Fernanda Ribeiro Paz

Mestranda em educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia; Graduada no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, com experiência na área da educação, atuando em escolas de Educação Infantil e Educação Fundamental há mais de 9 anos.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: O PNE e as politicas de valorização dos profissionais da educação: análise dos avanços e retrocessos do Plano Nacional de Educação no Município de Vitória da Conquista,Orientador:
Ennia Débora Passos Braga Pires.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Plano Nacional de Educação; valorização docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Graduação em andamento em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2007

Instituto Educacional Euclides Dantas

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Seminário de Políticas Públicas Educacionais: desafios e perspectivas após o Golpe de 2016.DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO NA VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR. 2018. (Seminário).

VIII Encontro de História - ?A história em tempos de exceção: embates, desafios e perspectivas?.VALORIZAÇÃO DOCENTE: IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO NA VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO. 2018. (Encontro).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd (2018).ESTADO, SOCIEDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).

XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd,.A Reforma do Ensino Médio: dualidade histórica entre escola de ricos e de pobres. 2018. (Encontro).

XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd,.BNCC para atender o capital: adaptar para o sistema produtivo ou transformar pela educação?. 2018. (Encontro).

12º ENNOEPE.A configuração do currículo no período da ditadura militar no Brasil. 2015. (Encontro).

ENEPE. 2015. (Encontro).

Encontro Baiano de Pedagogia (EBEPE). 2014. (Encontro).

Encontro Norte Nordeste de Entidades de Pedagogia (ENNOEPE). 2014. (Encontro).

XVIII Fórum Nacional de Entidades Pedagogia. 2014. (Congresso).

XXVII Fórum Nacional de Entidades de Pedagogia. 2013. (Congresso).

Produções bibliográficas

PAZ, F. R. ; SANTOS. M. O ; AGUIAR, A. A. L. . BNCC para atender o capital: adaptar para o sistema produtivo ou transformar pela educação?. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, Paraíba. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018.
AGUIAR, A. A. L. ; SANTOS. M. O ; PAZ, F. R. . ESTADO, SOCIEDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd (2018), 2018, Paraíba. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018.
SANTOS. M. O ; AGUIAR, A. A. L. ; PAZ, F. R. . A Reforma do Ensino Médio: dualidade histórica entre escola de ricos e de pobres. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd (2018), 2018, Paraíba. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018.
AGUIAR, A. A. L. ; PAZ, F. R. . VALORIZAÇÃO DOCENTE: IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO NA VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO. In: VIII Encontro de História - ?A história em tempos de exceção: embates, desafios e perspectivas?, 2018, Caetité. Caderno de Resumos: Programação Geral ? A história em tempos de exceção: embates, desafios e perspectivas, 2018. p. 5-55.
AGUIAR, A. A. L. ; SANTOS. M. O ; PAZ, F. R. . ESTADO, SOCIEDADE E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS. M. O ; AGUIAR, A. A. L. ; PAZ, F. R. . A Reforma do Ensino Médio: dualidade histórica entre escola de ricos e de pobres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AGUIAR, A. A. L. ; PAZ, F. R. . VALORIZAÇÃO DOCENTE: IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO NA VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAZ, F. R. . As configurações do currículo no período da Ditadura Militar no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2016

Escola Municipal Marlene Flores

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2012 - 2012

Escola Municipal Professora Helena Cristália Ferreira

Vínculo: Agente de Educação Especial, Enquadramento Funcional: Agente de Educação Especial, Carga horária: 40

2011 - 2011

Escola Municipal Péricles Gusmão

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitora Escolar, Carga horária: 40

2009 - 2009

Escola Ytalo Miranda

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor nível fundamental, Carga horária: 20

2008 - 2011

Escola Passo a Passo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor nível fundamental, Carga horária: 40