Patricia Aparecida Buono Valença

Coordenadora de Negócios Educacionais na área de Desenvolvimento Social no Senac Lapa Tito. Responsável pela Coordenação do Programa Senac de Aprendizagem, nas modalidades Aprendizagem FIC e Aprendizagem Técnica, desde 2018 até o momento. Licenciatura em Artes Plásticas, UFRJ/2005. Pós-graduação em Arte-Educação e Tecnologias Contemporâneas, UNB/2007. Mestrado Internacional em História Crítica da Arte e da Arquitetura, UMayor/2010, Santiago/Chile. MBA Executivo em Liderança e Gestão Empresarial, IPOG BSB/2020. Concomitante a Formação Acadêmica, as experiências profissionais mais significativas vieram consolidar todo conhecimento adquirido ao longo de 3 décadas de estudos e aprendizados. *Coordenação de Artes do Projeto ?O Corredor das Palavras? do Centro Cultural da Embaixada do Brasil no Chile - Santiago/Chile, de fevereiro a dezembro de 2009. *Docente-Coordenadora da Pós-graduação do Senac SJC, de 2011 a 2015, nos cursos de Design de Interiores e Design Gráfico. Dedicação Exclusiva para coordenação e orientação de TCCs e desenvolvimento de Projetos de Pesquisa de Extensão da Pós-graduação do Senac SJC. Supervisora Acadêmica na Pós-graduação do IPOG Brasilia, de 2015 a 2016.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em HISTORIA CRÍTICA DEL ARTE Y ARQUITECTURA

2008 - 2010

Universidad Mayor - Campus Américo Vespucio, UMayor
Título: ANALISIS CRÍTICO DE LA OBRA DE TARSILA DO AMARAL. PERIODO COMPRENDIDO ENTRE LA OBRA, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: ROMOLO TREBBI TREVIGNIAMO e VÍCTOR HUGO LÓPEZ SANDOVAL
Palavras-chave: Artes; diversidade cultural; Pintura.

Especialização em MBA Executivo em Liderança e Gestão Empresarial

2016 - 2020

IPOG INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Título: Liderança e Gestão Sustentável de Equipes em Ambiente Corporativo
Orientador: Edson Teixeira Alvares Junior
Bolsista do(a): IPOG INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, IPOG, Brasil.

Especialização em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas

2006 - 2007

Universidade de Brasília, UnB
Título: Arte: passado, presente, futuro... Resgatando o ser humano por meio de sua história
Orientador: Profª Me Sheila Maria Conde Rocha Campello

Graduação em Licenciatura Educação Artística, Artes Plásticas

2002 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2016 - 2016

Projeto de Design de Interiores Residenciais. (Carga horária: 24h). , IPOG BRASÍLIA - Instituto de Pós-graduação, IPOG, Brasil.

2015 - 2015

Formação Adobe CC: Illustrator, Photoshop, Indesig. (Carga horária: 115h). , Senac São José dos Campos, SENAC, Brasil.

2015 - 2015

Luminotécnica Básica.. (Carga horária: 16h). , Senac Santa Cecília, SENAC, Brasil.

2015 - 2015

Brigada de Incêndio. (Carga horária: 8h). , Senac São José dos Campos, SENAC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Gestión Estratégica de Diseño. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

2012 - 2012

Mediando a Aprendizagem nas Equipes. (Carga horária: 16h). , Senac SEDE, SENAC, Brasil.

2012 - 2012

PowerPoint 2010: transf. suas ideias em apresentaç. (Carga horária: 8h). , Senac SEDE, SENAC, Brasil.

2012 - 2012

Workshop de cores. (Carga horária: 8h). , Senac Santa Cecília, SENAC, Brasil.

2012 - 2012

Integração Educacional: Jeito Senac de Educar. (Carga horária: 16h). , Senac São José dos Campos, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em III SIMPÓSIO DE ARQUITETURA E URBANISMO SENAC. (Carga horária: 6h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC - CAMPUS SANTO AMARO, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

Utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem - Bl. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC - CAMPUS SANTO AMARO, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

WORKSHOP DE MAPEAMENTO DE OPORTUNIDADES. (Carga horária: 16h). , Senac Aclimação, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

WORKSHOP DE INOVAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL. (Carga horária: 16h). , Senac Aclimação, SENAC, Brasil.

2011 - 2011

REDAÇÃO E ESTILO: A COMUNICAÇÃO ESCRITA NO SENAC.. (Carga horária: 16h). , Senac Consolação (sede), SENAC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2005 - 2005

FOTOGRAFIA DIGITAL. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2005 - 2005

ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS CULTURAIS. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Organização de eventos

VALENÇA, P. A. B. . Turma da Pós em Design de Interiores aprende sobre Arte em Campos do Jordão.. 2015. (Outro).

COUTO, P. ; VALENÇA, P. A. B. . Lar e Decoração 2012. 2012. (Exposição).

VALENÇA, P. A. B. . Concurso de Pintura "Cores do Brasil". 2009. (Concurso).

Participação em eventos

Premiado Arquiteto Guilherme Torres - Palestra Técnica Exclusiva.Palestra Técnica GUILHERME TORRES. 2015. (Outra).

Design Fórum Inovação 2011 - A Potencialização do seu Negócio. 2011. (Congresso).

XV CONFAEB - Trajetória e Políticas do Ensino de Arte no Brasil. 2004. (Congresso).

1 Encontro de Arte-Educação na Escola de Belas Artes. 2003. (Encontro).

II Encontro de Arte-Educação da Escola de Belas Artes/UFRJ. 2003. (Encontro).

Oficina de Confecção de Brinquedos tradicionais - "Poupando a natureza através da Arte". 2003. (Oficina).

Oficina de Jogos e Brincadeiras - "A tradição de um povo é a sua Cultura". 2003. (Oficina).

V SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UFRJ -. 2002. (Encontro).

V SEMANA DE EDUCAÇÃO DA UFRJ - Literatura Infantil: o caminho para o letramento.. 2002. (Encontro).

6 FESTIVAL DE SKETS - FACULDADE DE MÚSICA SANTA CECÍLIA. 1993. (Encontro).

XIV SEMANA DE ARTE DA FACULDADE DE MÚSICA SANTA CECÍLIA. 1993. (Encontro).

Orientou

Mario Luiz Borges

A influência do design de interiores em ambientes de home studio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Jamili Fonseca Socuta

A contemporaneidade de morar da família brasileira: interiores de apartamentos da até 80 m; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Luiza Peloggia Carelli Barreto

A contemporaneidade de morar da família brasileira: interiores de apartamentos da até 80 m; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Rosângela de Fátima dos Anjos Almeida

A contemporaneidade de morar da família brasileira: interiores de apartamentos da até 80 m; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Beatriz Santiago Barros

Inovação e sustentabilidade aplicadas ao design de interiores: utilizando o bambu como matéria prima para mobiliário; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

THAYS MELONI MOUALLEM

Inovação e sustentabilidade aplicadas ao design de interiores: utilizando o bambu como matéria prima para mobiliário; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Vanessa Cristina Orquisa

Inovação e sustentabilidade aplicadas ao design de interiores: utilizando o bambu como matéria prima para mobiliário; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Adriel Pereira de Souza

Estudo sobre espaços residenciais multifuncionais reduzidos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Alen Fábio Lessa de Carvalho

Estudo sobre espaços residenciais multifuncionais reduzidos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Jorge Gabriel Garrido da Silva

Estudo sobre espaços residenciais multifuncionais reduzidos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Leandro Marcelo Amadi Annunziato

Estudo sobre espaços residenciais multifuncionais reduzidos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Aline de Moura Pedrosa

Concepção de espaço museográfico dentro de um espaço preservado: casa Olívo Gomes; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Bruna Barbosa

Concepção de espaço museográfico dentro de um espaço preservado: casa Olívo Gomes; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Joice Akemi Nakamo

Concepção de espaço museográfico dentro de um espaço preservado: casa Olívo Gomes; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Misia de Oliveira Nascimento

Concepção de espaço museográfico dentro de um espaço preservado: casa Olívo Gomes; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Design de Interiores) - Centro Universitário SENAC - Unidade de São José dos Campos; Orientador: Patricia Aparecida Buono Valença;

Produções bibliográficas

  • VALENÇA, P. A. B. ; SANTANA, A. P. ; BENEMANN, B. ; BARBOSA, J. da C. ; LEITE, C. S. ; PRADO, T. . A arte como fonte de desenvolvimento cultural e social do homem.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

VALENÇA, P. A. B. . O corredor das Palavras - Cultura Brasileira. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

VALENÇA, P. A. B. ; Liceo República do Brasil . Una Mirada Hasta Brasil - Liceo República de Brasil. 2009. Pintura.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

  • 2009 - 2009

    "O Corredor das Palavras", Descrição: Projeto piloto para o ensino do português e da cultura brasileira, que por meio de atividades lúdicas, artísticas e literárias, tem como objetivo desenvolver a expressão oral, a criatividade e o conhecimento. O público-alvo são estudantes chilenos do ensino fundamental e médio. A proposta inclui, ainda, criação de espaço de socialização, usando a língua portuguesa e a cultura brasileira como ferramenta de comuicação, informação e integração social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Aparecida Buono Valença - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

SENAC LAPA TITO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica de Desenvolvimento Profissional I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

IPOG BRASÍLIA - Instituto de Pós-graduação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisão Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Centro Cultural Brasil-Chile

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Artes, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora de Artes do projeto ?O corredor das Palavras?. Projeto piloto realizado na escola Liceu República do Brasil, em Santiago-Chile, com alunos da 7ª série do ensino fundamental ao 3° ano do ensino médio. O projeto teve por meta o ensino da Língua Portuguesa e da cultura brasileira, através de atividades lúdicas, artísticas e literárias, desenvolvendo a expressão oral, a curiosidade e o interesse sobre o Brasil nos estudantes chilenos. Coordenadora do concurso de pintura ?Cores do Brasil?, do Centro Cultural Brasil-Chile da Embaixada do Brasil no Chile, para alunos da rede pública de ensino, em Santiago-Chile. Programa ?Globo Universidade? versando brasileiros desenvolvendo atividades de ensino, aprendizagem e pesquisa no Chile. A participação foi dirigida ao projeto ?O corredor das Palavras?, mostrando a arte e a cultura brasileira como facilitadoras do aprendizado do idioma através das imagens culturais do Brasil.

2007 - 2007

PREFEITURA MUNICIPAL DE TEFE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Artes Plásticas

Outras informações:
Aprovação em concurso publico.