Maria Alayde Alcântara Salim

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

SALIM, Maria Alayde Alcantara ; SILVA, C. L. ; REZENDEVIEIRA, G. ; MAURICIOPINTO, J. . Diálogos Indígenas ? 15 anos da Lei 11.645/08. 2023. (Outro).

MORILA, A. P. ; SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA ; CRISTOFOLETI, R. C. ; NUNES, I. M. . VII Semap ? Semana da Pedagogia e IV Simpósio de projetos PPGEEB (Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica. 2022. (Congresso).

NUNES, I. M. ; CRISTOFOLETI, R. C. ; PAIVA, J. M. ; MORILA, A. P. ; SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA ; SANTOS, F. N. . IV Semana da Pedagogia (SEMAP) e III Simpósio de Projetos PPGEEB. 2021. (Congresso).

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SALIM, Maria Alayde Alcantara ; PAIVA, Jair Miranda de ; MONGIN, A. B. . 1ª Palestra Projeto Ciclo de Palestra do PPGEEB: "Etnografia e Educação: Contribuições da Etnografia para a investigação na Educação Básica". 2014. (Outro).

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SALIM, Maria Alayde Alcantara ; PAIVA, Jair Miranda de ; GIVIGI, A. C. N. . 3ª Palestra Projeto Ciclo de Debates do PPGEEB: "Biocolonialidades: des-identificação e Múltiplas Sexualidades". 2014.. 2014. (Outro).

SALIM, Maria Alayde Alcantara ; PAIVA, Jair Miranda de ; TAQUETI, M. L. ; BARBOSA, D. R. . 4ª Palestra Projeto Ciclo de Debates do PPGEEB - Exibição do Longa Metragem "Machuca". 2014. (Outro).

PAIVA, J. M. ; SALIM, Maria Alayde Alcantara . I Café Filosófico: a filosofia educa a infância ou a infância educa a filosofia?. 2012. (Outro).

PAIVA, J. M. ; SALIM, Maria Alayde Alcantara . II café Filosófico - Solidão num mundo conectado: consequência inevitável ou ideal desejável. 2012. (Outro).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação. " Imagem e Narrativa como fontes no ensino da história regional: o relato de uma experiência ". 2018. (Congresso).

3º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História.Imagens no ensino de história: a utilização da fotografia no processo ensino aprendizagem. 2017. (Simpósio).

9 Seminário Brasileiro de História da Historiografia.ENSINO DE hISTÓRIA: A UTILIZAÇÃO DA FOTOGRAFIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Seminário).

I Congresso Internacional e III Nacional africanidades e brasilidades: Literaturas e Linguísticas. A CATEGORIA RAÇA/ETNIA E OS ASPECTOS QUE MARCARAM A POLÍTI CA EDUCACIONAL NA PRIMEIRA REPÚBLICA. 2016. (Congresso).

I Congresso Internacional e III Nacional africanidades e brasilidades: Literaturas e Linguísticas. 41 A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO MÉDIO DA SEDU: OS NEGROS NA HISTÓRIA ENSINADA. 2016. (Congresso).

Primeira Sessão do Seminário de Pesquisa 2016 do Programa de Pós Graduação em História.Primeira Sessão do Seminário de Pesquisa 2016 do Programa de Pós Graduação em História. 2016. (Seminário).

XI congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A formação de professores no Espírito Santo: constituição histórica da Escola Norma 1873-1930. 2016. (Congresso).

IV Congresso Internacional de História; Cultura, Sociedade e Poder. Walter Benjamin: narrativa e a escrita da história. 2014. (Congresso).

III Congresso Internacional Universidade Federal do Espirito Santo, Université Paris-Est, Universidade do Ninho: Territórios, poderes, identidades. Ceciliano Abel de Almeida: História e Memória no. 2011. (Congresso).

I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores.Roteiros temáticos: Relato de uma experiência didática desenvolvida na Escola da Ciência, Biologia e História. 2011. (Seminário).

I Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais.A ocupação da região do Rio Doce:conflitos sociais e degradação ambiental. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro De História da Educação. Leitura e escola: uma relação de possibilidade e interdições. 2011. (Congresso).

II Seminário de Educação do Campo - Interculturalidade e campesinato em Processos Educativos.Políticas Públicas para a Educação do campo. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica.Práticas de Leitura na Escola Normal e Ginásio Espírito Santo na Primeira República. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano da Educação Latino-Americana. A organização de Grupos Escolares capixabas na cena republicana do início do século XX: um estudo sobre a Reforma Gomes Cardim (1908-1909). 2009. (Congresso).

Seminário Nacional 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação UFES.Pressupostos historiográficos norteadores de pesquisa em Educação: dois olhares no trabalho com fontes históricas. 2009. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. CONTEÚDOS ENSINADOS NA ESCOLA NORMAL DO ESPÍRITO SANTO NO INÍCIO DO SÉCULO XX: ENTRE A FORMAÇÃO GERAL E A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. 2008. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Formas de adoecimento de professores capixabas no século XIX: diálogos com o passado no presente. 2007. (Encontro).

I Seminário Interdisciplinar em História e Educação.Literatura e ensino de História: relato de uma experiência. 2006. (Seminário).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: Percursos e desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação. O Ginásio do Espírito Santo no Contexto das Políticas Públicas Educacionais do Estado Brasileiro ( 1933-1957). 2006. (Congresso).

Interfaces entre Graduação e Pós-Graduação: seminários de dissertações defendidas no PPGE-UFES. O lugar do professor no ensino de história. 2005. (Congresso).

Seminário Comemorativo dos 25 anos do Curso de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

II Seminário de Educadores da Rede Municipal de Vitória. 2002. (Seminário).

IV Encontro Regional de História - história, representações e narrativas.A História em Walter Benjamin. 2002. (Encontro).

23ª Reunião Anual da ANPED. 2000. (Congresso).

III Encontro Regional de História - "(Des) caminhos da colonização. 2000. (Encontro).

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SANTOS, Z. B.; NANDOLPHO, S.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; PIN, A.. EDUCAÇÃO LITERÁRIA PELAS LENTES DE TORTO ARADO: possibilidades para pensar as relações étnico raciais. 2026. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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COSTA, E. G.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; BEZERRA, C. E. O.. MEMÓRIAS RECÔNCAVAS DE LEITURA. 2025. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGENS: CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; OLIVEIRA, U.; SCHUBERT, . O USO DOS RELATOS DE VIAJANTES DO SÉCULO XIX NO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL DO MUNICÍPIO DE LINHARES -ES. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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MORILA, Ailton Pereira;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; SILVA, E. P.. Instituto Cultural Tambor de Raiz, memórias do Sapê do Norte. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; OLIVEIRA, U.; CANCELA, F.. A HISTÓRIA E A CULTURA PATAXÓ: UM ESTUDO DAS NARRATIVAS DE ESTUDANTES EM PRADO/BAHIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; OLIVEIRA, S. N.; OLIVEIRA, U.. ?ANÁLISE DA PRÁTICA DIDÁTICA SOBRE O USO DA LITERATURA NO ENSINO DA HISTÓRIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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BREGONCI, A. M.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; FRANCA, M. G.. PROFESSORES OU HISTORIADORES? O DILEMA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ? ES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, Maria Alayde Alcantara; BREGONC, A. M.; WEISS, A.; FRANCA, M. G.. Professores ou Historiadores? O dilema da formação pedagógica nos cursos de licenciatura em História de Cachoeiro de Itapemirim ? ES?. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, Maria Alayde Alcantara; SILVA, S. K.; CRISTOFOLETI, R. C.. O Ensino História na Leitura da Cultura Escolar sujeitos, vivências, práticas e formas de compreensão na Escola Pública. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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PAIVA, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; NUNES, A. V.. Percepçõesr.,OQ @unos sobre práticas de ensino de Filobofia numa escola de Ensino Médio do Noroeste do Espírito Sant. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; BECALLI, F. Z.; COCO, V.. O ENSINO DE HISTÓRIA NO GINÁSIO DO ESPÍRITO SANTO DURANTE O ESTADO NOVO (1937-1945). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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CAMPOS, A. P.; MOTTA, K. S.; FRANCO, S. P.; SIQUEIRA, K. S.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. Os mestres do Império: o perfil dos professores e o cotidiano no Atheneu Provincial do Espírito Santo. 2018.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIQUEIRA FILHO, M. G.; CESANE, A.; CARDOZO, V. C.. Formação de professores primários na Reforma da Instrução Pública proposta por Attilio Vivacqua nos idos de 1928-1930: vestígios do ensino de arthmetica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, U.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; CRISTOFOLETI, R. C.; LUZ, M. L.. O ensino de história em escolas de ensino médio regular noturno na rede estadual do municipio da Serra. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PAIVA, J. M.; SILVA, S. K.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; KOHAN, W. O.. 'Em busca da infância: experiênciad Íilosóficas com crianças'na escola pública munióipal de São Mateus, ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIQUEIRA FILHO, M. G.; FASSARELA, L. S.; SANTOS, I. B.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A aritmética na escola primária do Espírito Santo na década de 1870: percepções a partir da obra de Miguel Maria Jardim. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de; COSTA, E. G.; MANSO, M. H. S.. Direito à Educação: da lei positivada à realidade dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) no norte do Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; OLIVEIRA, U.; CRISTOFOLETI, R. C.; LUZ, M. L.. O Ensino de História em Escolas do Ensino Médio Regular Noturno na Rede Estadual no municipio da Serra - ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, Maria Alayde Alcantara; COSTA, E. G.; FERREIRA, S. R. B.; NANDOLPHO, S.. Das roças do sapê: estudantes quilombolas, identidades e ensino de história na EEEM Corrego de Santa Maria. ES. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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FRANCO, S. P.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; MERLO, P. M. S.; GONCALVES NETO, W.. O Éden Desejado e Querido - História da Fotografia e Educação no Espírito Santo Durante a Primeira república (1908 - 1912). 2016. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, Maria Alayde Alcantara; NANDOLPHO, S.; PAIVA, Jair Miranda de. AS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS A PARTIR DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; OLIVEIRA, U.; PIZETTA, A. J.. O MST como locus de pressão e proposição de políticas públicas voltadas para a Educação do Campo no Norte do Espírito Santo(2003-2016). 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PAIVA, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SILVA, S. K.. O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ, ES. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MORILA, A. P.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SILVA, E. P.. ?Raízes, Tambores e Frutos: a Escola de Arte do Instituto Cultural Tambor de Raiz?.. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; COSTA, L. S.; OLIVEIRA, U.. ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL EM PERSPECTIVA: O CASO DA IGREJA MATRIZ DE NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO E O ANTIGO TRAPICHE?.. 2015. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SALIM, Maria Alayde Alcantara; BERTO, R. C.; SIMOES, R. H. S.; BARRETO, .. S. M. C.; ABDALA, R. D.. ESCOLAS PRIMÁRIAS NO ESPÍRITO SANTO PELAS LENTES DA FOTOGRAFIA (1908-1928): A HISTORIOGRAFIA E SUAS FONTES. 2024. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; FRANCO, S. P.; BORTELLO, E. J.; COSTA, C. J.; FONSECA, T. N. L. E.. INDÍGENAS, JESUÍTAS E COLONIZADORES NA HISTÓRIA E NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO 1551-1599. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.; PINTO, A. H.. Configuração da docência no Ginásio do Espírito Santo (1906 - 1951). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; PINTO, A. H.; VAGO, T. M.. O Corpo no Projeto Republicano na Cidade de Vitória (1908-1912). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.; FERRACO, C. E.; GONCALVES, R. C.; SOARES, C. F.. Formação de educadores e a travessia de cercas invisíveis de acesso/produção de conhecimento: experiências do mst nas inter-relações com universidades brasileiras. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.; BERTO, R. C.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA. O EXCEPCIONAL NORMAL: INCONFORMIDADES E RESISTÊNCIAS DO MAGISTÉRIO CAPIXABA NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.; BERTO, R. C.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. PEDAGOGIA DO FOLCLORE EM ESCOLAS NO ESPÍRITO SANTO (1947-1964): UMA CONSTRUÇÃO?. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.; BERTO, R. C.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DOS INDÍGENAS NO ESPÍRITO SANTO (1845-1889): INVISIBILIDADES E SILENCIAMENTOS HISTORIOGRÁFICOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.; BERTO, R. C.. ?POLÍTICAS PÚBLICAS E PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DOSINDÍGENAS NO ESPÍRITO SANTO (1845-1889): INVISIBILIDADES ESILENCIAMENTOS HISTORIOGRÁFICOS??. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.; FRANCO, S. P.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO ESPÍRITO SANTO (1551-1599). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; DALVI, M. A.. A mulher e o feminino nos contemporâneos livros didáticos de literatura para o ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em letras) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESPÍRITO SANTO NAS DÉCADAS DE 1930 E 1940: DA ESCOLA ATIVA CAPIXABA (1928-1930) ÀS POLÍTICAS DE INTERVENÇÃO FEDERAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.. O CORPO NO PROJETO REPUBLICANO NA CIDADE DE VITÓRIA (1908-19120. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; OLIVEIRA, U.; LIMA, M.. CLIO E TITÃS: O DISCURSO TECNOCRÁTICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O LUGAR DA CRÍTICA HISTÓRICA NO ENSINO DE HISTÓRIA NO IFES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.; CARVALHO, J. M.. Configuração da docência no Ginásio do Espírito Santo (1906 - 1951). 2014.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; OLIVEIRA, U.; ALCURI, L. C. C. V.. O USO DOS RELATOS DE VIAJANTES DO SÉCULO XIX NO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL DO MUNICÍPIO DE LINHARES -ES. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; SANTOS, L. B.; MORILA, A. P.. HISTÓRIA E MEMÓRIA: AS RELAÇÕES ENTRE O ENSINO DE HISTÓRIA E A CULTURA NA VILA DE ITAÚNAS/ES?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

BERTO, R. C.; SIMOES, R. H. S.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA. A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DO JARDIM DA INFÂNCIA ?ERNESTINA PESSOA? NA DÉCADA DE 1930. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; LOCATELLI, A. B.; CAPRINI, .. A. B. A.. Ensino da História do Brasil: Uma experiência didática com o uso da fotografia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MORILA, A. P.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. Instituto Cultural Tambor de Raiz, memórias do Sapê do Norte. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

COSTA, E. G.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA. MEMÓRIAS RECÔNCAVAS DE LEITURA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS DE LINGUAGENS: CONTEXTOS LUSÓFONOS BRASIL-ÁFRICA) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.; BERTO, R. C.. : ?ENSINO AGRÍCOLA E EXTENSÃORURAL NO ESPÍRITO SANTO: A ESCOLA PRÁTICA DE AGRICULTURA DESANTA TERESA (1940-1948)?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; OLIVEIRA, U.; SCHEINER, L.. PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL, HISTÓRIA LOCAL E SUAS INTERFACES COM A CONSCIÊNCIA HISTÓRICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIVIGI, A. C. N.; NUNES, I. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A cultura popular e o diálogo com a escola na Vila de Itaúnas, Conceição da Barra. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; BERTO, R. C.; SIMOES, R. H. S.. ?A PRESENÇA DE ESTUDANTES NEGRAS NO ENSINO SECUNDÁRIO DA ESCOLA NORMAL PEDRO II (1936-1943)?,. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; CAPRINI, A. B. A.; SANTOS, L. B.. O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL COMO PRÁTICA EDUCATIVA EMANCIPATÓRIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

BREGONCI, A. M.; FRANCA, M. G.; WEISS, A.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. PROFESSORES OU HISTORIADORES? O DILEMA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ? ES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MORILA, A. P.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA; FOLLIS, F.. "As Lembranças dos Músicos Antigos da Lira Mateense". 2021.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; OLIVEIRA, S. N.; MORILA, A. P.. A construção do conhecimento histórico e a materialidade das fontes: uma experiência com museu temporário. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CRISTOFOLETI, R. C.; SILVA, S. K.. O Ensino História na Leitura da Cultura Escolar sujeitos, vivências, práticas e formas de compreensão na Escola Pública. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CRISTOFOLETI, R. C.; NUNES, I. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. "A contribuição do trabalho colaborativo do professor da sala de recursos multimeios. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, J. M.; OLIVEIRA, S. N.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SIMOES, R. H. S.; COCO, V.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A constituição das escolas isoladas na cena republicana capixaba: da supressão à modelização (1908-1916). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PRADO, Machado Gustavo; TEIXEIRA, M. C.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA-ES: UMA PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CRISTOFOLETI, R. C.; OLIVEIRA, S. N.; OLIVEIRA, U.. Poder local e gestão do Ensino Básico em Pinheiros- ES: possibilidades e desafios na Região de Contestada (201-2016). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

COSTA, E. G.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SANTOS, Z. B.. "Educar para além das celas de aula: uma proposta para educação prisiona! a partir dos olhares dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem do Gomplexo penitenciário do xuri - vila velha/ES'l. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CRISTOFOLETI, R. C.; NUNES, I. M.. " A lnterdisciplinaridade nos Anos tnidiais do Ensino Fundamental: uma proposta pedagógica construída a parlir 'úãnifestação cultural Reis de Boi". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; MORILA, Ailton Pereira; OLIVEIRA, S. N.. A HISTÓRIA LOCAL E REGIONAL COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO MATEUS - ES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PAIVA, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. No movimento do jongo: a educação física e as relações étnicorracias na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; NANDOLPHO, S.; LOCATELLI, A. B.. Das roças do sapê: estudantes quilombolas, identidades e ensino de história na EEEM "Corrego de Santa Maria, São Mateus, ES.". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de; PIZETA, J. A.. O ensino de filosofia em prespectiva interdisciplinar no conplexo integrado de Educação em Itamaraju, BA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara; SIMOES, R. H. S.. O PROCESSO DE CRIAÇÃO DO GRUPO ESCOLAR AMÂNCIO PEREIRA EM SÃO MATEUS - ES (1911-1930). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; MORILA, A. P.. O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL A PARTIR DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA: PROPOSTAS E PRÁTICAS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PAIVA, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. SABERES E PRÁTICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PAIVA, J. M.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de; NANDOLPHO, S.. AS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS A PARTIR DO ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SILVA, S. K.; PAIVA, J. M.. O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ, ES. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; FRANCO, S. P.; MERLO, P. M. S.. Imagens de um projeto educacional republicano - fotografias escolares no Espírito Santo durante a Primeira República (1908 - 1912). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CHARPINEL, E. B.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. Reflexão sobre os aspectos do processo ensino-aprendizagem na EMEF Domingos Martins. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; CHARPINEL, E. B.. A afetividade na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CHARPINEL, E. B.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A afetividade e a indisciplina na sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; QUINQUIN, M.. A importância dos jogos na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CHARPINEL, E. B.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. As interfaces do desinteresse escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; RANGEL, G.. Projeto político pedagógico e gestão escolar uma análise da EMEF Valda Costa Severo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; RANGEL, G.. O brincar na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CHARPINEL, E. B.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A evasão nos cursos técnicos subsequentes: entrave na formação profissional. 2015.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Ensino aprendizagem de geografia no 6 ano: a alfabetização cartográfica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Educação nas comunidades quilombolas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de. Ensino de filosofia e o cuidado de si de Michel Foulcault: possibilidades de reflexão no ensino médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; SILVA, D. M. C.; ARANHA, M. C. B. S.. O curso de Educação Física na CEUNES/Polo Universitário: contribuições à Educação Básica de São Mateus. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; ARANHA, M. C. B. S.; PERTEL, J.. A utilização do lúdico como ferramenta de aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Contribuições e contradições na gestão democrática das escolas municipais de São Mateus. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. O processo de municipalização do ensino fundamental do município de Pinheiros - Norte do estado do Espírito Santo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. O conselho municipal de educação de São Mateus/Espírito Santo: Desafios e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. A ação política na prática pedagógica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Básica) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Classe Multisseriada: desafios da educação rural no município de Afonso Cláudio - Distrito de Piracema.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. A importância da biblioteca na formação e valorização dos saberes da população campesina do Espírito Santo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Política públicas educacionais voltadas à manutenção da língua pomerana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Athayde de Souza. Políticas educacionais para a Educação Básica do campo em Vargem Alta/ES. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. O desenvolvimento da educação do campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. A nucleação das escolas rurais e seus impactos nas comunidades camponesas: um estudo de caso sobre a escola da comunidade Palhau. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. As políticas necessárias para a educação no campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Política Nacional de Educação do Campo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo.) - Universidade Federal do Espirito Santo.

CRISTOFOLETI, R. C.; NUNES, I. M.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PIZETTA, A. J.; MALVERDES, A.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIDADE DE SÃO MATEUS: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORMAL CECILIANO ABEL DE ALMEIDA NA DÉCADA DE 1950. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, S. N.;SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA. Elementos do discurso em Torto Arado: literatura, história e educação antirracista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do campo) - Centro Universitário Norte do Estado do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; NUNES, I. M.; NATHANAILIDIS, A.. Do Quilombo à Escola: Resistências Ancestrais no Ensino de História Local. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CRISTOFOLETI, R. C.; PEREIRA, M. R. S.;SALIM, Maria Alayde Alcantara. A disciplina de história e o ensino das relações étnico-raciais nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; FERREIRA, S. R. B.; BIS, L. P.. Concurso para vaga de Professor do Magistério Superior do Quadro Permanente da Universidade Federal do Espírito Santo. Área/subárea: Área: História (cód. CNPq 7.05.00.00-2) Sub área (História do Brasil (cód. CNPq 7.05.05.00-4)/História Regional (cód. CNPq 7.05.05.04-7). 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; FERREIRA, S. R. B.; BIS, L. P.. Banca examinadora para ingresso no magistério público superior na área de história/história regional. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira do magistério superior área de Ensino de História. 2015. Universidade Federal Fluminense.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de; BASSANI, G.. Concurso Público de Provas e Títulos para a carreira do magistério superior área de Letras. 2015. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Banca Examinadora do Concurso Público na Área de Ensino de História e Estágio Supervisionado. 2014. Universidade Federal Fluminense.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; GIVIGI, A. C. N.; MORILA, A. P.. Concurso Público para provimento de professor do magistério superior área/subárea: Sociologia/Antropologia/Economia. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; MORILA, A. P.; WIAZOVSKI, T.. Banca Examinadora do Concurso Público na Área de História/História do Brasil. 2013. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; MORILA, A. P.; GOMES, A. C.. Banca Examinadora do Concurso Público na Área de Língua Portuguesa/Literatura. 2013. Universidade Federal do Espírito Santo.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Concurso Público para magistério Superior na área de Ensino de História e Estágio Supervisionado. 2012. Universidade Federal Fluminense.

SALIM, Maria Alayde Alcantara; PAIVA, Jair Miranda de. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NO MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍ.

SALIM, Maria Alayde Alcantara. Banca examinadora do processo seletivo do curso de especialização em Ensino na Educação Básica. 2011.

UM QUILOMBO DE HISTÓRIA: Memória coletiva e saberes tradicionais em diálogo com a disciplina de história nos anos iniciais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

MEMÓRIAS E HISTÓRIA DA COMUNIDADE DE BARREIRAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Cultura e educação na Vila de Itaúnas, Conceição da Barra, ES; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Norte do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

História e memória do Mercado Municipal de São Mateus/ES como instrumento para o ensino da história local; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Ensino de História e consciência histórica; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Viajantes estrangeiros como fonte para o ensino da história; 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

a CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO E A MATERIALIDADE DAS FONTES: UMA EXPERIÊNCIA COM MUSEU TEMPORÁRIO; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

NARRATIVAS E ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA EM PRADO/BAHIA; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

 O ensino de História Local a partir dos Patrimônios históricos de Conceição da Barra: o caso do Antigo Trapiche e da Igreja Nossa Senhora da Conceição; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Ensino e Práticas Culturais na Vila de Itaúnas; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Ensino de História e Cultura Local; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Ensino de História e Literatura; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Ensino de história local e patimônio: o caso do sítio histórico de São Mateus; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A brincadeira Reis de Bois na tessitura de práticas dialogadas em uma experiência visível nos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

DO QUILOMBO À ESCOLA: RESISTÊNCIS ANCESTRAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: NARRATIVAS DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA EM SERRA-ES; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Fotografia e Ensino: uso e aplicação da fotografia no processo de aprendizagem no ensino de História e Educação Patrimonial; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A ESCOLA E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA PIO XII EM SÃO MATEUS, ES; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino na educação básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O Ensino História na Leitura da Cultura Escolar sujeitos, vivências, práticas e formas de compreensão na Escola Pública; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

NO MOVIMENTO DO JONGO: A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Das roças do Sapê: estudantes quilombolas, identidades e ensino de História na EEEFM; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Clio e Titãs: As Representações Sobre o Ensino de História no Contexto da Educação Profissional do IFES; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A ÁFRICA NO IFES: representações construídas por alunos e alunas do ensino médio a partir do ensino de História da África, no Instituto Federal de Educação do Espírito Santo - Nova Venécia e São Mateus; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A INSTITUIÇÃO ESPÍRITA BENEFICENTE LAR DE ABIGAIL E SEU PAPEL NA CONQUISTA DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES NO ENFRENTAMENTO DA POBREZA EM ESPECIAL NA OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

RELAÇÕES ENTRE CURRÍCULO E POBREZA NO ESPAÇO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

OS IMPACTOS CAUSADOS PELO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO NO MUNICÍPIO DE MUCURICI COM MULHERES ATENDIDAS NO CRAS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO POBREZA E DESIGUALDADE) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A afetividade e a indisciplina na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A afetividade na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A evasão nos cursos técnicos subsequentes: entrave na formação profissional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A importância dos jogos na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

As interfaces do desinteresse escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O brincar na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Educação nas comunidades quilombolas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A alfabetização cartográfica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Práticas Culturais no Ensino da Educação Física; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Práticas de leitura nas séries iniciais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

AS PRÁTICAS DE LEITURA NA SÉRIE FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE PINHEIROS ES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

ANÁLISE DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE PREPARAÇÃO DE MORADORES DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE SÃO DOMINGOS PARA A PROVA DO ENCCEJA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A PRÁTICA DA LADAINHA NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO SAPÊ DO NORTE E O DIÁLOGO ENTRE AS CULTURAS AFRICANAS E A HERANÇA RELIGIOSA CATÓLICA EUROPEIA NA COMUNDADE QUILOMBOLA DE SÃO DOMINGOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A história da Educação Infantil em São Mateus ?ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

Educação Infantil: perspectivas históricas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIDADE DE SÃO MATEUS: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORMAL CECILIANO ABEL DE ALMEIDA NA DÉCADA DE 1950; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Norte do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

O estudo do local como forma de produção do conhecimento histórico: o caso do bairro Pedra d'Água, São Mateus-ES; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Fundamental) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De centro a periferia: o processo de segregação espacial do Sítio Histórico Porto de São Mateus-ES a partir do olhar dos estudantes da Escola Pio XII; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em ensino medio) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

De Fazenda de Seu Castro a Braço do Rio: o processo de reconstituição histórica sob olhar dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio 'Augusto de Oliveira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A formação de professores na cidade de São Mateus: um estudo sobre a Escola Normal Ceciliano Abel de Almeida, 1955-1971?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

A formação de professores na cidade de São Mateus: um estudo sobre a Escola Normal Ceciliano Abel de Almeida, 1955-1971?; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Alayde Alcantara Salim;

SALIM, Maria Alayde Alcantara . Revista Inter-Ação (ISSN:1981-8416). 2021.

SALIM, MARIA ALAYDE ALCÂNTARA . Revista do Arquivo Público do Estado do Espírito Santo (ISSN 2763-535X). 2021.

SALIM, Maria Alayde Alcantara . Revista História Hoje, ISSN: 1806-3993. 2018.

MORILA, A. P. ; SALIM, Maria Alayde Alcantara . Revista Kiri-Kerê - Revista do Programa de Mestrado em Ensino da Educação Básica. 2016.

SALIM, Maria Alayde Alcantara . Revista Pró Discente - PPGE/UFES. 2016.

SALIM, Maria Alayde Alcantara . Revista Cadernos de Pesquisa em educação, v.41. 2015.

SALIM, Maria Alayde Alcantara ; COSTA, E. G. ; GIVIGI, A. C. N. . narrativas invisibilizadas: decolonialidade, gênero e ancestralidades campesinas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARQUES, A. B. ; MOSCHEN, F. V. ; SALIM, Maria Alayde Alcantara . História local e regional: práticas de ensino em escolas da rede municipal de São Mates. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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SALIM, Maria Alayde Alcantara . VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2010. (Coordenação de sessão de Comunicaçãoes Individuais).

SALIM, Maria Alayde Alcantara . A turma de Vitória: Iá, é a nossa ilha.. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Filme de animação).

SALIM, Maria Alayde Alcantara . Ensino de História do Espírito Santo: relato de experiência. 2007. .

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SALIM, Maria Alayde Alcantara . O Ensino da História: uma proposta de reflexão sobre as questões atualmente marcam a realização deste ensino. 2000. .