Iago Nascimento Ramos

Graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana - BA (2015). Especialista em Metodologia de Ensino de Matemática pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci (UNIASSELVI). Atualmente Professor do quadro efetivo da Rede Municipal de ensino de Feira de Santana - BA e Professor do Colégio Simétrico, Unidade de Ensino da rede privada em Feira de Santana - BA. Foi Professor Multiplicador no projeto de gravações de aulas de Matemática para o modelo de ensino de atividades não presenciais da Rede Municipal de Educação de Feira de Santana -BA (2021). Ex-Bolsista do Programa de Bolsa Monitoria PROGRAD-UEFS (2013/2014). Foi Membro Pesquisador do Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisas em Educação Matemática e Escola-LIAPEME, através do projeto Problemas em Educação Matemática-PROBEM no período de 2012 a 2013.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Metodologia de Ensino de Matemática

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.
Orientador: Elaine Anjos Beserra

Graduação em Matemática

2011 - 2015

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE UTILIZAÇÃO DAS TIC COM O USO DO GEOGEBRA NA ARTICULAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E ASTRONOMIA
Orientador: Maria Auxiliadora Moreno Lisboa Pires

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colegio Estadual Teotonio Vilela

Formação complementar

2020 -

Extensão universitária em Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 -

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 16h). , Escola Mupi, MUPI, Brasil.

2019 - 2019

Aprendizagem Significativa com Mapas Conceituais. (Carga horária: 60h). , Centro Educacional UNÍNTESE, UNÍNTESE, Brasil.

2019 - 2019

Futuro da Educação. (Carga horária: 10h). , Extraclass, EC, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

RAMOS, I. N. . RECEPÇÃO DE CALOUROS DE MATEMÁTICA UEFS (RECEPMAT). 2014. (Outro).

RAMOS, I. N. . XV SEMANA DE MATEMÁTICA DA UEFS. 2014. (Outro).

RAMOS, I. N. . I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ENSINO E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS (CIEDIC). 2014. (Outro).

Participação em eventos

I ENCONTRO DE MATEMÁTICA IFBA/VALENÇA.A GÊNESE INSTRUMENTAL E O SOFTWARE WINPLOT NO ESTUDO DAS FUNÇÕES: CONSTRUÇÕES GRÁFICAS DE UMA TURMA DE PRÉ-CÁLCULO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEFS.. 2014. (Encontro).

III COLÓQUIO DE MATEMÁTICA DO NORDESTE. 2014. (Outra).

V FÓRUM BAIANO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA: AS LICENCIATURAS DIANTE DAS NOVAS PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA.INSERINDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS TIC A PARTIR DO USO DAS TÉCNICAS INSTRUMENTAIS E O SOFTWARE GEOGEBRA NA ARTICULAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E ASTRONOMIA. 2014. (Outra).

XVII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2014. (Olimpíada).

XV SEMANA DE MATEMÁTICA DA UEFS.ARTICULANDO MATEMÁTICA E ASTRONOMIA COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE LIVRE GEOGEBRA.. 2014. (Outra).

XIV SEMANA DE MATEMÁTICA DA UEFS. 2013. (Congresso).

XIV SEMANA DE MATEMÁTICA DA UEFS.A GÊNESE INSTRUMENTAL E O SOFTWARE LIVRE KIG (GEOMETRIA INTERATIVA) NA CONSTRUÇÃO DO HEXÁGONO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DA EJA DO CETV.. 2013. (Outra).

XV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (EBEM). 2013. (Encontro).

XVI SEMANA DE MOBILIZAÇÃO CIENTÍFICA: CIDADANIA E JUVENTUDE (SEMOC).A GÊNESE INSTRUMENTAL E O SOFTWARE WINPLOT NAS CONSTRUÇÕES GRÁFICAS EM UMA TURMA DE PRÉ-CÁLCULO DA UEFS. 2013. (Outra).

EM QUE MEDIDA AS DEMANDAS DE FORMAÇÃO DO PROFESSORADO DO ENSINO SECUNDÁRIO DA ESPANHA TEM SIDO ATENDIDO PELA INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?. 2012. (Outra).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE PÉSQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DE INFLUÊNCIA FRANCESA. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO DO LABORATÓRIO DE INTEGRAÇÃO E ARTICULAÇÃO ENTRE PESQUISAS EM EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ESCOLA.. 2012. (Seminário).

SEMINÁRIO EM COMEMORAÇÃO AOS 25 ANOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEFS. 2012. (Seminário).

3º WORKSHOP SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Outra).

XII SEMANA DE MATEMÁTICA DA UEFS. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

RAMOS, I. N. . O USO DIDÁTICO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA COMPREENSÃO DO NÚMERO PI: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NO PIBID.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, I. N. ; FARIAS, L. M. S . A GÊNESE INSTRUMENTAL E O SOFTWARE WINPLOT NO ESTUDO DAS FUNÇÕES: CONSTRUÇÕES GRÁFICAS DE UMA TURMA DE PRÉ-CÁLCULO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEFS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, I. N. ; FARIAS, L. M. S . INSERINDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS TIC A PARTIR DO USO DAS TÉCNICAS INSTRUMENTAIS E O SOFTWARE GEOGEBRA NA ARTICULAÇÃO ENTRE MATEMÁTICA E ASTRONOMIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, I. N. . ARTICULANDO MATEMÁTICA E ASTRONOMIA COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, I. N. ; FARIAS, L. M. S . A GÊNESE INSTRUMENTAL E O SOFTWARE LIVRE KIG (GEOMETRIA INTERATIVA) NA CONSTRUÇÃO DO HEXÁGONO REGULAR: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DA EJA DO CETV.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, I. N. ; FARIAS, L. M. S . A GÊNESE INSTRUMENTAL E DO SOFTWARE WINPLOT NO ESTUDO DAS CONSTRUÇÕES GRÁFICAS EM UMA TURMA DE PRÉ-CÁLCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UEFS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RAMOS, I. N. . DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA FRANCESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Problemas em Educação Matemática - PROBEM, Descrição: O projeto PROBEM Problemas de Educação Matemática, pretende desenvolver ações concretas para articular o ensino, a pesquisa e a extensão no contexto da Educação Matemática. Em sua faceta extensionista o probem vem propor para o biênio 2012-2013 a realização de seminários e oficinas presenciais e virtuais para discutir sobre a problemática do desenvolvimento de competências profissionais na formação de professores de matemática, cujo objetivo é o de contribuir para o intercâmbio de perspectivas e conhecimento. Essas ações serão coordenadas pelos grupos: LIAPEME (Laboratório de Integração e Articulação entre Pesquisas em Educação Matemática e Escola) da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), GDICEM (Grupo de Estudos em Didática das Ciências Experimentais e da Matemática) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), LIRDEF (Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation) da Université de Montpellier 2 (UM2), GEPE (Grupo de Estudios, Investigación y Extensión) da Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fé, Argentina, GRADEM (Grupo de Investigación sobre Análisis Didáctico en Educación Matemática) da Universidad de Barcelona (UB) e pelo grupo EDUMATE da Universidad Católica de Peru (PUCP).. Integrantes:Iago Nascimento Ramos/ RAMOS, I. N. - Luiz Marcio Santos Farias / PIRES, M.A.L.M. (Maria Auxiliadora Lisboa Moreno Pires) - Integrante / Tânia Cristina R. S. Gusmão - Integrante / MARCELO LEON CAFFÉ DE OLIVEIRA - Integrante / Rosemeire de Fatima Batistela - Integrante. Financiador(es): Universidade Estadual de Feira de Santana - Outra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Iago Nascimento Ramos - Coordenador / Luiz Marcio Santos Farias - Integrante.

Prêmios

2018

CERTIFICADO DE MENÇÃO HONROSA OBMEP, INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA (IMPA).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof de Matemática Ens. Fund. II, Carga horária: 20

Outras informações:
Atualmente exercendo o cargo de Vice-Diretor com carga horária semanal de 20h na Escola Municipal Reverendo Severino Soares no município de Feira de Santana - BA.Atuou em turmas do 6, 7 e 8 ano do Ensino Fundamental II, ministrando aulas de Matemática buscando atender a proposta curricular para o ensino nessa modalidade, utilizando princípios vinculados a Educação Matemática e as Metodologias Ativas, dando ênfase a resolução de problemas e o uso de jogos educativos, articulados aos ambientes híbridos, personalizados e por tutoria de aprendizagem, apoiados aos recursos das tecnologias da informação e comunicação.

2017 - Atual

Colégio Simétrico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profº de Matemática Ens. Fund. II, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuando em turmas do 6º, 7º e 8º ano do Ensino Fundamental II, ministrando aulas de Matemática buscando atender a proposta curricular para o ensino nessa modalidade, utilizando princípios vinculados a Educação Matemática e as Metodologias Ativas, dando ênfase a resolução de problemas e o uso de jogos educativos, articulados aos ambientes híbridos, personalizados e por tutoria de aprendizagem, apoiados aos recursos das tecnologias da informação e comunicação.

2016 - 2019

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profº de Matemática Ens. Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Servidor em regime REDA. Atuou no Colégio Estadual Dr. Jairo Azzi, em turmas do Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano) ministrando aulas de Matemática buscando atender a proposta curricular para o ensino nessa modalidade, utilizando princípios metodológicos vinculados à Educação Matemática, dando ênfase a resolução de problemas.

2015 - 2015

Escola Municipal Dr. Clóvis Ramos Lima

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou em turmas de 6º ano do Ensino Fundamental II ministrando aulas de Matemática buscando atender a proposta curricular para o ensino nessa modalidade, utilizando de princípios metodológicos tais como a História da Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Resolução de Problemas. Destaque para o trabalho realizado com as quatro operações fundamentais da aritmética, realizando a construção e a manipulação do Ábaco em tais operações.

2013 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuou como Monitor da disciplina Pré Cálculo (EXA 175) ofertada a estudantes do 1º semestre do curso de Licenciatura em Matemática da UEFS desenvolvendo atividades de reforço, nivelamento e oficinas vinculadas a ementa da EXA 175. Destaque para o trabalho realizado com o princípio metodológico Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), em particular, a utilização do software livre Winplot no estudo das Funções Algébricas.

2013 - 2014

Colegio Estadual Teotonio Vilela

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Profº de Matemática do EJA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) ministrando aulas de Matemática buscando atender a proposta curricular para o ensino nessa modalidade, em particular, dando ênfase a aplicação da Matemática em situações do cotidiano.

2012 - 2012

Colegio Estadual Teotonio Vilela

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Profº de Matemática Ens. Fund. II e Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou em turmas de 7º ano do Ensino Fundamental II, ministrando aulas de Matemática, e 1º ano do Ensino Médio ministrando aulas de Estatística. Em ambas as experiências buscando atender a proposta curricular para o ensino dessas modalidades, utilizando princípios metodológicos tais como a História da Matemática, Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), Resolução de Problemas, Linguagem Materna e Matemática.

2011 - 2012

Escola Maria Quitéria

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática da EJA., Carga horária: 20