Jones Nogueira Barros

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade da Amazônia (2000), Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional pela Universidade de Taubaté (2010) e Doutorado em Administração pela Universidade da Amazônia (2018). Atualmente é Dirigente Regional de Educação DRE/BELÉM 05 da SEDUC/PA. Professor titular do Programa de Pós-graduação em Administração PPAD/ UNAMA. É membro do grupo de pesquisa GESDEL/PPAD. Orienta e desenvolve pesquisas com foco em políticas públicas, ação pública e temas correlatos a educação, longevidade e envelhecimento.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Administração

2014 - Atual

Universidade da Amazônia
Orientador: Profa Dra Ana Maria Vasconcelos

Doutorado em andamento em Doutorado em Administração

2014 - Atual

Universidade da Amazônia
Orientador: Profa Dra Ana Maria Vasconcelos

Doutorado em Doutorado em Administração

2014 - 2018

Universidade da Amazônia
Título: Ação pública na gestão do plano de mobilidade urbana
, Ano de obtenção: 2018. Profª. Drª. Ana Maria de Albuquerque Vasconcelos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Administração pública, defesa e seguridade social.

Mestrado em Gestão e desenvolvimento regional

2008 - 2010

Universidade de Taubaté
Título: Fundo Constitucional do Norte como mediador do desenvolvimento sustentável do Estado do Pará: um estudo de caso, Ano de Obtenção: 2010
Isabel Cristina dos Santos.Bolsista do(a): SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARÁ, SEDUC, Brasil.

Especialização em Estudos Culturais da Amazônia

2006 - 2006

Universidade Federal do Pará
Título: Notas sobre o ritual do Círio de Santa Maria da Vila de Tracuateua da Ponta do município de Santo Antônio do Tauá
Orientador: Anaiza Virgulino e Silva

Especialização em Gestão Escolar

2001 - 2002

Universidade da Amazônia
Título: Processo de Ensinar e aprender centrado na pessoa: um encontro possível em sala de aula entre professor e aluno do Ensino Médio como forma de evitar a evasão escolar
Orientador: Gina Bolonha Fiuza de Melo Moraes

Graduação em Ciências Sociais

1996 - 2000

Universidade da Amazônia

Formação complementar

2011 - 2011

Currículo e Diversidade. (Carga horária: 40h). , Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Dr Mario Chermont, EEEFMMC, Brasil.

2010 - 2010

Currículo e Diversidade. (Carga horária: 40h). , Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Dr Mario Chermont, EEEFMMC, Brasil.

2009 - 2009

Ingês Instrumental. (Carga horária: 20h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Gestors em Educação. (Carga horária: 180h). , Escola de Governo do Estado do Pará, EGPA, Brasil.

2003 - 2003

Treinamento Plataforma PROINFO - MEC. (Carga horária: 20h). , Secretaria Especial de Educação a Distância, SEED, Brasil.

2001 - 2002

Capacitação de Gestores Escolares. (Carga horária: 270h). , Secretaria Executiva de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

1999 - 1999

Ética Política e Sociedade. (Carga horária: 30h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

1999 - 1999

Programa de Apoio aos Secretários Municipais de Ed. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação de Monitores. (Carga horária: 24h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

1997 - 1997

Ação Interventiva do Orientador:Liberdade Assistid. (Carga horária: 20h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Organização de eventos

BARROS, Jones Nogueira . VI CODS - Colóquio Organizações, Desenvolvimento e Sustentabilidade. 2015. (Congresso).

BARROS, Jones Nogueira . V JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA FIBRA. 2012. (Outro).

Participação em eventos

GIGAPP. Ação Pública no processo de construção do plano diretor em Cidade da Amazônia Paraense. 2018. (Congresso).

4º Seminário sobre Sustentabilidade da FAE Centro Universitário.?ÍNDICES DE SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO LOCAL?. 2009. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação. 2009. (Outra).

IX Encontro Latino Americano de Pós-Graduação."OS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO EM MICRORREGIÕES: ESTUDO DE CASO DA MICRORREGIÃO DO PORTEL". 2009. (Encontro).

IX Encontro Latino Americano de Pós-Graduação."TURISMO: INDÚSTRIA LIMPA E DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL". 2009. (Encontro).

Plalestra "Quem Ama Educa". 2003. (Outra).

Fórum de Exclusão X Cidadania - belém no olhar e na fala da sociedade". 1998. (Outra).

Palestra "Sistema de Vigilância da Amazônia-Sivam". 1997. (Outra).

IV Seminário de Iniciação Científica.IV Seminário de Iniciação Científica da Ufpa. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ANNA GABRIELLA MARTINS OLIVEIRA SOARES

SOARES, A. G. M. O.;BARROS, Jones Nogueira. ENFRENTAMENTO E ACOLHIMENTO ÀS MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO SOBRE INTERSETORIALIDADE E BUROCRATAS DE NÍVEL DE RUA NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO PARÁPAZ MULHER. 2023. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Deogratias Cirhakarula Muderwa

MUDERWA, D. C.; FERREIRA, L. R.;BARROS, Jones Nogueira. AS CARACTERÍSTICAS DEMOCRÁTICAS DA COGESTÃO: ANÁLISE DAS ÁREAS AMBIENTAL E DA SAÚDE EM ESTUDOS INTERNACIONAIS NA ÚLTIMA DÉCADA (2012-2021)?. 2023. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia.

Aluno: MARCELO LOBATO FIGUEIRA

FIGUEIRA, M. L.;BARROS, Jones Nogueira. "AÇÃO PÚBLICA PELA POLÍTICA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) ". 2022. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia.

Aluno: Acadêmicos do Curso de História - Juruti - Pa

BARROS, Jones Nogueira; HISTORIA, A. C.. Trabalhos de Conclusão de Curso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Peana em História) - Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Paula Campello

Década do envelhecimento saudável: a percepção dos servidores da SEPLAD; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia; (Orientador);

Elayne Cristina Araujo Romário

Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa (EBAPI): uma análise das capacidades estatais municipais; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia; (Orientador);

Débora de Aguiar Gomes

GOVERNANÇA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia; (Orientador);

ANNA GABRIELLA MARTINS OLIVEIRA SOARES

ENFRENTAMENTO E ACOLHIMENTO ÀS MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM ESTUDO SOBRE INTERSETORIALIDADE E BUROCRATAS DE NÍVEL DE RUA NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO PARÁPAZ MULHER; 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, ; Orientador: Jones Nogueira Barros;

MÁRCIO JOSÉ PINTO RIBEIRO

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO NA RFB: análise do PROQUALI na percepção dos 60+; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, ; Orientador: Jones Nogueira Barros;

LOURDES MARIA CARVALHO TAVARES

A CAMPANHA DESTINAÇÃO COMO INCENTIVO À DOAÇÃO DO IMPOSTO DE RENDA PARA OS FUNDOS MUNICIPAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: Estudo de caso em Santarém; 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, ; Orientador: Jones Nogueira Barros;

Cláudia de Oliveira Costa

QUALIDADE NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS PÚBLICOS FEDERAIS: UMA PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES E DOS USUÁRIOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, ; Orientador: Jones Nogueira Barros;

JOSENILDO ROCHA CHAGAS

CONVERSÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA DA SECRETARIA ESPECIAL DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL ? RFB: análise das práticas do PROEDUC vinculadas à inovação; 2023; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, ; Orientador: Jones Nogueira Barros;

MARCELO LOBATO FIGUEIRA

"AÇÃO PÚBLICA PELA POLÍTICA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) "; 2022; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jones Nogueira Barros;

Pedro Borges Júnior

PLANEJAMENTO DA POLÍTICA DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA ANÁLISE DA REGIÃO DE INTEGRAÇÃO DO XINGU; 2024; Tese (Doutorado em Administração) - Universidade da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jones Nogueira Barros;

Romildo Maurício da Silva

UMA ABORDAGEM PRELIMINAR DAS CONSEQUÊNCIAS DO PROJETO HIDRELÉTRICO NO RIO XINGU PARA OS POVOS INDÍGENAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Contemporânea) - FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZONIA; Orientador: Jones Nogueira Barros;

Hortêncio Medeiros Matias

Projeto de Desenvolvimento Sustentável em Anapu?Pará: um estudo de caso; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Contemporânea) - FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZONIA; Orientador: Jones Nogueira Barros;

Produções bibliográficas

  • SOARES, ANNA GABRIELLA MARTINS OLIVEIRA ; BARROS, JONES NOGUEIRA ; NEBOT, CARMEN PINEDA . Políticas públicas para as mulheres: implementação e desafios ao enfrentamento da violência doméstica no município de Belém. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 5322-5340, 2024.

  • ARAUJO, D. N. ; BARROS, JONES NOGUEIRA . Desenvolvimento Sustentável e o Movimento das Mulheres das Ilhas de Belém (MMIB). RAC. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA (ONLINE) , v. 28, p. 1, 2024.

  • MOREIRA, P. V. C. ; VASCONCELOS SOBRINHO, M. ; BARROS, JONES NOGUEIRA ; VASCONCELLOS, A. M. A. . Parceria empresa - ONG: inovação social para o desenvolvimento comunitário na Amazônia brasileira. INTERAÇÕES , v. 25, p. 1-15, 2024.

  • CARVALHO, J. L. ; BEZERRA, A. R. ; BARROS, Jones Nogueira ; VASCONCELOS SOBRINHO, M. . O reconhecimento territorial e o papel do capital social em comunidades tradicionais. HABITUS , v. 24, p. 45-67, 2024.

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  • SILVA, RAYANE DE LIMA ; MENDONÇA JUNIOR, JOÃO PAULO VASCONCELOS ; BARROS, JONES NOGUEIRA ; NEBOT, CARMEN PINEDA ; SOBRINHO, MARIO VASCONCELLOS . Representatividad de los pueblos ribereños em el presupuesto público: um análisis desde la perspectiva de la gestión participativa. NAU - A REVISTA ELETRÔNICA DA RESIDÊNCIA SOCIAL , v. 13, p. 982-999, 2022.

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  • TAVARE, L. M. C. ; BALTAZAR, L. S. A. ; BARROS, JONES ; VASCONCELLOS, A. M. A. . O Conselho municipal da pessoa idosa: protagonista do envelhecimento como ativo socioeconomico?. In: Congresso Internacional Longevidade Gegop, 2022, Valência, Espanha. Congresso Internacional Longevidade Gegop, 2022.

  • NOGUEIRA, M. S. ; BARROS, JONES ; PINEDA, C. . O trabalho como propulsor do envelhecimento ativo. In: Congresso Internacional Longevidade Gegop, 2022, Valência, Espanha. Congresso Internacional Longevidade Gegop, 2022.

  • BARROS, Jones Nogueira ; VASCONCELOS SOBRINHO, M. ; VASCONVELOS, A. M. A. ; CANCADO, A. . Social Observatory as a new space for civil society and government relationships in Belém, Pará State, Brazilian Amazon. INTERAÇÕES (UCDB) , 2019.

  • BARROS, Jones Nogueira . ROTINAS ADMINISTRATIVAS PEDAGÓGICAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Jones Nogueira . O CONSELHO MUNICIPAL DA PESSOA IDOSA COMO ESPAÇO DE AÇÃO PÚBLICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Jones Nogueira . LONGEVIDADE E ENVELHECIMENTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, Jones Nogueira ; LOPEZ, M. A. A. . A extensão universitária como processo construtivo de conhecimento teoria-prática na formação superior: um estudo comparado entre a UNAMA e UV. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VASCONCELOS SOBRINHO, M. ; VASCONVELOS, A. M. A. ; ANDRADE, H. C. P. ; BARROS, Jones Nogueira . Conflito, Cooperação e Governança em Espaços de Interação Sociedade Civil - Estado para o Desenvolvimento dos Territórios na Amazônia Brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAVES, H. T. ; VASCONCELOS SOBRINHO, M. ; VASCONVELOS, A. M. A. ; BARROS, Jones Nogueira . Ação Colaborativa como Alternativa de Desenvolvimento Territorial na Amazônia Paraense. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, Jones Nogueira ; VASCONVELOS, A. M. A. ; VASCONCELOS SOBRINHO, M. ; CHAVES, H. T. . Esfera Pública como espaço de deliberação política de mobilidade urbana?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARROS, Jones Nogueira ; Xavier . "OS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO EM MICRORREGIÕES: ESTUDO DE CASO DA MICRORREGIÃO DO PORTEL". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, Jones Nogueira ; DUARTE, J. R. S. ; LIMA, K. M. M. ; Silva ; OLIVEIRA, E. A. A. Q. . "TURISMO: INDÚSTRIA LIMPA E DESENVOLVIMENTO LOCAL SUSTENTÁVEL". 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

BARROS, Jones Nogueira . Elaboração de Orientações Processuais e Fluxograma do Conselho Municipal de Educação de Baião/Pará. 2017.

BARROS, Jones Nogueira . Convalidação de Estudos das Escolas Municipais. 2017.

BARROS, Jones Nogueira . MATRIZ CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL (ED INFANTIL, ANOS INICIAIS E FINAIS) EJA (1ª,2ª,3ª,4ª ETAPAS). 2017.

BARROS, Jones Nogueira . Calendário Escolar da Rede Municipal de Ensino para o ano letivo de 2017.. 2017.

BARROS, Jones Nogueira . Portaria de Lotação da Rede Municipal de Ensino para o ano letivo de 2017.. 2017.

BARROS, Jones Nogueira . Catavento de Emaçõs. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Poesia).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    ANÁLISE DA ATUAÇÃO DAS UNIVERSIDADES NO FOMENTO AO PLANO DE AÇÃO GLOBAL DA DÉCADA DO ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL, Descrição: O envelhecimento populacional, tema principal desse projeto de colaboração internacional, étambém um dos temas que se encontram em maior evidência no contexto atual. Segundo aOrganização das Nações Unidas (ONU, 2021), a mudança na estrutura demográfica é umadas mais significativas tendências do século XXI e impacta toda a dinâmica social. Trata-sede um fenômeno que exige ação do poder público e chama a atenção de pesquisadores dediversas áreas do conhecimento.Com vistas a superar os inúmeros desafios que se apresentam e colaborar para qualificar avida longeva, a Organização das Nações Unidas (ONU), a Organização Mundial de Saúde(OMS) e a Organização Pan-americana da Saúde (OPAS) se uniram e declararam a décadaatual (2021-2030) como sendo a Década do Envelhecimento Saudável. Para encorajargovernos, organizações, sociedade civil, setor privado, academia e mídia a se articularem ea se comprometerem com a melhoria da vida das pessoas idosas, suas famílias e ascomunidades onde vivem, foi publicado um Plano de Ação com uma agenda da década, comsinalizações claras de caminhos para a construção de territórios mais inclusivos e menosviolentos.No Plano de Ação da Década foram destacadas quatro áreas de ação, assim definidas: I):Necessidade de mudar a forma como pensamos, sentimos e agimos com relação à idade eao envelhecimento. II) Garantir que as comunidades promovam as capacidades das pessoasidosas; III) Garantir os serviços de cuidados integrados e de atenção primária à saúde centradosna pessoa e adequados à pessoa idosa sejam entregues. E, IV) Propiciar o acesso a cuidadosde longo prazo às pessoas idosas que dele necessitem.Neste sentido, propõe-se com esta pesquisa, que se viabiliza em rede internacional, analisaras ações das universidades parceiras de fomento ao Plano de Ação Global da Década doEnvelhecimento Saudável. Vale ressaltar, conforme previsto na Resolução CNE, n 7/2018,que se espera que as universidades possam estabelecer o diálogo construtivo etransformador com a sociedade; promover iniciativas que expressem o seu compromisso sociale implementar projetos com atuação acadêmica e técnica na contribuição ao enfrentamentodas questões da sociedade brasileira e mundial. Com este compromisso que esse projeto foi apresentado, como qual busca-se responder às seguintes questões de pesquisa: Quais são as ações fomentadasnas universidades que colaboram para o Plano de Ação Global da Década doEnvelhecimento Saudável? Em que extensão as universidades estão alinhadas com asiniciativas globais da ONU e da OMS? Em que extensão as universidades estão alinhadascom a iniciativa global da universidade amiga da pessoa idosa? Como as universidadescolaboram com comunidades e cidades para que sejam amigas da pessoa idosa epromovam o desenvolvimento sustentável?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Coordenador / Tamara Lima Martins Faria - Integrante / Joaquín Brugué Torruella - Integrante / Simone Martins - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Fortalecimento e Consolidação da Pós-graduação Stricto Sensu da Universidade da Amazônia - UNAMA: Subprojeto: Inovações em Gestão e Sustentabilidade na Amazônia, Descrição: O Plano objetiva o fortalecimento e a consolidação dos PPG em Administração; Desenvolvimento e Meio Ambiente Urbano; e Comunicação, Linguagem e Cultura. O eixo central das discussões que entrelaçam os PPG envolve os conceitos de desenvolvimento sustentável, inovação e diversidade territorial, cultural e organizacional. A finalidade maior é (a) potencializar a formação de mestres e doutores e (b) produzir conhecimentos científicos, tecnológicos e de inovação na/sobre/para a Amazônia brasileira. O subprojeto, por sua vez, discute inovação em gestão e sustentabilidade. As pesquisas apoiadas por via deste subprojeto se debruçarão sobre modelos de administração e gestão de organizações públicas, privadas e do terceiro setor e na identificação, proposição e aplicação de métodos, estratégias, processos e metodologias inovadoras para utilização sustentável dos recursos e capitais naturais, humanos, financeiros e tecnológicos. Para isso, propõe a criação do Laboratório de Inovação em Gestão e Sustentabilidade da Amazônia (LIGS-Amazônia). Este laboratório armazenará os vários tipos de inovação identificadas na região, assim como servirá de base para outras proposições inovativas, inclusive apoiando as tecnologias já em processo de desenvolvimento, uma de suporte ao setor do mercado de varejo e outra de apoio ao setor público jurisdicional. Utiliza-se um conceito amplo de inovação que abrange tanto a perspectiva clássica de inovação econômico-empresarial e tecnológica quanto às inovações no setor público, sociais, territoriais e no âmbito das organizações do terceiro setor... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Integrante / Mauro Margalho Continho - Integrante / Diana Cruz Rodrigues - Integrante / ANA MARIA ALBUQUERQUE VASCONCELLOS - Coordenador / MÁRIO VASCONCELLOS SOBRINHO - Integrante / Sérgio Castro Gomes - Integrante / ANA MARIA DE ALBUQUERQUE VASCONCELLOS - Integrante.

  • 2014 - Atual

    Governança Pública e Desenvolvimento Territorial na Amazônia Paraense, Descrição: Sob o approach da governança pública, a pesquisa objetiva examinar as possibilidades e os limites da parceria para o desenvolvimento territorial na Amazônia Paraense. A pesquisa examina quais fatores tem contribuído para aproximação do governo (municipal, estadual e federal) para a formação de parceria com as Organizações Locais (asociações, cooperativas e sindicatos) e o setor produtivo e contruir, assim, um espaço de governança... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Integrante / Gilberto de Miranda Rocha - Integrante / ANA MARIA ALBUQUERQUE VASCONCELLOS - Integrante / MÁRIO VASCONCELLOS SOBRINHO - Coordenador / Sérgio Castro Gomes - Integrante / Sérgio Cardoso de Moraes - Integrante / André Luis de Assunção Farias - Integrante.

  • 2013 - Atual

    " O PERFIL DOS ALUNOS DA ESCOLA BRIGADEIRO FONTENELLE", Descrição: O projeto tem como objetivo identificar o perfil dos alunos da escola Brigadeiro Fontenelle, lozalizada no bairro da Terra Firme, na cidade de Belém/pa, de modo que possamos planejar ações pedagógicos para a melhoria da qualidade de educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Coordenador / MARIA DE FATIMA DA FONSECA - Integrante.

  • 2012 - Atual

    FAMILIA E ESCOLA: uma parceria parao sucesso, Descrição: Projeto desenvolvido junto às escolas da USE06, com o objetivo de estimular a relação escola e família para a melhoria nos resultados qualitativos do processo educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Coordenador.

  • 1998 - 1998

    Multidimensões dos Cuidados Locais de Saúde entre Comunidades Ribeirinhas da Ilha do Combú, Descrição: O projeto tem em sua metodologia visitas domiciliares as famílias das comunidades do Combú, Piriquitaquara e Furo do Paciência para aplicação de formulário e realização de entrevistas, bem como o levantamento documental junto a Clínica da prefeitura de Acará em Belém.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Coordenador.

  • 1997 - 1998

    " O BAIRRO DO LARANJAL: um núcleo de pobreza no município de Barcarena, Descrição: O projeto teve como objetivo estudar a comunidade de Laranjal no município de Barcarena, face ao processo de instalação da Albrás/Alunorte. Foram veitas visitas domiciiares, realização de entrevista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jones Nogueira Barros - Coordenador / ANA MARIA ALBUQUERQUE VASCONVELOS - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade da Amazônia, PPAD/UNAMA. , AV Alcindo Cacela, Umarizal, 66045090 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 40093000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - Atual

Universidade da Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 17

2013 - 2013

Faculdade Integrada Brasil Amazônia

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONVIDADO, Carga horária: 30

Outras informações:
PROFESSOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO DISCIPLINA:METODOLOGIA CIENTÍFICA

2011 - 2011

Faculdade Integrada Brasil Amazônia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 6

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA, DISCIPLINA: SÉCULO XXI: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

2011 - 2011

Faculdade Integrada Brasil Amazônia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR BOLSISTA, Carga horária: 30

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GERENCIAMENTO AMBIENTAL DISCIPLINA: TEORIA DO DESENVOLVIENTO SUSTENTÁVEL

Atividades

  • 01/2013

    Ensino, MBA EM GESTÃO DE PESSOAS, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA

  • 01/2013

    Ensino, POS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA

  • 01/2012

    Ensino, POS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA DA AMAZÔNIA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA

2007 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6

1998 - 1998

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Auxiliar de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2012 - Atual

UNIDADE SEDUC NA ESCOLA 06

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GESTOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2013

    Outras atividades técnico-científicas , USE06, USE06.Atividade realizada, II ENCONTRO DE EDUCADORES DA USE06.

  • 01/2012

    Outras atividades técnico-científicas , USE06, USE06.Atividade realizada, I ENCONTRO DE EDUCADORES DA USE06.

2007 - 2007

EEEFM FREI DANIEL

Vínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO, Carga horária: 40

2007 - 2012

Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Dr Mario Chermont

Vínculo: EFETIVO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EFETIVO, Carga horária: 40

2000 - 2006

Escola Francisca Nogueira da Costa Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

2000 - 2006

Escola Francisca Nogueira da Costa Ramos

Vínculo: EEEFMA DR MARIO CHERMONT, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 40

Atividades

  • 09/2000 - 09/2001

    Direção e administração, Secretaria de Educação, Direção.Cargo ou função, Vice - Direção.

  • 02/2000 - 02/2001

    Ensino,Disciplinas ministradas, Sociologia, Psicologia da Educação

2010 - 2010

Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6

2010 - 2010

Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6

2001 - 2004

Secretaria Executiva de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo - Diretor, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou anteriormente como Vice-diretor durante 5 meses na ERC. Francisca Nogueira da Costa Ramos.

2001 - 2001

Secretaria Municipal de Educação de Acará

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24