Ana Beatriz da Silva Domingues

Ana Beatriz da Silva Domingues é Janaú. Sou artista visual, escritora e educadora, atuo com facilitações de ensino-aprendizagem, na educação formal e não-formal; curadoria/consultoria em arte, cultura e pedagogias. Me interesso, estudo e partilho experiências acerca das relações étnico raciais no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O post que é pista: análise crítica em blogs de professores de História
, Ano de Obtenção: 2014.Profa. Dra. Gláucia Campos Guimarães.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: TIC; Professores; Blogs; História; Discurso.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Novas Tecnologias. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Educação, Twitter e a Experiência em Walter Benjamin
Orientador: Prof. Dra. Gláucia Campos Guimarães

Graduação em Pedagogia

2020 - 2022

Pedagogia para a Liberdade

Graduação interrompida em 2013 em Estudos de Mídia

2011 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Ano de interrupção: 2013

Graduação em História

2005 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: As Imagens no Ensino de História: discussões e possíveis abordagens metodológicas.
Orientador: Ana Maria Essus Mauad
Bolsista do(a): Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Formação complementar

2018 -

CLIPE - Curso livre de preparação do escritor. (Carga horária: 130h). , Casa das Rosas, CR, Brasil.

2025 - 2025

Curadoria, representação e política. (Carga horária: 6h). , Tomie Ohtake, TO, Brasil.

2019 - 2019

Gestão e Produção de Projetos Culturais em Áreas Indígenas. (Carga horária: 90h). , Centro de Pesquisa e Formação do SESC, CPF, Brasil.

2018 - 2018

Grupo de Estudos Lastro. (Carga horária: 80h). , LASTRO, LT, Brasil.

2015 - 2015

Creativity and Effectiveness ? Professional develo. (Carga horária: 20h). , Mahalo Art Center, MAC, Estados Unidos.

2012 - 2012

Extensão universitária em Mídia e Educação: o audiovisual em sala de aula. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2012 - 2012

Arte Brasileira: uma panorâmica. (Carga horária: 24h). , Centro Municipal de Arte Hélio Oiticica, CMAHO, Brasil.

2006 - 2006

Paradigmas para as artes visuais no século XXI. (Carga horária: 20h). , Centro Cultural Banco do Brasil, CCBB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Guarani

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sustentabilidade.

Organização de eventos

DOMINGUES, A. B. S. . XXX ENEL - Encontro Nacional dos estudantes de Letras. 2009. (Outro).

DOMINGUES, A. B. S. . Cobertura Crítica do Festival Internacional de Curtas do Rio de Janeiro. 2008. (Festival).

Participação em eventos

Simpósio Amò - Ancestralidade, Cerâmica, Corporeidades, Arte educação e Decolonialidade.Verbo-barro: gestos de memória e resgate ancestral. 2025. (Simpósio).

Da infância no cinema aos blogs de professores: conversas sobre arte, política e tecnologia.Da infância no cinema aos blogs de professores: conversas sobre arte, política e tecnologia. 2014. (Encontro).

Encontro de Multiplicadores da Casa Daros. 2013. (Encontro).

Noites com vampiros: representações e estéticas do sangueuegue.O pescoço e o resto: reflexos ausentes e alteridades dos corpos. 2013. (Seminário).

VII Seminário Internacional - As redes educativas: transformações e subversões na atualidade.Tecnologias do presente: reflexões acerca do tempo, história e educação. 2013. (Seminário).

VII Seminário Internacional - As redes educativas: transformações e subversões na atualidade. 2013. (Oficina).

IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogo sobre Diálogos. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional Fotografia e Experiência: o desafio da imagem na contemporaneidade. 2012. (Seminário).

Seminário Juventudes Conectad@s - BEM TV / UFF. 2012. (Seminário).

I Simpósio Internacional Estratégias do Ensino da Arte Contemporânea em Museus e Instituições Culturais - espaços de mediação - MAC / USP. 2011. (Simpósio).

Práticas e Reflexões com Educadores - Pequenas Mãos - CCBB / Programa Educativo.Reflexões acerca do trabalho com Arte Contemporânea para crianças de 3 à 6 anos. 2011. (Encontro).

I Encontro de Estudos Africanos da UFF. 2009. (Encontro).

I ENREFAEB - Encontro Regional de Arte educadores Sudeste - PURO / UFF.Descoberta e novos saberes - ensino de História do lugar com a utilização de fotografias. 2009. (Encontro).

III Colóquio internacional: educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia - FEUFF. 2009. (Outra).

Seminário de Fotografia e Pensamento Artístisco Contemporâneo: Convergências, Interrupções, Deslocamentos. - Festival Internacional de Fotografia FotoRio 2009. 2009. (Seminário).

Seminário Walter Benjamin: arte e experiência - PPGCA / UFF. 2009. (Seminário).

XXX Encontro Nacional de Estudantes de Letras - UFF.Oficina Corpo e Diferença. 2009. (Encontro).

IV Seminário Interativo de Extensão, Pesquisa e Práticas Pedagógicas na Formação de Professores - FEUFF.Novos Olhares sobre a História Local: o olhar do educando e a utilização de imagens. 2008. (Seminário).

IV Seminário Interativo de Extensão, Pesquisa e Práticas Pedagógicas na Formação de Professores - FEUFF.Os recursos audiovisuais na Didática de História. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Culturas Políticas, Memória e Historiografia - GGH / UFF. 2008. (Seminário).

Seminário Nacional Ensino de História: Memória e Historiografia - GGH / UFF. 2008. (Seminário).

VI Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica da universidade Federal Fluminense.Construindo o Projeto Político e Pedagógico do COLUNI-UFF a partir da utilização de Imagens. 2008. (Outra).

VI Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica da Universidade Federal Fluminense.Roma Antiga e Niterói: debates sobre espacialidades e temporalidades. 2008. (Outra).

Workshop de Crítica - Curta Cinema 2008. 2008. (Outra).

XI Semana de Monitoria da Universidade Federal Fluminense.História Visual como veículo didático: abordagens e metodologias. 2008. (Outra).

X Jornadas Nacionales y I Jornada Internacional de Enseñanza de la Historia - UNRC.Ensino de História Local: Construção de Identidade e Valorização do Sujeito. 2008. (Outra).

"Encontro com Professores" exposição Memória do Futuro do Itaú cultural. 2007. (Encontro).

Agenda Acadêmica UFF-Semana de Extensão.Inclusão e Consciência Ambiental no Colégio Universitário (COLUNI)-UFF. 2007. (Outra).

III Seminário Internacional PROCOAS: Trabalho associado, Economia solidária e Mudanças sociais na América Latina.. Marilia : Unesp, 2007.BIOCULTURA. 2007. (Seminário).

Os livros de História na Escola: trajetórias e usos - PUC Rio. 2007. (Seminário).

V Encontro de Bolsistas de Extensão da UFF. 2007. (Encontro).

Paradigmas para as artes visuais no século XXI - Seminário Internacional - CCBB Rio. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

DOMINGUES, A. B. S.; EGGER, D.; ROLPH, M.. X Mostra de Iniciação à Docência da Universidade Federal Fluminense. 2012. Universidade Federal Fluminense.

Produções bibliográficas

DOMINGUES, A. B. S. . Atlântida. 1. ed. Bragança Paulista: Editora Urutau, 2019.
DOMINGUES, A. B. S. . Verão Cinza: poemas curtos na Santa Cecília. 1. ed. São Paulo: Editora Primata, 2019.
DOMINGUES, A. B. S. . HABITAR A MATA ATLÂNTIDA. aprendizados minerais, caos e escuta. Revista Latente, 23 out. 2024.
DOMINGUES, A. B. S. . 'Notas sobre o que não é tempo - futuro ancestral, arte e literatura indígena'. Paquetá, Sesc RJ, p. 1 - 122, 20 jul. 2024.
JANAÚ . Verbo-barro: gestos de memória e resgate ancestral. In: Simpósio Amò - Ancestralidade, Cerâmica, Corporeidades, Arte educação e Decolonialidade, 2025, Bauru/SP. No prelo, 2025.
DOMINGUES, A. B. S. . Ensino de História Local: Construção de Identidade e Valorização do Sujeito. In: X Jornadas Nacionales y I Internacional de Enseñanza de la Historia, 2009, Rio Cuarto/Argentina. X Jornadas Nacionales y I Internacional de Enseñanza de la Historia, 2008.
DOMINGUES, A. B. S. . Descobertas e novos Saberes: Ensino de História do Lugar com a utilização de fotografias NO PRELO. In: I Encontro Regional de Arte educadores do Sudeste/FAEB 2009, 2009, Rio das Ostras/RJ. I Encontro Regional de Arte educadores do Sudeste/FAEB 2009, 2009.
DOMINGUES, A. B. S. . BIOCULTURA. In: 3° Seminário Acadêmico Internacional PROCOAS - Trabalho Associado, Economia Solidário e Mudança Social na América Latina, 2007, Marília/SP. 3° Seminário Acadêmico Internacional PROCOAS - Trabalho Associado, Economia Solidário e Mudança Social na América Latina. Marília/SP, 2007.
JANAÚ . Verbo-barro: gestos de memória e resgate ancestral. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
JANAÚ . A terra e suas pedagogias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . Diálogos sobre a natureza, cosmologias e territórios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . PNLD - Diversidade e representatividade indígena na formação de leitores. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . O corpo território na perspectiva das mulheres indígenas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . Diversidade e bem-viver: as múltiplas autorias em literatura indígena. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . Tortilleras - Convergências Lesbo-poéticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . 20 anos da Lei 10.639/03. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
JANAÚ . Sala Zero de Mediação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMINGUES, A. B. S. ; NYN, Juão . AULA ABERTA | Tybyra: Uma tragédia indígena brasileira com Juão Nÿn e Janau. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOMINGUES, A. B. S. . Blogs de professores: estética, tecnologia e política. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMINGUES, A. B. S. . Investigando blogs de professores de história. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMINGUES, A. B. S. . Tecnologias do presente: reflexões acerca do tempo, história e educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Educação na web: o ensino de história em blogs brasileiros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. ; ABREU, A. C. ; DOMAS, M. S. ; GUIMARAES, G. C. . Linguagens, leituras e tecnologias na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. ; AUGUSTINHO, Marcelo ; BERTO, Wallace ; CALAMARA, Gisele ; LOURENÇO, Pollyana . Reflexões acerca do trabalho com Arte Contemporânea para crianças de 3 à 6 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMINGUES, A. B. S. . Mídias na Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DOMINGUES, A. B. S. . Descobertas e novos Saberes: Ensino de História do Lugar com a utilização de fotografias. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. ; MAIA, Vanessa ; SIMAS, Raissa . As imagens da História em Sala de Aula: uma proposta de abordagem crítica das representações históricas em sala de aula.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. ; CABRAL, P. . Projeto Político e Pedagógico do COLUNI - UFF: uma construção constante e formativa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Oficina Corpo e Diferença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DOMINGUES, A. B. S. . Novos olhares sobre a história local: o olhar do educando e a utilização de imagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Os recursos Audiovisuais na Didática de História. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . História Visual como veículo diático: abordagens e metodologias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Ensino de História Local: Construção de Identidade e valorização do sujeito.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Roma Antiga e Niterói: Debates sobre espacialidades-temporalidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Construindo o Projeto Político e Pedagógico do COLUNI-UFF a partir da utilização de Imagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . BIOCULTURA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DOMINGUES, A. B. S. . Inclusão e Consciência Ambiental no Colégio Universitário (COLUNI)-UFF. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NYN, Juão ; POTIGUARA, E. ; DOMINGUES, A. B. S. . TYBYRA ? Uma tragédia indígena. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
DOMINGUES, A. B. S. . Poemas Úmidos. São Paulo: Revista Raimundo, 2018 (Poesia).
DOMINGUES, A. B. S. . Noteroullete (versão beta). Rio de Janeiro: Revista Garupa, 2015 (Poesia).
DOMINGUES, A. B. S. . Ensinar História utilizando imagens 2012 (Artigo).

Outras produções

DOMINGUES, A. B. S. ; HATAGIMA, G. . Algo deu errado. 2018; Tema: poesia. (Site).

DOMINGUES, A. B. S. . Dissertarte. 2013; Tema: Arte, Academia. (Blog).

DOMINGUES, A. B. S. . Ensinar História. 2012; Tema: Ensino de HIstória. (Blog).

DOMINGUES, A. B. S. ; CARVALHO, G. S. ; ABREU, L. . Documentário do COLUNI-UFF e sua História. 2012; Tema: Blog relacionado a produção de documentário no Colégio Universitário Geraldo Reis - UFF. (Blog).

DOMINGUES, A. B. S. . Bentivicio. 2005; Tema: literatura, poesia. (Blog).

JANAÚ ; URSULINO, T. . Textos exposição KAABOK. 2024. Outra.

JANAÚ . Tekó. 2023. Instalação.

JANAÚ . Unsilent Y. 2021. Instalação.

JANAÚ . Verbo-barro II. 2019. Performance.

JANAÚ . Pindorama. 2019. Instalação.

JANAÚ ; SILVA, M. B. X. . Kunhã Strength. 2019. Vídeo.

JANAÚ . Verbo-barro I. 2018. Performance.

DOMINGUES, A. B. S. ; SCAPINO, F. ; VOGEL, L. . As Congadas de Atibaia. 2016. Vídeo.

DOMINGUES, A. B. S. ; GIBELI, D. . Cidade Jazigo: Quarup Solo. 2013. Vídeo.

DOMINGUES, A. B. S. ; MONNERAT, H. C. ; ANTUNES, S. ; AMARALINA, V. ; LESSA, B. . caFÉ. 2012. Filme.

CINQUE, L. ; DOMINGUES, A. B. S. . Transeurope Hotel. 2011. Filme.

Kaoê Catão ; Thais Grechi ; DOMINGUES, A. B. S. . Formigas. 2010. Filme.

Matheus Faro ; Deborah Wood ; DOMINGUES, A. B. S. . Moças.. 2009. Filme.

Thais Grechi ; Aristeu Araújo ; Tais Lobo ; DOMINGUES, A. B. S. . Dez, não.. 2007. Filme.

Projetos de pesquisa

2011 - 2014

Internet e escola: discursos em confronto?, Descrição: Descrição: Parte importante dos textos que circulam hoje em nossa sociedade, sobretudo por meio das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), é constituída de forma diferente daqueles que privilegiavam apenas uma linguagem (BARRETO, 2002). Articulando imagem, som e palavra e produzindo efeitos de sentido particulares, os textos contemporâneos, para alguns, revelam outra cultura. Apesar da presença cada vez mais forte no cotidiano das pessoas, estes textos quase sempre não são incorporados pela escola. Quando são, ou tendem obedecer a uma razão instrumental , que limita as possibilidades das TIC ao seu simples uso em espaço escolar (MATTELART, 2009); ou se apresentam em constante conflito com o discurso pedagógico (GUIMARÃES, 2003, 2010). Destarte, além de uma escola cada vez mais defasada, que não reproduz, tampouco produz ou critica esses novos textos, um dos desdobramentos é a geração daquilo que, baseados em MARTINS (2007), denominamos de inclusão degradada: a ampliação da oferta de vagas e a presença da tecnologia na escola são conjugadas com uma crescente degradação material e simbólica, sobretudo de escolas em áreas pobres (GUIMARÃES, MAGALHÃES, BARRETO, 2010). O resultado pode ser o que Mattelart (2009) chama de novo-apartheid, um novo sistema de segregação gerado por acessos desiguais às TIC. Então, um dos desafios é o de estabelecer estratégias para a apropriação crítica destes textos. Daí a necessidade de compreender como estas linguagens se constituem, em que medida elas podem ser incorporadas ou rejeitadas e de que forma elas podem ser trabalhadas na escola. Considerando a televisão e a internet as duas principais TIC que produzem e fazem circular novos textos, verificamos que sobre a primeira existem trabalhos como o de J. Baudrillard, P. Bourdieu, R. Fischer, R. Ribes, entre outros. Sobre a segunda existem estudos de A. Mattelart, P. Lévy, N. Pretto, R. Barreto, S. Papert e outros. Mas, nenhum deles aborda a relação entre suas práticas de lingu. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Ana Beatriz da Silva Domingues - Coordenador / Gláucia Campos Guimarães - Integrante.
2011 - 2012

Grupo de Pesquisa Pequenas Mãos, Descrição: Grupo de Pesquisa do Programa Educativo do Centro Cultural Banco do Brasil. Pesquisa das especificidades de ações educativas em Centros Culturais e Museus voltadas à crianças de 3 à 6 anos,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Beatriz da Silva Domingues - Integrante / Wallace Berto - Coordenador / Gisele Calamara - Integrante / Pollyana Lourenço - Integrante / Marcelo Augustinho - Integrante.

Prêmios

2013

1º Lugar no Prêmio Pibiquinho ? PROPPI/UFF ? Agenda Acadêmica da UFF, 2013 ? com o projeto ?Narrativas Infanto-Juvenis multimidiáticas?., UFF.

2007

V Prêmio Josué de Castro de Extensão-3° lugar no eixo temático de meio-ambiente, PROEX-Pró Reitoria de Extensão da Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora Substituta na UERJ - FFP (São Gonçalo) no DEDU - Departamento de Educação, ministrou as disciplinas de Filosofia da Educação; Filosofia e Educação I e II; Educação, Arte e Ludicidade I, II e III; Jogos Educativos; Currículo, Cognição e Novas Tecnologias; Informática e Educação; para diversas licenciaturas e curso de Pedagogia.

2012 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

04/2013
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação I
04/2013
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação I

2012 - 2014

Colégio Universitário Geraldo Reis - UFF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de História para a Educação Básica - Ensino Fundamental II. Ministrou aulas de História para o 6º, 7º e 8º anos de 2012 a 2014. Professora Orientadora do Projeto Pibiquinho de Inciação Científica - PIBIQ nos anos de 2012 e 2013.

2011 - 2012

Centro Cultural Banco do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Arte-Educadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Arte Educadora dentro do setor Educativo no Centro Cultural Banco do Brasil - CCBB, realizando ações diversas como Visitas Mediadas, Laboratórios de ações criativas, contações de história, entre outras para grupos agendados e público espontâneo.

2009 - 2009

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à docência, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Didática VII e Prática I, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitora das disciplinas Prática de ensino I e Didática VII, ministradas pela Professora Sonia Maria Leite Nikitiuk, oferecidas ao curso de Licenciatura em História.

2007 - 2007

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista de Extensão, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Extensão no Projeto BIOCULTURA, associado ao IACS-Insituto de Artes e Comunicação Social da UFF, com cordenação da Professora Lúcia Maria Pereira Bravo.

2015 - 2015

Associação Ambientalista Terra Viva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora em Oficinas de Contação de Históri, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora em Oficinas de Contação de Histórias para jovens e adultos no Projeto Garoupa de Educação Ambiental.

2016 - 2018

Projeto Namaskar

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Projeto Namaskar - ONG sediada no município de Ubatuba-SP. Instituição que atende cerca de 400 crianças e jovens na periferia rural Sesmaria. Oferece oficina artistas, culturais e de formação para o trabalho.

2018 - 2018

Fundação Bienal de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediadora no Programa Educativo da Fundação Bienal de São Paulo.

2019 - 2020

Casa1

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: artista-educadora, Carga horária: 10

Outras informações:
Artista-educadora na ONG Casa1, que acolhe jovens LGBTQ vítimas de violência.

2019 - 2020

Jardim Miriam Arte Clube

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: artista-educadora, Carga horária: 12

Outras informações:
artista-educadora no ateliê-escola JAMAC, atuando como instrutora de Yoga e facilitadora da "Clínica de Educadores".

2020 - 2022

Colégio MV

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora da Educação Básica, ministra as disciplinas de Literatura, Produção de Texto e História para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio

2024 - 2024

Centro Lemann

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Facilitadora de processos de aprendizagem em programa de formação de lideranças para equidade na educação.

2022 - 2024

Instituto Crescer

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 15

Outras informações:
Formadora pelo Instituto Crescer no Prêmio Crianças Mais Saudáveis Nestlé, promovendo mentorias de gestão de projetos de transformação social em educação para gestoras de educação pública.

2023 - 2023

SESC RJ

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Assistente de Curadoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Assistente de Curadoria da exposição "Okará-Xirê", realizada no SESC Teresópolis, Nova Friburgo e Três Rios. Curadoria de Lorraine Mendes.