Geralda de Oliveira Santos Lima
Professora Titular do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Sergipe (UFS) onde atua na graduação e na pós-graduação. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Sergipe (1978), mestrado em Língua Portuguesa pela Universidade Federal da Paraíba (1987) e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Tem experiência nas áreas de Linguística e de Língua portuguesa, com ênfase em Linguística de Texto. Orienta e desenvolve pesquisas sobre os seguintes temas: referenciação, gêneros textuais, leitura e estratégias de construção de sentidos, argumentação, cognição, memória, texto multimodal, com experiência no ensino básico. Faz parte do grupo de pesquisa: Estudos da linguagem e Ensino.
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Lingüística
2003 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: O rei do cangaço, o governador do sertão; o bandido ousado do sertão, o cangaceiro malvado: processos referenciais na construção da memória discursiva sobre Lampião
, Ano de obtenção: 2008. Anna Christina Bentes da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Lampião; referenciação; memória discursiva..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
1982 - 1987
Universidade Federal da Paraíba
Título: Aspectos Morfossintáticos da Linguagem do Ceramista em Sergipe, Ano de Obtenção: 1987
Orientador: Mariia do Socorro Aragão
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Palavras Dicionalizadas e não Dicionalizadas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em Lingua Portuguesa
1981 - 1981
Universidade Federal da Paraíba
Título: Língua Portuguesa
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica de Texto.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguistica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
LIMA, G. O. S. ; RAMALHO, C. B. ; MARIANO, M. R. C. P. ; PEDROSA, C. E. F. . IX Encontro de Pós-Graduação em Letras - IX ENPOLE. 2018. (Outro).
RAMALHO, C. B. ; LIMA, G. O. S. ; CARDOSO, A. M. L. . I JORNADA CIENTÍFICA INTERNACIONAL DO CIMEEP - CENTRO INTERNACIONAL E MULTIDISCIPLINAR DE ESTUDOS ÉPICOS. 2018. (Outro).
LIMA, G. O. S. . COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2018. (Exposição).
AZEVEDO, I. C. M. ; LIMA, G. O. S. ; PIRIS, E. L. . III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação - III SEDiAr. 2016. (Congresso).
LIMA, G. O. S. ; CARDOSO, A. M. L. ; CARVALHO, M. L. G. C. . VI Encontro de Pós-Graduação em Letras - ENPOLE. 2015. (Outro).
LIMA, G. O. S. ; FRANCA, L. C. M. . I CICLO DE PALESTRAS SOBRE TEXTO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA - Palestra 2: As contribuições e desafios das novas tecnologias nos estudos de linguagem.. 2014. (Exposição).
LIMA, G. O. S. ; CARVALHO, M. L. G. C. . V ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS. 2013. (Outro).
Participação em eventos
I Simpósio de Linguística de Texto.Referenciação no gênero discursivo cordel. 2015. (Simpósio).
Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da área de LETRAS E LINGUÍSTICA.Acompanhamento de Meio Termo. 2015. (Seminário).
XXX ENANPOLL: Produção, Produtividade, Produtivismo na Área de Letras e Linguística hoje.Produção, Produtividade, Produtivismo.... 2015. (Encontro).
2ª Reunião intermediária do GT de Linguística do Texto e Análise da Conversação.Texto multtimodal em práticas de ensino. 2014. (Encontro).
III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Práticas de oralidade e práticas letradas do 6º ao 9º ano. 2014. (Outra).
IV Simpósio de Memória, (Auto) Bioigrafia e Documentação Narrativa.Memória social: contando e recontando histórias sobre Lampião. 2014. (Simpósio).
IV Simpósio de Memória, (Auto) Bioigrafia e Documentação Narrativa.Autobiografia: práticas de leitura e de escrita no ensino Fundamental. 2014. (Simpósio).
XXIX ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL.Texto, multimodalidade e Ensino. 2014. (Encontro).
19º Intercâmbio de Linguística e Linguística Aplicada (19º InPLA) e do 5º Seminário Internacional de Linguística (5º SIL).Estudos do texto na contemporaneidade. 2013. (Seminário).
23º Encontro de Iniciação Científica.Trabalhos (três) bolsistas do PIBIC 2012/2013. 2013. (Encontro).
2as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos.Referenciação, argumentação e multimodalidade: um breve estudo sobre a construção do ponto de vista nos quadrinhos. 2013. (Outra).
Ação de Extensão 'Mestrado Profissional em Letras: áreas de atuação e aplicação'.Áreas de atuação e aplicação'. 2013. (Encontro).
I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Texto e Ensino. 2013. (Outra).
II Seminário de Formação de Professor e Ensino de Língua Inglesa e I Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação.Referenciação e conhecimentos prévios: fenômenos textuais/discursivos dos mais relevantes para o ensino de línguas. 2013. (Seminário).
II Seminário de Formação de Professor e Ensino de Língua Inglesa e I Simpósio Transculturalidade, Linguagem e Educação.Quadrinhos e inferenciação: desvendando os implícitos em textos multimodais. 2013. (Simpósio).
I Seminário de Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística:Identidades, convergências e perspectivas.Estatuto do texto. 2013. (Seminário).
V Encontro Nacional de Pós-Graduação em Letra - ENPOLE.Linguística de Texto: histórico do GT na ANPOLL. 2013. (Encontro).
VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade?;.Abordagem contextual e referenciação: processos de produção e compreensão dos sentidos do texto no ambiente escolar. 2013. (Outra).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Orientação Argumentativa: recategorização de referentes em discursos políticos. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Multiletramento e Genero textuais (curso). 2013. (Congresso).
VII SIGET - VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Gêneros textuais: práticas de leitura e escrita. 2013. (Simpósio).
XXI Institudo da ABRALIN. Referencia, intertextualidade e argumentação (curso). 2013. (Congresso).
22º encontro de Iniciação Científica.A leitura de textos na escola: de olho nos fatores de compreensão dos sentidos. 2012. (Encontro).
ABRALIN em cena Sergipe e IV Encontro de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe.Processos constitutivos do texto. 2012. (Encontro).
ABRALIN em cena Sergipe e IV Encontro de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergiperal.O fenômeno da polifonia em depoimentos sobre a construção social do mito Lampião. 2012. (Encontro).
EDUCON - VI Colóquio internacional de educação e contemporaneidade. Um olhar sobre a linguagem: o processo de referenciação como estratégia para a construção dos sentidos do texto. 2012. (Congresso).
ENANPOLL - XXVII Encontro Nacional da Anpoll.Texto e multimodalidade: considerações sobre a referenciação dêitica. 2012. (Encontro).
FALE - VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.As Contribuições da Linguística de Texto na formação do professor de língua portuguesa. 2012. (Encontro).
Feira de Ciências, Tecnologia e Artes do Estado de Sergipe.Oficina de Elaboração de Projetos Científicos. 2012. (Oficina).
GELNE - Jornada Nacional do grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Rferenciação: as multifaces das anáforas indiretas. 2012. (Encontro).
GELNE - Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Ins(es)tabilidade e ancoragem categoriais: encapsulamento anafórico em memórias episódicas sobre Lampião. 2012. (Encontro).
III ENILL - Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura.O Uso da Linguagem em sala de aula: o discurso do professor de língua portuguesa. 2012. (Encontro).
21º Encontro de Iniciação Científica.O uso de expressões referenciais recategorizadoras em relatos sobre Lampião. 2011. (Encontro).
Encontro InterGTs da ANPOLL (Linguística de Texto e Análise da Conversação; Descrição do Português; Linguística da Cognição.Texto e interação: diferentes olhares sob a perspectiva da linguística Textual. 2011. (Encontro).
IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso. Texto, discurso e memória: o fenômeno da polifônia em relatos sobre o mito Lampião. 2011. (Congresso).
V Colóquio Internacional de Educação e Conteporaneidade.Interação sociodiscursiva e ensino de jovens e adultos: diálogos possíveis. 2011. (Outra).
VIII Semana de Extensão da UFS.A importância do domínio social para a construção do conhecimento linguístico na educação de jovens e adultos. 2011. (Encontro).
EDUCON - VI Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade.Um olhar sobre a linguagem: o processo de referenciação como estratégia para a construção dos sentidos do texto. 2010. (Simpósio).
Fórum de Debates.Processos de Referenciação: construção e reconstrução da memória discursiva acerca do referente Lampião. 2010. (Outra).
I Encontro de iniciação à docência em línguas - ENIDOL.Oralidade, Escrita e Ensino. 2010. (Encontro).
I Encontro Interdisciplinar de língua e literatura - ENILL.Texto, leitura e ensino: estratégias de construção de sentidos. 2010. (Encontro).
III Colóquio ALED Brasil. Discurso e Práticas Sociais. Um tributo a Luiz Antônio Marcuschi.Atividades de referenciação como prática de construção de sentidos. 2010. (Outra).
III Encontro de Pós-Graduação em Letras - ENPOLE.Modelos mentais: uma breve apresentação da ciência da cognição. 2010. (Encontro).
XI Seminário de Linguística Aplicada/VII Seminário de Tradução.Texto e Ensino:funções cognitivo-discursivas relevantes na construção dos sentidos do texto. 2010. (Seminário).
XXV Enccontro Nacional da Anpoll.A construção e reconstrução de referentes textuais por encapsulamento anafórico sob a perspectiva sociocognitiva. 2010. (Encontro).
Congresso Internacional da ABRALIN, 6º,. 2009. (Simpósio).
Encontro Intermediário do grupo de trabalho da ANPOLL Linguistica Textual e Análise da Conversação (GTLTAC)..A pesquisa sobre texto, interação e discurso no Brasil.. 2009. (Encontro).
I Encontro Regional de Linguagem, Interação e Sociedade - Erelins.Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009. (Encontro).
I Exposição de Pesquisas em Sociolínguistica: a heterogeneidade em foco - I EXPESO.Variação Linguística e Sociedade. 2009. (Encontro).
I GESTRA - Gestão de Trabalhos em Andamento para o Ensino de Língua Portuguesa.Linguagem, História e Memória: processo de regferenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009. (Encontro).
II Encontro de Pós-Graduação em Letras - II ENPOLE.Referenciação: o processo de encapsulamento anafórico na construção de referentes textuais.. 2009. (Encontro).
II Semana de estudos clássicos.I Semana de estudos clássicos. 2009. (Oficina).
I Seminário de história do ensino das linguas.Introdução à Linguística textual: novas perspectivas. 2009. (Seminário).
VIII Semana de Letras " O estudo e o ensino das línguas e suas culturas".Linguística do texto: considerações sobre os processos de referenciação do pon to de vista sociocognitivo.. 2009. (Encontro).
Encontro de Iniciação Científica e de Pós-Graduação.Coordenador de sessão de trabalhos. 2008. (Encontro).
I Encontro de Pós-Graduação em Letras - I ENPOLE.A construção do referente no discurso.. 2008. (Encontro).
51º Seminário Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo--GEL.. 2003. (Seminário).
III Congresso Internacional da ABRALIN. A posição sujeito no Português Rural: o fenômeno do redobramento. 2003. (Congresso).
II Congresso Internacional da ABRALIN. A variação de concordância de número no sintagma nominal no português rural do município de Nossa Senhora da Glória. 2001. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Diversidade do português em uma comunidade de fala rural no semi-árido sergipano. 2001. (Congresso).
IV Congresso Nacional de Linguística e Fillologia. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
RODRIGUES, R.;LIMA, G. O. S.; SOUZA, J. W. C.. O que o QUE sinaliza? Estudo das Relações Retóricas envolvendo a partícula "que" em textos. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. G. C.;LIMA, G. O. S.; SOUZA, L. C. M.. MAGISTÉRIO E ESPETÁCULO: os sentidos de professor na série segunda chamada. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BENTES, A. C.; DAMACENO, T. M. S. S.. Recategorização do objeto de discurso Marielle Franco no ciberespaço: uma análise de comentários on-line.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; ELIAS, V. M. S.; BONIFACIO, R. F. C.. Da agulha ao punhal: (re)construção da memória discursiva sobre Maria Bonita à luz da referenciação.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.MARIANO, M. R. C. P.; SANTOS, E. F.. Processos referenciais e estratégias argumentativo-retóricas como indícios do ethos discursivo do ativista LGBT. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; Borba, V. C. M.. Atos de referenciação:recategorização anafórica correferencial em Chapeuzinho Vermelho. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SANTOS, E. F.; ABREU, R. N.. Marcas de hesitação na fala de crianças com autismo: construção de sentidos sob o paradigama textual-discursivo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; Borba, V. C. M.; CARVALHO, M. L. G. C.. Referenciação e intertextualidade: diálogos possíveis entre textos distintos na recategprização de um mesmo objeto de discurso. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; Borba, V. C. M.;MARIANO, M. R. C. P.. Memória coletiva e ethos discursivo: a importância do ato de argumentar em relatos de pesquisadores.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
SILVA, J. R. C.;LIMA, G. O. S.; CUSTODIO FILHO, V.. Retextualização no gênero entrevista: ressignificação da oralidade à escrita com discentes do 9º ano do ensino fundamental.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; FRANCA, L. C. M.. O gênro meme: uma analise referencial de textos multimodais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; FRANCA, L. C. M.; MARIANO, M. R. C.. Curtindo os curtas: analise da construção de imagens discursivas de Aracaju e de aracajuanos em curtas-metragens. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SILVA, L. R. da; AQUINO, Z. G. O.. Atos de fala transfóbico no ciberespaço: uma análise pragmática da violência linguística. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; SANTANA, J. S.. Efeitos de oralidade em produções escritas de alunos do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. C. G.;LIMA, G. O. S.; QUEIROZ, C. E. J.. O uso do cinema como recurso multimodal no ensino de língua espanhola. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
SILVA, L. R. da; MARIANO, M. R. C.;LIMA, G. O. S.. Estratégias de (im)polidez no discurso de presidenciáveis 2015: a acusação como guia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. C. G.;LIMA, G. O. S.; BERNARDO-SANTOS, W. J.. Aparelho (repressivo) de estado: memórias da ditadura em Sergipe. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; REIS, M. S.dos; LIMA, S. M. C.. Estratégia de referenciação: encapsulamento anafórico como processo de reelaboração de objetos de discurso no gênero editorial.. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BERNARDO-SANTOS, W. J.; LIMA, S. M. C.. O papel da metáfora na argumentação de fatos de petição inicial. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; REIS, M. S.dos; MACIEL, D. A. G. C.. Oralidade e ensino: uma análise do livro didático e da prática docente em língua portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
SILVA, L. R. da;LIMA, G. O. S.; FREITAG, R. M. K.; FERREIRA, H. R. M.. Relações de sexo/gênero e polidez linguística na fala de universitários de Lagarto/Se. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; REIS, M. S.dos; BITTENCOURT, D. L. R.. O inglês não-padrão nas provas do ENEM: estudo de caso na perspectiva da variação linguística e do letramento. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.; GORSKI, E. M.;LIMA, G. O. S.. "Entendeu?, sabe? e viu?": marcadores discursivos interacionais na fala de adolescentes escolares - acomodação linguística e identidade social.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
CARDOSO, D. P.LIMA, G. O. S.; SOUZA, K. A. M.. Produzindo textos a partir do gênero relato pessoal. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
AZEVEDO, I. C. M.;LIMA, G. O. S.; OLIVEIRA, J. M. A.. Aprendizagem da leitura a partir de materiais multimodais, visando à construção de sentidos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SILVA, L. R. da; SANTOS, L. de F.. A influência da produção textual científica na formação de estudantes universitários.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; CUSTODIO FILHO, V.. Blog, reescrita e referenciação: idas e vindas na construção dos sentidos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; GALVAO, J. R.; CUSTODIO FILHO, V.. O ACORDO RETÓRICO E A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DA PERSUASÃO: o discurso político. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.CARDOSO, D. P.; CUSTODIO FILHO, V.. Autobiografia: exercendo o protagonismo em sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
SANTANA, G. M.;LIMA, G. O. S.; GIVIGI, R. C. N.. DIFICULDADES NA COMPREENSÃO DE TEXTOS EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: caminhos e desafios da leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, J. R. C.;LIMA, G. O. S.; SANTOS, L. W.. Coesão referencial e sequencial e seus efeitos de sentido: uma proposta de ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
REIS, M. S.dos;LIMA, G. O. S.; SANTOS, L. de F.. LIVROS DIDÁTICOS E SOCIEDADE DIGITAL: os gêneros textuais digitais no contexto escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CORRÊA, L. P.;LIMA, G. O. S.; AZEVEDO, I. C. M.. CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE): a tessitura textual por formas remissivas lexicais. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
GALVAO, J. R.;LIMA, G. O. S.; ANDRADE JUNIOR, P. M.. Caracterização de rezas populares no município de Itabaiana: uma análise sócios discursiva.. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; Cavalcante, M. M.; CORRÊA, L. P.. BONS TEMPOS AQUELES: implicações na expansão do campo dêitico. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
REIS, M. S.dos;LIMA, G. O. S.; BONINI, A.. Os gêneros textuais na aprendizagem inicial da leitura: a Provinha Brasil, o livro didático e o professor. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CAVALCANTE, M. M.; BARROS, M. E. R. A. B.. As anáforas indiretas no processamento textual das produções dos aprendizes da educação profissionalizante. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. G> C.; SANTOS, L. de F.;LIMA, G. O. S.. Produção ou reprodução? Uma análise sobre a autoria na disciplina Produção e Reprodução de Texto. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G> C.; MELLO, Janaina Cardoso. Polifonia e dialogismo bakhtiniano na festa dos Lambe-sujo e Caboclinhos na cidade de Laranjeiras. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, L. R. da; FREITAG, R. M. K.;LIMA, G. O. S.. Procedimentos e Recursos de coesão na produção escrita de surdos: estratégias de cosntrução de sentidos. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; MARENGO, S. M. D. A.; ELIAS, V. M. S.; CAPISTRANO JUNIOR, R.; SILVA, D. C. P.;LIMA, G. O. S.. A noção de sujeito em Linguística Textual: práticas (con)textuais e identitárias das dissidências sexuais e de gênero. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. C. G.;LIMA, G. O. S.; SILVA, D. A. P.; SANTOS, J. O.; SANTANA, J. S.; Geralda de Oliveira Sanros Lima;LIMA, G. O. S.. Denúncia e resistência no discurso de Carolina de Jesus na obra Quarto de Despejo. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; MARENGO, S. M. D. A.; BONIFACIO, R. F. C.; SANTOS, J. O.; SILVA, D. C. P.. "MAS VOCÊ NÃO TEM CARA DE AUTISTA" - relato autobiográfico, diagnóstico tardio e campo dêitico. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; DAMACENO, T. M. S. S.; CARVALHO, R.; SANTOS, J. O.; SILVA, D. C. P.. METÁFORA DISCURSIVA CRÍTICA: relatos de mulheres violentadas. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
AZEVEDO, I. C. M.;LIMA, G. O. S.; SANTOS, Z. B.; ALMEIDA, R. A. S.; MOTA, F. P.. MULTIMODALIDADE EM ARTIGOS CIENTÍFICOS: impactos na leitura de estudantes universitários. 2023. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; ELIAS, V. M. S.; SANTOS, E. F.; QUEIROZ, C. E. J.; BEZERRA, A. P.. Intertextualidade como estratégia argumentativa: as imagens discursivas dos realizadores do 1º festival do m1nuto da UFS.. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; MARENGO, S. M. D. A.; ROCHA, F. F. S.;SANTANA, F. P.. O cinema de terror de Jordan Peele: uma abordagem dos processos de referenciação. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, R.; ELIAS, V. M. S.; SILVA, D. C. P.. A NOÇÃO DE SUJEITO EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: dimensões (con)textuais das dissidências sexuais e de gênero. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
TFOUNI, F. E. V.;LIMA, G. O. S.; MILANEZ, N.. DO RISO À MATERIALIZAÇÃO DE IDEOLOGIAS: uma análise discursiva das piadas das redes sociais.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BONIFACIO, R. F. C.; SANTOS, J. O.; SANTOS, E. F.. (RE)CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM RELATOS NEURODISSIDENTES DE PESSOAS AUTISTAS ADULTAS COM DIAGNÓSTICO TARDIO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SANTOS, E. F.; DAMACENO, T. M. S. S.; CARVALHO, R.. METÁFORA DISCURSIVA: uma análise textual da violência contra a mulher. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; ELIAS, V. M. S.; SANTOS, E. F.; QUEIROZ, C. E. J.. Intertextualidade como estratégia argumentativa: construção de imagens discursivas em curtas-metragens produzidos por alunos do curso de cinema e audiovisual da UFS.. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.;LIMA, G. O. S.; SILVA, L. R. da; BRITO, D. B. S.. Primeira pessoa do plural: traços semânticos, encaixamento e mudança linguística.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
RODRIGUES, R.;LIMA, G. O. S.; SOUZA, J. W. C.. O que o QUE sinaliza? Estudo das Relações Retóricas envolvendo a partícula "que" no português brasileiro. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BONIFACIO, R. F. C.; SANTOS, J. O.. Da agulha ao punhal: (re)construção da memória discursiva sobre Maria Bonita à luz da referenciação. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; ABREU, R. N.; DEMACENO, T. M. S. S.. Recategorização do objeto de discurso Marielle Franco no ciberespaço: uma análise de comentários on-line. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; SILVA, J. R. C.. Atos de referenciação anafórica na construção de sentidos em textos infantis. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.MARIANO, M. R. C. P.; SILVA, J. R. C.. Imagens discursivasde ativistaLGBT: processsos referenciais e estratégias argumentativas em sua construção. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
MARIANO, M. R. C.;LIMA, G. O. S.; AZEVEDO, I. C. M.. Figuras de argumentação e retórica na construção de humor em memes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; MARIANO, M. R. C.; ABREU, R. N.. Aconstrução de sentidos na fala de crianças com autismo:marcas de hesitação sob uma perspectiva textual-interativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; SILVA, J. R. C.. Referenciação intertextual: a construção do ponto de vista por meio do uso de formas referenciais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.MARIANO, M. R. C. P.; AZEVEDO, I. C. M.. Tópico discursivo: a importância do ato de argumentar em relatos de pescadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G> C.; UFAL, J. S. S.. Os efeitos de sentido das marcas de oralidade em producoes escritas do Ensino Fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SILVA, L. R. da; AQUINO, Z. G. O.. Atos de fala transfóbicos no ciberespaco: uma análise pragmática da violência linguística. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; FREITAG, R. M. K.; LUCENTE, L.; MARENGO, S. M. D. A.. Analise da curva prosodica em requisitos de apoio discursivo na fala de sergipanos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; SILVA, J. R. C.; SANTOS, L. W.. Retextualização no gênero entrevista: ressignificação da oralidade à escrita com discentes do 9º ano so ensino fundamental. 2017.
CARVALHO, M. L. G. C.;LIMA, G. O. S.; QUEIROZ, C. E. J.. O uso do cinema como recurso multimodal no ensino de língua espanhola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
SILVA, L. R. da;LIMA, G. O. S.; MARIANO, M. R. C.. Estratégias de (im)polidez no discurso de presidenciáveis 2014: a acusação como guia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; REIS, M. S.dos; BITTENCOURT, D. L. R.. O inglês não-padrão nas provas do ENEM: estudo de caso na perspectiva da variação linguística e do letramento. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
RAMALHO, C. B.;LIMA, G. O. S.; QUINTELA, V. M.. A confederação dos tamoios e os timbiras: o índio em dois momentos épicos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
FREITAG, R. M. K.;LIMA, G. O. S.; GORSKI, E. M.. "Assim, né?, entendeu?" Marcadores discursivos interacionais na fala de adolescentes escolares: amomodação linguística e identidade social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; ELIAS, V. M. S.. Curtindo os curtas: análise da construção de imagens discursivas de Aracaju e de aracajuanos em curtas-metragens. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BARROS, M. E. R. A. B.; ELIAS, V. M. S.. O gênero meme: uma análise referencial de textos multimodais. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
RAMALHO, C. B.;LIMA, G. O. S.; QUINTELA, V. M.. Estudo da imagem imagem do beijo nos sonetos de Florbela Espanca. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; REIS, M. S.dos;CARDOSO, D. P.. ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO: o encapsulamento anafórico como processo de reelaboração de objetos de discurso no gênero editorial. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; BERNARDO-SANTOS, W. J.; ABREU, R. N.. Recategorização metafórica como função argumentativa nos fatos de petição inicial. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
ALMEIDA, L. C. B.;LIMA, G. O. S.; SOUZA, K. A. M.. A contação de histórias no processo de aprendizagem da leitura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
CARDOSO, D. P.LIMA, G. O. S.; SOUZA, K. A. M.. Produzindo textos a partir do gênero relato pessoal. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
REIS, M. S.dos;LIMA, G. O. S.; MACIEL, D. A. G. C.. Oralidade e ensino: uma análise do livro didático e da prática docente em língua portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
SANTANA, G. M.;LIMA, G. O. S.; GIVIGI, R. C. N.. Dificuldades no processamento cognitivo de textos em espanhol como língua estrangeira: caminhos e desafios da leitura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. G. C.;LIMA, G. O. S.; ARAUJO, N. M. S.. Estudo do Gênero memórias: revisitando o passado, ressignificando o presente. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G. C.; ARAUJO, N. M. S.. Gênero blog: construindo sentidos por meio da hipermodalidade. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.CARDOSO, D. P.; ARAUJO, N. M. S.. (Auto)biografia: exercendo o protagonismo em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
AZEVEDO, I. C. M.;LIMA, G. O. S.; ARAUJO, N. M. S.. Literatura em debate: possibilidades para o desenvolvimento da capacidade argumentativa oral no 9º ano do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
REIS, M. S.dos;LIMA, G. O. S.CARDOSO, D. P.. Livros Didáticos e gêneros textuais digitais: como chegar a uma educação 3.0?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
BARROS, M. E. R. A. B.;LIMA, G. O. S.; FRANCA, L. C. M.. Processos de referenciação em múltiplos gêneros discursivos: uma proposta de trabalho com produção de textos no ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
BARROS, M. E. R. A. B.;LIMA, G. O. S.; FRANCA, L. C. M.. Os efeitos de sentido das manchetes do jornal super popular como incentivo à leitura de jornais de alunos de alunos de 8º.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe.
SILVA, J. R. C.; MARIANO, M. R. C.;LIMA, G. O. S.. A produção textual dos alunos no ensino ensino fundamental: uma análise dos tipos de coerência. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe.
CORRÊA, L. P.;LIMA, G. O. S.; AZEVEDO, I. C. M.. A tessitura textual por formas remissivas lexicais: contribuições para o ensino-aprendizagem de português língua estrangeira (PLE). 2014.
LIMA, G. O. S.CARDOSO, D. P.; SILVA, L. R. da. A produção textual na universidade e sua contribuição para o desenvolvimento do perfil crítico dos discentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; GALVAO, J. R.;MARIANO, M. R. C. P.. DISCURSOS POLÍTICOS: recategorização sem menção referencial explícita como orientação de persuasão.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Fedreal de Sergipe.
GALVAO, J. R.;LIMA, G. O. S.; ANDRADE JUNIOR, P. M.. Caracterização das rezas populares e seus agentes, no município de Itabaiana/SE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CAVALCANTE, M. M.; BEZERRA, A. P.. Dêiticos de memória: incursões em campo insólito de pesquisa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. G. C.; BARROS, M. E. R. A. B.;LIMA, G. O. S.. Análise do processo de autoria em textos e rabiscos de alunos do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CAVALCANTE, M. M.; BARROS, M. E. R. A. B.. As anáforas indiretas no processamento textual das produções dos aprendizes da educação profissionalizante. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G> C.; MELLO, Janaina Cardoso. Polifonia e dialogismo bakhtiniano na festa dos lambe-sujos e caboclinhos de Laranjeiras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
CARVALHO, M. L. G. C.;LIMA, G. O. S.; SANTOS, L. F.. A Formação do sujeito-autor: produção e recepção de texto. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe.
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CARVALHO, M. L. G> C.;LIMA, G. O. S.. O ensino de língua materna: reflexões na produção textual de alunos egressos das séries iniciais do ensino fundamental. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe.
CARDOSO, D. P.; CORRÊA, L. P.;LIMA, G. O. S.. A literatura de cordel em sala de aula: uma proposta pedagógica para a construção de um sujeito critico. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. Entre a teoria e a prática: o tratamento da categoria 'verbo' na coleção Português: Linguagens". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. "Certo" ou "errado"? Avaliação e uso da norma no espaço escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. "Estratégias de modalização em livros didáticos: foco na coleção do projeto Araribá Português". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. "A oralidade no livro didático: um caminho possível". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
ALMEIDA, L. C. B.; PAIM, M. M. T.;LIMA, G. O. S.. Concurso público para Professor Adjunto Doutor níve I.. 2013. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. Conccurso Público para professor adjunto. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
LIMA, G. O. S.. Concurso Público para professor Adjunto. 2010. Universidade Federal de Alagoas.
SILVA, L. R. da; FERNANDES, J. D. C.;LIMA, G. O. S.. Concurso público para Professor Adjunto I. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
BEZERRA, A. P.; COSTA, J. F.;LIMA, G. O. S.. Concurso Público para Professor Adjunto. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
BEZERRA, A. P.; SANTOS, L. F.;LIMA, G. O. S.. Concurso Público para Professor Assistente. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; CARVALHO, M. L. G> C.; RAMOS, Magna Maria de Oliveira. Concurso de Monitoria. 2011. Universidade Federal de Sergipe.
CARDOSO, D. P.LIMA, G. O. S.; RAMOS, Magna Maria de Oliveira. Processo Seletivo Simplificado para Professsor Substituto. 2011.
LIMA, G. O. S.; RIBEIRO, M. A. S.; SANTOS, W. J. B. dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.; RIBEIRO, M. A. S.; SANTOS, W. J. B. dos. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2010. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
CARDOSO, D. P.; CARVALHO, M. L. G> C.;LIMA, G. O. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professsor Substituto. 2002. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. Processo Seletivo Simplificado para Professsor Substituto. 2001. Universidade Federal de Sergipe.
LIMA, G. O. S.. Processo Seletivo Simplificado para professsor substituto. 2000. Universidade Federal de Sergipe.
Orientou
Estratégia de Referenciação e Ensino: um estudo multidimensional sobre o objeto de discurso; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Recategorização referencial dispositivo-modalizadora do objeto de discurso Marielle Franco: uma análise multidimensional; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Referenciação: funções textual-discursivas das expressões referenciais anafóricas; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
Análises referenciais na cinematografia de terror?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; (Orientador);
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CORDEL NO DOSSIÊ DE REGISTRO DO IPHAN: uma análise textual-discursiva,; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O último desejo: a referenciação e a construção do objeto de discurso morte em testamentos do século XIX; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Da agulha ao punhal: recategorização da memória discursiva sobre Maria Bonita à luz da referenciação; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Processo de recategorização do objeto de discurso Marielle Franco no ciberespaço: uma análisede comentários on-line; 2021; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Processos referenciais e estratégias argumentativo-retóricas como indícios do ethos discursivo do ativista LGBT; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Atos de referenciação: recategorização anafórica correferencial em Chapeuzinho Vermelho; 2020; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Maercas de hesitação na fala de crianças com autismo: a construção de sentidos sob o paradigma textual-discursivo; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A importância do ato de argumentar, sob uma perspectiva social, cognitiva e discursivo-textual, em relatos de pescadores; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação intertextual: a construção do ponto de vista por meio de formas referencias; 2018; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O GÊNERO MEME: uma análise referencial de textos multimodais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Curtindo os curtas: análise da construção das imagens discursivas dos sergipanos em curtas-metragens; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO: o encapsulamento anafórico como um processo de reelaboração de objetos de discurso no gênero editorial; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
RECATEGORIZAÇÃO METAFÓRICA COMO FUNÇÃO ARGUMENTATIVA NOS FATOS DA PETIÇÃO INICIAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O ACORDO RETÓRICO E A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DA PERSUASÃO: o discurso político; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Influências da produção textual científica na formação de estudantes universitários; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
LIVROS DIDÁTICOS E SOCIEDADE DIGITAL: os gêneros textuais digitais no contexto escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Autobiografia: exercendo o protagonismo em sala de aula; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
BLOG, REESCRITA E REFERENCIAÇÃO: idas e vindas na construção dos sentidos; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Proficional em LetraS (PROFLETRAS)) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
BONS TEMPOS AQUELES: implicações na expansão do campo dêitico; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federeal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
As anáforas indiretas e a espontaneidade na produção textual dos aprendizes da educação profissionalizante; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
DESINFORMAÇÃO E CIRCULAÇÃO TEXTUAL: cartografia comunicável da extrema-direita brasileira na pandemia da covid-19; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A NOÇÃO DE SUJEITO EM LINGUÍSTICA TEXTUAL: PRÁTICAS (CON)TEXTUAIS E IDENTITÁRIAS DAS DISSIDÊNCIAS SEXUAIS E DE GÊNERO; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
"MAS VOCÊ NÃO TEM CARA DE AUTISTA": RELATO AUTOBIOGRÁFICO, DIAGNÓSTICO TARDIO E CAMPO DÊITICO; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
METÁFORA DISCURSIVA CRÍTICA: relatos de mulheres violentadas; 2023; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A Intertextualidade como estratégia argumentativa: imagens discursivas dos realizadores do 1º festival do minuto da UFS; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Multimodalidade em artigos acadêmicos: impactos na leitura de estudantes universitários; 2019; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Porcesssos de referenciação: a construção de sentidos nos textos dos alunos da educação básica sob uma abordagem sociocognitiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A literatua de cordel: significativa ferramenta para prática de produção de texto; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A comunicação escrita dos surdos usuários de Libras: ressignificando conceeitos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em teoria do texto) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Processos de referenciação: princípios de ativação e reativação de referentes no modelo textual; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O ensino da leitura como processo de construção de sentidos do texto; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O gênero blog como ferramenta de ensino-aprendizagem nas aulas de Língua Portuguesa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Trabalhando novas propostas de interação com o texto; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação e tópico discursivo: funções textual-discursivas das expressões referenciais; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Texto dissertativo-argumentativo sob a perspectiva sociocognitivo-interacional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação e ensino: a construção e reconstrução do objeto de discurso; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação e argumentação: diálogos possíveis; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da escrita: a construção da coerência textual; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da escrita: contexto e coerência na produção de textos argumentativos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da escrita: o processo da retextualização em sala de aula de alunos do ensino médio; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da escrita: texto, referenciação e argumentaçãaao; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da escruita: fatores de textualidade para/ na construção da coerência textual; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Ateliê da esvrita: análise do objeto de discurso em textos dissertativo-argumentativo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação e Argumentação : análise de objetos de discurso em relatos episódicos; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação:rememorando fatos por meio da construção de pontos de vista; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras português/espanhol) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A recategorização numa perspectiva sociocognitiva: um novo olhar sobre objetos de discurso; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
?Argumentação: trabalhando o objeto de discurso a partir do processo de acessibilidade referencial; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O estudo de estratégias argumentativas em textos produzidos por moradores do alto sertão de Sergipe; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A construção do ponto de vista: rememorando os fatos por meio de formas referenciais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O texto argumentativo na prova de redação do ENEM; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação) - Universidade Federeal de Sergipe, FAPITEC; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A construção do ponto de vista: rememorando os fatos por meio de formas referenciais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Texto, memória e construção argumentativa: a noção do ponto de vista, numa visão polifônica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Recategorização referencial sob uma abordagem sociocognitivo-discursiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Texto, memória e construção argumentativa: a reativação de referentes a partir da acessibilidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letra Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Linguagem, história e tecnologia: desenvolvimento da usabilidade de software; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Recategorização referencial sob uma abordagem sociocognitivo-discursiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Abordagem textual: um diálogo em torno das diversas formas de recategorização e do funcionamento das expressões referenciais; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Contextualizado o texto: processos de produção, circulação e compreensão dos sentidos nas práticas textuais/discursivas no ambiente escolar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, FAPITEC; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Recategorização de referentes: direcionamento argumentativo nos casos do détournement e da paráfrase; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Anáforas recategorizadoras: o que se diz sobre a explicitude e a implicitude na dinamicidade de texto; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Orientação argumentativa no fenômeno intertextual: o caso da referência e da alusão; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Vernáculas) - Universidade Federal de Sergipe, COPES; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O hipertexto na escola: de olho nos processos de compreensão, construção e reconstrução de sentidos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras estrangeiras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Leitura e escrita: uma abordagem sociocognitiva e interacional da linguagem em textos multimodais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Estrangeiras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A leitura de textos na escola: de olho nos fatores de compreensão dos sentidos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Estudo do texto: funções discursivas do processo de produção e compreensão textual; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português) - Universidade Fedreal de Sergipe, Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Processamento textual: um diálogo em torno dos estudos do texto/discurso como campo do ensino da língua; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Universidade Fedreal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Referenciação: o que se diz sobre o papel e funcionamento dos objetos de discurso na dinâmica do texto de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Contextualizado o texto: processos de produção, circulação e compreensão dos sentidos nas práticas textuais/discursivas no ambiente escolar; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe, Fundação de apoio à Pesquisa e a Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Abordagem textual: um diálogo em torno das diversas formas de recategorização e do funcionamento das expressões referenciais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Organização macroestrutural: introdução de novos referentes textuais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Francês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Orientação argumentativa: as funções textuais das expressões referenciais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Expressões referenciais: a construção do ponto de vista; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Abordagem textual: um diálogo em torno das diversas formas de recategorização e do funcionamento das expressões referenciais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Organização macroestrutural: introdução de novos referentes textuais; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
: Uso de expressões referenciais recategorizadoras em relatos sobre Lampião; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras português/espanhol) - Universidade Federeal de Sergipe, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Estratégias de referenciação textual: a presença do fenômeno da correferencialidade em depoimentos sobre o rei do cangaço; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Encapsulamento anafórico: fenômeno linguístico presente na construção da memória discursiva sobre Lampião; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Processamento textual: um diálogo em torno dos estudos do texto/discurso como campo do ensino da língua; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em graduação) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
A sociolinguística na escola: rompendo paradigmas; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federeal de Sergipe, Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O ensino da língua materna na educação de jovens e adultos: reflexões sobre a importância do tratamento da variação linguística na sala de aula; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
O ensino da língua materna na educação de jovens e adultos: reflexões sobre a importância do tratamento da variação linguística na sala de aula; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Gênero textual autobiografia: fenômenos intrésecos à produção de textos em uma sala de aula da EJA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Gênero textual autobiogradia: fenômenos intrínsecos à produção de textos em um sala de aula da EJA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Histórias de vida contadas e recontadas no espaço escolarizado das práticas de leitura e escritura; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
Marcas da oralidade em produções escritas de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português) - Universidade Federeal de Sergipe; Orientador: Geralda de Oliveira Santos Lima;
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MATOS, S. S. ; LIMA, G. O. S. . Abordagem contextual e referenciação: processos de produção e compreensão dos sentidos do texto no ambiente escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; CARDOSO,Thiago Gonçalves ; FRANCA, E. S. . Referenciação, argumentação e multimodalidade: um breve estudo sobre a construção do ponto de vista nos quadrinhos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, C. C. C. ; LIMA, G. O. S. . Entre 'tapas e beijos': a noção de sujeito e enunciação em Benveniste e Pêcheux - pressupostos e aplicações em memórias sobre Lampião. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; SANTOS, C. C. C. . O fenômeno da polifonia em depoimentos sobre a construção da memória social do mito Lampião. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Contribuições da Linguística Textual na formação do professor de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Referenciação e ensino: anáforas recategorizadoras na construção dos sentidos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . O uso da linguagem em sala de aula: o discurso do professor de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. ; CASTRO, L. G. F. de ; CARDOSO,Thiago Gonçalves . Um olhar sobre a linguagem: o processo de referenciação como estratégia para a construção dos sentidos do texto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; SANTOS, C. C. C. ; CARDOSO,Thiago Gonçalves ; MATOS, Samuel de Souza . Referenciação: as multifaces das anáforas indiretas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; SANTOS, C. C. C. ; SIQUEIRA, M. S. M. ; SANTANA, K. . Ins(es)tabilidade e ancoragem categoriais: encapsulamento anafórico em memórias episódicas sobre Lampião. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Texto e interação: diferentes olhares, sob a perspectiva da linguística textual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, L. G. F. de ; LIMA, G. O. S. . Língua Portuguesa em uso: trabalhando com as modalidades orais e escritas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Texto, discurso e memória: o fenômeno da polifonia em relatos sobre o mito Lampião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, C. C. C. ; CONCEIÇÃO FILHO, O. P. da ; LIMA, G. O. S. . Interação sociodiscursiva e ensino de jovens e adultos: diálogos possíveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; SANTOS, C. C. C. ; SANTANA, I. M. ; MORAIS, T. C. de ; CASTRO, L. G. F. de . A importância do domínio social para a construção do conhecimento linguístico na educação de jovens e adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LIMA, G. O. S. . A construção e reconstrução de referentes textuais por encapsulamento anafórico sob a perspectiva sociocognitiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Processos de referenciação: construção e reconstrução da memória discursiva acerca do referente Lampião. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Atividades de referenciação como prática de construção de sentidos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Texto e Ensino: funções cognitivo-discursivas relevantes na construção dos sentidos do texto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Modelos mentais: uma breve apresentação da ciência da cognição. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Oralidade, Escrita e Ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Texto, leitura e ensino: estratégias de construção de sentidos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Introdução à linguística textual: novas perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. . Linguagem, história e memória:processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LIMA, G. O. S. . Referenciação: o processo de encapsulamento anafórico na construção de referentes textuais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, G. O. S. ; CARDOSO, A. M. L. ; CARVALHO, M. L. G. C. . O diálogo multidisciplinar na pós-graduação: reflexões e perspectivas 2015 (Organização da programação e do caderno de resumos do VI ENPOLE).
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LIMA, G. O. S. . O rei do cangaço, o governador do sertão; o bandido ousado do sertão, o cangaceiro malvado: processos referenciais na construção da memória discursiva sobre Lampião. Fortaleza: Edições UFC, 2009 (TESE).
Outras produções
LIMA, G. O. S. . Parecerista ad hoc de relatório parcial de Pesquisa Científica - PIBIC - 04 Relatórios.. 2022.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de projetos de pesquisa científica - 06 projetos. 2022.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de projetos de pesquisa científica - 06 projetos. 2021.
LIMA, G. O. S. . Parecerista ad hoc de relatórios (parcial e final) de Pesquisa Científica - PIBIC - 04 no total.. 2021.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de projetos de Pesquisa Científica da UFS.. 2020.
LIMA, G. O. S. . Consultora interno do processo de avaliação de relatórios parciais de Iniciação Científica (PIBIC).. 2020.
LIMA, G. O. S. . Avaliadora Ad Hoc de relatórios finais de Iniciação Científica (PIBIC).. 2020.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de projetos de pesquisa.. 2019.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de relatórios (parcial e final) de Pesquisa Científica... 2019.
LIMA, G. O. S. . Assessora interna do processo de orientação a bolsistas de Iniciação Cietifica.. 2019.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de projetos de Pesquisa Científiva da UFS.. 2018.
LIMA, G. O. S. . Parecerista ad hoc de relatório parcial de Pesquisa Científica (PIBIC).. 2018.
LIMA, G. O. S. . Assessora interna do processo de orientação de bolsistas de iniciação cietifica .. 2018.
LIMA, G. O. S. ; RAMALHO, C. B. ; MARIANO, M. R. C. ; PEDROSA, C. E. F. ; ANDRADE, A. M. . Membro da comissão organizadora IX Encontro de Pós-Graduação em Letras - ENPOLE/UFS. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão científica da 'I Jornada Científica Internacional do CIMEEP). 2018.
RAMALHO, C. B. ; SILVA, L. R. da ; LIMA, G. O. S. . Membro da comissão orgaizadora do curso 'Face, polidez e interação: abordagens contemporâneas em Pragmática'. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão orgaizadora do curso 'cognição e aprendizagem da leitura e da escrita: toda criança é única'. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro do conselho científico da III Gestão de Trabalhos para o Ensino de Linguagens e suas tecnologias ? III GESTRA.. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão científica do curso: 'Face, polidez e interação: abordagens contemporâneas em Pragmática'.. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão científica IX Encontro de Pós-Graduação em Letras - ENPOLE/UFS. 2018.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão científica do Colóquio 'Ciências enunciativas da Linguagem'. 2018.
LIMA, G. O. S. . . Parecerista ad hoc de Projetos de Iniciação Científiva (PIBIC).. 2017.
LIMA, G. O. S. . Consultora interna do processo de avaliação de relatórios (parcial e final) de Pesquisa Científica.. 2017.
LIMA, G. O. S. . Assessora interna do processo de orientação a bolsistas de Iniciação Cietifica.. 2017.
LIMA, G. O. S. . Elaboração do projeto 'Ateliê da escrita: textos dissertativo-argumentativos em práticas de ensino'.. 2020.
LIMA, G. O. S. ; SANTANA, I. M. ; MATOS, S. S. . Organização da coletânea 'Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas - Volume 3. 2019.
LIMA, G. O. S. ; NASCIMENTO, J. P. F. ; CARDOSO, T. G. . Organização da coletânea 'Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas - Volume 2. 2018.
RAMALHO, C. B. ; LIMA, G. O. S. . Organização da coletânea 'Estudos linguísticos e literários: edição comemorativa 10 do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFS.. 2018.
LIMA, G. O. S. . Elaboração do projeto 'A produção de texto dissertativo-argumentativo de concludentes do ensino médio'.. 2018.
LIMA, G. O. S. ; CARVALHO, M. L. G. C. . Organização da coletânea 'Linguística e Literatura: confluências e desafios' - Volume VII. 2017.
LIMA, G. O. S. ; CARVALHO, M. L. G> C. . Organização da coletânea 'Linguística e Literatura: confluências e desafios' - Volume VI. 2017.
LIMA, G. O. S. ; Zambrano, R. C. ; PEDROSA, C. E. F. . Organização da coletânea 'Pesquisa transdisciplinar em Letras: do fazer ao saber'. 2017.
LIMA, G. O. S. ; SILVA, D. C. P. ; CASTRO, L. G. F. . Organização da coletânea 'Pesquisa em linguística: abordagens contemporâneas - Volume 1.. 2017.
LIMA, G. O. S. . Elaboração do projeto 'Texto, argumentação e memória: articulando diferentes pontos de vista'.. 2017.
LIMA, G. O. S. . Membro do Conselho Pleno da COMPIBITI. 2015.
LIMA, G. O. S. . Membro da Comissão Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (COMPIBIC). 2015.
LIMA, G. O. S. . Membro da COMISSÃO CIENTÍFICA do I Simpósio de linguística textual. 2015.
LIMA, G. O. S. ; PEDROSA, C. E. F. ; FREITAG, R. M. K. ; GOMES, C. M. S. . Membro da equipe de elaboração da proposta de implantação do Doutorado em Letras. 2015.
LIMA, G. O. S. . Parecerista da Revista Virtual de Estudos da Linguagem (ReVEL), ( vol. 13, n. 25, sobre Referenciação). 2015.
LIMA, G. O. S. . Membro da comissão de pesquisa em iniciação tecnológica e inovação - COMPIBITI. 2014.
LIMA, G. O. S. . Parecer emitido para avaliação de relatório parcial (semestral) PIBIC. 2014.
LIMA, G. O. S. . Parecer em Projeto de Iniciação Tecnológica. 2014.
LIMA, G. O. S. . Coordenador de Grupo de Trabalho (de pesquisa). 2014.
LIMA, G. O. S. . Parecer emitido para Progressão Funcional de Adjunto IV para Associado I. 2014.
LIMA, G. O. S. . Membro da Comissão de Seleção do Mestrado em Letras da UFS. 2014.
LIMA, G. O. S. . Coordenação de sessão de comunicação. 2013.
LIMA, G. O. S. . Parecer final da Promoção Horizontal, por avaliação de desempenho do nível 01 para o nível 02 , da classe de "Adjunto". 2012.
LIMA, G. O. S. . Texto, ensino e interação: trabalahdo com a referenciação, referente e expressões referenciais. 2012.
LIMA, G. O. S. . Referenciação e argumentação: a construção do ponto de vista por meio das expressões referenciais. 2012.
LIMA, G. O. S. . Texto e ensino: um domínio multidisciplinar. 2011.
LIMA, G. O. S. . A Importância do tratamento da variação linguística no ensino de língua materna. 2010.
LIMA, G. O. S. . Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2010.
LIMA, G. O. S. . Linguagem, historia e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009.
LIMA, G. O. S. . Referenciação no gênero discursivo cordel. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, G. O. S. ; CAVALCANTE, M. M. ; SOUZA, M. M. . Processos constitutivos do texto. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
LIMA, G. O. S. ; CASTRO, L. G. F. de ; CARDOSO,Thiago Gonçalves . Estudos da linguagem. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LIMA, G. O. S. ; LOPES, L. H. F. ; NASCIMENTO, E. P. ; SOUZA, D. A. . Estudos do texto (coordenadora). 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LIMA, G. O. S. . O texto e suas múltiplas propriedades: estratégias de textualização. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula 2 - do material didático intitulsdo "Letramento Acadêmico".).
LIMA, G. O. S. ; CARVALHO, M. L. G> C. . Linguística e Literatura: confluências e desafios - Volume 6. 2017. (Organização de coletânea - Coleção PPGL - Volume 6).
LIMA, G. O. S. ; MATOS, Samuel de Souza ; CARDOSO,Thiago Gonçalves ; SANTOS, C. C. C. . O uso da linguagem em sala de aula: o discurso do professor de Língua Portuguesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CARDOSO,Thiago Gonçalves ; LIMA, G. O. S. . A leitura de textos na escola: de olho nos fatores de compreensão dos sentidos. 2012. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; SANTOS, Suiane Oliveira . Estudo do texto: funções discursivas do processo de produção e compreensão textual. 2012. (Relatório de pesquisa).
CASTRO, L. G. F. de ; LIMA, G. O. S. . Processamento textual: um diálogo em torno dos estudos do texto/discurso como campo do ensino da língua.. 2012. (Relatório de pesquisa).
MATOS, Samuel de Souza ; CASTRO, L. G. F. de ; LIMA, G. O. S. . A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem. 2012. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. . Fundamentos para o Ensino da Leitura e da Escrita. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de conteúdo para a EAD).
LIMA, G. O. S. ; CARDOSO,Thiago Gonçalves . A leitura de textos na escola: de olho nos fatores de compreensão dos sentidos. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; SILVA JÚNIOR, M. H. S. . Encapsulamento anafórico: fenômeno linguístico presente na construção da memória discursiva sobre Lampião. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; OLIVEIRA, J. F. de . Estratégias de referenciação textual: a presença do fenômeno da correferencialidade em depoimentos sobre o rei do cangaço. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; CONCEIÇÃO FILHO, O. P. da . Uso de expressões referenciais recategorizadoras em relatos sobre Lampião. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; SANTOS, Suiane Oliveira . Estudo do texto: funções discursivas do processo de produção e compreensão textual. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; CASTRO, L. G. F. de . Processamento textual: um diálogo em torno dos estudos do texto/discurso como campo do ensino da língua.. 2011. (Relatório de pesquisa).
MATOS, Samuel de Souza ; LIMA, G. O. S. . A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem. 2011. (Relatório de pesquisa).
FRANÇA, ELayne Santana ; LIMA, G. O. S. . A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem. 2011. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, C. C. C. ; LIMA, G. O. S. . Contribuições da Sociolinguística para a educação. 2011. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, C. C. C. ; LIMA, G. O. S. . Contribuições da Sociolinguística para a educação. 2011. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; FREITAG, R. M. K. . Sociolinguística. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de conteúdo para a EAD).
LIMA, G. O. S. ; CONCEIÇÃO FILHO, O. P. da . Uso de expressões referenciais recategorizadoras em relatos sobre Lampião. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; OLIVEIRA, J. F. de . Estratégias de referenciação textual: a presença do fenômeno da correferencialidade em depoimentos sobre o rei do cangaço. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; CONCEIÇÃO FILHO, O. P. da . Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentoe sobre Lampião. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. ; OLIVEIRA, V. A. de . Encapsulamento anafórico: fenômeno linguístico presente na construção da memória discursiva sobre Lampião. 2010. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, C. C. C. ; LIMA, G. O. S. . Contribuições da Sociolinguística para a educação. 2010. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. . Linguistica de texto: considerações sobre os processos de referenciação do ponto de vista sociocognitivo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, G. O. S. . Introdução à Linguistica Textual: novas perspectiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, G. O. S. . Introdução aos estudos cognitivos numa visão conexionista. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, G. O. S. . Processo de produção textual: progressão tópica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LIMA, G. O. S. ; CONCEIÇÃO FILHO, O. P. da . Linguagem, história e memória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião. 2009. (Relatório de pesquisa).
LIMA, G. O. S. . A construção do referente no discurso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
REFERENCIAÇÃO, CONTEXTO E TECNOLOGIA: FOCALIZANDO NOVAS PROPOSTAS DE INTERAÇÃO COM O TEXTO., Descrição: A realidade, em que vivemos, é construída e transformada não somente pela forma como nomeamos o mundo, ou as coisas do mundo, mas também pela forma como interagimos com ele, interpretando-o, transformando-o e/ou o reconstruindo no entorno físico, social e cultural. O propósito deste projeto de pesquisa é, sob o prisma da sociocognição, mostrar, a partir do embasamento teórico que defende a nova concepção de referência, que é possível discutir as concepções de contexto, interação e tecnologia por meio do processo da recategorização de objetos de discurso, evidenciando que a referenciação é um fenômeno em permanente reelaboração (CAVALCANTE ET AL, 2010). O texto visto como uma ação pública realizada, interativa, complexa de produção de sentidos e negociada discursivamente no âmbito das relações sociais realiza-se não só com base em categorias linguísticas presentes no cotexto e na sua forma de organização e funcionamento, mas também requer a mobilização de um conjunto de saberes o qual se estabelece a partir de fatores de ordem social, cognitiva, cultural, histórica e interacional, considerando pontos de vista, crenças, valores, posições e desejos de seus interlocutores (VAN DIJK, 2012). Nos últimos anos, a multiplicidade de inovações tecnológicas tem ganhado espaço nas mais variadas atividades da sociedade. O uso da mídia, em nossas práticas de linguagem, tem aumentado consideravelmente as possibilidades de comunicação, causando uma série de transformações sociais e, consequentemente, linguísticas (CAPISTRANO JÚNIOR; ELIAS, 2018, 2020), na medida em que o texto comporta elementos linguísticos e/ou multimodais. Ambos são responsáveis pela construção da coerência do texto, visto que ao destacar a interação em diferentes textos em rede, temos que levar em conta o material linguístico e, também, fatores contextuais que envolvem novos ambientes digitais que assumem novos contornos, constituindo desafios para os estudos em Linguística de Texto. O alargamento desse campo de pesquisa tem ganhado novas dimensões ancoradas em contextos social, cognitivo, interacional e tecnológico. Creio que explorar, em sala de aula, os papéis que os processos de recategorização (explícita e implícita) desempenham na tessitura dos textos são muito importantes para o desenvolvimento das habilidades de leitura e de escritura a partir das pistas contextuais trabalhadas cognitivamente. Essa nova perspectiva teórico-analítica do estudo de textos trará benefícios não só para os alunos envolvidos no projeto, mas também para os cursos de letras e disciplinas afins da Universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Isabela Marília Santana - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Isis Gabrielle Silva da Penha - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Ozéias Pereira da Conceição Filho - Integrante / Patricia Matos Correia - Integrante / Mariana dos Santos Souza - Integrante / Igor Rafael Timoteo Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 2
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2021 - 2022
Referenciação e tópico discursivo: construção do ponto de vista via o uso de expressões nominais, Descrição: O processo de referenciação põe em relevo não somente um sujeito real, mas, sobretudo, um sujeito sociocognitivo que constrói e reconstrói o mundo ao curso do cumprimento de suas atividades sociais (MONDADA; DUBOIS, 2003). Tomaremos como aporte teórico-metodológico os estudos atuais em Linguística de Texto na interface com a argumentação como atividade persuasiva, visto que as expressões referenciais (sintagmas nominais) vistas como multifuncionais contribuem não só para a construção de pontos de vista na progressão referencial do texto, mas também na progressão tópica ou tópico discursivo (CAPISTRANO JÚNIOR et al, 2019, VIGNOLI; MACHADO, 2018). A organização da topicalidade se manifesta pela natureza da articulação entre tópicos na continuidade textual, mediante relações hierárquicas entre os subtópicos. Um texto é constituído de segmentos tópicos, direta ou indiretamente relacionados com o tema geral ou tópico discursivo. Este estudo tem crescido significativamente, nos últimos anos, no Brasil, mediante o tratamento dado ao texto e discurso em novas mídias digitais. O alargamento desse campo de pesquisa tem ganhado novas dimensões ancoradas em contextos social, cognitivo, interacional e tecnológico. Com esta pesquisa, queremos mostrar ao aluno de graduação a diversidade de análises de textos múltiplos, como sugestão para a prática do ensino da leitura e da produção, mostrando possibilidades e relevâncias na escolha de itens lexicais, ou formas referenciais, de modo a designar objetos de discurso como uma das estratégias da referenciação (CAVALCANTE, 2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Isabela Marília Santana - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Flávio Passos Santana - Integrante / João Paulo Fonseca Nascimento - Integrante / Isis Gabrielle Silva da Penha - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Laurinda Cruz da Silva - Integrante / Ozéias Pereira da Conceição Filho - Integrante / Patricia Matos Correia - Integrante / Mariana dos Santos Souza - Integrante / Juliane Tenório dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 1
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2019 - 2021
Ateliê da escrita: textos dissertativo-argumentativos em práticas de ensino (Edital nº 01/2020/COPES/POSGRAP/UFS), Descrição: Diante da dimensão e relevância que vem tomando este projeto de pesquisa ?ATELIÊ DA ESCRITA: TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS EM PRÁTICAS DE ENSINO?, em andamento, no Colégio Estadual Dom Luciano José Cabral Duarte, com alunos dos 1º e 2º anos, torna-se necessária a continuidade desta proposta. Assim sendo, esses discentes teriam mais tempo para colocar em prática certos fenômenos linguísticos pontuais, envolvendo pressupostos teórico-metodológicos de estudos em conhecimentos de linguagem concernentes, sobretudo, a estratégias de referenciação e de argumentação. Tendo em vista que partimos da problemática da falta de um fio condutor que oriente a produção escrita dos alunos do Ensino Médio. Durante a realização deste projeto (2019), observamos algumas dificuldades apresentadas por eles, entre as quais, focamos em questões de compreensão e interpretação dos sentidos do texto escrito, visto que acabam reproduzindo enunciados inteiros do texto matriz. Os conhecimentos de linguagens, como os critérios de argumentação e os de textualização, são trabalhados, levando-se em conta os contextos situacional, histórico, social, cognitivo e cultural na interface com os processos referenciais. Para tanto, partimos de conhecimentos de mundo, linguístico e enciclopédico apresentados pelos alunos, pois, é bem visível que chegam ao nível médio, em estágio inicial para tais discussões.. Isso nos leva a persistir na hipótese da ausência de uma perspectiva que dê ao educando a oportunidade de vivenciar o seu texto de forma reflexiva, incentivando-os a valorizar a sua capacidade de leitura e, consequentemente, de escritura e/ou reescritura de seu texto. Diante dessas breves considerações (ou justificativas), decidimos solicitar a renovação deste projeto de pesquisa, com pequenas mudanças, o qual tem como proposta não só investigar, mas também discutir sobre o que se entende hoje por texto, referenciação, argumentação e mecanismos textual-discursivos que intervêm nas formas estruturantes de produção, circulação e recepção de sentidos dos textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Isabela Marília Santana - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Flávio Passos Santana - Integrante / João Paulo Fonseca Nascimento - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Laurinda Cruz da Silva - Integrante / Gabriela Conceição Belo Barreto - Integrante / Milena Vieira dos Santos - Integrante / Ozéias Pereira da Conceição Filho - Integrante / Juliane Tenório dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 1
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2018 - 2019
Ateliê da escrita: a produção de texto dissertativo-argumentativo de concludentes do ensino médio., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral tratar de estratégias textual-discursivas em práticas de escrita realizadas por alunos concludentes do Ensino Médio, em duas escolas da rede estadual, em Aracaju/SE, considerando a produção do texto dissertativo-argumentativo, com destaque para as competências 2 (dois) e 3 (três) da Prova de Redação do ENEM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (33) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Samuel de Souza Matos - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Flávio Passos Santana - Integrante / Iara Melo dos Santos - Integrante / Maria José dos Santos - Integrante / Isis Gabrielle Silva da Penha - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Isabel Maria Santos - Integrante / Laurinda Cruz da Silva - Integrante / Patricia Matos Correia - Integrante / Katiane Silva Santos - Integrante.
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2016 - 2018
Texto, Argumentação e Memória: articulando diferentes pontos de vista, Descrição: PVD4968-2016. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Tatiana Celestino de Morais - Integrante / Flávio Passos Santana - Integrante / João Paulo Fonseca Nascimento - Integrante / DANILO ALVES DE LIMA - Integrante / Iara Melo dos Santos - Integrante / Maria José dos Santos - Integrante / Katiane Silva Santos - Integrante / Yann Dias da Silva Maia - Integrante / Alexandre dos Santos - Integrante / Maria Laís Carvalho Olieira - Integrante / Lorena Gomes Freitas e Castro - Integrante.
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2015 - 2016
O texto argumentativo na prova de redação do ENEM (EDITAL FAPITEC/SE/FUNTEC/CAPES Nº 04/2015), Descrição: Para os estudiosos do texto, as estratégias de textualização são essenciais para a construção, produção e recepção de sentidos. Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (1997) têm objetivos um tanto claros e definidos para o enquadramento e aprofundamento de políticas públicas engendradas no tocante aos conhecimentos linguístico-discursivos, herdados e adquiridos desde as atividades de produção textual na fase de formação do Ensino Fundamental, acerca da língua, de seu uso, de critérios de composicionalidade e de argumentatividade do texto, os quais vão preparar o estudante para os níveis e competências da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O foco central deste projeto recai nas cinco competências da Prova de Redação do ENEM no que diz respeito ao domínio da modalidade formal da língua portuguesa, a estruturação, e à progressão textual dos argumentos na defesa de um ponto de vista. Assim sendo, o nosso objetivo central é o de analisar a forma como o estudante, candidato a esse Exame, organiza ideias e argumentos bem consistentes, coesos e coerentes. Dessa forma, um dos objetivos específicos é o de discutir categorias linguísticas entremeadas no processo de referenciação e as implicações no processo da defesa de um ponto de vista. Como estratégia teórico-analítico da referenciação, elegemos o sociocognitivismo, a partir do qual estamos propondo um redimensionamento das análises vistas no aporte da Linguística Textual que, cada vez mais, é chamada a assumir um papel mais definitivo na explicação das ações do sujeito/aluno na sala de aula. Temos observado, em pesquisas em andamento, as possíveis orientações argumentativas que as primeiras escolhas lexicais operadas pelos interlocutores se revelam ao introduzirem objetos de discurso (referentes, entidades) no modelo textual relacionados a alguma temática proposta. Linha de pesquisa: descrição, análise e usos linguísticos Início: 01 de agosto de 2015 Situação: em andamento Discentes envolvidos seis (três da graduação; três da pós-graduação) e quatro mestres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Caio César Costa Santos - Integrante / Isabela Marília Santana - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Tatiana Celestino de Morais - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Talita Santos Menezes - Integrante / Camila Mota Oliveira - Integrante / João Paulo Fonseca Nascimento - Integrante.
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2014 - 2017
Texto, memória e construção argumentativa: articulando diferentes pontos de vista sobre a imagem de Lampião., Descrição: Neste projeto, partimos do pressuposto de que estratégias de textualização e/ou de discursivização contribuem para a construção dos sentidos do texto. Uma vez introduzido ou categorizado um objeto de discurso (MANDADA; DUBOIS, 2003), este precisa ser novamente referido, mantido ou reativado. Isso se dá pelo processo da recategorização, fenômeno anafórico por excelência. Para Apothéloz e Reichler-Béguelin (1995), esse fenômeno diz respeito a possibilidades de um referente passar por mudanças à medida que o texto vai progredindo, é, pois, uma categoria de análise muito estudada no interior da referenciação. Tais transformações estão relacionadas ou atreladas ao direcionamento argumentativo que o enunciador quer dar a seu texto/discurso, visto que as funções textual-discursivas das anáforas recategorizadoras são muito não só diversificadas, mas também instáveis. A língua aqui é vista como uma ação pública realizada e negociada intersubjetivamente e discursiva no âmbito das relações socioculturais que se constituem pela negociação, refutação, modificação, reconstrução de sentidos, experiências e conhecimentos de várias ordens, para que se possa opinar, interferir, rejeitar, chamar atenção ou persuadir, entre outras ações, neste mundo verbalizado e/ou imagético que pode ser recategorizado de forma explícita ou implícita, mediante um jogo de vozes, do qual a referenciação é um indício, a partir da qual se orienta a elaboração e reelaboração de sentidos. Por esse prisma, a proposta deste projeto põe em relevo não somente um sujeito real, mas, sobretudo, um sujeito discursivo que interativamente constrói e reconstrói o mundo ao curso do cumprimento de suas práticas sociais. Assim sendo, centraremos nossas investigações sob uma perspectiva sociocognitivo-interacional, tendo como aporte teórico-metodológico os estudos em Linguística de Texto na atualidade. Linha de Pesquisa: Descrição, análise e usos linguísticos. Discentes: envolvidos: 03 da graduação; 03 do Mestrado e 5 do doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Isabela Marília Santana - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Daniela Cynthia de Sá Rocha - Integrante / Isis Gabrielle Silva da Penha - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Ozéias Pereira da Conceição Filho - Integrante / Patricia Matos Correia - Integrante.
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2014 - 2016
Linguagem, história, e tecnologia: construídas e reconstruídas sobre Lampião, Descrição: A multiplicidade de inovações tecnológicas, nos últimos tempos, tem ganhado espaço nas mais variadas atividades da sociedade, fazendo-se presente, constantemente, em nossas práticas de linguagem. O uso das tecnologias digitais tem aumentado consideravelmente o compartilhamento de informações, na medida em que tem não só permitido a comunicação eletrônica de trabalhos científicos, mas também causado uma série de transformações sociais, culturais, cognitivas, interacionais e, consequentemente, linguísticas. Diante de tal amplitude de possibilidades de uso desses recursos midiáticos, os quais exploram os processos comunicativos de forma mais adequada e instigante, decidimos desenvolver uma aplicação web com o objetivo de disponibilizar online textos (verbal e/ou não verbal) sobre a memória social (ou discursiva) do cangaceiro Lampião (CHIAVENATO, 1990; CHANDLER, 1980; MELLO, 1993 e 2005; FERREIRA; AMAURY, 1997; MACEDO, 1972; COSTA, 1994; SÁ, 2003 e 2006; LIMA, 2008), a fim de estimular a produção de outras pesquisas na academia acerca dessas memórias construídas e reconstruídas por cidadãos de três regiões do nosso Estado: alto sertão, médio sertão e agreste central. Para isso, utilizaremos, como meio, a internet. PVD2225-2014 - Pesquisa Tecnológica EDITAL Nº 01/2014/POSGRAP/UFS Cota: PIBITI 2014/2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Caio César Costa Santos - Integrante / Maristela Felix Santos - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante / Talita Santos Menezes - Integrante / Maria Denise Oliveira da Silva - Integrante / Tatiana Celestino de Morais - Integrante / João Paulo Fonseca Nascimento - Integrante / Maria José dos Santos - Integrante / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante.
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2013 - 2014
Leitura, escrita e as inovações tecnológicas: novas propostas de interação com o texto no ensino da língua portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Anna Luara da Silveira - Integrante / Maria Carolina Rosa - Integrante.
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2013 - 2014
Argumentação e intertextualidade: processos de recategorização explicita e implícita de referentes textuais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Cardoso - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante / Elayne Santana França - Integrante.
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2012 - 2013
Referenciação e argumentação: a construção do ponto de vista por meio das expressões referenciais, Descrição: Nossa proposta com este projeto de pesquisa é investigar a construção do ponto de vista por meio do uso das expressões nominais referenciais em textos de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Governador Valadares, localizado no bairro 18 do Forte, em Aracaju/SE. A presente pesquisa objetiva, portanto, contribuir com as práticas do ensino de textos argumentativos, no que diz respeito à elaboração de procedimentos de ensino ancorados nos pressupostos teórico-analíticos da Linguística de texto, que passou a ver a língua não mais como um sistema de representação, de correspondências entre as palavras e as coisas do mundo, mas como um fenômeno de interação social. Dessa forma, a linguagem passa a ser encarada como forma de ação, veiculadora de ideologia, caracterizando-se, portanto, pela argumentatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Ildo Emmanuel Ribeiro da Silva Santos - Integrante / Elayne Santana França - Integrante.
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2012 - 2013
Texto, ensino e interação:trabalhando com a referenciação, referente e expressões referenciais, Descrição: Atualmente se verifica que os estudos da Linguística de texto (LT) têm assumido importância e dimensões consideráveis, em âmbito multidisciplinar. Isso porque os próprios conceitos de texto foram retomados e enriquecidos por diversas novas formulações e revisões de concepções anteriores, tornando-se, assim, um domínio transdisciplinar. Nesse sentido, tem aumentado consideravelmente o número de pesquisas que tem procurado mostrar o percurso de aproximação dos estudos do texto com a questão do ensino-aprendizagem da língua na escola. Portanto, a nossa proposta de trabalho, neste projeto, sob uma perspectiva sociocognitiva e interacional da linguagem, e em consonância com os pressupostos teórico-analíticos da (LT), é fazer, inicialmente, com que professores do 5º ano do Ensino fundamental explorem, em sala de aula, os papéis que os processos de referenciação desempenham na construção dos sentidos do texto, isto é, sobre a produção, circulação e recepção de textos/discursos nas atividades de linguagem, de forma contextualizada, visto que o aluno tem necessidade de falar/ouvir, ler/escrever, para interagir com outro(s) sujeito(s) durante práticas discursivas e interacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Tatiana Celestino de Morais - Integrante / Thiago Gonçalves Cardoso - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante.
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2011 - 2012
Texto e ensino: um domínio multidisciplinar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Lorena Gomes Freitas de Castro - Integrante / Thiago Gonçalves Cardoso - Integrante / Suiane Oliveira Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Bolsa.
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2011 - 2012
A contribuição dos estudos do texto no processo ensino-aprendizagem, Descrição: Este projeto, vinculado ao Programa Especial de Inclusão em Iniciação Científica (PIIC), tem como propósito explicitar o percurso de aproximação dos estudos do texto com a questão do ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na escola. Sob uma perspectiva sociocognitiva-interacional da linguagem, será sinalizada, aqui, a articulação dos estudos que privilegiam o texto como o lugar de interação entre atores sociais. Para isso, serão feitos estudos que envolvam questões de leitura/escrita na construção dos sentidos do texto no ambiente escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Elayne Santana França - Integrante / Samuel de Souza Matos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federeal de Sergipe - Bolsa.
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2009 - 2011
Linguagem, história e memnória: processos de referenciação em depoimentos sobre Lampião, Descrição: O presente projeto se propõe a investigar como se constrói e se reconstrói a memória discursiva (e social) do cangaceiro Lampião via o uso de processos de referenciação, mobilizado por cidadãos do municipio de Frei Paulo, localizado na região do centro-oeste do Estado de Sergipe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Ozéias Pereira da Conceição Filho - Integrante / Jaqueline Ferreira de Oliveira - Integrante / Valdício Almeda de Oliveira - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
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2014 - Atual
Linguagem, História e tecnologia: memórias construídas e reconstruídas sobre Lampião;, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Geralda de Oliveira Santos Lima - Coordenador / Thiago Gonçalves Carddoso - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Sergipe, Departamento de Letras Vernáculas - DLEV. , Av. Marechal Rondon, s/n, Rosa Elze, 99999-999 - Sao Cristovao, SE - Brasil, Telefone: (79) 21056730, Ramal: 6730, Fax: (79) 21056730, URL da Homepage:
Experiência profissional
1998 - Atual
Universidade Federal de SergipeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2020
Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e recepção de texto I, Sintaxe do texto
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09/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos funcionalistas e os níveis de análise linguística, Estudos em Pragmática
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08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do COMPIBITI.
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04/2020 - 08/2020
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Linguística de Texto
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01/2015 - 01/2017
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Cargo ou função, Coordenação.
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos em Linguística de Texto
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04/2016 - 09/2016
Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Recepção de Texto I
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos FGuncionalistas e os níveis de análise linguística
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03/2014 - 09/2014
Ensino, Letras Vernáculas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Recepção de Texto I
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01/1998 - 06/1998
Extensão universitária , Reitoria, Projeto de Qualificação Docente.,Atividade de extensão realizada, Ensino.
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01/1998 - 05/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II, Produção de Texto I, II e III
1972 - 1997
Secretaria de Estado da Educação e do Desporto e LazerVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino básico, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Geralda de Oliveira Santos Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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