Claudia Roberta Bortoletto

Formou-se Bacharel em Flauta Transversal pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) no ano de 2008. Realizou atividades de educação musical e performance durante um ano e meio (agosto de 2009 a novembro de 2010) na Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) sob orientação do flautista Miguel Ángel Villanueva. Encerrou sua segunda graduação (curso de licenciatura em artes com habilitação em música) pela UNICAMP no ano de 2013. Mestra na área de Música, linha de pesquisa "Estudos instrumentais e Performance musical" pela UNICAMP (2015) sob orientação da Profa. Dra. Helena Jank. Titulou-se doutora em psicologia social pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) em 2023, sob orientação do Professor Doutor Arley Andriolo.

Informações coletadas do Lattes em 13/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Instituto de Psicologia - Psicologia Social

2019 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: O diálogo entre performance musical, experiência estética e stresscoping em vivências musicais de flautistas
Arley Andriolo.

Mestrado em Música

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas - Instituto de Artes
Título: ?Johann Joachim Quantz e a arte de ornamentar: o Arioso e Mesto do concerto para flauta e orquestra em Sol maior (QV 5:174), ornamentado com base no Versuch einer Anweisung die Flöte traversiere zu spielen?
Orientador: Helena Jank
, Ano de Obtenção: 2015.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Artes com Habilitação em Música

2009 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: PRODUÇÕES NA APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE MUSICALIZAÇÃO INFANTIL MEDIANTE A ARTICULAÇÃO ENTRE: CANÇÕES, HISTÓRIAS, BANDINHA, JOGOS E CONTEÚDOS MUSICAIS E DO COTIDIANO
Orientador: Adriana Mendes

Graduação em Bacharelado em Música

2005 - 2008

Universidade Estadual de Campinas
Título: Recital de Formatura
Orientador: Mauricio Florence

Formação complementar

2009 - 2010

Flauta Transversal e Educação Musical. , Universidad Nacional Autónoma de México - Escuela Nacional de Música, UNAM, México.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumento - Flauta Transversal.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Música, Flauta, Interpretação e Ensino.

Participação em eventos

2 Festival de Música Caipira de Santana de Parnaiba.Jurada no 2 Festival de Música Caipira de Santana de Parnaiba. 2025. (Outra).

Capacitação em acessibilidade. 2025. (Outra).

XVIII Encontro de Educação Musical da Unicamp.Parecerista de trabalhos a serem apresentados e publicados. 2025. (Encontro).

Colóquio Interno do Grupo de Estética Social 2022: Estética Social, Múltiplas Perspectivas.A experiência estética como ferramenta para o ensino de flauta transversal. 2022. (Encontro).

Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: Curso de Flauta no OSUSP Fest. 2021. (Outra).

Curso de Extensão Universitária na modalidade de Difusão: OSUSP Fest - Saúde e Bem Estar do Músico: afinando o corpo e a mente. 2021. (Outra).

I Ciclo de Aulas da Academia Paulista de Psicologia. 2021. (Outra).

IV Colóquio de Estética Social: experiência da arte e sensibilização em comunidade.Integrante da comissão organizadora. 2021. (Outra).

Técnicas Práticas no Manejo do Stress. 2021. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Stress. 2021. (Congresso).

XXIX Festival Internacional de flautistas en el centro del mundo. 2021. (Outra).

III Colóquio de Estética Social: A Experiência da Música em situações de de reclusão. 2020. (Encontro).

VI Festival Internacional de Flautistas "Perla del Pacífico". 2020. (Encontro).

16º Festival Internacional de Flautistas. 2019. (Encontro).

A formação ausente: ensinar e empreender com habilidades musicais. 2019. (Encontro).

Como criar uma rotina de estudos eficiente. 2019. (Encontro).

9º Seminário Amigos do Guri- For All.Improvisação com alunos, apresentações.. 2018. (Seminário).

III Seminário de Estética Social: o social da música & a música do social.A experiência do flautista na preparação para a performance musical. 2018. (Seminário).

Workshop Criatividade Musical. 2018. (Oficina).

GR Jundiaí Orquestra Sinfônica e Solistas.GR Jundiaí Orquestra Sinfônica e Solistas. 2017. (Outra).

Percepção para a Improvisação na Música Instrumental Brasileira. 2017. (Oficina).

I Encontro de Coros Italianos.Atuou como instrumentista. 2014. (Encontro).

Recital de Mestrado.Recital de Mestrado. 2014. (Outra).

XXIV Congresso da Anppom. Johann Joachim Quantz e a arte de ornamentar: o Arioso Mesto do concerto para flauta e orquestra em Sol maior (QV 5:174) ornamentado com base no Versuch einer anweisung die flöte traversiere zu spielen.. 2014. (Congresso).

A improvisação instrumental segundo os princípios da Pedagogia Dalcroze. 2013. (Outra).

Improvisação Instrumental e Solfejo segundo as ideias metodológicas de Jaques-Dalcroze. 2013. (Outra).

Recital Flauta e Piano.Recital Flauta e Piano. 2013. (Outra).

Um dia de flauta. 2013. (Encontro).

VI Encontro de Educação Musical da UNICAMP. 2013. (Encontro).

V Encontro de Educação Musical da UNICAMP. 2012. (Encontro).

XX Congresso de Iniciação Científica da Unicamp. A Flauta como personagem em histórias e mitos. 2012. (Congresso).

III Semana de Educação Musical do Instituto de Artes da UNESP.. 2011. (Outra).

III Semana de Educação Musical - Formação do professor de Educação Musical - ideias, conceitos, estratégias, ações. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Educação Musical da UNICAMP.Recital doces flautas. 2011. (Encontro).

Recital Flauta Transversa.Recital de Flauta-transversal sob orientação do Prof. Roberto Benítez.. 2010. (Outra).

Recital Flauta Transversa.Recital de Flauta-transversal sob orientação do Prof. Aníbal Robles Kelly.. 2010. (Outra).

Recital Flauta Transversa.Recital de Flauta-transversal sob orientação do Prof. Miguel Ángel Villanueva.. 2010. (Outra).

Apresentação dos alunos de Educação Musical da UNAM.Apresentação dos alunos de Educação Musical da UNAM sob orientação da Prof. Patricia Arenas.. 2009. (Outra).

Concurso Nacional de Flauta Transversa.El Cuarto Concurso Nacional de Flauta Transversa. 2009. (Outra).

Recital Flauta Transversa.Recital de Flauta-transversal sob orientação do Prof. Miguel Ángel Villanueva.. 2009. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.Concerto com obras de Franz Schubert, Rimsky-Korsakov. 2008. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.Concerto Sinfônico com o Grupo de Percussão da Unicamp. 2008. (Outra).

Recital de Formatura - Flauta Transversal.Recital de Formatura - Flauta Transversal. 2008. (Outra).

Solista da Camerata Improvisata sob a organização da Prof. Doutora Aci Meyer.Solista da Camerata Improvisata interpretando o Segundo Movimento do Concerto para Flauta e Orquestra de Mozart. 2008. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.Concerto Sinfônico com obras de Mozart, Bach e Beethoven. 2007. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.A Flauta Mágica - Mozart. 2007. (Outra).

Casa D´Itália - Apresentação dos alunos da Professora Aci Meyer.Casa D´Itália - Apresentação dos alunos da Professora Aci Meyer. 2007. (Outra).

Curso de Musicalização Infantil para crianças de 7 a 12 anos. 2007. (Outra).

Recital de Formatura - Felipe Siles.O Som de Siles - Recital de Formatura. 2007. (Outra).

Recital de Formatura - Marcelo Boccato Kuyumjian.Recital de Formatura - Marcelo Boccato Kuyumjian. 2007. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.Concerto com obras de Kabalevsky, Schumann e Mozart. 2006. (Outra).

Apresentação como Instrumentista na Orquestra Sinfônica da Unicamp.Concerto com obras de Mozart e Schuman. 2006. (Outra).

Festival Internacional Música nas Montanhas. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thais Meyriane Gabriel

OLIVEIRA, R.; SILVA, J. C.;BORTOLETTO, C. R.. Música popular brasileira e cultura do estupro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Herminio Ometto de Araras.

Produções bibliográficas

BORTOLETTO, C. R. . Quantz e a performance musical: uma reflexão sobre experiência estética. DEBATES - CADERNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA , v. 21, p. 134-154, 2018.
BORTOLETTO, C. R. ; Jank, H . Johann Joachim Quantz e a arte de ornamentar: o Arioso Mesto do concerto para flauta e orquestra em Sol maior (QV 5:174), ornamentado com base no Versuch einer anweisung die flöte traversiere zu spielen. In: XXIV Congresso da Anppom - São Paulo/SP, 2014, São Paulo. Caderno de Resumo e Anais, 2014.

Outras produções

BORTOLETTO, C. R. . Uma História da Música. 2022; Tema: Trabalho de apreciação e performance musical desenvolvido pela professora de flauta transversal do Centro Cultural Artístico e Municipal de Santana de Parnaíba. O projeto teve como objetivo aprofundar o estudo dos diferentes períodos da história da música. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Qui nem Jiló. 2022; Tema: Compositor: Luiz Gonzaga Arranjo: Luiz Zago. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Música brasileira para conjuntos de flauta - Odeon. 2022; Tema: Coleção Celso Woltzenlogel; Compositor: Ernesto Nazareth; Arranjo: Alberto Arantes. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Música Brasileira para conjuntos de flauta- Tico -Tico no Fubá. 2021; Tema: Coleção Celso Woltzenlogel Compositor: Zequinha de Abreu; Arranjo: Alberto Arantes. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Música Brasileira para conjunto de flautas - Garota de Ipanema. 2021; Tema: Coleção Celso Woltzenlogel Compositores: Tom Jobim e Vinícius de Moraes; Arranjo: Alberto Arantes. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Paçoca. 2021; Tema: Compositor: Celso Machado; Apresentação Centro Cultural Artístico Municipal de Santana de Parnaíba.. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Idylio, Op. 7. 2021; Tema: Compositor: Pattapio Silva (1880-1907); Flauta Transversal: Claudia Bortoletto. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Allegretto - Seis duos para duas flautas, n. 1. 2021; Tema: Compositor: François Devienne. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Um conto de Natal Brasileiro. 2020; Tema: Alunos de flauta transversal do Centro Cultural Artístico e Municipal de Santana de Parnaíba. Uma bela história de Natal, criada pela professora de flauta transversal do CCAM, enriquecida com canções delicadas e encantadoras de diversos compositores.. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Into the Unknown (filme Frozen II). 2020; Tema: Adaptação para flauta e teclados. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Rosa. 2020; Tema: Pixinguinha. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Carinhoso. 2020; Tema: Comemoração aos 100 anos de Pixinguinha. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Brasileirinho. 2020; Tema: Arranjo para duas flautas: Murilo Barquette. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Medley músicas natalinas. 2019; Tema: Músicas: Joy to the World; Deck the Halls; God Rest Ye Merry Gentlemen; Carol of the Bells; Jingle Bells; O Come All ye Faithful; Merry Christmas Darling. Arranjo: Trey Sims. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . La Serenata. 2019; Tema: Compositor: Gaetano Braga; Apresentação na Festa da Primavera do Centro Cultural Artístico Municipal de Santana de Parnaíba.. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . 93 Millions Miles. 2019; Tema: Compositor: Jason Mraz; Duo para casamentos. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . All of me. 2019; Tema: Compositor: Jonh Legend; Duo para casamentos. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . A Thousand years. 2019; Tema: Compositor: Christina Perri; Duo para casamentos. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Photograph. 2019; Tema: Compositor: Ed Sheeran; Duo para casamentos. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Carinhoso. 2018; Tema: Arranjo para duas flautas: Murilo Barquette. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Concertino para flauta e orquestra. 2017; Tema: Compositora: Cécile Chaminade Orquestra de Alunos do Grupo de Referência do Projeto Guri de Jundiaí. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Agnus Day. 2016; Tema: Compositor: Michael W. Smith Trio Sol?armonia. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Trio Sonata em Dó menor. 2014; Tema: Compositor: Johann Joachim Quantz; Recital de Mestrado. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Concerto em Sol maior para flauta e orquestra (Allegro Assai). 2014; Tema: Compositor: Johann Joachim Quantz; Recital de Mestrado. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Concerto em Sol maior para flauta e orquestra (Arioso e Mesto). 2014; Tema: Compositor: Johann Joachim Quantz; Recital de Mestrado. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Concerto em Sol maior para flauta e orquestra (Cadência para o Arioso e Mesto). 2014; Tema: Compositor: Johann Joachim Quantz; Recital de Mestrado. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Fantasia N. 04 para flauta solo. 2014; Tema: Compositor: Georg Philipp Telemann; Recital de Mestrado. (Site).

BORTOLETTO, C. R. . Fantasia N. 03 para flauta solo. 2014; Tema: Compositor: Georg Philipp Telemann; Recital de Mestrado. (Site).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Johann Joachim Quantz e a arte de ornamentar: o Arioso Mesto do concerto para flauta e orquestra em Sol maior, ornamentado com base no ?Versuch einer Anweisung die Flöte traversiere zu spielen?, Descrição: Objetivamos com este trabalho o estudo da prática da ornamentação para movimentos lentos em obras do período barroco. Tal estudo será norteado pelas propostas de ornamentação (teoria e prática) especificadas no Tratado "Versuch einer Anweisung die Flöte traversiere zu spielen", escrito pelo compositor e flautista Johann Joachim Quantz (1697-1773), em 1752. A peça escolhida para a realização deste projeto será o segundo movimento (Arioso Mesto) do concerto para flauta e orquestra em Sol maior do próprio Quantz. Além do tratado como suporte teórico, faremos um estudo comparativo entre algumas edições e gravações do segundo movimento do concerto, confrontando-as com a cópia do manuscrito. Neste, pretendemos averiguar se há sugestões de ornamentos escritos pelo próprio compositor e adicionalmente discutir a questão da liberdade do intérprete na improvisação dos mesmos, uma vez que esta era uma prática característica do período barroco, que constituía um importante recurso na interpretação. Os modelos de ornamentação propostos por Quantz em seu tratado serão comparados às soluções encontradas nas diversas edições. Além de oferecer uma discussão dinâmica aos intérpretes da música barroca que usam instrumentos antigos, este trabalho destina-se também aos músicos que usam instrumentos modernos, porém se preocupam com a interpretação historicamente informada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Roberta Bortoletto - Integrante / Helena Jank - Coordenador.
2013 - 2013

Produções na aplicação de uma proposta de musicalização infantil mediante a articulação entre: canções, histórias, bandinha, jogos e conteúdos musicais e do cotidiano, Descrição: O presente trabalho tem por objetivo a compreensão de uma experiência de ensino musical infantil, neste caso, as produções decorrentes da articulação entre canções, histórias, jogos, bandinha e conteúdos (musicais e do cotidiano). Nesta experiência algumas das produções foram: um ensino musical dinâmico e maior efetividade no processo de ensino-aprendizagem. Na Introdução deste trabalho, faremos um pequeno resgate histórico sobre o ensino de música no Brasil e a influência de alguns autores para o desenvolvimento da pesquisa. Além disso, apresentaremos o campo de trabalho (creche Mãe Luiza) em que a autora pôde elaborar a proposta de musicalização. Elencaremos a importância das canções, histórias, jogos, bandinha e conteúdos (musicais e do cotidiano) no ensino de música para a educação infantil. Na Discussão da pesquisa, exemplificaremos algumas produções em sala de aula e a importância do cronograma anual para tais produções. Na Conclusão, visamos abordar os resultados e produções decorrentes da articulação entre os cinco elementos citados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Roberta Bortoletto - Integrante / Adriana do Nascimento Araujo Mendes - Coordenador.
2011 - 2012

A Flauta como Personagem em Histórias e Mitos, Descrição: Na literatura e crenças ocidentais, há histórias e mitos que contam com a participação da flauta em seus respectivos enredos. Porém, na literatura acadêmica, não foram encontradas publicações que versam sobre o papel desta flauta, seja como personagem principal, coadjuvante ou objeto. Neste trabalho, é possível observar a representatividade da flauta em 5 histórias, escolhidas de modo a nos permitir analisar o seu papel no desenvolver das tramas, sua atuação em momentos decisivos e na relação com outros personagens. O conjunto de histórias aborda temas como: drama social, mito indígena, ópera, literatura estrangeira e folclore brasileiro. Lançando mão de pesquisa bibliográfica e confecção de resenha das obras em questão, foi possível constatar que a flauta assume características muito diversas tais como: poderes mágicos, afirmação de autoestima, poder revelador, salvação, perdição, mensageira, entre outras. Neste trabalho, propõe-se também compreender a relação entre a técnica do instrumento e a expressão dos afetos, através da performance do flautista Miguel Angel Villanueva na suíte coreográfica ?El Flautista de Hamelin? de Eduardo Angulo. Desta maneira, a confecção de um guia de audição que enfatize aspectos importantes de uma obra musical, viabiliza indicar correlações entre literatura e obras musicais, culminando na interpretação do solista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Roberta Bortoletto - Integrante / Helena Jank - Coordenador.

Prêmios

2009

Programa de bolsas de estudo de mobilidade internacional, Banco Santander em parceria com a Unicamp.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Centro Cultural Artístico Municipal de Santana de Parnaíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Flauta Transversal, Carga horária: 30

2016 - 2019

Projeto Guri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Musical - Flauta Transversal, Carga horária: 12

2016 - 2017

colégio salgueiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de música, Carga horária: 9

2012 - 2013

Educandário Eurípedes - Departamento Creche Mãe Luiza

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutora de Música, Carga horária: 20

2012 - 2012

EE Dom João Nery

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio EL874: Ensino Médio, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina EL874

2011 - 2011

EMEI Oscar Pedroso Horta

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária EL774, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina EL774

2008 - 2008

Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI, Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária MU219, Carga horária: 2

Outras informações:
Nesta mesma Escola, estagiei no ano de 2005 nos períodos de agosto a dezembro.Disciplina MU219

2013 - 2013

Reviver- Centro de Convivência para Idosos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio MU673: Musicalização para Idosos, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina MU673 (Estágio Pedagógico II)

2013 - 2013

Reviver- Centro de Convivência para Idosos

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Musicalização para Idosos, Carga horária: 6

2014 - 2016

Criarte - Escola de Educação Infantil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Música, Carga horária: 3

2014 - 2015

Cemulc - Curso de Extensão em Música Litúrgica

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Flauta Transversal, Carga horária: 2

2013 - 2013

Escola de Música D¨Arte Musical

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de flauta e musicalização infantil, Carga horária: 2

2005 - 2009

Escola de Música D¨Arte Musical

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 3

2007 - 2013

Escola de Música MOUSIKE

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

2008 - 2008

Paróquia Santa Isabel, Campinas

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 1

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estágio Docente - PED, Grupo C, Enquadramento Funcional: Atividades de Apoio à Docência Parcial, Carga horária: 8

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista PIBIC, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 12