Eleta de Carvalho Freire

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de História: políticas e práticas curriculares.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações de gênero no currículo escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores e prática pedagógica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas e práticas curriculares.

FREIRE, E. C. . Seminário "história da educação, gênero e diversidade étnico-racial no contexto escolar". 2020. (Outro).

FREIRE, E. C. . VI Semana de Formação Pedagógica. 2019. (Outro).

FREIRE, E. C. . V Semana de Formação Pedagógica da UFPE. 2018. (Outro).

FREIRE, E. C. . IV Semana de Formação Pedagógica da UFPE. 2017. (Outro).

FREIRE, E. C. . III Semana de Formação Pedagógica da UFPE. 2016. (Outro).

FREIRE, E. C. . II Semana de Formação Pedagógica da UFPE. 2015. (Outro).

FREIRE, E. C. . I Semana de Formação Pedagógica da UFPE. 2014. (Outro).

FREIRE, E. C. ; HENRIQUE, J. ; NASCIMENTO-VIEIRA, D.A. . V Salesius - Integração Universitária Salesiana. 2009. (Outro).

FREIRE, E. C. ; Amorim, Roseane Maria de. . II ENCONTRO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO 3º E 4º CICLOS DE APRENDIZAGEM E ENSINO MÉDIO. 2008. (Outro).

FREIRE, E. C. ; HENRIQUE, J. ; NASCIMENTO-VIEIRA, D.A. . IV Salesius - Integração Universitária Salesiana. 2008. (Outro).

FREIRE, E. C. . I Encontro de Socialização das Práticas Pedagógicas dos Professores/as do 3º e 4º Ciclos de Aprendizagem e Ensino Médio. 2007. (Outro).

FREIRE, E. C. . Movimento Juventude, Cultura e Arte/2007. 2007. (Outro).

FREIRE, E. C. . Encontros Pedagógicos Mensais/2007. 2007. (Outro).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada dos educadores/as de 3º e 4º Ciclos de Aprendizagem e Ensino Médio da Rede Municipal de Ensino. 2007. (Outro).

FREIRE, E. C. . III Salesius - Integração Universitária Salesiana. 2007. (Outro).

FREIRE, E. C. . I Encontro de Socialização das Práticas Pedagógicas dos Professores/as do 3º e 4º Ciclos de Aprendizagem e Ensino Médio. 2007. (Exposição).

FREIRE, E. C. . Movimento Juventude, Cultura e Arte/2006. 2006. (Outro).

FREIRE, E. C. . Encontros Pedagógicos Mensais/2006. 2006. (Outro).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada dos educadores/as de 3º e 4º Ciclos de Aprendizagem e Ensino Médio da Rede Municipal de Ensino. 2006. (Outro).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino/2006. 2006. (Outro).

FREIRE, E. C. . II Salesius - Integração Universitária Salesiana. 2006. (Outro).

FREIRE, E. C. . Encontros Pedagógicos Mensais/2005. 2005. (Outro).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino/2005. 2005. (Outro).

FREIRE, E. C. . III Seminário Municipal da Educação de Jovens e Adultos. 2004. (Outro).

FREIRE, E. C. . Encontros Pedagógicos Mensais/2004. 2004. (Outro).

FREIRE, E. C. . II Seminário Municipal da Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Outro).

FREIRE, E. C. . Encontros Pedagógicos Mensais/2003. 2003. (Outro).

V Semana Pedagógica da UFPE.Socialização de Experiências Docentes. 2018. (Outra).

III Seminário da CPA - UFPE. 2017. (Seminário).

IV Semana Pedagógica da UFPE. 2017. (Encontro).

III Semana Pedagógica da UFPE. 2016. (Encontro).

Seminário Nacional sobre a Implementação das DCN para formação inicial e continuada de profissionais do magistérios. 2016. (Seminário).

II Semana Pedagógica da UFPE. 2015. (Encontro).

I Semana Pedagógica da UFPE. 2014. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ensino de História.DIFERENTES LINGUAGENS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2012. (Encontro).

III Encontro Internacional de Ensino de História.CONHECIMENTO HISTÓRICO E O CENÁRIO DE NOVOS MAPAS CULTURAIS. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do ensino de História.DIFERENTES LINGUAGENS NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2012. (Encontro).

VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.CONHECIMENTO HISTÓRICO E O CENÁRIO DE NOVOS MAPAS CULTURAIS. 2012. (Encontro).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.CONHECIMENTO HISTÓRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2011. (Encontro).

20º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.CURRÍCULO, CULTURA E GÊNERO: ANALISANDO OS NEXOS. 2011. (Encontro).

34ª Reunião Anual da ANPEd.O CURRÍCULO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.O CAMPO DE ESTUDOS DO CURRÍCULO E O LUGAR DO GÊNERO NA TEORIZAÇÃO CURRICULAR. 2011. (Outra).

19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN)).O Gênero e as diferentes aproximações na teorização curricular. 2009. (Encontro).

I Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e diversidade.Educação e Gênero: as implicações do currículo na construção das representações sociais dos e das estudantes do ensino fundamental.. 2009. (Seminário).

IV Colóquio Internacioanl de Políticas e Práticas Curriculares. Gênero e Cultura na porposta curricular da rede municipal de ensino do Recife. 2009. (Congresso).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação.A CRISE DE SENTIDO, O PAPEL DA EDUCAÇÃO E AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA PARA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS EDUCATIVOS. 2008. (Outra).

II Seminários de Pesquisadores da Rede Municipal do Recife.O CURRÍCULO E A CONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO DOS E DAS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE. 2008. (Seminário).

18º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.GÊNERO E EDUCAÇÃO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS PROFESSORAS DE HISTÓRIA. 2007. (Encontro).

I Encontro Regional em História Social e Cultural.O GÊNERO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE HISTÓRICA: DAS REPRESENTAÇÕES DA MULHER NO SÉCULO XIX À CONSTRUÇÃO DO CONCEITO. 2007. (Encontro).

III Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.AS TEORIAS EDUCACIONAIS CRÍTICAS: CONTRIBUIÇÕES AOS ESTUDOS SOBRE O CURRÍCULO. 2007. (Outra).

Seminário Educar para Transformar Igualdade de Gênero na Escola.Educar Meninos e Meninas para a Igualdade. 2007. (Seminário).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire Autonomia: Desafios e Horizontes.GÊNERO E EDUCAÇÃO: CONSTRUINDO IDENTIDADES. 2007. (Encontro).

Seminário Gênero, Raça/Etnia e Diversidade nas Escolas Municipais do Recife.Desigualdades de Gêneros, Raça/Etnia e Orientação Sexual no Espaço Escolar. 2006. (Seminário).

Encontro Estadual de Educação em Direitos Humanos.EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS SOBRE AS RELAÇÕES SOCIAIS ETNICAS/RACIAIS E DE GÊNERO. 2005. (Encontro).

II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares Impasses, Tendências e Perspectivas. As Representações Sociais de Gênero das Professoras de História Guiando as Práticas no Cotidiano Escolar. 2005. (Congresso).

II Semana Pedagógica da Faculdade de Timbaúba Formação Profissional, ensino e Pesquisa como Ponto de Partida.O Trabalho de Conclusão de Curso e sua Contribuição para a Formação do Profissional. 2005. (Outra).

Reunião Regional da SBPC - PE. 2005. (Encontro).

V COLOQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: desafios à sociedade multicultural. 2005. (Encontro).

Encontros Pedagógicos Mensais para professores de 3º e 4º ciclos.Encontros Pedagógicos Mensais. 2004. (Encontro).

III Seminário Municipal da Educação de Jovens e Adultos.As representações sociais de gênero das professoras de história e suas repercussões na prática pedagógica. 2004. (Seminário).

I Semana Pedagógica da Faculdade de Timbaúba.Currículo: construto social de identidades. 2004. (Oficina).

Seminário Educar para Prevenir.Seminário Educar para Prevenir. 2004. (Seminário).

55ª Reunião anual da SBPC. 2003. (Encontro).

Encontros Pedagógicos Mensais para professores de 3º e 4º ciclos.Encontros Pedagógicos Mensais. 2003. (Encontro).

II Seminário Municipal da Educação de Jovens e Adultos.II Seminário Municipal da Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Paulo Freire. 2003. (Outra).

XVI EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A representação da desigualdade entre gêneros das professoras de história: ambigüidades e paradoxos. 2003. (Encontro).

III Conferência Nacional de Educação, Cultura e Desporto. 2002. (Outra).

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; Amorim, Roseane Maria de.. O ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE CONSENSOS E DISSENSOS: RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E CURRÍCULO RIZOMÁTICO. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, E. H.; DANTAS, M. A.;FREIRE, E. C.. INDÍGENAS EM CONTEXTOS URBANOS E O ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA EM HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO NO CABO DE SANTO AGOSTINHO/PE. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, A. G. A.;FREIRE, E. C.; VERAS, E. F.; VIEIRA, K. M. A.. NARRATIVAS HISTÓRICAS DE OPRESSÕES E RESISTÊNCIAS LÉSBICAS E ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; SALLES, A. M.; ARAUJO, T. C. S.. O ENSINO DE HISTÓRIA E A PARTICIPAÇÃO HISTÓRICA DE MULHERES NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, R. M.;FREIRE, E. C.; MARIANO, N. R. C.. QUE ENREDO TEM ESSA HISTÓRIA? NARRATIVAS SOBRE O NORDESTE BRASILEIRO EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; BARBOSA, L. F.; GIACOMONI, M. P.. CRIATIVIDADE INDÔMITA: A CONTRIBUIÇÃO DA CONSTRUÇÃO DE JOGOS COM FINS DIDÁTICOS PARA A APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; JESUS, J. G.; AMORIM, R. M.. AS CINZAS DAS IDENTIDADES OU A DIFERENÇA EM CHAMAS: O CURRÍCULO DE HISTÓRIA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, R. M.;FREIRE, E. C.; MARIANO, N. R. C.. CULTURAS E CONTRACULTURAS NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970: NARRATIVAS SOBRE O MOVIMENTO CONTRACULTURAL HIPPIE NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; BARBOSA, M. L. F. F.; AMORIM, R. M.. CIDADANIA E MULTI/INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

JESUS, J. G.;FREIRE, E. C.; GUIMARAES, G. F.; NASCIMENTO, L. C. P.. O LUGAR DAS MULHERES NO ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE CONQUISTAS E SILENCIAMENTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; JESUS, J. G.; ARAUJO, T. C. S.. FOLHAS DE NARRATIVA SEQUESTRADA": UMA PROPOSTA TRANSFEMINISTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DA HQ XICA MANICONGO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; AMORIM, R. M.; JESUS, J. G.. DO CERNE DE SUAS FRAGILIDADES BROTARÁ A SUA FORÇA ? narrando a trajetória de mulheres negras inspiradoras. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATISTA NETO, J.;FREIRE, E. C.; ALMEIDA, L. A. A.. O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS CURRICULARES PCN?s E BNCC SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; LIMA, A. M.; AGUIAR, M. C. C.. O ALUNO DE ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SEUS PROFESSORES. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARBOSA, L. F.;FREIRE, E. C.; SOUZA, E. C.; GOMES, G. M. S.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA: POR UMA MEMÓRIA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

ANDRADE, J. A.;FREIRE, E. C.; BARBOSA, L. F.; REMIGIO, H.. Ensino de história e sua contribuição para uma formação cidadã: analisando a BNCC do Ensino Médio. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARBOSA, L. F.; SILVA, J. B.;FREIRE, E. C.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA CIDADE EDUCADORA: o uso do paradidático em quadrinhos no ensino de história local. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, M.M.A.; OLIVEIRA, M.M.D.;FREIRE, E. C.. O ENSINO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: experiências, saberes e fazeres das populações do campo no espaço escolar. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

MEDEIROS, R. P.; CURY, C. E.;FREIRE, E. C.. CORDELIZANDO O MEU BAIRRO: uma narrativa sobre Cajueiro Seco. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, R. M.;FREIRE, E. C.; PIZZI, L. C. V.. ENTREMEIOS E DESPEDIDAS DE UMA PESQUISA-AÇÃO: O uso da literatura infantil em práticas curriculares para uma educação das relações étnico-raciais em um Centro de Educação Infantil do município de Maceió. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Amorim, Roseane Maria de.;FREIRE, E. C.; PIZZI, L. C. V.. AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I ACERCA DAS IMAGENS AFRODESCENDENTES REPRESENTADAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA,. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Amorim, Roseane Maria de.;FREIRE, E. C.; PIZZI, L. C. V.. ANÁLISE DAS IMAGENS DOS POVOS INDÍGENAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PARA ESTUDANTES DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

CAMPOS, Z. D. P.;FREIRE, E. C.; VASCONCELOS, S. S. D.. As religiões afro-brasileiras: desafios com a lei 10639/03 nas escolas públicas da rede municipal do Recife. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; BATISTA NETO, J.; GUIMARAES, O. M. S.. Saberes mobilizados por professores de geografia em início de carreira. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MENEZES, A. A.;FREIRE, E. C.; CAVALCANTE, V. C.. A ABORDAGEM MULTICULTURAL NA PROPOSTA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAL: aproximações e distanciamentos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

FREIRE, E. C.; AMORIM, R. M.; LIMA, M.M.A.. O currículo de história e o sentimento de pertencimento cultural de estudantes negros dos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; BARBOSA, M. L. F. F.; BARBOSA, L. F.. Dicionário audiovisual de conceitos: aventuras da experiência e da sensibilidade imagética nas aulas de história.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; OLIVEIRA, M.M.D.; LIMA, M.M.A.; BARBOSA, M. L. F. F.. Formação e Saberes docentes: apropriações e ressignificações de conceitos históricos no ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; SILVA, D. E.; CAMPOS, Z. D. P.. (RE) configuração do espiritismo kardecista no Recife e suas interfaces com a tradição católica e as religiões indígenas e afro-brasileira. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; SILVA, A. P.; ANDRADE, E. F.; MACEDO, A. G.. O federalismo na pauta educacional brasileira: uma análise histórica (1988-2013).. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATISTA NETO, J.;FREIRE, E. C.; SANTIAGO, M.E.. Autonomia docente no contexto da reforma curricular de cursos de licenciatura da UFPE. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; MAIA, L. S. L.. A educação infantil nas representações sociais de pais e mães crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MELO, M. M. O.; MACHADO, L. B.. Formação Pedagógica nas Representações Sociais de Estudantes de Licenciaturas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; PAIVA, A. D.; MARCUSCHI, E.. Espaços em branco: um convite a anotar. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, E. J. L.; NASCIMENTO, J. M.;FREIRE, E. C.; BARCELLOS, L. A.; RODRIGUES, A. C. S.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DISCURSIVA DE PROFESSORES INDÍGENAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O FORTALECIMENTO DA CULTURA POTIGUARA-PB. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, E. J. L.;FREIRE, E. C.; IRELAND, T. D.; SEVERO, J. L. R. L.; MASSARO, M.; ONOFRE, E. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA CRÍTICO-COLABORATIVA NA EJA: UMA EXPERIÊNCIA COM ENFOQUE NA INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIAS. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

JORGE, E.;FREIRE, E. C.; ALVES, R. C. D. P.; SILVA, N. S.; ABILIO, F. J. P.. A POPULAÇÃO NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE AFROCENTRADA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

LEAL, T. F.;FREIRE, E. C.; BUZEN JUNIOR, C. S.; CRUZ, M. C. S.; SILVA, L. N.. Práticas docentes na alfabetização e as apreciações valorativas dos estudantes sobre o ensino. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

SANTIAGO, M.E.;FREIRE, E. C.; BATISTA NETO, J.. AS CONTRIBUIÇÕES DO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE COM GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATISTA NETO, J.; SANTANA, M. M.; CARVALHO, R. T.;FREIRE, E. C.; SANTIAGO, M.E.. AS PRÁTICAS CURRICULARES COTIDIANAS: UM ESTUDO DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; ANDRADE, E. F.; BONA, V.. Processo de democratização do ingresso de estudantes no colégio de aplicação-UFPE: representações sociais construídas por professores e professoras. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

JORGE, E.;FREIRE, E. C.; MANZINI, E. J.; IRELAND, T. D.; SEVERO, J. L. R. L.; MASSARO, M.. A inclusão da Pessoa com Deficiência na Educação de Jovens e Adultos: entre o Discurso, a Práxis e a Formação Docente. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

JORGE, E.;FREIRE, E. C.; NASCIMENTO, J. M.; RODRIGUES, A. C. S.; BARCELLOS, L. A.. PRÁTICA PEDAGÓGICA DISCURSIVA DE PROFESSORES INDÍGENAS DA EJA E O FORTALECIMENTO DA CULTURA POTIGUARA NO LITORAL NORTE DA PARAÍBA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

JORGE, E.;FREIRE, E. C.; ABILIO, F. J. P.; REGO, R. G.; ALVES, R. C. D. P.. Educação das relações étnico-raciais no contexto do ensino de biologia: uma discussão à luz da teoria da Afrocentricidade. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, A. G. A.; SILVA, E. C.; MARIANO, N. R. C.;FREIRE, E. C.. AS CANÇÕES BRASILEIRAS ECOAM OS SONS DA DOMINAÇÃO E DA RESISTÊNCIA: AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Amorim, Roseane Maria de.; MIRANDA, I. V.;FREIRE, E. C.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR/PROFESSORA DE HISTÓRIA QUE LECIONA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO EM PERNAMBUCO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, R. M.; MIRANDA, I. V.;FREIRE, E. C.. ENSINO DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE PARA A PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; AMORIM, R. M.. O ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE CONSENSOS E DISSENSOS: RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E CURRÍCULO RIZOMÁTICO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, E. H.; DANTAS, M. A.;FREIRE, E. C.. INDÍGENAS EM CONTEXTOS URBANOS E O ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA EM HISTÓRIA NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO NO CABO DE SANTO AGOSTINHO/PE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; JESUS, J. G.; GUIMARAES, G. F.. O lugar das mulheres nas aulas de história. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BATISTA NETO, J.;FREIRE, E. C.; ALMEIDA, L. A. A.. O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS CURRICULARES ACERCA DO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DO RECIFE (1997-2017). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Amorim, Roseane Maria de.;FREIRE, E. C.; MARIANO, N. R. C.. Culturas e contraculturas nas décadas de 1960 e 1970: narrativas sobre o movimento contracultural hippie no livro didático de história do 9º ano do ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; AGUIAR, M. C. C.; LIMA, A. M.. O aluno de escola pública de ensino médio? nas representações sociais de seus professores. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; AMORIM, R. M.; PIZZI, L. C. V.. A PROPOSTA CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: sentidos e significados a partir dos olhares da teoria pós-crítica do currículo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

MEDEIROS, R. P.;FREIRE, E. C.; SANTIAGO, M.E.. O uso do paradidático com histórias em quadrinhos na aprendizagem da história local. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, M.M.A.;FREIRE, E. C.; SILVA, E. H.. Ensino de história no contexto da educação do campo: as experiências, os fazeres e os saberes das populações do campo no espaço escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

AMORIM, R. M.;FREIRE, E. C.; PIZZI, L. C. V.. ENTREMEIOS E DESPEDIDAS DE UMA PESQUISA-AÇÃO: práticas curriculares para uma educação das relações étnico-raciais em um centro de educação infantil do município de Maceió. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

MEDEIROS, R. P.;FREIRE, E. C.; GUILLEN, I. C. M.. A comunidade local e a sua produção de memória: um estudo sobre Cajueiro Seco. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAMPOS, Z. D. P.;FREIRE, E. C.; VASCONCELOS, S. S. D.. As religiões afro-brasileiras: desafios com a lei 10639/03 nas escolas públicas da rede municipal do Recife. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MACHADO, L. B.; BATISTA NETO, J.. Professor iniciante de geografia: saberes e práticas no exercício profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

CAMPOS, Z. D. P.;FREIRE, E. C.; SILVA, D. E.. (RE)CONFIGURAÇÃO DO ESPIRITISMO KARDECISTA NO RECIFE E SUAS INTERFACES COM A TRADIÇÃO CATÓLICA E AS RELIGIÕES INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIRA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

AMORIM, R. M.;FREIRE, E. C.; LIMA, M.M.A.. O CURRÍCULO DE HISTÓRIA E O SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO CULTURAL DE ESTUDANTES NEGROS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

LIMA, M.M.A.; OLIVEIRA, M.M.D.;FREIRE, E. C.. SABERES DOCENTES E APRENDIZAGENS DISCENTES: APROPRIAÇÕES E RESSIGNIFICAÇÕES DE CONCEITOS HISTÓRICOS NO ENSINO MÉDIO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; AMORIM, R. M.; LIMA, M.M.A.. Obras de arte do período holandês no Brasil: ferramentas para o ensino de história na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; BARBOSA, M. L. F. F.; MORAES, M. T. D.. Linguagens diversas para diversas histórias: historicidade e letramento na construção do conceito de trabalho com estudantes da EJA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; MAIA, L. S. L.. A educação infantil nas representações sociais das famílias de crianças pequenas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.; MELO, M. M. O.;FREIRE, E. C.. As representações sociais de formação pedagógica dos estudantes das licenciaturas diversas. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; ARAUJO, T. C. S.. AS RELAÇÕES ENTRE MÚSICA E ENSINO DE HISTÓRIA NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ANDRADE, J. A.; GUILLEN, I. C. M.. História local e ensino de história: o que revelam as práticas pedagógicas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; DIDIER, M.T.; BAPTISTELA, A. C.. Entre Des-caminos literários, uma reflexão sobre pensar, amar e estar no mundo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; BAPTISTELA, A. C.. Estudos sobre Interculturalidade: contribuições para pensar etnia e educação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; BAPTISTELA, A. C.. O ensino da história local nos anos iniciais do ensino fundamental em escolas públicas na cidade de Glória do Goitá- PE.. 2017 - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; BAPTISTELA, A. C.. .Autoimagem, representações e pertencimento étnico de estudantes negros nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; BAPTISTELA, A. C.. Experiências de formação humana de discentes do curso de pedagogia da UFPE a partir de discursos docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; BAPTISTELA, A. C.. Estudos sobre interculturalidade: contribuições para pensar etnia e educação.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; LEAO, M. S. M. S.. Implicações das relações de gênero na vida acadêmica das estudantes de pedagogia da UFPE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; LEAO, M. S. M. S.. O lugar do conhecimento histórico em práticas interdisciplinares no primeiro ciclo do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, T. C. S.; LEAO, M. S. M. S.. A influência do desenho animado na construção das subjetividades de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; CALLAND, E.. CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO LITERÁRIO PARA A APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS POR CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; LIRA, D.. R. Cavalcanti; Sumara de Fátima F. dos Santos.ENSINO DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

MACHADO, L. B.;FREIRE, E. C.; BOTLER, A. M. H.. O bom professor universitário para estudantes de pedagogia: um estudo de representações sociais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.. CONHECIMENTO HISTÓRICO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; LINS, E.; SILVA, M.. O QUE PENSAM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas diversas) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; DIDIER, M.T.. O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas diversas) - Universidade Federal de Pernambuco.

ARAUJO, A. V.;FREIRE, E. C.; HENRIQUE, J.. A inclusão do aluno com síndrome de Down nas aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

HENRIQUE, J.;FREIRE, E. C.; ARAUJO, A. V.. A Educação Física aplicada a crianças com espectro autista. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

PAIVA, A. C.;FREIRE, E. C.; PESSOA, P.. A dança nas aulas de EF: uma educação pelo movimento. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

PESSOA, P.;FREIRE, E. C.; PAIVA, A. C.. A dança como elemento pedagógico nas aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

LIRA, P.C.;FREIRE, E. C.; PAIVA, A. C.. A realidade teórico-prática do conteúdo dança no ensino do 6º ao 9º ano, nas escolas estaduais do município de Camaragibe-PE.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, A. V.; PAIVA, A. C.. A cultura corporal e as concepções de corpo na Educação Física escolar.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, A. V.; PAIVA, A. C.. A dança como fator educativo nas aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

CAVALCANTI, p.r.c.;FREIRE, E. C.; HENRIQUE, J.. A influência do esporte na formação da personalidade do aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

CAVALCANTI, p.r.c.;FREIRE, E. C.; HENRIQUE, J.. Estilos de ensino nas aulas de Educação Física em escolas públicas do GRE Metro-Norte, Recife-PE. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; PAIVA, A. C.; MENEZES, V.. Lazer e formação profissional em PE: analise do currículo das instituições formadoras de educadores físicos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

ANDRÉ, M.; PAIVA, A. C.;FREIRE, E. C.. Atividade física e obesidade infanto-juvenil: uma análise descritiva em crianças e adolescentes em idade escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

SANTIAGO, M.E.;FREIRE, E. C.; MORAIS, A.. INFLUENCIAS DE GÊNERO NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas diversas) - Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; PAIVA, A. C.; Arcanjo, F.M.. A EDUCAÇÃO FÍSICA E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM CICLOS DE APRENDIZAGEM NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE RECIFE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, A. V.; HENRIQUE, J.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS (AS) SURDOS / AS OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; LIRA, P.C.; PESSOA, P.. A DANÇA E A EDUCAÇÃO FÍSICA: possibilidades e contribuições no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª Série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; SILVA, J. P.. A Influência da Educação na Preservação do Meio Ambiente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; SILVA, J. P.. Educação ambiental: o lixo escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; HENRIQUE, J.; ARAUJO, A. V.. Pinheiro.A importância das aulas de Educação Física para o desenvolvimento social de alunos do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; HENRIQUE, J.; ARAUJO, A. V.. A inclusão de alunos e alunas com necessidades especiais nas aulas de EF no ensino regular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; ARAUJO, A. V.; CAVALCANTI, p.r.c.. A inclusão de alunos com necessidades especiais nas aulas de EF: limites e possibilidades. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; LIRA, P.C.; PESSOA, P.. A aplicação da ginástica artística na EF escolar na 1ª serie/ 2º ano do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; NASCIMENTO-VIEIRA, D.A.; SILVA, J. P.. A ABORDAGEM DO CONTEÚDO PEIXES NO LIVRO DIDÁTICO DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; SILVA, J. P.; ANDRADE. E.R.. A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO 3º E 4º CICLOS DE APRENDIZAGEM DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; GERMANO, S. R.; SILVA, J. P.. A Importância das Trilhas Interpretativas para a Educação Ambiental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; NASCIMENTO-VIEIRA, D.A.; SILVA, J. P.. A Importância do Conhecimento Prévio do Aluno para a Aprendizagem das Ciências Naturais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; GERMANO, S. R.; SILVA, J. P.. Evolução e Origem da vida: abordagem do livro didático de Ciências do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª Séries. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; GERMANO, S. R.; SILVA, J. P.. Educação Escolar Pública: discutindo aspectos do financiamento da educação na legislação brasileira 2007. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; Arcanjo, F.M.; PAIVA, A. C.. OS CICLOS DE ESCOLARIZAÇÃOE A EDUCAÇÃO FÍSICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.. Projeto Político Pedagógico: instrumento de uma gestão democrática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Educação de Jovens e Adultos: a relação entre a formação docente e a aprendizagem dos alunos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Avaliação institucional como instrumento da gestão democrática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Atuação do gestor nas práticas educativas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O fracasso escolar das crianças da 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública de Timbaúba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Fracasso escolar nas turmas de 1ª série do Ensino Fundamental de escolas públicas do município de Timbaúba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O fracasso escolar no ensino da 1ª a 4ª série de Ensino Fundamental na rede pública de Timbaúba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Gestão democrática: liderança e participação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Gestão democrática: contribuição para a qualidade do ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O papel do Orientador Educacional na Instituição escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O Orientador Educacional e sua prática no ambiente escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Competências e funções do Orientador Educacional no atual contexto escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O referencial curricular nacional para educação infantil e as perspectivas atuais para educação infantil.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. As razões da evasão escolar no ensino fundamental de 1ª a 4ª série. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. A importância da relação interpessoal entre professor e aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. A diversidade nos ritmos de aprendizagem e a individualidade dos alunos da educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. As dificuldades na aquisição da leitura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O desempenho profissional do docente diante das dificuldades de aquisição da leitura pelos alunos de 4ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública municipal de Timbaúba.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. O papel do orientador educacional e a resistência dos docentes aos novos paradigmas educacionais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Perfil profissional do professor da educação de jovens e adultos: contribuições ao trabalho docente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

FREIRE, E. C.. Perfil e atuação do pedagogo na área de recursos humanos na empresa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba.

SOARES, S. P. L.;FREIRE, E. C.; ALENCAR, M. F. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos de Professor de Magistério Superior. 2019. Universidade Federal da Paraíba.

MARQUES, M. I. C.;FREIRE, E. C.; PINTO JUNIOR, A.. Concurso Público para Professor Adjunto para Metodologia do Ensino de História. 2018. Universidade Federal da Bahia.

MARQUES, M. I. C.;FREIRE, E. C.; PINTO JUNIOR, A.. Concurso Público para Professor Adjunto para Metodologia do Ensino de História. 2017. Universidade Federal da Bahia.

FREIRE, E. C.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NIVÉL 3. 2008. Instituto de Apoio a Fundação Universidade de Pernambuco.

FREIRE, E. C.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR NIVÉL 3. 2008. Instituto de Apoio a Fundação Universidade de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; FERREIRA, A. T. B.; SILVA, M. G.. Seleção simplificada de professor substituto de geografia. 2025. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; SILVA, L. V.. Seleção simplificada de professor substituto de história. 2024. Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, A. P.;FREIRE, E. C.; SILVA, L. V.. Seleção do curso de doutorado. 2024. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; FREITAS, C. C. E. S.. Seleção simplificada para professor substituto: ensino de história. 2020. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.. Políticas Públicas na área de Educação, Segurança Pública, Direitos Humanos, Gestão Pública. 2018. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

SILVA, A. P.;FREIRE, E. C.; ABRANCHES, S. P.. Seleção para Professor Substituto de História. 2017. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.. Políticas Públicas na área de Educação, Segurança Pública, Direitos Humanos, Gestão Pública. 2017. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MORAES, M. T. D.; ARAUJO, T. C. S.. Seleção para Professor Substituto de Ciências Sociais. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.. Políticas Públicas na área de Educação, Segurança Pública, Direitos Humanos, Gestão Pública. 2016. Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; BATISTA NETO, J.; ABRANCHES, S. P.. Seleção para Professor Substituto de Ciências Sociais. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MENEZES, V.; ABRANCHES, A. F. P. S.. Seleção para Professor Substituto de Ciências Sociais. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; SILVA, A. P.; MELQUIADES, E.. Seleção para Professor Substituto de História. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.; MOURA, D.; VATER, D.. Seleção para Professor Substituto de Geografia. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

BATISTA NETO, J.;FREIRE, E. C.; SILVA, A. P.. Seleção para Professor Temporário de História. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

FREIRE, E. C.. Seleção de Professor de Ensino Superior. 2008. Faculdade Salesiana do Nordeste.

FREIRE, E. C.; NASCIMENTO-VIEIRA, D.A.; CAVALCANTI, p.r.c.. Seleção de Professor de Ensino Superior. 2008. Faculdade Salesiana do Nordeste.

Gênero no ensino de história; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O currículo de história e os processos de silenciamento e invisibilização de estudantes LGBTQ+ na EB; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Formação continuada de professores de História; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

O ENSINO DE HISTÓRIA ENTRE CONSENSOS E DISSENSOS: RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE E CURRÍCULO RIZOMÁTICO; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTÓRIA E A PARTICIPAÇÃO HISTÓRICA DE MULHERES NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO, de autoria de SUELANE MATOS DA SILVA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

AS CINZAS DAS IDENTIDADES OU A DIFERENÇA EM CHAMAS: o currículo de História e a construção da identidade negra de estudantes do ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Cidadania e multiculturalidade no ensino de história; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

?DO CERNE DE SUAS FRAGILIDADES BROTARÁ A SUA FORÇA? - NARRANDO A TRAJETÓRIA DE MULHERES NEGRAS INSPIRADORAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

??FOLHAS DE NARRATIVA SEQUESTRADA?: uma proposta transfeminista para o ensino de história através da HQ Xica Manicongo?; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

?DO CERNE DE SUAS FRAGILIDADES BROTARÁ A SUA FORÇA? - NARRANDO A TRAJETÓRIA DE MULHERES NEGRAS INSPIRADORAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE HISTÓRIA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO PAULISTA E OS DESAFIOS COLOCADOS PELA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10; 639/2003; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO: MOBILIDADE URBANA E TRANSPORTES NA PRIMEIRA REPÚBLICA BRASILEIRA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE HISTÓRIA MOBILIZADOS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTÓRIA E A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE MULHERES NO BRASIL DE 1914 A 1945; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Obras de arte do período holandês no livro didático do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

ENSINO DE HISTÓRIA E LETRAMENTO NA EJA: COSTURANDO O CONCEITO DE TRABALHO COM ESTUDANTES-OPERÁRIOS DO PÓLO DAS CONFECÇÕES DO AGRESTE; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTÓRIA E AS VIVÊNCIAS TRANS, TRAVESTIS E NÃO BINÁRIAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA QUEER; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O currículo de história e o sentimento de pertencimento cultural de estudantes negros dos anos finais do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NO NÚCLEO DE APOIO À PESQUISA ACADÊMICA (NAPA) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE) - BRASIL; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação) - Universidade da Madeira, ; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O DIÁLOGO ENTRE CURRÍCULO ESCOLAR E A DIVERSIDADE CULTURAL PRESENTE NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃOPEDAGÓGICA) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE ELEMENTOS DO CURRÍCULO EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃOPEDAGÓGICA) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

CULTURA OU CULTURAS: A LINGUAGEM DAS CLASSES POPULARES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Alfabetização) - FACULDADE FRANSSINETTI DO RECIFE; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

AS REPRESENTAÇÕES DOS ESTUDANTES DO PROJOVEM URBANO SOBRE O ARCO OCUPACIONAL ESPORTE E LAZER; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação e Políticas d) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Os Saberes Docentes Necessários Ao Educador Do PROJOVEM Face Ao Enfrentamento Das Especificidades De Um Currículo Integrado Proposto Para O Programa Contemplando Às Características Dos/As Jovens Por Ele Atendidos; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação e Políticas d) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

PROFESSOR ORIENTADOR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA PROPOSTA DO PROJOVEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação e Políticas d) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A JUVENTUDE: UMA ANÁLISE DESCRITIVA DO PROGRAMA DE INCLUSÃO DE JOVENS - PROJOVEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação e Políticas d) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Correia; a formação continuada dos professores da Educação de Jovens e Adultos no Município de Aliança; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Educacional e Gestão Escolar) - Faculdade Integrada de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Dificuldades de leitura, compreensão e produção de textos por alunos do primeiro segmento do ensino fundamental na educação de jovens e adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Alfabetização e letrmento: o perfil de saída de uma turma de módulo III da educação de jovens e adultos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Fracasso escolar entre crianças negras do 3º e 4º ciclos de uma escola municipal do Recife; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Distorção idade-série: fatores causadores do fracasso escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Dislexia: o rendimento escolar dos alunos com distúrbios de leitura, escrita e fala; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Educação de jovens e adultos: contribuições das campanhas de alfabetização para as atuais políticas públicas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em psicopedagogia) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A literatura infanto-juvenil e o desenvolvimento do sentimento de pertencimento étnico de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ensino de culturas indígenas no 5° ano do ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

BRASÍLIA TEIMOSA BAIRRO EDUCADOR: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

AS OBRAS COMPLEMENTARES E O DESENVOLVIMENTO DO GOSTO PELA LEITURA EM ALUNOS DOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTOS HISTÓRICOS DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS SOBRE A CIDADE DO RECIFE E SEUS VÍNCULOS COM A HISTÓRIA LOCAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS NA CIDADE DE GLÓRIA DO GOITÁ- PE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO HUMANA DE DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE A PARTIR DE DISCURSOS DOCENTES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

AUTOIMAGEM, REPRESENTAÇÕES E PERTENCIMENTO ÉTNICO DE ESTUDANTES NEGROS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

HISTÓRIA (AS) DO RECIFE NA LITERATURA DE CORDEL COM ALUNOS DA EJA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

INFLUÊNCIAS DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

IMPLICAÇÕES DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NA VIDA ACADÊMICA DAS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTORIA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTORICO SOBRE A CIDADE DE IGARASSU NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

da Silva; Yasmim C; N; Silva; O LUGAR DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A LEI 11; 645/2008 EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A INFLUÊNCIA DO DESENHO ANIMADO NA CONSTRUÇÃO DAS SUBJETIVIDADES DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Os sentidos do recreio escolar para alunos e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE TEMPO HISTÓRICO POR ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

CONTRIBUIÇÕES DO TEXTO LITERÁRIO PARA A APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS POR CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

R; Cavalcanti; Sumara de Fátima F; dos Sa; ENSINO DOS CONHECIMENTOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

CONHECIMENTO HISTÓRICO: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas diversas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O QUE PENSAM PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas diversas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

COMPORTAMENTOS DE GÊNERO DE MENINOS E MENINAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

GÊNERO E EDUCAÇÃO FÍSICA: AS INTERFERÊNCIAS DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO DOS E DAS ESTUDANTES NA APLICAÇÃO DO CONTEÚDO DANÇA NAS AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE ENSINO DO RECIFE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

CONCEPÇÕES DE GÊNERO DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE RECIFE-PE; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

FORMAÇÃO DOCENTE E PRIMEIROS SOCORROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

UM ESTUDO DESCRITIVO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS NO BRASIL: DA COLONIZAÇÃO DE EXPLORAÇÃO ÀS ATUAIS AÇÕES DE PROTEÇÃO AO MEIO AMBIENTE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE TEORIAS PEDAGÓGICAS, CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PROCESSOS AVALIATIVOS ESCOLARES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

HIGIENE E SAÚDE NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS NATURAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A CULTURA CORPORAL E AS CONCEPÇÕES DE CORPO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A DANÇA COMO FATOR EDUCATIVO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: AS MEDIAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO ENTRE MENINOS E MENINAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

APLICAÇÕES TERAPÊUTICAS DAS CÉLULAS-TRONCO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA ARGUMENTAÇÃO DE ESPECIALISTAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

ELEMENTOS DA CULTURA IMPLICADOS NA PREFERÊNCIA DOS MENINOS PELO FUTEBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

ORIENTAÇÃO/EDUCAÇÃO SEXUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS E ALUNAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE JABOATÃO DOS GUARARAPES ? PE; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

CONCEPÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A Educação Física e a Organização do Ensino em Ciclos de Aprendizagem na Rede Municipal de Ensino de Recife; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

GÊNERO E EDUCAÇÃO: a inclusão de meninos e meninas nas aulas de Educação Física; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

EDUCAÇÃO FÍSICA E GÊNERO: as contribuições da educação física escolar para a construção das relações sociais de gênero entre os e as estudantes do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO 3º E 4º CICLOS DE APRENDIZAGEM DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A Educação Ambiental no Livro Didático de Ciências Naturais do Ensino Findamental: discutindo conceitos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A importância do conhecimento prévio do aluno para a aprendizagem das ciências naturais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A Importância das Trilhas Interpretativas para a Educação Ambiental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Evolução e Origem da vida: abordagem do livro didático de Ciências do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª Séries; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Educação Escolar Pública: discutindo aspectos do financiamento da educação na legislação brasileira; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Faculdade Salesiana do Nordeste; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Projeto Político Pedagógico: instrumento de uma gestão democrática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Educação de Jovens e Adultos: a relação entre a formação docente e a aprendizagem dos alunos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Avaliação institucional como instrumento da gestão democrática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Atuação do gestor nas práticas educativas; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O fracasso escolar das crianças da 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública de Timbaúba; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Fracasso escolar nas turmas de 1ª série do Ensino Fundamental de escolas públicas do município de Timbaúba; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O fracasso escolar no ensino da 1ª a 4ª série de Ensino Fundamental na rede pública de Timbaúba; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Gestão democrática: liderança e participação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Gestao democrática: contribuição para a qualidade do ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O papel do Orientador Educacional na Instituição escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O Orientador Educacional e sua prática no ambiente escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Competências e funções do Orientador Educacional no atual contexto escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O papel do orientador educacional e a resistência dos docentes nos paradigmas educacionais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Perfil profissional do professor da Educação de Jovens e Adultos: contribuições ao trabalho docente; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Perfil e atuação do pedagogo na área de recursos humanos na empresa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O desempenho profissional do docente diante das dificuldades de aquisição da leitura pelos alunos de 4ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública municipal de Timbaúba; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

As dificuldades na aquisição da leitura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A diversidade nos ritmos de aprendizagem e a individualidade dos alunos da educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

As razões da evasão escolar no ensino fundamental de 1ª a 4ª série; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A importância da relação interpessoal entre professor e aluno; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

O referencial curricular nacional para educação infantil e as perspectivas atuais para educação infantil; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior de Timbaúba; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Gênero nas políticas educacionais nacionais: um olhar sobre as pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (2000-2018); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Pró-reitoria de Pesquisa da UFPE; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO CURRÍCULO ESCOLAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

Conhecimento Histórico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar sobre o currículo escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Eleta de Carvalho Freire;

BARROS, J. W. R. ; FREIRE, E. C. . A inteligência que educa: desbravando a educação 5.0. 2024.

FREIRE, E. C. . Avaliação do Livro didático de História/ PNLD 2020. 2020.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal de Ensino do Recife - EJA. 2015.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife - Ensino Fundamental. 2015.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Politica de Ensino da Rede Municipal do Recife - Ensino Fundamental. 2015.

FREIRE, E. C. . Ciências Humanas no Ciclo de Alfabetização - Caderno 9. 2015.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Politica de Ensino da Rede Municipal de Ensino do Recife - EJA. 2015.

PERNAMBUCO, Sec. de Educação ; FREIRE, E. C. . Elaboração dos Parâmetros Curriculares de Ciências Humanas para a EB em PE.. 2013.

PERNAMBUCO, Sec. de Educação ; FREIRE, E. C. . Elaboração dos Parâmetros Curriculares de Ciências Humanas para a EB em PE.. 2012.

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. . DOSSIÊ? HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, GÊNERO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Experiências de ensino de história na formação docente: diálogos possíveis. 2018.

FREIRE, E. C. ; SILVA, A. P. . Pesquisas e práticas formativas : diálogos sobre a formação docente. 2018.

FREIRE, E. C. . A PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TESES E DISSERTAÇÕES (2000-2018). 2020.

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. . Seminário 'história da educação, gênero e diversidade étnico-racial no contexto escolar'. 2020.

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. . HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, GÊNERO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 2020.

GOES, P. S. A. ; FREIRE, E. C. . Projeto de reestruturação administrativa da Pró-reitoria para Assuntos Acadêmicos da UFPE. 2019.

FREIRE, E. C. ; ANDRADE, E. F. ; CRUZ, M. C. S. ; ABRANCHES, S. P. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia/UFPE. 2019.

FREIRE, E. C. ; ANDRADE, E. F. ; MELO, M. M. O. ; GOES, P. S. A. ; RAPOSO, M. C. F. . Plano de Desenvolvimento Institucional PDI/UFPE - 2019-2023. 2019.

FREIRE, E. C. . Projeto de pesquisa: O Brasil holandês e o discurso do exótico das paisagens de Franz Post presentes nos livros didáticos de história.. 2019.

FREIRE, E. C. ; GOES, P. S. A. . Tecendo ideias com os fios que nos unem [recurso eletrônico]: tecituras sobre a graduação na UFPE. 2019.

FREIRE, E. C. ; SILVA, A. P. . Pesquisas e práticas formativas : diálogos sobre a formação docente. 2018.

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Experiências de ensino de história na formação docente [recurso eletrônico] : diálogos possíveis. 2018.

FREIRE, E. C. . Relatório Final das atividades do subprojeto Jogos no Ciclo de Alfabetização. 2016.

FREIRE, E. C. . Proposta para avaliação da Prática Pedagógica e das condições de ensino da UFPE. 2016.

FREIRE, E. C. . Avaliação de livros didáticos regionais para o PNLD/2016. MEC/SEB/FNDE.. 2015.

FREIRE, E. C. . Formação de professores e práticas curriculares multiculturais. 2015.

FREIRE, E. C. ; GOES, P. S. A. ; RAPOSO, M. C. F. . Plano de Desenvolvimento Institucional da UFPE / 2014-2018. 2015.

FREIRE, E. C. . Relatório das Atividades do PIBID/CAPES 2013. 2014.

FREIRE, E. C. . Parecerista do XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2014.

FREIRE, E. C. . Avaliação de projetos submetidos ao Programa de Melhoria e Inovação do Ensino de Graduação da UFPE. 2014.

FREIRE, E. C. . Parecerista do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2013.

FREIRE, E. C. . Membro do Comitê Científico do XXI Enc.de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN). 2013.

FREIRE, E. C. . Avaliação de projetos submetidos ao Programa de Melhoria e Inovação do Ensino de Graduação da UFPE. 2013.

FREIRE, E. C. . Relatório Parcial das Atividades do PIBID/CAPES 2012. 2012.

FREIRE, E. C. . Avaliadora Ad Hoc do Processo Seletivo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2012/2013). 2012.

FREIRE, E. C. . Parecerista do V Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2012.

FREIRE, E. C. . Avaliadora Ad Hoc da Editora Universitária/UFPE. 2012.

FREIRE, E. C. . Relatório das Atividades do PIBID/CAPES 2011. 2011.

FREIRE, E. C. . Avaliadora do XIX Congresso de Iniciação Científica da CONIC/UFPE. 2011.

FREIRE, E. C. . Parecerista Ad Hoc do I Congresso Internacional da Cátedra da Unesco de Educação de Jovens e Adultos. 2011.

FREIRE, E. C. . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIÁLOGOS ENTRE A ACADEMIA E A ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREIRE, E. C. . Ensino de.... 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. . Seminário 'história da educação, gênero e diversidade étnico-racial no contexto escolar'. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, E. C. . A PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE GÊNERO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TESES E DISSERTAÇÕES (2000-2018). 2020. (Relatório de pesquisa).

FREIRE, E. C. . II Jornada de Ensino de História em Pernambuco. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, E. C. ; FERREIRA, M. L. . Ciências Humanas no Ciclo de Alfabetização. Caderno 09. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio à gestão do ensino).

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife - Ensino Fundamental. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Curricular para o Ensino Fundamental).

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife - EJA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta curricular de História para a Educação de Jovens e Adultos).

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife - Ensino Fundamental. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Curricular para o Ensino Fundamental).

FREIRE, E. C. ; MORAES, M. T. D. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife - EJA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Curricular para a EJA).

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. ; JORGE, E. . Revista Lugares de Educação. 2015. (Editoração/Periódico).

FREIRE, E. C. . Parâmetros Curriculares de História ? Ensino Fundamental e Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PropostaCurricular).

SILVA, M. F. ; FREIRE, E. C. . Conhecimento Histórico nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um olhar sobre o currículo escolar. 2012. (Relatório de pesquisa).

FREIRE, E. C. ; AMORIM, R. M. . A educação das relações étnico-raciais e o currículo escolar: contextos e significados. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, E. C. . Especialização em docência educacional e organização escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada para professoras da Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RECIFE, Prefeitura. Diretoria Geral de Ensino ; FREIRE, E. C. . Caderno de resumos Educadores em rede: articulando e diversidade e construindo singularidades. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de resumos).

FREIRE, E. C. . Formação Continuada para professoras da Educação Infantil e Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREIRE, E. C. . ESPECIALIZAÇÃO EM GESTAO EDUCACIONAL. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FREIRE, E. C. . DOCÊNCIA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FREIRE, E. C. . DOCÊNCIA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FREIRE, E. C. . DOCÊNCIA EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RECIFE, Prefeitura. Diretoria Geral de Ensino ; FREIRE, E. C. . Prosposta Curricular da Rede Municipal de Ensino do Recife: Construindo Competências. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Curricular: construindo competências).

RECIFE, Prefeitura. Diretoria Geral de Ensino ; FREIRE, E. C. . Proposta Curricular da Rede Municipal de ensino do Recife: Tecendo a Proposta Pedagógica. 1996. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Curricular: Proposições, utopias e perplexidade).

2022

Prêmio PROFHISTÓRIA DE MELHOR DISSERTAÇÃO - orientadora, Mestrado Profissional em Ensino de História.

2015

Professora Homenageada-Paraninfa, Universidade Federal de Pernambuco.

2015

Professora Homenageada, Universidade Federal de Pernambuco.

2014

Professora Homenageada, Universidade Federal de Pernambuco.

2010

Professora Homenageada, Faculdade Salesiana do Nordeste - FASNE.

2009

Professora Homenageada, Faculdade Salesiana do Nordeste - FASNE.

2009

Professora Homenageada, Faculdade Salesiana do Nordeste - FASNE.

2008

Professora Homenageada, Faculdade Salesiana do Nordeste - FASNE.

2007

Professora Homenageada, Faculdade Salesiana do Nordeste - FASNE.