Maria da Conceição Queiroz Vale

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

VALE, M. C. Q. ; HITOTUZI, N. V. . IV Colóquio de Professores de Inglês do Oeste do Pará. 2025. (Outro).

HITOTUZI, NILTON ; VALE, M. C. Q. . V Seminário do grupo de pesquisa Centro de estudos em linguística a plicada e formação de professores de inglês como língua estrangeira. 2024. (Outro).

HITOTUZI, N. V. ; VALE, M. C. Q. . V Seminário do grupo de pesquisa CELEPI. 2024. (Outro).

VALE, M. C. Q. . "IV Seminário do grupo de pesquisa CELEPI: Professores de Inglês como Língua Adicional: contribuições da pesquisa para o desenvolvimento profissional docente. 2023. (Outro).

HITOTUZI, NILTON ; VALE, M. C. Q. ; TANAKA, E. K. I. ; HALL, S. C. B. S. ; VIANI, R. B. . IV Seminário do grupo de pesquisa Centro de estudos em linguística aplicada e educação de professores de inglês como língua estrangeira. 2023. (Outro).

HITOTUZI, N. V. ; TANAKA, E. K. I. ; PIMENTEL, M. L. F. S. ; FERRO, P. P. ; HALL, S. C. B. S. ; SCHWADE, K. L. ; VALE, M. C. Q. ; CARVALHO, V. S. . I Seminário do Centro de Estudos em Linguística Aplicada e Educação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira. 2018. (Outro).

VALE, M. C. Q. . Marcadores Discursivos: o Português como Referência Contrastiva. 2018. (Outro).

VALE, M. C. Q. ; PIMENTEL, M. L. F. S. ; OLIVEIRA, K. L. S. de J ; HITOTUZI, N. V. ; CARVALHO, V. S. . III UFOPA English Language Immersion Camp. 2017. (Outro).

VALE, M. C. Q. . 1 Ciclo de Debates e Exposições sobre Educação e Formação de Professores. 2017. (Outro).

VALE, M. C. Q. ; PIMENTEL, M. L. F. S. ; SCHWADE, K. L. . Comunicação Não Violenta para bolsistas do PIBID Letras-Inglês da UFOPA. 2016. (Outro).

VALE, M. C. Q. ; HITOTUZI, N. V. . I Sarau PIBID-Inglês. 2016. (Outro).

VALE, M. C. Q. ; PIMENTEL, M. L. F. S. ; VARELA, N. H. ; OLIVEIRA, K. L. S. de J . II Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará. 2016. (Outro).

IV CPROP.O Pibid na formação docente: construindo a profissionalidade do professor de inglês, mesa-redonda ?Formação de professores: construindo saberes pedagógicos?. 2025. (Outra).

IV CPROP.Tema: Tema: Desafios de ensinar e aprender inglês na escola pública: para falar inglês de verdade. 2025. (Outra).

V Seminário do grupo de pesquisa CELEPI,. 2024. (Seminário).

Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de pós-graduação em Letras do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará.Apresentação dos Projetos de Pesquisa dos docentes da Linha 1 - Línguas, culturas e identidades na Amazônia. 2023. (Outra).

IV Seminário do grupo de pesquisa CELEPI: Professores de Inglês como Língua Adicional: contribuições da pesquisa para o desenvolvimento profissional docente. 2023. (Outra).

III Seminário Internacional sobre BNCC, Currículo e Avaliação. 2022. (Seminário).

Discutindo a formação inicial do profissional de Letras: perspectivas teórico metodológicas.O Pibid e a formação do profissional de Letras. 2021. (Seminário).

II Seminário de Jovens Investigadores (SEJ II).Simpósio. 2021. (Seminário).

"Conferência Leitura e formação. 2020. (Outra).

"Língua Portuguesa no mundo: sim, estamos em Varsóvia". 2020. (Outra).

"O papel da prosódia para a caracterização dialeta"l. 2020. (Outra).

Semiótica da propagandas: do Lápis ao Político. 2020. (Outra).

Bilingual Education, Translanguaging Practices, and Teacher Preparation: Approches from Brazilian, American and Portuguese Contexts. 2019. (Seminário).

II Seminário Internacional Currículo, Avaliação e Tecnologias educativas.O efeito da crença e da emoção na prática do professor de inglês em formação. 2019. (Seminário).

IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE).Estágio supervisionado em inglês no ensino público santareno brasileiro. 2019. (Encontro).

I Seminário do Centro de Estudos em Línguística Aplicada e Educação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira.Comunicação coordenada Estudo das crenças sobre o ensino e aprendizagem de inglês na Amazônia. 2018. (Seminário).

I Seminário do Centro de Estudos em Línguística Aplicada e Educação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira. 2018. (Outra).

JORNADAS INTERUNIVERSITÁRIAS DE JOVENS LINGUISTAS. 2018. (Outra).

Marcadores Discursivos: o Português como referência contrastiva. 2018. (Outra).

VIAJANDO PELA SÓCIO-HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO II. 2018. (Seminário).

1°Encontro Internacional SDISCON: múltiplas linguagens, semiótica e discurso na contemporaneidade.Mobilidade acadêmica e o estudo sobre crenças: um relato de experiência. 2017. (Encontro).

Conferência Internacional de Estudos da Linguagem.?A gente só aprende o verbo to be na escola pública?: um estudo sobre a crença de estudantes de inglês da rede pública de Santarém-PA. 2017. (Outra).

I Ciclo de debates e exposições sobre educação e formação de professores do Plano Nacional de Formação de Professores Parfor/Ufopa. 2017. (Outra).

I Encontro Internacional SDiscon.Mobilidade Acadêmica e o Estudo sobre Crenças: Um relato de experiência. 2017. (Encontro).

III UFOPA English Language Immersion Camp.Call my bluff. 2017. (Oficina).

III UFOPA English Language Immersion Camp.Spelling Bee. 2017. (Oficina).

III UFOPA English Language Immersion Camp.My Secret Mission. 2017. (Oficina).

III UFOPA English Language Immersion Camp. 2017. (Outra).

Foreign Language Teaching Materials for State School Studentsfrom rural communities. 2016. (Outra).

II Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará.Crenças de professores em formação e de professores em serviço sobre o ensino de inglês como língua estrangeira. 2016. (Outra).

II Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará.Crenças e a pesquisa em sala de aula de inglês como língua estrangeira: reflexões de um programa de mobilidade acadêmica. 2016. (Outra).

II Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará.Crenças de professores sobre o uso da poesia na sala de aula de inglês na escola pública santarena. 2016. (Outra).

II Colóquio de Professores de Inglês da Região Oeste do Pará. 2016. (Outra).

III Encontro Nacional do PARFOR- O PARFOR, a Formação e a Ação de Professoresda Educação Básica. 2016. (Encontro).

IV SALIC, III COLIC.Maquetes e música: ferramentas para o ensino-aprendizagem colaborativo de Inglês. 2016. (Seminário).

IX SELIS, V SELM, I SENI.Maquetes e Música: Uma experiência educativa. 2016. (Seminário).

Uma abordagem problematizadora para o ensino de Língua Estrangeira na Educação Básica Pública. 2016. (Outra).

VI Congresso Latino-americano de formação de professores de Línguas. Encouraging continuous professional development through diverse teaching strategies: a case study of EFL teachers in Western Pará. 2016. (Congresso).

XXIV Encontro nacional de Professores Universitários de Língua, Literatura e Cultura Japonesa.Aprendizagem de LE: perspectivas inatistas e socioculrural. 2016. (Encontro).

Avaliação de Livros de Literatura para Infância no V Seminário Lelit. 2015. (Oficina).

IV Jornada Acadêmica da Universidade Federal do Oeste do Pará.Maquetes e Música: ferramentas para aprender Inglês. 2015. (Outra).

IV Jornada Acadêmica da Universidade Federal do Oeste do Pará.Patrimônio Histórico, Arquitetônico e Turísticos de Santarém. 2015. (Outra).

Oficina para professores de Inglês da EJA.Atualização de metodologias de ensino de Inglês para professores da EJA. 2015. (Oficina).

V Seminário Lelit de Literatura Infantil e Escola e II Seminário de Educação Infantil do Oeste do Para. 2015. (Seminário).

IV CIELLA. Como diz o caboco: da tradição ao preconceito. 2013. (Congresso).

I´m the king of the world, but is that really so?. 1999. (Oficina).

Audiovisuais: algumas ideias. 1998. (Seminário).

Bem aventurados os professores que aprendem a ensinar no Projeto CEL. 1998. (Seminário).

Passos para apresentação de música em sala de aula. 1998. (Seminário).

I Feira de Cursos da Universidade do Amazonas. O Curso de Letras. 1996. (Feira).

PAIVA, R. N.; MORAIS, A. S.;VALE, M. C. Q.. Variação Linguística: Proposta de compreensão e análise por meio de atividades didáticas com o gênero textual meme. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional da Ufopa) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.; MORAIS, A. S.;VALE, M. C. Q.. Variação Linguística no Ensino Fundamental- Propsota de ensino de língua portuguesa com o gênero letra de música popular paraense. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional da Ufopa) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

De Paula, Abner; Maduro, Vanessa;VALE, M. C. Q.. USO DE LIVROS DIDÁTICOS COMO PRINCIPAL RECURSO EM TURMAS DO 7º E 8º ANO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SANTARÉM-PA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará/Santarém.

COSTA, C. S.; ABREU, W. L. S.;VALE, M. C. Q.. ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS COM DISLEXIA: QUE SE PROPÕE. 2025 - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HALL, S. C. B. S.; VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.. O USO DE FANFICTION EM AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2024 - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HALL, S. C. B. S.; VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.. O USO DE FANFICTION EM AULAS DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HITOTUZI, N. V.;VALE, M. C. Q.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE INGLÊS A ALUNOS DO ENSINO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

TANAKA, E. K. I.; VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.. ANÁLISE DO CONTO: ?WOMAN HOLLERING CREEK, DE SANDRA CISNEROS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HALL, S. C. B. S.; VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.. O ALUNO SURDO E O ENSINO DE INGLÊS NA ESCOLA PÚBLICA REGULAR: UM ESTUDO DE CASO COMPARATIVO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HALL, S. C. B. S.; VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.. LIVROS DE FICÇÃO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS: UMA ANÁLISE INTERPRETATIVA DAS EXPERIÊNCIAS ALÉM DOS CURSOS FORMAIS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HITOTUZI, N. V.;VALE, M. C. Q.. REFLEXÕES SOBRE A INFLUÊNCIA DO PIBID NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE UMA LICENCIANDA DE LETRAS-INGLÊS NO NORTE DO BRASIL: UM ESTUDO AUTOETNOGRÁFICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HITOTUZI, N. V.;VALE, M. C. Q.. ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA INGLESA POR MEIO DE DINÂMICAS E JOGOS LÚDICOS A ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: SUGESTÕES DE ATIVIDADES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

OLIVEIRA, K. L. S. de J;VALE, M. C. Q.. RESPOSTAS DE ALUNOS AO USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NAS AULAS DE INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SANTARÉM-PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

CARVALHO, V. S.;VALE, M. C. Q.; PACHECO, T. J. D.. O uso de atrativos turístico-culturais como ferramenta de ensino de líum estudo de caso em Belterra- Parángua inglesa:. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; HALL, S. C. B. S.; PIMENTEL, M. L. F. S.. Relacionando teoria e prática no ensino de inglês na escola pública. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; TANAKA, E. K. I.; FERRO, P. P.. É possível aprender inglês na escola pública? Um estudo de crenças de professores de Santarém. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S.; HITOTUZI, N. V.. O ensino de inglês através de festivais locais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S.; HITOTUZI, N. V.. A aprendizagem de línguas nas escolas públicas: sugestões para o ensino de inglês. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; OLIVEIRA, K. L. S. de J; PIMENTEL, M. L. F. S.. O olhar discente na formação docente:percepções e perspectivas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; OLIVEIRA, K. L. S. de J; PIMENTEL, M. L. F. S.. O ensino da pronúnica: crenças de professores de inglês do ensino fundamental em Santarém.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

HITOTUZI, N. V.; PIMENTEL, M. L. F. S.;VALE, M. C. Q.. (In)existência de Elementos Culturais do oeste do Pará em Livros Didáticos de Inglês Usados na Escola Pública Santarena: um estudo de caso. 2017 - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PIMENTEL, M. L. F. S.; FLEXA, E.;VALE, M. C. Q.. Mapeamento de softwares da web 2.0 para o ensino e aprendizagem de Inglês no Programa de Letras-Inglês da UFOPA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PIMENTEL, M. L. F. S.; FLEXA, E.;VALE, M. C. Q.. Letramento digital e professores do Programa de Letras-Inglês da UFOPA: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. A ausência do listening e speaking no Ensino de Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. de Lima e Sheila Maria dos S. Q. Costa.Música: um recurso tecnológico no ensino de línguas das aulas de língua inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. Um estudo do aprendizado de língua inglesa no ensino fundamental em escolas rurais de Santarém-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. Métodos e concepções de ensino da língua inglesa no ensino fundamental do ensino público municipal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. O gênero istórias e quadrinhos como recurso motivador para aulas de língua inglesa : trabalhando com o universo Marvel e DC Comics. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. A importãncia da música no ensino da Língua Inglesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. O real e o ideal do ensino de língua inglesa no ensino fundamental maior das escolas públicas da zona rural de Santarém. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. Relato de experiência: metodologia de ensino da língua inglesa no ensino fundamental II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. O ensino de língua inglesa no 6° ano do ensino fundamental nas escolas Francisco Pereira Chaves e Nossa Senhora Aparecida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

PAIVA, R. N.;VALE, M. C. Q.. A língua portuguesa e seus gêneros textuais nas séries iniciais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. As tecnologias no processo ensino-aprendizagem de língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. A importância do lúdico nas aulas de língua inglesa no 6 ano do ensino fundamental II da Escola Indígena Izidora Amaral da comunidade de Pajurá Rio Arapiuns. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. Nogueira e Ma do Rosário Branches Mota.Língua Inglesa: o prisma dos moradores da Vila Socorro- Lago Grande- Santarém. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. O ensino da língua inglesa na visão do aluno: a realidade do ensino médio na cidade de Aveiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. A música no ensino de língua inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S; OLIVEIRA, K. L. S. de J. Por um ensino de Inglês voltado para comunicação na educação básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S; OLIVEIRA, K. L. S. de J. O teatro como ferramental para o ensino/aprendizagem de Inglês na escola pública. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S; OLIVEIRA, K. L. S. de J. Aprendendo Inglês através de maquetes temáticas: uma abordagem integrada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; CORREA, E. S.; MONTEIRO, M. F. E. C.. A prática dos alunos-professores em formação do PARFOR de Novo Airão: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.; CORREA, E. S.; MONTEIRO, M. F. E. C.. Memorial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

MONTEIRO, M. F. E. C.;VALE, M. C. Q.; CORREA, E. S.. Práticas de incentivo à leitura: relatos de uma experiência docente.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.; OSBORNE, B. P.; PASSOS, H. R.. O Ensino da Literatura Norte-Americana através de Contos nas aulas de Língua. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.; COSTA, L. C. S.; SOUZA, A. R. P.. Memorial. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literatura Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

CORREA, E. S.; COSTA, E. B.;VALE, M. C. Q.. Modalidade: Memorial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

CORREA, E. S.; COSTA, E. B.;VALE, M. C. Q.. Memorial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literatura Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.; VARELA, N. H.; MOURA, H. L. M.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto do Magistério Superior. 2016. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. Comissão Avaliadora do processo Seletivo Simplificado- Parfor/ CAPES. 2016. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; Duarte, Elisânia, C.. Membro da Banca Avaliadora da Área de Letras. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

VIDAL, M. A.; SANTANA, M. C. A.; MORAES, F. T.;VALE, M. C. Q.. Seleção de bolsistas para monitoria de laboratórios. 2023. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; PIMENTEL, M. L. F. S.; CARVALHO, V. S.; TANAKA, E. K. I.. Processo Seletivo para o Mestrado em Educação - correção de provas. 2017. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.; FERREIRA, E. P.; LIMA, R. S.. Comissão de Avaliação do Relatório de Atividades. 2016. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VIANI, R. B.;VALE, M. C. Q.; TEIXEIRA, S. E. M.; FRANCA, L. F.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto do Magistério Superior,. 2013. Universidade Federal do Oeste do Pará.

VALE, M. C. Q.. Avaliador do Exame Oral do CELP-BRAS-Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.. Avaliador do Exame Oral do CELPBRAS- Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2012. Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.. Avaliador do Exame Oral do CELP-BRAS-Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2011. Universidade Federal do Amazonas.

VALE, M. C. Q.; CORREA, E. S.. Seleção de acadêmicos estagiários dos Cursos de Letras - Línguas Estrangeiras (Inglês). 2011. Universidade Federal do Amazonas.

A música como ferramenta mediadora de ensino de Língua Inglesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Relacionando teoria e prática no ensino de inglês na educação básica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Livro diático de língua inglesa: estratégias para adaptar o conteúdo ao nível de proficiência dos alunos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Vídeos nas aulas de inglês nas escolas da SEDUC-Santarém; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

É possível aprender inglês na escola pública? Um estudo de crenças de professores de Santarém; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

" A gente só aprende o verbo to be na escola pública": um estudo sobre a crença de estudantes de inglês da rede pública de santarém; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Crenças de professores sobre o uso da literatura anglófona na sala de aula de inglês na escola pública santarena; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

A PRÁTICA DOS ALUNOS-PROFESSORES EM FORMAÇÃO DO PARFOR DE NOVO AIRÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Memorial; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

O Ensino da Literatura Norte-Americana através de Contos nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Médio na Escola Pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

Ferramentas para um estudo sobre crenças; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará; Orientador: Maria da Conceição Queiroz Vale;

VALE, M. C. Q. ; PIMENTEL, M. L. F. S. . Crenças de professores em formação e de professores em serviço sobre o ensino de inglês como língua estrangeira. 2017. (Relatório de pesquisa).

VALE, M. C. Q. ; MONTEIRO, M. F. E. C. ; COSTA JUNIOR, J. C. . Crenças e o Ensino-Aprendizagem de Línguas: Algumas Reflexões. 2016. .

VALE, M. C. Q. ; KURTIZIOUS, D. . Inglês para a Copa de 2014 - Manaus. 2014. .

VALE, M. C. Q. . Inglês para a Copa de 2014 - Manaus. 2014. .

VALE, M. C. Q. ; KURTIZIOUS, D. . Inglês para a Copa de 2014. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional).

VALE, M. C. Q. . Elaboração da prova de proficiência em Língua Estrangeira para os alunos e candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas. 2012. (Avaliação).

VALE, M. C. Q. . Elaboração da prova de proficiência em Língua Estrangeira para os alunos e candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas. 2012. (Avaliação).

VALE, M. C. Q. . Elaboração da prova de proficiência em Língua Estrangeira para os alunos e candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas. 2011. (Avaliação).

VALE, M. C. Q. ; SALVADOR, A. P. . Elaboração da prova de proficiência em Língua Estrangeira para os alunos e candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas. 2011. (Avaliação).

VALE, M. C. Q. ; RAMOS, A. P. S. . Elaboração da prova de proficiência em Língua Estrangeira para os alunos e candidatos ao Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Amazonas. 2011. (Avaliação).

VALE, M. C. Q. . Curso de Inglês. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALE, M. C. Q. . Inglês Básico. 2009. .

VALE, M. C. Q. . Inglês Básico. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração da apostila para o curso de Inglês Básico da Fundação Escola de Serviço Público Municipal).

1996

Honra ao Mérito, UFAM- Pró-Reitoria para Extensão.