Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

RIBEIRO, R. M. ; REINALDO, M. A. G. M. . I Encontro de Letramento Científico na Educação Básica. 2022. (Congresso).

REINALDO, M. A. G. M. ; CAVALCANTI, F. I. . GÊNEROS TEXTUAIS COMO OBJETO DE ENSINO: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E RESULTADOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS. 2016. (Congresso).

REINALDO, M. A. G. M. ; BEZERRA, Maria Auxiliadora . Seminário final do Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa. 2015. (Outro).

REINALDO, M. A. G. M. ; LOULA, L. D. . IX SELIMEL. 2015. (Congresso).

BEZERRA, Maria Auxiliadora ; REINALDO, M. A. G. M. . VIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURA ? SELIMEL e I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM ? SIEL. 2013. (Congresso).

DANTAS, A. M. ; PINHEIRO, H. ; ARAÚJO, Denise Lino ; CRUZ, Neide de Fátima ; REINALDO, M. A. G. M. ; SILVA, Williany Miranda da ; ARCOVERDE, R. D. L. ; Costa . VI Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2009. (Congresso).

REINALDO, M. A. G. M. . V Seminário de ensino de língua materna e estrangeira e de literatura. 2007. (Congresso).

6 Forum de Pesquisa.Desenvolvimento das capacidades de linguagem de alunos autistas do ensino Fundamental - anos finais. 2022. (Outra).

XII SELIMEL.A ordem do expor em gênero de divulgação científica em Libras: a entrevista com especialista. 2021. (Encontro).

XXVIII JORNADA DO GELNE ? EDIÇÃO INTERNACIONAL.CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA APLICADA PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MATERNA. 2020. (Simpósio).

I Seminário de Pesquisas em Linguística e Literatura do GELNE.Contribuições da linguística aplicada ao ensino de português como língua materna. 2018. (Seminário).

XXVII JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTETE (GELNE). O processo de ensino-aprendizagem de elaboração de enunciados de atividades de 'sequência didática' em curso de extensão sobre didatização. 2018. (Congresso).

18 CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA DA AILA. O conceito de ?sequência didática? no âmbito do ensino de línguas (materna e estrangeira): da academia à escola.. 2017. (Congresso).

18 CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA DA AILA. Ensino reflexivo de conhecimentos linguísticos: um desafio epistemológico e metodológico. 2017. (Congresso).

IX SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Atividades de leitura em sequências didáticas de gênero: reconfiguração de propostas por docentes em serviço. 2017. (Simpósio).

I Encontro de avaliação curricular: formando professores-pesquisadores para uma escola pública cidadãdã.O que apontam nossas pesquisas no campo aplicado dos estudos da língua(gem) sobre formação/atuação dos professores?. 2016. (Encontro).

IX SELIMEL.Análise linguística textualização: reflexões sobre propostas didáticas. 2015. (Seminário).

VIII Seminário Leitura e Produção no ensino Superior.COMPREENSÃO E ESCRITA DE TEXTOS POR ALUNOS DE UM CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA. 2013. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA, ESTRANGEIRA E DE LITERATURA ? SELIMEL e I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM LINGUAGEM ? SIEL,.GERENCIAMENTO DE VOZES EM RESUMOS: DESEMPENHO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E DO ENSINO TECNOLÓGICO. 2013. (Seminário).

III Encontro de gêneros textuais na Linguística e na Literatura.Gênero como prática social e seu ensino. 2012. (Encontro).

2ª Conferência Internacional sobre Gramática e Texto -GRATO 2011.O conceito de 'análise linguística ' na produção acadêmica brasileira: perspectiva longitudinal. 2011. (Outra).

2 Encontro Acadêmico: Generos na Linguística e na Literatura.A evolução do conceito de "análise linguística" como opção didática. 2011. (Encontro).

V ECLAE.ENSINO DE CRÔNICA NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: DO PROPOSTO AO REALIZADO.. 2011. (Encontro).

VII Congresso Internacional da Abralin. A escrita por fazer: desafio a ser resolvido na formação e na atuação docente. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Iniciação científica da UFCG. Conceito de'análise linguística' em produções acadêmicas das décadas em 1980, 1990 e 2000. 2011. (Congresso).

VII Seminário Nacional sobre Ensino de Lingua Materna e Estrangeira e de Literatura.Conceito de 'análise linguística na década de 1990. 2011. (Seminário).

VII Seminário Nacional sobre ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.É o ponto de vista que cria o objeto: o caso de "análise linguística". 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Conceitos de "Análise linguística" associados a teorias de gêneros. 2011. (Simpósio).

XV Congresso Internacional da ABRALIN. A construção de saberes sobre ensino da escrita por estagiários de letras. 2009. (Congresso).

XV Congreso Internacional de la ALFAL.Didatização de conceitos lingüísticos como objeto de estudo na formação inicial de língua materna. 2008. (Seminário).

XXII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos. A didatização de conceitos sobre ensino da escrita na formação inicial do professor de língua materna. 2008. (Congresso).

V Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística.As dimensões analíticas presentes em tarefas relativas a conhecimentos lingüísticos no ensino médio. 2007. (Simpósio).

Congresso Internacional de Política Lingüística na América do Sul. Abordagem gramatical em manuais didáticos de português e espanhol. 2006. (Congresso).

I Congresso em Educação: compartilhando Vozes, Integrando Saberes. Lingüística e Educação. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino-Americano sobre Fomação de Professores de Línguas. Comando de produção de texto como objeto de estudo na formação continuada. 2006. (Congresso).

I Congresso latino-americano sobre formação de professores de língua s. comando de produção de texto como objeto de estudo na formação continuada. 2006. (Congresso).

IV Seminário sobre ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Identificação das marcas de modalização como componente da leitura crítica. 2005. (Seminário).

Reunião Regional da SBPC. A oralidade e o ensino de língua. 2005. (Congresso).

VII Congrsso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Gênero textual e ensino: mobilização de saberes na análise de material didático. 2004. (Congresso).

XX Jornada de Estudos Lingüísticos. Equívocos na elaboração da abertura da entrevista escrita: lacunas no conhecimento do gênero. 2004. (Congresso).

II Congreso y V Coloquio de la Asociación Latinoamericana de Estdios del Discurso. Exposição oral: revisitando a prática do gênero no livro didático. 2003. (Congresso).

SBPC Regional de Campina Grande.Gêneros textuais na sala de aula. 2003. (Oficina).

XIV COLE. Como professores em formação continuada mobilizam saberes sobre correção de textos. 2003. (Congresso).

12 InPLA. Relato de experiência didática: pelo exercício da autoria na escrita acadêmica. 2002. (Congresso).

XIX Jornada de Estudos Lingüísticos. Que concepções teóricas de gênero textual estão subjacentes às questões discursivas do ENEM?. 2002. (Congresso).

II Congresso Internacional da Abralin. Teoria e prática na formação do professor. 2001. (Congresso).

VI CBLA. Produção textual de professores em serviço: efeitos da orientação centrada em gênero desconhecido. 2001. (Congresso).

ALVES, M. F.;REINALDO, M. A. G. M.; RIBEIRO, R. M.; LEURQUIN, E. V. L. F.. O agir didático instrucional de professores de LP em orientações para a escrita de gêneros textuais. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; RODRIGUES, L. P.; XAVIER, M. M.. Planejamento do ensino de Língua Portuguesa no Estágio supervisionado de Letras : as articulações entre os eixos. 2021. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, M. F.; LEURQUIN, E. F.;REINALDO, M. A. G. M.; RIBEIRO, R. M.. O agir didático instrucional de professores de Língua Portuguesa em orientações para a escrita de gêneros textuais. 2020. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; LEBEDEFF, T. B.; LIMA, N. M. F.. Ensino de libras para ouvintes: a injunção e o espaço como dimensões ensináveis do gênero instrução de percurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, M. F.; RIBEIRO, R. M.;REINALDO, M. A. G. M.. A planificação do conteúdo temático nos textos dissertativo-argumentativos: base de orientação docente e implicações nos textos dos alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RAFAEL, Edmilson Luiz;REINALDO, M. A. G. M.; VIEIRA, F. E.. Perspectivas paradigmáticas e contribuições metodológicas no ensino do verbo nos anos iniciais do nível fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; LIMA, N. M. F.; LEBEDEFF, T. B.. Ensino de Libras para aprendizes ouvintes: a injunção e o espaço como dimensões ensináveis do gênero instrução de percurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARAÚJO, Denise LinoREINALDO, M. A. G. M.; SILVA, W. R.. O eixo análise linguística- semiótica na BNCC: a natureza dos objetos de conhecimento para os anos finais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

RODRIGUES, L. P.; PEREIRA, T. M. A.;REINALDO, M. A. G. M.. Multimodalidade na aula de língua materna: contribuições da semiótica nas abordagens de leitura e produção textual :. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

GALVAO, M. A. M.;REINALDO, M. A. G. M.; AZEVEDO, J. A. M.. Oralidade e ensino de Língua Portuguesa: o gênero seminário em sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS CURRAIS NOVOS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALVES, M. F.; Pereira, R. C. M.;REINALDO, M. A. G. M.. O gênero resumo no Ensino Médio: concepção docente e orientação para produção. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

TINOCO, G. M. A. M.; OLIVEIRA, Maria Do Socorro;REINALDO, M. A. G. M.. Em busca dos tesouros de Ceará-Mirim: (re)escrevendo histórias, valorizando culturas. 2017. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS (NATAL)) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ALVES, M. F.;REINALDO, M. A. G. M.; RAMOS, F.. Gêneros argumentativos e o agir docente: (re)configurando práticas de ensino de escrita. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIONÍSIO, Ângela Paiva;ARAÚJO, Denise LinoREINALDO, M. A. G. M.. Enunciados de atividades escolares como gênero de ação docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; RODRIGUES, L. P.; SILVA, Williany Miranda da. O uso de gênero multimodal para didatização: proposta para leitura de catálogo de produtos.. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, Williany Miranda da;ARAÚJO, Denise LinoREINALDO, M. A. G. M.. Conteúdos de Língua Portuguesa em ambientes da web. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

FARIAS, W. S.;REINALDO, M. A. G. M.; ALMEIDA, M. F.. Os gêneros do discurso e o ensino-aprendizagem de leitura no livro didático de português. 2016. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, M. F.; Pereira, R. C. M.;REINALDO, M. A. G. M.. O trabalho com a produção de gêneros acadêmicos: implicações para a expansão do letramento acadêmico. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

AZEVEDO, J. A. M.; MEDEIROS, M. L.;REINALDO, M. A. G. M.. A competência leitora de alunos do ensino fundamental: uma proposta de intervenção. 2015. Dissertação (Mestrado em PROF LETRAS CURRAIS NOVOS) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

ARAÚJO, Denise LinoREINALDO, M. A. G. M.; GUSMAO, S. D.. Caracterização e adaptação: o uso de sequencias didáticas para ensino focado na prática de análise linguística. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARAÚJO, Denise Lino; GUSMAO, S. D.;REINALDO, M. A. G. M.. Caracterização e adaptação : o uso de sequências didáticas para ensino focado na prática de análise linguística. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARCOVERDE, R. D. L.; RODRIGUES, L. P.; ALVES, M. F.;REINALDO, M. A. G. M.. A escrita colaborativa em uma coleção de livro diático de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARAÚJO, Denise Lino; GUSMAO, S. D.;REINALDO, M. A. G. M.. Caracterização e adaptação: uso de sequencias didáticas para ensino focado na prática de análise linguística. 2015. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ARAÚJO, Denise LinoREINALDO, M. A. G. M.; TINOCO, G. M. A. M.. Desenvolvimento da Escrita na Academia: investigação Longitudinal do Processo de Licenciandos em Letras. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

HOFNAGEL, J.; BEZERRA, B. G.;REINALDO, M. A. G. M.. Metadiscurso em artigos científicos de Linguística e Literatura. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.

LEANDRO, M. L. S.; ARAUJO, P. C. A.;REINALDO, M. A. G. M.. Na Produção da Carta Argumentativa Professora e Aluno da EJA Dialogam Saberes e Dizeres. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; PEREIRA, T. M. A.; SILVA, Williany Miranda da. Da tradição gramatical à prática de análise linguística: o substantivo em livros didáticos de Ensino Médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

ALVES, M. F.;REINALDO, M. A. G. M.; MEDRADO, B. P.. Ensino médio inovador: da prescrição oficial à formação continuada de professores de língua materna. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, Williany Miranda da; BEZERRA, B. G.;REINALDO, M. A. G. M.. Prática de retextualização em monografia de conclusão de curso. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; SOUZA, A. L. L.; RAFAEL, Edmilson Luiz. Práticas de leitura e escrita e construção de conhecimentos fono-ortográficos e morfossintáticos de alunos EJA. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

TINOCO, G. M. A. M.; PAZ, A. M. O.;REINALDO, M. A. G. M.. O leitor universitário e a construção das práticas de ler e escrever textos impressos e digitais. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DANTAS, A. M.; Espíndola;REINALDO, M. A. G. M.. Estratégias de polidez nas (sócio)interações em situação de seminário: um estudo de faces. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

DANTAS, A. M.; LEANDRO, M. L. S.;REINALDO, M. A. G. M.. A constituição do sujeito-professor em ambiente virtual: identidade e subjetividade. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; BEZERRA, B. G.; SILVA, Williany Miranda da. Agenciamento da escrita no ensino fundamental: trabalhando com o gênero resenha cinematográfica. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; OLIVEIRA, M. B. F.; Alves, José Hélder Pinheiro. Escrevendo o futuro: da proposta ao texto do aluno. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, Williany Miranda da; MARCUSCHI, E.;REINALDO, M. A. G. M.. A referenciação em gramáticas do ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Costa; Nóbrega, Daniela Gomes de Araújo; CRUZ, Neide de Fátima;REINALDO, M. A. G. M.. Leitura em aulas de inglês com o gênero reportagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

DIONÍSIO, Ângela Paiva; HOFNAGEL, J.;REINALDO, M. A. G. M.. CARTAS MARCADAS Multimodalidade discursiva e Transitividade em Baralhos de Tarô. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

REINALDO, M. A. G. M.; RODRIGUES, M. G. S.; GALVAO, M. A. M.. Anáforas e repetições: um estudo no contexto da produção textual de 9 ano do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

REINALDO, M. A. G. M.; MARCUSCHI, E.; LEAL, Virgínia. Que Leitor se Pretende Formar no Ensino Médio. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.

ARAÚJO, Denise Lino; OLIVEIRA, Maria Do Socorro;REINALDO, M. A. G. M.. Letramento profissional em contexto docente: performance de professores de português. 2010. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.ARAÚJO, Denise Lino; NUNES, M. L. S.. Saberes docentes no planejamento e na atuação em sala de aula. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; MARCUSCHI, E.; ARCOVERDE, R. D. L.. Livro didático de português: da proposta teórico-metodológica âs adaptações para o ensino da escrita. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Pereira, R. C. M.; GARCEZ, L. H. C.;REINALDO, M. A. G. M.. A prática da escrita na escola: uma analise do processo e do produto. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; LOPES, I. A.;ARAÚJO, Denise Lino. Histórias de letramento de sujeitos egressos da educação de jovens e adultos. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

SILVA, Williany Miranda da; Espíndola;REINALDO, M. A. G. M.. Estudo da competência comunicativa de alunos do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

HERMINIO, L. H.; MENEZES, M. A.;REINALDO, M. A. G. M.. Por entre os muros: interações sociais de jovens rurais na escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Sociologia Rural) - Universidade Federal de Campina Grande.

Pereira, R. C. M.;REINALDO, M. A. G. M.; REICHMANN, C. L.. A apreensão do gênero projeto de pesquisa por alunos do curso de Licenciatura em Letras. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Cunha, M. A. F.; RAFAEL, Edmilson Luiz;REINALDO, M. A. G. M.. A análise lingüística em benefício da leitura:uma proposta para o estudo do adjetivo. 2007. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; PASSEGGI, L. Á. S.; Costa. Tipos de eventos e papéis semânticos na prova de história do vestibular da UFRN. 2006. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

REINALDO, M. A. G. M.; Sousa; RIBEIRO, M. G. C.. A escritan na escola: um estudo sobre duas condiçòes de produção de texto. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

BEZERRA, Maria AuxiliadoraREINALDO, M. A. G. M.; VIEIRA, I. L.. Concepções de ensino de pontuação em sala de aula das séries iniciais (3ª e 4ª): contribuições para a formação do professor. 2006. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; RAFAEL, Edmilson Luiz; SILVA, Williany Miranda da. O ensino de gêneros textuais: uma experiência de alunos de ensino médio com a entrevista. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; RAFAEL, Edmilson Luiz; SILVA, Williany Miranda da. O Gênero textual reportagem: da produção jornalística à experiência escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.. A Cconstrução da competência discursiva na EJA: o papel da leitura de textos verbais em língua portuguesa. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; VAL, Maria da Graça Costa. Ensinar a escrever escrevendo: no ensino médio, que metodologia utilizar?. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; RAFAEL, Edmilson Luiz; BARROS, Kazuê Saito Monteiro;ARAÚJO, Denise Lino. O ensino de Leitura e Produção de Textos a partir de uma Experiência com o Gênero Entrevista. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; SÁ, M. P. M.; MATTOS, F. G.. A Contribuição de abordagens lingüísticas para o ensino da língua portguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

REINALDO, M. A. G. M.; MOREIRA, M. P. S.. O papel da leitura no despertar do senso crítico do aluno -leitor de 5ª e 6ª séries. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

REINALDO, M. A. G. M.; DIONÍSIO, Ângela Paiva; LEAL, Virgínia. O discurso reportado nos livros didáticos de língua portuguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

REINALDO, M. A. G. M.; PINHEIRO, H.; MEDEIROS, G.. A Literatura na 1ª série do Ensino Médio: voz do aluno e do professor. 2002. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; PASSEGGI, L. Á. S.. Estratégias interativas utilizadas pelo professor de matemática na oralização do texto escrito. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

REINALDO, M. A. G. M.; PASSEGGI, M. C.. Competência enciclopédia e reformulação parafrástica na construção dos conhecimentos em sala de aula. 2001. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

REINALDO, M. A. G. M.; ANTUNES, I.. Cavalcanti. Como as crianças estão aprendendo a produzir textos: um estudo de caso numa perspectiva longitudinal. 1999. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; HOFNAGEL, J.. Aspectos da organização lingüístico-textual da exposição acdêmica de alunos de pós-graduação. 1999. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.

REINALDO, M. A. G. M.; ALDRIGUE, A. C.. Os (des)caminhos de uma prática pedagógica: reflexos da interferência do leitor virtual-professor na dissertação escolar. 1999. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; BORTONI, S. M.. Atitudes lingüísticas de falantes campinenses sobre os fenômenos de palatização das consoantes /t/ e /d/ e do uso da concordancia nominal de número. 1999. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; OLIVEIRA, Maria Do Socorro. A reformulação do discurso de divulgação científica: o relatório no ensino médio profissionalizante. 1998. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

PAZ, A. M. O.; ARAUJO, I. B.; ALVES, M. P. C.; RAMOS, F. M. S.;REINALDO, M. A. G. M.. Letramento laboral, representações e identidades: a docência no Instituto Federal do Sertão Pernambucano. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, Maria Do Socorro; ARAUJO, I. B.; MELO, N. M. S. C.;REINALDO, M. A. G. M.; ROCHA, A. V. L. S.. Práticas de letramento mobilizadas em sala de aula virtual por docentes da educação básica da rede federal. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

OLIVEIRA, Maria Do Socorro;REINALDO, M. A. G. M.; SILVA, J. P.; CIRINO, N. N.; ARAUJO, I. B.. O processo de escrituração do gênero curta-metragem como ferramenta de desenvolvimento da consciência crítica. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

BEZERRA, B. G.; LEAL, Virgínia; AZEVEDO, K. F.;REINALDO, M. A. G. M.; PEREIRA, S. V. M.. Petição on-line: gênero como ação social no ciberativismo. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco.

REICHMANN, C. L.; Sousa; SOUSA, S. C. T.;REINALDO, M. A. G. M.; Pinto, A. L.G.. A (re)construção da identidade docente no percurso estagiária-professora iniciante de língua portuguesa. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

ALMEIDA, D. B. L.; Pereira, R. C. M.; Sousa; BEZERRA, F. A. S.;REINALDO, M. A. G. M.. Um modelo multimodal para a abordagem didática de textos imagéticos - uma proposta para o letramento visual. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

Pereira, R. C. M.;REINALDO, M. A. G. M.; LEANDRO, M. L. S.; GUSMAO, S. D.; LUCENA, J. M.. A (co)construção formativa no estágio supervisionado: reconfigurando práticas de ensino com a reescrita. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

REICHMANN, C. L.;REINALDO, M. A. G. M.; MEDRADO, B. P.; SOUSA, S. C. T.. Letramento, formação docente e construção identitária no curso de pedagogia. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

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BAZARIM, M.; NEVES, H.;REINALDO, M. A. G. M.. A ARTICULAÇÃO ENTRE ESCRITA E ANÁLISE LINGUÍSTICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO CURSO DE EXTENSÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande.

BEZERRA, Maria AuxiliadoraREINALDO, M. A. G. M.. Pluralização de palavras terminadas em "ÃO" por falantes do Português Brasileiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande.

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REINALDO, M. A. G. M.BEZERRA, Maria Auxiliadora. Práticas de ensino e de avaliação e concepções de escrita em curso de formação inicial de professor de língua materna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande.

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REINALDO, M. A. G. M.; PASSEGGI, Luiz; OLIVEIRA, Maria Do Socorro. Concurso público para professor efetivo de Língua Portuguesa. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

REINALDO, M. A. G. M.; ADRIIGUE, Ana Cristina; ABREU, Maria Claurênia. Concurso público para professor efetivo de Metodologia da Alfabetização. 2004. Universidade Federal da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; AGRA, Marcos Wagner da Costa; ARAGÃO, Patrícia Cristina. Concurso público para professor efetivo de Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2003. Universidade Estadual da Paraíba.

REINALDO, M. A. G. M.; RAFAEL, Edmilson Luiz. Banca de Correção da Prova de Língua Portuguesa do Vestibular. 2005. Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.ARAÚJO, Denise Lino; CRUZ, Neide de Fátima. Comissão de avaliação docente da Unidade Acadêmica de letras. 2005. Universidade Federal de Campina Grande.

REINALDO, M. A. G. M.; RAFAEL, Edmilson Luiz; SANTOS, Maria Marta dos. Membro do Comitê local de avaliação de projetos PIBIC. 2003. Universidade Federal de Campina Grande.

LINGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS NA UNIVERSIDADE E LETRAMENTO CIENTÍFICO; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Atividades didáticas de língua portuguesa para portadores de espectro autista; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

Professores surdos de Libras como L2: um estudo de caso na docência universitária; Início: 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande; (Orientador);

PLANEJAMENTO DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LETRAS: AS ARTICULAÇÕES ENTRE OS EIXOS; 2020; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Ensino de Libras para ouvintes: a injunção e o espaço como dimensões ensináveis do gênero instrução de percurso; 2019; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Didatização de operadores argumentativos em redações de alunos do ensino médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

O uso de gênero multimodal para didatização: proposta para leitura de catálogo de produtos; 2017; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Análise de material didático: multimodalidade e aprendizagem em componente curricular de formação técnica; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

; Ensino de Escrita: A Carta de Reclamação Além da Sala de Aula; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Da Tradição Gramatical à Prática de Análise Linguística: O Substantivo em Livros didáticos de Ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Espaços em branco: um convite a anotar; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Práticas de leitura e escrita e a construção de conhecimentos fono-ortográficos e morfossintáticos de alunos EJA; 2013; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Murais didáticos:caracterização e descrição; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Agenciando a escrita no ensino fundamental; 2012; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Representações do agir docenteem curso de formação continuada; 2011; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Gêneros textuais em sala de aula: da leitura à escrita da crônica; 2010; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Produção de texto escrito: subsídios de atividades complementares na aprendizagem de alunos de um programa de correção de fluxo; 2010; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Saberes docentes no planejamento e na atuação em aulas de leitura no ensino médio: um estudo de caso; 2009; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Livro didático de português: da proposta teórico-metodológica às adaptações para o ensino da escrita; 2009; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Histórias de letramento de sujeitos egressos da educação de jovens e adultos; 2008; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A análise lingüística em benefício da leitura: uma proposta para o estudo do adjetivo; 2007; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Reconfiguração do saber sobre produção de texto: da lingüística à sala de aula; 2006; Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Conferências de texto escrito: a interação professor-aluno na primeira série do ensino fundamental; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Relato de experiência didática: elementos para descrição e ensino do gênero; 2002; 70 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A organização macroestrutural, textual e enunciativa de matérias de divulgação científica: interferências em resumos em L1 a partir da leitura em L2; 2002; 90 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Carta do leitor: da descrição do gênero ao ensino da prática de escrita na escola; ; 2002; 116 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Mens and Womens conversational styles in english textbooks: a gender analysis; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba,; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Artigo de opinião: avaliação diagnóstica do desempenho de alunos de ensino médio; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO: ANÁLISE DE UMA COLEÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

ENSINO DE GRAMÁTICA E PRÁTICA DE Análise linguística: o que propõe a seção de estudo de língua em uma coleção de didática do ensino médio; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Ensino da pontuação:uma abordagem textual-interativa na educação de jovens e adultos; 2004; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Reescritura de textos:uma experiência com o gênero crônica no ensino de jovens e adultos; 2002; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Portugues) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A retextualização de entrevista em relato por professores do ensino fundamental; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Construções relativas em redações do ENEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Descrição das unidades linguísticas em duas granáticas funcionalistas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Capacidades de linguagem em atividades de leitura em LD do ensino fundamental II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Dissertação no ENEM: organização retórica da conclusão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Conceito de resenha em livro didático de ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Conjunções coordenativas aditivas em livros didáticos de ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Análise linguística em livros didáticos de Português do Ensino Fundamenta: o caso do sujeito indeterminado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Reflexão sobre língua(gem) em atividades com HQs propostas por livros didáticos de Português; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Compreensão de HQ por alunos do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

didatização de saberes sobre análise linguística na prática de ensino de língua portuguesa: a experiencia do curso de letras da UFCG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Questões discursivas: habilidades requeridas e habilidades demonstradas por alunos de ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Inferências na leitura do gênero tira: um estudo com alunos do 6 ano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

a influência das práticas de letramento na escrita do gênero carta do leitor por alunos da 8ª série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Progressão e informatividade em textos de alunos de sexta série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Leitura em Livro Didático de Português e desempenho de alunos do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

ARTICULAÇÃO ENTRE ESCRITA E ANALISE LINGUÍSTICA POR PROFESSORAS EM FORMAÇÃO CONTINUADA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Práticas de escrita em um curso técnico de manutenção em informática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Prática de Análise Linguística em LD de Ensino Médio: investigação longitudinal; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Conceito de análise linguística na produção acadêmica: uma investigação longitudinal; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A prática de professores em formação inicial de língua materna com atividades de análise linguística; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Atividades de conhecimentos lingüísticos na formação inicial do professor de língua materna; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

O discurso da mudança do ensino de língua: a voz do maual do vestibular e a voz do professor de ensino médio; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

O efeito retroativo do vestibular UFCG:estudo sobre a abordagem lingüística em exercícios aplicados no ensino médio; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Ensino da escrita: dos saberes mobilizados na formação continuada aos procedimentos adotados em sala de aula; 2005; 40 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Formulação e legibilidade de enunciados sobre conhecimentos lingüísticos na prova do vestibular UFCG; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Noções de texto, tipo e gênero textual em enunciados para produção de textos no ensino médio; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A prática de avaliação de texto do ensino por professores do ensino médio: pela formação em serviço; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Os procedimentos de modalização no relato de experiência do periódico Linha d'água; 2001; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

O gerenciamento das vozes enunciativas no relato de experiência: um estudo do periódico Linha d'Água; 2001; 25 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A planificação textual do relato de experiência na revista Linha d'água; 2001; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

a atividade colaborativa na construção de relatos de experiência escritos por alunos-professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Ação e reflexão na prática pedagógica de leitura do aluno-professor; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Saber teórico e saber prático: a construção do discurso de alunos-professores sobre a aula de leitura; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A construção da textualidade em resumos de alunos do 3 grau; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Leitura de texto acadêmico na área de lingüística: o caso do aluno PEC; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

A revisão de texto no 3 grau: um estudo com aluno PEC iniciante do curso de letras; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Evento de fala e monitoração do estilo: as estratégas de construção do texto por professor e alunos universitários em aulas de História i; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Articulação entre tema e linguagem: uma experiência com planejamento para o primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

Identificação das marcas de modalização como um componente da leitura crítica; 2005; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Campina Grande, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Gonçalves de Macedo Reinaldo;

CHIANCA, R. M. S. ; PINTO, A. L. G. ; REINALDO, M. A. G. M. . RELATÓRIO DA COMISSÃO ESPECIAL DE AVALIAÇÃO. 2020.

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2000

Menção honrosa, Universidade Federal da Paraíba.