Meiridiane Domingues de Deus

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Produções bibliográficas

• DEUS, M. D. ; ZAPPE, J. G. ; VIEIRA, M. L. . Envolvimento paterno, práticas parentais e jornada de trabalho de pais de pré-escolares. SUBJETIVIDADES , v. 23, p. 1-13, 2023.

• SANTOS, T. L. ; SANTOS, S.S. ; DEUS, M. D. . O ENSINO DO RACISMO NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA: UMA COMPREENSÃO DAS TRAJETÓRIAS PERCORRIDAS POR PROFISSIONAIS DA ÁREA SOBRE O TEMA. Revista ABPN , v. 16, p. 1-23, 2023.

• RUTZ, T. S. ; DEUS, M. D. ; SILVA, M. S. S. J. . Experiência da maternidade e a Mucopolissacaridose: Vivenciando o luto pelo filho imaginado. PSICOLOGIA EM PESQUISA (UFJF) , v. 17, p. 1-26, 2023.

• DEUS, M. D. ; ZAPPE, J. G. ; VIEIRA, M. L. . Envolvimento, práticas parentais e jornada de trabalho de mães de crianças pré-escolares. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (BRASÍLIA. ONLINE) , v. 38, p. 1-11, 2022.

• DEUS, M.D. ; SCHMITZ, M. E. S. ; VIEIRA, M. L. . Família, gênero e jornada de Trabalho: uma revisão sistemática de literatura. GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA , v. 14, p. 1-28, 2021.

• KOLTERMANN, G. ; DEUS, M. D. ; SANTOS, S.S. . Perspectivas de adolescentes sobre a prática de cuidado dos irmãos: um estudo qualitativo. BARBARÓI (UNISC. ONLINE) , v. 1, p. 47-64, 2021.

• SILVA, M. S. S. J. ; DEUS, M. D. ; KANTORSKI, L. P. . Medicalização na educação: Formas de normalizar comportamentos no contexto escolar. PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA , v. 25, p. 117-132, 2021.

• SCHMITZ, M. E. S. ; DEUS, M. D. ; GOUVEA, A. P. ; SILVA, S. B. ; VIEIRA, M. L. . Envolvimento Paterno e Temperamento Infantil: Revisão Sistemática de Literatura. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 24, p. 98-110, 2020.

• DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. . Percepções maternas sobre o tornar-se avó no contexto da gravidez na adolescência. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 20, p. 231-250, 2020.

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• BARRETO, M. ; SOUZA, C. D. ; SANGALETTI, A. K. ; DEUS, M.D. ; KOLTERMANN, J. P. ; WEGNER, L. F. ; CREPALDI, M. A. ; VIEIRA, M. L. . Grupo reflexivo para promoção de parentalidade e coparentalidade: Um relato de experiência. REVISTA DA SPAGESP , v. 20, p. 113-125, 2019.

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• DEUS, M. D. ; COSTA, E. F. L. ; ZANATTA, E. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G. . Aconselhamento Genético e Psicologia: Aspectos bioéticos. In: II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa, 2014, Santa Maria. Anais do II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa, 2014. p. 773-781.

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• COSTA, E. F. L. ; DE DEUS, M. D ; SILVEIRA, T. C. ; DIAS, A. C. G. . Uma reflexão sobre a humanização nos atendimentos na maternidade. In: 4ª Jornada Interdisciplinar em Saúde - Tecendo a rede de Atenção Integral à Saúde, 2013, Santa Maria/RS. Anais da 4ª Jornada Interdisciplinar em Saúde, 2013.

• DE DEUS, M. D ; COSTA, E. F. L. ; LIMA, R. F. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . O uso de práticas coercitivas na educação dos fillhos. In: XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e cultura para a transformação de pessoas, 2013, Santa Maria/RS. Anais do XII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013.

• DE DEUS, M. D ; LIMA, R. F. ; SILVEIRA, T. C. ; CORADINI, F. R. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . Dificuldades de aprendizagem: O papel do professor. In: XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educaçãoe cultura para a transformação de pessoas, 2013, Santa Maria/RS. Anais do XVII Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013.

• DE DEUS, M. D ; DIAS, A. C. G. ; JAGER, M. E. . Ações em saúde no contexto escolar: Demanda de pais e professores. In: XXVIII Jornada Acadêmica Integrada - 6º Forum Extensão Conta, 2013, Santa Maria/RS. Anais da 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013. p. 1-5.

• DE DEUS, M. D ; DIAS, A. C. G. ; JAGER, M. E. ; SOUTO, D. C. . Modelos de paternidade disponíveis para pais adolescentes. In: XXVIII Jornada Acadêmica Integrada - 28º Salão de Iniciação Científica, 2013, Santa Maria/RS. Anais da 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013. p. 1-5.

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; SANTOS, A. S. ; DIAS, A. C. G. . Sexualidade na escola: Um relato de experiência.. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2012, Santa Maria/RS. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Maria., 2012. v. 3. p. 987-995.

• SANTOS, A. S. ; DIAS, A. C. G. ; JAGER, M. E. ; DE DEUS, M. D . Promoção de saúde na escola: Conversando sobre bullying. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, 2012, Santa Maria/RS. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Santa Maria, 2012. v. 3. p. 831-840.

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . Práticas educativas: Uma orientação para pais. In: XVI Simpósio de ensino, pesquisa e extensão - aprender e empreender na educação na ciência, 2012, Santa Maria/RS. Anais SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. XVI SIMPÓSIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: APRENDER E EMPREENDER NA EDUCAÇÃO E NA CIÊNCIA., 2012. v. 3.

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• PEREIRA, D. G. ; ALBERTI, T. F. ; DEUS, M. D. ; SANTOS, S.S. . Uma reflexão sobre o desenvolvimento humano e escolar no contexto periférico. In: I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do RS. Convocações ético-epistemológicas a partir da Lei 13.935/2019, 2023, Santa Maria. Anais do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional do RS. Santa Maria, 2023. v. 1. p. 59-61.

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• COSTA, E. F. L. ; DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. . 'Dores' vivenciadas pelas mães na maternidade. In: II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa, 2014, Santa Maria. Anais do II Seminário Internacional de Bioética e Saúde Pública: desafios e perspectivas e II Simpósio Internacional de Ética na Pesquisa, 2014. p. 1472-1473.

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• KOLTERMANN, G. ; DEUS, M. D. ; SANTOS, S.S. . Estresse e eventos estressores na infância: uma revisão de literatura. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia, Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia, Ciência e Profissão, 2014.

• DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. ; SOUTO, D. C. ; JAGER, M. E. . A importância dos avós e avôs no cuidado com os netos pequenos. In: IV Congresso Brasileiro Psicologia, Ciência e Profissão, 2014, São Paulo. Anais do IV Congresso Brasileiro Psicologia, Ciência e Profissão, 2014.

• DE DEUS, M. D ; SCHREINER, M. L. ; SANTOS, S.S. ; DIAS, A. C. G. . Arte e morte: percepções de um grupo de pacientes oncológicos. In: 6º Interfaces no fazer psicológico: Psicologia, criação e arte, 2013, Santa Maria/RS. Anais Interfaces no fazer Psicológico UNIFRA, 2013. v. 2. p. 1-2.

• DE DEUS, M. D ; SCHREINER, M. L. ; SANTOS, S.S. ; DIAS, A. C. G. . Psico-oncologia e música: possibilidades de intervenção da Psicologia. In: 6º Interfaces no Fazer Psicológico : Psicologia, criação e arte, 2013, Santa Maria/RS. Anais Interfaces no fazer Psicológico UNIFRA, 2013. v. 2. p. 1-2.

• DEUS, M. D. ; Ardans-Bonifacino,H.O. . Envelhecimento e suas consequências para a identidade das pessoas idosas. In: IV Seminário de Pesquisa/Extensão sobre 'Terceira idade/Envelhecimento', 2013, Santa Maria/RS. Anais do minário de Pesquisa/Extensão sobre "Terceira idade/Envelhecimento", 2013. p. 1-3.

• MARCHESAN,R.Q ; DE DEUS, M. D ; ZANATTA, E. ; Ardans-Bonifacino,H.O. . Universidade e diversidade: A inserção de acadêmicos com necessidades educacionais especiais na UFSM. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica de Programa de Pós- Graduação em Psicologia -UFSM, 2012, Santa Maria. Anais do III Congresso Brasileiro de Psicologia da Saúde e IV Jornada Científica de Programa de Pós- Graduação em Psicologia -UFSM, 2013.

• SANTOS, T. S. C. ; DEUS, M. D. . Experiências migratórias e saúde mental de pessoas negras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DEUS, M.D. . 'Potencialidade e possibilidades de trabalho com grupos no contexto de saúde'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEUS, M.D. ; DIAS, A. C. G. . Avó aos 29 anos: relato de duas mães de adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; ALVES, A. E. O. ; KOLTERMANN, G. ; GIORDANI, S. C. ; DIAS, A. C. G. . Significados da palavra 'avó' atribuídos por mães de adolescentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M.D. ; LIMA, R. ; SCHUCMAN, L. V. . ' Oficina Efeitos Psicossociais do Racismo?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. S. ; MONTEIRO, J. K. ; SOBROSA, G. M. R. ; DEUS, M. D. . Interfaces entre relações de trabalho e saúde mental no contexto hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, A. S. ; SOUTO, D. C. ; PERRONE, C. M. ; DIAS, A. C. G. . Saúde Mental entre universitários: Atuação de psicólogos em universidade pública e privada. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; SANTOS, A. S. ; SILVEIRA, K. S. S. ; DIAS, A. C. G. . A situação escolar do adolescente em conflito com a lei: Algumas reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, A. S. ; SOBROSA, G. M. R. ; OLIVEIRA, C. T. ; SANTOS, G. O. ; DIAS, A. C. G. . Percepções de jovens de classes socioeconômicas desfavorecidas sobre o mercado de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; SILVEIRA, K. S. S. ; SANTOS, A. S. ; SOBROSA, G. M. R. ; OLIVEIRA, C. T. ; SANTOS, G. O. ; DIAS, A. C. G. . Assuntos conversados pelos jovens com seus genitores sobre o mundo do trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M.D. ; ALVES, A. E. O. ; GIORDANI, S. C. ; LORETO, J. N. ; KOLTERMANN, G. ; DIAS, A. C. G. . 'Eu não estava acreditando': Percepções e sentimentos da descoberta da gestação da filha adolescente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEUS, M. D. ; ALVES, A. E. O. ; GIORDANI, S. C. ; LORETO, J. N. ; KOLTERMANN, G. ; DIAS, A. C. G. . 'O sentimento é inexplicável': Tornar-se avó no contexto da maternidade adolescente'.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEUS, M. D. . 'Conversando sobre Identidade e Bullying'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEUS, M. D. . Violência na escola, preconceito e bullying. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEUS, M. D. ; COSTA, E. F. L. ; ZANATTA, E. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G. . Aconselhamento Genético e Psicologia: Aspectos bioéticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; ZANATTA, E. ; COSTA, E. F. L. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G. . Gravidez na adolescência, aborto e bioética. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. . Questões Etnicorraciais e saúde: a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. ; SOUTO, D. C. ; JAGER, M. E. . O Apoio oferecido pelas avós maternas dos bebês no contexto da gravidez e maternidade adolescente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. ; SOUTO, D. C. ; JAGER, M. E. . A importância dos avôs e avós no cuidado com os netos pequenos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DEUS, M. D. ; SOUTO, D. C. ; COSTA, E. F. L. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . 'Não tenho palavras que possam descrever': a relação afetivs entre pai adolescente e seu bebê'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DEUS, M. D. ; COSTA, E. F. L. ; SOUTO, D. C. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . A experiência da paternidade adolescente no período de até 40 dias após o nascimento e aos seis meses. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATTOS, L. L. ; ANTUNES, I. C. S. ; DEUS, M. D. . 'Morte social' de adolescentes atendidos no CAPsi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DE DEUS, M. D ; SCHREINER, M. L. ; DIAS, A. C. G. ; SANTOS, S.S. . Psico-oncologia e música:Possibilidades de intervenção da psicologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; SCHREINER, M. L. ; DIAS, A. C. G. ; SANTOS, S.S. . Arte e morte: Percepções de um grupo de pacientes oncológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; LIMA, R. F. ; DIAS, A. C. G. . A família na escola e a escola na família: um relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; SOUTO, D. C. ; DIAS, A. C. G. . Modelos de paternidade disponíveis para pais adolescentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; COSTA, E. F. L. ; LIMA, R. F. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . O uso de práticas coercitivas na educação dos filhos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DE DEUS, M. D ; LIMA, R. F. ; SILVEIRA, T. C. ; CORADINI, F. R. ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . Dificuldades de aprendizagem: O papel do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• DE DEUS, M. D ; Héctor Omar Ardans-Bonifacino . Envelhecimento e suas consequências para a identidade de pessoas idosas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DEUS, M. D. ; DIAS, A. C. G. . Tornar-se avó no contexto da gravidez adolescente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . Práticas educativas: Uma orientação para pais (2012). 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MARCHESAN,R.Q ; DE DEUS, M. D ; ZANATTA, E. ; Héctor Omar Ardans-Bonifacino . Universidade e diversidade: a inserção de acadêmicos com necessidades educacionias especiais na UFSM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; SANTOS, A. S. ; DIAS, A. C. G. . Sexualidade na escola: um relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE DEUS, M. D ; JAGER, M. E. ; DIAS, A. C. G. . Escola, Saúde e Desenvolvimento Humano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; SCHREINER, M. L. . A atuação do psicólogo na AAPECAN e suas possíveis práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. S. ; DIAS, A. C. G. ; JAGER, M. E. ; DE DEUS, M. D . 'Promoção de saúde na escola: conversando sobre bullying'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE DEUS, M. D ; BARATTO,C.C. ; MONTEIRO, D. T. ; WOTTRICH,S.H ; QUINTANA,A.M. . Psico-oncologia e Qualidade de vida: atuação na Hemato-oncologia do hospital Universitário de Santa Maria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ZANATTA, E. ; DE DEUS, M. D ; MARCHESAN,R.Q ; WOTTRICH,S.H . O bullying e os alunos com necessidades educacionais especiais: Uma possível interlocução. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARATTO,C.C. ; QUINTANA,A.M. ; MONTEIRO, D. T. ; WOTTRICH,S.H ; DEUS, M. D. ; CAMARGO,V.P. . A Psicologia no Hospital: Promoção da qualidade de vida em pacinetes oncológicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DE DEUS, M. D ; ZANATTA,E. ; MARCHESAN,R.Q ; FRONZA, L. P. ; GASS, R. ; Bossi,T.J. . "Universidade e diversidade: a inserção de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL NO RIO GRANDE DO SUL: HISTÓRIA, CONCEPÇÕES, DESAFIOS E INOVAÇÕES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Este projeto será desenvolvido no âmbito do Rio Grande do Sul (RS) como parte da pesquisa matricial intitulada ATUAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES E EDUCACIONAIS NA AMÉRICA LATINA: CONCEPÇÕES, DESAFIOS E INOVAÇÕES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA, coordenada pela Profa. Dra. Marilene Proença Rebello de Souza (USP) e já aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP), parecer n 6.239.315. Assim, o projeto de pesquisa Psicologia Escolar e Educacional no Rio Grande do Sul: história, concepções, desafios e inovações nas políticas públicas de educação básica tem como tema central a atuação de psicólogos(as) na Educação Básica, ou seja, pretende-se realizar um amplo levantamento das propostas de atuação em Psicologia Escolar e Educacional (PEE), visando compreender as trajetórias de inserção destes(as) profissionais nas políticas públicas de educação do RS, considerando, principalmente, a promulgação da Lei Federal n 13.935, de 2019, que instituiu a implementação dos serviços de Psicologia e Serviço Social nas redes públicas de educação básica. Isto posto, tem-se como objetivo geral compreender e analisar a atuação de psicólogos(as) na Educação Básica no que se refere à história, às concepções, desafios e inovações para o enfrentamento do fracasso escolar e para a melhoria da qualidade social da escola em países da América Latina, neste caso, com recorte direcionado ao estado do Rio Grande do Sul. Já os objetivos específicos são: Identificar e analisar temáticas, perspectivas e questões centrais sobre a formação e a atuação de psicólogos(as) escolares e educacionais no RS. Conhecer e analisar as modalidades de inserção de psicólogos(as) escolares e educacionais em políticas públicas educacionais no estado do RS. Identificar as principais referências teóricas que embasam a atuação de psicólogos(as) em políticas públicas educacionais na área de Psicologia Escolar e Educacional no estado. Conhecer os percursos históricos e sociais que possibilitaram a implementação de políticas públicas educacionais em que o(a) psicólogo(a) escolar e educacional se faça presente na equipe técnica ou multiprofissional. Identificar e analisar como psicólogos(as) que atuam na educação básica têm apresentado práticas/dispositivos, para o enfrentamento ao racismo, para a problematização de questões de gênero, de inclusão de pessoas com deficiência; de violência; de participação nas redes sociais; questões de saúde mental, do fracasso escolar e demandas de garantia de direitos específicas de cada país, fomentando a formação para a escuta destas questões, nas suas especificidades. Ainda, identificar e problematizar os desafios que se apresentam aos(às) psicólogos(as) escolares e educacionais com a instauração de leis específicas que institucionalizam sua participação na área da educação básica, formalizando sua atuação em política pública de Educação Básica; bem como identificar redes de psicólogos(as) escolares e educacionais e de pesquisadores no estado do RS, visando potenciais articulações e ampliação de ações conjuntas. Quanto ao método, trata-se de uma pesquisa qualitativa que contará com duas grandes fases de coleta de informações, uma de caráter documental e outra de caráter empírico. A primeira envolve o levantamento e análise da literatura pertinente à atuação de psicólogos/as escolares e educacionais nos últimos dez anos e a constituição de um banco de dados composto pelas legislações ou documentos oficiais que possibilitam estabelecer diretrizes para a atuação de psicólogos na educação básica nos países latino-americanos, e, em âmbito local, no estado do RS. Também haverá pesquisa em portais institucionais (como o Portal da Transparência, site do IBGE e do INEP), para levantar dados públicos, conforme os interesses da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Samara Silva dos Santos - Integrante / Tais Fim Alberti - Coordenador / AUGUSTO JAHN CORDOVA - Integrante / LUISA REIS VIEGAS - Integrante / MARIANA KLEIN LUNKES - Integrante / PEDRO CORRÊA SILVA - Integrante / ANDRÉIA GARCIA DOS SANTOS - Integrante / BIANCA ZANCHI MACHADO - Integrante / DAVID FREITAS DOS SANTOS - Integrante / EMANUEL CHIAMENTI PEDROSO - Integrante / GABRIEL ENNES DA SILVA - Integrante / GABRIELA OLIVEIRA GUERRA - Integrante / JÉSSICA DOS PASSOS COLETTO - Integrante / KEVIN ALEX ANAYA BISOGNIN - Integrante / MARJORIE RIBEIRO MACEDO DE OLIVEIRA - Integrante / TÁNIA HELENA MONTEIRO ANDRADE - Integrante.

• 2019 - 2020

  Educação sócioemocional em crianças com idade pré-escolar em uma escola de um município do Rio Grande do Sul, Descrição: Existe na contemporaneidade uma crescente necessidade da construção de uma educação emocional na primeira infância, visando possibilitar um bom desenvolvimento nas próximas fases da vida do indivíduo. A demanda de um modelo escolar que promova a soluções de problemas de forma colaborativa, e que sejam desenvolvidas competências e habilidades sócioemocionais são imprescindíveis. O objetivo deste estudo é investigar a educação sócioemocional no contexto pré-escolar de uma escola de um município do Rio Grande do Sul. Essa escola é de ensino particular e já tem implantado o trabalho com as questões que envolvem a educação emocional. Os participantes do estudo serão profissionais da educação infantil. Serão realizadas entrevistas semiestruturadas. Além da análise do projeto político pedagógico da escola. Esse estudo baseia-se na perspectiva epistemológica de Henri Wallon, visto que considera a afetividade como fundamental para o desenvolvimento da personalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Coordenador / Marta Solange Streicher Janelli da Silva - Integrante / Milene Wruch Böhm Vahl - Integrante.

• 2019 - 2020

  Percepções de mães professoras universitárias sobre o retorno ao trabalho após licença maternidade, Descrição: Conciliar maternidade e carreira é um desafio para muitas mães, e pode constituir-se como um período de conflito em que as mulheres optam por retornar ao trabalho ou dedicar-se aos cuidados do filho abdicando da atividade profissional. Muitas mães tomam como crença que é somente sua a responsabilidade com o cuidado do bebê, o que pode gerar ansiedade e insatisfação. Por outro lado, muitas mulheres têm satisfação pelo que fazem e retornar ao trabalho tem um peso positivo na sua rotina, entretanto voltar ao trabalho e ter que conciliá-lo com a maternidade pode resultar em sobrecarga. E devido ao estigma social muitas procuram adiar o retorno ao trabalho, apoiadas na crença de que são as únicas capazes de cuidar dos filhos. O retorno ao trabalho, após licença maternidade é um momento delicado para muitas mães, visto a decisão de retorno ao trabalho surge a delegação dos cuidados do seu filho a terceiros. Trata-se de uma etapa carregada de preocupações relacionadas aos cuidados com o filho e com a demanda do trabalho. Essa pesquisa tem como objetivo: identificar as percepções de mães professoras universitárias sobre o retorno ao trabalho após o período de licença maternidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa baseada na perspectiva epistemológica do construcionismo social, tida como visão de que os indivíduos desenvolvem significados subjetivos conforme suas vivências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Coordenador / Marta Solange Streicher Janelli da Silva - Integrante / Letícia Schiavon da Costa - Integrante.

• 2019 - 2020

  Vivências de pessoas em situação de rua e suas relações cotidianas, Descrição: Nos últimos anos, o número de pessoas em situação de rua vem crescendo. A ausência de dados oficiais acerca desse número, contribui para manutenção da invisibilidade dessa parcela da população. Neste estudo, a coleta de dados possibilitará conhecer as vivências de pessoas em situação de rua e suas relações cotidianas. Esse projeto de pesquisa caracteriza-se pela abordagem qualitativa que consiste na exploração dos significados e sentidos atribuídos por grupos ou pessoas relacionadas a uma questão social. Esse processo ocorrerá através da construção das biografias ou histórias de vida por meio de entrevistas e a leitura de registros fotográficos captados pelo próprio (a) morador (a) de rua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Coordenador / Marta Solange Streicher Janelli da Silva - Integrante / Josimara Gonçalves Schuster - Integrante.

• 2019 - Atual

  Parentalidade e trabalho em famílias com crianças de 4 a 6 anos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Mauro Luis Vieira - Coordenador / Cristiane Rosa dos Santos - Integrante.

• 2016 - 2020

  Envolvimento paterno no contexto familiar contemporâneo, Descrição: Com as modificações nos papéis parentais e nas relações familiares, estudos verificam que o pai está se envolvendo mais com os filhos e com as tarefas domésticas. Este projeto se propõe investigar o envolvimento paterno no contexto familiar contemporâneo através de quatro estudos. Como objetivo geral tem-se investigar o envolvimento paterno e sua relação com variáveis sociodemográficas, interação familiar e desenvolvimento infantil. Como objetivos específicos, tem-se, entre outros: investigar se os pais têm uma influência específica no desenvolvimento das crianças, na percepção de jovens universitários; verificar a percepção de adolescentes do Ensino Médio sobre a ?abertura ao mundo? (facilitar a exploração de ambientes diferentes e a busca de autonomia) que foi realizada por seus pais; relacionar a ativação pai-criança e os padrões de interação familiar e; investigar a relação entre o engajamento paterno e a ?abertura ao mundo?. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritiva, exploratória e correlacional. O projeto investigará o envolvimento paterno através de diferentes instrumentos e diferentes participantes, os quais irão variar conforme o objetivo de cada um dos quatro estudos. Participarão da pesquisa: a) jovens universitários; b) adolescentes do Ensino Médio; c) pais e seus filhos de 12 a 18 meses; e d) pais que tenham filhos de 4 a 6 anos. Os instrumentos a serem aplicados são: Questionário Sociodemográfico; Questionário sobre abertura ao mundo; Questionário sobre abertura ao mundo adaptado para jovens; Questionário sobre abertura ao mundo para adolescentes; Questionário de Engajamento Paterno; Questionário sobre padrões de interação familiar; Entrevista Semiestruturada de Envolvimento Paterno; Entrevista Semiestruturada de Genograma; Observação da Situação de Desafio. Após a coleta de dados, os questionários serão tabulados e submetidos ao pacote estatístico SPSS para realizar estatística descritiva e inferencial. Os dados obtidos através das entrevistas serão analisados conforme seu conteúdo, utilizando-se o software Atlas-ti. Os dados obtidos na observação serão classificados em categorias pré-definidas. As categorias das entrevistas e da observação serão submetidas à concordância entre juízes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Maria Aparecida Crepaldi - Integrante / Mauro Luis Vieira - Coordenador / João Paulo Koltermann - Integrante / Monica Barreto - Integrante / Carolina Duarte de Souza - Integrante / LARISSA FETTER WEGNER - Integrante / ANNDREY SANGALETI - Integrante / Rovana Kinas Bueno - Integrante / Mariana Effting de Sousa Schmitz - Integrante.

• 2015 - 2016

  Tornar-se avó no contexto da gravidez adolescente, Descrição: Acredita-se ser de fundamental importância conhecer o processo de tornar-se avó sob a perspectiva das mães de adolescentes gestantes, a partir do 6º mês de gestação da filha, visto que há falta de estudos que contemple a função das avós e seu desempenho em relação ao auxílio da adolescente gestante. Este projeto de pesquisa trata-se de um estudo qualitativo e transversal que busca conhecer o processo de tornar-se avó no contexto da gravidez. Para tanto, participarão do estudo 10 mães de gestantes adolescentes, cujas filhas tem a idade de 10 e 19 anos (conforme critério da Organização Mundial de Saúde ? OMS) que estão com seis meses ou mais de gestação do primeiro filho. Este estudo será realizado de acordo com os pressupostos do modelo teórico da Grounded Theory ou Teria Fundamentada nos Dados (TFD). A coleta dos dados se dará por entrevistas semiestruturadas e pelo jogo de sentenças incompletas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador.

• 2014 - 2014

  Irmão cuidador: cotidianos e percepções a cerca do cuidado, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como tema irmãos que exercem atividades recorrentes de cuidado formal de seus irmãos em famílias em situação de vulnerabilidade social. O objetivo da pesquisa é investigar o cotidiano de irmãos que exercem cuidados para com seu(s) irmão(s) e explorar as percepções dos irmãos cuidadores sobre suas tarefas. Este projeto se justifica pelo expressivo número de famílias que se organizam dessa forma frente às condições de vida existentes, visto que esse fenômeno acontece muitas vezes por ser a única forma que as famílias encontram para manterem-se.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Samara Silva dos Santos - Coordenador / Gabriella Koltermann - Integrante.

• 2014 - 2014

  Paternidade adolescente e a relação pai-bebê no primeiro ano de vida da criança, Descrição: Pesquisa de caráter metodológico qualitativo, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria. Tem como objetivo geral compreender como se desenvolve a relação pai-bebê, nos primeiros doze meses de vida da criança, a partir da percepção de adolescentes pais. Serão participantes deste estudo 15 pais adolescentes, mas destaca-se que o número de participantes poderá ser maior ou menor, sendo definido pelo critério de saturação. Como objetivos específicos pretendem-se: conhecer características do contexto socioeconômico dos participantes; conhecer os sentimentos presentes na situação de paternidade durante a adolescência no puerpério (até 40 dias após o nascimento do bebê), no 6º mês e no 12º mês vida do bebê; investigar as expectativas de cuidado e o envolvimento paterno do adolescente durante o puerpério, bem como as práticas de cuidado e o envolvimento paterno durante o 6º mês e no 12º mês de vida da criança. Será também investigado o conhecimento do pai adolescente sobre algumas características do desenvolvimento físico e emocional do bebê, no período entre o puerpério, seis meses e um ano de vida da criança. Trata-se de um estudo longitudinal que buscará acompanhar uma amostra de15 pais adolescentes com idades entre 13 e 19 anos. A seleção dos participantes será realizada por intermédio de mães adolescentes (ou responsável) que buscarem atendimentos em UBS e em hospitais na cidade de Santa Maria/RS. A coleta de dados ocorrerá em três fases: Fase I puerpério (até 40 dias após o nascimento do bebê); Fase II (6º mês de vida do bebê) e Fase III (12º mês de vida do bebê). Como instrumentos de pesquisa serão utilizados uma ficha de dados socioeconômico e cultural do pai adolescente, entrevista semiestruturada e um questionário sobre características do desenvolvimento físico e emocional do bebê.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Márcia Elisa Jager - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Danielle da Costa Souto - Integrante / Raquel Flores de Lima - Integrante / Elenara Farias Lazzarotto da Costa - Integrante / Tatiane Cappelari Silveira - Integrante.

• 2012 - 2013

  Aspectos biopsicossociais da gravidez adolescente: Estudo longitudinal da gestação ao segundo ano de vida da criança (GEAIC nº 02885), Descrição: Projeto de pesquisa de caráter metodológico quanti-qualitativo, desenvolvido pela UFSM,UFRGS e FURG, que tem por objetivo investigar os aspectos biopsicossociais da gravidez adolescente com destaque para: 1) fatores socioeconômicos e culturais associados a gravidez adolescente; 2) sexualidade na adolescência; 3) saúde e gravidez adolescente e 5) desenvolvimento do bebê e sua interação com a mãe e pai adolescente. Trata-se de um estudo longitudinal que acompanhará uma amostra de adolescentes grávidas que representam três regiões do RS (Porto Alegre, Santa Maria e Rio Grande), onde atuam três Universidades Federais deste Estado. Serão acompanhadas 180 gestantes e seus parceiros, desde a gestação até o 24 mês de vida do filho, particularmente em quatro fases da coleta de dados: Fase I - 3 trimestre da gravidez; Fase II - no 3 mês de vida da criança; Fase III - no 12 mês de vida da criança; Fase IV, nos 24 meses de vida da criança. Em cada uma das fases de coleta de dados serão investigados diversos aspectos clínicos, psicológicos e sociais da gravidez adolescente. Atualmente, em Santa Maria, está sendo realizada as fases II e III.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Márcia Elisa Jager - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Integrante / César Augusto Piccinini - Coordenador / Daniela Centenaro Levandowsky - Integrante / Marina Zanella Delatorre - Integrante.

• 2012 - 2013

  ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARENTAIS VIVIDAS POR ADOLESCENTES GESTANTES E NÃO-GESTANTES (GEAIC nº 027545), Descrição: O presente projeto faz parte de um dos estudos desenvolvidos pela mestranda Naiana Dapieve Patias, como exigência parcial do Programa de Pós-graduação em Psicologia, tem como objetivo comparar as práticas educativas parentais de pais de adolescentes que estão passando pela experiência de gestação e pais de jovens que não passaram por essa experiência, a partir da percepção das adolescentes. Pretende-se verificar se existem relações entre a ocorrência da gravidez na adolescência e as práticas educativas parentais vividas por essas jovens. Parte-se da premissa que algumas práticas educativas parentais são fatores que facilitam a ocorrência de gestação na adolescência, pois tornam a jovem mais vulnerável. Para isso, pretende-se realizar dois estudos caracterizando-se por um delineamento misto, o qual envolve a coleta e análise de dados qualitativos e quantitativos, a fim de se obter uma visão detalhada acerca do tema estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Universidade e diversidade: a inserção de acadêmicos com necessidades educacionais especiais na UFSM, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa analisar como está ocorrendo o processo de inserção de alunos com necessidades educacionais especiais na Universidade Federal de Santa Maria. Acredita-se que a relevância do projeto está sustentada na carência de reflexões que contemplem a educação inclusiva no ensino superior, visto que a maior parte das pesquisas e estudos se concentra nas condições desse alunado na educação básica. Além disso, sendo a UFSM referência em termos educacionais na região sul, suas práticas devem estar comprometidas com a humanização da sociedade, ajudando a construir um modelo de relações humanas pautado no respeito à diversidade. Os aspectos que serão verificados no decorrer da pesquisa são: as disposições previstas em lei que garantem o acesso das pessoas com necessidades educacionais especiais ao ensino superior, em comparação com as condições que a UFSM oferece; as contribuições do curso de Educação Especial na inserção desses acadêmicos; as perspectivas e as dificuldades dos alunos com necessidades educacionais especiais na sua inserção na UFSM e, ainda, qual a função do núcleo de acessibilidade, como funciona e de que modo está contribuindo na permanência desse alunado na universidade. A coleta de dados será realizada através de entrevistas, as quais poderão ser gravadas e, também, mediadas por um intérprete de libras. Assim, a pesquisa - de caráter qualitativo - será realizada com três acadêmicos com necessidades educacionais especiais diferenciadas, estudantes de graduação da UFSM, maiores de dezoito anos; com dois professores do curso de Educação Especial da UFSM e, também, com um membro do núcleo de acessibilidade da universidade. No que se refere à análise do material coletado, a mesma será realizada através da análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / EDINARA ZANATTA - Integrante / Rosinéia Gass - Integrante / Tatiele Jacques Bossi - Integrante / VERANICE SANDRA FRIEDRICH - Integrante / RAFAELA QUINTANA MARCHESAN - Integrante / Héctor Omar Ardans-Bonifacino - Coordenador.

• 2008 - 2008

  II Pesquisa Nacional de Prevalência do Aleitamento Materno, Descrição: Este estudo teve por objetivo verifi car a situação atual da amamentação e da alimentação complementar no Brasil, analisar a evolução dos indicadores de aleitamento materno no período de 1999 a 2008, identifi car grupos populacionais mais vulneráveis à interrupção do aleitamento materno e avaliar práticas alimentares saudáveis e não saudáveis. Representantes das áreas técnicas de saúde da criança das secretarias de saúde dos estados e das capitais foram capacitados por meio de uma ofi cina de 16 horas e receberam manuais de apoio contendo todas as orientações para a coordenação da pesquisa em âmbito local.Esta pesquisa foi realizada graças à mobilização de vários atores que atuam em prol da saúde da criança no País. Espera-se que esses dados sejam utilizados por gestores, profi ssionais de saúde e pela sociedade e forneçam subsídios para o planejamento e avaliação da Política Nacional de Aleitamento Materno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Meiridiane Domingues de Deus - Integrante / Sonia Isoyama Venancio - Coordenador.

Prêmios