Elisangela Barreto Santana

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MIRANDA, N.T.G.P. ; ANJOS, C. R. ; BARBIERE JÚNIOR, D. ; SOUZA. M.S.A. ; PINTO, G. P. ; SANTANA, E. B. . Educação CTS e ensino de Astronomia: formação para a cidadania?. https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-214 , v. 8, p. 25893-25906, 2022.

• SANTANA, ELISANGELA BARRETO ; VALENTE, JOSÉ ALEXANDRE DA SILVA ; FREITAS, NADIA MAGALHÃES DA SILVA . Situações-problema mediadoras de articulações CTS no Ensino de Ciências. CIÊNCIA E NATURA , v. 43, p. e39, 2021.

• SANTANA, ELISANGELA BARRETO ; VALENTE, JOSÉ ALEXANDRE DA SILVA ; FREITAS, NADIA MAGALHÃES DA SILVA . Ponderações didáticas e pedagógicas sobre o uso das situações-problema no contexto da abordagem CTS. AMAZÔNIA (UFPA. 2004) , v. 16, p. 241-254, 2020.

• SANTANA, ELISANGELA BARRETO ; VALENTE, JOSÉ ALEXANDRE DA SILVA ; FREITAS, NADIA MAGALHÃES DA SILVA . Metodologia da problematização: o uso de situações-problema no ensino de astronomia. Revista Exitus , v. 9, p. 175, 2019.

• VALENTE, J.A.S ; LIMA, B.S.S ; LIMA, N.K.S ; SANTANA, E. B. ; SOUZA, J.R.T. ; BRITO, L. P. . Contextualização no ensino de ciências em uma abordagem CTS: curiosidades e o fenômeno das descargas elétrica. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 93-106, 2019.

• SANTANA, E. B. ; VALENTE, J.A.S ; FREITAS, N. M. S. . O ensino de Astronomia em uma abordagem CTS: desafios na/para formação de professores.. INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 603-619, 2019.

• SANTANA, ELISANGELA BARRETO ; VIEIRA, E. P. P. ; Jefferson rodrigues vieira . Embriões em debate: TEMAS CONTROVERSOS, ENUNCIADOS E DISCUSSÕES EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA ÁREA DE ENSINO. enseanza de las ciencias , v. extra, p. 3537-3541, 2017.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; BELÉM, C.G.A ; ANJOS, C. ; BARBIERE JÚNIOR, D. ; RODRIGUES, J.M.S ; SANTANA, E. B. . A ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O COMBATE AO AEDES AEGYPTI. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 5785-5796, 2016.

• FERREIRA, S. ; SANTANA, E. B. ; PIMENTEL, A. C. A. ; SANTOS, M. T. . A DISCUSSÃO DE TEMAS CONTROVERSOS E ABORDAGEM CTSA NA FORMAÇÃO PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 4619-4630, 2016.

• SANTANA, E. B. ; SILVA, V. T. ; FREITAS, N. M. S. . A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PROJETO ?ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM'. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS , v. 1, p. 58-65, 2015.

• SANTANA, E. B. ; FERREIRA, S. ; MONTEIRO, E. ; Contente, A. P. ; PIMENTEL, A. C. A. . Subjetividade, valores e ética na abordagem CTSA: as dificuldades em sua implementação. Uni-pluri (Medellin) , v. 14, p. 546-551, 2014.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; RODRIGUES, J.M.S ; BELÉM, C.G.A ; ANJOS, C. R. ; SANTANA, E. B. . Um olhar CTS sobre a Unidade Temática Vida e Saúde no ensino de ciências. Um olhar CTS sobre a Unidade Temática Vida e Saúde no ensino de ciências. 1ed.Belo Horizonte - MG: Editora Poisson, 2020, v. 32, p. 13-19.

• VALENTE, J.A.S ; SOUZA, J.R.T. ; SANTANA, E. B. ; GONZALEZ, G. A. N. ; BRITO, L. P. . A UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE CIENCIAS NATURAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.. In: Natália Lampert Batista; Tascieli Feltrin; Maurício Rizzatti.. (Org.). Formação, Prática e Pesquisa em Educação.. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 392-402.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; SILVA, S. M ; SANTANA, E. B. . A EDUCAÇÃO CTS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: XIII ENPEC, 2021, On-line. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XIII ENPEC, 2021. p. 1-8.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; BELÉM, C.G.A ; RODRIGUES, J.M.S ; SANTANA, E. B. . O LIXO ELETRÔNICO COM ENFOQUE EM DISCUSSÕES CTS. In: VII ENEBIO/ I EREBIO, 2019, Belém. ANAIS DO VII ENEBIO, 2019. p. 617-627.

• VALENTE, J.A.S ; Trindade, R. J. ; SANTANA, E. B. ; GONZALEZ, G. A. N. ; Brito, L. . A UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ESTRATÉGIA DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM UMA DISCIPLINA DE PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (VII ENAS), 2018, BLUMENAU. ANAIS DO VII ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (VII ENAS), 2018.. BLUMENAU, 2018. v. ÚNICO.

• SANTANA, E. B. ; SANTOS, M. T. ; FERREIRA, S. F. S. . O currículo como artefato de subjetivação: a abordagem social da sexualidade.. In: X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

• SILVA, M. I. A. ; SANTANA, E. B. ; VALENTE, J.A.S . A importância das mostras de ciência e cultura para a divulgação e popularização científica no estado do Pará.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

• SANTOS, M. T. ; FERREIRA, S. F. S. ; SANTANA, E. B. ; FREITAS, N. M. S. . Olhar fotográfico sobre o lixo.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; ANJOS, C. ; BARBIERE JÚNIOR, D. ; SANTANA, E. B. . Discussões CTS no ensino de Astronomia: o lixo espacial fomentando a formação para a cidadania.. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

• FONSECA NETO, S. N. ; FERREIRA, D.T. ; FREITAS, N. M. S. ; SANTANA, E. B. . Uma carta para o futuro: constructos sobre (in)sustentabilidade. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - X ENPEC, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X ENPEC, 2015.

• SANTANA, E. B. ; VALENTE, J.A.S ; PALHETA, F. C. . UMA EXPERIÊNCIA COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ASTRONOMIA. In: 5 Encontro Nacional da Aprendizagem Significativa, 2014, Belém. Anais do 5 ENAS, 2014.

• SANTANA, E. B. ; SEABRA, S.F.F. ; SANTOS, M. T. ; VALENTE, J.A.S ; FREITAS, N. M. S. . Facebook: o diário de formação da era digital.. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 2014, 2014, Buenos Aires. Anais do Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación - ISBN 978847666 2106 Documento 1266. Buenos Aires: OEI, 2014.

• SEABRA, S.F.F. ; SANTANA, E. B. ; SANTOS, M. T. ; VALENTE, J.A.S . Facebook e genética: uma experiência no ensino de Ciências.. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 2014, 2014, Buenos Aires. Anais do Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 2014-ISBN 978847666 2106 Documento 1289. Buenos Aires: OEI, 2014.

• SANTOS, M. T. ; FERREIRA, S. ; SANTANA, E. B. ; PEREIRA, G. F. S. ; FREITAS, N. M. S. . A Fotografia e o Ensino de Ciências: impressões de licenciandos sobre a experiência de fotografar.. In: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 2014, 2014, Buenos Aires. Anais do Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 2014, 2014.

• SANTANA, E. B. ; SILVA, V. T. ; FREITAS, N. M. S. . A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PROJETO ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM. In: 1 Encontro Regional de Aprendizagem Significativa, 2013, Belém. 1 ERAS/NORTE, 2013.

• SANTANA, E. B. ; PALHETA, F. C. . A contextualização e a aprendizagem significativa: uma experiência na EJA. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia - SP. IX ENPEC, 2013.

• SANTANA, E. B. ; PALHETA, F. C. . Uma abordagem de ensino baseada na aprendizagem significativa sobre as fases da Lua.. In: 14 Encontro Nacional de Astronomia, 2011, São Paulo. 14 ENAST, 2011.

• SANTANA, E. B. ; Brandão, M. . O consumo de energia elétrica nas residências. In: 2 Seminário Brasileiro de Integração das Licenciaturas em Ciências Naturais, 1 Encontro Nacional de Estudantes de Ciências Naturais - ENECINA, 3 Semana de LCN, 2010, São Paulo. 1 ENECINA, 2010.

• SOUZA, A. G. T. ; XAVIER, M.C.O.B ; VALENTE, J.A.S ; NEVES, I.C.F ; VALENTE, I.L ; SANTANA, E. B. ; MONTEIRO, R.G.S ; SOUZA, N. P. C. ; SOUZA, J.R.T. . UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE PESQUISAS RELACIONADAS AO ENFOQUE CTS DESENVOLVIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO ÂMBITO REGIONAL. In: X FÓRUM DE PESQUISA E EXTENSÃO DA EAUFPA: A produção do conhecimento na Educação Básica, 2018, Belém, 2018, BELÉM. ANAIS DO X FÓRUM DE PESQUISA E EXTENSÃO DA EAUFPA: A produção do conhecimento na Educação Básica. , 2018, 2018.

• SANTANA, E. B. ; SILVA, M. I. A. ; RIBEIRO, E. P. ; PALHETA, F. C. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM UM PROJETO SOBRE ORIENTAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DE BELÉM. In: 64ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 2012, SÃO LUÍS. 64ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 2012.

• RIBEIRO, E. P. ; SANTANA, E. B. ; PALHETA, F. C. . O Núcleo de Astronomia como difusor do ensino de Astronomia no Pará. In: 15 Encontro Nacional de Astronomia, 2012, SãoLuis. 15 ENAST, 2012.

• SANTANA, E. B. ; SANTOS, M. A. ; PALHETA, F. C. . A utilização de uma oficina sobre o sistema solar como recurso didático no ensino de Astronomia. In: 15 Encontro Nacional de Astronomia, 2012, SÃO LUÍS. 15 ENAST, 2012.

• SANTANA, E. B. ; CASTRO, B. F. N. ; PALHETA, F. C. . Um jogo didático como recurso pedagógico em aulas preparatórias para Olimpíadas Brasileiras de Astronomia (OBA). In: 15 Encontro Nacional de Astronomia, 2012, SÃO LUÍS. 15 ENAST, 2012.

• SANTANA, E. B. . A utilização do micro-tema radioatividade em uma abordagem CTS. In: 2 Encontro de Projetos Integrados da UFPA, 2012, Belém. 2 Encontro de Projetos Integrados da UFPA, 2012.

• SANTANA, E. B. ; VALENTE, J.A.S ; FREITAS, N. M. S. . 0000 0000. CIÊNCIA E NATURA , 2021.

• MIRANDA, N.T.G.P. ; SANTANA, E. B. ; GOMES, N. T. . Experimentação investigativa no ensino de ciências em uma perspectiva de educação CTS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, E. B. . Outubro Rosa 2020- Cuidando de quem cuida de muitos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . Outubro Rosa em números. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VALENTE, J.A.S ; LIMA, B.S.S ; LIMA, N.K.S ; SANTANA, E. B. ; SOUZA, J.R.T. ; Brito, L. . Contextualização no ensino de ciências numa abordagem cts: curiosidades e o fenômeno das descargas elétricas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, E. B. ; VALENTE, J.A.S ; FREITAS, N. M. S. . O ensino de Astronomia em uma abordagem CTS: desafios na/para formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, E. B. . Abordagem CTS e o Ensino de Astronomia na formação de professores.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . Uma visão geral das Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astronáutica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . O ensino da Astronomia no Pará: possibilidades e intenções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . O ensino da Astronomia no Pará: possibilidades e intenções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. ; PALHETA, F. C. . A contextualização e a aprendizagem significativa: uma experiência na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, E. B. ; SILVA, V. T. ; FREITAS, N. M. S. . A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PROJETO ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, E. B. . ?O sistema Solar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . ?Sol ? Fonte de Energia?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . ?O Sistema Solar?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . A exploração de Marte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . ?A exploração de Marte ? Da década de 60 ao Curiosity?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . ?Como funcionam os Foguetes?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. . ?Exploração de Marte - Um pouco da história e as descobertas da Curiosity?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTANA, E. B. ; PALHETA, F. C. . ?Uma abordagem de ensino baseada na aprendizagem significativa sobre as fases da Lua?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Formação contínua em colaboração universidade-escola: perspectivas de investigação no contexto amazônico, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar práticas de formação contínua em colaboração universidade-escola, num modelo híbrido, de acordo com seguintes eixos: formação científica e tecnológica, colaboração universidade-escola e desenvolvimento profissional docente. A formação científica e tecnológica refere-se à alfabetização e letramento científico em tecnologias digitais por meio de projetos de investigação, eventos científicos e Clubes de Ciências escolares e ciclos de formação contínua em colaboração. Nos eixos colaboração universidade-escola e desenvolvimento profissional docente serão realizadas análises de aspectos da aprendizagem da docência nos cenários emergentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Coordenador / Solange Helena Ximenes Rocha - Integrante / Cláudia Silva de Castro - Integrante / Iata Anderson Ferreira de Araújo - Integrante / João Amaro Ferreira Neto - Integrante / Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  UM APROFUNDAMENTO A RESPEITO DAS PESQUISAS DESENVOLVIDAS NO AMBITO REGIONAL E NACIONAL SOBRE ENFOQUE CTS PARA SUBSIDIAR PROJETO DE ENSINO QUE TEM SIDO IMPLEMENTADO NA EAUFPA, Descrição: O projeto visa conhecer pesquisas que tem sido desenvolvidas sobre o enfoque CTS para o aprofundamento teórico e conhecimento de práticas pedagógicas nessa vertente a fim de subsidiar projeto de ensino que já tem sido desenvolvido na EAUFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Integrante / Josè Alexandre da Silva Valente - Coordenador / Raimundo Jorge da Trindade - Integrante / Ivan Carlos Ferreira Neves - Integrante / Rui Guilherme dos Santos Monteiro - Integrante / Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Josiane Moreira Moraes - Integrante.

• 2016 - 2018

  A utilização da abordagem CTS na Escola de Aplicação da UFPA no processo de formação de professores de Física e Ciências naturais, Descrição: O projeto visa estabelecer estudos e pesquisas sobre a abordagem CTS objetivando inserir temática associadas a esse enfoque nas práticas pedagógica na Escola de Aplicação contribuindo com a formação do professores e licenciandos envolvidos nas ações do projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Integrante / Josè Alexandre da Silva Valente - Coordenador / Jorge Raimundo da Trindade Souza - Integrante / Isabel Lopes Valente - Integrante / Rui Guilherme dos Santos Monteiro - Integrante / Nelson Pinheiro Coelho de Souza - Integrante / Ivan Carlos Ferreira Neves - Integrante / Josiane Moreira Moraes - Integrante.

• 2013 - 2015

  Astronomia Tenetehara: pluralizando verdades sobre o céu, Descrição: O projeto submetido propõe a produção de um filme de animação da narrativa oral Tembé-Tenetehara O nascimento de Zahy e de uma nova edição, revista e ampliada do livro O Céu dos Índios Tembé (2009). A pesquisa que enseja a produção destes materiais didáticos é resultado de projetos anteriores com esta sociedade. Nosso principal compromisso, agora, é favorecer que os Tenetehara assumam a autoria destas duas produções. Para isso, realizaremos três oficinas na Terra Indígena Alto Rio Guamá, Aldeia Tekohaw e contaremos com a presença deles para a finalização dos materiais. Nossa proposta emerge de experiências acumuladas pelos membros da equipe proponente acerca de aspectos relativos à cultura e à produção de subjetividades por meio de aparatos comunicativos e, sobretudo, a partir de debates em torno da relação saber-poder que atravessam a produção de conhecimentos. Nessa perspectiva, temos problematizado a suposta superioridade e universalidade do conhecimento científico que põe em relevo sua forma de pensar, apagando e descartando a pluralidade de experiências sociais, culturais historicamente produzidas e acumuladas pela humanidade. São os ditos saberes sujeitados, aqui entendidos com Foucault (2005, p. 12) como toda uma série de saberes que estavam desqualificados como saberes não conceituais, como saberes insuficientemente elaborados, saberes ingênuos, saberes hierarquicamente inferiores, saberes abaixo do nível de do conhecimento ou da cientificidade requeridos , que desejamos tornar visíveis ao propor divulgar a astronomia da sociedade Tembé-Tenetehara... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Integrante / Ivânia dos Santos Neves - Coordenador / Maurício Neves Corrêa - Integrante / Sílvia Nogueira Chaves - Integrante / Nassif Ricci Jordy Filho - Integrante / Carlos Ademir Farias da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  Educação, Ciência e Sustentabilidade na Amazônia - Cadastrado na PROPESP, Descrição: Trata-se de uma pesquisa que busca contribuir para o conhecimento e o desvelamento dos desafios que envolvem a Educação para o Desenvolvimento Sustentável, notadamente no campo da compreensão, dos discursos mediadores e dos aspectos constitutivos da Sustentabilidade, notadamente na/para a Amazônia e sua articulação com a Ciência, a Tecnologia, a Sociedade na construção do conhecimento científico e na constituição do ensino de ciências... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Integrante / NÁDIA MAGALHÃES DA SILVA FREITAS - Coordenador / Josè Alexandre da Silva Valente - Integrante / Elinete Oliveira Raposo Ribeiro - Integrante.

• 2013 - 2014

  FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: idéias, saberes e processos, Descrição: Projeto desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas (Trans) Formar, do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemáticas do Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Coordenador / Terezinha Valim Oliver Gonçalves - Integrante / Tadeu Oliver Gonçalves - Integrante / France Fraiha Martins - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de estudos e pesquisas em educação em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente - GECTSA, Descrição: Promove a discussão e estudo de artigos e períodicos voltados para a educação no enfoque CTS. Incentiva a aplicação das práticas investigadas e valoriza a experiência pessoal dos integrantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisangela Barreto Santana - Integrante / Ariadne Peres - Coordenador / Licurgo Brito - Integrante / Ana Crstina Almeida - Integrante / Ana Cristina Cristo vizeu Lima - Integrante.

Prêmios