Rhodriggo Mendes Virgínio

Mestre em ensino de Física pelo programa MNPEF da Sociedade Brasileira de Física, graduado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Física, com ênfase em ensino de Física.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FISICA

2015 - 2017

Instituto Federal do Rio Grande do Norte
Título: REFERENCIAIS NÃO-INERCIAIS E FORÇAS FICTÍCIAS: A PROPOSIÇÃO DE UM E-BOOK COM ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: Melquisedec Lourenço da Silva
Coorientador: Maria da Glória Fernandes do Nascimento Albino. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Física

2003 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

I Ciclo de Palestras sobre ensino de Física. 2014. (Outra).

IV Fórum de Pesquisa e Inovação do CLBI. 2014. (Outra).

V Simpósio Brasileiro de Geofísica Espacial e Aeronomia. 2014. (Simpósio).

XXXII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ROSÂNGELA ARAÚJO DE OLIVEIRA

VIRGINIO, R. M.; REIS, L. F. S. O.; DA SILVA, R.R.; SILVA, J. E.. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NORTEADAS POR METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: JOGOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências Naturais na Educação Básica) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: Naciram Pereira Dantas

SOUZA, A. M.;VIRGINIO, R. M.; DA SILVA, R.R.. UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE HIDROSTÁTICA COM ÊNFASE EM CIÊNCIA, TECNOLIOGIA E SOCIEDADE.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: LUANA KARINE CÂNDIDO FELIX

VIEIRA, E. C.;VIRGINIO, R. M.; SOUZA, A. M.. SALTO COM VARA E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA MECÂNICA: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DE FÍSICA EM VESTIBULARES. 2024 - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: Joseri Pedro de Lima

DA SILVA, R.R.; SANTOS JUNIOR, C. E.;VIRGINIO, R. M.. A EVOLUÇÃO ESTELAR E SEUS ASPECTOS FÍSICOS: UMA ABORDAGEM PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: RENATO GOMES DA SILVA

VIRGINIO, R. M.; REIS, L. F. S. O.; DA SILVA, R.R.; SOUZA, A. M.. PERSPECTIVA SOBRE O ENSINO DE CINEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO ESTADUAL EM CAICÓ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: JOSÉ GILMAR MEDEIROS DE LUCENA

SANTOS JUNIOR, C. E.; SILVA, T. A. S.;VIRGINIO, R. M.. EXPERIMETOS DE BAIXO CUSTO PARA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE HIDROSTÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: PABLO GORGONHO DE MEDEIROS

SOUZA, A. M.;VIRGINIO, R. M.; DA SILVA, R.R.. UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOBRE O CONCEITO DE CONSERVAÇÃO DE CORRENTE ELÉTRICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: Taís Tatiana Dantas de Brito

SANTOS JUNIOR, C. E.; SILVA, T. A. S.;VIRGINIO, R. M.. INVESTIGAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS E VIDEOAULAS NO ENSINO DE FÍSICA DURANTE O PERIODO DE ENSINO REMOTO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: Taís Tatiana Dantas de Brito

Aluno: Wandresson Moura dos Santos

VIRGINIO, R. M.; SANTOS JUNIOR, C. E.; ROCHA, J. G.. A EVOLUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL E A POTENCIALIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGIA DO VIOLÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: ALANA LAÍS DE MEDEIROS MORAIS

DA SILVA, R.R.;VIRGINIO, R. M.. CONTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS LICENCIANDOS DE FÍSICA DO IFRN/ CAMPUS CAICÓ.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.

Aluno: Thaynara Mayane Fernandes de Souza

VIRGINIO, R. M.; ALMEIDA, L. S.; DA SILVA, R.R.. ELETROLUDO: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS UTILIZANDO UM JOGO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

BARROCA NETO, ÁLVARO; DA SILVA, R.R.;VIRGINIO, R. M.. Processo seletivo para professor substituto de Física do curso de Matemática. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Josicleide Araújo de Azevedo

A UTILIZAÇÃO DE BRINQUEDOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Márcia Araújo de Medeiros Ferreira

A UTILIZAÇÃO DE BRINQUEDOS NO ENSINO DE FÍSICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DA PRÁTICA DA MONTAGEM E DO MANUSEIO; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; (Orientador);

RENATO GOMES DA SILVA

PERSPECTIVA SOBRE O ENSINO DE CINEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO ENSINO MÉDIO ESTADUAL EM CAICÓ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rhodriggo Mendes Virginio;

WANDRESSON MOURA

A EVOLUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL E A POTENCIALIDADE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO VIOLÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rhodriggo Mendes Virginio;

Thaynara Mayane Fernandes de Souza

ELETROLUDO: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS UTILIZANDO UM JOGO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Rhodriggo Mendes Virginio;

Produções bibliográficas

VIRGINIO, R. M. ; SILVA, M. L. . O movimento segundo um referencial não-inercial. 1. ed. , 2017.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Caicó. , RN 288 S/N, Nova Caicó, 59300000 - Caicó, RN - Brasil, Telefone: (84) 40054201

Experiência profissional

2020 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA, Carga horária: 8

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2014 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino básico, técnico e tecnoló, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DOCENTE ORIENTADOR, Carga horária: 8

Outras informações:
PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA O programa é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores. Com o objetivo de aperfeiçoar a formação prática nos cursos de licenciatura, promove a imersão do licenciando na escola de educação básica a partir da segunda metade de seu curso.

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DE ÁREA, Carga horária: 8

Outras informações:
O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

04/2014
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mecânica Clássica I
04/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Física

2011 - 2014

Overdose Colégio e Curso