Raquel Meister Ko Freitag
Professora Titular do Departamento de Letras Vernáculas, com atuação no Programa de Pós-Graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Sergipe. Graduada em Letras, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente, estudo o processamento da variação linguística, observando pistas corporificadas de esforço, atenção e emoções. Atuo em estudos de reprodutibilidade em linguística e em psicologia experimental, em iniciativas de grandes grupos, e estou participando da constituição da Rede Brasileira de Reprodutibilidade na Ciência. Sou Pesquisadora Associada da Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE) e editora-chefe da Revista da ABRALIN. Também desenvolvo atividades de popularização da ciência e estímulo à pesquisa na educação básica, com o projeto Cienart e com a organização da Feira Científica de Sergipe durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e a publicação da revista Feira de Ciência Cultura, específica para a publicação de relatos de pesquisa desenvolvida pela educação básica. Coordeno o Laboratório Multiusuário de Informática e Documentação Linguística (LAMID) da Universidade Federal de Sergipe. Minha atuação político-administrativa envolve gestão de entidades de classe e de instâncias governamentais. Fui vice-presidente da Associação Brasileira de Linguística ABRALIN (2019-2021), gestão que implantou a série Abralin ao Vivo e o evento online Linguistweets. Fui vice-presidente da associação do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste, por duas gestões, (2019-2020 e 2021-2022). Fui secretária da Associação Sergipana de Ciência ASCi (2016-2018). Foi coordenadora da área de Letras/Linguística do Comitê de Assessoramento do CNPq (2021-2024). Atualmente sou a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe, e membro do Conselho Deliberativo do CNPq (2024-2026). Por uma sociolinguística socialmente sensível, alinhada ao movimento Ciência Aberta: https://rkofreitag.github.io
Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2003 - 2006
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A expressão do passado imperfectivo no português: variação/gramaticalização e mudança
, Ano de obtenção: 2007. Edair Maria Gorski. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Passado imperfectivo; Gramaticalização; Mudança; Variação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística
2001 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Variação e gramaticalização e de acho (que) e parece (que) na fala de Florianópolis, Ano de Obtenção: 2003
Edair Maria Görski.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sociolingüística; Gramaticalização; Variação; Mudança; Categorias verbais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística / Especialidade: Sintaxe Funcionalista. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Letras Português
1997 - 2000
Universidade Federal de Santa Catarina
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
Organização de eventos
FREITAG, R. M. K. ; BARBOSA, J. B. . Como a Sociolinguística pode, deve e precisa chegar à sociedade? (Conferência Livre 5 CNCTI). 2024. (Outro).
AMARAL, O. ; ANDREJEW, R. ; BALDO, M. ; COSTA, G. G. ; FREITAG, R. M. K. ; LAPORTE, L. ; LINO DE OLIVEIRA, C. . Reprodutibilidade na Pesquisa Brasileira (Conferência Livre 5 CNCTI). 2024. (Outro).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; ATTIE, M. R. P. ; SILVA, Lucas Santos ; VALERIO, M. E. G. . XIV Feira Científica de Sergipe. 2024. .
FREITAG, R. M. K. ; MELLO, LUCAS SANTOS SILVA DE ; MENDONCA, K. A. ; MAIA, Y. D. S. ; GOMES, A. S. ; CONCEICAO, N. S. ; REZENDE, P. V. L. . XII Encontro da Pós-graduação em Letras ENPOLE. 2024. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. ; ARAUJO, R. C. . IX Jornada de Descrição do Português. 2024. (Congresso).
WAGNER, L. ; JONES, K. ; FREITAG, R. M. K. ; MIDGLEY, D. ; RYAN, S. ; GAWNE, L. . LingComm23 - International Conference on Linguistics Communication. 2023. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; ATTIE, M. R. P. ; VALERIO, M. E. G. ; SILVA, Lucas Santos . XIII Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2023. .
FREITAG, R. M. K. ; SANTOS SILVA, LUCAS ; GOMES, A. S. ; MENDONCA, K. A. ; MAIA, Y. D. S. . XI Encontro da Pós-graduação em Letras ENPOLE. 2023. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; VALERIO, M. E. G. ; ATTIE, M. R. P. ; SILVA, Lucas Santos . XII Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2022. .
AZEVEDO, I. C. M. ; FREITAG, R. M. K. ; RIBEIRO, J. ; VECCHIA, A. D. . 29ª Jornada Internacional do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste GELNE. 2022. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; ATTIE, M. R. P. ; VALERIO, M. E. G. ; SILVA, Lucas Santos . XI Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2021. .
FREITAG, R. M. K. ; SOTO, M. ; JAKUBOW, A. P. . 1º Encontro ProVar - Processamento da Variação Linguística. 2021. (Congresso).
OLIVEIRA JR., M. ; FREITAG, R. M. K. . 12º Congresso Internacional da Abralin. 2021. (Congresso).
Sousa, Valéria Santos ; AZEVEDO, I. C. M. ; FREITAG, R. M. K. . VIII Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino: a teoria na prática - ECLAE. 2021. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; VALERIO, M. E. G. ; ATTIE, M. R. P. ; SILVA, Lucas Santos . Concurso CIENART: Máscaras Caseiras. 2020. (Concurso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; VALERIO, M. E. G. ; ATTIE, M. R. P. ; SILVA, Lucas Santos . Concurso CIENART Cordel COVID. 2020. (Concurso).
OLIVEIRA JR., M. ; FREITAG, R. M. K. ; MARENGO, S. M. D. A. . Abralin Ao Vivo - Linguistics on line. 2020. (Outro).
AZEVEDO, I. C. M. ; FREITAG, R. M. K. ; ABREU, R. N. ; ALMEIDA, R. A. S. ; RAMALHO, C. B. . 28ª Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste (GELNE). 2020. (Congresso).
LOPES, N. S. ; DIAS, V. C. ; FREITAG, R. M. K. ; ARAUJO, S. S. F. ; CARVALHO, C. S. . X Encontro de Sociolinguística. 2020. (Congresso).
OLIVEIRA JR., M. ; FREITAG, R. M. K. . Linguistweets. 2020. (Outro).
FREITAG, R. M. K. ; OUSHIRO, L. . Debates em Sociolinguística (Evento Satélite Abralin50). 2019. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; VALERIO, M. E. G. ; ATTIE, M. R. P. . IX Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2019. .
LIMA, M. E. O. ; FREITAG, R. M. K. ; MENEZES, D. S. . IV Congresso Sergipano de Ciências. 2018. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; ATTIE, M. R. P. ; VALERIO, M. E. G. . VIII Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2018. .
MACEDO, Z. S. ; FREITAG, R. M. K. ; ALVES, E. M. S. ; LIMA, M. E. O. ; SUSSUCHI, E. M. ; MENEZES, S. S. M. ; TELES, S. S. R. ; ATTIE, M. R. P. . VII Feira Científica de Sergipe - CIENART. 2017. .
FREITAG, R. M. K. ; LOPES, N. S. ; ARAUJO, S. S. F. . VII Encontro de Sociolinguística. 2017. (Congresso).
ATAIDE, C. A. ; GOMES, V. S. ; SILVA, A. P. ; SILVA, E. C. ; ALMEIDA, S. M. J. ; RANIERI, T. L. S. ; AZEVEDO, I. C. M. ; FREITAG, R. M. K. . Jornada Itinerante dos 40 anos do GELNE: 2a parada: UFS/Aracaju. 2017. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. ; LUCENTE, L. ; NUNES, V. G. ; CARVALHO, S. . IV Escola de Prosódia. 2016. (Outro).
MACEDO, Z. S. ; ALVES, E. M. S. ; FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. ; MENEZES, S. S. M. . VI Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe - CIENART. 2016. .
OLIVEIRA, J. M. ; ALMEIDA, N. L. F. ; ARAUJO, S. S. F. ; LOPES, N. S. ; FREITAG, R. M. K. . V Encontro de Sociolinguística. 2015. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. . II Workshop Metodologia de Coleta e Manipulação de Dados em Sociolinguística. 2015. (Congresso).
MACEDO, Z. S. ; ALVES, E. M. S. ; FREITAG, R. M. K. ; MENEZES, S. S. M. . V Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe - CIENART. 2015. .
MACEDO, Z. S. ; ALVES, E. M. S. ; FREITAG, R. M. K. ; MENEZES, S. S. M. . V Oficina Pedagógica da CIENART. 2015. (Outro).
FREITAG, R. M. K. . I Workshop Metodologia de Coleta e Manipulação de Dados em Sociolinguística. 2014. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. . IV Oficina Pedagógica da CIENART. 2014. (Outro).
MACEDO, Z. S. ; ALVES, E. M. S. ; FREITAG, R. M. K. ; MENEZES, S. S. M. . IV Feira Estadual de CIências, Tecnologia e Artes de Sergipe - CIENART. 2014. .
FREITAG, R. M. K. . I Seminário Gramática, Variação e Ensino. 2014. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. . Soltando o verbo: variação em categorias verbais do português. 2013. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. ; SILVA, L. R. ; OLIVEIRA, L. E. M. ; CORREA, L. P. ; RIBEIRO, M. A. S. . Abralin em Cena Sergipe & IV Encontro da Pós-Graduação em Letras da UFS. 2012. (Congresso).
SILVA, L. R. ; FREITAG, R. M. K. . II Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade. 2009. (Congresso).
SILVA, L. R. ; FREITAG, R. M. K. ; BARROS, M. E. R. B. ; SANTOS, J. C. N. ; OLIVEIRA FILHO, J. F. . I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade. 2009. (Congresso).
BEZERRA, A. P. ; CORREA, L. P. ; SILVA, L. R. ; FRANCA, L. C. ; FREITAG, R. M. K. . II Encontro da Pós-Graduação em Letras - ENPOLE. 2009. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. ; SILVA, L. R. . I Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade. 2008. (Congresso).
SILVA, L. R. ; FREITAG, R. M. K. . I Mostra Científica de Letras. 2008. (Exposição).
GORSKI, E. ; MITTMANN, M. M. ; FREITAG, R. M. K. . Workshop Abordagens funcionais da língua: temas de pesquisa. 2005. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. . Experiência e Prática de Redação. 2002. (Outro).
FREITAG, R. M. K. . Boas Vindas ao Curso de Letras. 2002. (Congresso).
FREITAG, R. M. K. . II Congresso da Associação Brasileira de Lingüística e XIV Instituto Lingüístico. 1999. (Congresso).
Participação em eventos
1ª Conferência Latino-Americana de Ética em Inteligência Artificial. Diversidade linguística e inclusão digital: desafios para uma IA brasileira. 2024. (Congresso).
38º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ENANPOL. 2024. (Encontro).
52 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. Can generative AI be a typical talker? Sociolinguistic fine-tuning of LLMs for varieties of Brazilian Portuguese. 2024. (Congresso).
70º Seminário do GEL.Como e por que publicar?. 2024. (Seminário).
Ciencia Abierta en un mundo globalizado.O ciclo de difusão da ciência na sociedade e o papel da academia. 2024. (Oficina).
Evento de Abertura das Atividades do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFRJ.Publicação, transferência de conhecimento e impacto. 2024. (Outra).
Festival do Conhecimento UFRJ - Inteligência Artificial para o Sul Global.Inteligência Artificial e Linguística: explorações e desafios em humanidades digitais. 2024. (Outra).
I Congresso de Estudos em Linguagem Regional. O que é regionalismo na língua?. 2024. (Congresso).
I Congresso Nacional de Letramentos. Impactos das IAs e dos algoritmos nos letramentos acadêmicos. 2024. (Congresso).
II Encontro Paranaense de Editores Científicos - Paraná faz Ciência.Políticas de Produção e Divulgação Científica. 2024. (Encontro).
III (R)Egressos: Narrativas e Perspectivas da Pós-Graduação em Linguística.Regressas. 2024. (Outra).
IX Jornada de Descrição do Português. Performance in a dialectal profiling task of LLMs for varieties of Brazilian Portuguese. 2024. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Letras - CONIL. Linguagem neutra: tensões envoltas no real da língua na contemporaneidade. 2024. (Congresso).
VI Semana Audiovisual da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).Narrativas identitárias e as implicações éticas na produção e no consumo de conteúdos por IA. 2024. (Outra).
Workshop on Scholarly Teaching and SoTL in Linguistics (WoSTaSiL).Making a phonatory apparatus with papercraft. 2024. (Oficina).
XII Encontro Nordestino de Sociolinguística.Sociolinguística na educação e educação sociolinguística. 2024. (Encontro).
2ª Semana de Pesquisa & Desenvolvimento da PROPPI - UFF.Pesquisa e inovação nas humanidades. 2023. (Outra).
37º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ENANPOL.Tecnologias, inteligência artificial e autoria. 2023. (Encontro).
CoSTaSiL 2023 - Conference on Scholarly Teaching and SoTL in Linguistics. Social changes and linguistic changes in Brazilian higher education. 2023. (Congresso).
Diálogos em Variação e Mudança.Sociolinguística em tempos de inteligência artificial generativa. 2023. (Encontro).
II Seminário Internacional de Estudos em Linguística Popular ? SIELiPop.Antenor Nascentes é pop. 2023. (Seminário).
II Simpósio de Estudos Linguísticos na Amazônia - SELA.A importância da documentação de variedades subrepresentadas para a inclusão digital. 2023. (Simpósio).
II Workshop de Escrita Acadêmica.Comunicação da Linguística: para a academia e para a sociedade. 2023. (Oficina).
IV Encontro da Análise da Conversa Etnometodológica.Pistas corporificadas para a negação no português brasileiro. 2023. (Encontro).
IX Colóquio Nacional de Letras CONALE. Variação, diversidade linguística e ensino. 2023. (Congresso).
LingComm23 - International Conference on Linguistics Communication. LingComm beyond the anglosphere. 2023. (Congresso).
Linguistic Intersections of Language and Gender. Non-binary gender expression in Brazilian Portuguese: embedded changes in noun phrases. 2023. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Letras - CONIL. Diversidade, Língua e Discurso. 2023. (Congresso).
VI Jornada de Pesquisa em Educação - JOPED.Ciência Aberta, reprodutibilidade, compartilhamento de dados. 2023. (Outra).
Virtual Words in the World 2023. NLP and Education: using semantic similarity to evaluate filled gaps in a large scale cloze test in classroom. 2023. (Congresso).
VI Seminário Internacional de Estudos de Linguagens.Como a variação nos afeta?. 2023. (Seminário).
Words in the World International Conference (WOW2023). NLP and Education: using semantic similarity to evaluate filled gaps in a large scale cloze test in classroom. 2023. (Congresso).
XVIII Congreso Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos. Língua, gênero e sociedade: panorama brasileiro. 2023. (Congresso).
XVIII Seminário de Pesquisas em Andamento PPGLin/UFRJ.Linguagem, mente e cérebro. 2023. (Seminário).
XXVII Encontro Sergipano de Física.Inteligência artificial na ciência: transparência e boas práticas. 2023. (Encontro).
36º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ENANPOL.Financiamento à pesquisa em Letras e Linguística. 2022. (Encontro).
50 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. Can wearing facial mask promote linguistic change?. 2022. (Congresso).
AMLaP 2022 - Architectures and Mechanisms of Language Processing 2022.Measuring the role of awareness in the processing of linguistic variation. 2022. (Encontro).
Festival do Conhecimento UFRJ - Do Ancestral ao Digital.Que papo é esse de (re)uso de acervos de dados linguísticos na era digital?. 2022. (Outra).
Georgetown University Round Table - GURT 2022. Academic mobility and grammatical patterns in Brazilian higher education. 2022. (Congresso).
I Encontro Brasileiro de Psicolinguística - IV Encontro Mineiro de Psicolinguística.Processamento da variação linguística: teoria e prática. 2022. (Encontro).
I Fórum de Inovação Social da UFS.Linguagem e emoções no cenário educacional pós-pandêmico: tecnologia de avaliação e monitoramento. 2022. (Outra).
II Colóquio Internacional VariaR ? Variação nas Línguas Românicas.Constituição, armazenamento e compartilhamento de amostras linguísticas. 2022. (Outra).
IV SIMVALE - Simpósio de Variação Linguística e Ensino.Variação linguística e ensino: diferentes perspectivas e metodologias. 2022. (Simpósio).
Linguistweets 3. Linguistic repositories as asset. 2022. (Congresso).
Society for Linguistic Anthropology 2022 Spring Conference. Conflicting Rules and Gender Dominance in Gender Morphemes in Brazilian Portuguese. 2022. (Congresso).
V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística - CIDS. Sociolinguística: teoria e método. 2022. (Congresso).
V Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação. 2022. (Encontro).
VI Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Funcionalismo e variação. 2022. (Simpósio).
XIII Jornada de Estudos de Linguagem - JEL.Educação Linguística no Brasil de hoje e de amanhã. 2022. (Outra).
XIII Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - POSLIN / UFMG - SETED.Variação e Mudança Linguística I. 2022. (Seminário).
XIV Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística - SINPEL.As fronteiras da linguística e os desafios de uma Ciência Aberta. 2022. (Seminário).
12º Congresso Internacional da Abralin. Preconceito linguístico para humanizar máquinas. 2021. (Congresso).
1º Encontro ProVAR - Processamento da Variação Linguística.Interfaces entre psicolinguística e sociolinguística: ganhos e desafios. 2021. (Encontro).
24º Encontro des Alunes de Pós-Graduação em Linguística (Enapol).Conflito de normas e dominância de gênero. 2021. (Encontro).
2º Simpósio de Psicologia Social da UFS.Preconceito linguístico na escola. 2021. (Simpósio).
49 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. An experimental approach in seeking the role of awareness in the processing of linguistic variation. 2021. (Congresso).
5 International Discourse-Pragmatic Variation and Change (DiPVaC). Linguistic, acoustic, and gestural effects in the meaning of "(eu) acho que". 2021. (Congresso).
9th World Conference on Pluricentric Languages. Mobility and social identification: Effects of higher education in grammatical patterns of Brazilian Portuguese. 2021. (Congresso).
Abralin em Cena 16.Live de abertura. 2021. (Outra).
Between Feminine and Masculine ? Language(s) and society (BetFaM).Conflito de normas e dominância de gênero: panorama no Brasil. 2021. (Simpósio).
Festival do Conhecimento UFRJ - Futuros Possíveis.Futuros Possíveis para Dados Sociolinguísticos. 2021. (Outra).
I Encontro de Sociolinguística e Funcionalismo: variação, mudança, multifuncionalidade e ensino.Linguistic and paralinguistic constraints in meaning of ?(eu) acho que? as DM in Brazilian Portuguese. 2021. (Encontro).
III Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações (CCO).Conexão e Interface corpo-gramática. 2021. (Seminário).
II Semana Acadêmica Virtual da Letras.Possíveis modificações na língua portuguesa e perspectivas sobre a linguagem neutra. 2021. (Outra).
II Seminário Caminhos para a Descrição Linguística.O monitor sociolinguístico e o processamento da variação linguística. 2021. (Seminário).
International Workshop on Digital Language Archives.Linguistic Repositories as Asset: Challenge for Sociolinguistic Approach in Brazil. 2021. (Oficina).
I Seminário Internacional VariaR ? O ensino de português no mundo.Ensino de Língua Portuguesa: como a variação chega à sala de aula?. 2021. (Seminário).
I Seminário Nacional de Estudos Linguísticos e Formação Docente (SELFOR).Formação Docente, estudos linguísticos e perspectivas sociais. 2021. (Seminário).
Language in the human-machine era (LITHME) training school. 2021. (Outra).
LingComm21 - International Conference on Linguistics Communication. Why lingcomm?. 2021. (Congresso).
Linguistweets 2. Academic mobility constrains grammatical patterns. 2021. (Congresso).
VIII Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino (ECLAE).Variação linguística na escola: o que temos além de aipim, mandioca e macaxeira?. 2021. (Encontro).
VII Jornada de Descrição do Português.Respostas emocionais da variação linguística: Análise exploratória de rastreio ocular. 2021. (Outra).
V Jornadas de Jóvenes Lingüistas.La lengua y los géneros en disputa. 2021. (Outra).
XI Encontro de Sociolinguística.Mobilidade acadêmica e padrões gramaticais no ensino superior brasileiro. 2021. (Encontro).
XIII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp (SELin).Contribuições e desafios da Ciência Linguística em tempos de pandemia: ciência aberta e senso comum. 2021. (Seminário).
1º Congresso Internacional do PPGLEV. Recursos metodológicos para ampliar o poder explanatório de análises sociolinguísticas contrastivas. 2020. (Congresso).
1º Simpósio de Psicologia Social da UFS.Esterótipos e linguagem. 2020. (Simpósio).
I Congresso Internacional e V Congresso Regional do Profletras. O ensino de lingua(gem) e as tecnologias digitais no contexto atual. 2020. (Congresso).
I Encontro Online de Fonética & Fonologia.Em busca de pistas prosódicas para a desambiguização de sentidos pragmáticos: estudo piloto com diminutivos e modalizadores parentéticos epistêmicos em português brasileiro. 2020. (Encontro).
III Congreso Internacional de Lingüística Computacional y de Corpus. Paralinguistic resources as clues to the disambiguation of meaning. 2020. (Congresso).
III Encontro de Coordenadores de Feiras de Ciências do Brasil. 2020. (Encontro).
Linguistweets. Processing linguistic variation. 2020. (Congresso).
V Fórum de Estudos Linguísticos do Ceará.Processamento da variação linguística. 2020. (Outra).
VI Jornada VARSUL.Dados sociolinguísticos e a Ciência Aberta: desafios, responsabilidades e custos. 2020. (Encontro).
XXX Encontro Nacional da ANPOLL.Psicolinguística, sociolinguística: desafios e perspectivas na interface. 2020. (Encontro).
1º Encontro Nacional de Popularização da Ciência. 2019. (Encontro).
2º International Symposium on Linguistic Attitudes Towards Spanish, Portuguese and related languages S.Measures for sociolinguistic salience. 2019. (Simpósio).
2º Seminário PEUL "Variação, Mudança e Gêneros Textuais-Discursivos em Foco".Medidas para a saliência sociolinguística. 2019. (Oficina).
48 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. The development of sociolinguistic awareness at schools in Brazilian Portuguese and reading success. 2019. (Congresso).
I Fórum Internacional de Sociolinguística FIS.Sociolinguística/Geolinguística na era do ciberespaço e da cibercultura. 2019. (Outra).
V Congresso Nacional de Estudos Linguísticos CONEL. Processamento da variação linguística. 2019. (Congresso).
VII Colóquio Nacional de Letras CONALE. Variação e diversidade linguística. 2019. (Congresso).
VII Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.Ensino de gramática a serviço da leitura. 2019. (Encontro).
VII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa SIMELP.O impacto da BNCC no currículo de língua portuguesa e nas práticas pedagógicas: não é vergonha ensinar gramática. 2019. (Simpósio).
XI Congresso Internacional da Abralin. O controle da mobilidade na constituição de amostras sociolinguísticas. 2019. (Congresso).
21º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada INPLA. Análise gramatical: ensino de língua para além das estruturas. 2018. (Congresso).
47 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. Effects of the linguistic processing in real time: affricates in Brazilian Portuguese. 2018. (Congresso).
70ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.Ativismo sociolinguístico: contribuições para a construção de uma identidade linguística brasileira. 2018. (Outra).
Abralin em Cena Bahia.Sociolinguística Experimental: desafios e interfaces. 2018. (Encontro).
I Escola de Verão da Abralin. 2018. (Outra).
II Encontro Anual da Rede Nacional de Ciência para Educação.Como fala, lê e escreve o universitário?. 2018. (Encontro).
II Seminário de Políticas Linguísticas.Ativismo linguístico no Brasil: direitos, práticas e ideologias. 2018. (Seminário).
I Seminário de Estudos de Linguagem - SELING.Estudos sociolinguísticos. 2018. (Seminário).
IX Encontro da Pós-Graduação em Letras.Consciência social e saliência em fenômenos de variação e mudança. 2018. (Encontro).
V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Estudos de terceira onda: espaços e significados sociais da diferenciação linguística. 2018. (Congresso).
VIII Encontro de Sociolinguística.Monitoramento, escolarização e avaliação da variação linguística. 2018. (Encontro).
XXVII Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos e Literários do Nordeste (GELNE). Medidas para saliência. 2018. (Congresso).
XXXIII Encontro Nacional da Anpoll.Abordagens experimentais off-line e on-line para a saliência sociolinguística. 2018. (Encontro).
15º Congreso de la RedPOP. Tecnologias sociais para formalização e ressignificação de práticas culturais em Aracaju/SE: Em busca da comida mais sergipana. 2017. (Congresso).
46 New Ways of Anayzing Variation - NWAV. Production and perception of affricate /t/ and /d/ in Northeastern Brazil. 2017. (Congresso).
III MiniEncontro dos Alunos de Pós-Graduação em Sociolinguística.Coleta de dados, viés e ética em pesquisa sociolinguística. 2017. (Encontro).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Desenvolvimento cognitivo e avaliações em larga escala: um estudo da aplicação da taxonomia revisada de Bloom na Prova Brasil. 2017. (Congresso).
Jornada Itinerante 40 anos do Gelne - Recife. Sociolinguística no nordeste: panorama e perspectivas. 2017. (Congresso).
X Congresso Internacional da Abralin. Inside the variation. 2017. (Congresso).
1º Simposio Internacional de Actitudes ante Español, Português y Lenguas Relacionadas.Uso, crença e atitudes na variação na primeira pessoa do plural no português brasileiro. 2016. (Simpósio).
3º International Conference of the American Pragmatics Association. First Person Plural Pronouns in Brazilian Portuguese. 2016. (Congresso).
III FORVM HPEE - História, Políticas, Ética e Epistemologia de Área na Formação Docente.Políticas de Ensino de Língua Materna: Variedade e Diversidade. 2016. (Seminário).
I Seminário Sergipano de Linguística Histórica.Mudança linguística e a abordagem pancrônica. 2016. (Seminário).
Sociolinguistic Symposium 21.'A gente só fala nós': variation and attitudes in first person plural pronouns in Brazilian Portuguese. 2016. (Simpósio).
V Encontro de Pesquisadores Iniciantes das Humanidades.Desafios e contribuições do Pesquisador. 2016. (Encontro).
VI Encontro de Sociolinguística.Oclusiva ou africada? percepção sociolinguística do Português Brasileiro. 2016. (Encontro).
VII Semana de Letras - Múltiplas linguagens no ensino de línguas e literaturas.Percepção sociolinguística, crenças e atitudes. 2016. (Outra).
VI Jornada de Pesquisa em Educação JOPED.Ética e Pesquisa. 2016. (Outra).
Workshop Pronomes: Morfossintaxe, Semântica e Processamento.A gente só fala nós. 2016. (Outra).
XIX Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre a Mulher e Relações de Gênero.Gênero e Linguagem. 2016. (Encontro).
XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Percepção sociolinguística do falar nordestino. 2016. (Congresso).
44 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. Interaction between education and formality degrees in Brazilian Portuguese first person plural. 2015. (Congresso).
Encontro Pedagógico de Língua Portuguesa.Competências e habilidades na prova de redação do Enem. 2015. (Encontro).
Fórum Permanente das Licenciaturas.A diversidade na educação superior. 2015. (Outra).
I Congresso Nacional do Profletras. Espaços escolares e ensino. 2015. (Congresso).
III Congresso Sergipano de Ciência. Falares Sergipanos. 2015. (Congresso).
I Simpósio de Glotipolítica e Integração Regional.Diversidade, variedade e políticas públicas para o ensino de línguas no Brasil. 2015. (Simpósio).
Semana Acadêmica Interdisciplinar.Competências, habilidades e avaliações em larga escala: o ensino de Língua Portuguesa em questão. 2015. (Outra).
Seminário de avaliação final do Programa de Apoio e Desenvolvimento de Políticas Públicas para e Estado de Sergipe.Impacto da prova de redação do ENEM no currículo escolar da rede estadual de Sergipe. 2015. (Seminário).
V Encontro de Sociolinguística.Rediscutindo sexo/gênero na sociolinguística. 2015. (Encontro).
25ª Jornada Nacional do GELNE. Estilo, identidade, atitudes e variação linguística. 2014. (Congresso).
29º ENANPOLL - Encontro Nacional da ANPOLL 2014.Homogeneidade vs. heterogeneidade na constituiçã o de bancos de dados sociolinguísticos. 2014. (Encontro).
43 New Ways of Analyzing Variation - NWAV. Gender and politeness rules in Brazilian Portuguese: 1st person plural pronouns. 2014. (Congresso).
IV Encontro de Sociolinguística: diferentes olhares sobre o português brasileiro.Panorama metodológico da Sociolinguística: estrutura, sociedade e estilo. 2014. (Encontro).
Seminário de apresentação dos resultados da Chamada Pública: Relações de Gênero, Mulheres e Feminismos.Mulheres, linguagem e poder: estudos de gênero na sociolinguística brasileira. 2014. (Seminário).
Seminário Ibero-Americano de Diversidade Linguística.Documentação linguística de comunidade de práticas. 2014. (Seminário).
Seminário NPGED 20 anos.Pós-Graduação e Pesquisa em Debate. 2014. (Seminário).
VIII Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares - ABECS.Documentação linguística de comunidade de práticas religiosas no interior de Sergipe: polarização de sexo/gênero. 2014. (Encontro).
Workshop Metodologia de Coleta e Manipulação de Dados em Sociolinguís tica.Amostra rede social de informantes universitários de Itabaiana/SE. 2014. (Oficina).
15ª SEPESq - Semana da Pesquisa.Comitê de avaliação externa. 2013. (Seminário).
4º Colóquio Brasileiro de Prosódia da Fala. Pistas prosódicas para a segmentação de entrevistas sociolinguísticas. 2013. (Congresso).
Fazendo Gênero 10.O paradoxo do sexo/gênero. 2013. (Simpósio).
Feira Estadual de Ciências, Tecnologia e Artes de Sergipe. Mulheres & Linguagem: estudos sociolinguísticos. 2013. (Feira).
Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Outra).
III Seminário de Programas de Pós-Graduação da área de Letras e Linguística: Convergências e perspectivas. 2013. (Seminário).
I Seminário de Variação e Mudança Linguística no Sudoeste da Bahia.Forma, função e variação. 2013. (Seminário).
I Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação.Língua, identidade e cultura: efeitos de gênero nas representações sociolinguísticas. 2013. (Simpósio).
IV Oficina Pedagógica da CIENART.(Ainda) sobre o ensino de gramática: explorando as noções semânticas dos verbos. 2013. (Oficina).
IV Seminário de Sociolinguística.Contando a história de pesquisas de terceira onda na sociolinguística: comunidades de prática, identidades e atitudes. 2013. (Seminário).
Sociolinguística e Identidade(s).Estilo, identidade e variação: metodologias de pesquisa. 2013. (Outra).
VII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguísticas. Um perfil da Sociolinguística no Brasil: descrição e análise. 2013. (Congresso).
VII Encontro Anual do Grupo de Pesquisa Mudança Gramatical do Português ? Gramaticalização.Categorias verbais do português: emergência e regularização de usos. 2013. (Encontro).
V Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp (SELin).Pesquisas em Linguística: desafios teórico-metodológicos. 2013. (Seminário).
X Encontro Virtual de Documentação em Software Livre e VII Congresso Internacional de Linguagem e Tecnologia Online. Etiquetagem de verbos para o processamento automático do português brasileiro: procedimentos de constituição de corpus. 2013. (Congresso).
XIII Escola Regional de Computação Bahia, Alagoas e Sergipe - ERBASE 2013. 2013. (Outra).
1º Colóquio de Linguística para o Processamento Automático de Linguagem Natural - LiPrAL.Proposta de anotação semântica de verbos do português. 2012. (Outra).
4ª Feira da Indústria e Inovação Tecnológica de Sergipe - FITEC.Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais. 2012. (Outra).
60º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo.Banco de dados Falares Sergipanos. 2012. (Seminário).
Colóquio Neurociências na Região Sul. 2012. (Outra).
II Congresso Internacional de Dialetogia e Sociolinguística - CIDS. O controle de efeitos estilísticos dos papéis sociopessoais e do sexo/gênero na entrevista sociolinguística. 2012. (Congresso).
II Jornada de Debates sobre Ensino de Ciências e Matemática e I Encontro Nacional Distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar.Fracasso escolar e a patologização da alfabetização. 2012. (Seminário).
II Jornada de Pesquisa do GEMPS/CNPq ?Museologia e História Cultural ?Intercâmbios possíveis?.Bancos de dados linguísticos: ciência, memória e cultura. 2012. (Outra).
I Semana Luso Hispânica.Categorias verbais do português. 2012. (Outra).
I Seminário Sergipano de Estudos Linguísticos e Literários.Relações de poder e comunidades de prática: efeitos da acomodação linguística. 2012. (Seminário).
IV Encontro Nacional de Língua Falada e Língua Escrita.Gramática, uso e cognição - contribuições para o ensino de língua materna. 2012. (Encontro).
IV Encontro Norte-Nordeste de História da Educação.A competência sociolinguística do alfabetizando: entre a teoria e a prática. 2012. (Encontro).
IV Seminário Nacional Literatura e Cultura.Narrativas e o processo de alfabetização. 2012. (Seminário).
Seminário Letramentos Transnacionais Brasil-Canadá.Escola, linguagem e relações de poder: o constructo das comunidades de práticas. 2012. (Seminário).
VI Colóquio Educação e Contemporaneidade.Ler+Sergipe: Leitura para o letramento e cidadania. 2012. (Outra).
VII International GSPC Conference: Speech and Corpora. A expressão do tempo passado em português: arranjo dos traços semântico-discursivos de tempo, aspecto e modalidade em contextos de uso. 2012. (Congresso).
V Seminário de Teses e Dissertações do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - POSLIN /UFMG - SETED.Perspectivas da pesquisa linguística teórica e descritiva: a sociolinguística no Brasil. 2012. (Seminário).
XXVII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística - ENANPOLL.De comunidades de fala a comunidades de prática. 2012. (Encontro).
XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Sociofuncionalismo. 2012. (Congresso).
59º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - GEL.Papéis sociais e relações de poder: perguntas na fala, na escrita e na sala de aula. 2011. (Seminário).
I Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Funcionalismo e Sociolinguística. 2011. (Simpósio).
IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso. Entre a gramática e o discurso: procedimentos metodológicos para o estudo de marcadores discursivos. 2011. (Congresso).
V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE.A Provinha Brasil e a competência sociolinguística do alfabetizando. 2011. (Encontro).
VII Congresso Internacional da Abralin. A expressão do passado iminencial em português: formas e contextos de uso. 2011. (Congresso).
VI Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.A narrativa laboviana revisitada. 2011. (Simpósio).
20º Encontro de Iniciação Científica.Avaliadora da sessão de pôsteres. 2010. (Encontro).
58º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - GEL.Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes. 2010. (Seminário).
5º LABLITA International Workshop in Corpus Linguistics and 2º Brazilian Seminar on Pragmatics and Prosody. 2010. (Congresso).
I Encontro de Iniciação à Docência em Línguas.O ensino de línguas na contemporaneidade. 2010. (Encontro).
III Encontro da Pós-Graduação em Letras.Leitura: aspectos sociocognitivos. 2010. (Encontro).
VII Semana de Extensão da UFS.Oficinas de redação acadêmica: melhorando a expressão escrita da comunidade acadêmica do Centro Campus Prof. Alberto Carvalho/UFS. 2010. (Outra).
VI Simpósio Nacional Estado e Poder: Cultura.Língua, escola e poder na sociedade contemporânea. 2010. (Simpósio).
Workshop Internacional sobre Gramaticalização.Forma, função, freqüência de uso e gramaticalização no domínio funcional da expressão do tempo passado na fala e na escrita. 2010. (Outra).
17º InPLA: Perspectivas, dimensões e desafios da Linguística Aplicada.Ensino de Língua em questão. 2009. (Outra).
19º Encontro de Iniciação Científica.Coordenadora de sessão. 2009. (Encontro).
57º Seminário do Grupo de Estudos Linguisticos de São Paulo.É o que? estratégia de interação ou de sequenciação?. 2009. (Seminário).
I Congresso Internacional de Lingüística Histórica - ROSAE. Critérios para a constituição de corpora diacrônicos para o estudo de fenômenos de gramaticalização. 2009. (Congresso).
I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade.Língua por decreto: a inclusão de Libras no currículo obrigatório das licenciaturas. 2009. (Encontro).
I Gestão de Trabalhos para o Ensino de Língua Portuguesa - GESTRA.Procedimentos discursivos na fala e na escrita de Itabaiana/SE. 2009. (Outra).
II Encontro da Pós-Graduação em Letras.Diversidade linguística e ensino de língua portuguesa. 2009. (Encontro).
III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Linguagem, educação e sociedade: velhos problemas, novas perspectivas. 2009. (Outra).
II Semana de Letras da FJAV.Pesquisa lingüística em Letras: variações sobre o mesmo tema. 2009. (Outra).
I Semana de Letras da Faculdade São Luís de França.Matrizes curriculares dos cursos de Letras. 2009. (Outra).
Seminário de Estudos Culturais, Identidades e Relações Interétnicas.entrevistas sociolingüísticas. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. A palatalização de oclusivas dentais antecedidas de glide palatal como marca de identidade lingüística na cidade de Itabaiana/SE. 2009. (Congresso).
VII Encontro Nordestino de História Oral.História oral como fonte para pesquisa linguística. 2009. (Encontro).
VI Semana de Extensão.Oficinas de redação acadêmica: melhorando a expressão escrita da comunidade acadêmica do Centro Campus Prof. Alberto Carvalho/UFS. 2009. (Outra).
18º Encontro de Iniciação Científica da UFS.Avaliação das apresentações orais. 2008. (Encontro).
4º Encontro de Pós-Graduação.Linguagem, interação e sociedade: procedimentos discursivos na fala de Itabaiana/SE. 2008. (Encontro).
56º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo.Atuação da marcação na gramaticalização das formas de passado imperfectivo no português: o ponto de referência. 2008. (Seminário).
8º Encontro do CELSUL.Marcadores discursivos interacionais: análise contrastiva entre duas variedades do português falado no Brasil. 2008. (Encontro).
I Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade.Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa: aspectos sociolingüísticos. 2008. (Outra).
I Encontro da Pós-Graduação em Letras.GT Linguagem, Interação e Sociedade. 2008. (Encontro).
II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Fundamentos teórico-metodológicos para o ensino de língua materna na educação básica. 2008. (Outra).
II Fórum Identidades e Alteridades: Práticas e discursos em múltiplos espaços.Estereótipos lingüísticos itabaianenses. 2008. (Outra).
I Semana de Estudos Clássicos.Do latim ao português: gramaticalização de formas verbais. 2008. (Outra).
IV Colóquio Internacional Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.Práticas curriculares diferenciadas de formação no curso de Letras/Campus Prof. Alberto Carvalho - UFS. 2008. (Outra).
Perspectivas para a Educação Básica: o ideal, o real e o possível.Fundamentos teórico-metodológicos para o ensino de língua materna na educação básica. 2008. (Seminário).
VI Semana Nacional de Educação.Pressupostos (socio)lingüísticos da alfabetização: relações entre norma e uso, fala e escrita. 2008. (Outra).
XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos.Procedimentos discursivos na fala de Itabaiana/SE. 2008. (Outra).
4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros discursivos na Sociolingüística: procedimentos metodológicos. 2007. (Simpósio).
6ª SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina.Oficinas de redação acadêmica. 2007. (Outra).
I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Explanar-vos-ei o conteúdo na próxima aula: o estatuto da gramática normativa na formação profissional em Letras. 2007. (Outra).
III Seminário Internacional de Educação. 2007. (Seminário).
II Semana de Estudos da Graduação.Marcadores. 2007. (Outra).
V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Variação na expressão do passado imperfectivo no português falado: pretérito imperfeito do indicativo e passado progressivo. 2007. (Congresso).
12th International Conference on Functional Grammar. The grammaticalization of acho (que) and parece (que) epistemic parentheticals in Portuguese: a qualitative and quantitative approach. 2006. (Congresso).
Congresso Internacional de Política Lingüística na América do Sul - CIPLA. Análise quantitativa dos clíticos correferenciais na fala de Florianópolis: discutindo evidências da afixação de se. 2006. (Congresso).
III Congresso ONLINE Observatório para a Cibersociedade. Internet y la lengua portuguesa: ¿cambios a la vista?. 2006. (Congresso).
VI Workshop on Formal Linguistics.Tense-aspect features of preterito imperfeito and the past progressive construction in Brazillian Portuguese in context if variation. 2006. (Outra).
XXI Encontro Nacional da ANPOLL.Verbetes do dicionário de sociolingüística: Marcadores discursivos e epistêmicos parentéticos. 2006. (Encontro).
15º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Uma análise sociolingüística da língua usada na internet: implicações para o ensino da língua portuguesa. 2005. (Outra).
53º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo.Valores aspectuais do Pretérito Imperfeito do Indicativo no português falado. 2005. (Seminário).
5ª SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.A língua utilizada na internet: um desafio para o professor de língua portuguesa. 2005. (Outra).
III Fórum de Educação.A internet e o ensino de língua portuguesa. 2005. (Encontro).
IV Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino - SENALE.Marcadores discursivos não são vícios de linguagem!. 2005. (Seminário).
Seminário Ítalo-Brasileiro sobre Cooperação Científica e Tecnológica.Seminário Ítalo-Brasileiro sobre Cooperação Científica e Tecnológica. 2005. (Seminário).
Workshop Abordagens funcionais da língua: temas de pesquisa.Gramaticalização de categorias verbais ? mudanças semântico-discursivas. 2005. (Outra).
52º Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos de São Paulo - GEL.Geometria dos traços do complexo flexional do verbo no português. 2004. (Seminário).
6º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Seqüências discursivas em entrevistas sociolingüísticas. 2004. (Encontro).
IV Congresso de Língua e Literatura e I Encontro Catarinense de Literatura Infanto-Juvenil. Princípios funcionalistas na língua falada e na língua escrita: transitividade e planos narrativos. 2004. (Congresso).
3ª Sepex - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina.Estratégias de introdução e manutenção de referentes. 2003. (Outra).
I Exposição de Pesquisa e Extensão do CCE/UFSC.Estratégias de introdução e manutenção de referentes. 2003. (Outra).
II Encontro Nacional de Ensino de Línguas e XVII Semana de Letras.O que é o presente? - reflexões sobre morfologia verbal e o seu ensino. 2003. (Encontro).
X Semana de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Uma hipótese de gramaticalização do pronome reflexivo se na fala de Florianópolis. 2003. (Outra).
50º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo - GEL.Eu acho que: gramaticalização ou discursivização?. 2002. (Seminário).
5º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Estratégias de nomeação e introdução de referentes. 2002. (Encontro).
Boas Vindas ao Curso de Letras.Os marcadores discursivos tá? e certo? na fala de Florianópolis. 2002. (Outra).
II Sepex - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina.Estratégias de modalização em redações de vestibular da UFSC. 2002. (Outra).
VIII Semana de Letras: Pluralidade e Diversidade nas Letras.O uso dos marcadores discursivos tá? e certo? na fala de Santa Catarina. 2002. (Outra).
XVII Encontro Nacional da ANPOLL.Projeto VARSUL. 2002. (Encontro).
53ª Reunião Anual da SBPC.Talvez e parece (que): um é e o outro se parece. 2001. (Outra).
XI Congresso da ASSEL-RIO. O papel da freqüência de uso no processo de gramaticalização. 2001. (Congresso).
XII Encontro Regional do Projeto VARSUL.Acho (que) vs. parece (que): modalização epistêmica na fala dos florianopolitanos. 2001. (Encontro).
XLIX Seminário do GEL.Correlação entre a posição e a modalização epistêmica de (eu) acho (que). 2001. (Seminário).
1º Workshop Brasileiro Inter-Unioversitário de Processamento de Linguagens.Influência dos fatores prosódicos na definição dos marcadores discursivos. 2000. (Outra).
4º Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul - CELSUL.Estratégias de modalização epistêmica na fala dos florianopolitanos: talvez vs. eu acho que. 2000. (Encontro).
III Congresso de Língua e Literatura e II Congresso de Comunicação Social. Achar: de verbo a advérbio - evidências da sua gramaticalização. 2000. (Congresso).
VII Semana de Letras - Professando as Letras: Identidades em Construção.título. 2000. (Outra).
XLVIII Seminário do GEL.Eu acho (que): gramaticalização ou discursivização?. 2000. (Seminário).
X Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina.O percurso de gramaticalização/discursivização de formas de base verbal: funções e formas concorrentes. 2000. (Seminário).
3º Encontro do CELSUL.Os marcadores discursivos tá? e certo? na fala de Florianópolis. 1999. (Outra).
51ª Reunião Anual da SBPC.51ª Reunião Anual da SBPC. 1999. (Outra).
II Congresso Nacional da ABRALIN. Os marcadores discursivos tá? e certo? na fala de Florianópolis. 1999. (Congresso).
IX Semana de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina.Os marcadores discursivos tá? e certo? na fala dos florianopolitanos. 1999. (Encontro).
IX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Santa Catarina.Funções de tá? e certo? na fala dos florianopolitanos. 1999. (Seminário).
IX Encontro Regional do Projeto VARSUL.IX Encontro Regional do Projeto Varsul. 1998. (Encontro).
Participação em bancas
FREITAG, R. M. K.MACHADO, A. P. G.AZEVEDO, I. C. M.. Explorando os operadores argumentativos no ensino fundamental: uma prática que desafia o professor de Língua Portuguesa. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.MACHADO, A. P. G.SILVA, L. R.. Substantivos em ação: desenvolvimento de habilidades de análise linguística mesmo com quem (ainda, infelizmente) não sabe ler. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.LIMA, R. J.AZEVEDO, I. C. M.. Estrangeirismos e ideologias linguísticas: um estudo societal. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.HAUPT, C.ALMEIDA, R. A. S.. Monotongação dos ditongos decrescentes orais [oʊ̯], [eɪ̯], [aɪ̯] e [oɪ̯] na fala e na leitura em voz alta de universitários sergipanos. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.ORSI, V.SECO-FERREIRA, D. C.. Representações sociais e questões de gênero: uma análise das nomeações genitais no Dicionário InFormal. 2022. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.TEJADA, J.GODOY, M. C.ALMEIDA, R. A. S.. Pistas linguísticas e paralinguísticas para os sentidos dos diminutivos. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.TEJADA, J.GODOY, M. C.ALMEIDA, R. A. S.. Efeitos linguísticos e paralinguísticos na inferência dos sentidos indicados por (eu) acho que em entrevistas sociolinguísticas. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.MONGUILHOTT, I. O. S.AZEVEDO, I. C. M.. Variação na concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de universitários sergipanos. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
AZEVEDO, I. C. M.SEGUNDO, P. R. G.FREITAG, R. M. K.. Análise do gênero infográfico no Jornal Digital Folha de São Paulo com base nos pressupostos da retórica visua. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.SOUSA, V. V.RODRIGUES, R.. Variação na regência de complementos locativos de verbos de movimento na fala de universitários da UFS. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
AZEVEDO, I. C. M.DINIZ, L. R. A.FREITAG, R. M. K.. O lugar do gênero discursivo no CELPE-BRAS: o contraste entre reportagens em circulação no Sudeste e no Nordeste brasileiro. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
ROIPHE, A.RIBEIRO, M. A. S.FREITAG, R. M. K.. Descobrindo a descrição na narração: uma proposta para aulas de português. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.
MARENGO, S. M. D. A.FREITAG, R. M. K.BARREIROS, P. N.. Propagames-B: ensino léxico-semântico na educação básica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.
FRANCA, D. X.; SILVA, P.;FREITAG, R. M. K.. Socializacao etnico-racial para a reducao do racismo no contexto escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.
SECO-FERREIRA, D. C.LIMA, M. E. O.FREITAG, R. M. K.SOUSA, Y. S. O.. Identidades masculina e sertaneja e suas relações com o sexismo e cultura da honra no sertao sergipano. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.
NUNES, V. G.PACHECO, V.FREITAG, R. M. K.. Ah! Amada Amanda: a contação de história como subsidio para trabalhar a supressão da consoante nasal em posição de coda silábica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe.
MARENGO, S. M. D. A.CAMBRAIA, C. N.FREITAG, R. M. K.. Variação dos termos jurídicos defloramento e estupro em processos-crime do Sergipe Imperial (Aracaju, 1856-1889). 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.TORRES, A. R. R.LIMA, M. E. O.. Violência contra a mulher: escolhas linguísticas e representações sociais em portais de notícias. 2020. Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.ARAUJO, S. S. F.SILVA, L. R.. Variação no preenchimento da posição determinante antes de possessivos pré-nominais: padrões dialetais e contatos. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.CARVALHO, C. S.ROCHA, F. F. S.. Tipos de "tipo" em uma comunidade de prática universitária. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
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RAMOS, J.FREITAG, R. M. K.BARROS, M. E. R. B.. Dificuldade de leitura e escrita na escola pública. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Português e Literatura) - Universidade Federal de Sergipe.
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CORREA, L. P.FREITAG, R. M. K.PAGOTTI, E.. Concurso Público Simplificado de Provas e Títulos para o Departamento de Letras Vernáculas - Matéria de Ensino Língua Portuguesa. 2012. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.CORREA, L. P.PAGOTTI, E.. Concurso Público Simplificado de Provas e Títulos para o Departamento de Letras Vernáculas - Matéria de Ensino Língua Portuguesa. 2012. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.SILVA, L. R.SANTOS, J. C. N.. Teste Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras, Matéria de Ensino Língua Portuguesa, Disciplinas LínguaPortuguesa II e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa. 2010. Universidade Federal de Sergipe.
COSTA, J. F.ALBUQUERQUE, D. P.FREITAG, R. M. K.. Concurso Público para Professor Assistente da área de estudos Libras UFAL/Campus do Sertão. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
ZOZZOLI, M. R. D.FREITAG, R. M. K.FARIAS, J. G.. Concurso Público para Professor Adjunto Setor de Estudos Linguística/Língua Portuguesa da Faculdade de Letras da UFAL. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, L. R.CRUZ, C. D.FREITAG, R. M. K.. Teste Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras, Matéria de Ensino Letras Clássicas, Disciplinas Fundamentos de Língua Latina e Filologia Românica. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.CASTRO, O. M.SILVA, L. R.. Concurso Público para Professor Adjunto do Curso de Letras, Matéria de Ensino: Estágio Supervisionado/Lingüística. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.OLIVEIRA FILHO, J. F.CRUZ, C. D.. Teste Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras, Matéria de Ensino Letras Clássicas, Disciplinas Fundamentos de Língua Latina e Filologia Românica. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.SILVA, L. R.SANTOS, J. C. N.. Teste Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras, Matéria de Ensino Língua Portuguesa, Disciplinas LínguaPortuguesa II e Laboratório de Ensino de Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.BARROS, M. E. R. B.SILVA, L. R.. Teste Seletivo para Professor Substituto do Curso de Letras, Matéria de Ensino Língua Portuguesa, Disciplina Produção e Recepção de Texto I. 2008. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Prêmio Excelência Acadêmica UFF. 2023. Universidade Federal Fluminense.
FREITAG, R. M. K.. Prêmio CAPES de Teses. 2016. CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Vestibular 2012. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Vestibular 2011. 2010. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do PSS 2010 (Processo Seletivo Seriado). 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Vestibular 2010. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do PSS 2009 (Processo Seletivo Seriado). 2008. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do PSS 2008 (Processo Seletivo Seriado). 2007. Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Concurso Vestibular UFSC 2007. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Concurso Vestibular UFSC 2006. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.
FREITAG, R. M. K.. Atividades de avaliação de redação do Concurso Vestibular UFSC 2004. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
a definir; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Máscaras faciais na produção da fala; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
a definir; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Orações complexas para a referencialidade na escrita do 9o ano do ensino fundamental; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
O tempo verbal como medida de compreensão leitora: preenchimento de lacunas em narrativas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Alegro-me em ver o outro sofrer? Uma descrição do vocabulário emocional e das expressões faciais características da Schadenfreude; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Propriedades semânticas dos advérbios verificadores na compreensão leitora: operações semânticas e memória associativa no processo de leitura; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
a definir; Início: 2024; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Processamento da variação categorial de advérbios e conjunções; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Variantes do /R/ em coda silábica na fala sergipana; Início: 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Relações de gênero e poder no uso de estratégias de tratamento na comunidade de práticas religiosas terreiro Unzo Bamburucema D?Unzambé, da cidade de Camaçari/BA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Coorientador);
Leitura e compreensão textual: um estudo comparativo entre três modelos de respostas ao teste cloze; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Análise de fenômenos variáveis na leitura em voz alta de alunos da educação básica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Crenças, comportamentos e atitudes dos professores sobre o processo de leitura de alunos da Educação Básica; Início: 2022; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Fala, gestos manuais e faciais: uma abordagem multimodal para descrever proposições com "não" em português brasileiro; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Variação morfossintática e a sensibilidade sociolinguística dos falantes; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; (Orientador);
Como as habilidades socioemocionais da BNCC chegam no Instituto Federal de Sergipe; Início: 2021; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Disfluências como pistas de processamento da leitura na sala de aula; Início: 2020; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; (Orientador);
Início: 2024; Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;
Projetos de lei sobre gênero não binário no Brasil; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Manualização do gênero não binário no português brasileiro; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Script para sintaxe de gênero não binário; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Padrões de frequência de marcação de gênero em nomes biformes e uniforme; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; (Orientador);
Emergência de gênero não binário na América Latina; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Sergipe; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Emergência de gênero não binário na América Latina; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Sergipe; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Substantivos em ação: desenvolvimento de habilidades de análise linguística mesmo com quem (ainda, infelizmente) não sabe ler; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Explorando os operadores argumentativos no ensino fundamental: uma prática que desafia o professor de Língua Portuguesa; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estrangeirismos e ideologias linguísticas: um estudo societal; 2023; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A Sacola dos Direitos Humanos: propostas para o trabalho de análise linguística e gramatical a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Monotongação dos ditongos decrescentes orais [oʊ̯], [eɪ̯], [aɪ̯] e [oɪ̯] na fala e na leitura em voz alta de universitários sergipanos; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Representações sociais e questões de gênero: uma análise das nomeações genitais no Dicionário InFormal; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Monitoramento e identidade linguística: um estudo de palavrões em duas versões de uma obra literária itabaianense; 2022; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na regência de complementos locativos de verbos de movimento na fala de universitários da UFS; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Efeitos linguísticos e paralinguísticos na inferência dos sentidos indicados por (eu) acho que em entrevistas sociolinguísticas; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de universitários sergipanos; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Pistas linguísticas e paralinguísticas para os sentidos dos diminutivos; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Análise acústica ou de oitiva? Contribuições para o estudo da palatalização em Sergipe; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias tu/você/o senhor(a) em uma comunidade de práticas religiosa; 2021; Dissertação (Mestrado em Estudo de Linguagens) - Universidade do Estado da Bahia, ; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Violência contra a mulher: escolhas linguísticas e representações sociais em portais de notícias; 2020; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação no preenchimento da posição determinante antes de possessivos pré-nominais: padrões dialetais e contatos; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Tipos de tipo em uma comunidade de prática universitária; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A variação na realização de /t/ e /d/ na comunidade de práticas da UFS: mobilidade e integração; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Da fala para a leitura em voz alta: variação linguística, tipos de leitura e desempenho na aprendizagem inicial da leitura de alunos do 3º ano do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Deslocamento geográfico e padrões de uso linguístico: a variação entre as preposições locativas em ~ ni na comunidade de práticas da Universidade Federal de Sergipe; 2019; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Desenvolvimento de objeto pedagógico para o ensino produtivo de gramática: a Balança das Relações Sociais; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Circunstanciadores temporais em narrativas escritas; 2018; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão da 1ª pessoa do plural: indeterminação do sujeito e polidez; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Palatalização de oclusivas alveolares em Sergipe; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Ortografia para o mercado de trabalho; 2016; Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Marcadores discursivos na fala de adolescentes escolares: acomodação linguística e identidade social; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O olhar do estudante sobre o Exame Nacional do Ensino Médio: Enem para quem?; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Competências linguísticas na prova do ENEM: uma abordagem sociolinguística; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Leitura em ação: objeto educacional virtual; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A expressão do aspecto habitual: um estudo na fala e na escrita de Itabaiana/SE; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Você me faria um favor? o futuro do pretérito e a expressão de polidez; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias de polidez e a variação de nós vs; a gente na fala de discentes da Universidade Federal de Sergipe; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A literatura como fonte de dados: um olhar sociolinguístico sobre a obra ?história da minha infância?, de Gilberto Amado; 2014; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Avaliação de políticas públicas para a alfabetização: formação do professor alfabetizador, concepção e aplicação da Provinha Brasil; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A competência narrativa na provinha Brasil: um estudo do desempenho dos estudantes da EMEF Tenisson Ribeiro - Aracaju/SE; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias de interrogação: pergunta-resposta no discurso de sala de aula; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A crise cultural do século XXI e o ensino de latim; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
MV Bill e o diálogo do tráfico: monitoramento da fala, estilo, identidade e preconceito linguístico; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Protocolo para anotação linguística, gerenciamento e arquivamento de amostras sociolinguísticas: amostra Deslocamentos 2019 do banco de dados Falares Sergipanos; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A condição de existência da mulher na Polícia Militar de Sergipe: reconhecimento institucional e social; 2023; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Multimodalidade em artigos científicos: impactos na leitura de estudantes universitários; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O uso variável dos pronomes tu, você e cê na função de sujeito: um estudo do padrão do comportamento referencial; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Traços semânticos da referência à primeira pessoa do plural no português brasileiro: um estudo em tempo real; 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Política de educação em direitos humanos no contexto da prova de redação do Enem: (re)interpretações no cenário sergipano; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Avaliações subjetivas de universitários recifenses acerca da realização de artigo feminino diante de antropônimos masculino no português brasileiro; 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Acesso, permanência e sucesso na educação superior: relações entre a proficiência em leitura e os indicadores de fluxo; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O espanhol em Sergipe: políticas declaradas, praticadas e percebidas; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Fluência em leitura oral e proficiência em leitura: automaticidade na decodificação para a compreensão leitora; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe: entre excelência e referência; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O desempenho em leitura na resolução de problemas da Prova Brasil de matemática; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Efeitos do Pibid nos cursos de licenciatura do campus professor Alberto Carvalho/UFS: estudo comparativo entre egressos participantes e não participantes do programa durante a e depois da formação inicial; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O par pergunta-resposta como estratégia de articulação tópica: uma análise funcional; 2017; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Tempo cognitivo e tempo social nas aulas de língua inglesa para a envelhescência e terceira idade; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variações terminológicas e diacronia: Estudo léxico-social de documentos manuscritos militares dos séculos XVIII e XIX; 2016; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Raquel Meister Ko Freitag;
2024; Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Raquel Meister Ko Freitag;
2023; Universidade Federal de Sergipe, ; Raquel Meister Ko Freitag;
2023; Universidade Federal de Sergipe, ; Raquel Meister Ko Freitag;
2019; Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Raquel Meister Ko Freitag;
Regionalismos em Os Corumbas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Português e Literatura) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O ensino de Língua Portuguesa na relação entre escrita e oralidade: experiência na Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Júlio César Leite; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Português e Literatura) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A abordagem da variação lingüística em coleção de livros didáticos adotada por uma uma escola da rede pública de Itabaiana/SE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Português e Literatura) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Uma abordagem para representação de emojis por meio do GloVe: em contextos de conflito; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Análise de F1 e F2 das vogais anteriores de falantes aracajuanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Análise de F1 e F2 de vogais anteriores de falantes aracajuanos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
As funções do assim na fala e na escrita dos Itabaianenses; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O estudo da variação na expressão do passado cursivo: uma contribuição para o ensino de língua portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Nós e a gente: referência à 1ª pessoa do plural na fala culta de Itabaiana/SE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
O funcionamento dos planos discursivos em textos narrativos e opinativos: um estudo da atuação do princípio da marcação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A gramaticalização de marcadores de modalidade/evidencialidade de base oracional: o papel do contexto; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Rotacismo em Moita Bonita: identidade e variação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
?Fi do canço? marca identitária do itabaianense: uma abordagem sociolinguística; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A multifuncionalidade da forma verbal em -ria em crônicas do português arcaico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Entre a teoria e a prática: o tratamento da categoria "verbo" na coleção Português: Linguagens; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Por que os alunos não estão motivados nas aulas de língua portuguesa? O ideal, o real e o imaginário do aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Linguagem e emoções no cenário educacional póspandêmico: tecnologia de avaliação e monitoramento; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Linguagem e emoções no cenário educacional póspandêmico: tecnologia de avaliação e monitoramento; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Pistas do processamento da variação linguística: Tarefa de monitor sociolinguístico; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Pistas do processamento da variação linguística: Tarefa de discriminação; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Pistas do processamento da variação linguística: Tarefa do tipo guise; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Emojis no banco de dados expressões faciais sergipanas; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Linguagem Simples para a cidadania; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Cienart, ciências tecnologia e artes em Sergipe; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Análise acústica da palatalização regressiva; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Preparação de dados para pareamento de voz e movimentos corporais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Treino de algoritmo para pareamento de voz e movimentos corporais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Efeitos da máscaras faciais na desnasalização de ditongos nasais átonos finais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Efeitos da máscaras faciais na palatalização de oclusivas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Treino do algoritmo face-voz; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem da amostra Contatos Sergipe; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, COPES/UFS; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Expressões faciais de polaridade negativa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Aspectos morfossintáticos e fonológicos da fala universitária; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Divulgação científica: Feira de Ciência & Cultura; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Linguagem simples e práticas jurídicas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Testes de associação implícita para a saliência sociolinguística; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Proficiência em leitura: teste de leitura automonitorada; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação no uso de pronomes objetos na fala de estudantes universitários itabaianenses; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
A variação nosso/da gente e o papel do possessivo na definitude do SN; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Proficiência em leitura: teste cloze; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Expressões faciais e respostas emocionais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Desenvolvimento de testes de atitudes linguísticas: tarefas e testes experimentais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Taxas de produtividade na fala, na leitura e na escrita de universitários (IntegraUFS); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Processos morfofonêmicos na fala e na leitura de universitários (IntegraUFS); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Processos morfossintáticos na fala e na escrita de universitários (IntegraUFS); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Percepção e produção linguística na comunidade de prática Campus Itabaiana/UFS: efeitos do curso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Percepção e produção linguística na comunidade de prática Campus Itabaiana/UFS: efeitos do deslocamento; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Coleta de dados na comunidade de fala de Aracaju/SE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Coleta de dados em comunidade de práticas em Aracaju/SE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Coleta de dados na comunidade de fala de Itabaiana/SE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Acesso e permanência na educação superior: correlações com a leitura e a escrita; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Desempenho na educação básica: a perspectiva cidadã da redação do ENEM; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Gênero, polidez e variação linguística: variação na 1ª pessoa do plural; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Motivações dos estudantes do Colégio Estadual João Costa na participação do Enem 2016; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação, identidade e atitudes de falantes urbanos jovens não universitários de Aracaju/SE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação, identidade e atitudes de falantes urbanos jovens universitários de Aracaju/SE; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação, identidade e atitudes: corpus mínimo comum; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Gênero, polidez e variação: análise de indicador na fala de Aracaju/SE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Gênero, polidez e variação: análise de marcador na fala de Aracaju/SE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Gênero, polidez e variação: análise de estereótipo na fala de Aracaju/SE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Anotação semântica de verbos: textos acadêmicos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Anotação semântica de verbos: textos jornalísticos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Impacto da prova de redação do Enem em Sergipe: DRE Estância, Itabaiana e Lagarto; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: gênero em relações públicas vs; privadas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: gênero em relações de escolarização; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: gênero em relações de faixa etária; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem semântico-discursiva de verbos: traços modais (PIBITI); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem semântico-discursiva de verbos: traços temporais (PIBITI); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem semântico-discursiva de verbos em função dos tipos referência (PIBITI); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem semântico-discursiva de verbos em função dos planos discursivos (PIBITI); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Etiquetagem semântico-discursiva de verbos em função dos tipos de texto/sequência discursiva (PIBITI); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: relações de sexo/gênero; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: relações de faixa etária; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Língua, identidade e cultura: relações de escolaridade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Aspectos sociolinguísticos da alfabetização: a elaboração da Provinha Brasil; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Mulheres, Linguagem e Poder: Estudos de gênero na Sociolinguística Brasileira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado: o valor iminencial; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - EaD) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo passado: o valor condicional; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Banco de dados sociolinguísticos do agreste sergipano: os falantes idosos em Riachão do Dantas/SE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado: o valor habitual; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: formas de futuro do pretérito e pretérito imperfeito na expressão de passado condicional; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: formas de futuro do pretérito simples e futuro do pretérito imperfeito perifrástico na expressão de passado iminencial; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: formas de pretérito perfeito simples e pretérito perfeito composto na expressão de anterioridade ao momento de fala; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - EaD) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo passado: o valor condicional; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo passado: o valor habitual; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias de evidencialidade/modalização oracionais de 1a pessoa do singular; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias de evidencialidade/modalização oracionais de 3a pessoa do singular; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Estratégias de evidencialidade/modalização oracionais de 1a pessoa do plural; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: formas de pretérito imperfeito e perífrase na expressão de passado em curso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: formas de pretérito perfeito simples e pretérito perfeito composto na expressão de anterioridade ao momento de fala; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Procedimentos discursivos na fala de Itabaiana/SE: estratégias de seqüenciação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Procedimentos discursivos na escrita de Itabaiana/SE: estratégias de seqüenciação de informação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Procedimentos discursivos na escrita de itabaiana: estratégias de interação; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Diacronia, variação e gramaticaliação: a expressão do passado imperfectivo na obra de Gomes Eanes de Zurara (1410-1474); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Diacronia, variação e gramaticalização: a expressão do passado imperfectivo na obra de Rui de Pina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Xibolete: aplicativo para percepção sociolinguística; 2023; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação linguística, leitura e avaliações oficiais; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Variação linguística, leitura e avaliações oficiais; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Monitoria das disciplinas Fonologia da Língua Portuguesa e Sociolinguística; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Monitor de Fonologia da Língua Portuguesa/Sociolinguística; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Documentação linguística em comunidades de práticas: documentação do extensionista; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Mulheres, Linguagem e Poder: Estudos de gênero na Sociolinguística Brasileira; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Mulheres, Linguagem e Poder: Estudos de gênero na Sociolinguística Brasileira - PIBIC Jr; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Mulheres, Linguagem e Poder: Estudos de gênero na Sociolinguística Brasileira - PIBIC Jr; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
Oficinas de redação: melhorando a expressão escrita da comunidade acadêmica do Centro Campus Prof; Alberto Carvalho/UFS (PIBIX); 2010; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Raquel Meister Ko Freitag;
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Outras produções
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FREITAG, R. M. K. . Assessoria Bolsa no País / Doutorado FAPESP. 2022.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc Edital FAPITEC/SE/SEDUC/SE Nº 04/2022 - FEIRAS DE CIÊNCIAS ESCOLARES E FEIRA CIENTÍFICA ESTADUAL. 2022.
FREITAG, R. M. K. . Avaliação externa do processo de solicitação de bolsas PIBIC/CNPq 2023 da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2022.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc Edital FAPITEC/SE/SEDUC/SE Nº 03/2022 - PROGRAMA DE APOIO A OLIMPÍADAS DE CIÊNCIAS. 2022.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc CAPES/DAAD Doutorado Pleno edital 41/2022. 2022.
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FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc edital FAPITEC/SE/SEDUC Nº 07/2021 ? PROGRAMA DE APOIO A OLIMPÍADAS DE CIÊNCIAS. 2021.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc CAPES LEITORADO Edital 09/2021. 2021.
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FREITAG, R. M. K. . Assessoria Bolsa no País / Doutorado FAPESP. 2021.
FREITAG, R. M. K. . Assessoria Bolsa no País / Doutorado FAPESP. 2020.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc FACEPE/PE Edital PIBIC 2020 - 01/2020. 2020.
FREITAG, R. M. K. . Parecerista ad hoc FAPITEC/SE Edital FAPITEC/SE/SEDUC/SE Nº 03/2020 - PROGRAMA DE PROJETOS CIENTÍFICOS E TECNOLÓGICOS NA REDE DE EDUCAÇÃO ESTADUAL ? BOLSAS IC Jr/SEDUC. 2020.
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FREITAG, R. M. K. . Avaliação externa do processo de solicitação de bolsas PIBIC/CNPq 2015 da Universidade Estadual de Feira de Santana. 2015.
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FREITAG, R. M. K. ; OTHERO, G. . Não existe linguagem neutra! uma conversa com Raquel Freitag. 2024.
FREITAG, R. M. K. . 'Prisão' de Alexandre de Moraes/ Todas, todos e todes/ Sigilos em xeque/ Ruídos no governo Lula. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . # 209 O governo Lula vai adotar a linguagem neutra?. 2023.
FREITAG, R. M. K. . Linguagem neutra: vamos falar sobre isto?. 2023.
FREITAG, R. M. K. . UFS recebe cerca de 1.500 estudantes em Feira Científica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Efeito zoom estimula procedimentos estéticos; e o uso das linguagens neutra e inclusiva. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAG, R. M. K. . Mulheres na ciência: exclusão, invisibilidade e baixa representatividade. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAG, R. M. K. . Escola Estadual 8 de Julho promove encontro ?Lugar de Mulher é Onde ela Quiser?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Sobre uma linguagem inclusiva. 2022.
FREITAG, RAQUEL M. K. ; SUSSUCHI, E. M. . 12ª Feira Científica de Sergipe acontece na UFS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAG, RAQUEL M. K. . Estudantes e professores da Rede Estadual elevam qualidade de projetos apresentados na XII Feira Científica de Sergipe. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TEJADA, J. ; FREITAG, R. M. K. . Fazer pose de sorriso pode de fato melhorar seu humor. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Linguagem neutra fura a bolha e move polêmica que foi parar no STF. 2022. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Linguagem neutra não existe. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Educação a todas, todos, todes: linguagem não binária na sala de aula. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . ?Preconceito camuflado?, diz professor denunciado por usar linguagem neutra em SC. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Linguagem neutra de gênero é tema do Congresso em Pauta. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAG, R. M. K. ; SUSSUCHI, E. M. . Dia das Meninas e Mulheres na Ciência: conheça histórias de pesquisadoras da UFS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FREITAG, R. M. K. ; MACEDO, Z. S. . Professores da UFS participam da organização de livro de cordel sobre a crise sanitária. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FREITAG, R. M. K. . Linguagem neutra, de 'amigues' e 'todes', ganha a TV, os livros e a cultura pop. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
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2024 - Atual
MultiLingualGender: Multilingual perspective in Gender and Language. Realization and processing of gender in different Romance languages: an interdisciplinary approach for the field of education and public communication (HORIZON-MSCA-2023-SE-01), Descrição: There are various lines of study on gender in natural languages, which have been approached from varied perspectives; not only grammatical but also lexicographic, pragmatic, discursive, sociolinguistic and psycholinguistic. Spanish, Portuguese and Italian are all considered as languages with grammatical gender, and binary gender paradigms. One of the studied phenomena is whether for speakers of languages with obligatory gender markings and binary gender paradigms, the generic interpretation bias is no longer as arbitrary as some traditional grammatical studies assume. Another key problem is the interpretation of the generic masculine. In Romance languages such as Spanish, Italian, Portuguese, the masculine gender can also function as a generic, that is, to refer to entities with different genders, but the univocal reference as a generic has been questioned from sociolinguistic and pragmatic approaches.Within this framework of gender binarism and masculinizing bias, some linguistic communities have begun to use and disseminate various gender-inclusive forms as [-x], [-e], [-#601;], [-u], [*]. Currently, the discussion focuses on the notions of gender (rather than sex) and binarism, in line with current advances and discussions on sex-gender diversities and dissidences. In grammatical gender languages, the most recent proposal is focused on the morphological gender markings that nouns carry and are projected to other words due to agrément requirements. In this Project we proposed to develop a line of interdisciplinary and multilingual studies that allows us to reflect and deepen our knowledge about the complex relationships between morphosyntactic aspects of the grammatical gender category in Romance languages, associated sex-gender representations, psycholinguistic processing of gender, construction and circulation of meanings linked to gender identities and the phenomenon of variation in the uses of each language in different communities of speakers.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Gabriela Mariel Zunino - Integrante / Gloria Gagliardi - Integrante / Alessia Franchini - Integrante / Pablo Ledesma - Integrante / Ignacio Gómez Cuesta - Integrante / José A. Hinojosa - Integrante / José Miguel Mateos Roco - Integrante / Carmela Tomé Cornejo - Integrante., Financiador(es): European Research Executive Agency - Auxílio financeiro.
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2023 - 2024
Linguagem e emoções no cenário educacional pós-pandêmico: tecnologia de avaliação e monitoramento (Edital FAPITEC/SE/SEDUC 09/2022), Descrição: As medidas de distanciamento social adotadas nas escolas brasileiras, com um longo período de fechamento das escolas e de suspensão de atividades presenciais em função da COVID agravaram ainda mais problemas que já existiam antes, como as assimetrias de leitura: no Brasil, os índices de desempenho em leitura já estavam abaixo do nível mínimo de proficiência em avaliações internacionais como o PISA, e as taxas de analfabetismo adulto ainda são muito elevadas. Os resultados obtidos em estudos prévios, desenvolvidos em escolas públicas de Sergipe, apontam para a importância no acompanhamento de largo termo na atividade de leitura (FREITAG; SÁ, 2020; MACHADO; FREITAG, 2020; MACHADO; MATOS, 2020; FREITAG, 2019, 2020; 2021), motivo pelo qual apresentamos esta proposta que visa ao desenvolvimento de uma rotina interventiva de avaliação, replicável no ambiente escolar e no ambiente familiar, para aprimoramento de leitura, baseada no auto-monitoramento e percepção, bem como uma rotina de monitoramento do estado emocional relacionado ao desempenho em atividades escolares. Esta proposta se caracteriza como uma tecnologia assistiva, na medida que tem por foco o desenvolvimento de um conjunto de rotinas que colaboram para a inclusão social de estudantes que são afetados pelos problemas em leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante / Alessandra Pereira Gomes Machado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2
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2023 - Atual
Emergência de gênero não-binário: efeitos linguísticos, sociais e cognitivos (Universal 2023/Int 2023 CNPq), Descrição: A emergência de marcas de gênero não binárias para se referir a pessoas é um efeito de movimentos em busca de igualdade e identidade, reação ao heterocissexismo e à hegemonia da forma de masculino nas línguas. Enquanto em algumas línguas, como no inglês e no sueco, formas de referência não binária já estão consolidadas e em inserção no sistema, em outras línguas, como no espanhol e no português, o processo ainda está em emergência, em um período de menor estabilidade do sistema. Mas, mesmo em comunidades da mesma língua, o processo de emergência de marcas não binárias para a expressão de gênero tem sido percebido de modo diferente. Sob o escopo de Linguagem inclusiva ou linguagem neutra, a temática tem sido alçada ao debate público, como pauta da mídia e da política. No entanto, ainda são escassos os estudos empíricos sobre o fenômeno, em termos de descrição e análise linguística. Além de escassos, os estudos são dispersos, tanto em termos de motivação, quanto em termos de método. Isso dificulta a construção de um panorama mais amplo, sistemático e contrastivo, tão necessário ao debate público e político no momento, que, na ausência de estudos robustos, é alimentado por ideologias baseadas em crenças de purismos linguísticos e de hegemonia de gênero. Esta proposta visa descrever padrões de sistemas linguísticos diferentes em duas sociedades próximas, Brasil e Argentina, quanto ao uso e à compreensão de marcas não binárias de gênero, com foco no processamento linguístico e na avaliação social. Com a sistematização de usos de marcas não binárias em corpus constituído de textos institucionais dos dois países com técnicas de mineração de dados e processamento computacional da linguagem, e da abordagem experimental para medidas online e offline da reação às formas não binárias, esperamos poder contribuir para o panorama empírico do fenômeno e embasar com dados científicos a discussão do fenômeno na sociedade, bem como subsidiar políticas públicas de inclusão. Projeto 32 ALFAL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante / Marta Deysiane Alves Faria Sousa - Integrante / Veronica de Barros Santos - Integrante / Gabriela Mariel Zunino - Integrante / Gabriel Dvoskin - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2022 - Atual
Impactos da pandemia de COVID-19 na linguagem da criança e do adulto: foco no desenvolvimento e na aprendizagem da leitura, Descrição: O projeto trata dos impactos da pandemia de COVID-19 no desenvolvimento da linguagem oral de crianças e das habilidades precursoras de leitura e de decodificação básica de crianças e de adultos. Volta-se, também, para a formação continuada de professores da educação básica, especialmente daqueles que lidam com grupos que estão nas etapas iniciais da aprendizagem da leitura, a fim de auxiliar estes colegas no enfrentamento dos desafios apresentados pela pandemia à educação escolar. O projeto pretende, ainda, avaliar a eficácia de uma intervenção pedagógica baseada em tecnologias educacionais para alfabetização e disponibilizar conteúdos e materiais sobre estes temas para os nossos colegas da educação básica. Integram o projeto pesquisadores da UFSC, UFS, UFC, UFRN, PUC-RIO, PUC-RS, UFAC e UFRA. Está estruturado em três eixos principais: o desenvolvimento da linguagem oral da criança, as etapas iniciais da aprendizagem da leitura por crianças e adultos e a formação de professores desses grupos nas regiões em que estão localizadas as instituições dos membros da equipe - sul, sudeste e nordeste, com colaboração de colegas que estão na região norte. Com o apoio da CAPES (Edital 12/2021 - PDPG Impactos da Pandemia), estes eixos serão abordados a partir da perspectiva psicolinguística. A proposta visa também promover o desenvolvimento de recursos humanos em alto nível, especializados no tema da proposta. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (6) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Integrante / Julian Tejada - Integrante / Mailce Mota - Coordenador / Janaína Weissheimer - Integrante / Celso Henrique Tumolo - Integrante / Augusto Buchweitz - Integrante / Roberta Pires de Oliveira - Integrante / Marina Augusto - Integrante / Pâmela Freitas Pereira Toassi - Integrante / Danielle dos Santos Wisintainer - Integrante / Letícia Maria Sicuro Corrêa - Integrante / Érica dos Santos Rodrigues - Integrante / Ronaldo Mangueira Lima Junior - Integrante / Lídia Amélia de Barros Cardoso - Integrante / Michele Calil dos Santos Alves - Integrante / Aline Fay de Azevedo - Integrante / Ana Paula Martins Alves Salgado - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5
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2021 - 2023
Efeitos das máscaras faciais na interação: linguagem e emoções, Descrição: As implicações em longo prazo do uso da máscara facial na interação são já sentidas no ambiente de saúde (Marler; Ditton, 2021) e também da escola (Bottalico, 2020). Nesse sentido, investigações que considerem a interface entre linguagem e emoções podem contribuir para o desenvolvimento de estratégias de comunicação particularizadas para as diferentes realidades socioculturais. Do ponto de vista teórico, uma abordagem que incorpora as expressões visual-corporais humanas no domínio da expressão linguística permite ampliar o poder explanatório da análise para o estudo da gramática em especial, e dos processos cognitivos em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 1
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2021 - 2023
Observatório dos preconceitos na rede estadual de ensino de Sergipe: Modelos de convivência para resolução de conflitos nas escolas (Edital FAPITEC/SE/SEDUC N 09/2021), Descrição: Objetivo: Criar um observatório de pesquisa e intervenções de combate das expressões de preconceitos nas escolas da rede estadual de ensino do estado de Sergipe, a fim de colaborar na promoção de uma cultura da paz. Justificativa: O preconceito se constituiu como uma forma de violência e exclusão do outro que interfere no seu bem-estar psicológico, na sua identidade social, na sua sociabilidade e formação e sucesso escolar. Metodologia: As ações serão realizadas em sintonia com a Secretaria de Estado de Educação e Cultura de Sergipe, com as universidades parceiras e com professores e alunos das escolas da rede estadual de ensino de Sergipe, promovendo a existência, em dez escolas da rede, uma em cada Direção Regional de Ensino (DRE), de atividades de pesquisa, monitoramento e intervenção nas expressões dos mais variados tipos de preconceito. Grupos-alvo: Professores e alunos do ensino básico de 10 escolas, uma de cada DRE, bem como discentes da pós-graduação em psicologia da UFS. Procedimentos: Desenvolvimento de ações integradas e complementares nas escolas definidas em cada DRE: Curso de formação; criação de acervo bibliográfico; envolvimento da comunidade escolar; produção de material pedagógico; automonitoramento do núcleo e do observatório.#61472;Resultados esperados: Criação de um espaço permanente de apoio e formação (Observatório); aprimoramento da formação dos professores sobre temas relativos ao preconceito entre grupos; disponibilização de recursos pedagógicos e didáticos para combate aos estereótipos e preconceitos; produção de pesquisas sobre o fenômeno; monitoramento da efetividade das ações e práticas de combate; promoção de uma cultura da paz nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Integrante / Marcus Eugenio Oliveira Lima - Coordenador / Dalila Xavier de Franca - Integrante / Marcos Emanoel Pereira - Integrante / Ana Raquel Rosas Torres - Integrante / André Faro Santos - Integrante / Khalil da Costa Silva - Integrante / Karyna Batista Sposato - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - Atual
Pistas do processamento da variação linguística (Processo 304856/2020-7 Produtividade em Pesquisa - PQ 2020), Descrição: Campo emergente e interdisciplinar, com interface com a Psicolinguística e as Ciências Cognitivas, os estudos de processamento da variação linguística visam desvelar o custo cognitivo do processamento de um dado traço linguístico, considerando os padrões de recorrência da produção e os padrões de julgamento da percepção. O esforço cognitivo associado ao processamento de uma variante pode ser medido de maneira direta, com o tempo de resposta, ou indireta, com os reparos e correções do falante. Os resultados destas medidas podem ser obtidos por diferentes desenhos experimentais, cujas tarefas permitem o controle do contexto para minimizar efeitos de outras variáveis intervenientes, assim como possibilitam a aferição dos efeitos de diferentes situações para um mesmo alvo. A conjugação de tarefas com medidas implícitas e explícitas, assim como resultados obtidos por métodos observacionais pode apontar para a atuação de forças cognitivas implícitas, como a consciência sociolinguística, e explícitas, como o prescritivismo, ou, ainda, pela conjunção das duas. O processamento da variação linguística é controlado ou automático? Qual a relação entre estereótipos, marcadores e indicadores com o tipo de processamento cognitivo?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 3
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2018 - 2021
Saliência, percepção e atitudes sociolinguísticas (Processo 305925/2017-2 - Produtividade em pesquisa PQ 2017), Descrição: Para identificar a que significados sociais uma variante está associada, na Sociolinguística, fenômenos de variação e mudança costumam ser estudados do ponto de vista da produção (quem usa? em que contextos?) e do ponto de vista da percepção (como os falantes julgam as variantes? a quem eles as associam?). Um artifício conceitual utilizado para articular as duas perspectivas de abordagem é a saliência. O objetivo deste projeto de pesquisa é investigar a relação entre saliência cognitiva e consciência social em estudos de percepção sociolinguística no português brasileiro, a partir da realização de abordagens experimentais com o monitoramento de variáveis para aferir o controle de esforço cognitivo: dilatação da pupila durante a tarefa e tempo de latência da resposta. Para tanto, serão realizados estudos sobre os julgamentos que os falantes-juízes fazem de variantes de variáveis linguísticas e variedades do Português em função de sua escala de avaliação social inferida pelos resultados de estudos de produção, e também do esforço cognitivo dos falantes-juízes com o controle da dilatação da pupila durante a tarefa e do tempo de latência da resposta. A partir do resultado destes estudos, será avaliada a produtividade dos diferentes tipos de tarefas que compõem os protocolos experimentais dos estudos de percepção sociolinguística, a fim de identificar as abordagens de maior efetividade. Trata-se de uma abordagem altamente inovadora, que irá fortalecer o campo dos estudos sociolinguísticos no Brasil, ampliando a descrição linguística da produção e implementando procedimentos para a análise da percepção baseada em tecnologia de rastreamento ocular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 28
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2017 - 2021
Concepções de língua e literatura: ação de pesquisa colaborativa e interinstitucional (Edital CAPES/FAPITEC/SE 10/2016 PROMOB), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Isabel Cristina Michelan de Azevedo em 02/03/2022., Descrição: Este projeto está associado ao Programa de Estímulo a Mobilidade Acadêmica da Pós-Graduação em Sergipe, promovido pelo EDITAL CAPES/FAPITEC/SE N° 06/2016. Em articulação com a Pós-Graduação da FLP/USP e com o LAEL/PUC-SP, o PROFLETRAS/UFS, campus São Cristóvão, busca organizar, em parceria com professores de educação básica que estão vinculados ao Mestrado Profissional e outros da rede estadual de Sergipe, um programa de formação de professores em relação ao ensino de leitura e literatura que possa ser, posteriormente, replicado em diferentes municípios do estado. Essa iniciativa decorre principalmente do fato de, na Prova Brasil, realizada em 2013, apenas 17% dos estudantes do 5º ano do ensino fundamental e 13% dos estudantes do 9º ano revelarem aprendizado adequado à competência de leitura e interpretação de textos no estado de Sergipe. Por considerarmos a leitura um processo cada vez mais complexo, como relatam os mestrandos que participam do Profletras, entendemos ser urgente a organização de um programa de formação de professores de língua portuguesa, apoiado em materiais inovadores, que possa colaborar com a alteração dessa preocupante realidade identificada no estado de Sergipe. Com o objetivo de fortalecer e consolidar grupos de pesquisa de três Instituições de Ensino Superior, a partir do desenvolvimento deste projeto interinstitucional, pretendemos consolidar uma parceria que possibilite a integração de ações conjuntas, o intercâmbio de docentes, a produção de publicações colaborativas e de convênios nacionais, uma vez que a FLP/USP possui linhas de pesquisa voltadas aos estudos do texto e do discurso e em Linguística Aplicada, e internacionais, posto que o LAEL/PUC, oferece a oportunidade de colaboração com o Projeto Digit-M-Ed Hiperconenctando/BRASIL ? Transformando o ensino-aprendizagem pelas múltiplas mídias, coordenado por Fernanda Liberali desde 2012. Tais ações alinham-se aos projetos já em desenvolvimento no PROFLETRAS/UFS, campus São Cristóvão, no que tange à formação de professores em relação ao ensino de leitura e literatura e propiciam a ampliação das ações formativas que visam a atingir um número maior de professores em exercício na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (10) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Integrante / Taysa Mércia Santos Souza Damaceno - Integrante / Isabel Cristina Michelan de Azevedo - Coordenador / Alberto Roiphe Bruno - Integrante / Paulo Roberto Gonçalves Segundo - Integrante / Fernanda Coelho Liberali - Integrante / Zilda Gaspar Oliveira de Aquino - Integrante / Maria Cecília Camargo Magalhães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2016 - 2021
Falares Sergipanos virtual: variedade, diversidade, contato e os direitos linguísticos (Edital 02/2015 SENACON/MJ; Edital CAPES/FAPITEC/SE 10/2016 PROMOB), Descrição: Os conceitos de variedades dialetais da Língua Portuguesa, crioulos e línguas afro-brasileiras não são matéria pacífica, seja na literatura científica, com a discussão acerca dos traços linguísticos limítrofes entre variedades, crioulos e pidgins, seja no âmbito do Inventário Nacional da Diversidade Linguística, na medida que as definições são baseadas em critérios populacionais ou de origem (Guia INDL, v. 1, p. 13). A falta de clareza pode inviabilizar o processo de identificação, sendo, assim, necessária a proposição de ações que visem clarificar esta distinção considerando não só a perspectiva linguística (descrição da língua), mas também as perspectivas etnográfica (como a comunidade percebe e se autoidentifica) e jurídica (por tratar-se de elemento constitutivo da diversidade linguística nacional e, portanto, bem de natureza difusa). Dadas as condições sócio-históricas de formação do Brasil, a região Nordeste é profícua em contatos dos quais podem decorrer crioulos e línguas afro-brasileiras. Assim, propomos uma ação-piloto de documentação linguística do Estado de Sergipe, o menor em território no Brasil, a fim de testarmos a viabilidade de aplicação dos conceitos de variedades dialetais da Língua Portuguesa, crioulos e línguas afro-brasileiras, contribuindo não só para o registro, salvaguarda e difusão da diversidade linguística no território sergipano, por meio de um objeto digital, com acesso aberto e gratuito, aos moldes do que propõe o Instituto Camões
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2015 - 2018
Gênero, polidez e variação linguística (Processo 303955/2014-7 Produtividade em Pesquisa - PQ/CNPq - 2014), Descrição: A variação estilística e a identidade recentemente têm sido objeto de investigação na Sociolinguística (ECKERT, 2012), com o estudo da atribuição de um valor social em um grupo específico a determinados fenômenos sociolinguísticos em comunidades de práticas, conferindo marca de identidade. À essa questão incluímos as nuanças de polidez decorrentes das relações entre sexo/gênero em fenômenos variáveis. Estudos que considerem variáveis de natureza pragmática, como a polidez, ainda são pouco explorados no português brasileiro, o que nos motiva a propor uma investigação da dimensão estilística da variação linguística, especificamente com o controle do efeito do entrevistador na fala do entrevistado, que pode ser medido quanto à polidez decorrente das relações de poder e de solidariedade estabelecidas entre entrevistador e entrevistado e em relação ao sexo/gênero. Para tanto, faz-se necessário não só desenvolver um protocolo de coleta que considere os efeitos de polidez, mas também investigar o protocolo da entrevista sociolinguística para propor critérios que possibilitem esse controle e que permitam o uso de bancos de dados já constituídos nessa metodologia. O modelo proposto por Brown e Levinson (1987) é considerado por Meyerhoff (2006) como o mais compatível aos propósitos de controle e operacionalização da Sociolinguística, por propiciar o estudo da sistematicidade da variação linguística, motivo pelo qual buscamos aplicá-lo à investigação. Resultados de estudos que focam fenômenos de natureza morfossintática e que consideram os valores de polidez entre os interlocutores (SANTOS, 2014; ARAUJO, 2014) apontam para a mudança de estilo do falante em resposta à acomodação na relação com o interlocutor; trata-se de uma tendência recente nos estudos sociolinguísticos, como apontam Oliva e Serrano (2013), e que carece de investigação no cenário sociolinguístico brasileiro. Neste projeto, serão investigados os comportamentos de variáveis do tipo estereótipos (traços socialmente marcados de forma consciente), marcadores (traços linguísticos social e estilisticamente estratificados, que produzem respostas regulares em testes de reação subjetiva) e indicadores (traços socialmente estratificados, mas não sujeitos à variação estilística, com pouca força avaliativa) (LABOV, 1972) quanto aos efeitos de polidez. Especificamente, serão controladas variáveis linguísticas, que, com base em estudos anteriores, tenham mostrado efeito social na amostra, como a palatalização de oclusivas seguintes a glide, variação na 1ª pessoa do plural e variação na expressão da concordância verbal de 3ª pessoa, a fim de verificar se há correlação estilística. O comportamento das variáveis permite identificar a construção linguística identitária de um grupo, ao possibilitar a identificação dos valores de polidez associado a cada uma das variantes. Do ponto de vista operacional, as etapas metodológicas do projeto se constituem no levantamento bibliográfico e revisão da literatura acerca de estudos sociolinguísticos com resultados de sexo/gênero no Brasil e, em especial, em Sergipe, considerando os estudos realizados no âmbito do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade ? GELINS; na seleção de informantes, coleta, validação e digitalização dos dados linguísticos, com vistas à constituição de corpus de análise, segundo o protocolo de coleta estabelecido pelo Banco de Dados Falares Sergipanos (CAAE - 0386.0.107.000-11); e na análise sociolinguística dos fenômenos no corpus constituído, com ênfase para o tratamento do indivíduo, a fim de evidenciar o perfil de gênero associado às variantes na comunidade e em função dos papéis sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 43
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2015 - 2017
Desenvolvimento de tecnologias sociais para formalização e ressignificação de práticas culturais em Aracaju/SE (Edital CAPES/FAPITEC/SE n° 05/2014 - Núcleos de CTI na Educação Básica), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eva Maria Siqueira Alves em 02/02/2015., Descrição: O objetivo deste projeto de estruturação do Núcleo de Ciência, Tecnologia e Inovação na Educação Básica é, a partir da identificação de valores, práticas e produções culturais no entorno de três comunidades escolares, propiciar o desenvolvimento de tecnologias sociais, entendendo tal conceito como técnicas e metodologias que possibilitem ser apropriadas por esses grupos de modo a representar soluções para a melhoria das condições dos sujeitos envolvidos. Acreditamos haver um arranjo produtivo local incipiente, ainda não sistematizado, que carece de investigação e valorização de suas práticas, e que essas ações devem ter a escola como espaço privilegiado. Falamos de toda uma economia informal, tradicionalmente associada à figura feminina, porém não exclusivamente, com manufaturas e comércio assistemático de artesanato, alimentos e serviços. Circulando por bairros mais distantes do centro econômico, vemos o comércio informal de alimentos em tabuleiro na porta de casa, como mungunzá, mingau, beiju, caruru, etc. Ou então a venda de produtos artesanais, como adornos para cabelo, bordados e peças de enxoval, etc. manufaturados pelo próprio artesão. Todos esses elementos são produzidos a partir de receitas que passam de geração a geração por meio de tradição oral, sem registro formal. Essa rede de economia informal contribui com uma renda complementar ou por vezes total à renda familiar; todos na comunidade conhecem quem faz ou quem vende. No entanto, esse saber não é formalmente reconhecido e valorizado. Esperamos ser papel da escola assumir a responsabilidade pelo resgate e valorização destes bens de cultura, patrimônio imaterial da comunidade sergipana. Para a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico e da Ciência e Tecnologia de Sergipe SEDETEC, Arranjos Produtivos Locais - APL são aglomerações de empresas localizadas em um mesmo território, que apresentam especialização produtiva e mantêm algum vínculo de articulação, interação, cooperação e aprendizagem entre si e com outros atores locais tais como governo, associações empresariais, instituições de crédito, ensino e pesquisa . 17 são os APL identificados e entre eles não há arranjos em torno do tema Culturas ou do Patrimônio Cultural o que torna viável o projeto ora apresentado para fornecer subsídios para a criação, formalização de um APL denominado CULTURAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Integrante / Eva Maria Siqueira Alves - Coordenador / Sônia de Souza Mendonça Menezes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2014 - 2017
Como o brasileiro acha que fala? Estudos contrastivos de variação e identidade no português falado no Brasil CNPq 14/2013 - Faixa C - até R$ 120.000,00, Descrição: Mensuração de atitudes e percepções de falantes, a partir do levantamento perceptual de atitudes e avaliações de falantes a partir de amostras extraídas de bancos de dados sociolinguísticos das comunidades selecionadas, a fim de identificar marcadores, indicadores e estereótipos linguísticos que balizam os limites entre variedades, em contraste a estudo variacionista de fenômenos marcados nas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Cláudia Andrea Rost Snichelotto - Integrante / Maria Alice Tavares - Integrante / Cristine Gorski Severo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
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2013 - 2015
Impacto da prova de redação do ENEM no currículo escolar da rede estadual de Sergipe (NAPs FAPITEC 13/2012), Descrição: Avaliações externas, especialmente as aplicadas pelo INEP, têm sido objeto de atenção das redes públicas, na medida que os resultados servem para direcionamento de verbas e, também, ainda que não seja objetivo primário, como ranqueamento das escolas e por conseguinte das ações políticas dos gestores das redes públicas. O Exame Nacional do Ensino Médio ? ENEM, foi implementado originalmente como um exame de avaliação diagnóstica da situação do ensino médio no Brasil, medindo as competências e habilidades dos estudantes ao final desta etapa de ensino. Com o passar do tempo, o ENEM foi tomando outras proporções: assumiu a função de ranquear alunos para concorrerem a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior (PROUNI), certificação de ensino médio (ENCCEJA) e, por fim, por conta de política para a rede federal de educação superior (REUNI), as universidades federais passaram a adotar também a nota do ENEM para o ingresso em seus cursos. Sendo a prova de redação responsável por 50% da nota total do candidato, a responsabilidade do professor de Língua Portuguesa/Redação é ainda maior. De que modo os professores, os alunos e o currículo estão se adaptando a essa transição? O ENEM, além de ser avaliação externa do INEP, passa a ser também um instrumento de avaliação da rede pública pela sociedade, pela medida de aprovados para o ensino superior, não só nas instituições de ensino superior privadas, mas também pela universidade pública.. Novos cenários levam a novas práticas; faz-se necessário investigar a percepção, as atitudes e as crenças dos atores do espaço educacional a fim de se obter um diagnóstico da situação que auxilie os gestores da educação estadual a tomarem decisões relacionadas ao impacto do exame. É nesse sentido que este projeto de pesquisa vem a colaborar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Leilane Ramos da Silva - Integrante / Denise Porto Cardoso - Integrante / Taysa Mércia Santos Souza Damaceno - Integrante / Marlucy Mary Gama Bispo - Integrante / Isabel Cristina Michelan de Azevedo - Integrante / Sammela Rejane de Jesus Andrade - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
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2013 - 2015
Mulheres, linguagem e poder: estudos de gênero na sociolinguística brasileira (CNPq 32/2012 - Categoria 1: Projetos de até R$ 100.000,00), Descrição: Este projeto busca, ao identificar mudanças sociais concernentes à relação entre a linguagem e o papel contemporâneo das mulheres e das relações de gênero, propor ajustes teórico-metodológicos no campo da Sociolinguística desenvolvida no Brasil com fins de oferecer um instrumental de pesquisa atualizado para se refletir sobre as especificidades linguísticas desse grupo social no contexto brasileiro moderno. Nosso foco reside no papel do sexo/gênero na Sociolinguística no Brasil atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Cristine Gorski Severo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22
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2012 - 2015
Língua, identidade e cultura: representações sociolinguísticas em Sergipe (Processo 311346/2011-1 Produtividade em Pesquisa - PQ/CNPq - 2011), Descrição: Em seu trabalho pioneiro na comunidade de New York City, Labov (1972) mostrou que a variação lingüística estava correlacionada a fatores como classe social, sexo, etnia, idade e estilo, o que implicou, também, no desenvolvimento de métodos apropriados para pesquisas de larga escala, demonstrando uma relação sistemática entre a variação lingüística e a dinâmica social. Inserida neste quadro, coloca-se a seguinte questão: se a variação funciona como um recurso simbólico em nível local, quais são a natureza e os limites deste potencial simbólico?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 42
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2012 - 2015
Da expressividade da língua ao mal na literatura: base de pesquisas interinstitucionais do PPGL/UFS (PROMOB FAPITEC/CAPES), Descrição: Visando consolidar o Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe (PPGL/UFS), elevando sua nota de avaliação na Capes com o incremento de sua infraestrutura de pesquisa e qualificação docente, este projeto, em parceria com o Programa de Pos-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGLg/UFSC) e o Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade Federal de Minas Gerais (Pós-Lit/UFMG) tem como objetos específicos a) em articulação com o PPGLg/UFSC, constituir o banco de dados Falares Sergipanos para respaldar a pesquisa da área de concentração Estudos Linguísticos do PPGL/UFS quanto à descrição e estudos comparativos do português e aplicações para o ensino de língua estrangeira e materna; e b) em articulação com o Pós-Lit/UFMG, elaborar o Vocabulário do Mal na Literatura, para respaldar a pesquisa da área de concentração Estudos Literários do PPGL/UFS. Com este projeto, esperamos estabelecer um regime de cooperação duradouro entre a área de concentração Estudos Literários (PPGL/UFS) e o Pós-Lit/UFMG, e entre a área de concentração Estudos Linguísticos (PPGL/UFS e o PPGLg/UFSC, fomentando e viabilizando o intercâmbio acadêmico de alunos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Sergipe e promovendo a mobilidade docente em missões de pesquisa e docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Edair Maria Gorski - Integrante / Izete Lehmkuhl Coelho - Integrante / Leilane Ramos da Silva - Integrante / Carlos Magno Santos Gomes - Integrante / Josalba Fabiana dos Santos - Integrante / Afonso Henrique Fávero - Integrante / Heronides Maurílio de Melo Moura - Integrante / Lyslei de Souza Nascimento - Integrante / Teresa Virgínia Ribeiro Barbosa - Integrante / Júlio Cesar Jeha - Integrante / Cristine Gorski Severo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2010 - 2013
Ler + Sergipe: Leitura para o letramento e cidadania (AUXPE OE-2055/10 Edital 38/2010 CAPES/INEP Observatório da Educação), Descrição: Projeto vinculado ao Programa Observatório da Educação, Edital no. 38/2010/CAPES/INEP, com o objetivo de diagnosticar as causas do fracasso na aprendizagem inicial da leitura ? um processo essencial ao exercício das práticas sociais de leitura ?, com especial atenção à variação linguística do alfabetizando.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Leilane Ramos da Silva - Integrante / Ayane Nazarela Santos de Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14
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2010 - 2012
Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes (Proc. 401564/2010-0 Edital MCT/CNPq/MEC/CAPES nº 02/2010 - Proc. 019.203.00910/2009-0 Edital FAP/SE FAPITEC 06/2009), Descrição: Análise de processos de variação e mudança linguística envolvendo formas verbais relacionadas à expressão do tempo passado, em uma abordagem que articula pressupostos teórico-metodológicos da sociolinguística variacionista e do funcionalismo linguístico de orientação norte-americana. Toma-se por base uma função semântico-discursiva ? a de expressão do tempo passado ? desempenhada por formas variantes com matizes de significado, e que busca respaldo na sociolinguística e no funcionalismo para explicar a emergência e as trajetórias de mudança pelas quais passam as formas, delineadas por evidências quantitativas, contribuindo para a descrição e análise da variação e mudança linguística nos níveis gramaticais mais altos. A análise toma como amostra a comunidade de fala de Itabaiana/SE, com o Banco de Dados do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade (GELINS).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 38
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2008 - 2009
Diacronia e variação/gramaticalização: a expressão do passado imperfectivo no português arcaico, Descrição: O português falado apresenta duas formas verbais para expressar o valor de passado imperfectivo: uma forma perifrástica constituída por estarIMP + Vndo (PPROG), e uma forma simples, pretérito imperfeito do indicativo (IMP). O passado imperfectivo, que se caracteriza por expressar uma situação que apresenta as seguintes propriedades: (i) é anterior ao momento da enunciação; (ii) é concomitante a outra situação que se torna seu ponto de referência; e (iii) apresenta-se como em andamento em relação ao ponto de referência. Considerando as premissas teóricas da análise proposta, são questões pertinentes nessa investigação: IMP e PPROG funcionam como variantes de uma variável lingüística? Se sim, qual a variável? Que contextos específicos permitem que as formas funcionem como variantes? E, considerando o comportamento diacrônico das formas, como fica o paradigma verbal do português arcaico? Tais questões têm como objetivo principal aprimorar a descrição do uso das formas verbais IMP e PPROG no que se refere à expressão do passado imperfectivo no português arcaico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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2007 - 2011
Procedimentos discursivos na fala e na escrita de Itabaiana/SE (Processo 019203-00874/2007-1 Edital Universal FAP/SE FAPITEC 03/2007), Descrição: A partir da constituição de um banco de dados de fala e de escrita, busca-se identificar, descrever e analisar procedimentos discursivos na fala e na escrita de Itabaiana/SE, com vistas a subsidiar a produção de material didático para o ensino de língua materna e também contribuir para a descrição do português falado no Brasil no que toca às estratégias de interação, evidencialidade/modalização e seqüenciação de informações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 34
Projetos de desenvolvimento
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2012 - Atual
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador.Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de orientações: 3
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de orientações: 3
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de orientações: 3
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 6
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2023 - Atual
Xibolete: aplicativo para percepção sociolinguística (Edital INOVEEDU 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD), Descrição: A temática da variação linguística está presente explicitamente nos documentos norteadores da educação básica, desde os Parâmetros Curriculares Nacionais, e intensificada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como o tratamento da variação está presente nas diretrizes de avaliação de coleções do Programa Nacional do Livro Didático e em itens das avaliações oficiais em larga escala, como Prova Brasil e Enem. Apesar disso, na prática, o tratamento dado à variação linguística é modular, com uma unidade didática destinada ao tema, como se a variação fosse um objeto à parte da língua, e circunscritas a aspectos lexicais ou relacionados à percepção de sotaques. A limitação no tratamento dado decorre da falta de materiais de apoio pedagógico, desde a formação inicial de professores de Língua Portuguesa na graduação em Letras. Há grande carência de aplicativos, jogos, vídeos e e-books de fácil instalação e utilização. Intuitivamente, é difícil perceber que existe variação além da fonologia, evidenciando que, existe muito mais variação na gramática do que podemos nos dar conta, em função de diferentes níveis de saliência e de avaliação social das formas. A partir da sistematização de traços variáveis já produzida, será implementada uma aplicação pedagógica para o desenvolvimento da sensibilidade à variação, em primeiro momento por estudantes da graduação em Letras, na disciplina Sociolinguística, mas com potencial de ser aplicado em programas de ensino de língua materna na educação básica. Com esta abordagem, esperamos contribuir para ampliar a compreensão da variação linguística na sociedade, mitigando ações de discriminação e preconceito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 1
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2023 - Atual
Xibolete: aplicativo para percepção sociolinguística (Edital INOVEEDU 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD), Descrição: A temática da variação linguística está presente explicitamente nos documentos norteadores da educação básica, desde os Parâmetros Curriculares Nacionais, e intensificada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como o tratamento da variação está presente nas diretrizes de avaliação de coleções do Programa Nacional do Livro Didático e em itens das avaliações oficiais em larga escala, como Prova Brasil e Enem. Apesar disso, na prática, o tratamento dado à variação linguística é modular, com uma unidade didática destinada ao tema, como se a variação fosse um objeto à parte da língua, e circunscritas a aspectos lexicais ou relacionados à percepção de sotaques. A limitação no tratamento dado decorre da falta de materiais de apoio pedagógico, desde a formação inicial de professores de Língua Portuguesa na graduação em Letras. Há grande carência de aplicativos, jogos, vídeos e e-books de fácil instalação e utilização.Intuitivamente, é difícil perceber que existe variação além da fonologia, evidenciando que, existe muito mais variação na gramática do que podemos nos dar conta, em função de diferentes níveis de saliência e de avaliação social das formas. A partir da sistematização de traços variáveis já produzida, será implementada uma aplicação pedagógica para o desenvolvimento da sensibilidade à variação, em primeiro momento por estudantes da graduação em Letras, na disciplina Sociolinguística, mas com potencial de ser aplicado em programas de ensino de língua materna na educação básica. Com esta abordagem, esperamos contribuir para ampliar a compreensão da variação linguística na sociedade, mitigando ações de discriminação e preconceito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa / Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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2023 - Atual
Xibolete: aplicativo para percepção sociolinguística (Edital INOVEEDU 06/2023 AGITTE/POSGRAP/PROGRAD), Descrição: A temática da variação linguística está presente explicitamente nos documentos norteadores da educação básica, desde os Parâmetros Curriculares Nacionais, e intensificada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como o tratamento da variação está presente nas diretrizes de avaliação de coleções do Programa Nacional do Livro Didático e em itens das avaliações oficiais em larga escala, como Prova Brasil e Enem. Apesar disso, na prática, o tratamento dado à variação linguística é modular, com uma unidade didática destinada ao tema, como se a variação fosse um objeto à parte da língua, e circunscritas a aspectos lexicais ou relacionados à percepção de sotaques. A limitação no tratamento dado decorre da falta de materiais de apoio pedagógico, desde a formação inicial de professores de Língua Portuguesa na graduação em Letras. Há grande carência de aplicativos, jogos, vídeos e e-books de fácil instalação e utilização.Intuitivamente, é difícil perceber que existe variação além da fonologia, evidenciando que, existe muito mais variação na gramática do que podemos nos dar conta, em função de diferentes níveis de saliência e de avaliação social das formas. A partir da sistematização de traços variáveis já produzida, será implementada uma aplicação pedagógica para o desenvolvimento da sensibilidade à variação, em primeiro momento por estudantes da graduação em Letras, na disciplina Sociolinguística, mas com potencial de ser aplicado em programas de ensino de língua materna na educação básica. Com esta abordagem, esperamos contribuir para ampliar a compreensão da variação linguística na sociedade, mitigando ações de discriminação e preconceito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - Atual
Banco de dados de expressões faciais sergipanas para respostas emocionais, Descrição: Este projeto tem por objetivo constituir banco de dados de expressões faciais da realidade sergipana, seguindo protocolos de padronização e replicabilidade, para subsidiar aplicativos que tratam de emoções com dados mais próximos à realidade socioocultural sergipana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador / Julian Tejada - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2
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2012 - 2015
Anotação semântica de verbos para o processamento de línguas naturais, Descrição: O objetivo deste projeto é a proposição de uma abordagem para a etiquetagem de categorias verbais do português brasileiro, focando não só os aspectos morfossintáticos, mas captando também os valores de tempo, aspecto e modalidade, que, em função das mudanças que vem ocorrendo no paradigma verbal do português, não são unívocos e associados apenas a um traço morfológico. Diferentes projetos têm se dedicado ao tratamento de informação de tempo, aspecto e modalidade, com propostas de anotação (manual e automática) especialmente em corpora do inglês e do espanhol (cf. Saurí; Pustjovsky (2008), Baker et alii (2010), Saurí; Verhagen; Pustejovsky (2006), Morante; Daelemans (2012), Vázquez; Montraveta (2009), entre outros). Propomos o desenvolvimento de uma árvore de decisões que contemple os traços de tempo, aspecto e modalidade que são codificados pelas formas verbais do português, de modo a possibilitar a etiquetagem do corpus constituído para o estudo das formas verbais do português, aos moldes do que tem sido feito pelo projeto SenSem (Vázquez; Montraveta (2009). Especificamente, espera-se: i) elaborar uma árvore de decisões que propicie etiquetas semântico-discursivas para os verbos do português culto na modalidade falada, considerando o plano narrativo, os tipos de sequência discursiva/textual e os tipos de ponto de referência, com base nos resultados descritivos do projeto ?Variação na expressão do tempo verbal passado na fala e escrita de Itabaiana/SE: funções e formas concorrentes"; ii) etiquetar o Banco de Dados Falantes Cultos de Itabaiana/SE com as etiquetas semântico-discursivas desenvolvidas; iii) validar as etiquetas desenvolvidas e compartilhar com a comunidade acadêmica que desenvolve pesquisas na área de processamento de línguas naturais, particularmente com os desenvolvedores de sotftwares taggers e parsers.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Meister Ko Freitag - Coordenador., Financiador(es): Fundação Universidade Federal de Sergipe - Bolsa / Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
Prêmios
2019
Dance Linguística, Associação Brasileira de Linguística.
2018
Medalha Serafim da Silva Neto como destaque em Linguística de 2017, Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos (CiFEFiL).
2010
Menção honrosa como fonte Prêmio FAPITEC de Divulgação Científica, FAPITEC/FUNTEC ed. 08/2010.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Sergipe, Centro de Educação de Ciências Humanas. , Didática II, 2° andar, sala 1 - LAMID, Rosa Elze, 49100000 - São Cristóvão, SE - Brasil, Telefone: (79) 21056730
Experiência profissional
2024 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Conselho Deliberativo, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Deliberativo do CNPq, Carga horária: 4
2022 - 2024
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Comitê de Assessoramento CA-LL, Enquadramento Funcional: Coordenadora do CA-LL, Carga horária: 4
2021 - 2024
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Comitê de Assessoramento CA-LL, Enquadramento Funcional: Membro do CA-LL, Carga horária: 4
2007 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGL0020 - Estudos Sociolinguísticos II (60h/a)
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03/2024
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO0129 - Seminário Permanente de Pesquisa - (60h/a)
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03/2023
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras.
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03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenação de Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenadora do Comitê de Linguística, Letras e Artes da Comissão de Pós-Graduação.
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03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia.,Linhas de pesquisa
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01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas.,Cargo ou função, Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras Português.
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10/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras em Rede - São Cristóvão.,Linhas de pesquisa
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09/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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11/2023 - 04/2024
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0072 - Língua Portuguesa III - T-04 (60h/a), LETRV0074 - Sociolinguística - T-01 (60h/a)
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09/2023 - 12/2023
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO0128 - SEMINÁRIO PERMANENTE DE PESQUISA - VII - T01 - 60h/a
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09/2023 - 12/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0025 - Gramática, Variação e Ensino - 60h/a
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06/2023 - 10/2023
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0068 - LÍNGUA PORTUGUESA II - T01 - 60 h/a, LETRV0112 - FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO - T01 - 60 h/a
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03/2023 - 08/2023
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO0127 - SEMINÁRIO PERMANENTE DE PESQUISA - VI - T01 - 60h/a
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0023 - FONOLOGIA VARIAÇÃO E ENSINO - T01 - 60h/a
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01/2023 - 05/2023
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - SOCIOLINGUÍSTICA T01 (60 h/a), LETRV0085 - FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA T01 (60 h/a)
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05/2019 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comissão Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (COMPIBITI) - Ciências Humanas, Sociais, Letras e Artes.
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09/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0025 - Gramática, Variação e Ensino (60 h/a)
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03/2022 - 06/2022
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0093 - Estudos em Sociolinguística (60 h/a) T 01
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01/2022 - 06/2022
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - SOCIOLINGUÍSTICA T01 (60 h/a), LETRV0085 - FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA T01 (60 h/a)
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09/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0102 - PSICOLINGUÍSTICA - T01 (60h/a), LETRV0112 - FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE ALFABETIZAÇÃO - T01 (60 h/a)
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09/2021 - 12/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0025 - GRAMÁTICA, VARIAÇÃO E ENSINO - T01 (60h/a)
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03/2021 - 08/2021
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 01, LETRV0085 - Fundamentos para o Ensino de Leitura e Escrita (60 h/a) - T 01
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08/2015 - 08/2021
Direção e administração, Reitoria, Condomínio de Laboratórios Multiusuários LAMID.,Cargo ou função, Coordenadora do Condomínio de Laboratórios Multiusuário de Informática e Documentação Linguística - LAMID.
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0074 - Metodologia de Pesquisa em Linguística - (60 h/a) - T 01
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO0122 - Seminário Permanente de Pesquisa I (30 h/a) - T01, PSICO0180 - Tópicos Avançados em Processos Sociais e Relações Intergrupais (60h/a/) - T01
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10/2020 - 02/2021
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0102 - Psicolinguística - T1 (60h/a), LETRV0112 - Fundamentos para o Ensino de Alfabetização - T01 (60 h/a)
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0075 - Estudos funcionalistas e os níveis de análise linguística (60h/a)
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07/2020 - 08/2020
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0093 - Língua e cultura no Brasil (60h/a) semestre suplementar
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0106 - Tópico Temático VII em Estudos Linguísticos - T01 (60 h/a)
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11/2019 - 03/2020
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0085 - Fundamentos para o Ensino de Leitura e Escrita (60 h/a) - T 01, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 01
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0078 - Estudos em Gramática e Cognição - T1 72h/a, LETRA0093 - Estudos em Sociolinguística - T1 72h/a
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0025 - Gramática, Variação e Ensino T1 72h/a
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01/2017 - 12/2019
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Departamento de Letras Vernáculas.,Cargo ou função, Sub-chefe do Departamento de Letras Vernáculas e Vice-coordenadora do Curso de Letras - Português.
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04/2019 - 09/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0068 - Língua Portuguesa II - T05 (60 h/a), LETRV0112 - Fundamentos para o Ensino de Alfabetização - T01 (60 h/a)
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Psicologia Social, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PSICO0071 - Teorias em Psicologia - T01 (60 h/a), PSICO0184 - Tópicos Avançados em Processos Sociais e Relações Intergrupais - T01 (30 h/a)
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0074 - Metodologia de Pesquisa em Linguística - T01 (60 h/a)
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10/2018 - 03/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 01, LETRV0085 - Fundamentos para o Ensino de Leitura e Escrita (60 h/a) - T 01
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11/2016 - 03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Coordenação de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro COMPIBIC Linguística, Letras e Artes.
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0104 - Tópico Temático V em Estudos Linguísticos - (60h/a) - T 01
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04/2018 - 09/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0079 - Semântica e Pragmática - T1 (60h/a), LETRV0102 - Psicolinguística - T1 (60h/a)
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03/2018 - 07/2018
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos e Tecnologias Educacionais - 30/ha
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10/2017 - 03/2018
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 01 e EaD, LETRV0085 - Fundamentos para o Ensino de Leitura e Escrita (60 h/a) - T 01
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08/2017 - 12/2017
Ensino, PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS 0004 - Gramática, Variação e Ensino - (45 h/a) T 04
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0093 - Estudos em Sociolinguística (60 h/a) T 01
-
11/2016 - 03/2017
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 02, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) - T 04
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03/2013 - 03/2017
Direção e administração, Centro de Educação de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação Profissional em Letras em Rede - São Cristóvão.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional PROFLETRAS - Unidade São Cristóvão.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Sociolinguísticos - 60 h/a
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08/2016 - 11/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0057 - Fonologia da Língua Portuguesa - T02 (60h/a), LETRV0079 - Semântica e Pragmática - T 02 (60 h/a), LETRV0095 - Norma Padrão Escrita - T01 (60h/a), LETR0353 - Psicolinguística EaD (60h/a)
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09/2014 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Pesquisa.,Cargo ou função, Coordenadora COMPIBIC Linguística, Letras e Artes.
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03/2016 - 08/2016
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos funcionalistas e os níveis de análise linguística - 60 h/a, Tópicos Temátimáticos III - Prosódia da Fala - 60 h/a
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos e Tecnologias Educacionais - 30/ha
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, NPGED0098 - Políticas do Ensino Fundamental
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0004 	Gramática, Variação e Ensino - 45 h/a
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0050 - Gramártica e Cognição - T01 (60 h/a)
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0057 - Fonologia da Língua Portuguesa - T02 (60h/a), LETRV0095 - Norma Padrão Escrita - T01 (60h/a), LETRV0074 - Sociolinguística - EaD (60 h/a)
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0022 - Estudos Sociolinguísticos
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, NPGED0098 - Políticas do Ensino Fundamental
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04/2014 - 09/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0057 - Fonologia da Língua Portuguesa - T02 (60h/a), LETRV0074 - Sociolinguística - EaD (60h/a)
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02/2014 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Pesquisa.,Cargo ou função, Membro COMPIBIC - Linguística, Letras e Artes.
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0016 	Introdução à Pragmática - 60 h/a, LETRA0051 	Tópicos em Descrição do Português - 60 h/a
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03/2014 - 07/2014
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PLTS0004 	Gramática, Variação e Ensino - 45 h/a
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10/2013 - 03/2014
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística (60 h/a) T01 e T02
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10/2013 - 03/2014
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FONO0159 - Trabalho de Conclusão de Curso II (30 h/a) - T12
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0022 - Estudos Sociolinguísticos (60 h/a)
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06/2013 - 09/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 404701 - Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a) turma B0, 414709 - Norma Padrão Escrita (60 h/a) turma A0
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04/2013 - 08/2013
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 018002 - Teorias da Linguagem (60h/a)
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11/2012 - 04/2013
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LETRV0074 - Sociolinguística - T. A0 (60 h/a), LETRV0074 - Sociolinguística - T. B0 (60 h/a)
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10/2012 - 01/2013
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0018 - seminários de Pesquisa II - T01 (30 h/a), LETRA0050 - Gramártica e Cognição - T01 (60 h/a)
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03/2012 - 10/2012
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LETRA0017 - Seminários de Pesquisa I - T01 - 30 h/a, LETRA0022 - Estudos Sociolinguísticos - T01 60 h/a
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02/2012 - 10/2012
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 404701 - Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a) turma B0, 404724 - Fundamentos para o Ensino de Alfabetização (60 h/a) turma A0
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 440705 - Língua Portuguesa I (60 h/a), 506013 - Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a), 506042 - Fundamentos para o Ensino de Leitura e Escrita (60 h/a)
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos II
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506034 - Sociolinguística (60 h/a), 506084 - Trabalho de Conclusão de Curso I
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03/2011 - 07/2011
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 018002 - Teorias da Linguagem (60h/a), 018015 - Seminários de Pesquisa I (30 h/a), 018016 - Seminários de Pesquisa II (30 h/a), 018038 - Seminários Temáticos; Linha 1 (15 h/a)
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09/2010 - 01/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 404734 - Sociolinguística (60 h/a)
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 018015 - Seminários de Pesquisa I (30 h/a), 018022 - Seminários Temáticos I (15h/a)
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506013 - Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a), 506042 - Fundamentos para o Ensino da Leitura e da Escrita (60 h/a)
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05/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação de Ciências Humanas, Centro de Educação de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Coordenação do subprojeto de Letras do Programa de Iniciação à Docência - PIBID.
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 018016 - Seminários de Pesquisa II (30 h/a), 018020 - Estudos Sociolinguísticos (60 h/a)
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 404734 - Sociolinguística (60 h/a), 506034 - Sociolinguística (60 h/a), 506072 - Filologia Românica (60 h/a), 506085 - Trabalho de Conclusão de Curso II (60 h/a)
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12/2009 - 02/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506084 - Trabalho de Conclusão de Curso I
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06/2008 - 01/2010
Direção e administração, Núcleo de Graduação em Letras.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do curso de Letras.
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506013 - Fonologia da Língua Portuguesa, 506084 - Trabalho de Conclusão de Curso I
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03/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506034 - Sociolingüística, 506042 - Fundamentos para o ensino da leitura e da escrita
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa I
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08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506013 - Fonologia da Língua Portuguesa, 506037 - Fundamentos para o Ensino de Alfabetização
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506034 - Sociolingüística, 506014 - História da Língua Portuguesa
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09/2007 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 506013 - Fonologia da Língua Portuguesa (60 h/a), 506023 - Norma Padrão Escrita (60 h/a)
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09/2007 - 12/2007
Ensino, Ensino de Português e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem e Interação em Sala de Aula
2024 - Atual
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e LinguísticaVínculo: Coordenação GTSociolinguística, Enquadramento Funcional: Coordenadora de GT, Carga horária: 4
2018 - Atual
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Editora da Revista da Abralin, Enquadramento Funcional: Editora da Revista da Abralin, Carga horária: 4
2007 - Atual
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Associada, Carga horária: 4
2021 - 2023
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheira, Carga horária: 2
2019 - 2021
Associação Brasileira de LingüísticaVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Vice-presidente, Carga horária: 8
2022 - Atual
Grupo de Estudos Lingüísticos do NordesteVínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho, Carga horária: 1
2019 - 2022
Grupo de Estudos Lingüísticos do NordesteVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 8
2012 - 2016
Grupo de Estudos Lingüísticos do NordesteVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Membro do conselho, Carga horária: 4
2016 - 2018
Associação Sergipana de CiênciasVínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Secretária, Carga horária: 8
2005 - 2007
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
2023 - Atual
Asociación de Lingüística y Filología de América LatinaVínculo: Coordenadora, Enquadramento Funcional: Coordenadora Projeto 32, Carga horária: 4
2024 - Atual
Universidad de Buenos AiresVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 4
Atividades
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04/2024
Ensino, Doctorado en Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Procesamiento de la variación lingüística: bases, técnicas experimentales y aplicaciones
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