Franklin Roosevelt Martins de Castro
Doutor em Linguística (UNICAMP). Doutorado em andamento no Programa de Pós-Graduação em Filosofia na Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Letras; Graduado em Filosofia. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com intercâmbio na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) sobre o Idealismo Alemão. Especialista nas áreas de Linguística Aplicada e Psicologia. Professor Adjunto da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atua nas linhas de pesquisa: língua, cultura e sociedade, e filosofia da linguagem e do conhecimento. Interesse nas temáticas: ensino de Língua Portuguesa, práticas de linguagem e performatividades, identidades LGBTQIA+, povos indígenas, povos de terreiro, o pensamento de Soren Kierkegaard e o problema da linguagem no pensamento ocidental.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Filosofia
2020 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Título: Verdade e linguagem nos pseudônimos de Soren Kierkegaard
Evanildo Costeski. Coorientador: Márcio Gimenes de Paula.
Doutorado em Lingüística
2016 - 2023
Universidade Estadual de Campinas
Título: Linguagem, performatividades e identidades LGBTQIA+: o direito de existir
Kanavillil Rajagopalan. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: linguaem, performatividdaes, identidades LGBTQIA+,.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Filosofia
2007 - 2009
Universidade Federal do Ceará
Título: O problema da linguagem em Kierkegaard, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: em Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ( Agemir Bavaresco)
com Dr. Evanildo Costeski.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: linguagem, ironia, silêncio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Filosofia Moderna. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicanálise
2022 - 2023
Faculdade IBRA de tecnologia
Título: Não exigido
Orientador: Não exigido
Especialização em Linguística Aplicada
2021 - 2022
Faculdade Integrada de Brasília
Título: Não exigido
Orientador: Não exigido
Graduação em Filosofia
2018 - 2018
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Kierkegaard e a Linguística: aspectos filosóficos e discursivos
Orientador: Paulo Rogério da Silva
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Psicologia Social. (Carga horária: 60h). , Faculdade Ibra de Minas Gerais, FIBMG, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em O Letramento na Contemporaneidade. (Carga horária: 60h). , Faculdade Ibra de Minas Gerais, FIBMG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Línguística da Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Faculdade Ibra de Minas Gerais, FIBMG, Brasil.
2015 - 2015
Língua, variação e identidade. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em Fé na Prevenção - Prevenção do Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2014 - 2014
Dialetologia Pluridimensional. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2014 - 2014
Geolinguística e Português do Brasil. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2014 - 2014
Análise do Discurso e Sociolinguística - Interface. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2011 - 2011
Sistematização de Metodologia. (Carga horária: 24h). , Brazilfoudation, BF, Brasil.
2008 - 2008
Estética e Teoria Crítica. (Carga horária: 7h). , Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF, Brasil.
2007 - 2007
A atualidade de Walter Benjamim. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2007 - 2007
Mitologia Greco-Romana. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
Aspectos Fundamentais da metafísica de Hegel. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2003 - 2003
Leituras - Clarice Lispector e Graciliano Ramos. (Carga horária: 15h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBN, Brasil.
2002 - 2002
Curso de educação básica para educadores sociais. (Carga horária: 128h). , Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua - DF, MNMMR/DF, Brasil.
2001 - 2001
A Linguagem do audiovisual. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Banco do Nordeste, CCBN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.
Organização de eventos
CASTRO, F. R. M. . VII Simpósio de Linguística e Ensino. 2023. (Congresso).
CASTRO, F. R. M. . I Semana de Extensão do Curso de Letras. 2023. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . XII Semana do Curso de Letras do CESP/UEA. 2019. (Congresso).
CASTRO, F. R. M. . VI Simpósio de Linguística e Ensino. 2019. (Outro).
CASTRO, F. R. M. ; PIO, D. . XII Semana de Letras - As dimensões crítica e reflexiva da linguagem. 2019. (Congresso).
CASTRO, F. R. M. . XI Semana do Curso de Letras do CESP/UEA. 2018. (Congresso).
CASTRO, F. R. M. . V Simpósio de Linguística e Ensino. 2018. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . IV Simpósio de Linguística e Ensino. 2017. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . III Simpósio de Linguística e Ensino. 2016. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . II Simpósio de Linguística e Ensino. 2015. (Outro).
NASCIMENTO. P. S. ; CASTRO, F. R. M. . II Mostra de filmes e debates interdisciplinares: Os Direitos Humanos nas lentes do cinema. 2014. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . Seminário de Introdução à Universidade. 2014. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . VII Semana de Letras: a Amazônia no contexto literário. 2014. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . Simpósio de Linguística e Ensino. 2013. (Outro).
CASTRO, F. R. M. . VI Semana de Letras. 2013. (Outro).
CASTRO, F. R. M. ; SABTOS, M. ; ELEUTÉRIO, C. S. . X Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - UEA/ Parintins - AM. 2013. (Outro).
NASCIMENTO. P. S. ; CASTRO, F. R. M. . Mostra de filmes e debates interdisciplinares: Os Direitos Humanos nas lentes do cinema. 2013. (Outro).
Participação em eventos
III Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Atitudes linguísticas dos Indígenas Sateré-Mawé falantes de Português. 2014. (Congresso).
II Mostra de filmes e debates interdisciplinares: os Direitos Humanos nas lentes do ciema. Direitos linguísticos e diversidade: olhares sobre a inclusão. 2014. (Exposição).
IV Simpósio Internacional de Língua Portuguesa.O ensino de Língua Portuguesa em contexto de mudança linguística. 2014. (Simpósio).
Mostra de filmes e debates interdisciplinares: Os direitos humanos nas lentes do ciema. Direitos Humanos e identiddaes. 2013. (Exposição).
XIII Congresso de Antroplogia. A identidade linguística dos povos indígenas do baixo-amazonas: um estudo de caso dos estudantes da Universidade do Estado do Amazonas - Brasil. 2013. (Congresso).
Capacitação para Sistematização de Metodologias. 2011. (Encontro).
XII Jornada Internacional de Estudos de Kierkegaard. O icógnito no discurso de Kierkegaard. 2011. (Congresso).
I Seminário Disque Direitos Criança e Adolescente: compartilhando metodologias e fluxo. 2010. (Seminário).
I Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFC.Coordenador de mesa. 2009. (Encontro).
I Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFC.Linguagem e angústia em O Conceito de Angústia de S. Kierkegaard. 2009. (Encontro).
II Semana Acadêmica do PPG em Filosofia da PUCRS.Linguagem e ironia: Kierkegaard leitor de Kierkegaard. 2008. (Encontro).
IX Jornada de estudos de Kierkegaard.Ponto de vista da minha obra como escritor: o metadiscurso de Kierkegaard. 2008. (Outra).
Mini-curso: Estética e teoria crítica. 2008. (Encontro).
V Seminário Internacional Archai - A cidade antiga: categorias conceituais e representações sociais.O agonismo na Poética de Aristóteles. 2008. (Seminário).
XIII Econtro Nacional de Pós-Graduação em Filosofia - ANPOF.Linguagem e existência em Kierkegaard. 2008. (Encontro).
II Encontro de Pos-Graduação em Filosofia: Epistemologia, Linguagem e Política. 2007. (Encontro).
Intervenções Sociais Destinadas a Crianças e Adolescentes em Situação de Risco e Conflito com a Lei. 2007. (Outra).
Seminário Estadual Justiça juvenil sob o marco da doutrina da proteção integral: papel do sistema de justiça frente aos desafios político-institucionais para a conquista e a garantia do pleno desenvolvimento dos adolescentes em conflito com a lei. 2007. (Seminário).
VIII Jornada internacional de estudos de Kierkegaard.O problema da linguagem em Johannes Climacus: eller de omnibus dubitandum est. 2007. (Outra).
Colóquio Natureza e Linguagem. 2006. (Outra).
Encontro em comemoração aos 200 anos da obra Fenomenologia do Espírito. 2006. (Encontro).
Mini-curso: Aspectos Fundamentais da Metafísica de Hegel. 2006. (Encontro).
Mini-curso: Ironia e amor na obra de Kierkegaard. 2006. (Outra).
VII Jornada de Estudos de Kierkegaard.A linguagem e o paradoxo em Migalhas Filosóficas. 2006. (Outra).
I Seminário de Pesquisa do Curso de Mestrado Acadêmico em Filosofia.A construção do eu em O Desespero Humano de Kierkegaard. 2005. (Seminário).
Encontros literários Moreira Campos.As presenças da oralidade e a da cultura popular na literatura nordestina. 2003. (Encontro).
Encontros Literários Moreira Campos. 2003. (Encontro).
Encontros literários - Moreira Campos. 2003. (Encontro).
III Semana de Letras: Letras e leituras dos desafios no século XXI. 2003. (Outra).
II Seminário Interuniversitário Diálogos do Silêncio. 2003. (Seminário).
V Encontro Cearense dos Estudantes de Letras. 2003. (Encontro).
I Seminário Interuniversitário Drummond. 2002. (Seminário).
Curso: A linguagem do audiovisual. 2001. (Outra).
Participação em bancas
CASTRO, F. R. M.; FERREIRA; NASCIMENTO. P. S.. ?Escritos Sobre a Educação?: Nietzsche e o Sentido de Universidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; FIGUEIREDO; AMOEDO. Azevedo. O ensino das artes no curso de pedagogia: uma proposta de integração no contexto da Universidade do Estado do Amazonas-CESP. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; MAIA; RIBEIRO, .. M. J. P.. As Práticas de Leitura e Suas Contribuições ao Desenvolvimento Intelectual dos Acadêmicos de Letras (Cesp/Uea). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; Clarice Bianchezzi. Discussão acerca da Universidade e a Formação Inicial Docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; SICSÚ. D. P; CARVALHO. A formação da consciência crítica através da Literatura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; NASCIMENTO. P. S.; COELHO FILHO. Perspectivas e Desafios da Inserção Acadêmica do Discente na Maturidade do Centro de Estudos Superiores de Parintins-Cesp/Uea. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; NASCIMENTO. P. S.; COELHO FILHO. Os Desafios e Perspectivas na Formação Inicial dos Acadêmicos de Pedagogia Cesp/Uea. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; NASCIMENTO. P. S.; FERREIRA. Uma Análise da Representação da Mitologia Indígena nas Toadas dos Boi ? Bumbás de Parintins (1996 ? 2014). 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.
PIO, D.; ROCHA, J. M.;CASTRO, F. R. M.. Engeramento e outras histórias: narrativas orais no Distrito de Barreira do Andirá. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
REIS, P. C.; PIO, D.;CASTRO, F. R. M.. A importância da poesia na formação do leitor crítico-reflexivo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.;CASTRO, F. R. M.; CERDEIRA, W. D.. Marcas de oralidade em produções textuais de alunos do 9 ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Parintins. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SICSÚ. D. P;CASTRO, F. R. M.; BENTES, A. N.. A importância da literatura para a formação do pensamento crítico do aluno: uma análise dos aspectos políticos e sociais da obra Vidas de Secas de Graciliano Ramos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
MAIA;CASTRO, F. R. M.; SANTOS, F. B.. Ressistir e revidar: as representações da comunidade LGBTQIA+ nas poesias marginais vinculadas nas redes sociais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SICSÚ. D. P;CASTRO, F. R. M.; AMOEDO. A função político social na literatura indígena do escritor Yaguarê Yamã. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.;CASTRO, F. R. M.; FARIAS, K. J.. Análise morfossintática das falas de dois moradores de comunidades tradicionais do Rio Andirá. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.;CASTRO, F. R. M.; COSTA, M. A. F.. A vraiação linguística no ambiente escolar: a diversidade linguística nas aulas de Língua Portuguesa em uma escola pública municipal. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; MAIA;CASTRO, F. R. M.. Dicionário ilustrado dos compositores de toadas dos bois bumbás de Parintins: 2000 a 2010. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
SICSÚ. D. P;CASTRO, F. R. M.; SICSU, D. A. P.. Entre a forma e conteúdo: modos de ver e pensar por meio do regime noturno e diurno das imagens na literatura infato-juvenil amazonense. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
RIBEIRO, E. M.;CASTRO, F. R. M.; SILVA, C. M. M.. Diversidade etonolinguística: as línguas nativas remanescentes no Baixo Amazonas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO;CASTRO, F. R. M.. As dificuldades na formação do hábito da leitura em alinos do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CARDOSO, M. C. S.; CARVALHO;CASTRO, F. R. M.. Escola e variaçaõ linguística: um estudo entre alunos de uma turma de sexto ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública de Maués. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; AMOEDO, J. B.. dos Santos; Jamilson M. Barbosa; Sigride F. Souz.Revitalização da língua materna sateré-mawé por meio da leitura e escrita e dos seus processos educacionais interdisciplinar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; NASCIMENTO. P. S.. A construção da identidade social por meio do discurso homossexual no ambiente universitário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; SICSÚ. D. P; NATIVIDADE. E. M.. A contação de história como estratégia de desenvolvimento da habilidade oral dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; SICSÚ. D. P; DUTRA. R. Mito, Lenda e Memória em narrativas infantojuvenis indígenas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; SICSÚ. D. P; SAVEDRA, J.. A Literatura marginal na perspectiva da teoria Queer em obras de autores homossexuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; CARNEVSKIS, C.. Mitos indígenas e a construção das toadas dos Bumbás de Parintins. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; CARNEVSKIS, C.. As narrativas no imaginário do artista parintinense. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; AMOEDO, J. B.. Revitalização da língua materna sateré-mawé por meio da leitura e escrita com alunos do ensino infantil e fundamental de escolas indígenas de Barreirinha e Parintins - AM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Intercultural Indígena) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. A influência da linguagem da internet na escrita da variedade padrão dos alunos do 9 ano do ensino fundamental em duas escolas públicas do município de Parintiins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. Gêneros tetuais: os gêneros textuais como ferramenta para o desenvolvvimento da leitura e da escrita dos alunos do 9 ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Parintins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. O processo de alfabetização em uma turma de 3 ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. As metodologias do professor no ensino da leitura no 3 ano do I ciclo em uma escola pública estadual no município de Parintins. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. O preconceito linguístico como agente influenciador no processo ensino/aprendizagem dos alunos indígenas sateré-mawé dos anos iniciais do ensino fundamental na cidade de Parintins - AM. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. A linguagem dos adolescentes da periferia de Parintins nos espaços escolar e extraescolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.. O ensino da gramática no 2 ano do ensino fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; SILVA, S. S.; NASCIMENTO, S. P.. Processo Seletivo simplificado do Curso de Pegagogia CESP/UEA. 2021. Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; PIO, D.; MAIA, G.. Processo seletivo. 2013. Universidade do Estado do Amazonas.
CASTRO, F. R. M.; NASCIMENTO. P. S.. Cartaz do 49 Festival Folclórico de Parintins. 2014. Prefeitura Municipal de Parintins.
CASTRO, F. R. M.; BORGES, K.; REIS, P. C.. Festival de toadas de Parintins - AM. 2013. Prefeitura Municipal de Parintins.
Orientou
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCATIVO HAGÁQUÊ NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM UMA ESCOLA DE PARINTINS-AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Pós-graduação, Especialização Latu Sensu em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
WHATSAPP: FERRAMENTA DE DISCUSSÃO PARA COMPARAÇÃO DE TEXTOS EM UMA TURMA DE 4 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PARINTINS/AM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Pós-graduação, Especialização Latu Sensu em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
STOP MOTION NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Pós-graduação, Especialização Latu Sensu em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O USO DO WHATSAPP COMO RECURSO PEDAGÓGICO NAS AULAS DE ORTOGRAFIA COM OS ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cursos de Pós-graduação, Especialização Latu Sensu em Letramento Digital) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A importãncia do processo de formação inicial docente no universo acadêmico no município de Parintins; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Perspectivas e desafios da inserção acadêmica do discente na maturidade no Centro de Estudos Superiores de Parintins - AM; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Formação continuada de professores do Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A importância da ortografia no desenvolvimento educacional de alunos com dificuldade na escrita; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Preconceito linguístico e a sua diversidade cultural na escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
John Langshaw Austin: Da Filosofia aos atos de fala; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A análise geossociolinguística da variação lexical de determinadas áreas da cidade de Presidente Figueiredo -AM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Língua de acolhimento no migratório venezuaelano no Brasil: ressignificação do ensino do português para promover a integração; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Linguagem digital no âmbito escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A abordagem sociolinguística na educação: uma reflexão sobre o papel do didático na escola; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Análise da variação linguística em um contexto de sala de aula nos anos iniciais do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Um estudo sobre as práticas de linguagem de umbandistas parintineses: seara do caboclo Pena Verde de Mãe Sofia; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Aspectos fonéticos e fonologicos da fala de Parintins: a realizaçaõ da palatização do /S/ pós-vocálico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Os processos fonológicos na produção escrita de alunos do ensino fundamental II de uma escola pública do município de Parintins; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Os processos fonológicos na fala de moradores de uma comunidade ribeirinha de Parintins- AM; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A comunicação bilingue: libras e língua portuguesa, uma educação inclusiva na Universidade do Estado do Amazonas-CESP; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A variação linguística presente na sala de aula do ensino fundamental da rede pública: uma análise de textos dissertativos e narrativos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O que é seguir uma regra nas Investigações Filosóficas de Wittgenstein; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Linguagem neutra: neutralidade da língua ou anomalia linguística?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Glossário lexical da língua sateré-mawé; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A nova ortografia: da Descoberta territorial à conquista do ideal ortográfico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
As concepções da linguagem humana: entre Noam Chomsky e Willian Labov; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Uma investigação crítica sobre a Filosofia da Linguagem na obra Investigações Filosóficas de Wittgenstein; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A fala mauense: o apagamento do fonema /R/ no final de palavras na fala de moradores do município de Maués - AM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
As variações linuísticas nos livros didáticos de Língua Portuguesa no terceiro ciclo do ensino fundamental em Maués-AM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Análise Sociolinguística da expressão "que só" na fala de estudantes de uma escola no município de Maués; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A utilização das TICs (tecnologia de informação e comunicação) como recurso metodológico nas aulas de Língua Portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Preconceito linguístico sofrido por pessoas com baixo grau de escolaridade no bairro de Santa Luzia no município de Maués; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O uso da gírias como linguagem informal dos alunos da escola estadual São Pedro; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Variação diacrônica: um reflexo observado na terceira idade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Gêneros Textuais: aprendizagem da leitura e escrita dos educandos do 6 e 7 ano do ensino fundamental no segmento da Educação de Jovens e Adultos em uma escola municipal em Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O desenvolvimento da expressão oral nos anos iniciais do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Bilinguísmo de alunos indígenas nas turmas de sexto e sétimo ano de uma escola pública de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Bilinguísmo: estudo de caso de um aluno indígena na Universidade do Estado do Amazonas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Análise linguística de textos narrativos de alunos indígenas sateré-mawé de uma escola estadual de Parintins; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Aspectos sociolinguísticos da palatização de /t/, /d/, /s/ e /l/ do português brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Linguagem e gênero: as interações sociolinguísticas das mulheres do PT de Parintins; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Os atos de fala no processo de compra e venda em duas feiras de Parintins: uma análise pragmática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Aprendizagem da leitura dos alunos do 4 ano do ensino fundamental em uma escola municipal de Parintins-AM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
O gênero textual canção "toada de boi" nas aulas de Português; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A polifonia no discurso memorialista de moradores da comunidade do Macurany - Parintins - AM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Variação linguística no contexto escolar de uma escola pública de Parintins; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Serrão; Coesão referencial: a substituição gramatical por anáfora na produção textual de alunos do ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Interpretação de texto literário "poema": construção de sentidos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
As reflexões acerca das concepções de língua e as implicações para o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais em duas escolas de redes públicas de ensino no município de Parintins -AM; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Estudos Sociolinguísticos no Baixo Amazonas; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A Sociolinguística na sala de aula; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Estudo das variações linguísticas nas escolas públicas de Parintins - AM; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Análise linguística dos atos de fala em toadas de Boi-bumbá; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A educação sociolinguística dos acadêmicos de Letras CESP/UEA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
A comunidade indígena falante de português em Parintins - AM; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
ESTUDO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PARINTINS - AM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Monitoria da disciplina Comunicação e expressão; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Monitoria da disciplina Linguística I; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
Monitoria da disciplina Linguística II; 2013; Orientação de outra natureza - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Franklin Roosevelt Martins de Castro;
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CASTRO, F. R. M. . Ponto de vista da minha obra como escritor: o metadiscurso de Kierkegaard. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . Linguagem e ironia: Kierkegaard leitor de Kierkegaard. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . O problema da linguagem em Johannes Climacus: eller de omnibus dubitandum est. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . A linguagem e o paradoxo em Migalhas Filosóficas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . Entre a Literatura e a Filosofia: o trágico em Shakespeare e Kierkegaard. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . A construção do eu em O Desespero Humano de Kierkegaard. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASTRO, F. R. M. . As presenças da oralidade e da cultura popular na literatura nordestina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
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CASTRO, F. R. M. ; SICSÚ. D. P ; MENDES, R. B. . Semana de Letras da UEA. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASTRO, F. R. M. . O processo estatuinte na Universidade do Estado do Amazonas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASTRO, F. R. M. ; KATAK, J. M. M. ; Tatiana da Paz Lima ; MATOS. A. F. . confecção de matrerial didático-pedagógico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTRO, F. R. M. ; Tatiana da Paz Lima . Conhecendo a língua e acultura Sateré-Mawé. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CASTRO, F. R. M. . Pesquisa e práticas docentes: Língua Portuguesa e Literatura. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CASTRO, F. R. M. . Metodologia da Pesquisa Científica em Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CASTRO, F. R. M. . Sociologia da Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CASTRO, F. R. M. . Teorias linguísticas aplicadas ao ensino de Língua Portugueaa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CASTRO, F. R. M. ; NATIVIDADE, J. S. . Estudos Linguísticos de Gramáticas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTRO, F. R. M. . Introdução à Análise do Discurso. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASTRO, F. R. M. ; LOUCHEZ, B. . Identidade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
CASTRO, F. R. M. ; LOUCHEZ, B. . metodologia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
CASTRO, F. R. M. . Tapy'yariayat. 2022. Filme.
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Laboratório de Práticas de Linguagem, Descrição: As práticas de linguagem nos constituem como indivíduos e sociedade; sem elas não há interações comunicativas e transformações sociais. Desde a reviravolta linguístico-pragmática por Wittgenstein (2014), a centralidade da linguagem enquanto ação humana se estabeleceu como um paradigma do mundo ocidental contemporâneo. Além de sua função referencial, a língua(gem) é essencialmente performativa (AUSTIN, 1962), pois toda e qualquer informação possui um efeito, seja o de convencer, argumentar ou descrever. Há diversas atividades que podemos fazer com/na/pela linguagem; de modo que uma lista de categorizações nunca seria o suficiente. É neste contexto de século XXI onde as práticas linguísticas são determinantes em nosso modo de existência que este projeto se insere. O espaço escolar se torna um laboratório de práticas de língua(gem) onde as crianças e adolescentes podem exercitar a diversidade de produções textuais e leituras críticas. A BNNC elege o texto como objeto central das práticas de ensino de línguas, e por isto os docentes devem saber como desenvolver estas atividades que considerem aspectos gramaticais, artísticos, literários e científicos (GERALDI, 2012). Considerando a nossa sociedade imersa no mundo virtual e da informação, torna-se emergente a promoção da habilidade argumentativa na modalidade oral e escrita, analisando suas estruturas e diversidade de gêneros. A este fenômeno Signorini e outros pesquisadores (2001) definem como múltiplas práticas de letramentos. Por fim, a diversidade e o entrelaçamento semiótico, categorizado como hipertextos, desafia a práxis escolar a desenvolver competências e habilidades afinadas com a emergência de hiper gêneros (Pod cast, memes, páginas de internet, vlog, blogs, booktuber, etc) que circulam massivamente por meio da internet (COSCARELLI, 2012). A BNCC orienta os professores a realizarem atividades que estimulem a produção desses gêneros midiáticos e promova uma reflexão crítica de seus usos e recepção leitora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Bolsa.
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2022 - 2024
A relação entre escola e universidade na praxis pedagógica do ensino de Língua Portuguesa, Descrição: A concepção pedagógica do projeto está alicerçada na perspectiva colaborativa e dialógica em que docentes e educandos são protagonistas das atividades colaborativas como propunha Paulo Freire. Do ponto de vista do ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa, as ações estão pautadas na abordagem sociointeracionista de Bakhtin, em que a língua é uma interação social verbal e profundamente relacionada com as condições sociais, culturais e históricas do contexto escolar da cidade de Parintins AM. Desse modo, há uma primazia do diálogo, colaboração, interação social e construção crítica de conhecimentos, práticas e saberes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2019 - 2020
O problema da linguagem em Wittgenstein, Descrição: Discussão sobre as categorias desenvolvidas pelo pensador Wittgenstein em torno da linguagem. A pesquisa busca compreender de que forma o filósofo aborda as questões sobre a linguagem em suas obras e descrever as suas contribuições aos estudos da linguagem na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador / Daniel da Silva Xavier - Integrante.
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2017 - 2018
Estudos Sociolinguísticos no Baixo Amazonas, Descrição: Levantamento bibliográfico dos estudos sociolinguísticos desenvolvidos no Baixo Amazonas e sobre a região, com foco em preconceito linguístico, variação linguística, comunidades de prática, políticas linguísticas e temas pesquisados com abordagem sociolinguística. O projeto tem fomento da FAPEAM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador / Lukas de Castro Fonseca - Integrante.
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2016 - 2020
Linguagem, performatividades e identidades LGBTQIA+: o direito de existir, Descrição: Os corpos LGBTQIA+ sofrem diversas formas de violência causadas pelas condutas homofóbicas e transfóbicas. O Estado brasileiro, por meio dos Poderes Legislativo e Executivo silenciou e se omitiu quanto à criminalização destas práticas necrófilas. A partir da teoria dos performativos desenvolvidos por Austin (1962) e aprofundada por Butler (2015, 2019, 2021) e Rajagopalan (2010), buscamos como objetivo deste trabalho compreender como o Supremo Tribunal Federal, por meio da Ação Direta de Inconstitucionalidade por Omissão 26 (ADO 26) exerce sua força ilocucionária na instituição de identidades LGBTQIA+ juridicamente reconhecidas. Os resultados desta pesquisa sinalizam que as práticas de linguagem do judiciário além de serem argumentativas, são marcadas pelo proferimento de performativos. A ADO 26 é uma performatividade do Poder Judiciário que busca garantir à comunidade LGBTQIA+, o direito de existir. Palavras-chave: linguagem jurídica, performatividades, identidades LGBTQIA+.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2015 - 2016
A Sociolinguística na sala de aula, Descrição: As escolas de Parintins-AM são um espaço de múltiplas identidades linguísticas, culturais e étnicas, uma vez que os sujeitos destes microcosmo advém das diversas esferas sócias, com destaque para as comunidades ribeirinhas, comunidades indígenas, áreas rurais e áreas urbanas. O cotidiano escolar é, pois constituído por uma teia de inter-relações, onde educadores, alunos, servidores e familiares por ora cooperam mutuamente, e por vezes entram em conflitos por diversos interesses sociais, culturais e simbólicos. A língua, em suas múltiplas efetivações, é o palco por excelência onde estas forças se tencionam. Seja na concepção do falar errado, ou no falar engraçado ao falar bonito e escrever corretamente. Portanto, a interação verbal dialógica, não escapa aos preconceitos, racismos e desigualdades. Desse modo, o estudo da variação linguística nas escolas de Parintins, permitirá aos professores e alunos se repensarem enquanto sujeitos da linguagem e construtores de sua própria história e identidade; além de reconhecer a diversidade dialetal do Baixo Amazonas, especialmente em Parintins, problematizando o mito da homogeneidade linguística e a idealização de que todos os falantes parintinenses falam e escrevem do mesmo modo e com os mesmos propósitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador / Eduardo Esteves de Macedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
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2014 - 2015
A comunidade indígena falante de Português em Parintins - AM, Descrição: Objetivos Geral: Descrever e analisar as variações linguísticas da comunidade indígena falante de português em Parintins ? AM Específicos Construir um banco de dados linguísticos da comunidade indígena falante de português em Parintins ? AM Mapear os indígenas falantes de português em Parintins ? AM; Descrever o perfil socioeconômico, geracioanal e escolar dos indígenas falantes de Português em Parintins ? AM; Determinar as variações linguísticas que constituem uma marca social e étnica da comunidade indígena falante de português em Parintins ? AM; Analisar a variação morfossintática de marca de plural nos sintagmas nominais dos indígenas falantes de Português em Parintins ? AM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador / Tatiana da Paz Lima - Integrante.
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2014 - 2015
A educação (sócio)linguística na formação dos acadêmicos de Letras CESP/UEA, Descrição: Analisar a educação sociolinguística dos acadêmicos de Letras do CESP/UEA Específicos: Descrever os componentes teóricos e práticos que integram a educação sociolinguística dos acadêmicos de Letras do CESP/UEA Analisar as concepções dos alunos sobre a relação entre língua e sociedade; Comparar as concepções dos alunos sobre a relação entre língua e sociedade com os estudos da Sociolinguística realizados no Brasil;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador / Adriele Farias Matos - Integrante.
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2013 - 2015
Estudo das variações linguísticas nas escolas públicas de Parintins - AM, Descrição: Pesquisa sociolinguística nas escolas públicas sobre o ensino de Língua Materna e suas relações com a variação linguística, preconceito linguístico e identidade social. A metodologia é de cunho etnográfico valorizando os aspectos do cotidiano escolar e as representações e sentimentos dos atores envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Franklin Roosevelt Martins de Castro - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2024
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
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05/2013 - 04/2024
Extensão universitária , CESP.,Atividade de extensão realizada, Laboratório de artes e comunicação escolar de Parintins.
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06/2022 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo docente estruturante do curso de Letras.,Cargo ou função, Membro do NDE do Curso de Letras CESP/UEA.
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08/2014 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Base Estatuinte.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Base Estatuinte do CESP - UEA.
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05/2013 - 03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, CESP.,Linhas de pesquisa
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03/2013 - 03/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo docente estruturante do curso de Letras.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração do novo Projeto Pedagógico do curso de Letras.
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02/2013 - 03/2024
Ensino, Letras - PARFOR, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística I e II; Gramática Normativa, Morfologia da Língua Portuguesa; Sintaxe da Língua Portuguesa, Sociolinguística, Análise do Discurso, Linguística Aplicada
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10/2012 - 03/2024
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Fonética e Fonologia do Português, Morfologia do Português, Semântica do Português, Língua Portuguesa II, Língua Portuguesa IV; Linguística I, Linguística Aplicada à educação, Comunicação e espressão, Linguística Aplicada à Educação; Filosofia da Educação Brasileira;, Linguística I, Linguística II, Sociolinguística, Análise do Discurso, Filosofia da Linguagem, Linguística Aplicada, Pesquisa e Produção Acadêmica em Letras
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01/2018 - 12/2019
Direção e administração, Centro de Estudos Superiores de Parintins - CESP.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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02/2014 - 05/2015
Ensino, Ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pesquisa e prática docente: Língua Portuguesa e Literatura, Sociologia da Educação, Teorias Linguísticas Aplicadas ao Ensino de Língua Portuguesa
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08/2013 - 04/2015
Direção e administração, CESP.,Cargo ou função, Coordenador de Qualidade de Ensino.
2012 - 2012
Universidade Federal do CearáVínculo: substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor na Faculdade de Educação
2011 - 2012
Secretaria de Direitos HumanosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenação da Política Municipal de Acolhimento Institucional de crianças e adolescentes.
2005 - 2008
Fundação da Criança e da Família Cidadã - Prefeitura de FortalezaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de unidade - Diretor, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Exerci primeiramente a função de Educador Social na unidade "Crescer com Arte Bela Vista" com trabalhos direcionados aos adolescentes em situação de riscos sociais e em cumprimento de medidas sócioeducativas. Depois, na mesma fundação enquanto Diretor do Abrigo Feminio da Prefeitura de Fortaleza prestando atendimentos às adolescentes vítimas de violência e exploração.
2001 - 2002
Associação CuruminsVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educador Social, Carga horária: 40
Outras informações:
Exerci atividades como "pai social" na Casa abrigo para adolescentes em situação de moradia de rua e em cumprimento de medida sócioeducativa; Educador social de rua com crianças e adolescentes vítimas de exploração sexual, trabalho e drogadição e pesquisador.
2011 - 2012
Associaçao Barraca da AmizadeVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 8
Outras informações:
Consultoria em desenvolvimento institucional nos eixos: gestão, governança, ação social, sustentabilidade e formação.
2009 - 2011
Associaçao Barraca da AmizadeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 30
Outras informações:
Coordenação dos programas: abordagem de rua; enfrentamento à exploração sexual, acolhimento institucional, república para jovens e formação de educadores.
2009 - 2009
Faculdade KuriosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Linhas de pesquisa
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04/2024
Ensino, Secretariado Executivo Bilíngue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação Comercial II
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04/2024
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Franklin Roosevelt Martins de Castro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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