Lavras: masclunidade, raça/etinia e educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Saulo Barreto Cunha

CARVALHO, D. S.; GOMES, M. S. C. A.;PEREIRA, J. C.. O papel do psicopedagogo nas instituições de ensino em contexto de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: ANA PAULA GOUVEA CHICONELI

BETTE, A. P. R.; AQUINO, G. B.;PEREIRA, JARDEL COSTA. Formação de professores leitores literários na UEMG ? Leopoldina: Ações extensionistas. 2023.

Aluno: Amanda de Souza Ferreira

PROCOPIO, E. R.;PEREIRA, JARDEL COSTA. Um olhar sobre a história da EJA e da mulher: a perspectiva de gênero neste segmento educacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Barbosa Dias

LACERDA, C. L. C.; MOREIRA, D. D. S.;PEREIRA, JARDEL COSTA. O currículo escolar utilizado como mecanismo de controle social para perpetuação de poder: uma análise pós-crítica do currículo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Thalles Régis Santana

MOREIRA, D. D. S.; SILVA, R. F.;PEREIRA, J. C.. Memória e acervo documental: um panorama UM PANORAMA DA HISTÓRIA E CONSTITUIÇÃO DA CULTURA ESCOLAR DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LIA SALGADO DE LEOPOLDINA - MG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marina Meireles Beto da Silva

PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, L. R.. De Arraial Novo à Recreio: cultura urbana e escolar na constituição deste município da Zona da Mata Mineira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Daiana Santo Vieira

PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, R. F.. Se tornar mulher negra: aspectos históricos, trajetória educacional e autobiografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Isabel Cristina Odircio da Silva Teixeira

PEREIRA, J. C.; SILVA, R. F.; CRUZ, I. M. N. F.. O Instituto Metodista Arca de Noé no contexto educacional de Leopoldina - MG: análise histórica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: KARINE SILVA BARBOSA

SILVA, R. F.; PROCOPIO, E. R.; BETTE, A. P. R.;PEREIRA, J. C.. O processo de ensino-aprendizagem da educação bilíngue nas escolas e o desenvolvimento de competências na Língua Inglesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ketlyn Santos Silva

PEREIRA, J. C.; SILVA, R. F.; PROCOPIO, E. R.. A escola de tempo integral: a relação da família no contexto da aprendizabem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Matheus Braga Rocha

PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, R. F.. A instalação e o desenvolvimento do Centro de Aprendizagem Comunitário (CAC) na Comunidade Rural de Palmeiras (1979-1984). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Labyb Mary Goulart Gomes Lomba

CRUZ, I. M. N. F.; MUNIZ, S. C. S.;PEREIRA, J. C.. Educação do campo no município de Leopoldina: perspectivas pedagógicas da Escola Estadual Marco Aurélio Monteiro de Barros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Camila Santana de Almeida

AZEVEDO, A. L. V. B. E.; DIAS, W. T.;PEREIRA, J. C.; ALVES, D. R.. Os vieses dentro do contexto "ser surdo": conceitos, cultura e a história da pessoa surda na região de Leopoldina - MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aline Grasielle Ferreira e Célia Patrícia Campos

FELIX, C. S.;PEREIRA, J. C.. Educação para as relações étnico-raciais: histórico, aspectos legais e influência no contexto escolar.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EaD) - Universidade FUMEC.

Aluno: Rejane Mara de Andrade R e Raquel Cristina Campos

FELIX, C. S.;PEREIRA, J. C.. Educação para as relações étnico-raciais: histórico, aspectos legais e influência no contexto escolar.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Elisangela Dias da Silva Mariano Oliveira

PEREIRA, J. C.; PROCOPIO, E. R.; BETTE, A. P. R.. A música como ferramenta pedagógica para a educação em direitos humanos na creche. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ester Helena da Silva Verneck

AZEVEDO, A. L.;PEREIRA, J. C.; PASCHOALINO, S.. Notação musical e as novas propostas para a educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Simone Aparecida de Oliveira Rufino

BORGES, B. S.; SILVA, R. F.;PEREIRA, J. C.. O deficiente visual no contexto da educação inclusiva.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luciana da Costa Barbosa Dias

AZEVEDO, A. L.; PASCHOALINO, S.;PEREIRA, J. C.. A relação família e escola e as implicações no processo de aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Aparecida Rodrigues Gonçalves de Oliveira

BORGES, B. S.; AQUINO, G. B.;PEREIRA, J. C.. Análise do processo de atendimento de crianças com deficiência intelectual na APAE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Luísa Werneck de Freitas

AZEVEDO, A. L.; PASCHOALINO, S.;PEREIRA, J. C.. As histórias em quadrinhos Mangá como recurso em sala de aula para a aprendizagem da leitura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marilia C

CARVALHO, JUSSARA GALLINDO MARIANO DE;PEREIRA, J. C.; SILVA., G. H.. Z. Paula; Mayara D. Sena; Renata G. S. da Costa.Um olhar para a dança na escola: a arte a partir de aproximações com a pedagogia histórico-crítica.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Cláudia Valéria de Sousa Militão Cardoso

ALEMAR, K.;RODRIGUES, A. C.PEREIRA, J. C.. A avaliação escolar como processo de construção do conhecimento e do desenvolvimento cognitivo dos educandos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Analúcia Ferreira Fernandes Gonçalves

RODRIGUES, A. C.PEREIRA, J. C.; ALEMAR, K.. A importância dos contos de fadas na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Rodrigo Franco Vilhena

RODRIGUES, A. C.PEREIRA, J. C.; SILVA, K. A.. A criação do Grupo Escolar Cristiano Machado no advento da República Brasileira. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gleuber Vinicius Rodrigues Dantas

PEREIRA, M. G. M. S. S.;PEREIRA, J. C.; SANTOS, MARIA DE FÁTIMA ROLIM CAVALCANTI. O ensino da oralidade de língua inglesa em uma turma de segundo ano do ensino médio de uma escola pública em Petrolina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Rafael Pereira

AVILA, V. P. S.; GUIMARAES, J.;PEREIRA, J. C.. O início do ensino privado confessional na cidade de Petrolina (1920-1930). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Marcos Clebson Nogueira de Sá

PEREIRA, M. G. M. S. S.; SANTOS, MARIA DE FÁTIMA ROLIM CAVALCANTI;PEREIRA, J. C.. Abordagem comunicativa: realidade ou mito?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Arlete da Silva Araujo

PEREIRA, M. G. M. S. S.; SANTOS, MARIA DE FÁTIMA ROLIM CAVALCANTI;PEREIRA, J. C.. O ensino de leitura e os PCNS: Limites e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: OSINEIDE DE SOUZA VIANA

PEREIRA, M. G. M. S. S.;PEREIRA, J. C.. Uma análise reflexiva sobre as expectativas e crenças de alunos e de uma professora do 6º ano do ensino fundamental, diante do ensino-aprendizagem da língua inglesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Evaneide Cremilda Cavalcante

AVILA, V. P. S.PEREIRA, J. C.. Limites e desafios da coordenação pedagógica: análise de uma escola pública estadual do município de Petrolina PE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Dayse Mirelli da Silva

AVILA, V. P. S.PEREIRA, J. C.. O jogo como ferramenta lúdica no desenvolvimento da aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: SAMARA PEREIRA DA SILVA

PEREIRA, M. G. M. S. S.;PEREIRA, J. C.; SANTOS, MARIA DE FÁTIMA ROLIM CAVALCANTI. Aprazimento pela leitura em língua inglesa no ensino médio de uma escola pública de Juazeiro BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Williane da Silva Matias

AVILA, V. P. S.PEREIRA, J. C.; MONTE, F. F. C.. Análise bibliográfica do contexto histórico da pedagogia social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Petrina Aline Almeida Silva

PEREIRA, J. C.; CORTEZ, R.M.. O ensino da Geografia no 1º e 2º ciclo do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: ÁTILA NONATO FERREIRA DA SILVA

PEREIRA, J. C.SILVA, A. N. F.. A identidade étino-racial afro brasileira: concepções históricas e educacionais para a prática pedagógica na contemporaneidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Regina Aparecida da Silva Sales

SALES, R. A. S.;PEREIRA, J. C.. A Educação Religiosa: uma ferramenta para a formação do adolescente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Éder Heitor Silvério Alves

S0UZA, Joseana A.; ALVES, Éder H. S.;PEREIRA, J. C.. Indisciplina: relação aluno e professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: POLYANE RESENDE

RESENDE, P.;PEREIRA, J. C.. A estrutura familiar e sua influênica no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Karina C

CARVALHO, K. C. A.; SOUSA, R. P. F.;PEREIRA, J. C.. A. CARVALHO E ROSIANE P. F. DE SOUSA.Família e escola: construindo uma parceria de sucesso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Lídia Lirian Resende

RESENDE, L. L.;PEREIRA, J. C.. Cidadania e escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Daniela Lima Vilas Boas

PEREIRA, J. C.; VILAS BOAS, D. L.. Disfemia: o que é e como lidar com uma criança portadora desse distúrbio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Ana Isa Teixeira Grandi

GRANDI, A. I. T.PEREIRA, J. C.. A força da avaliação na trajetória acadêmica: fracassos e sucessos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Alice Gonçalves Machado

MACHADO, A. G.PEREIRA, J. C.. Relação família e escola no desenvolvimento da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Aline F

MELO, A. F.; SOUZA, L. M. S.;PEREIRA, J. C.. MELO E LENICE M. DA SILVA SOUZA.A dislexia em sala de aula: como agir?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: NAIRA APARECIDA MARQUES ANSELVO

ANSELMO, N. A. M.;PEREIRA, J. C.. Dificuldades de aprendizagem: fatores, identificação e avaliação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

Aluno: Aguida Aparecida T

PAULA, A. A. T.FERNANDES, A. C.PEREIRA, J. C.. DE PAULA E ANA CLÁUDIA FERNANDES.O ensino de ciências nas séries iniciais e o pensamento da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras.

PEREIRA, JARDEL COSTA; RIBEIRO, P. P.; SAITO, F. S.. SELEÇÃO DE PROFESSORES E TUTORES PARA A OFERTA DE CURSO DE ESPANHOL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2023. Universidade do Estado de Minas Gerais.

CRUZ, I. M. N. F.;PEREIRA, J. C.; OLIVEIRA, J. E. A.. Processo Seletivo Simplificado -~PSS - Leopoldina. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

NOGUEIRA, V. L.; SILVA, L. M.;PEREIRA, J. C.. Concurso Público de provas e títulos para provimento de cargos de carreira de professor de educação superior - UEMG. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

AZEVEDO, A. L.; MOREIRA, D. D. S.; OLIVEIRA, J. E. A.;PEREIRA, J. C.; LACERDA, C. L. C.. Processo Seletivo Simplificado -PSS - Carangola. 2018. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, JARDEL COSTA. Membro de Comitê de Avaliação de propostas submetidas ao Edital nº 08/2022 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/FAPEMIG/UEMG). 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, JARDEL COSTA. Avaliador Projeto de Pesquisa e Plano de Trabalho e/ou Produção Acadêmica Edital 08/2021 programa de bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ). 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, JARDEL COSTA. Edital 08/2022 - PIBIC/FAPEMIG/UEMG - Vagas Remanescentes. 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.

PEREIRA, J. C.. Mostra científica de pesquisa e extensão da semana universitária 2014 - FACAPE E UPE. 2014. Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina.

Orientou

Thamires Aparecida Hipólito

A EDUCAÇÃO NAS ONDAS DO RÁDIO: O ACERVO DOCUMENTAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS UNIDADE LEOPOLDINA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Coorientador);

VITÓRIA ROBERTA SILVA

A EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA APAE DE CATAGUASES - MG: UM TRABALHO EM REDE PELA DEFESA E GARANTIA DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Ludmilla Diogo Mariano de Oliveira

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE LEOPOLDINA: História e Políticas Públicas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Maira Teixeira Ferraz

EDUCADOR SOCIAL: A LUTA PELA REGULAMENTAÇÃO E BUSCA POR IDENTIDADE; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Elisa Costa e Silva Machado

A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E O SURGIMENTO E CULTURA ESCOLAR DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Leandro Cesar Cordeiro Junior

Preservação patrimonial de documentos históricos da Escola Estadual Justiniano Fonseca: o passado no tempo presente; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Maria Elisa Costa e Silva Machado

Cultura Escolar e História da Educação no Memorial Carmelita do Colégio Carmo de Cataguases MG; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Thalles Régis Santana

MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA "LIA SALGADO" DE LEOPOLDINA - MG; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Thamires Aparecida Hipólito

A educação nas ondas do rádio: o Sistema Radioeducativo Nacional na cidade de Leopoldina ? MG (1950 ? 1962); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Jardel Costa Pereira;

Andrêsa Helena Lima

Professores negros na primeira República em Lavras: masculinidades, raça, etnia e educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Lavras, ; Coorientador: Jardel Costa Pereira;

Thalyta Marques de Souza Amâncio

Um panorama da educação de jovens e adultos (EJA) no ano em que se comemora os 200 anos de independência do Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Pauliana Corrêia de Bem

A constituição do Município de Dona Euzébia e um olhar sobre a educação primária rural: a memória documental da escola de São Manoel; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Thales Régis Santana

Memória e acervo documental: um panorama da história e constituição da cultura escolar do Conservatório Estadual de Música Lia Salgado de Leopoldina MG; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Matheus Braga Rocha

A instalação e o desenvolvimento do Centro de Aprendizagem Comunitário (CAC) na comunidade rural de Palmeiras (1979-1989); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Luzia Aparecida Carmo Ferraz

Práticas e projetos Pedagógicos como resgate da memória da História Local e Formação da Identidade na Escola Estadual ? Dr; Pompílio Guimarães? em Piacatuba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Thamires Hipólito

Uma análise do acervo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais na cidade de Leopoldina: a educação nas ondas do rádio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Luzia Aparecida Carmo Ferraz

Práticas e projetos pedagógicos: memória, história local e formação identitária na Escola Estadual "Dr; Pompílio Guimarães" em Piacatuba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Thamires Aparecida Hipólito

A educação nas ondas do rádio: o acervo documental do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) de Leopoldina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ingrid Joyce de Menezes Cuco Lacerda

A libras no contexto político e a sua importância na inclusão dos alunos surdos nos ambientes escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Sandra Gonçalves Pires Francisco

Do cru ao cozido: constituição do Município e Educação leopoldinense no Período Imperial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ana Luíza Werneck de Freitas

A importância das histórias em quadrinhos como recurso de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Simone Aparecida de Oliveira Rufino

O deficiente visual no contexto da educação inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ester Helena da Silva Verneck

Notação musical e as novas proposta para a Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Luciana Aparecida Rodrigues de Oliveira

Análise do processo de atendimento de crianças com deficiência intelectual na APAE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Luciana da Costa Barbosa Dias

A relação família e escola e as implicações no processo de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Amanda Rodrigues; Amanda Oliveira; Renata Franco; Sheila Lag

A relação da instituição escolar com os responsáveis por menos abrigados; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Adriana Cristina de Almeida

; A REPRESENTAÇÃO DOCENTE SOBRE A INFLUÊNCIA FAMILIAR NA VIDA ESCOLAR DE ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE POÇOS DE CALDAS: UM ESTUDO DE CASO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Gabriele Aúpia Zanetti

A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Rosane Aparecida Barbosa Mafra

A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Bruna Helena Andrade da Silveira

A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Adriana Cristina de Almeida

A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

THAIS PAULINO MOREIRA

A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

MIRIAN FERREIRA DE SÁ

Um olhar docente sob a prática interdisciplinar de Língua Inglesa em escolas públicas de Petrolina PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Fabiana Alves Cardoso

A importância da leitura e da escrita como processo educacional da criança: alguns apontamentos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ilana Suammi Lima de Carvalho

A escolha do curso de letras na perspectiva dos alunos de uma universidade pública de Pernambuco: uma visão motivadora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Petrina Aline Almeida Silva

O ensino da geografia no 1º e no 2º ciclo do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

ÁTILA NONATO FERREIRA DA SILVA

A identidade étnico-racial afro brasileira: concepções históricas e educacinonais para a prática pedagógica na contemporaneidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Éder Heitor Silvério Alves e Joseana Aparecida Souza

Indisciplina: relação aluno e professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Regina Aparecida da Silva Sales

A Educação Religiosa: uma ferramenta para a formação do adolescente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

POLYANE RESENDE

A estrutura familiar e sua influência no processo ensino-aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Lídia Lirian Resende

Cidadania e escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Karina C A Carvalho e Rosiane P F de Sousa

Família e escola: construindo uma parceria de sucesso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

NAIRA APARECIDA MARQUES ANSELMO

Dificuldades de aprendizagem: fatores, identificação e avaliação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Daniela Lima Vilas Boas

Disfemia: O que é e como lidar com uma criança portadora desse distúrbio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ana Isa Teixeira Grandi

A força da avaliação na trajetória acadêmica: fracassos e sucessos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Alice Gonçalves Machado

Relação família e escola no desenvolvimento da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Aline F

Melo e Lenice M da Silva Souza; A dislexia em sala de aula: como agir?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

AGUIDA APARECIDA T DE PAULA E ANA CLAUDIA FERNANDES

O ensino de ciências nas séries iniciais e o pensamento da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Maria Bertrili Telini Infante

O Memorial Pe; Carlos: uma análise filosófica e histórica de sua documentação; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Jardel Costa Pereira

Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Jaineide Carvalho Oliveira do Carmo

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Géssica Nunes da Silva

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Fabileny Nunes da Silva Aguiar

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Eduarda França de Sena

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

IVANI MARIA DE SOUZA GONÇALVES

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Lysdia Dayane Marins Barreto

Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Clisia Jeane Pereira Tanure

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Clisia Jeane Pereira Tanure

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Cássia Maria Magalhães

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ianne Letícia dos Santos Coelho

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Iraci Rodrigues Marques

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Maiala dos Santos Duarte

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

VILIANE SOUZA SANTOS

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Miquese Rodrigues Santos

Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ana Patrícia de Macedo

A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Ângela Evangelista Santos

A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Maria Bethânia Garcia Ferreira e Silva

A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Maria Milane de Carvalho

A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Suila Zambelle Leite do Nascimento

A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Nadja Michelle da Silva Araújo

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Edeline do Nascimento Silva

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Vanês da Silva Souza

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Radharini Weslia Nunes Ribeiro

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Evylyn Raqueline Olinda da Silva

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Rosana dos Santos Alves

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Cristina Laurindo de Carvalho Casé

As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, J. C. ; ABREU, G. S. A. ; VERAS, L. A. C. S. . Diversidade pedagógica de formação humana no ideário democrático em escolas confessionais. History of Education in Latin America - HistELA , v. 3, p. 1-15, 2020.

  • PEREIRA, J. C. ; MOREIRA, J. C. . Uma nova cultura escolar: a implementação de espaços e de mobiliários no Grupo Escolar de Lavras - MG. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 13, p. 277-299, 2020.

  • PEREIRA, J. C. . Cultura escolar e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon. Paidéia , v. 1, p. 1-173, 2020.

  • PEREIRA, J. C. ; MOREIRA, J. C. . A Trajetória do Grupo Escolar Melo Viana no Circuito das Águas. Sapiens , v. 2, p. 1-165, 2020.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; PEREIRA, ROZÂNGELA DO NASCIMENTO ; SILVA, ROSA SANTOS MENDES DA . A consolidação do Centro de Memória Dom Bosco em Petrolina como espaço histórico-educativo. RIDPHE_R REVISTA IBEROAMERICANA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO , v. 5, p. e019011, 2019.

  • PEREIRA, J. C. . Cultura escolar e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon. Paidéia , v. 14, p. 1-151, 2019.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; CARVALHO, JUSSARA GALLINDO MARIANO DE . O Memorial Padre Carlos: formas e maneiras de escrever a história da escola. RESGATE - Revista Interdisciplinar de Cultura , v. 25, p. 405-422, 2017.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; PEREIRA, ROZÂNGELA DO NASCIMENTO . O Memorial do Colégio Dom Bosco de Petrolina-PE (1996-2015). Revista de História e Historiografia da Educação , v. 1, p. 320-334, 2017.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA . Práticas pedagógicas e obrigatoriedade de ensino nos primórdios do século XX: fundamento para análise das políticas públicas educacionais na contemporaneidade / Educational procedures and obligatoriness in the early 20th century. CADERNOS CIMEAC , v. 6, p. 53-77, 2017.

  • PEREIRA, J. C. ; MOREIRA, J. C. . A prescrição da Alfabetização em Minas Gerais a partir da Reforma da Instrução Pública em 1906 e a sua apropriação no Grupo Escolar de Lavras MG. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 11, p. 209-511, 2017.

  • PEREIRA, J. C. . Metanóia. Metavola (Online) , v. 1, p. 7-15, 1998.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; FRANCISCO, S. G. P. . Interfaces entre UEMG, Estado e Educação: memória, contemporaneidade e reflexões para o futuro. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2024. v. 1.

  • PEREIRA, J. C. . História da América. I. ed. Londrina PR: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. v. 100. 200p .

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; AQUINO, M. B. . A instalação do Centro de Aprendizagem Comunitária (CAC) na comunidade rural das Palmeiras (Brasil). In: Dra. Oresta López (Colsan), Dra. Flavia Obino Correa Werle (Unisinos) y Dra. Alba Nidia Triana (uptc).. (Org.). Balance y memoria de un siglo de educación rural en América Latina. Volumens I, II y III. 3ed.Cidade do México: inehrm, 2024, v. 3, p. 9-281.

  • PEREIRA, JARDEL COSTA ; FRANCISCO, S. G. P. . Do cru ao cozido: constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831 a 1889). In: Catarina Dallapícula, Kelly da Silva e Mário Gomes Ferreira. (Org.). Interfaces entre UEMG, Estado e Educação: memória, contemporaneidade e reflexões para o futuro. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. 1, p. 1-.

  • PEREIRA, J. C. . A educação de "menores" em Poços de Caldas e o acervo do Memorial Padre Carlos da Escola Profissional Dom Bosco (1940-1960). In: Cynthia Greive Veiga; Maysa Gomes. (Org.). História das desigualdades escolares. 1ed.Belo Horizonte: Fino Traço, 2023, v. 1, p. 9-520.

  • BETTE, A. P. R. ; AQUINO, G. B. ; PEREIRA, J. C. . A tríade educacional entrecruzada numa parte da Zona da Mata mineira: Leopoldina, Muriaé e Cataguazes. In: Carlos Henrique de Carvalho; Wenceslau Gonçalves Neto. (Org.). O município e a educação no Brasil Republicano. 1ed.Jundiaí São Paulo: Paco, 2023, v. 1, p. 9-425.

  • PEREIRA, J. C. . O Memorial Pe. Carlos: uma análise filosófica e histórica de sua documentação. In: Márcio Pereira; Maria Antonieta Teixeira. (Org.). Educação e Pesquisa perspectivas (visões) múltiplas. Ied.Belo Horizonte: EduEMG, 2020, v. I, p. 1-192.

  • HAMDAN, J. C. ; PEREIRA, J. C. . A vida há de ser uma educação permanente. A educação entretecida na vida do educador Firmino Costa. In: LUCIANO MENDES DE FARIA FILHO; MARCILAINE SOARES INÁCIO. (Org.). POLÍTICOS, LITERATOS, PROFESSORAS, INTELECTUAIS. 1ed.BELO HORIZONTE: MAZZA EDIÇÕES, 2009, v. I, p. 7-256.

  • PEREIRA, J. C. . A construção de uma instituição modelar em Minas Gerais (1907-1918). In: TARCISIO MAURO VAGO; BERNARDO JEFFERSON DE OLIVEIRA. (Org.). HISTÓRIAS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 1ed.BELO HORIZONTE: UFMG, 2008, v. 1, p. 215-235.

  • PEREIRA, J. C. . Estudantes da UEMG acompanham reunião da Câmara de Vereadores de Leopoldina. Leopoldinense, https://leopoldinense.com.br/n, 23 maio 2019.

  • PEREIRA, J. C. . Pesquisador viaja aos EUA para estudar influências do país no modelo educacional de Lavras. Tribuna de Lavras, Lavras MG, p. 1 - 20, 18 ago. 2012.

  • PEREIRA, J. C. . Pesquisador lavrense tem ensaio sobre Firmino Costa. Tribuna de Lavras, Lavras MG, p. 1 - 16, 31 jan. 2009.

  • PEREIRA, J. C. . Saber melhor para melhor querer e melhor agir. Vida Escolar, Lavras MG, p. 1 - 4, 13 maio 2007.

  • CARMO, H. S. ; PEREIRA, J. C. . ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG. In: XII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2024, Natal RN. Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Anais...Natal(RN) Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. Natal RN: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2024. v. 1.

  • PEREIRA, J. C. ; BETTE, A. P. R. ; SOUZA, E. L. M. P. ; MUCCI, G. M. F. . MOSTRA PEDAGÓGICA DE CIÊNCIAS: ENTRE A CURIOSIDADE E O APRENDIZADO. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas e VII Seminário nacional do PIBID e III Seminário nacional do Programa de Residência Pedagógica, 2023, Lajeado. Anais do IX ENALIC, 2023. p. 1-5.

  • PEREIRA, J. C. ; MOREIRA, J. C. . A Campanha Nacional de Educandários Gratuitos e a criação do Ginásio Coronel Rozendo em Carrancas, MG. In: X Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais, 2020, Diamantina. Anais do X COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais: Minas no passado e no presente: percursos da história da educação. Diamantina: UFVJM. v. I. p. 1-495.

  • PEREIRA, J. C. ; FRANCISCO, S. G. P. . Do cru ao cozido: a constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831-1889). In: X Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais, 2020, Diamantina. Anais do X COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais: Minas no passado e no presente: percursos da história da educação. Diamantina: UFVJM, 2020. v. 1. p. 1-495.

  • PEREIRA, J. C. ; VEIGA, C. G. . O Memorial Pe. Carlos Em Poços de Caldas Mg: Trajetória e Resultados de Uma Pesquisa Histórico Educacional (1940-1960). In: X Congresso Brasileiro de História da Educação, 2019, Belém. Anais eletrônicos X CBHE, 2019. v. 1. p. 1-5758.

  • PEREIRA, J. C. . Uma 'porta da oportunidade': a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). In: X Congresso Brasileiro de História da Educação, 2019, Belém. Anais eletrônicos X CBHE. Belém: Sociedade Brasileira de História da Educação. v. 1. p. 1-5758.

  • PEREIRA, J. C. ; VAGO, T. M. . A constituição histórica de uma cultura educacional: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1918). In: II Simpósio de Pesquisa em Educação, 2018, Lavras MG. Siped Anais do II Simpósio de Pesquisa em Educação. Lavras MG: UFLA, 2018. v. I. p. 14-849.

  • PEREIRA, J. C. ; SOUZA, Rosa Fátima de . O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). In: II Simpósio de Pesquisa em Educação, 2018, Lavras MG. Siped Anais do II Simpósio de Pesquisa em Educação. Lavras MG: UFLA, 2018. v. I. p. 14-849.

  • PEREIRA, J. C. . O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon. In: VIII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2015, Maringá PR. caderno de resumos [do] VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Maringá PR: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2015. v. 1. p. 1-626.

  • PEREIRA, J. C. . A constituição progressista e moderna de uma cultura urbana, religiosa e escolar na cidade de Lavras MG (1850-1900). In: Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo Horizonte. Diálogos da História da Educação. Belo Horizonte MG: Faculdade de Educação da UFMG, 2015. p. 4-16.

  • LIMA, A. H. ; PEREIRA, J. C. . Imprensa negra na Primeira República. In: Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo Horizonte. Diálogos da História da Educação. Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, 2015. p. 1-15.

  • CARMO, H. S. ; PEREIRA, J. C. ; SILVA, M. H. B. ; IRIA, M. V. S. . ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG. In: 26º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UEMG, 2024, Leopoldina. 26º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO CADERNO DE RESUMOS DE PESQUISA. Belo Horizonte: Editora UEMG, 2024. v. 1. p. 1-1110.

  • BARDUNI FILHO, J. ; PEREIRA, J. C. ; SILVA, G. R. . Um olhar para o patrimônio escolar: as narrativas de diretoras sobre as dificuldades de preservação. In: Congresso Nacional de Educação CONEDU, 2018, Recife. Anais V CONEDU. Campina Grande PB: Realize, 2018. v. 1.

  • LIMA, A. H. ; PEREIRA, J. C. . Imprensa Negra na Primeira República. In: Congresso de pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo Horizonte MG. Diálogos da História da Educação: caderno de resumos, 2015. v. I. p. 1-200.

  • MACHADO, M. E. C. E. S. ; PEREIRA, J. C. . A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E O DESENVOLVIMENTO DE SUA CULTURA ESCOLAR. In: XII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2024, Natal RN. Anais do XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Natal RN: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2024. v. 1.

  • MACHADO, M. E. C. E. S. ; PROCOPIO, E. R. ; PEREIRA, J. C. . A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E AS POLÍTICAS NA INSTALAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA. In: 26º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UEMG, 2024, Leopoldina. 26º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO CADERNO DE RESUMOS DE PESQUISA. Belo Horizonte: Editora UEMG, 2024. v. 1. p. 1-1110.

  • FRANCISCO, S. G. P. ; PEREIRA, J. C. . Do cru ao cozido: a constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831-1889). In: X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais, 2019, Diamantina. CADERNO DE RESUMOS X COPEHE Congresso de Pesquisa em História da Educação de Minas Gerais. Diamantina: UFVJM, 2019. v. 1. p. 1-114.

  • PEREIRA, J. C. ; MOREIRA, J. C. . Do cru ao cozido: a constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831-1889). In: X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais, 2019, Diamantina. CADERNO DE RESUMOS X COPEHE Congresso de Pesquisa em História da Educação de Minas Gerais. Diamantina: UFVJM, 2019. v. 1. p. 1-114.

  • PEREIRA, J. C. . O Memorial Pe. Carlos da escola profissional Dom Bosco de Poços de Caldas MG. In: IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2017, Uberlândia MG. IX Copehe. Uberlândia MG: EDUFU, 2017. v. I. p. 9-232.

  • PEREIRA, J. C. ; PEREIRA, R. N. . Entre a memória e o arquivo: o passado presente no Memorial do Colégio D. Bosco de Petrolina PE (1996-2015). In: Congresso Brasileiro de História da Educação, 2017, João Pessoa PB. Caderno de resumos IX CBHE História da Educação: global, nacional e regional. João Pessoa PB: Universidade Federal da Paraíba, 2017. v. I. p. 7-867.

  • PEREIRA, J. C. . A constituição progressista e moderna de uma cultura urbana, religiosa e escolar na cidade de Lavras MG (1850-1900). In: Oitavo Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015, Belo Horizonte MG. Diálogos da História da Educação: caderno de resumos, 2015. v. 1. p. 1-200.

  • MARTINS, D. F. ; PEREIRA, J. C. ; SILVA, K. A. . Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). In: I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular, 2013, Foz do Iguaçu PR. I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular. Foz do Iguaçu. Foz do Iguaçu: Unioeste, 2013. v. I. p. 170-171.

  • PEREIRA, J. C. . Cultura e vida escolar: o grupo escolar de Lavras (1907-1918). In: III CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2005, SÃO JOÃO DEL REI MG. CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS. SÃO JOÃO DEL REI - MG: SETOR DA GRÁFICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL, 2005. v. 1. p. 13-121.

  • PEREIRA, J. C. . Cultura e vida escolar: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1918). In: III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2005, São João del-Rei MG. Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. São João del-Rei MG: Segra/UFSJ, 2005. v. I. p. 1-124.

  • PEREIRA, J. C. . Cultura e Vida Escolar: O Grupo Escolar de Lavras (1907-1925). In: II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM MINAS GERAIS, 2003, UBERLANDIA. II CONGRESSO DE PESQUISA E ENSINO EM HISTORIA DA EDUCAÇÃO EM MINA GERAIS. UBERLANDIA MG, 2003. v. 1. p. 3-142.

  • PEREIRA, J. C. ; VAGO, T. M. . O educador Firmino Costa e a formação de professores. In: I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2002, UBERLÂNDIA. I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Uberlândia MG: Universidade Federal de Uberlândia, 2002. v. I. p. 01.

  • PEREIRA, J. C. . O educador Firmino Costa e a formação de professores. In: I Congresso Nacional de Educação, 2002, Uberlândia MG. I Congresso Nacional de Educação Formação de Professores: história, política e desafios. Uberlândia MG: Universidade Federal de Uberlândia, 2002. v. I. p. 1-206.

  • PEREIRA, J. C. . O Memorial Pe. Carlos da escola profissional Dom Bosco de Poços de Caldas MG.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, J. C. . Arquivos, memoriais, escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, J. C. . Os arquivos da Philadephia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, J. C. . Histórias de um Brasil Alfabetizado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Martins, Dayane Ferreira ; PEREIRA, J. C. ; SILVA, K. A. . Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, J. C. . A profissão docente no magistério público primário mineiro: homens ou mulheres? Solteiros ou casados? (1907-1918). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, J. C. . IX Copehe. Uberlândia MG: Edufu, 2017 (Anais).

  • PEREIRA, J. C. ; PEREIRA, R. N. . Entres a memória e o arquivo: o passado presente no Memorial do Colégio D. Bosco de Petrolina PE (1996-2015). João Pessoa PB: Sociedade Brasileira de História da Educação, 2017 (Anais).

  • PEREIRA, J. C. . METANÓIA. SÃO JOÃO DEL REI: UFSJ, 1998 (PERÍODICO).

Outras produções

PEREIRA, JARDEL COSTA . Semana de Pesquisa & Extensão. 2023.

PEREIRA, J. C. . Editais 02/2020 PIBITI/UEM/CNPq. 03/2020 PIBIC/UEMG/CNPq e 04/2020 PIBIC AF/UEMG/CNPq. 2020.

PEREIRA, J. C. . Educação em Foco. 2020.

PEREIRA, J. C. . Edital 06/2019. 2020.

PEREIRA, J. C. . Revista Acta Scientiarum.Education. 2019.

PEREIRA, J. C. . Revista Olh@res. 2018.

PEREIRA, J. C. . Comitê Avaliador do Edital 07/2017. 2017.

PEREIRA, J. C. . Edital 09/2015 ? PIBICFAPEMIG/ UEMG. 2017.

PEREIRA, J. C. . Edital 10/2015 - BIC JR - FAPEMIG/UEMG. 2017.

PEREIRA, J. C. . BIC JR - FAPEMIG/UEMG e Edital 03/2017- PAPQ/UEMG. 2017.

PEREIRA, J. C. . EDITAL: 07/2017. 2017.

PEREIRA, J. C. . I Colóquio Ped-História - 'Do cru ao cozido': misturando historiografias de uma história local e regional.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, L. C. ; CHAVES, A. . Darci Ribeiro. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, J. C. . A instrução pública primária no Estado de Minas Gerais: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1925). 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, J. C. . História da Educação é repensada por pesquisadores do Brasil e do exterior. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, J. C. . Histórias de Práticas Educativas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, J. C. . Cultura e vida escolar: o grupo escolar de Lavras (1907-1918). 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PEREIRA, J. C. . Arquivos, Memoriais, Escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEREIRA, J. C. . Avaliação Pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOUZA, Rosa Fátima de ; PEREIRA, J. C. . FONTES PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA NO BRASIL (1889-1930). 2011. (REVISÃO DE MATERIAL ELETRÔNICO PARA PRODUÇÃO DE DVD).

PEREIRA, J. C. ; HAMDAN, J. C. . FIRMINO, O DESBRAVADOR. 2010 (ENTREVISTA À TRIBUNA DE LAVRAS) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E AS POLÍTICAS NA INSTALAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA, Descrição: Analisar a cultura escolar e urbana na constituição do município pedagógico de Cataguases. O projeto teve o financiamento de uma bolsa pelo PAPq UEMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Elizabete Ramalho Procópio - Integrante / Maria Elisa Costa e Silva Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2024 - Atual

    ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO UM ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA, MINAS GERAIS, Descrição: Analisar a cultura escolar do município de Argirita MG. O projeto é financiado pela FAPEMIG e há dois bolsistas de iniciação cientifica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2024 - Atual

    UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO URBANA E RURAL: O ACERVO DOCUMENTAL DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARGIRITA., Descrição: Argirita é um município localizado na Zona da Mata Mineira e nele há inúmeros documentos espalhados em algumas instituições como na Casa da Cultura, nas Escolas Estadual e Municipal e na Prefeitura. A hipótese norteadora desta pesquisa é: o que o acervo da Prefeitura revela sobre a história da educação argiritense? O objetivo desta pesquisa é inventariar o acervo da Prefeitura da cidade de Argirita, na Zona da Mata Mineira e analisar aqueles que narram a sua história escolar. Metodologicamente será realizada uma pesquisa histórico documental no acervo e, alguns referenciais teóricos locais foram importantes como Jeferson Vasconcelos David, em seu livro Revivescências e também outras obras de escritores locais; Mogarro (2006) e Furtado (2011) foram referenciais importantes ao tratar sobre acervos escolares. Os acervos da Prefeitura possuem documentos importantes sobre a história da cidade e do surgimento e desenvolvimento das escolas argiritenses, significando para a história local um legado de como a memória do passado é valorizada no município e, espera-se com esta pesquisa, preencher as lacunas de fatos que contribuirão para montar uma história não apenas local, mas regional e até mesmo nacional. É uma pesquisa que faz parte do Programa de Produtividade em Pesquisa (PQ/UEMG).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante.

  • 2024 - Atual

    O TEMPO DE TEMPO EM TEMPO: O ACERVO DOCUMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LUIZ ANTONIO PIRES SOUZA DE ARGIRITA MG., Descrição: Argirita é um município localizado na Zona da Mata Mineira e nele há um prédio onde funciona a Escola Municipal Dr. Custódio Junqueira (período matutino ensino fundamental) e a Escola Estadual Professor Luiz Antonio Pires Souza (período noturno ensino médio). Em uma sala comum a ambas, há um expressivo acervo com vários documentos fotográficos, jornalísticos, diários de classe e atas que registram a vida escolar desde quando Argirita ainda era uma vila e era administrada pela cidade de Leopoldina MG. A hipótese norteadora desta pesquisa é: o que este acervo revela sobre a história da educação argiritense? O objetivo desta pesquisa é inventariar este acervo da cidade de Argirita, na Zona da Mata Mineira e analisar aqueles que narram a sua história escolar. Metodologicamente será realizada uma pesquisa histórico documental. O acervo da cidade de Argirita possui documentos importantes sobre a história da cidade e do surgimento e desenvolvimento das escolas argiritenses e, espera-se com esta pesquisa, preencher as lacunas de fatos que contribuirão para montar uma história não apenas local, mas regional e até mesmo nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante / Ana Paula Rodrigues de Oliveira - Integrante / Dáfiny Amâncio da Silva - Integrante.

  • 2024 - Atual

    ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG, Descrição: O projeto é financiado pela FAPEMIG e possui dois alunos com bolsas e tem os seguintes objetivos: -Inventariar os documentos históricos localizados (Lugar) em Argirita MG. -Organizar e tratar a documentação histórica em parceria com professores do Município, partindo do pressuposto de que a cultura material e imaterial são elementos primordiais para a construção das identidades de um determinado grupo social e institucional. Tem como objetivo produzir pesquisas sobre o patrimônio e memória em âmbito local e regional, contemplando várias áreas de estudo e perspectivas metodológicas.-Promover para a comunidade escolar palestras sobre a educação patrimonial voltada tanto para a questão documental como também espacial, envolvendo os discentes e docentes da instituição. -Estabelecer políticas de proteção e promoção do patrimônio cultural DO... LOCAL, por meio de organização de seu acervo documental, criando oficinas de conservação e preservação de documentos e livros em suporte de papel e fotografias. -Criação de UM MEMORIAL e consequentemente de um Arquivo Público Municipal que poderá no futuro ser um centro de pesquisas e concentrar toda a documentação histórica da cidade. -Produzir textos e artigos para publicação com foco no aprimoramento intelectual e científico dos alunos bolsistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante / Maysa Victoria da Silva Iria - Integrante / Mateus Henrique Bernardo da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Outra / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2022 - 2022

    Cultura Escolar e História da Educação no Memorial Carmelita do Colégio Carmo de Cataguases MG, Descrição: Analisar o Memorial e sua cultura escolar do Colégio do Carmo na constituição de uma cultura urbana e escolar. O projeto teve uma bolsista financiada pelo PAPq UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Maria Elisa Costa e Silva Machado - Integrante.

  • 2022 - 2022

    Preservação patrimonial de documentos históricos da Escola Estadual Justiniano Fonseca: o passado no tempo presente., Descrição: O projeto teve o financiamento de um bolsista pela FAPEMIG UEMG. Teve como objetivo analisar a cultura escolar e urbana da primeira escola do Distrito de Tebas MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Leandro César Cordeiro Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2019 - 2022

    Ação municipal e educação no Brasil: Minas Gerais na Primeira República, Descrição: O projeto aprovado pelo CNPQ e teve como finalidade analisar o processo de organização da instrução popular em unidades municipais de Minas Gerais, no início do período republicano, identificando procedimentos das Câmaras Municipais, como objetivos político-ideológicos, legislação específica, destinação de recursos,conformando uma proposta racional e local de escolarização, o município pedagógico. A pesquisa tem como objetivos específicos a) Ampliar o conhecimento do processo educativo/instrucional em Minas Gerais e noBrasil com a implementação da República;b) Retomar a discussão sobre centralização e descentralização da administração doensino público e suas conseqüências para a educação brasileira;c) Compreender o processo de resposta das unidades municipais às necessidades deinstrução da população frente à omissão do Estado;d) Avançar comparações sobre métodos, políticas, expectativas para com a instrução, etc;e) Estabelecer intercâmbio entre instituições/grupos de pesquisa de pesquisa de Históriada Educação;f) Elaborar instrumentos comuns de pesquisa e de tratamento de fontes, criação decategorias, etc, que possam ser utilizados por investigadores da História da Educação;g) Buscar novo foco de compreensão da História da Educação brasileira, pela via doolhar local/regional, mas sem perder de vista a totalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Carlos Henrique de Carvalho - Integrante / Geraldo Inácio Filho - Integrante / Sandra Mara Dantas - Integrante / Denilson Santos de Azevedo - Integrante / Flávio César de Freitas Vieira - Integrante / Eloy Alves Filho - Integrante / Luciana Beatriz Oliveira Bar de Carvalho - Integrante / Antoniette Camargo de Oliveira - Integrante / Rosana Areal de Carvalho - Integrante / Rosa Maria Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2020

    MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LIA SALGADO DE LEOPOLDINA - MG, Descrição: Analisar o acervo documental do Conservatório de Música Lya Salgado. O projeto teve um bolsista financiado pelo PAPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador.

  • 2017 - 2017

    O Memorial Pe. Carlos: uma análise filosófica e histórica de sua documentação., Descrição: Esse projeto tem como objetivo geral compreender a fundamentação filosófica do acervo do Memorial Pe. Carlos da Escola Profissional Dom Bosco. Como objetivos específicos ele se propõe: - Elaborar um levantamento de documentos a serem analisados e que tenham relação com as práticas e a cultura pedagógica numa perspectiva filosófica; - Iniciar alunos do Curso de Pedagogia na pesquisa documental focando o desenvolvimento das seguintes habilidades: leitura, análise, interpretação e escrita; - Produzir textos e artigos para publicação com foco no aprimoramento intelectual e científico dos alunos do Curso de Pedagogia. - Analisar as diversas concepções de representação do memorial escolar no imaginário coletivo da comunidade escolar e não escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Maria Bertrili Telini Infante - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a Escola Noturna de Lavras (1910-1954), Descrição: O presente projeto buscou investigar o surgimento da Escola Noturna de Lavras (município localizado na região sul do estado de Minas Gerais), uma instituição responsável pela alfabetização de jovens e adultos trabalhadores, cujo expoente principal foi o professor José Luiz de Mesquita que, à frente da referida escola, alfabetizou cerca de 5.250 trabalhadores (adultos e jovens maiores de quatorze anos). O estudo volta-se aos anos iniciais da Primeira República Brasileira, onde o contexto educacional girava em torno das reformas trazidas por João Pinheiro para Minas Gerais. Essa legislação, tida como a primeira grande reforma do ensino no estado, possibilitou, entre outras reformas, a criação de Escolas Noturnas. Para a investigação, procurou-se analisar documentos pertencentes ao Museu Bi Moreira, da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e do Arquivo Público Mineiro, em Belo Horizonte. Percebeu-se que as diversas tentativas de alfabetização popular revelaram certa preocupação quanto aos números crescentes de analfabetos na região, mas, por outro lado, a pouca mobilização a entregou nas mãos de um importante homem negro, de ampla atuação social: jornalista, diretor de uma banda formada por negros, representante da classe operária na região em um período onde a sociedade já experimentava a extinção do elemento servil juntamente com todas suas implicações. José Luiz de Mesquita desenvolveu, inicialmente, seu trabalho em favor dos analfabetos através da sua Escola Operária e, por quase meio século, dedicou-se a instruí-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Dayane Ferreira Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2016

Congratulações, Câmara Municipal de Lavras.

2014

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Universidade de Pernambuco.

2013

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.

2011

Homenageado Turma de formando de Pedagogia, Unilavras.

2010

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.

2009

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.

2008

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.

2007

Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.

2006

Homenageado Turma de Formandos de Pedagogia, Unilavras.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado de Minas Gerais, Leopoldina. , Rua Castro Alves, Vila Esteves, 36700000 - Leopoldina, MG - Brasil, Telefone: (32) 36944216, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Argirita

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Centro de Memória, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do Centro de Memória e Documentação (CEMED) da Unidade Acadêmica de Leopoldina desde o ano de 2019.

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Centro de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Centro de Pesquisa da Unidade Acadêmica de Leopoldina.

2019 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP)., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).

2018 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Nomeação e efetivação para o cargo de professor de História da Educação.

2018 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20

2018 - 2018

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
No dia 29 de agosto houve a nomeação e efetivação para professor de História da Educação, na Unidade de Leopoldina da Universidade do Estado de Minas Gerais.

2016 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Lecionou no Curso de Pedagogia as disciplinas: Estudos Filosóficos: Epistemologia da Educação; Estudos Filosóficos: ética na formação do Educador e Estudos Filosóficos: sociedade e educação.

Atividades

  • 10/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Leopoldina.,Linhas de pesquisa

2015 - 2015

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45

Outras informações:
Foi ministrado a Disciplina Avaliação Psicopedagógica, no Curso de Especialização em Psicopedagogia

2015 - 2015

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Sociologia da Educação, Educação e Multiculturalismo e Educação e Movimentos Sociais.

2015 - 2015

Universidade de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional: convidado, Carga horária: 45

Outras informações:
Professor da disciplina Psicopedagogia Institucional no curso de especializaçâo em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco

2014 - 2014

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Foram ministradas as disciplinas de Sociologia da Educação, Prática I, Ética e Cidadania e Fundamentos Metodológicos de História no Colegiado de Pedagogia

2014 - 2014

Universidade de Pernambuco

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor da disciplina Fundamentos Filosóficos de Educação no PROGRAMA DE APOIO À FORMAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO - PROCAMPO

Atividades

  • 08/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Colegiado de Pedagogia.,Linhas de pesquisa

2005 - 2012

Centro Universitário de Lavras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT

Atividades

  • 08/2005

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DE HISTÓRIA, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DE GEOGRAFIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

2015 - 2015

Centro Universitário UNIFEOB

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor da disciplina "Educação, Trabalho e Sociedade" no curso à distância de História.

2014 - 2014

Centro Universitário UNIFEOB

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor das disciplinas "História da Educação", Fundamentos de História e Geografia" no curso à distância de Pedagogia.

2000 - 2016

Prefeitura Municipal de Lavras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

1997 - 1997

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Ensino Médio, Carga horária: 40

2009 - 2010

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CONHECER

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Educação Jovens e Adultos, Carga horária: 40

1998 - 1998

Escola Estadual Dora Matarazzo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Ensino Médio, Carga horária: 40

2018 - 2019

Universidade FUMEC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor de Filosofia da Educação no Ensino a Distância.