Suely Therezinha Costa Salles

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

V EDUCERE. V EDUCERE. 2005. (Congresso).

DP MATICE.DP MATICE. 2005. (Oficina).

VII Feira de Cursos.VII Feira de Cursos. 2005. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino -XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

VI FEIRA DE CURSOS.VI Feira de Cursos. 2004. (Outra).

3º Congresso da Área de Educação - EDUCERE. 3ºCongresso da Área de Educação - EDUCERE. 2003. (Congresso).

2º Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2º Congresso Internacional dos Expoentes da Educação. 2002. (Congresso).

Educere - chronos e kairós. 2º Congresso da Área de Educação - EDUCERE. 2002. (Congresso).

Educere - chronos e kairós.Gestão Estratégica de competência e a formação do professor. 2002. (Seminário).

A Didática e a nova cultura da aprendizagem..A Didática e a nova cultura da aprendizagem. 2002. (Seminário).

Seminário Internacional de Avaliação Institucional da Educação Superior..Seminário Internacional de Avaliação Institucional da Educação Superior.. 2002. (Seminário).

4ª Feira de cursos da PUC/PR.4ª Feira de cursos da PUC/PR. 2002. (Outra).

3ª Feira de cursos da PUC/PR.3ª Feira de cursos da PUC/PR. 2001. (Outra).

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; FANTINATTO, T. M.. O Processo de Alfabetização na Criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; VALLE, L. L. D.. Jogos e Brincadeiras nas Séries Iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; SALAZAR, N. I. W.; VALLE, L. L. D.. A Afetividade como subsídio à Educação Qualitativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; VALLE, L. L. D.. A Literatura Infantil no Processo de Desenvolvimento da Aprendizagem na Alfabetização.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BABY, S. M.; FANTINATTO, T. M.. Temas Transversais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; FANTINATTO, T. M.. Atividade Lúdica na Aprendizagem Significativa.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; FANTINATTO, T. M.. A Importância do Lúdico na Educação Infantil.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; JUNQUEIRA, S. R. A.; PLOHARSKI, N. R. B.. Educação Infantil de Curitiba: o Perfil profissional das diretoras e atendentesque atuam nas creches da rede municipal. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. Importância do brincar na Educação Infantil para construção da aprendizagem. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; ALCANTARA, P. R. C.; BABY, S. M.. Algumas questões relacionadas com a indisciplina em sala de aula. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; MIGUEL, M. E. B.; BERGAMO, R. B.. A importância da formação continuada para professores do Ensino Médio Noturno. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; VIDAL, E. S. N.; BABY, S. M.. A Educação continuada na formação das competências básicas para a formação do professor de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; SILVA, A. C. C.. Indisciplina: Limites esclarecidos, comportamentos não adequados.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BAPTISTA, N. M. G.; SILVA, A. C. C.. A Escola Especial: Sua importância para os alunos com necessidades especiais: deficientes mentais de grau severo.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; ALCANTARA, P. R. C.; BABY, S. M.. Indisciplina em sala de aula. Onde está a causa?. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; WINKELER, M. S. B.; BABY, S. M.. A inclusão do deficiente visual na Educação.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. Literatura Infantil: Incentivo à leitura da criança de quatro a seis anos.. 2005 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. A IMPORTÃNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; BABY, S. M.; FILIPAK, S. T.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.. Ação Docente na Realização das Avaliações no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; BABY, S. M.; R.THOMACHESKI, E. B.. A Perspectiva do Aluno na Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; PASSOS, J. S.; ENS, R. T.. Interdisciplinaridade e Alfabetização Uma Visão Mas Pouco Conhecida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; PASSOS, J. S.; BATISTA, I. P. L.. Avaliação na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; PASSOS, J. S.. A Formação Continuada dos Professores da Rede Municipal de Araucária. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; PASSOS, J. S.; R.THOMACHESKI, E. B.. Alfabetização: Aluno e Professor descobrindo o mundo.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; COELHO, L. D.. Escola e Família uma União Fundamental para a Aprendizagem da Criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; WINKELER, M. S. B.; R.THOMACHESKI, E. B.. Ação Docente à Luz da Psicopedagogia Frente às Dificuldades de Aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; EYNG, A. M.; FILIPAK, S. T.. A Influência da Gestão Democrática na Busca da Qualidade da Escola.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; BABY, S. M.. Cidadãos Críticos e Atuantes, Quando? Uma Reflexão das Tendências Pedagógicas, Cidadania e Democracia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; R.THOMACHESKI, E. B.; BABY, S. M.. Educação no Sistema Penitenciário. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; COELHO, L. D.; R.THOMACHESKI, E. B.. Brincar Para Aprender é Possivel na Visão de Piaget?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; EYNG, A. M.; FILIPAK, S. T.. O Papel do Gestor Escolar: Funções e Atribuições. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.. O Papel do Pedagogo na Ação da Orientação Profissional aos Alunos do Ensino Médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; VIDAL, E. S. N.; BABY, S. M.. Literatura Infantil. O Gostar de Ler na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR.

SALLES, S. T. C.; VIDAL, E. S. N.; MATHEUSSI, E. M.. O agir do professor perante a agressividade da criança de 2 a 3 anos no maternal.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; CASTELEINS, V. L.; MATHEUSSI, E. M.. Alfabetização: Processos que inicia-se com a equipe pedagógica muito antes de chegar a sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; SILVA, A. C. C.; MONTOYA, I. K.. Relação professor-aluno e suas consequências para a aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BAPTISTA, N. M. G.; MONTOYA, I. K.. A aborbagem Inovadora no Processo Educacional na Sociedade do Conhecimento -da Reprodução à Produção. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BABY, S. M.. A afetividade na relação professor/aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BABY, S. M.. O desenvolvimento integral da criança: Construindo ao brincar suas potencialidades.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.; BAPTISTA, N. M. G.; SILVA, A. C. C.. A Importância da Psicomotricidade na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. A importância dos Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil.. 2004 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. Alves.Jogar e brincar ajudam a criança a se concentrar?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. Prova didática ( professores da rede municipal). 2005. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

SALLES, S. T. C.. Contratação de professor.. 2003.

SALLES, S. T. C.. Concurso para professores do Ensino Fundamental. 2001.

Psicomotricidade na Educação Infantil; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - PUCPR; (Orientador);

Da Reprodução à produção do conhecimento; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - PUCPR; (Orientador);

A influência do professor na aprendizagem; ; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - PUCPR; (Orientador);

Relação professor aluno e suas consequências na aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

A abordagem inovadora do processo educacional na sociedade do conhecimento: da reprodução à produção; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

Psicomotricidade na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

O Desenvolvimento Integral da Criança; Construindo ao Brincar as suas Potencialidades; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

A Afetividade na Relação Professor-Aluno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - PUCPR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

Os limites para a educação; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia -PUC/PR/PR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

A; Barbosa,,; Literatura: Uma nova visão para aprender, brincando e imaginando; 2003; Iniciação Científica - PUCPR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

Familia e Escola - Parceiras na Interação; 2003; Iniciação Científica - PUCPR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

Literatura e Artes - Interagindo na etapa incial da escolarização; 2003; Iniciação Científica - PUCPR; Orientador: Suely Therezinha Costa Salles;

SALLES, S. T. C. . Gestão da mudança nos projetos pedagógicos das Instituições de Ensino Superior. - Planejamento e gestão coletiva de currículo.. 2004.

SALLES, S. T. C. . O Professor como agente de mudança.. 2006. (Palestra).

SALLES, S. T. C. ; SOUZA, M. F. A. . Gestão de tecnologias na educação. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).