Jardel Costa Pereira
Possui graduação em Filosofia com habilitação em História pela Universidade do Estado de Minas Gerais (Fundação Educacional de Lavras); especialização em Filosofia Moderna e Contemporânea no Brasil pela Universidade Federal de São João Del Rei - UFSJ; mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Encerrou a pesquisa de pós-doutoramento na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), sob a supervisão da Professora Cynthia Greive Veiga. Vem desenvolvendo pesquisas nas seguintes áreas: Instituições Escolares, Filosofia e Práticas Pedagógicas; História da Educação Brasileira (séculos XIX e XX); Cultura Escolar; Educação, gênero e formação de professores; Pensamento filosófico e atuação dos Intelectuais da Educação. Realizou o doutorado-sanduíche com o fomento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na Universidade Loyola de Chicago USA, sob a co-orientação do Professor Dr. Noah Sob. Atua na linha de pesquisa Cultura, educação e patrimônio Universidade do Estado de Minas Gerais, na Unidade Acadêmica de Leopoldina onde é professor efetivo e é vice-presidente do Grupo de estudos e pesquisa de História e História da Educação brasileira (GEPHHEB) da Faculdade de Educação - UEMG. (Texto informado pelo autor).Endereço de email: jardelcostper@gmail.com e/ou jardel.pereira@uemg.br.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Escolar
2010 - 2014
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O MODERNO NO PROGRESSO DE UMA CULTURA URBANA, ESCOLAR E RELIGIOSA E A EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA DO INSTITUTO PRESBITERIANO GAMMOM (1892-1942)
Orientador: em Loyola University Chicago ( Noah, Sob)
com Rosa Fátima de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO; INSTITUIÇÕES ESCOLARES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; CURRICULUM; COMPARAÇÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS; MODERNISMO E MODERNIDADE EDUCACIONAL. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2002 - 2005
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: GRUPO ESCOLAR DE LAVRAS: PRODUZINDO UMA INSTITUIÇÃO MODELAR EM MINAS GERAIS (1907-1918)
, Ano de Obtenção: 2005.TARCÍSIO MAURO VAGO.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA
1995 - 1996
Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: O CIDADÃO EM JOHN LOCKE
Orientador: José Maurício de Carvalho
Graduação em Pedagogia
2011 - 2015
Faculdade Geremário Dantas
Título: Os fundamentos das primeiras instituições escolares públicas em Petrolina PE (1870-1930)
Pós-doutorado
2018 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Formação complementar
2012 -
My English. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em HISTORY OF AMERICAN EDUCATION AND SOCIAL POLICY. (Carga horária: 40h). , Loyola University Chicago, LUC, Estados Unidos.
2013 - 2013
Pesquisa em arquivos. , PRESBYTERIAN HISTORICAL SOCIETY, PC, Estados Unidos.
2012 - 2013
Extensão universitária em DOUTORADO SANDUÍCHE. , Loyola University Chicago, LUC, Estados Unidos.
2012 - 2012
CONVERSATION CLASSES IN ENGLISH. (Carga horária: 20h). , GOLDEN GATE ENGLISH SCHOOL, GONDEN GATE, Brasil.
2012 - 2012
PRE-INTERMEDIATE LEVEL COURSE OF ENGLISH LANGUAGE. , GOLDEN GATE ENGLISH SCHOOL, GONDEN GATE, Brasil.
2011 - 2011
INGLES. (Carga horária: 50h). , CULTURA AMERICANA INGLES E ESPANHOL, CAMBRIDGE, Brasil.
2011 - 2011
ADEQUAÇÕES CURRICULARES COMO ESTRATEGIA. (Carga horária: 20h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2004 - 2004
Extensão universitária em PERSPECTIVAS DE ESTUDO DA CULTURA ESCOLAR. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Adultos.
Organização de eventos
PEREIRA, J. C. ; SILVA, R. F. ; PONTES, S. E. N. . Marlene: mulher, mãe e mestra.. 2019. (Exposição).
PEREIRA, J. C. . I Colóquio Ped-História - 'Do cru ao cozido': misturando historiografias de uma história local e regional.. 2018. (Outro).
PEREIRA, J. C. . I Via Cultural: Tecendo Histórias na terra do povo de bom coração.. 2018. (Outro).
PEREIRA, J. C. . Mesa Redonda: Psicopedagogo, quem é?. 2015. (Outro).
PEREIRA, J. C. . Mesa Redodanda Educação e Multiculturalismo. 2015. (Outro).
PEREIRA, J. C. . Mesa Redonda: O sertão petrolinense e os movimentos sociais. 2015. (Outro).
PEREIRA, J. C. . A compreensão dos descritores como desenvolvimento de habilidades a partir da matriz curricular. 2012. (Outro).
PEREIRA, J. C. . O material e o imaterial no patrimônio histórico cultural. 2012. (Outro).
PEREIRA, J. C. . Fato....! Fotos! Um olhar sob a cidade de Rio de Janeiro!. 2012. (Exposição).
Participação em eventos
26º Seminário de pesquisa e extensão.ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO UM ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA, MINAS GERAIS. 2024. (Seminário).
26º Seminário de pesquisa e extensão.Ação municipal e educação no Brasil: Minas Gerais na Primeira República. 2024. (Seminário).
IV Seminario Internacional de Educación Rural en América Latina: ?Configuraciones, proyectos y utopías?,. 2024. (Seminário).
XII Congresso Brasileiro de História da Educação. ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG. 2024. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de História da Educação. A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E O DESENVOLVIMENTO DE SUA CULTURA ESCOLAR. 2024. (Congresso).
24º Seminário de Pesquisa e Extensão.Documento Monumento: análise do acervo histórico educacional da Escola Municipal Arthur Dorigo Tito. 2023. (Seminário).
25º Seminário de Pesqusia e Extensão da UEMG.A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E AS POLÍTICAS NA INSTALAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA. 2023. (Seminário).
II Seminário Pedagógico Hispano-Brasileiro em Práticas Pedagógicas Ibero-Americano em Práticas Escolares e e Socioeducativas. 2022. (Seminário).
19ª Semana Nacional de Museus: Memória, acervos e o desafio digital: a Rede de Memória da UEMG .. 2021. (Simpósio).
23º Seminário de Pesquisa e Extensão 2021.MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA "LIA SALGADO" DE LEOPOLDINA - MG. 2021. (Seminário).
Centros de Memórias em instituições universitários: constituições, políticas de acervo e campos de atuação. 2021. (Outra).
III Seminario Internacional de Educación Rural en América Latina.A instalação do Centro de Aprendizagem Comunitária (CAC) na Comunidade Rural das Palmeiras. 2021. (Seminário).
Seminário de Pesquisa: Metodologia e Pesquisas Qualitativas em Ciências Humanas ? 2ª Oferta.Arquivos, memórias e fontes para uma pesquisa histórico filosófica. 2021. (Seminário).
Webnário PQVT - Retorno Gradual ao Trabalho Presencial. 2021. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de História da Educaão. O Memorial Pe. Carlos Em Poços de Caldas Mg: Trajetória e Resultados de Uma Pesquisa Histórico Educacional (1940-1960). 2019. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de História da Educaão. Ideário Democrático Religioso: Diversidade Pedagógica Nos Ideais de Formação Humana Em Escolas Confessionais. 2019. (Congresso).
X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. Do cru ao cozido: a constituição do município e da educação leopoldinense no período imperial brasileiro (1831-1889). 2019. (Congresso).
X Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. A Campanha Nacional de Educandários Gratuitos e a criação do Ginásio Coronel Rozendo em Carrancas MG. 2019. (Congresso).
I Circuito Literário da UEMG.Pôsteres de Literatura juvenil, de autores brasileiros e estrangeiros.. 2018. (Outra).
II Simpósio de Pesquisa em Educação.A constituição histórica de uma cultura educacional: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1918). 2018. (Simpósio).
II Simpósio de Pesquisa em Educação.O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). 2018. (Simpósio).
IX Semana Interdisciplinar de Pedagogia.Uma educação patrimonial de documentos históricos escolares da cidade e região de Leopoldina MG - preservando o passado no tempo presente. 2018. (Encontro).
Congresso Brasileiro de História da Educação. ENTRE A MEMÓRIA E O ARQUIVO: O PASSADO PRESENTE NO MEMORIAL DO COLÉGIO D. BOSCO DE PETROLINA PE (1996-2015) . 2017. (Congresso).
IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. O Memorial Pe. Carlos da escola profissional Dom Bosco de Poços de Caldas MG. 2017. (Congresso).
IX Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. Memória e patrimônio educativo. 2017. (Congresso).
Mesa Redonda.Darci Ribeiro: documentário e reflexão sobre a atualidade da obra de Darci Ribeiro. 2017. (Outra).
Mesa Redonda.Darci Ribeiro: documentário e reflexão sobre a atualidade da obra de Darci Ribeiro. 2017. (Outra).
Noite de (En) Cantos: Dança e Educação 5 Semana UEMG. 2017. (Outra).
Ciclo de Palestras do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em História da Educação (GIEPHE). 2016. (Encontro).
Ciclo de palestras do Grupo Interdisciplinar de estudos e pesquisa em História da Educação da Universidade Federal de Lavras.A instrução pública primária no Estado de Minas Gerais: o Grupo Escolar de Lavras: 1907-1925. 2016. (Encontro).
IV Semana de Pesquisa na Graduação em Filosofia. 2016. (Encontro).
Reflexões sobre o saber docente.Arquivos, memoriais, escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Outra).
Sensibilização e capacitação do corpo docente da UEMG quanto ao cadastro de ações de extensão no SIGA Extensãoe. 2016. (Encontro).
Simpósio Internacional de Filosofia, Comunicação e Subjetividade. 2016. (Simpósio).
XII Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. Entre a memória e o arquivo: o passado presente no memorial do Colégio D. Bosco de Petrolina PE (1996-2015). 2016. (Congresso).
Latin American Studies Association. Studies on the New School movement in Brazil: research production in the CAPES database (2000-2010). 2015. (Congresso).
Oitavo Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. 2015. (Congresso).
Pesquisa autobiográfica, Juventude e Violência. 2015. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. O moderno no progresso de uma cultura urbana, escolar e religiosa e a educação secundária do Instituto Presbiteriano Gammon (1892-1942). 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. A constituição progressista e moderna de uma cultura urbana, religiosa e escolar na cidade de Lavras MG (1850-1900). 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Imprensa negra na Primeira República. 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. The History of Emotions and Affective Histories of Education. 2015. (Congresso).
Visita ao Castelo Armorial Reino Encantado. 2015. (Outra).
Visita ao Sítio Histórico de Triunfo. 2015. (Outra).
Visita ao Sítio Histórico e Ilumiara Pedra do Reino. 2015. (Outra).
XI Festival do Xaxado. 2015. (Outra).
XXXIII Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Estudos sobre a Escola Nova no Brasil: a produção da pesquisa no Banco de Teses da Capes (2000-2010). 2015. (Congresso).
[American] History and Historiography of childhood. 2014. (Outra).
American History and Historiography of childhood by Dr. Noah Sobe. 2014. (Seminário).
Bate papo pedagógico. 2014. (Encontro).
Cine debate: 30 anos de anistia. 2014. (Seminário).
História da Educação e Formação de Professores: desafios e perspectivas. 2014. (Seminário).
Metologías Cualitativas y Temas Emergentes de la Investigaciación Educativa en México y Brasil.Os Arquivos da Philadelphia. 2014. (Seminário).
Perspectivas multiculturais.O resgate afro-educacional em história da educação. 2014. (Seminário).
Projeto consciência negra: novos contextos.O resgate afro-educacional em história da educação. 2014. (Seminário).
Semana Acadêmica de Pedagogia.Os métodos de ensino e a alfabetização no século XIX: uma perspectiva histórica. 2014. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.O MÉTODO EM PAULO FREIRE: A ALFABETIZÇÃO. 2014. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.A vida de Paulo Freire, o sertanejo. 2014. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.AS OBRAS DE PAULO FREIRE. 2014. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.Paulo Freire e a mídia. 2014. (Outra).
Semana Acadêmica de Pedagogia.Os métodos de ensino e a alfabetização no século XIX: uma perspectiva histórica. 2014. (Outra).
Semana Universitária.Avaliador de pôsters na semana universitária UPE/FACAP. 2014. (Outra).
Visita de Campo ao Assentamento Catalunha nos Municípios de Santa Maria da Boa Vita e Lagoa Grande PE. 2014. (Seminário).
V Seminário Internacional sobre capitalismo burocrático na explicação do subdesenvolvimento e do atraso social: Brasil, Espanha e Índia. 2014. (Seminário).
XI Congresso Iberoamericana de História de La Educación Americana. 2014. (Congresso).
Cultura, modernidade e educação. 2013. (Seminário).
I Jornada Latinoamericana de Historia, Trabajo, Movimientos Sociales y Educación Popular.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).
I jornada sobre antropologia Y edducaion popular.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).
Interesses atuais e desafios metodológicos para os estudos sobre jovens, cultura e educação: exposição de projetos de pós-graduanos mexicanos e brasileiros.IMPLICAÇÕES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO DE UMA MODERNA CULTURA URBANA, ESCOLAR E RELIGIOSA NA PASSAGEM DO SÉCULO XIX PARA O SÉCULO XX: O INSTITUTO PRESBITERIANO GAMMON E O COLÉGIO NOSSA SENHORA DE LOURDES. 2013. (Seminário).
I Seminário "Interesses atuais e desafios metodológicos para os estudos sobre jovens, cultura e educação: exposição de projetos de pós-graduandos mexicanos e brasileiros.Implicações históricas e conceituais na formação de uma moderna cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes. 2013. (Seminário).
I Seminário Internacional: estudos históricos sobre educação rural. 2013. (Seminário).
I Seminário Internacional: estudos históricos sobre educação rural. 2013. (Seminário).
Pesquisa autobiográfica, juventude e violência. 2013. (Encontro).
Seminário de Pesquisa. 2013. (Seminário).
VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Carlota Kemper: mulher, mestra e missionária! Uma trajetória (1837-1927). 2013. (Congresso).
VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2013. (Congresso).
V jornadas sobre história Y educación.Uma configuração histórca da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954). 2013. (Outra).
XI encontro intergrupos de pesquisa em História da Educação.Implicações históricas e conceituais na formação de uma moderna cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes. 2013. (Encontro).
XI Encontro Intergrupos de Pesquisa em HIstória da Educação.Implicações históricas e conceituais na formação de uma cultura urbana, escolar e religiosa na passagem do século XIX para o século XX: o Instituto Presbiteriano Gammon e o Colégio Nossa Senhora de Lourdes (1893-1950). 2013. (Encontro).
Adequações curriculares como estrategia para uma escola inclusiva. 2011. (Outra).
Mini curso. 2011. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Miinas Gerais. Professor José Luiz de Mesquita: o perfil de um professor negro (1887-1967). 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais. Instituições Educacionais e Científicas. 2011. (Congresso).
VII congresso de educação. 2009. (Congresso).
VII congresso de educação. 2009. (Congresso).
Alfabetização em matemática. 2008. (Outra).
Atividade de extensão - Unilavras na praça.Exposição de trabalhos pedagógicos. 2008. (Outra).
Coordenador de comunicação individual. História da profissão docente e das instituições escolares formadoras. 2008. (Congresso).
Michel Foucault e História da Educação. 2008. (Encontro).
Pesquisa biográfica: aspectos teórico-metodológicos na História da Educação. 2008. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de História da Educação. Curso pesquisa biográfica: aspectos teórico-metodológicos na História da Educação. 2008. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenador da comunicação individual. 2008. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. (Congresso).
VI Congresso de educação do Unilavras. 2008. (Congresso).
Exposição sobre a História da alfabetização.A História da Alfabetização em Minas Gerais. 2007. (Outra).
Seminário dos cursos normal superior e pedagogia. 2007. (Seminário).
V Congresso de educação do Unilavras. 2007. (Congresso).
Feira de profissões. 2006. (Encontro).
IV Congresso de educação do Unilavras. 2006. (Congresso).
Mini-curso: breve história da formação do pensamento científico, a partir de Tomás de Aquino e Roger Bacon. 2006. (Congresso).
Seminário do curso normal superior. 2006. (Seminário).
III congresso de educãção do Unilavras. 2005. (Congresso).
III Congresso de pesquisa e ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2005. (Congresso).
Mini-curso: educação indígena - princípios norteadores. 2005. (Congresso).
Palestra com o escritor Frei Beto. 2005. (Encontro).
Cultura Escolar = Perspectiva de Estudo. 2004. (Simpósio).
Intercâmbio.Intercâmbio. 2004. (Outra).
Programa educação empreendedora.Os conteúdos de história. 2004. (Encontro).
26ª Reunião da Anped. 2003. (Oficina).
A história das instituições educacionais em perspectiva.A história das instituições educacionais em perspectiva. 2003. (Simpósio).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Cultura e Vida Escolar: O Grupo Escolar de Lavras (1907-1925). 2003. (Congresso).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Mini-curso sobre iconografia e História da Educação. 2003. (Congresso).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).
III Congresso de pesquisa e ensino em História da Educação em Minas Gerais. Mini-curso sobre História das Instituições Educacionais. 2003. (Congresso).
IX Eencontro de pesquisas da faculdade de educação. 2003. (Simpósio).
IX Encontro de pesquisa da FaE.Cultura e vida escolar: o Grupo escolar de Lavras (1907-1918). 2003. (Outra).
25ª Reunião da Anped. 2002. (Congresso).
70 Anos do Manifesto dos Pioneiros: um legado educacional em debate. 2002. (Simpósio).
As Reformas Educacionais na América Latina e os Trabalhadores Docentes. 2002. (Seminário).
I Congresso nacional de educação. O educador Firmino Costa e a formação de professores. 2002. (Congresso).
I Congresso nacional de educação. 2002. (Congresso).
IV Encontro nacional sobre bem dotados. 2000. (Encontro).
I Conferência Municipal de Educação e III Encontro Nacional sobre Educação de Bem Dotados. A educação especial. 1999. (Congresso).
O conhecimento do conhecimento do Professor. 1998. (Encontro).
II encontro de estudos filosóficos do século XVII. 1997. (Encontro).
Minicurso. 1995. (Encontro).
Seminário. 1995. (Seminário).
Curso de Conhecimento Científico. 1991. (Encontro).
Participação em bancas
NOGUEIRA, V. L.; JARDELINO, J. R. L.;PEREIRA, J. C.. Escola Normal Municipal de Barbacena - MG (1893-1913). 2023. Dissertação (Mestrado em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
AZEVEDO, D. S.;PEREIRA, J. C.; SOUZA, R. C.; CARVALHO, R. A.. Ginásio Vera Cruz: criação e consolidação de uma instituição escolar em Teixeiras, Minas Gerais (1954-1965). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
REIS, E. S.; VIEIRA, J. N.; BARROS, E. R.;PEREIRA, J. C.. História e memória da formação docente: curso normal rural do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora de Petrolina (1929-1989). 2020. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTANA, C. C. S.; SANTOS, A. C.; BARROS, E. R.;PEREIRA, J. C.. Uma memória escolar: a trajetória histórica do Colégio Dom Bosco na cidade de Petrolina PE (1926-1976). 2019. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
AZEVEDO, D. S.; SOUZA, R. C.;PEREIRA, J. C.. História da Educação na região de Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.
PEREIRA, J. C.RIBEIRO, C. M.; RAMOS, R. V.. Azarias Ribeiro de Souza e José Luiz de Mesquita: professores negros na Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
NOGUEIRA, V. L.;PEREIRA, JARDEL COSTA; GONCALVES, I. A.. Escola Normal Municipal de Barbacena (1893-1913): a instrução pública manifestada pelo ?espírito accentuadamente progressista? de lentes e professores.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
VIEIRA, J. N.; REIS, E. S.;PEREIRA, J. C.. História e memória da formação docente: Curso Rural Normal do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1929- 1974). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, J. C.; BARROS, E. R.; REIS, E. S.; CARVALHO, R. F.. Uma memória escolar: a trajetória histórica do Colégio Dom Bosco na cidade de Petrolina (1926-1976). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos) - Universidade do Estado da Bahia.
RIBEIRO, C. M.VALLIN, C.PEREIRA, J. C.. Professores negros na Primeira República em Lavras: masclunidade, raça/etinia e educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
CARVALHO, D. S.; GOMES, M. S. C. A.;PEREIRA, J. C.. O papel do psicopedagogo nas instituições de ensino em contexto de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco.
BETTE, A. P. R.; AQUINO, G. B.;PEREIRA, JARDEL COSTA. Formação de professores leitores literários na UEMG ? Leopoldina: Ações extensionistas. 2023.
PROCOPIO, E. R.;PEREIRA, JARDEL COSTA. Um olhar sobre a história da EJA e da mulher: a perspectiva de gênero neste segmento educacional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
LACERDA, C. L. C.; MOREIRA, D. D. S.;PEREIRA, JARDEL COSTA. O currículo escolar utilizado como mecanismo de controle social para perpetuação de poder: uma análise pós-crítica do currículo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MOREIRA, D. D. S.; SILVA, R. F.;PEREIRA, J. C.. Memória e acervo documental: um panorama UM PANORAMA DA HISTÓRIA E CONSTITUIÇÃO DA CULTURA ESCOLAR DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LIA SALGADO DE LEOPOLDINA - MG. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, L. R.. De Arraial Novo à Recreio: cultura urbana e escolar na constituição deste município da Zona da Mata Mineira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, R. F.. Se tornar mulher negra: aspectos históricos, trajetória educacional e autobiografia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.; SILVA, R. F.; CRUZ, I. M. N. F.. O Instituto Metodista Arca de Noé no contexto educacional de Leopoldina - MG: análise histórica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
SILVA, R. F.; PROCOPIO, E. R.; BETTE, A. P. R.;PEREIRA, J. C.. O processo de ensino-aprendizagem da educação bilíngue nas escolas e o desenvolvimento de competências na Língua Inglesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.; SILVA, R. F.; PROCOPIO, E. R.. A escola de tempo integral: a relação da família no contexto da aprendizabem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.; CRUZ, I. M. N. F.; SILVA, R. F.. A instalação e o desenvolvimento do Centro de Aprendizagem Comunitário (CAC) na Comunidade Rural de Palmeiras (1979-1984). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
CRUZ, I. M. N. F.; MUNIZ, S. C. S.;PEREIRA, J. C.. Educação do campo no município de Leopoldina: perspectivas pedagógicas da Escola Estadual Marco Aurélio Monteiro de Barros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
AZEVEDO, A. L. V. B. E.; DIAS, W. T.;PEREIRA, J. C.; ALVES, D. R.. Os vieses dentro do contexto "ser surdo": conceitos, cultura e a história da pessoa surda na região de Leopoldina - MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
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PEREIRA, JARDEL COSTA. Membro de Comitê de Avaliação de propostas submetidas ao Edital nº 08/2022 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/FAPEMIG/UEMG). 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, JARDEL COSTA. Avaliador Projeto de Pesquisa e Plano de Trabalho e/ou Produção Acadêmica Edital 08/2021 programa de bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ). 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, JARDEL COSTA. Edital 08/2022 - PIBIC/FAPEMIG/UEMG - Vagas Remanescentes. 2022. Universidade do Estado de Minas Gerais.
PEREIRA, J. C.. Mostra científica de pesquisa e extensão da semana universitária 2014 - FACAPE E UPE. 2014. Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina.
Orientou
A EDUCAÇÃO NAS ONDAS DO RÁDIO: O ACERVO DOCUMENTAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS UNIDADE LEOPOLDINA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Coorientador);
A EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA APAE DE CATAGUASES - MG: UM TRABALHO EM REDE PELA DEFESA E GARANTIA DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE LEOPOLDINA: História e Políticas Públicas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
EDUCADOR SOCIAL: A LUTA PELA REGULAMENTAÇÃO E BUSCA POR IDENTIDADE; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E O SURGIMENTO E CULTURA ESCOLAR DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Preservação patrimonial de documentos históricos da Escola Estadual Justiniano Fonseca: o passado no tempo presente; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Cultura Escolar e História da Educação no Memorial Carmelita do Colégio Carmo de Cataguases MG; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA "LIA SALGADO" DE LEOPOLDINA - MG; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
A educação nas ondas do rádio: o Sistema Radioeducativo Nacional na cidade de Leopoldina ? MG (1950 ? 1962); 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Jardel Costa Pereira;
Professores negros na primeira República em Lavras: masculinidades, raça, etnia e educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Lavras, ; Coorientador: Jardel Costa Pereira;
Um panorama da educação de jovens e adultos (EJA) no ano em que se comemora os 200 anos de independência do Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A constituição do Município de Dona Euzébia e um olhar sobre a educação primária rural: a memória documental da escola de São Manoel; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Memória e acervo documental: um panorama da história e constituição da cultura escolar do Conservatório Estadual de Música Lia Salgado de Leopoldina MG; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A instalação e o desenvolvimento do Centro de Aprendizagem Comunitário (CAC) na comunidade rural de Palmeiras (1979-1989); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Práticas e projetos Pedagógicos como resgate da memória da História Local e Formação da Identidade na Escola Estadual ? Dr; Pompílio Guimarães? em Piacatuba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Uma análise do acervo do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais na cidade de Leopoldina: a educação nas ondas do rádio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Práticas e projetos pedagógicos: memória, história local e formação identitária na Escola Estadual "Dr; Pompílio Guimarães" em Piacatuba; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A educação nas ondas do rádio: o acervo documental do Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET) de Leopoldina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A libras no contexto político e a sua importância na inclusão dos alunos surdos nos ambientes escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Do cru ao cozido: constituição do Município e Educação leopoldinense no Período Imperial; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A importância das histórias em quadrinhos como recurso de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
O deficiente visual no contexto da educação inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Notação musical e as novas proposta para a Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Análise do processo de atendimento de crianças com deficiência intelectual na APAE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A relação família e escola e as implicações no processo de aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A relação da instituição escolar com os responsáveis por menos abrigados; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
; A REPRESENTAÇÃO DOCENTE SOBRE A INFLUÊNCIA FAMILIAR NA VIDA ESCOLAR DE ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE POÇOS DE CALDAS: UM ESTUDO DE CASO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A cultura familiar e sua importância na aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Um olhar docente sob a prática interdisciplinar de Língua Inglesa em escolas públicas de Petrolina PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A importância da leitura e da escrita como processo educacional da criança: alguns apontamentos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A escolha do curso de letras na perspectiva dos alunos de uma universidade pública de Pernambuco: uma visão motivadora; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
O ensino da geografia no 1º e no 2º ciclo do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A identidade étnico-racial afro brasileira: concepções históricas e educacinonais para a prática pedagógica na contemporaneidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Indisciplina: relação aluno e professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A Educação Religiosa: uma ferramenta para a formação do adolescente; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A estrutura familiar e sua influência no processo ensino-aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Cidadania e escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Família e escola: construindo uma parceria de sucesso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Dificuldades de aprendizagem: fatores, identificação e avaliação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Disfemia: O que é e como lidar com uma criança portadora desse distúrbio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Centro Universitário de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A força da avaliação na trajetória acadêmica: fracassos e sucessos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Relação família e escola no desenvolvimento da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Melo e Lenice M da Silva Souza; A dislexia em sala de aula: como agir?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
O ensino de ciências nas séries iniciais e o pensamento da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA E NORMAL SUPERIOR) - Universidade de Lavras; Orientador: Jardel Costa Pereira;
O Memorial Pe; Carlos: uma análise filosófica e histórica de sua documentação; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a escola noturna de Lavras (1910-1954); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Centro Universitário de Lavras, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e a mídia; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
Paulo Freire e o método de alfabetização de jovens e adultos; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
A vida de Paulo Freire, o sertanejo; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
As obras de Paulo Freire; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Jardel Costa Pereira;
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Outras produções
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PEREIRA, J. C. . Educação em Foco. 2020.
PEREIRA, J. C. . Edital 06/2019. 2020.
PEREIRA, J. C. . Revista Acta Scientiarum.Education. 2019.
PEREIRA, J. C. . Revista Olh@res. 2018.
PEREIRA, J. C. . Comitê Avaliador do Edital 07/2017. 2017.
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PEREIRA, J. C. . BIC JR - FAPEMIG/UEMG e Edital 03/2017- PAPQ/UEMG. 2017.
PEREIRA, J. C. . EDITAL: 07/2017. 2017.
PEREIRA, J. C. . I Colóquio Ped-História - 'Do cru ao cozido': misturando historiografias de uma história local e regional.. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, L. C. ; CHAVES, A. . Darci Ribeiro. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, J. C. . A instrução pública primária no Estado de Minas Gerais: o Grupo Escolar de Lavras (1907-1925). 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, J. C. . História da Educação é repensada por pesquisadores do Brasil e do exterior. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, J. C. . Histórias de Práticas Educativas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PEREIRA, J. C. . Cultura e vida escolar: o grupo escolar de Lavras (1907-1918). 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PEREIRA, J. C. . Arquivos, Memoriais, Escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, J. C. . Avaliação Pedagógica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SOUZA, Rosa Fátima de ; PEREIRA, J. C. . FONTES PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA ESCOLA PRIMÁRIA NO BRASIL (1889-1930). 2011. (REVISÃO DE MATERIAL ELETRÔNICO PARA PRODUÇÃO DE DVD).
PEREIRA, J. C. ; HAMDAN, J. C. . FIRMINO, O DESBRAVADOR. 2010 (ENTREVISTA À TRIBUNA DE LAVRAS) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A CONSTITUIÇÃO DO MUNICÍPIO PEDAGÓGICO DE CATAGUASES E AS POLÍTICAS NA INSTALAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR CORONEL VIEIRA, Descrição: Analisar a cultura escolar e urbana na constituição do município pedagógico de Cataguases. O projeto teve o financiamento de uma bolsa pelo PAPq UEMG. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Elizabete Ramalho Procópio - Integrante / Maria Elisa Costa e Silva Machado - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2024 - Atual
ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO UM ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA, MINAS GERAIS, Descrição: Analisar a cultura escolar do município de Argirita MG. O projeto é financiado pela FAPEMIG e há dois bolsistas de iniciação cientifica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2024 - Atual
UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO URBANA E RURAL: O ACERVO DOCUMENTAL DA PREFEITURA MUNICIPAL DE ARGIRITA., Descrição: Argirita é um município localizado na Zona da Mata Mineira e nele há inúmeros documentos espalhados em algumas instituições como na Casa da Cultura, nas Escolas Estadual e Municipal e na Prefeitura. A hipótese norteadora desta pesquisa é: o que o acervo da Prefeitura revela sobre a história da educação argiritense? O objetivo desta pesquisa é inventariar o acervo da Prefeitura da cidade de Argirita, na Zona da Mata Mineira e analisar aqueles que narram a sua história escolar. Metodologicamente será realizada uma pesquisa histórico documental no acervo e, alguns referenciais teóricos locais foram importantes como Jeferson Vasconcelos David, em seu livro Revivescências e também outras obras de escritores locais; Mogarro (2006) e Furtado (2011) foram referenciais importantes ao tratar sobre acervos escolares. Os acervos da Prefeitura possuem documentos importantes sobre a história da cidade e do surgimento e desenvolvimento das escolas argiritenses, significando para a história local um legado de como a memória do passado é valorizada no município e, espera-se com esta pesquisa, preencher as lacunas de fatos que contribuirão para montar uma história não apenas local, mas regional e até mesmo nacional. É uma pesquisa que faz parte do Programa de Produtividade em Pesquisa (PQ/UEMG).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante.
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2024 - Atual
O TEMPO DE TEMPO EM TEMPO: O ACERVO DOCUMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LUIZ ANTONIO PIRES SOUZA DE ARGIRITA MG., Descrição: Argirita é um município localizado na Zona da Mata Mineira e nele há um prédio onde funciona a Escola Municipal Dr. Custódio Junqueira (período matutino ensino fundamental) e a Escola Estadual Professor Luiz Antonio Pires Souza (período noturno ensino médio). Em uma sala comum a ambas, há um expressivo acervo com vários documentos fotográficos, jornalísticos, diários de classe e atas que registram a vida escolar desde quando Argirita ainda era uma vila e era administrada pela cidade de Leopoldina MG. A hipótese norteadora desta pesquisa é: o que este acervo revela sobre a história da educação argiritense? O objetivo desta pesquisa é inventariar este acervo da cidade de Argirita, na Zona da Mata Mineira e analisar aqueles que narram a sua história escolar. Metodologicamente será realizada uma pesquisa histórico documental. O acervo da cidade de Argirita possui documentos importantes sobre a história da cidade e do surgimento e desenvolvimento das escolas argiritenses e, espera-se com esta pesquisa, preencher as lacunas de fatos que contribuirão para montar uma história não apenas local, mas regional e até mesmo nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante / Ana Paula Rodrigues de Oliveira - Integrante / Dáfiny Amâncio da Silva - Integrante.
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2024 - Atual
ESCOLAS REUNIDAS E GRUPO ESCOLAR: RESSIGNIFICANDO O ACERVO DOCUMENTAL DA CASA DA CULTURA DE ARGIRITA MG, Descrição: O projeto é financiado pela FAPEMIG e possui dois alunos com bolsas e tem os seguintes objetivos: -Inventariar os documentos históricos localizados (Lugar) em Argirita MG. -Organizar e tratar a documentação histórica em parceria com professores do Município, partindo do pressuposto de que a cultura material e imaterial são elementos primordiais para a construção das identidades de um determinado grupo social e institucional. Tem como objetivo produzir pesquisas sobre o patrimônio e memória em âmbito local e regional, contemplando várias áreas de estudo e perspectivas metodológicas.-Promover para a comunidade escolar palestras sobre a educação patrimonial voltada tanto para a questão documental como também espacial, envolvendo os discentes e docentes da instituição. -Estabelecer políticas de proteção e promoção do patrimônio cultural DO... LOCAL, por meio de organização de seu acervo documental, criando oficinas de conservação e preservação de documentos e livros em suporte de papel e fotografias. -Criação de UM MEMORIAL e consequentemente de um Arquivo Público Municipal que poderá no futuro ser um centro de pesquisas e concentrar toda a documentação histórica da cidade. -Produzir textos e artigos para publicação com foco no aprimoramento intelectual e científico dos alunos bolsistas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / helson Silva Carmo - Integrante / Maysa Victoria da Silva Iria - Integrante / Mateus Henrique Bernardo da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Outra / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2022 - 2022
Cultura Escolar e História da Educação no Memorial Carmelita do Colégio Carmo de Cataguases MG, Descrição: Analisar o Memorial e sua cultura escolar do Colégio do Carmo na constituição de uma cultura urbana e escolar. O projeto teve uma bolsista financiada pelo PAPq UEMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Maria Elisa Costa e Silva Machado - Integrante.
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2022 - 2022
Preservação patrimonial de documentos históricos da Escola Estadual Justiniano Fonseca: o passado no tempo presente., Descrição: O projeto teve o financiamento de um bolsista pela FAPEMIG UEMG. Teve como objetivo analisar a cultura escolar e urbana da primeira escola do Distrito de Tebas MG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Leandro César Cordeiro Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2019 - 2022
Ação municipal e educação no Brasil: Minas Gerais na Primeira República, Descrição: O projeto aprovado pelo CNPQ e teve como finalidade analisar o processo de organização da instrução popular em unidades municipais de Minas Gerais, no início do período republicano, identificando procedimentos das Câmaras Municipais, como objetivos político-ideológicos, legislação específica, destinação de recursos,conformando uma proposta racional e local de escolarização, o município pedagógico. A pesquisa tem como objetivos específicos a) Ampliar o conhecimento do processo educativo/instrucional em Minas Gerais e noBrasil com a implementação da República;b) Retomar a discussão sobre centralização e descentralização da administração doensino público e suas conseqüências para a educação brasileira;c) Compreender o processo de resposta das unidades municipais às necessidades deinstrução da população frente à omissão do Estado;d) Avançar comparações sobre métodos, políticas, expectativas para com a instrução, etc;e) Estabelecer intercâmbio entre instituições/grupos de pesquisa de pesquisa de Históriada Educação;f) Elaborar instrumentos comuns de pesquisa e de tratamento de fontes, criação decategorias, etc, que possam ser utilizados por investigadores da História da Educação;g) Buscar novo foco de compreensão da História da Educação brasileira, pela via doolhar local/regional, mas sem perder de vista a totalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Carlos Henrique de Carvalho - Integrante / Geraldo Inácio Filho - Integrante / Sandra Mara Dantas - Integrante / Denilson Santos de Azevedo - Integrante / Flávio César de Freitas Vieira - Integrante / Eloy Alves Filho - Integrante / Luciana Beatriz Oliveira Bar de Carvalho - Integrante / Antoniette Camargo de Oliveira - Integrante / Rosana Areal de Carvalho - Integrante / Rosa Maria Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2019 - 2020
MEMÓRIA E ACERVO DOCUMENTAL DO CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA LIA SALGADO DE LEOPOLDINA - MG, Descrição: Analisar o acervo documental do Conservatório de Música Lya Salgado. O projeto teve um bolsista financiado pelo PAPq. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador.
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2017 - 2017
O Memorial Pe. Carlos: uma análise filosófica e histórica de sua documentação., Descrição: Esse projeto tem como objetivo geral compreender a fundamentação filosófica do acervo do Memorial Pe. Carlos da Escola Profissional Dom Bosco. Como objetivos específicos ele se propõe: - Elaborar um levantamento de documentos a serem analisados e que tenham relação com as práticas e a cultura pedagógica numa perspectiva filosófica; - Iniciar alunos do Curso de Pedagogia na pesquisa documental focando o desenvolvimento das seguintes habilidades: leitura, análise, interpretação e escrita; - Produzir textos e artigos para publicação com foco no aprimoramento intelectual e científico dos alunos do Curso de Pedagogia. - Analisar as diversas concepções de representação do memorial escolar no imaginário coletivo da comunidade escolar e não escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Maria Bertrili Telini Infante - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2012
Uma configuração histórica da educação de jovens e adultos: a Escola Noturna de Lavras (1910-1954), Descrição: O presente projeto buscou investigar o surgimento da Escola Noturna de Lavras (município localizado na região sul do estado de Minas Gerais), uma instituição responsável pela alfabetização de jovens e adultos trabalhadores, cujo expoente principal foi o professor José Luiz de Mesquita que, à frente da referida escola, alfabetizou cerca de 5.250 trabalhadores (adultos e jovens maiores de quatorze anos). O estudo volta-se aos anos iniciais da Primeira República Brasileira, onde o contexto educacional girava em torno das reformas trazidas por João Pinheiro para Minas Gerais. Essa legislação, tida como a primeira grande reforma do ensino no estado, possibilitou, entre outras reformas, a criação de Escolas Noturnas. Para a investigação, procurou-se analisar documentos pertencentes ao Museu Bi Moreira, da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e do Arquivo Público Mineiro, em Belo Horizonte. Percebeu-se que as diversas tentativas de alfabetização popular revelaram certa preocupação quanto aos números crescentes de analfabetos na região, mas, por outro lado, a pouca mobilização a entregou nas mãos de um importante homem negro, de ampla atuação social: jornalista, diretor de uma banda formada por negros, representante da classe operária na região em um período onde a sociedade já experimentava a extinção do elemento servil juntamente com todas suas implicações. José Luiz de Mesquita desenvolveu, inicialmente, seu trabalho em favor dos analfabetos através da sua Escola Operária e, por quase meio século, dedicou-se a instruí-los.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jardel Costa Pereira - Coordenador / Dayane Ferreira Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2016
Congratulações, Câmara Municipal de Lavras.
2014
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Universidade de Pernambuco.
2013
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.
2011
Homenageado Turma de formando de Pedagogia, Unilavras.
2010
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.
2009
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.
2008
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.
2007
Homenageado Turma de formandos de Pedagogia, Unilavras.
2006
Homenageado Turma de Formandos de Pedagogia, Unilavras.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Minas Gerais, Leopoldina. , Rua Castro Alves, Vila Esteves, 36700000 - Leopoldina, MG - Brasil, Telefone: (32) 36944216, URL da Homepage:
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Centro de Memória, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Centro de Memória e Documentação (CEMED) da Unidade Acadêmica de Leopoldina desde o ano de 2019.
2019 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Centro de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação do Centro de Pesquisa da Unidade Acadêmica de Leopoldina.
2019 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP)., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
2018 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Nomeação e efetivação para o cargo de professor de História da Educação.
2018 - Atual
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
No dia 29 de agosto houve a nomeação e efetivação para professor de História da Educação, na Unidade de Leopoldina da Universidade do Estado de Minas Gerais.
2016 - 2017
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Lecionou no Curso de Pedagogia as disciplinas: Estudos Filosóficos: Epistemologia da Educação; Estudos Filosóficos: ética na formação do Educador e Estudos Filosóficos: sociedade e educação.
Atividades
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10/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Leopoldina.,Linhas de pesquisa
2015 - 2015
Universidade de PernambucoVínculo: Convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Outras informações:
Foi ministrado a Disciplina Avaliação Psicopedagógica, no Curso de Especialização em Psicopedagogia
2015 - 2015
Universidade de PernambucoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 30
Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Sociologia da Educação, Educação e Multiculturalismo e Educação e Movimentos Sociais.
2015 - 2015
Universidade de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: convidado, Carga horária: 45
Outras informações:
Professor da disciplina Psicopedagogia Institucional no curso de especializaçâo em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco
2014 - 2014
Universidade de PernambucoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Foram ministradas as disciplinas de Sociologia da Educação, Prática I, Ética e Cidadania e Fundamentos Metodológicos de História no Colegiado de Pedagogia
2014 - 2014
Universidade de PernambucoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 60
Outras informações:
Professor da disciplina Fundamentos Filosóficos de Educação no PROGRAMA DE APOIO À FORMAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO - PROCAMPO
Atividades
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08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Colegiado de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
2005 - 2012
Centro Universitário de LavrasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: CLT
Atividades
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08/2005
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DE HISTÓRIA, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DE GEOGRAFIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
2015 - 2015
Centro Universitário UNIFEOBVínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor da disciplina "Educação, Trabalho e Sociedade" no curso à distância de História.
2014 - 2014
Centro Universitário UNIFEOBVínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor das disciplinas "História da Educação", Fundamentos de História e Geografia" no curso à distância de Pedagogia.
2000 - 2016
Prefeitura Municipal de LavrasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
1997 - 1997
Campanha Nacional de Escolas da ComunidadeVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Ensino Médio, Carga horária: 40
2009 - 2010
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CONHECERVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Educação Jovens e Adultos, Carga horária: 40
1998 - 1998
Escola Estadual Dora MatarazzoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor História Ensino Médio, Carga horária: 40
2018 - 2019
Universidade FUMECVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professor de Filosofia da Educação no Ensino a Distância.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jardel Costa Pereira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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