Matheus Chaves Nobre
Aluno de graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília. Atualmente trabalha como Professor-Bolsista pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) e é voluntário no Laboratório Trófico (Departamento de Ecologia - UnB), trabalhando com Ecologia de lobo-guará (Chrysocyon Brachyurus) Participa de projetos nos seguintes temas: Divulgação e ensino de ciências, Ecologia Animal.
Informações coletadas do Lattes em 13/04/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2012 - 2012
Minicurso de Invasões Biológicas. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
2011 - 2011
Minicurso de Introdução a Biologia Marinha. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UNB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Biologia.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Comportamento Animal.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Animal.
Participação em eventos
XI Semana da Biologia da Universidade de Brasília. 2012. (Simpósio).
X Semana da Biologia da Universidade de Brasília. 2011. (Simpósio).
Comissão julgadora das bancas
AVANZI, M. R.; RODRIGUES, M. S.;DIAS, D. B.. Estudos de caso no ensino de ecologia: noções de conservação e de pertencimento ao cerrado por alunos de ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.
AVANZI, M. R.;DIAS, D. B.; GASTAL, Maria Luiza; IBANEZ, Maria do Socorro Rodrigues. ESTUDOS DE CASO NO ENSINO DE ECOLOGIA: NOÇÕES DE PERTENCIMENTO AO CERRADO COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília.
Foi orientado por
Estudos de caso no ensino de ecologia: noções de conservação e de pertencimento ao cerrado por alunos de ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Maria Rita Avanzi;
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade de Brasília. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31072904
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade de BrasíliaVínculo: Estágio Voluntário, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Participante de projeto intitulado por "Ações Prioritárias para a conservação do Lobo-Guará na paisagem do Distrito Federal e entorno: contribuição para o ordenamento territorial e engajamento da população", tendo como área de atuação a Estação Ecológica de Águas Emendadas (ESEC-AE), Planaltina, DF, sob orientação da Professora Adriani Hass (Laboratório Trófico, Departamento de Ecologia).
2013 - Atual
Universidade de BrasíliaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID-CAPES, Carga horária: 12
Outras informações:
Participante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES, sob a orientação das professoras Maria Rita Avanzi e Zara Faria Sobrinha Guimarães. Atuando junto ao Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia sob supervisão da profa. Ana Constância Macedo Faria.
2012 - 2012
Universidade de BrasíliaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio Voluntário no Laboratório de Herpetologia - UnB, auxiliando no projeto "Os efeitos do fogo sobre a população de lagartos do Cerrado", tendo como área de atuação a Reserva do IBGE.
2009 - 2009
EducafroVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Voluntário no Pré-Vestibular Comunitário EDUCAFRO.
2014 - 2014
Ministério de Ciência Tecnologia e InovaçãoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor da exposíção, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor (carga horária total: 60hs) da exposição Cerrado - Uma Janela para o Planeta, "uma iniciativa do Ministério de Ciência Tecnologia e Inovação, do Museu de Ciência e Tecnologia de Brasília e da Universidade de Brasília. A mostra, que reuniu acervos naturais, informações e curiosidades, acompanhada do programa educativo pretendeu despertar o interesse para a conservação do bioma, que sofre grande pressão de degradação e desmatamento."
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