Valéria Maria de Lima Borba
Pós-doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco (2025), Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2018). Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco (2001), com ênfase em Psicologia da Educação Matemática graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1995), com Habilitação em Magistério das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio (1995.2); e Supervisão Escolar (1996.2), graduanda em Psicologia pela Faculdade São Francisco (2025.1),. Professora de Graduação e Pós Graduação da Universidade Federal de Campina Grande, no Campus de Cajazeiras, desde (2011). Experiência em Educação com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Educação Matemática, Didática da Matemática, Avaliação da Aprendizagem, Didática, Educação Infantil, Pesquisa em Educação; com Estudos em Didática da Matemática e acerca da Relação ao Saber do Professor de Matemática e do pesquisador em Didática da Matemática. Membro dos Grupos de Pesquisa NUPERES/UFPE - Núcleo de pesquisa em Relação ao Saber; GEPEC - Grupo de pesquisa em ensino de Ciências e Grupo de pesquisa em Educação e Contemporaneidade.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino das Ciências
2014 - 2018
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A sala de aula como espaço psíquico: articulações entre a Didática, a Psicanálise e a Relação ao Saber na proposição de uma tipologia de Contrato Didático
, Ano de obtenção: 2019. Anna Paula de Avelar Brito Menezes. Coorientador: José Dílson Beserra Cavalcanti. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Psicologia Cognitiva
1999 - 2001
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Análise Clínico-Descritiva da Álgebra Elementar como Campo Conceitual e Conteúdo Didático-Pedagógico para Professores do Ensino Fundamenta, Ano de Obtenção: 2001
Jorge Tarcísio da rocha Falcão.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Matemática; Concepção de professores; Campo Conceitual Algébrico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2024 - 2025
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
Formação complementar
2006 -
Formação em Psicanálise. , Associação Brasileira de Estudos Psicanalíticos do Estado de Pernambuco, ABEPE, Brasil.
1996 - 1996
Habilitação Supervisão Escolar. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
1991 - 1995
Habilitação Disciplinas Pedagógicas do EM. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
1991 - 1995
Habilitação Magistério das Sérieis Iniciais do EF. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva/Especialidade: Psicologia da Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática da Matemática.
Organização de eventos
SANTOS, E. ; PEREIRA, Z. F. ; BORBA, V. M. L. . IV SEMANA DE PEDAGOGIA 2012 - FORMAÇÃO DOCENTE, CURRÍCULO E DIVERSIDADE DE SABERES. 2012. (Outro).
BORBA, V. M. L. . Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unidade Acadêmica de Educação. 2011. (Outro).
BORBA, V. M. L. . Ciclo de Palestras - Educação e diversidade: diálogos pertinentes à formação docente. 2011. (Outro).
Participação em eventos
Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unidade Acadêmica de Educação.Fundamentos e Metodologias na Prática Pedagógica Contemporânea. 2011. (Outra).
V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Ensino de Campo Conceitual Algébrico: uma reflexão sobre concepções de ensino e recursos didático. 2011. (Outra).
V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Ensino e Aprendizagem do Campo Conceitual Algébrico: professores resolvendo problemas. 2011. (Outra).
X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Dificuldades de aprendizagem em álgebra elementar: problema de ensino ou de aprendizagem?. 2011. (Congresso).
Organização da Educação Nacional, Autonomia das Escolas e Aprendizagem em Ciclos: um novo paradigma.Bases Conceituais da Organização Escolar em Ciclos de Aprendizagem. 2002. (Encontro).
Participação em bancas
VIANA, K. S. L.; SIMOES NETO, J. E.; ANDRADE, R. S.;BORBA, V. M. L.. O PROCESSO AVALIATIVO NAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM QUÍMICA: O QUE TEMOS VIVENCIADO?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.
XYPAS, C.;BORBA, V. M. L.; CAVALCANTE, J. L.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA, um despertar para a dupla dimensão do vínculo didático e a dupla exigência do estudante de origem popular. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTI, J. D. B.; XYPAS, C.;DE LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA; LIMA, A. P. A. B.; MANCOVSKY, V.. O PAPEL DA FAMÍLIA E DOS PROFESSORES NO ALTO NÍVEL DE MOBILIZAÇÃO NA RELAÇÃO AO SABER: Um estudo com professores universitários doutores em matemática de origem popular. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTI, J. D. B.; XYPAS, C.;DE LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA; VERCELLINO, S.. A CONTRIBUIÇÃO DOS PAIS E PROFESSORES NA CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO AO SABER DE DOCENTES DE ORIGEM POPULAR: análise de narrativas de professores de matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIANA, K. S. L.;DE LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA; RODRIGUES, S. R. C. R.. CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE QUÍMICA E SUAS RELAÇÕES COM A PERSPECTIVA DA AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIANA, K. S. L.; CAVALCANTI, J. D. B.;BORBA, V. M. L.. DELINEANDO RELAÇÕES CONCEPTUAIS ENTRE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS E AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTI, J. D. B.; XYPAS, C.;BORBA, V. M. L.. A RELAÇÃO AO SABER MATEMÁTICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: um olhar a partir da realidade do município de Caruaru ? Pe. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTI, J. D. B.;DE LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA; LIMA, A. P. A. B.; XYPAS, C.. A RELAÇÃO AO SABER MATEMÁTICO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: um olhar a partir da realidade do município de Caruaru ? Pe. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
VIANA, K. S. L.; SIMOES NETO, J. E.;DE LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA; ANDRADE, R. S.. O PROCESSO AVALIATIVO NAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM QUÍMICA: O QUE TEMOS VIVENCIADO?. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
LIMA, A. P. A. B.; SIMOES NETO, J. E.;BORBA, V. M. L.. A CONSTITUICAO DE UMA PROFESSORA DE SALAS BILINGUES PARA SURDOS, NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A PARTIR DA PRODUCAO DE UM MAPEAMENTO E DE NARRATIVAS AUTORREFLEXIVAS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.. A RELAÇÃO AO SABER MATEMÁTICO A PARTIR DA LEI 10.639/2003. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAVALCANTI, J. D. B.; XYPAS, C.;BORBA, V. M. L.; SOUZA, L. S.. Relação ao saber, êxito e ascenção social: estudo de casos com professores doutores em Matemática de origem popular.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; RAMOS, L. M.. O trabalho docente na Educação Infantil: um estudo sobre o exercício da docência na creche e pré-escola na cidade de Joca Claudino ? PB.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUSA, F. C. L.; RAMOS, L. M.;BORBA, V. M. L.. O papel do projeto político pedagógico nas práticas educativas de uma instituição de Educação Infantil.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.. O olhar dos professores sobre a importância da leitura e letramento para a compreensão e prática da Economia Solidária. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.. A Economia Solidária e os desafios pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos na visão de seus professores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.. Sustentabilidade como instrumento para a Economia Solidária: experiências dos sócios da ASCAMARC. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande.
SOUZA, D. S. S.;BORBA, V. M. L.; FARIAS, A. E. M.. O papel do supervisor na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos: limites e possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.; SOUSA, J. M.. ERA UMA VEZ... OS CONTOS DE FADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ATRAVÉS DE OFICINAS DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.; SOUSA, J. M.. INVESTIGAÇÃO E APRENDIZADO: O PAPEL DA INVESTIGAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.; SOUSA, J. M.. 1,2,3... AGORA É SUA VEZ! O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO E DE AVALIAÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; SOUSA, J. M.. Indisciplina: temática fundamental para o processo pedagógico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.. O resgate da cidadania dos alunos da zona rural através da educação integral. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; SOUSA, J. M.; Tenório, Alexandro C.. A arte como instrumento de significação da aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.; SOUSA, J. M.. As novas oportunidades da Lei 10.639/03 no programa escola aberta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; SOUSA, J. M.; LIMA, Kilma S.. Brincar: direito inalienável da criança. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; SOUSA, J. M.; LIMA, Kilma S.. O brincar como recurso para aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.; LIMA, Kilma S.. O lúdico nas oficinas do programa mais educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. A contribuição do Programa Mais Educação para a preservação do meio ambiente em uma escola no município de Olinda.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . A educação e o movimento dos corpos: a dança na escola.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . A importância da leitura na formação da cidadania.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.;BORBA, V. M. L.. . importância dos brinquedos e brincadeiras na aprendizagem da Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . A influência da cultura afrodescentende na formação da cultura de Olinda.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. As contribuições da avaliação inclusiva na Educação integral. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . Avaliação na Educação Integral.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.;BORBA, V. M. L.. . Avaliando o Programa Mais Educação: da concepção à implantação.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . Avaliar é preciso! Meio ambiente e impacto ambiental:responsabilidade educacional e social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . Brinquedos e brincadeiras nas séries iniciais.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. B. RAMOS. Cidade Educadora: Cenários educ(ATIVOS) e resultados na Educ(AÇÂO) Integral. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . Contribuição da atuação dos conexistas para o Programa Escola Aberta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. . Educação Integral: uma avaliação do Programa Mais Educação nas escolas de Jaboatão-PE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. Nas entrelinhas da escola pública: alfabetização e letramento na inclusão social. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. No brincar também se aprende.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. O encontro entre a escola e o bairro: educação patrimonial e cidadania na perspectiva do Programa Escola Aberta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. O esporte no Programa Escola Aberta: possibilidade de lazer e inclusão social na escola pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, Kilma S.;BORBA, V. M. L.; Tenório, Alexandro C.. O prazer de ler nas oficinas de leitura do Programa Escola Aberta. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; LIMA, Kilma S.; Tenório, Alexandro C.; SOUSA, J. M.. Reflexões acerca do fracasso escolar: constatações e busca de soluções. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
BORBA, V. M. L.; PIRES, A. C.; MACHADO, V. G.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES NO PERÍODO DE 2010 A 2020. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; LOPES, W. J. F.. A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS: DA FORMAÇÃO INICIAL AO COTIDIANO DA AÇÃO EDUCATIVA.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
PEREIRA, Z. F.; DANTAS, N. M. R.;BORBA, V. M. L.. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SOUZA, D. S. S.; CAMPOS, M. L.. A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
BORBA, V. M. L.; SANTOS, E.; SOUZA, D. S. S.. O jogo e a brincadeira como recurso metodológico para o ensino da matemática na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
PEREIRA, Z. F.; CUNHA, A. C. H.;BORBA, V. M. L.. A Relevância da Afetividade no Processo de Ensino Aprendizagem: uma relação necessária para o desenvolvimento cognitivo da criança.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. Ensino da Leitura: vivência e dificuldade.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. Ensino da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. Ensino da leitura nos anos iniciais: limitações e possibilidades.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. Ensino da leitura nos anos iniciais: limitações e possibilidades.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. Processo de ensino da leitura e escrita dos anos iniciais do ensino fundamental.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
SANTOS, E.; ARAUJO, E. A.;BORBA, V. M. L.. : Ensino da leitura nas séries: limites e possibilidades.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande.
Orientou
A Relação ao Saber desenvolvida na formação do/a Professor/a de Matemática; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
BEM-ESTAR DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA E ANÁLISE À LUZ DA NOÇÃO DE RELAÇÃO AO SABER; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Coorientador);
ETNOMATEMÁTICA NO ARTESANATO: A RELAÇÃO AO SABER DE ARTESÃOS PERNAMBUCANOS COM A MATEMÁTICA; 2025; Dissertação (Mestrado em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O trabalho docente na Educação Infantil: um estudo sobre o exercício da docência na creche e pré-escola na cidade de Joca Claudino ? PB; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O olhar dos professores sobre a importância da leitura e letramento para a compreensão e prática da Economia Solidária; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A Economia Solidária e os desafios pedagógicos na Educação de Jovens e Adultos na visão de seus professores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
Sustentabilidade como instrumento para a Economia Solidária: experiências dos sócios da ASCAMARC; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/ECOSOL) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
Era uma vez; ; ; Os contos de fada e suas contribuições no desenvolvimento da criança através de oficinas do programa escola aberta; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
Investigação e Aprendizado: o papel da investigação no desenvolvimento do aprendizado do educando; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
1,2,3; ; ; AGORA É SUA VEZ! O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO E DE AVALIAÇÃO DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
REFLEXÕES ACERCA DO FRACASSO ESCOLAR: CONSTATAÇÕES E BUSCA DE SOLUÇÕES; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A ARTE COMO INSTRUMENTO DE SIGNIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
AS NOVAS OPORTUNIDADES DA LEI 10; 639/03 NO PROGRAMA ESCOLA ABERTA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O RESGATE DA CIDADANIA DOS ALUNOS DA ZONA RURAL ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
BRINCAR: DIREITO INALIENAVEL DA CRIANÇA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O BRINCAR COMO RECURSO PARA APRENDIZAGEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O LÚDICO NAS OFICINAS DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
INDISCIPLINA: TEMÁTICA FUNDAMENTAL PARA O PROCESSO PEDAGÓGICO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec em Educ Integral Cidadania e Inclusão Social) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A INTERSECCIONALIDADE ENTRE O SISTEMA DIDÁTICO, A RELAÇÃO AO SABER E AS PERSPECTIVAS DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS COM ÊNFASE NA ANÁLISE COMBINATÓRIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O ENSINO DA TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO CONTRATO DIDÁTICO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
USO DOS MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DAS ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR ACERCA DAS DECISÕES DIDÁTICAS DO(A) PROFESSOR(A); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A RELAÇÃO AO SABER DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR ACERCA DO CAMPO CONCEITUAL DAS ESTRUTURAS ADITIVAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONCEPÇÕES A CERCA DO CONTRATO DIDÁTICO E A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO E SABER; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES NO PERÍODO DE 2010 A 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS: DA FORMAÇÃO INICIAL AO COTIDIANO DA AÇÃO EDUCATIVA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
O jogo e a brincadeira como recurso metodológico para o ensino da matemática na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Valéria Maria de Lima Borba;
Produções bibliográficas
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BORBA, V. M. L. . As Relações estabelecidas no Contrato Didático. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORBA, V. M. L. . Ensino e Aprendizagem do Campo Conceitual Algébrico: professores resolvendo problemas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA BORBA, VALÉRIA MARIA DE . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORBA, V. M. L. ; da Rocha Falcão . A concepção dos professores de matemática acerca do ensino e da aprendizagem na introdução à álgebra. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
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BORBA, V. M. L. . PESQUISA EM AVALIAÇÃO - MAPEAMENTO DA TEMÁTICA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORBA, V. M. L. . A Sala de aula de matemática como espaço de articulações e inovações de saberes. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BORBA, V. M. L. . O CONTRATO DIDÁTICO COMO FENÔMENO DIDÁTICO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORBA, V. M. L. . Contrato Didático: aspectos históricos, teóricos e epistemológicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BORBA, V. M. L. . APRENDER MAIS - anos iniciais -CADERNO DE MATEMÁTICA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material organizado para reforço de aprendizagem da Matemática).
BORBA, V. M. L. . Formação Inicial 2009 do Alfabetizar com Sucesso/Circuito Campeão. 2009. (curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . 1ª Formaçao de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Gre Arcoverde: limites, intençoes, transgressoes e desafios. 2009. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Formação Inicial 2009 do Alfabetizar com Sucesso/Circuto Campeão (3o Grupo). 2008. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Formação Inicial 2009 do Alfabetizar com Sucesso/Circuito Campeão (2o Grupo).. 2008. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Formação Inicial 2009 do Alfabetizar com Sucesso/Circuito Campeão (1o Grupo). 2008. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Estudo da Base Curricular Comum, Oficinas de Lingua Portuguesa e Matemática para os Anos Iniciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Formação Continuada de Professores do Município de Água Preta. 2003. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . I Jornada de educação Infantil de Petrolina. 2002. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Projeto Melhoria de Ensino ? SAEPE. 2002. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . Capacitação Intensiva dos Professores da Rede Municipal do Recife. 2001. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . III Seminário Municipal de Educação ? Município da Escada. 2000. (Curso de curta duração ministrado).
BORBA, V. M. L. . projeto Vivendo o Campus. 1999. (Curso de curta duração ministrado).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2025
A Relação ao Saber desenvolvida na formação do/a pesquisador(a)/orientador(a): uma análise do memorial de uma professora pesquisadora/orientadora em Didática da Matemática sob a perspectiva da Relação ao saber no enfoque psicanalítico., Descrição: Resumo: O projeto tem como objetivo central analisar a relação ao saber do/a professor/a que é orientador/a e pesquisador/a no ensino superior a partir do memorial de uma professora de uma Universidade pública do país sob a perspectiva da relação ao saber. Metodologicamente, a pesquisa se apoiará na abordagem qualitativa, a partir da análise do Memorial de uma professora de uma universidade pública do país sob a perspectiva da relação ao saber no enfoque psicanalítico. Espera-se com essa pesquisa estabelecer uma interlocução entre a noção teórica da relação ao saber enfatizando a abordagem psicanalítica, a subjetividade, a teoria psicanalítica elaborada por Freud e a formação do pesquisador/orientador, refletindo sobre a formação e as escolhas estabelecidas por uma professora que é além de professora do ensino superior, pesquisadora e orientadora de graduação e pós-graduação. Palavras-chave: Relação ao saber. Subjetividade. Formação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Maria de Lima Borba - Coordenador / JOSE DÍLSON BESERRA CAVALCANTI - Integrante.
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2014 - 2018
A sala de aula como espaço psíquico: articulações entre a Didática, a Psicanálise e a Relação ao Saber na proposição de uma tipologia de Contrato Didático, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Valéria Maria de Lima Borba - Coordenador / JOSE DÍLSON BESERRA CAVALCANTI - Integrante / ANNA PAULA AVELAR BRITO LIMA - Integrante.
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2011 - Atual
ENSINAR E APRENDER: UM ESTUDO SOBRE A PERMANÊNCIA E DESISTÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFCG, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Maria de Lima Borba - Coordenador.
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1999 - 2001
Análise Clínico-Descritiva da Álgebra Elementar como Campo Conceitual e Conteúdo Didático-Pedagógico para Professores do Ensino Fundamental, Descrição: Dissertação de Mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valéria Maria de Lima Borba - Coordenador / Jorge Tarcísio da Rocha Falcão - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Campina Grande, UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO - CFP - CAJAZEIRAS. , Rua Sérgio Moreira de Figueiredo S/N, Casas Populares, 58900000 - Cajazeiras, PB - Brasil, Telefone: (83) 35312000
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Federal de Campina GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Funcionária Pública da Universidade Federal de Campina Grande no Centro de Formação de Professores, Unidade Acadêmica de Educação, Cajazeiras, Paraíba.
Atividades
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07/2023
Direção e administração, UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO - CFP - CAJAZEIRAS.,Cargo ou função, COORDENAÇÃO DE MONITORIA DA UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO.
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03/2023 - 06/2023
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUND. E MET. DO ENSINO DE MATEMÁTICA
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03/2023 - 06/2023
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO ii
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03/2023 - 03/2023
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA
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09/2022 - 02/2023
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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09/2022 - 02/2023
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO I
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06/2021 - 10/2021
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA
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06/2021 - 10/2021
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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02/2021 - 06/2021
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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09/2020 - 12/2020
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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08/2019 - 12/2019
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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09/2019 - 09/2019
Ensino, Especialização em Formação Docente para Educação Básica Disciplina: Fundame, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos teórico-metodológicos do Ensino de Ciências
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03/2019 - 07/2019
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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11/2018 - 12/2018
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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11/2018 - 12/2018
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA
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11/2018 - 12/2018
Ensino, Especialização em Formação Docente para Educação Básica Disciplina: Fundame, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA
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10/2014 - 03/2015
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA
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05/2014 - 09/2014
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil I
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05/2014 - 09/2014
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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05/2014 - 09/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional
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10/2013 - 04/2014
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATEMÁTICA
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10/2013 - 04/2014
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL II
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05/2013 - 10/2013
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil I
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05/2013 - 10/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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05/2013 - 10/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional
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11/2012 - 05/2013
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
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11/2012 - 05/2013
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA
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02/2012 - 11/2012
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa
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08/2011 - 12/2011
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática
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02/2011 - 07/2011
Ensino, EDUCAÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TEORIAS DA APRENDIZAGEM
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02/2011 - 07/2011
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil II, Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa
2010 - 2011
Secretaria de Educação do Estado de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Educacional, Carga horária: 30
Outras informações:
Funcionária Pública da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco na Gerência Regional da Recife Sul
2008 - 2009
Secretaria de Educação do Estado de PernambucoVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Na Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, função de Técnica Pedagógia, do Alfabetizar com Sucesso (séries iniciais), com ênfase na Educação Matemática, realizando atividades de gerenciamento, acompanhamento e formação das Escolas Estaduais regidas pela Gerência Regional (GRE) Sertão do Moxotó - Arcoverde
2010 - Atual
Editora ModernaVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Formadora
Outras informações:
Formadora na área de Educação Matemática
2009 - 2009
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: professor colaborador, Carga horária: 3
Outras informações:
Durante os 1º e 2º semestres de 2009, aos sábados, ministrou a disciplina de "Arte-Educação" nos I e II Cursos Lato Sensu de Pós-Graduação (Especialização) em EDUCAÇÃO INTEGRAL, CIDADANIA E INCLUSÃO SOCIAL. A carga-horária foi de 20h em cada um dos cursos.
2003 - 2006
Universidade Salgado de Oliveira- campus RecifeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Graduação
Outras informações:
Professora nos cursos de Pedagogia, História e Letras - disciplinas e contextos: Dinâmica de grupo, Desenvolvimento Humano, Desenvolvimento Psicológico e Práticas Educacionais, Aprendizagem Humana, Pedagogia da Expressão I e II, Rede de Saberes em Educação Matemática, Dinâmica da Aprendizagem, Dinâmica da Aprendizagem da Educação Infantil, entre outras.
2004 - 2005
Universidade Salgado de Oliveira- campus RecifeVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora no curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) em Psicopedagogia lecionando a disciplina de Fundamentos da Psicopedagogia.
2002 - 2003
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Graduação das disciplinas: Avaliação Educacional; Avaliação da Aprendizagem; Educação e Trabalho; Educação e Trabalho-Orientação Vocacional.
2002 - 2002
Faculdade DecisãoVínculo: livre, Enquadramento Funcional: Professora de Graduação, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora de Graduação da disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.
2001 - 2003
Secretaria de Educação da Prefeitura da Cidade de RecifeVínculo: Contrato de Trabalho, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessora Pedagógica na área de Matemática da Educação Infantil e dos I e II Ciclos do Ensino Fundamental I na equipe Central da Secretaria de Educação da Prefeitura do Recife.
2001 - 2001
Fundação de Ensino Superior de OlindaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Graduação das disciplinas: Educação Infantil e História da Educação
1997 - 1999
Colégio Carneiro LeãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Educação Infantil e Ensino Fundamental I, no Colégio Carneiro Leão - Unidade II- Recife, no período de 10/1997 a 01/1999.
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