Roziane Marinho Ribeiro

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

REINADO, M. A. ; RIBEIRO, Roziane M. . I Encontro Letramento Científico na Escola Básica. 2022. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . IV SEMINÁRIO DA LINHA 2: PRÁTICAS EDUCATIVAS E DIVERSIDADE - DIÁLOGOS E INTERFACE. 2019. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . III SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E DIVERSIDADE PRATICAS EDUCATIVAS E DIVERSIDADE. 2018. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . Congresso Internacional de Educação e Inclusão. 2014. (Congresso).

RIBEIRO, Roziane M. . IV Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. 2014. (Congresso).

RIBEIRO, Roziane M. . III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. 2012. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea - COBESC. 2010. (Congresso).

RIBEIRO, Roziane M. . I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - A FORMAÇÃO DOCENTE E O PAPEL DO EDUCADOR NO SÉCULO XXI. 2008. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . IV EAD - Encontro de Aperfeiçoamento Docente. 2008. (Outro).

RIBEIRO, Roziane M. . V Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2007. (Congresso).

RIBEIRO, Roziane M. . I CONDER - CONGRESSO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2007. (Congresso).

RIBEIRO, Roziane M. . Curso de Formação Continuada para Profissionais de Apoio. 2006. (Outro).

XVII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORDESTE - EPEN.Marcas de interação na produção de narrativas orais por crianças bem pequenas. 2024. (Encontro).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada.O ensino e a aprendizagem de língua portuguesana educação básica em tempos de pandemia e seus desafios: reflexões sobre as práticas de linguagem em aulas remotas e híbridas. 2022. (Simpósio).

FEIRA NACIONAL DO LIVRO DO AGRESTE - FENAGREST. Leitura e tecnologia: a formação do leitor em tempos de modernidade. 2019. (Feira).

FORUM NACIONAL DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO (fo.As licenciaturas: pensando a BNCC e a Resolução CNE/CP 2/2015. 2019. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DA LINHA 2: PRÁTICAS EDUCATIVAS E DIVERSIDADE - DIÁLOGOS E INTERFACE.Painel de pesquisas: projetos em construção. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA DA UFCG.O papel social da pós-graduação em educação: diálogos com a educação básica. 2019. (Seminário).

JORNADA PEDAGÓGICA DOCENTE.Agir docente, multiletramentos e cultura da tecnologia na universidade. 2019. (Encontro).

Jornada Pedagógica Intracampi - UEPB.Avaliação no Ensino Superior. 2019. (Encontro).

I Seminário Internacional de Avaliação na Alfabetização.Experiências estaduais de avaliação em larga escala da alfabetização e educação matemática. 2018. (Seminário).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL.BNCC da Educação Infantil: direito à infância e campos de experiência. 2018. (Seminário).

Fórum Nacional de Avaliação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.PNAIC como política pública de formação de professores alfabetizadores. 2017. (Encontro).

SEMINÁRIO: EVIDÊNCIAS INTERNACIONAIS PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL. 2016. (Seminário).

Congresso Internacional de Gestão de Inovação da Educação no Setor Público - CIGISP. Inovações na gestão de ensino: o caso do governo do estado da Paraíba. 2015. (Congresso).

I Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos.Educação de jovens e adultos: novos desafios e novas possibilidades. 2015. (Encontro).

IV Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Mesa Redonda: Letramento, formação docente e Ensino de Língua Materna no Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

4èmes Rencontres Internationales de IÌnteractionnisme socio-discursifersif. Os jogos de linguagem e a construção letrada da fala e da escrita: analisando uma proposta didática institucional destinada a alunos em processo de alfabetização. 2013. (Congresso).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Uma planta é um gênero? conhecimentos e projetos de leitura envolvendo gêneros textuais/discursivos em contexto de formação continuada. 2012. (Simpósio).

VI Encontro de Extensão Universitária da UFCG.A sequência didática como ferramenta para o ensino dos gêneros textuais no Ensino Fundamental. 2011. (Encontro).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Concepções de leitura: um olhar sobre as práticas de professores formadores em cursos de magistério. 2010. (Congresso).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Concepções de leitura dos alunos ingressantes no curso de Licenciatura em Pedagogia e os desafios na formação de leitores competentes. 2010. (Congresso).

II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Concepções de leitura: um olhar sobre as práticas de leitura dos professores formadores em curso de magistério. 2010. (Congresso).

I Seminário de Avaliação do Projeto Pedagógico do Curso de Enenharia de Materiais.Avaliação da aprendiagem: agir para medir ou agir para regular?. 2010. (Seminário).

XV Congreso Internacional de la ALFAL. As novas práticas institucionais de escrita: o agir dos professores expresso em seqüências didáticas. 2008. (Congresso).

IV SEMINARIO REGIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE.Educação inclusiva: um direito de todos. 2006. (Seminário).

RIBEIRO, Roziane M.; OLIVEIRA, M. G.; FARIA, E. M. B.; NUNES, M. R.. COM A FALA, AS CRIANÇAS! NARRATIVAS ESPONTÂNEAS EM CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.

TEIXEIRA, L. M.;RIBEIRO, Roziane M.; PEREIRA, J. O.. A Inteligência Artificial e a Prática Pedagógica na Formação Superior. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O gênero debate em sala de aula: contribuições para o desenvolvimento do agir comunicativo de estudantes no Ensino Médio. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; CAVALCANTE, M.; TEIXEIRA, L. M.. MULTILETRAMENTOS NA BNCC DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSIÇÕES NOS EIXOS DE LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ORALIDADE. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; ALVES, Maria de Fátima; RAMOS, F.. A proposta de letramento científico da BNCC para os Anos Iniciais: entre avanços e recuos. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; SALUSTIANO, Dorivaldo Alves; REINADO, M. A.. Letramento científico no contexto de ensino remoto: uma anállse de práticas docentes no Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; NASCIMENTO, M. R.; ROCHA, S. R. M.. A RELAÇÃO COM O SABER LER/ESCREVER NA ESCOLA POR ALUNOS REMANESCENTES: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO EDUCATIVA. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

MACEDO, D. D. S.; LEURQUIM, E.; ALVES, Maria de Fátima; REINADO, M. A.;RIBEIRO, Roziane M.. O AGIR INSTRUCIONAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SITUAÇÕES DE ENSINO DE ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. LETRAMENTO LITERÁRIO DE SUJEITOS EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM TESES E DISSERTAÇÕES DO CATÁLOGO CAPES. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

SALUSTIANO, Dorivaldo Alves;RIBEIRO, Roziane M.; SOUSA, G. L.. Letramento literário de sujeitos em situação de deficiência intelectual em teses e dissertações do catálogo CAPES. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, Maria de Fátima; REINADO, M. A.;RIBEIRO, Roziane M.. A planificação do conteúdo temático nos textos dissertativos-argumentativos: um olhar para a base de orientação docente e implicações nos textos dos alunos.. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, Maria de Fátima; REINADO, M. A.;RIBEIRO, Roziane M.. O planejamento de atividades de ensino de leitura no contexto da formação inicial. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. EFEITO RETROATIVO DA PROVINHA BRASIL NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O AGIR DOCENTE NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA: O QUE NOS DIZEM OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. A escrit(ur)a de si nos emaranhados das redes sociais: sentidos e efeitos na (re)construção da identidade do aprendiz-adolescente.. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. A interlocução mediada pelo gênero carta ao autor na sala de aula.. 2012. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O papel da anáfora associativa no gênero reportagem jornalística e a construção do seu sentido. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVEIRA, M. C. A. A.; FARIA, E. M. B.; AFONSO, M. A. V.; RIBEIRO, R. M.; DELGADO, I. C.; BRANDAO, S. M. B. A.;RIBEIRO, Roziane M.. Entre o relato e o ato: concepções e oralidade em relatos de professoras do 1º ano do Ensino Fundamental participantes do PNAIC. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Uma abordagem sociocognitiva da aquisição da escrita por crianças de 1º ano fundamental. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Letramento Acadêmico-científico de Licenciandos Surdos: Leitura e Escrita do Resumo Acadêmico em Português como Segunda Língua. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Práticas Letradas Laborais, Pedagógicas e Acadêmicas ? O Professor em Uma Complexa Rede de Práticas Refletida no Currículo em Ação. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Material didático de português como língua estrangeira para aprendentes chineses ? análise de um caso no âmbito da linguística do texto. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Nova de Lisboa.

RIBEIRO, Roziane M.. COM A FALA, AS CRIANÇAS! NARRATIVAS ESPONTÂNEAS EM CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. FORMAÇÃOCONTINUADA ATRAVÉS DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE:UMA ANÁLISE A PARTIR DO CENSO ESCOLAR. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

ROZIANE MARINHO, RIBEIRO; RAFAEL, E. L.; OLIVEIRA, M. G.. O GÊNERO DEBATE EM SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO AGIR COMUNICATIVO DE ESTUDANTES NO ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; CAVALCANTI, M. B.. MULTILETRAMENTOS NA BNCC DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSIÇÕES NOS EIXOS DE LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ORALIDADE. 2022.

RIBEIRO, Roziane M.; RAFAEL, E. L.; ARAUJO, D. L.. CONHECIMENTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, Maria de Fátima;RIBEIRO, Roziane M.; REINADO, M. A.; LEURQUIM, E.. O AGIR INSTRUCIONAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SITUAÇÕES DE ENSINO DE ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Letramento literário de sujeitos em situação de deficiência intelectual em teses e dissertações do catálogo CAPES. 2020.

RIBEIRO, Roziane M.. ?A RELAÇÃO COM O SABER LER/ESCREVER NA ESCOLA POR ALUNOS REMANESCENTES: DESAFIOS À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. PROGRAMA DE INTERCÂMBIO ?GIRA MUNDO-PARAIBA?: SIGNIFICADOS E EFEITOS NA TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. PROJETOS DE LETRAMENTO: UMA PROPOSTA COLABORATIVA COM O TRABALHO DOCENTE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O LUGAR QUE O ENSINO DOS GÊNEROS TEXTUAIS OCUPA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Planejamento de atividades de leitura no contexto do estágio supervisionado: um olhar para as sequências didáticas de gênero. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O MUSEU COMO AMBIENTE EDUCATIVO: UM ESTUDO EM CAMPINA GRANDE-PB. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. RAZENDO O TEXTO PARA A VIDA: OS EVENTOS ESCOLARES E AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LETRAMENTO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; ALVES, Maria de Fátima; REINADO, M. A.. A planificação do conteúdo temático em textos dissertativos-argumentativos no Ensino Médio: um olhar para a base de orientação docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O EFEITO RETROATIVO DA PROVINHA BRASIL NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA PARA O SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O uso do software publisher como ferramenta pedagógica: uma proposta para viabilização do letramento digital. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Alfabetização e letramento na Educação Infantil: um desafio para os docentes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; Valdecy Margarida da Silva; CASTRO, P. A.. A presença do brincar na educação infantil: refletindo sobre o cotidiano de uma creche do município de Campina Grande-PB. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.; Valdecy Margarida da Silva; CASTRO, P. A.. A importância da prática de leitura para a formação de leitores nas séries iniciais do ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.; Valdecy Margarida da Silva; CASTRO, P. A.. O desafio de ser professor na educação básica: sobre identidades e ideologias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.; Valdecy Margarida da Silva; CASTRO, P. A.. Leite. A importância da prática de leitura nas séries iniciais: sobre o papel do professor na formação do leitor. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.; Valdecy Margarida da Silva; CASTRO, P. A.. Santos. A importância da prática de literatura infantil na formação de leitores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores da Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Psicogênese da língua escrita e método fônico: pontos e contrapontos de duas perspectivas de alfabetização. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação: Prática e processos ed) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Verbo, um conceito científico: um conhecimento a ser sistematizado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Línguística) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Teorias sobre gêneros textuais e letramento na formação docente e implicações no ensino-aprendizagem da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Um estudo do contexto escolar na perspectiva da educação ambiental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. da Silva C. de Souza. O brincar na escola: um olhar sobre a educação infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. da Silva Leite. Um estudo sobre a avaliação escolar na perspectiva de gênero. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Básica) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Direção e produção de livro didático de aplicação de projetos a partir de obras cinematográficas em DVD, cartaz e site como uma alternativa para o uso dos PCN - Temas transversais a partir do cinema. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte e Mídia) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. O filho não é só da mãe - a paternidade (des)assistida e as (des)orientações para o cuidar: uma análise de gênero a apartir da enfermagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Trancosidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arte e Mídia) - Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Participação como avaliadora da banca de seleção para professor no curso de Nutrição. 2008. Faculdade do Vale do Ipojuca.

RIBEIRO, Roziane M.. Concurso Público para o provimento de Professor Substituto da Área de Linguagem da Unidade Acadêmica de Educação. 2024. Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.; BRUNIERI, H. T. S.; AQUINO, M. F. S.. Concurso público de provas e títulos para carreira do magistério superior - edital n. 61/2023. 2023.

RIBEIRO, Roziane M.. Concurso público para docentes Edital nº 001/2022. 2022.

VASCONCELOS, F. C.;RIBEIRO, Roziane M.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto na Unidade de Ed. Infantil da UFCG. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Concurso Público para Docentes da UEPB. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

RIBEIRO, Roziane M.. Participação no processo seletivo para professor da educação inantil na Unidade de Ed. Infantil. 2009. Universidade Federal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de monitores na área de educação ambiental. 2006. Prefeitura Municipal de Campina Grande.

RIBEIRO, Roziane M.. Concurso de Redações e artigos científicos para a Expedição do semiárido. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

Os jogos educativos digitais e o processo de alfabetização; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

O ensino de gêneros orais no Ensino Fundamental; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Oralidade e escrita na alfabetização: uma análise de propostas de atividades em livros didáticos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

A ABORDAGEM DOS GÊNEROS ORAIS ARGUMENTATIVOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL-ANOS FINAIS DO PNLD 2024; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

COM A FALA, AS CRIANÇAS! NARRATIVAS ESPONTÂNEAS EM CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Coorientador: Roziane Marinho Ribeiro;

O gênero debate em sala de aula: contribuições para o desenvolvimento do agir comunicativo de estudantes no Ensino Médio; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

A PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA BNCC; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

A proposta de letramento científico da BNCC para os Anos Iniciais: entre avanços e recuos; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Letramento científico no contexto de ensino remoto: uma anállse de práticas docentes no Ensino Fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Eventos e práticas de letramento e, mostras pedagógicas escolares: trazendo o texto para a vida?; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Programa de Intercãmbio Gira mundo: expectativas e significados construídos pelos alunos; ; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

GÊNEROS TEXTUAIS E AGIR DOCENTE: DA FORMAÇÃO INICIAL AOS PROJETOS DE ENSINO; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

PLANOS DE AGIR SUBJACENTES AOS COMANDOS DIDÁTICOS PARA A PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Coorientador: Roziane Marinho Ribeiro;

AGIR DOCENTE NO ENSINO DOS GÊNEROS ORAIS: CENAS DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO EM SALA DE AULA; 2016; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, ; Coorientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Moreno; OS JOGOS DE LINGUAGEM NAS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Reflexões sobre a leitura: um olhar sobre as concepções e práticas de professores formadores em curso de magistério; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

A escrita significativa em sala de aula: analisando o percurso de produção; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicolingüística) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

O lúdico na educação infantil; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da infância e da adolescência) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

Soares; Projeto de Extensão: A sequência didática como ferramenta para o ensino dos gêneros textuais; 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Roziane Marinho Ribeiro;

RIBEIRO, Roziane M. ; PEREIRA, M. S. . Membro da Comissão Técnica PNLD 2019 - Atualização BNCC. 2020.

RIBEIRO, Roziane M. ; PEREIRA, M. S. . Revisão crítica do PNLD Literário 2020. 2019.

RIBEIRO, Roziane M. . Atuação como membro da Comissão Técnica do PNLD/2019. 2018.

RIBEIRO, Roziane M. . Projeto de Mestrado em Educação da UFCG. 2014.

RIBEIRO, Roziane M. . Parecerista Ad hoc de projetos vinculados ao Programa PROEXT/MEC/SESu. 2014.

RIBEIRO, Roziane M. ; ALVES, Maria de Fátima . Projeto de Extensão Universitária: A sequência didática como ferramenta para o ensino dos gêneros textuais no Ensino Fundamental. 2011.

RIBEIRO, Roziane M. . Parecerista Ad hoc de projetos vinculados ao Programa PROEXT/MEC/SESu. 2011.

RIBEIRO, Roziane M. . Guia Digital do PNLD 2024 (Objeto 1). 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RIBEIRO, Roziane M. . Guia - PNLD 2021. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RIBEIRO, Roziane M. . GUIA DIGITAL: EQUIPE PNLD 2021 - OBJETO 3 - OBRAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RIBEIRO, Roziane M. . Guia PNLD-2019 Língua Portuguesa. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RIBEIRO, Roziane M. . Proposta curricular do estado da Paraíba - Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).

RIBEIRO, Roziane M. . PLANO ESTRATÉGICO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA DO ESTADO PARAÍBA. 2018. (Formação).

RIBEIRO, Roziane M. . Leitura e Produção de textos na perspectiva do interacionismo sociodiscursivo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, Roziane M. . Formador no Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2014. (Formação Continuada).

ALVES, Maria de Fátima ; RIBEIRO, Roziane M. ; VASCONCELOS, F. C. . Mediadores de Leitura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo didático).

RIBEIRO, Roziane M. . Oralidade na educação infantil. 2009. .

RIBEIRO, Roziane M. . Os gêneros orais na escola: o seminário como proposta de ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, Roziane M. . Tópicos em avaliação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, Roziane M. . Gestão da sala de aula: articulando tempo, saberes e estratégias de ensino. 2007. .

RIBEIRO, Roziane M. . Argumentatividade e Discurso Jurídico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, Roziane M. . Os gêneros orais na educação infantil: alguns indicadores para o trabalho de sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, Roziane M. . Ensinando gêneros orais na escola: o debate. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).