Cecília Hanna Mate

Possui graduação em História pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em Educação: História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991) e doutorado em História da Educação pela Unesp (1998). Professora livre-docente pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo em 2010 e aposentada em 2015. Experiência na área de pesquisa em Educação, com ênfase em História do Curriculo e Didática, atuando com temas de formação de professores, história do curriculo, reformas de ensino, didática, interrogando permanências e mudanças nas experimentações em educação.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História

1992 - 1998

Faculdade de Ciências e Letras de Assis
Título: Um projeto de educação nacional: o discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo dos anos 30
Orientador: Prof Dr. José Carlos Barreiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Anos 20 e 30; Revistas de educação; Institucionalização da escola; Reformas de ensino; Racionalização do ensino. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1985 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Dimensões da educação paulista nos anos 20: inquirindo, reformando, legitimando uma escola nova,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Maria Antonieta Martinez Antonacci
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Reformas do ensino em SP e no CE; Racionalização da educação; São Paulo nos anos 20; Inquérito de 1926; Escolarização e sociedade industrial. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em História

1971 - 1976

Universidade de São Paulo

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Didática.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Organização de eventos

RIZZI, M. C. ; Roseli Figaro ; Carmem Lucia Melges Gattás ; MORAES, C. S.V. ; MATE, C. H. ; marcos neira ; Neide Rezende . IV Jornada das icenciaturas da USP. 2012. (Outro).

MORAES, C. S.V. ; MATE, C. H. ; ARELARO, Lisete R.G. ; MOURA, Manoel O. . Universidade e Escola Pública. 2011. (Outro).

MATE, C. H. . Encontro de estágio: experiências do Programa de Formação de Professores da Faculdade de Educação da USP. 2010. (Outro).

MATE, C. H. . IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007. (Congresso).

MATE, C. H. ; MUNAKATA, K. ; BITTENCOURT, C. M. F. ; BOTO, Carlota ; RAZZINI, Marcia ; CHOPPIN, A. ; MACIEL, F. . Simpósio Internacional do Livro Didático: Educação e História. 2007. (Outro).

MATE, C. H. ; MORAES, C. S.V. ; CARVALHO, M. M. C. ; ACCIOLI, D. . Exposição dos arquivos João Penteado e Centro Regional de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2006. (Exposição).

MATE, C. H. . VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

MATE, C. H. . VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modos de ser educador: artes e técnicas; ciências e políticas. 2005. (Congresso).

MATE, C. H. . VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de educadores- Teorias e práticas, imagens e projetos. 2003. (Congresso).

MATE, C. H. . II Semana da Educação - O Sentido da profissão docente. 2001. (Outro).

MATE, C. H. . Homenagens aos 100 anos de nascimento de Anísio Teixeira - 1900-1971. 2001. (Outro).

MATE, C. H. . VI Congresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. 2001. (Congresso).

MATE, C. H. . Trajetória de Anísio Teixeira. 2001. (Exposição).

MATE, C. H. . XIV Encontro Regional de História. 1998. (Outro).

MATE, C. H. . II Jornada de Educação. 1995. (Outro).

MATE, C. H. . UNESP - FCT 31 Anos de Ensino, Pesquisa e Extensão de Serviços à Comunidade. 1990. (Exposição).

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Participação em eventos

2ºSeminário Internacional "Pensar de otro modo : resonancias de Foucault en la educación.O infantil e o escolar no dispositivo didático a partir do perspectivismo de Foucault: experimentações com a Didática Magna. 2014. (Seminário).

Cecilia Hanna Mate.O que pode a escola com seu Projeto Pedagógico. 2014. (Outra).

I Seminário Marista - Direitos Humanos e Educação.Ensinar em meio a vida. 2014. (Seminário).

1ª Jornada Pedagóogica.Concepções de currículo, didática e projeto pedagógico. 2013. (Encontro).

Formação de Professores: o modelo do Teachers College.Debate em grandes e pequeno grupo finalizado com apresentação do Programa de Formação de Professores da FEUSP. 2013. (Seminário).

Stanford Teacher Education Program.Programa de Formação de Professores da FEUSP: avanços e desafios. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Escola Experimental da Lapa: a cultura material revelando uma experiência curricular renovadora. 2013. (Congresso).

Encontro de Formação de Professores de Psicologia: desafios para a atuação no Ensino Médio e Ensino Técnico.O Ensino Médio, concepções e desafios - o que pode um currículo: O Ensino Médio e outros ensinos. 2012. (Outra).

I Encontro PIBID/USP.Participação da mesa de abertura do Encontro. 2012. (Encontro).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A Didática Magna: uma genealogia da arte de ensinar. 2012. (Congresso).

I Seminário Universidade e Escola Pública: Desafios e perspecticas da Educação Pública no Estado de São Paulo.Construção do Projeto Político Pedagóogico. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Participação da Comissão Científica. 2011. (Congresso).

18o SIICUSP.Juventude e Educação. 2010. (Simpósio).

Ciclo de Palestras-APEOESP.A didática no currículo e a didática na sala de aula: aproximações. 2010. (Encontro).

Ciclo de Palestras de Preparação Pedagógica-ECA/USP.O papel do docente de ensino superior no contexto da universidade pública e privada. 2010. (Outra).

17ºSIICUSP.Linguística, aprendizagem e materiais didáticos. 2009. (Simpósio).

Coletivo de Pesquisadores sobre Educação e Relações de Poder.Michel Foucault e a pesquisa em história. 2009. (Seminário).

Conferência Municipal de Educação.Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Avaliação. 2009. (Encontro).

Encontro do PET/IQSC-USP.Avaliação do curriculo: importância da participação docente e discente. 2009. (Encontro).

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.A formação de docentes para o ensino superior-ECA/USP. 2009. (Outra).

XXV Simpósio Nacional de História.O discurso da reforma em dois tempos. 2009. (Simpósio).

16º SIICUSP.Formação de Professores I. 2008. (Simpósio).

Ciclo de palestras da Preparação Pedagógica.A formação de docentes para o ensino superior. 2008. (Encontro).

Forum de transdisciplinaridade, complexidade e metodologia de pesquisa.Experiencias inovadoras de pesquisa. 2008. (Outra).

Seminários do SINPEEM.O resgate da alegria, do sentido e do propósito da educação. 2008. (Seminário).

VII Congresso luso-brasileiro de história da educação. Organização de acervos de livros didáticos: alguns tópicos para a história da educação. 2008. (Congresso).

VI Semana da Educação - Identidade e Diversidade.comunicação de pesquisa. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O que se quer da Didática?. 2008. (Encontro).

XIX Encontro Regional de História.Ensino de história: saberes e poderes na contemporaneidade. 2008. (Encontro).

Internacional Democratic Education Conference.O que se quer da educação?. 2007. (Outra).

Seção de Conversa.Pesquisas em história da educação: O Livro Didático como fonte. 2007. (Outra).

Simpósio Internacional do Livro Didático: Educação e História.Politicas publicas educacionais e produção didática. 2007. (Simpósio).

V Conferência Estadual de Trabalhadores em Educação. Organização Curricular. 2007. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de historia de la educación latinoamericana. O CENTRO DE MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO: BALANÇO DE UMA DÉCADA. 2007. (Congresso).

Conferência na FEUSP.o CADERNO ESCOLAR COMO FONTE DE INVESTIGAÇÃO PARA O CURRICULO, A SOCIOLOGIA E A HISTORIA. 2006. (Outra).

III Colóquio Franco-Brasileiro da Educação.O governo de professores e as reformas de ensino nos anos 1930. 2006. (Outra).

IV Encontro de Educação do Oeste Paulista.Currículo. 2006. (Encontro).

IV Semana da Educação: ensinar e aprender - formação, percursos e projetos.Experiências inovadoras em educação. 2006. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisadores em Saúde Mental e Especialistas em Enfermagem Psiquiatrica.As estruturas curriculares dos cursos de graduação em saúde em tempos de mudanças. 2006. (Encontro).

Processo de formação de educadores da Rede Municipal de Educação.A organização do trabalho coleltivo na escola. 2006. (Outra).

Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE).Organização dos saberes no trabalho pedagógico. 2006. (Outra).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

13o SICUSP.Abordagens críticas em educação. 2005. (Simpósio).

Educação e memória: organização de acervos de livros didáticos.Das palavras às coisas. 2005. (Seminário).

Reunião de pesquisadores do Centro de Investigação MANES.Algunos datos y reflexiones sobre la investigación realizada en el Centro MANES. 2005. (Seminário).

VII Congreso Iberoamericano de historia de la educacion latinoamericana. Elementos para um estudo comparativo entre governos autoritários de Espanha e Brasil entre 1938 a 1944 e seus efeitos nos manuais escolares. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).

IV Seminario de Historia y Geografía del Mercosur.IV Seminario de Historia y Geografía del Mercosur. 2004. (Seminário).

XV Congresso Anual de Educação. A ética profissional. 2004. (Congresso).

6a Coletiva de Autores da FEUSP.Mostra da Produção Editorial na área de Educação entre 2000 e 2003. 2003. (Encontro).

Análise dos livros didáticos e estudos comparativos: questões de método. 2003. (Outra).

Encontro pós-graduação em educação - FEUSP.Modernidade pedagógica e encenações disciplinares do aluno - implicações teórico-metodológicas das teses da governamentalidade. 2003. (Seminário).

Terceiro Workshop do Instituto Lumiar.Conhecimento: esforço ou prazer? Como as escolas lidam com esta questão no seui planejamento e no seu dia-a-dia. 2003. (Oficina).

VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2003. (Congresso).

XI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2002. (Encontro).

II semana de educação.Semana de Educação o Sentido da Profissão docente. 2001. (Outra).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formaçao de Educadores. 2001. (Congresso).

XV Encontro Regional de História.XV Encontro Regional de História: História do ano 2000, perspectivas. 2000. (Encontro).

XVIII Semana de História.O campo histórico atual: dinâmica e intersecções. 2000. (Outra).

XX Simpósio Nacional de História.XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Simpósio).

Encontro sobre Parâmetros Curriculares Nacionais. 1997. (Encontro).

XIX Simpósio Nacional de História e Cidadania.XIX Simpósio Nacional de História e Cidadania. 1997. (Simpósio).

I Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Leitura e escrita em Portugal e no Brasil, 1500-1970. 1996. (Congresso).

II Encontro Perspectivas do Ensino de História.II Encontro Perspectivas do Ensino de História. 1996. (Encontro).

18ª Reunião Anual da ANPED.18ª Reunião da ANPED. 1995. (Outra).

XIV Semana de História: 1964-1994: rupturs e continuidades.XIV Semana de História: 1964-1994: Rupturas e continuidades. 1994. (Outra).

XVII Simpósio Nacional de História: História e utopias.XVII Simpósio Nacional de História: História e utopias. 1993. (Simpósio).

Seminários abertos do curso de Pedagogia.Reforma curricular do 3° grau. 1992. (Seminário).

IX Encontro de História.IX Encontro de História. 1988. (Encontro).

Seminário Perspectivas do ensino de História.Perspectivas do ensino de História. 1988. (Seminário).

V conferência Brasileira de Educação.V Conferência Brasileira de Educação. 1988. (Outra).

XIV Simpósio Nacional Cultura e Sociedade.XIV Simpósio Nacional Cultura e Sociedade. 1987. (Simpósio).

VIII Encontro de História.VIII Encontro de História. 1986. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Diana Zaraya Ribeiro

MATE, C. H.; CHIQUITO, R. S.; CHRISTOV, L. H. da S.. A prática dos combinados no processo de legitimação moral no governo da criança e da infância. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em educação) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Pedro Xavier Russo Bonetto

Neira, Marcos Garcia;MATE, C. H.; NUNES, M. L. F.. A 'escrita-currículo' da perspectiva cultural de Educação Física: entre aproximações, diferenciações, laissez-faire e fórmula. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em educação) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Camila Rezende Alba Cuadrado

MATE, C. H.; Neira, Marcos Garcia; CHRISTOV, L. H. da S.. Professores universitários: caminhos profanos. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Ester Aldecôa Rosseto

ALVES, M. L.;MATE, C. H.; M.QUADROS FILHO, R.. O planejamento educacional e a construção teórico-prática da autonomia do educador. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Enio Tadeu de Freitas

CHRISTOV, L. H. da S.; L.B.BREDARIOLLI, R.;MATE, C. H.. História e Cinema: encontro de conhecimento em sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Paula Martins

MATE, C. H.; MORAES, C. S.V.; SOUZA, R. F. de. Educação para o trabalho no contexto libertário. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcel Francis D'Angio Engelberg

MATE, C. H.; SCHILLING, F. I.; CHRISTOV, L. H. da S.. A investigação cotidiana do aluno: relações de poder, experiências esolares e possibilidades de existência. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Gilberto Geribola Moreno

MATE, C. H.; ESPOSITO, M. P.; TOMMASI,Maria Livia. Jovens e experiência social na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Manoel Pimenta Pires

AQUINO, J. R. G.;MATE, C. H.; FRANÇA, S. A. M.. Das mortificações da carne ao governo da alma: igreja, modernidade e educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Rito

AQUINO, J. R. G.;MATE, C. H.; MACHADO, A. M.. O aluno-problema e o governo da alma: uma abordagem foucaultiana. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Mariana Galvão Nascimento

BARRETO, Elba S. Sá;MATE, C. H.; CANDAU, V. M. F.. Diversidade de culturas na escola: reflexão sobre uma experiência. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Educardo Riqueti

MATE, C. H.; SCHILLING, F. I.; AQUINO, M. A. de. Uma experiencia de auto-gestão de professores e alunos da EESG Ayres de Moura - 1984 a 1994. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Cintia Shukusawa Kanashiro

BOCCHINI, M. O.; PERROTTI, E.;MATE, C. H.. Livro Didático de Geografia: PNLD, materialidade e uso na sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Alfonso Gomez Paiva

ABIB, M. L. V. dos S.;MATE, C. H.; ZANCUL, M. C. S.. O ensino de ciências e o curriculo em ação de uma professora polivalente. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Interunidades em Ensino de Ciencias.

Aluno: Eduardo Augusto Guimarães

MATE, C. H.; FISCHMANN, R.; AQUINO, M. A. de. O lugar da experiência nos currículos de história (1975-1998). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Carlos Eduardo Riqueti

MATE, C. H.; SCHILLING, F. I.; AQUINO, M. A. de. Uma experiência democrática de professores e alunos da EESG Prof. Ayres de Moura - 1984 a 1994. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Silva Bittencourt

MATE, C. H.; SILVA, I. P. da; MORAES, D. Z.. Reinventando a roda: estudo sobre o uso de documento no ensino de história. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcel Iucef Hamed

MATE, C. H.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.; SINGER, H.. A escola em seu duplo - aquisição das ferramentas do teatro pela educação para construção de uma escola democrática. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Alves de Lima Rocha

MATE, C. H.; TAVARES, F. C.; BRITO, S. H. A. de. Por uma história do currículo no/do Maria Constança na década de 1960:cultura escolar, práticas e materiais curriculares. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: André Evaristo Reyes Pincheira

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; AQUINO, M. A. de. Rememorar a experiencia docente: relato de professores de história da rede pública estadual de São Paulo. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Rossi Torralba Horta

MATE, C. H.; SOUZA, Maria Cecilia Cortez Christiana de; SCHILLING, F. I.. O papel do coordenador pedagógico no Ensino Fundamental I no Brasil: uma contribuição à legitimação ou a desqualificação do exercício da docência?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eduardo Augusto Guimarães

MATE, C. H.; FISCHMANN, R.; AQUINO, M. A. de. ´(Re)Leituras e (Re)Apropriações do outro: currículos de história e subjetividade. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcel Iucef Hamed

MATE, C. H.; KOUDELA, Ingrid Dormien; BARZOTTO, Valdir Heitor. A pedagogia e o seu duplo - incorporação das propostas dramatúrgicas de Bertold Brecht e Antonin Artaud na prática pedagógica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sandra Silva Bittencourt

MATE, C. H.; SILVA, I. P. da; MORAES, D. Z.. Estudo de acompanhamento de caso do uso de documento no ensino de História. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Joselaine Bongo Fernandes de Freitas

MATE, C. H.; CHRISTOV, L. H. da S.; MARTINS, Miriam Celeste. Um estudo de caso com adolescentes: revelando a vida e construindo a arte. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Vera Lucia Lemos de Carvalho

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; CHRISTOV, L. H. da S.. Uma leitura sobre avaliação na revista Nova Escola. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia VOLPE

MATE, C. H.; CHRISTOV, L. H. da S.; RAMPAZZO, L. G.. Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino de Arte: um diálogo com os docentes. 2006. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alfonso Gomez Paiva

MATE, C. H.; ABIB, M. L. V. dos S.; KRASILCHK, M.. Ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre o currículo praticado. 2006. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jailton Nascimento Carvalho

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; JUNQUEIRA, C. S. de A.. Mawa'aiaká - escola de resgate cultural. A trajetório da escola entre os índios Kamaiurá, de 1976 a 2004. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cintia Shukusawa Kanashiro

MATE, C. H.; BOCCHINI, M. O.; PERROTTI, E.. Livro didático de geografia - PNLD, materialidade e uso em sala de aula. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Adriana Alves de Lima Rocha

MATE, C. H.; SILVA, F. de C. T.; BRITO, S. H. A. de. Apontamentos para materialidade da cultura escolar: a história do currículo no Maria Constança na década de 1960. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vera Lucia Lemos de Carvalho

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; CHRISTOV, L. H. da S.. Análise das políticas educacionais e da avaliação pedagógica na revista Nova Escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco de Campos Pacheco Neto

MATE, C. H.; OLIVEIRA, M. K. de; TOLEDO, M. E. R. de O.. Mundo do trabalho e sala de aula: suas relações na construção curricular. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Bernardes

MATE, C. H.; VIEIRA, E. A.; ALMEIDA, J. L. V. de. Obrigatoriedade na educação pública fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Antonio Moreira Rocha

MATE, C. H.; PONTUSCHKA, Nídia Nacib; BARBOSA, R. L. L.. Uma pesquisa participante no Ciclo I: professores em formação e propostas em discussão. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amanda Cristina Teagno Lopes

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; MARTINS, M. C. F. D.. Registro de prática: formação, memória e autoria - análise de registros no âmbito da educação infantil. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Helena da Silva Farah

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; NOGUEIRA, M. E. de A. C.. espaços e significados do corpo no 'Experimental da Lapa'(1967-1972). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Andrés Evaristo Reyes Pincheira

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; AQUINO, M. A. de. Identidade e trabalho docente a partir das representações de professores de história da rede estadual paulista. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Noemi Paulichenco Loureiro

MATE, C. H.; HILSDORF, M. L. S.; SOUZA, C. P. de. Anna Bagby e a educação Batista em São Paulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Walburga dos Santos

MATE, C. H.; KISHIMOTO, T. M.; VIEIRA, V. L.. Formação de educadores e qualidade nos parques infantis: tensão entre teoria e prática na década de 1930, sob o signo da modernidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco Antonio Moreira Rocha

MATE, C. H.; PONTUSCHKA, Nídia Nacib; BARBOSA, R. L. L.. O ensino de geografia no ciclo I: uma experiência de ensino alfabetizador na construção de uma proposta pedagógica no espaço escolar. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Bernardes

MATE, C. H.; VIEIRA, E. A.; ALMEIDA, J. L. V. de. Obrigatoriedade da educação pública no ensino fundamental e a liberdade dos estados e municípios em legislar - soluções aplicáveis. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Julio Maria Neres

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; MUNAKATA, K.. A iconografia como fonte de pesquisa: uma análise dos livros didáticos da História de Julierme (1960-1980). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana da Silva Calsavara

MATE, C. H.; SCHMIDT, D. G.; PASSETTI, E.. Práticas da educação libertária no Brasil. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Francisco de Campos Pacheco Neto

MATE, C. H.; OLIVEIRA, M. K. de; TOLEDO, M. E. R. de O.. Mundo do trabalho e sala de aula: suas relações na construção curricular. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Helena da Silva Farah

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; GORODSCY, R. C.. Espaços e tempos do corpo na escola; o experimental da Lapa (1967-1972). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Aliandra Cristina Mesomo

MATE, C. H.; KISHIMOTO, T. M.; BUJES, M. I. E.. Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amanda Cristina Teagno Lopes

MATE, C. H.; FUSARI, J. C.; MARTINS, M. C. F. D.. A educação de educadores que atuam na Educação Infantil: o registro como instrumento de auto-formação e desenvolvimento profissional. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Anna Maria Lucchesi Carvalho

MATE, C. H.; AQUINO, M. A. de; MARANGONI, A. M. M. C.. O jornal O Estado de São Paulo e a educaçao brasileira. 2003. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jefferson Olivatto da Silva

MATE, C. H.; BARBOSA, R. L. L.; ARENA, D. B.. Uma proposta semiótica para o desenvolvimento de metodologias em educaçao especial. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Lúcia Caurel

MATE, C. H.; BARBOSA, R. L. L.; HORIGUELA, M. de L.. Representaçao social da escola para o adolescente infrator. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aliandra Cristina Mesomo

MATE, C. H.; KISHIMOTO, T. M.; BUJES, M. I. E.. Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Carolina Bonjardim Filizzola

MATE, C. H.; HILSDORF, M. L. S.; KUHLMAN Jr, M.. Na rua a troça, no parque a troca - os parques infantis na cidade de São Paulo na década de 30. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aida Rosa Amoroso Bortolato Miranda

MATE, C. H.; GARRIDO, E.; MURAMOTO, H. M. S.. Repensando o exercício da ação supervisora no sistema Municipal de Ensino de São Paulo. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Geraldo Roberto Pereira de Carvalho

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; BASSETTO, S.. Educação continuada na Baixada Santista. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Diana de Souza Pereira

MATE, C. H.; CASALI, A. M. D.; SAUL, A. M.. A educação dos povos aborígenes da Columbia Britânica: a universalidade analógica da proposta político pedagógica de Paulo Freire. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudio Antonio Christante Errerias

MATE, C. H.; CUNHA, M. V. da; DUARTE, N.. Catolicismo e Educação na década de 30: o escolanovismo de Everardo Backheuser. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marco Antonio de Oliveira

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; FISCHMANN, R.. O negro no ensino de história: temas e representações (1978 - 1998). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aida Rosa Amoroso Bortolato Miranda

MATE, C. H.; GARRIDO, E.; PICONEZ, S. C. B.. Em busca de um projeto de formação continuada ou repensando o exercício da ação supervisora no sistema municipal de ensino. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Geraldo Roberto Pereira de Carvalho

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; BASSETTO, S.. A minha formação eu invento: a história da formação, das ações e desdobramentos de um grupo de professores em um trabalho de formação permanente. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Anna Maria Lucchesi Carvalho

MATE, C. H.; AQUINO, M. A. de; MARANGONI, A. M. M. C.. O jornal O Estado de São Paulo e a educação brasileira. 2000. Dissertação (Mestrado em Historia) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP.

Aluno: Diana de Souza Pereira

MATE, C. H.; FREIRE, A. M. A.; CASALI, A. M. D.. Universalidade analógica da proposta Paulo Freire: um estudo de caso de um grupo de aborígene da Colúmbia Britânica. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marcel Iucef Hamed

MATE, CECILIA HANNA; CHRISTOV, L. H. da S.; COUTINHO, R. G.; CHIQUITO, R. S.; JARDIM, F. A. A.. Experiências artísticas como potência - vivências escolares no dilema da inovação. 2018. Tese (Doutorado em Pós Graduação em educação) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Maristela Sanches Rodrigues

COUTINHO, R. G.; CHRISTOV, L. H. da S.; BARBOSA, A. M. T. B.; NUNES, A. L. R.;MATE, C. H.. As professoras e os professores de arte e o Currículo de São Paulo: apropriações e negociações (trans)formadoras. 2016. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Artes) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Patricia Teixeira Tavano

ALMEIDA, Maria Isabel; BATISTA, Nildo Alves;MATE, CECILIA HANNA; MOTA, A.; SOARES, S. R.. Tramas da tessitura curricular: o Curso Experimentalde Medicina da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Erick Orloski

CHRISTOV, L. H. da S.; FURLANETO, E. C.;MATE, C. H.; DEMARCHI, R. C.; MARTINS, Miriam Celeste. O pescador e o professor -as jornadas da experiência: uma abordagem sobre educação desde e para experiência junto a estudantes de arte. 2015. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ricardo Santos Chiquito

MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.; SCHILLING, F. I.; CORAZZA, S. M.; EYNG, A. M.. Infância, didática, salvacionismo: implicações em torno da arte de ensinar em Comenius. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Cristina Gramorelli

Neira, Marcos Garcia; B.M.SOUZA JR, M.; FERRAZ, O. L.; F.CARVALHO, C. P.;MATE, C. H.. A cultura corporal nas propostas curriculares estaduais de Educação Física. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Helena Ferreira

SCHILLING, F. I.;MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.. Tramas e grades: inventários sobre a criança na educação infantil. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ari da Silva Fonseca Filho

PONTUSCHKA, Nídia Nacib; FUSARI, J. C.;MATE, C. H.. Educação turística: formação contínua de professores da educação básica para o ensino do turismo. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Tatiana da Silva Calsavara

MORAES, C. S.V.; SILVA, Doris Accioly e;MATE, C. H.. A militância anarquista através das relações mantidas por João Penteado-estratégias de sobrevivência pós anos 20. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcelo Campos Tiago

AQUINO, M. A. de; AMBROGI, Ingrid; RIZOLLI, M.; RAGO FILHO, A.;MATE, C. H.. Na estrada com José, no mar com Manoel: a construção das representações espaço-temporais em "Viagem a Portugal" de José Saramago e "Um filme falado" de Manoel de Oliveira. 2012. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Kênia Hilda Moreira

MONARCHA, Carlos R.da Silva; GATTI JUNIOR, D.;MATE, C. H.; NERY, A. C. B.; MOREIRA, M. de F. S.. O ensino de História do Brasil no contexto republicano de 1889 a 1950 pelos livros didáticos: análise historiográfica e didático-pedagógica. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mário Luiz Ferrari Nunes

Neira, Marcos Garcia;MATE, C. H.; SCHILLING, F. I.; MOLINA; NASCIMENTO. Frankenstein, monstros e o Ben 10: fragmentos da formação inicial em Educação Física. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: José Calos Oliveira

SANTOS, V. de M.;MATE, C. H.; S.DOMITE, M. C.; LOPES, C.; BERTONI, N. E.. O currículo de Matemática no ensino médio do Brasil e a diversidade de percursos formativos. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Pérsio Nakamoto

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; RAZZINI, Marcia; FUSARI, J. C.; BARBOSA, R. L. L.. A configuração gráfica do livro didático - um espaço pleno de significados. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Walburga dos Santos

KISHIMOTO, T. M.; SCHMIDT, D. G.;MATE, C. H.; CAMPOS, Maria M.Malta; FARIA, Ana Lucia Goulart. Saberes da terra: o lúdico em Bombas, uma comunidade quilombola (estudo de caso etnográfico). 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.; Rocha, Heloisa H.P.; NASCIMENTO, A. C.; MOTA, A.;MATE, C. H.. A higiene escolar em Pernambuco: espaços de construção e os discursos elaborados. 2010. Tese (Doutorado em historia da educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Claudivan Sanches Lopes

PONTUSCHKA, Nídia Nacib; VESENTINI, J. W.; ALVES, G. A.; CACETE, N. H.;MATE, C. H.. O professor de geografia e os saberes profissionais: o processo formativo e o desenvolvimento da profissionalidade. 2010. Tese (Doutorado em Geografia) - Faculdade de Filosofia Letras e Ciencias Humanas da USP.

Aluno: Sérgio Fabiano Annibal

BARBOSA, R. L. L.; CARVALHO, A. B.;MATE, C. H.; ARENA, D. B.; SCHMIDT, D. G.. Aspectos mediadores e identidade docente na sociedade contemporânea: o contexto do ensino de língua portuguesa. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leila Gasparazzo Ignatius Grassi

FISCHMANN, R.; LAUAND, L. J.;MATE, C. H.; SANTOS NETO, E.; PEREIRA, J. H. V.. Imagem-identidade indígena: construção e transmissão em escolas não indígenas. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli

SOUZA, R. F. de; CORREA, R. L. T.; BENCOSTTA, M. A. L.;MATE, C. H.; VALDEMARIN, V. T.. A construção do saber sobre a utilização de objetos no ensino brasileiro. 2009. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elianeth Dias Kanthack Hernandes

BARBOSA, R. L. L.; ARENA, D. B.;MATE, C. H.. Formação de professores alfabetizadores - efeitos do rograma Letra e Vida em escolas da região de Assis. 2008. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Alice Rosmaninho Perez

MRECH, L. M.;MATE, C. H.; CACETE, N. H.; CURY, C. R. J.; PLAISANCE, E.. Educação especial em tempos de inclusão - política educacional e laços sociais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Sergio Cesar da Fonseca

MATE, C. H.; CUNHA, M. V. da; PAGNI, P. A.; FREITAS, M. C. de; VALDEMARIN, V. T.. Da organicidade à rachadura: a interlocução de Paulo Freire com Anísio Teixeira (1959-1969). 2006. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Iara Vieira Guimarães

MATE, C. H.; PONTUSCHKA, Nídia Nacib; PENTEADO, Heloísa Dupas de Oliveira; ALMEIDA, Rosangela Doin de; OLIVEIRA, Wenceslao Machado de. Sobre os sentidos de ensinar e compreender o mundo: discurso jornalístico e ensino de geografia. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mitsi Pinheiro de Lacerda Leite Benedito

MATE, C. H.; ALVES, N. G.; FLEURI, R. M.; FUSARI, J. C.; PONTUSCKA, N. N.. Em redes em formação de professoras em cidades pequenas. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Alessandra David Moreira da Costa

MATE, C. H.; CUNHA, M. V. da; VALDEMARIN, V. T.; SOUZA, R. F. de; FARIA FILHO, L. M. de. Discurso jurídico e discurso educacional no Brasil (1930-1960): uma análise de processos-crime envolvendo menores. 2004. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cláudia Regina Fonseca Miguel Sapag Ricci

MATE, C. H.; SILVA, M. A. da; FENELON, D. R.; OLIVEIRA, C. H. L. S.; SIMAN, L. M. de C.. A formação do professor e o ensino de História. 2003. Tese (Doutorado em História Social) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Regina Cristiane Nascimento Campos Peres

MATE, C. H.; IDE, S. M.; MIRANDA, T. G.; ASSIS, S. B. de; LORENZINI, M. V.. O lúdico no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral espástica. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Elisa Caputo Ferreira

MATE, C. H.; IDE, S. M.; MARQUES, L. P.; MANTOAN, M. T. E.; FEIJO, O. G.. O enigma da inclusão: das intençoes às práticas pedagógicas. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Raimundo Nonato Araújo da Rocha

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; PONTUSCHKA, Nídia Nacib; BASSETTO, S.; TAKEYA, D. M.. Identidades e Ensino de História: um estudo em escolas do Rio Grande do Norte. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiza Helena Silva Christov

MATE, C. H.; PLACCO, V. N. de S.; FUSARI, J. C.; ALMEIDA, L. R. de. Sabedoria do Coordenador Pedagógico: Enredos do interpessoal e de (con) ciências na escola. 2001. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cândida Soares Del Masso Clavísio

MATE, C. H.; BRUNS, M. A. de T.; MIRANDA, T. G.; FERREIRA, J. R.; IDE, S. M.. Orientação para o Trabalho: proposta de adaptação curricular para alunos com deficiência mental. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Theresinha Guimarães Miranda

MATE, C. H.; IDE, S. M.; FREITAS, K. S. de; NUNES, L. R. D´O. de P.; BUENO, B. A. de B. O.. Educação do deficiente mental: construindo um espaço de elaboração. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Camila Rezende Alba Cuadrado Proença

MATE, CECILIA HANNA; GODINHO, A. L.; CHRISTOV, L. H. da S.. Habitada, Ocupada e Invadida: Escola na Democracia. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em educação) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Sidiney Peterson Ferreira de Lima

COUTINHO, R. G.; L.B.BREDARIOLLI, R.;MATE, C. H.; BARBOSA, A. M. T. B.. O Curso Intensivo de Arte na Educação (CIAE) e suas contribuições para a formação de arte/educadoras(es) no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Artes) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Sandra Regina Brito de Macedo

MATE, CECILIA HANNA; Neira, Marcos Garcia; CHRISTOV, L. H. da S.. As relações de poder na equipe gestora e as repercussões na prática dos professores. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Patricia Teixeira Tavano

ALMEIDA, M. I.; BATISTA, N. A.;MATE, C. H.. Currículo médico na FMUSP: o impacto da Reforma de 1968 no constructo curricular. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ricardo Santos Chiquito

MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.. Os trabalhos da arte de ensinar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Roper Pires de Carvalho Filho

BARRETO, Elba S. Sá;MATE, C. H.; TERRA, Antonia. Políticas curriculares e ensino e história: o currículo proposto e a prática dos professores em uma escola municipal de São Paulo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Helena Ferreira

SCHILLING, F. I.;MATE, C. H.. Por entre tramas e grades: currículo, poder e subjetividade na Educação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Lilian Cristina Gramorelli

Neira, Marcos Garcia;MATE, C. H.. O conceito de cultura corporal nas propostas curriculares estaduais de Educação Física. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Marisa Helena Silva Farah

MATE, C. H.; RUBIO, K.; CHRISTOV, L. H. da S.. Corpo-Identidade, Didática, Licenciatutras. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Amanda Valiengo

BARBOSA, R. L. L.;MATE, C. H.; Girotto, Cyntia G.. Programa de formação de alfabetizadores no Brasil e em Portugal: representação dos professores. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mário Luiz Ferrari Nunes

Neira, Marcos Garcia;MATE, C. H.; SCHILLING, F. I.. Sobre Frankenstein, monstros e Bem 10. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: José Carlos O

SANTOS, V. de M.;MATE, C. H.; LOPES, C.. Souza. Significados, limites e possibilidades dom currículo de matemática no ensino médio no Brasil. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rozélia Bezerra

BITTENCOURT, C. M. F.;MATE, C. H.; Rocha, Heloisa H.P.. Livro didático de higiene na escola primária de Pernambuco. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em historia da educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Pérsio Nakamoto

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; RAZZINI, Marcia. A configuração gráfica do livro didático. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Kênia Hilda Moreira

MONARCHA, Carlos R.da Silva;MATE, C. H.; GATTI JUNIOR, D.. Livros didáticos de história do Brasil no contexto republicano: mudanças e permanências. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vera Lúcia Tachinardi

FUSARI, J. C.;MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.. Cartografando o devir-professor: uma política de formação local de professores da rede estadual de ensino paulista. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Aliandra Cristina Mesomo Lira

MATE, C. H.; KISHIMOTO, T. M.; BUJES, M. I. E.. Rastros do jogo educativo na educação da infância de 0 a 6 anos: uma análise de propostas exemplares. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Leila Gasperazzo Ignatius Grassi

FISCHMANN, R.; LAUAND, L. J.;MATE, C. H.. As escolas não indígenas de ensino fundamental e a temática indígena: um estudo sobre a construção da imagem-identidade dos indígenas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Martha Ribeiro Paraybha

BARBOSA, R. L. L.; ARENA, D. B.;MATE, C. H.. Práticas de leitura na licenciatura em Letras: a formação do leitor. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli

MATE, C. H.; VALDEMARIN, V. T.; SOUZA, R. F. de. De objetos a objetos didáticos: a construção do saber sobre a utilização de objetos no ensino brasileiro. 2008 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Alice Rosmaninho Perez

MATE, C. H.; MRECH, L. M.; PAULA, A. R. de. Educação Especial em tempos de inclusão: contradições entre a política e a prática do atendimento educacional especializado na escola pública. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Paulo Eduardo Dias de Mello

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.; BASSETTO, S.. Educação de jovens e adultos. Reformas curriculares e a produção de materiais didáticos. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Mônica Cristina Mussi

MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.; FRANÇA, S. A. M.. Formação e resistências docentes: a subjetividade do professor na perspectiva foucaultiana. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Elisa Caputo Ferreira

MATE, C. H.; IDE, S. M.; MANTOAN, M. T. E.. O enigma da inclusão: do discurso à prática. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cláudia Regina Fonseca Miguel Sapag Ricci

MATE, C. H.. Formação do professor de história: representação, imaginário e institucionalização das práticas educativas. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marlos Bessa Mendes da Rocha

MATE, C. H.; SOARES, M. V. de M. B.; PILETTI, N.. Os 'Pioneiros da Educação'no Brasil: a modernização interrompida. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Maria Cândida Soares Del Masso Clavísio

MATE, C. H.; IDE, S. M.; BRUNS, M. A. de T.. Preparação para o trabalho: proposta para alunos deficientes mentais. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luiza Helena Silva Christov

MATE, C. H.; ALMEIDA, L. R. de; PLACCO, V. N. de S.. Modos de ser educador. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Stella Verzolla Tangerino

M.P.KRUPPA, S.; ARELARO, Lisete R.G.;MATE, C. H.. Educação no cursinho popular como construção política e social emancipadora. 2017.

Aluno: Pedro Xavier Russo Bonetto

marcos neira;MATE, C. H.; NUNES, M. L. F.. O curriculo cultural de Educação Física: caminhos e descaminhos da escrita currículo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: João Felipe Rebelo Goto

MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.; CHIQUITO, R. S.. A construção de um professor: as apropriações do pensamento de Michel Foucault nas escolas públicas e particulares de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Fernanda Cristina Pedrinelli

MORAES, C. S.V.;MATE, C. H.; M.P.KRUPPA, S.. Ensino Vocacional: do projeto dos Ginásios Vocacionais a instalação do curso noturno. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Paula Martins

MORAES, C. S.V.;MATE, C. H.; SOUZA, R. F. de. A educção para o trabalho no contexto libertário. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Silvia Helena Rossetto

MATE, C. H.. Ensino de Geografia: um estudo de caso na 5ª série. 1994. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Telma do Carmo Franco

MATE, C. H.. Os movimentos negros no Oeste Paulista. 1992. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Conceição Pereira Déak

MATE, C. H.. O ensino de Geografia na Escola Estadual de 1º Grau da Agrovila I - 5a a 8a série - Projeto de Reassentamento da Lagoa de São Paulo - Pres.Epitácio. 1991. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lindomar Teixeira Luiz

MATE, C. H.. Espaço e consciência: um estudo de um bairro periférico. 1991. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

E.L.BELLO, S.; AQUINO, J. R. G.;MATE, C. H.. Didática, Currículo e Formação de Professores. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

PINTO, A. L. G.;MATE, C. H.; MOITA, F. M. G. C.. Didática Geral e Pesquisa/Prátca da Pesquisa Pedagógica. 2015. Universidade do Estado do Amazonas.

CARVALHO, A. B.;MATE, C. H.; DENICEB.CATANI,. Professor Assistente Doutor, RDIDP na disciplina Didática. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

BELLO,; SCHEIBE, L.;MATE, C. H.. Concurso Público para Professor Adjunto na área de Didática. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

ZANCHETTA JUNIOR, J.;MATE, C. H.; SCHAPOCHINIK. Concurso Público de Professor Assistente Doutor em RDIDP para as disciplinas Prática de Ensino de História e Didática. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COUTINHO, R. G.;MATE, C. H.; FERRAZ, Heloisa. Concurso Público para professor Doutor de Didática Geral, Didática e Fundamentos do Ensino da Arte. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZANCHETTA JUNIOR, J.;MATE, C. H.; Gonçalves,. Concurso Público para Professor Assistente Doutor nas disciplinas 'Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado I e II' e 'Didática'. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.; AQUINO, J. R. G.; BARBOSA, R. L. L.; PINAZZA, M. A.; SILVA, M.. Provimento efetivo de um cargo de Professor Doutor. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.; OLIVEIRA, R. P.; BARRETO, Elba S. Sá; COSTA, M. V.; SANTOS, L. L. C.. Provimento efetivo de um cargo de Professor Doutor. 2009. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.; Catani, Denice B.; Segato, Maria Aparecida. Concurso Publico para professor de Didática e Práticas pedagógicas. 2007. Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.; CAMPOS, L. M. L.; SOUZA, J. G. de. Banca Examinadora de Concurso Público. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.; SANTOS, V. de M.; MOREIRA, M. de F. S.. Professor assistente. 2006. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.. Processo seletivo de candidatos para o doutorado. 2005. Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.; GEBRAN, R. A.; LEAL, A. C.. Cargo de professor assistente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.; CUNHA, M. V. da; MOREIRA, M. de F. S.. Cargo de professor assistente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.; YAZZLEY, E.; MENDONÇA, S. G. L.. Cargo de professor assistente. 2000. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MATE, C. H.; BITTENCOURT, C. M. F.. Professor III de História. 1997. Universidade de São Paulo.

BRANDAO, C. F.;MATE, C. H.; DENICEB.CATANI,; SOUZA, M. P. R.; MARTINS, R. A.. Livre-docência na disciplina Didática. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

MATE, C. H.; VOLTOLINI, R.; SILVA, S.. Processo Seletivo para a contratação de um Professor Doutor em RTC, em caráter temporário para as disciplinas Didática e Metodologia domEnsino de Psicologia I e II. 2011. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.; ALMEIDA, M. I.; PONTUSCHKA, Nídia Nacib. Presidente da banca do processo seletivo de candidatos para o doutorado em Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. 2008. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.. Membro de Banca de Processo Seletivo do Programa de Pós-graduação-. 2006. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.. Processo seletivo de candidatos para o mestrado. 2004. Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.. Processo seletivo de candidatos para o mestrado. 2003. Universidade de São Paulo.

MATE, C. H.. Processo seletivo de candidatos para o mestrado. 2002. Universidade de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Circe Maria Fernandes Bittencourt

BITTENCOURT, C. M. F.. Um projeto de educação nacional. o discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1998. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Jose Carlos Barreiro

MATE, C. H.;BARREIRO, J. C.. Um Projeto de Educação Nacional. O discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1998. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Jose Carlos Barreiro

MATE, C. H.;BARREIRO, J. C.. Título. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcos Antonio da Silva

SILVA, M. A.ANTONACCI, M. A.; WARDE, M.. - Dimensões da Educação paulista dos anos 20. 1991. Dissertação (Mestrado em História da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Laura Antunes Maciel

MATE, C. H.;MACIEL, L. A.. Um projeto de educação nacional. O discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1998. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcus Vinícius da cunha

CUNHA, M. V.; BARREIRO, J. C.. Um projeto de educação nacional: o discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1998. Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Marcus Vinícius da cunha

CUNHA, M. V.; BARREIRO, J. C.. Um projeto de educação nacional: o discurso da racionalidade produzindo um modelo de escola para São Paulo nos anos 30. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Marcel Francis D'Angio Engelberg

A invenção do inexperiente: por uma genealogia das relações escolares de poder; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP; (Orientador);

Camila Rezende Alba Cuadrado

Escolas democráticas em debate; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

Sandra Regina de Brito Macedo

Manda quem pode, obedece quem tem juízo: as relações de poder na equipe gestora e as repercussões nas práticas pedagógicas; Início: 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; (Orientador);

João Felipe Rebelo Goto

O que podem as ideias: práticas educacionais inaspiradas no pensamento de Michel Foucault; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Camila Rezende Alba Cuadrado

Professores universitários: caminhos profanos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Diana Zaraya Ribeiro

A PRÁTICA DOS ?COMBINADOS? NO PROCESSO DE LEGITIMAÇÃO MORAL COMO GOVERNO DA CRIANÇA E DA INFÂNCIA A PARTIR DE UMA LEITURA FOUCAULTIANA; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Gilberto Geribola Moreno

Jovens e experiência social na educação de jovens e adultos; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Francis D'Angio Engelberg

A investigação cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ana Paula Martins

Educação para o trabalho no contexto libertário; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Carlos Eduardo Riqueti

Uma experiência de auto-gestão de professores e alunos da EESG; Prof; Ayres de Moura -1984-1994; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Eduardo Augusto Guimarães

O lugar da experiência nos curriculos de História (1975-1998); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

SANDRA BITTENCOURT

Reinventando a roda: estudo sobre o uso de documentos no ensino de história; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Iucef Hamed

A escola em seu duplo: a aquisição das ferramentas do teatro pela educação para a construção de uma escola democrática; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Vera Lucia Lemos de Carvalho

Uma leitura sobre avaliação na revista Nova Escola nos anos 1996 a 2004; 2006; 96 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marisa Helena Silva Farah

Tempos e espaços do corpo nas memórias da escola 'Experimental da Lapa'; 2005; 177 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Francisco Antonio Moreira Rocha

Uma pesquisa participante no Ciclo I: professores em formação e propostas em discussão; 2005; 126 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Aliandra Cristina Mesomo

Educação infantil: indagando sobre práticas escolarizantes; 2004; 107 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Iucef Hamed

Experiências artísticas como potência - vivências escolares no dilema da inovação; 2018; Tese (Doutorado em Pós Graduação em educação) - Faculdade de Educação da USP,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ricardo Santos Chiquito

Infância, didática e salvacionismo: implicações em torno da arte de ensinar em Comenius; 2014; Tese (Doutorado em Pós Graduação em educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Márcia Luiza Pires de Araújo

A escolarização das crianças negras paulistas (1920-1940); 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Denise Medina de Almeida França

Do primário ao primeiro grau: as transformações da Matemática nas orientações das Secretárias de Educação de São Paulo (1961-1979); 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Beatriz Stamato

Pedagogía del hambre versus pedagogía del alimento: contribuiciones hacia un nuevo proyecto pedagógico para las Ciencias Agrarias en Brasil a partir del programa de formación de técnicos de ATER en Botucatu/SP y de los cursos de grado en Agroecologia; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Doctorado Educación) - Universidad de Córdoba - Espanha,; Coorientador: Cecilia Hanna Mate;

Marisa Helena Silva Farah

Corpo-identidade: leituras, práticas e vivências na formação de professores em diferentes licenciaturas; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Pérsio Nakamoto

A configuração gráfica do livro didático - um espaço pleno de significados; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Aliandra Cristina Mesomo

Problematizando o uso dos jogos e das brincadeiras na educação de crianças de 0 a 6 anos: uma análise de porpostas exemplares; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Mitsi Pinheiro de Lacerda Leite Benedito

Em redes em formação de professoras em cidades pequenas; 2005; 213 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Silvia Helena Rossetto

O ensino de geografia na 5ª série; 1992; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Natalia Godinho da Silva

Governo Getúlio Vargas: a construção de uma memória nacional pela cultura e educação; 2013; Iniciação Científica - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Programa de Iniciação Cientifica /Reitoria/USP; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Meire de Paula Ribeiro

Um estudo sobre a série Estudos e Documentos publicadas pela Faculdade de Educação da USP; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em ciencias sociais) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Taize Alves Santana

As cidades, as escolas e as histórias: entrevistas com ex-alunos e ex-professores em Escolas Públicas do Estado de São Paulo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em pedagogia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcus Vinicius Salinas

Perguntas e respostas nos livros didáticos de História (1937-1945; 2007; Iniciação Científica - Fac; de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Juliana Macedo Mantovani

O ensino de história na Escola Moderna e a formação da identidade brasileira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em historia) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ana Paula Martins

O livro didático e os programas curriculares no Estado Novo (1937-1945); 2006; 40 f; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Raquel Colombo Oliveira

O ensino racionalista e científico na escola Saldanha Marinho: aulas de química, física e biologia; 2006; 42 f; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Fundação de Apoio à Faculdade de Educação; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Mariane Rosa Carnevalle

Orientações metodológicas nos livros didáticos para o ensino primário (1930 a 1940); 2005; 48 f; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Fabiana Rodrigues Belém

Os livros didáticos na década de 1940 no estado de São Paulo e as orientações para o trabalho de professores em sala de aula; 2005; 24 f; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Lígia Duque Platero

Representações de mulheres nas décadas de 1930 a 1940: um estudo de programas curriculares e livros didáticos; 2004; 41 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Francis D'Angio Engelberg

Um estudo sobre programas curriculares e livros didáticos nos anos 90; 2004; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Mauro Torres Siqueira

Disciplina Didática no Curso de Licenciatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Edna de Oliveira Telles

Monitoria na disciplina Didática no curso de Licenciatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Barbara Cruz

Monitoria na disciplina Didática no curso de licenciatura; 2012; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marilia Rizzo

Monitoria na disciplina Didática no curso de licenciatura; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ricardo Santos Chiquito

Monitoria na disciplina Didática no curso de licenciatura; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Denise Medina de Almeida França

Monitoria na disciplina Didática na licenciatura; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Claudio Marques da Silva Neto

Monitoria na disciplina Didática na licenciatura; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Gilberto Geribola Moreno

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ana Paula Martins

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Francis D'Angio Engelberg

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2008; Orientação de outra natureza; (licenciatura) - FACULDADE DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DO PORTO, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Rozélia Bezerra

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Pérsio Nakamoto

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Eduardo Agusto Guimarães

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marcel Iucef Hamed

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Carlos Eduardo Riqueti

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Pérsio Nakamoto

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Marisa Helena Silva Farah

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

SANDRA BITTENCOURT

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Aliandra Cristina Mesomo

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2003; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Vera Lucia Lemos de Carvalho

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2003; Orientação de outra natureza - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Jailton Nascimento Carvalho

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2003; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Maria Aparecida Laruécia

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2002; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

Ricardo Bernardes

Supervisão de estágio do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino; 2002; Orientação de outra natureza; (Licenciatura) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo; Orientador: Cecilia Hanna Mate;

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Foi orientado por

Jose Carlos Barreiro

Um projeto de educação nacional; O discurso da racionalidade produzindo um modêlo de escola para São Paulo nos anos 30; ; 1998; 0 f; Tese (Doutorado em História) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Jose Carlos Barreiro;

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Produções bibliográficas

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Outras produções

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MATE, C. H. . Membro de Comissão Científica do IX Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2007.

MATE, C. H. . Formação de professores: imagens de saber e poder. 2004.

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MATE, C. H. . Programa especial de formação universitária para professores de 1ª a 4ª série. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoconferência).

MATE, C. H. . Relatório científico de reunião no exterior referente ao VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação realizado de 20 a 23/06/2008 na Faculdade de Psicologia e Ciencias da Educação da Universidade do Porto. 2008. (Relatório de pesquisa).

MATE, C. H. . VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008. (Coordenação de sessão de comunicação).

MATE, C. H. . Relatório de atividades ligadas ao projeto temático/FAPESP. 2007. (Relatório de pesquisa).

MATE, C. H. . Avaliação do provão para professores do município. 2007. (Entrevista).

MATE, C. H. . Professores são contra o provão. 2007. (Entrevista).

MATE, C. H. . Programa Ensino Médio em Rede. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

MATE, C. H. . Reformas educacionais e implicações nas organizações curriculares. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoconferência).

MATE, C. H. . Reforma educacional e politicas do livro e da leitura. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoconferência).

MATE, C. H. . Planejamento do ensino. 2006. (Entrevista).

MATE, C. H. . As estruturas curriculares dos cursos de graduação em saúde em tempos de mudanças. 2006. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . Currículo. 2006. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . Experiências inovadoras em Educação. 2006. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . Formação de professor em serviço. 2006. (Videoconferência).

MATE, C. H. . Retomando seu valor. 2006. (Entrevista).

MATE, C. H. . Didática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATE, C. H. . Programas curriculares como fonte para pesquisa sobre livro didático. 2005. (Relatório de pesquisa).

MATE, C. H. . Contextos dos programas curriculares como subsídio para a pesquisa sobre livros didáticos. 2005. (Relatório de pesquisa).

MATE, C. H. . A prática cultural nas escolas da rede: Experimental da Lapa, Amorim Lima e Ayres de Moura. 2005. (Coordenação de sessão de comunicação).

MATE, C. H. . Marcas da cultura sobre o corpo. 2005. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Análise dos processos formativos em programas especiais de formação de professores. 2005. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . Abordagens críticas em educação. 2005. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Pesquisa sobre as politicas educativas do período franquista na Espanha. 2005. (Estágio).

MATE, C. H. . Programa Especial de Formação Universitária para professores de 1a. a 4a. séries e Educação Infantil das Redes Publicas Municipais do Estado de SP. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATE, C. H. . Programas curriculares para organização de arquivo específico ligado ao LIVRES. 2004. (Relatório de pesquisa).

MATE, C. H. . Educação e ludicidade. 2004. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Programas curriculares e o livro didático. 2004. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . Universidade aberta à Terceira Idade II. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATE, C. H. . Análise de instrumentos de investigação que podem compor programas de avaliação da aprendizagem. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoconferência).

MATE, C. H. . Diferentes olhares sobre o currículo. 2003. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Memórias e formação docente. 2003. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . Políticas públicas da educação III. 2003. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Conhecimento: esforço ou prazer? Como as escolas lidam com esta questão no seu planejamento e no seu dia-a-dia. 2003. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . Currículo e perspectivas. 2003. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . Universidade aberta à Terceira Idade I. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATE, C. H. . Projeto MAGIND- Magistério indígena. 2002. (Coordenação de grupo de trabalho).

MATE, C. H. . Licenciatura em História. 2002. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . Função e prática da avaliação de aprendizagem. 2002. (Videoconferência).

MATE, C. H. . Construindo e reconstruindo a educação infantil. 2002. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . O reality show e a educação. 2002. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . O ensino de história. 2002. (Debatedora em mesa-redonda).

MATE, C. H. . A palavra do professor. 2001. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . A reforma do ensino médio. 2001. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . A reorganização do trabalho e a reforma do ensino médio no Brasil: uma análise crítica. 2001. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . A vida do cotidiano escolar como objeto de estudo: instrumentação para coleta de dados. 2001. (Videoconferência).

MATE, C. H. . Formação de professores II. 2001. (Coordenação de grupo de trabalho).

MATE, C. H. . Troças escolares. 2001. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . A cultura escolar como objetivo de reflexão e os espaços de formação na escola pública. 2001. (Videoconferência).

MATE, C. H. . Planejamento. 2001. (Videoconferência).

MATE, C. H. . Fundamentos teórico-metodológicos para o projeto político-pedagógico da escola. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATE, C. H. . Fundamentos teórico-metodológicos para o projeto político pedagógico da escola. 2000. (Coordenação de curso).

MATE, C. H. . Reforma do Ensino Médio no Estado de São Paulo. 2000. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . Buscando o prazer de aprender apesar da sala de aula. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATE, C. H. . Possibilidades de ensinar e aprender através da troca de experiências. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATE, C. H. . A questão pedagógica. 1999. (Entrevista).

MATE, C. H. . A história da educação no magistério. 1998. .

MATE, C. H. . Diretores da rede pública de ensino. 1997. .

MATE, C. H. . Professores coordenadores pedagógicos. 1997. .

MATE, C. H. . Formação do professor de História. 1997. (Workshop).

MATE, C. H. . Conteúdo e metodologia de História. 1996. (Oficina pedagógica).

MATE, C. H. . Pesquisando e aprendendo história. 1994. .

MATE, C. H. . Possibilidades de pensar e fazer a história através do ensino. 1993. .

MATE, C. H. . História da educação. 1993. (Coordenação de mesa).

MATE, C. H. . Utopia e educação popular. 1993. (Debatedora em mesa redonda).

MATE, C. H. . O ensino de História de 1ª a 4ª séries: dos pressupostos teóricos às possibilidades de ensino. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MATE, C. H. . A proposta curricular de História para o ciclo básico. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Grupo de Pesquisa sobre Escolas Contemporâneas, Descrição: O grupo de estudos coordenado pela Profa. Cecilia Hanna Mate tem discutido as diferentes pesquisas (de mestrado e doutorado) dos participantes, em torno do ensino básico, em sua maioria da rede pública. Temos utilizado pensadores cujas abordagens tem dado suporte aos temas e problemas investigados em torno da realidade educacional possibilitando explorar linguagens do cinema, artes visuais e da cultura de um modo geral. Isso tem realimentado as discussões do grupo de estudos e tem alargado as formas de entender e problematizar os acontecimentos da educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Coordenador / Ricardo Santos Chiquito - Integrante / Camila Alba Rezende Cuadrado - Integrante / Diana Zaraya Ribeiro - Integrante / João Felipe Rebele Goto - Integrante / Enio Tadeu de Freitas - Integrante / Sandra Regina de Brito Macedo - Integrante / Marcel Iucef Hamed - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 4

  • 2008 - Atual

    Coletivo de Pesquisadores sobre Educação e Relações de Poder, Descrição: O projeto em questão é coordenado pelo Prof.Julio Groppa Aquino e tem como meta abordar interdisciplinarmente temas da educação no cruzamento dos campos da psicologia, sociologia, história e didática. Uma das linhas de pesquisa do projeto na qual atuarei será "Governamentalidade, história da educação e práticas escolares" onde serão problematizados tópicos das práticas escolares de professores e alunos, buscando experiências de pensamento sobre a realidade que levem a ressignificá-la. Entendendo que a lógica de funcionamento das sociedades é histórica, e que os deslocamentos no tempo se dão a partir da especificidade dos temas do presente, os problemas recortados poderão ser explorados por seus possíveis significados, suas mudanças e permanências no tempo abrindo assim múltiplas possibilidades de compreender a educação escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Integrante / Júlio Roberto Groppa Aquino - Coordenador / Flávia Ines Schilling - Integrante / Cintya Regina Ribeiro - Integrante.

  • 2007 - 2015

    Grupo de estudos sobre discursos/práticas da educação (GEDisPE), Descrição: O Grupo se dedica a pesquisar e discutir temas da educação como infância, corporeidade, sujeito, juventude, educação libertária, livro didático, a partir de possibilidades analíticas vindos de autores como Michel Foucault e demais autores contemporâneos que, de algum modo, tragam questões para esses e outros temas educacionais na perspectiva de elucidar as relações entre poder e conhecimento; ou seja, como os textos produzidos em educação geram efeitos nas praticas educacionais. Com isso o grupo buscará, a partir das pesquisas individuais e dos estudos em grupo, produzir conhecimento no campo educacional considerando a apropriação das ferramentas teóricas feitas pelos seus membros. Na medida do aprofundamento desses estudos a perspectiva do grupo, além das conclusões das pesquisas individuais, é ampliar seus resultados em forma de artigos e coletâneas, bem como sua divulgação em congressos e encontros da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Coordenador / Ana Paula Martins (mestranda) - Integrante / Marisa H.S.Farah (doutoranda) - Integrante / Gilberto Geribola (mestrando) - Integrante / Pérsio Nakamoto (doutorando) - Integrante / Marcel D'Angio Engelberg (mestrando) - Integrante / Carlos E.Riquete (doutorando) - Integrante / Aliandra C.M.Lira (doutora) - Integrante.

  • 2006 - 2010

    Pesquisa sobre a educação e a cultura anarquista no estado de São Paulo: o arquivo João Penteado, Descrição: II. Projeto de Pesquisa: Educação e Cultura Anarquistas em São Paulo: o Arquivo João Penteado 1. Natureza do projeto: pesquisa 2. Objeto tratado: documentos do Arquivo Escolar João Penteado 3. Objetivos visados: organização e acondicionamento da documentação do Acervo João Penteado visando sua disponibilização à comunidade acadêmica e ao publico interessado 4. Referências teóricas de apoio: na área de história da educação se refere aos estudos sobre educação libertária no Brasil (Flavio Luizetto) e no exterior (Francisco Ferrer y Guardia e Paul Robin); na área da história (Dominique Julia, Roger Chartier e Michel de Certeau e outros); na área da arquivística estudos de pesquisadores brasileiros como Célia Camargo, Heloisa Bellotto, Ana Maria Camargo e Iomar Zaia Barbosa além de pesquisadores internacionais como Theodor Roosevelt Schellenberg e os canadenses Jean-Yves Rousseau e Carol Couture. 5. Procedimentos adotados: primeiramente serão feitos levantamento, sistematização, higienização, acondicionamento, organização e disponibilização em base de dados das informações acumuladas para organização do arquivo institucional e do arquivo pessoal do Prof.João Penteado. Após essa etapa a pesquisa será feita em outras instituições buscando informações sobre a Escola: Câmara e Biblioteca Municipal, entrevistas com ex-funcionários e alunos, arquivos etc. Também serão feitas visitas a museus e Centros de Documentação. 6. Conclusões/resultados: as informações serão devidamente inseridas no banco de dados para disponibilização à pesquisa; elaboração e publicação de um Inventário Analítico das Fontes existentes nos acervos. 7. Órgão financiador: CNPq 8. Equipe do projeto: Carmem Sylvia Vidigal, Cecília Hanna Mate, Dóris Accioly além de 5 bolsistas de IC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Integrante / Carmen Sylvia Vidigal - Coordenador / Doris Accioly e Silva - Integrante / Ana Paula Martins (mestranda) - Integrante / Juliana Mantovani (IC concluida) - Integrante / Raquel C.Oliveira (IC concluida) - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Apoio à Faculdade de Educação - Bolsa / Universidade de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2007

    Projeto temático/FAPESP - História e memória: organização de acervos de livros didáticos, Descrição: I. Projeto Temático "Educação e memória: organização de acervo de livro didático (1810 a 2000)": 1) Natureza do projeto: pesquisa 2) Objeto tratado: livros didáticos 3) Objetivos visados: localização e cadastramento de livros didáticos utilizados nas escolas brasileiras desde o século XIX até 2000 visando: a organização de Biblioteca do Livro Didático (BLD) na Faculdade de Educação da USP; e construção e disponibilização de um Banco de Dados (LIVRES) para consulta por parte de pesquisadores em geral. 4) Referências teóricas de apoio: muitos pesquisadores têm buscado estudar o livro didático sobre diferentes aspectos: ideológico, produto cultural, mercadoria, métodos de ensino, transmissão e produção de conhecimentos, etc. Um dos suportes teóricos sobre a pesquisa da história do livro didático é Alain Chopin autor francês que foi um dos precursores da pesquisa de recuperação sobre a história do livro didático. Outros autores: Roger Chartier, Agustin Escolano e outros. 5) Procedimentos adotados: visita a bibliotecas e acervos para catalogação da obra cujos dados são transcritos para ficha especial previamente concebida pela equipe para registro no Banco de Dados. Os livros que puderam ser recolhidos (doações, levantamento nos acervos locais da FEUSP, etc) foram devidamente organizados na BLD. 6) Conclusões/resultados: A pesquisa acima descrita resultou no Banco de Dados que já pode ser acessado pelo site da FEUSP e a Biblioteca do Livro Didático já está devidamente aberta para pesquisa. 7) Órgão financiador: FAPESP 8) Equipe do projeto - Professores doutores: Circe M.F.Bittencourt (coord.), Kazumi Munakata, Carlota Boto, Cecília Hanna Mate, Wagner Valente, Márcia Razzini, Antonia Terra, Joelza Rodrigues, Eulina P. Lufti, Yassuko Hosoume, Conceição Cabrini, Cristina Casadei Pietraróia, Ingrid Ambrogi, Mansur Lufti, Maria Adailza Albuquerque. Doutorandos: Persio Nakamoto, Juliana Felgueiras, Ricardo Oriá, José Cássio Másculo e outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Integrante / Circe Maria Fernandes Bittencourt - Coordenador / Kazumi Munakata - Integrante / Persio Nakamoto - Integrante / Carlota Boto - Integrante / Marcia Razzini - Integrante / Wagner Valente - Integrante / Cristina Pietraróia - Integrante / Eulina Lufti - Integrante / Yassuko Hosoume - Integrante / Mansur Lufti - Integrante / Antonia Terra - Integrante / Conceição Cabrini - Integrante / Joelza Rodrigues - Integrante / Ingrid Ambrogi - Integrante / Maria Adailza Albuquerque - Integrante / Juliana Felgueiras - Integrante / Ricardo Oriá - Integrante / José Cássio Másculo - Integrante / Rozélia Bezerra - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Universidade de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

  • 2003 - 2007

    O livro didático no Estado Novo (1937-1945), Descrição: Dentro do Projeto Temático/FAPESP "Educação e Memória:organização de acervos de livros didáticos coordeno pesquisas sobre programas curriculares que acompanharam reformas de ensino e que serviram de base para os livros didáticos ao longo dos séculos XIX e XX. No âmbito desta investigação fiz um recorte explorando mais detidamente os programas e reformas dos anos 30 e 40 o que está permitiu elementos para um estudo comparativo entre regimes autoritários do Brasil e Espanha (Getulio Vargas e Francisco Franco, respectivamente) e o livro didático. Para os dois contextos (Brasil e Espanha) estou me detendo mais especificamente no período entre 1937 a 1945. Num âmbito mais geral e tendo em vista as pesquisas desenvolvidas dentro do LIVRES, o projeto tem as seguintes características: III. Projeto: Programas Curriculares e o Livro Didático 1. Natureza do Projeto: pesquisa 2. Objeto tratado: programas curriculares de diferentes disciplinas escolares publicados no séc. XIX e XX 3. Objetivos visados: oferecer subsídios à pesquisa sobre livro didático e história da educação 4. Referências teóricas de apoio: estudiosos da História da Educação tanto no Brasil como no exterior (Alan Choppin, Simon Schwartzman, Agustin Escolano, Circe Bittencourt) 5. Procedimentos adotados: visitas a acervos e bibliotecas para localização de programas curriculares em revistas de educação, separatas, conjunto de legislação escolar e publicações específicas 6. Conclusões/resultados:elaboração de artigo versando sobre os programas curriculares (por década e por disciplina) com análise dos diferentes períodos. 7. BOLSAS: FAFE/FEUSP: Fabiana Belém, Mariana Carnevalle, Raquel Colombo Oliveira; CNPq: Marcel Engelberg, Ana Paula Martins, Lígia Duque Platero. 8. Idem item 7.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Coordenador / Lígia Duque Platero - Integrante / Fabiana Rodrigues Belem - Integrante / Ana Paula Martins - Integrante / Raquel Colombo Oliveira - Integrante / Mariana Carnevalle - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro / Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

  • 1988 - 1990

    Trabalho, cultura, educação: dimensões dos conflitos sociais (CNPq), Descrição: Em meio às discussões que envolveram a tentativa de reformulação do currículo de História no 1º Grau em São Paulo, no período de 1986/88, quando foram propostas mudanças nos modos de trabalho escolar e nas formas de sistemtizar experiências sociais, algumas argumentações apontaram para princípios e práticas da Escola Nova. Daí que, para participar do debate em torno de questões educacionais com pressupostos do conhecimento histórico, montamos um projeto de pesquisa, reunindo integrantes da ex-equipe de História da CENP/SE, já estão inscritos na Pós-Graduação da PUC/SP, com alunos do Departamento de História da PUC. Na procura de caminhos para apreender conexões históricas entre trabalho e educação, partimos de conflitos na sociedade paulista nas décadas 1920/30, quando manifestações do escolanovismo ganharam forma em várias instâncias. Tendo atingido uma compreensão do mundo do trabalho em São Paulo neste período, a partir de intervenções de militantes do IDORT, que também participaram dos movimentos de renovação didática de então, articulando a Escola Nova entre nós, formulamos estudos sobre o mundo da educação e da escolarização. Tudo na perspectiva de recuperar suas injunções históricas e entender melhor os enfrentamentos a práticas pedagógicas que ultrapassam o sistema educacional vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cecilia Hanna Mate - Integrante / Maria Antonieta Antonacci - Coordenador / Anelise Maria Müller de Carvalho - Integrante / Maria Cândida Delgado Reis - Integrante / Ana Lucia Novaes - Integrante / Sueli Tereza de Oliveira - Integrante / Ney Moraes Filho - Integrante / Angela Maria Cunha da Motta Telles - Integrante / Antonio Carlos Mazzili - Integrante / Marcelo Florio - Integrante / Patrícia Raymundo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2008

Menção honrosa a orientanda de Iniciação Científica Juliana Macedo Mantovani, 16ºSimpósio Internacional de Iniciação Científica - USP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada. , Av.da Universidade, 308, Butantã, 01252-060 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30913099, Ramal: 264, Fax: (11) 38150297, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1977 - 1989

    Governo do Estado de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    EEPG Jardim Matilde EEPG Marechal Deodoro EESG John Teodoresco EESG Basílides de Godoy

    Atividades

    • 07/1984 - 05/1988

      Treinamentos ministrados , Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas, Secretaria da Educação.,Treinamentos ministrados, Cursos de aperfeiçoamento para monitores de História da rede pública do ensino do Estado de São Paulo, Seminários sobre história temática para grupos de professores de história da rede píblica estadual, Discussão e estudo de propostas preliminares para o ensino de história

    • 02/1984 - 05/1988

      Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas, Secretaria da Educação.,Serviço realizado, Membro de Equipe Técnica de História - 1° grau.

    • 01/1981 - 12/1983

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

    • 01/1979 - 12/1980

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

    • 01/1977 - 12/1978

      Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 2010 - Atual

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora aposentada a partir de janeiro de 2015 mas atuando no programa de pós graduação em educação da FEUSP até o presente.

  • 1996 - 2010

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    A partir de 02/2002 efetivada no cargo. O título de Professora Associada foi obtido no concurso de livre docência em 12/2010.

    Atividades

    • 08/2013

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historia do curriculo e das disciplinas escolares e concepções de educação

    • 08/2013

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 04/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação da Área de Didática - Licenciatura.

    • 11/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação da Editoria Novas Publicações da FEUSP.

    • 11/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de cultura e extensão.

    • 05/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro titular de Comissão de Acompanhamento do Porgrama Bolsa-Trabalho da COSEAS.

    • 03/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Coordenação do Centro de Memória da Educação.

    • 03/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

    • 08/2011 - 05/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Formação de Professores da FEUSP.

    • 02/2013 - 04/2013

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2012 - 07/2012

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2011 - 07/2011

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 05/2010 - 05/2010

      Extensão universitária , Escola de Comunicações e Artes, .,Atividade de extensão realizada, Palestra de prepração pedagógica no Programa de Aperfeiaçoamento de Ensino.

    • 06/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do currículo e das disciplinas escolares e concepções de educação

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para Licenciatura - 1 turma

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Questões de teorias de ensino

    • 03/2005 - 03/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de departamento.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do currículo e das disciplinas escolares e concepções de educação

    • 01/2005 - 03/2005

      Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Estágio realizado, Universidad Nacional de Educacion a Distancia - Madrid / Espanha.

    • 03/2003 - 12/2003

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 06/2001 - 06/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de departamento.

    • 04/2001 - 04/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de cultura e extensão.

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática na Licenciatura - 1 turma

    • 08/2002 - 12/2002

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do Currículo e das Disciplinas Escolares

    • 02/2002 - 06/2002

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 10/2001 - 10/2001

      Extensão universitária , Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Expositora em mesa redonda "Reforma do ensino médio no Estado de São Paulo".

    • 09/2000 - 09/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro da diretoria da ANPUH (Associação Nacional de História), núcleo São Paulo.

    • 03/2001 - 06/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de departamento.

    • 02/2001 - 06/2001

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 05/2001 - 05/2001

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O aculturalismo: anos 30 e a educação escolar (aula ministrada a convite no curso EDM-5009-Educação, cultura e prática pedagógica

    • 05/2001 - 05/2001

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Coordenação da mostra de trabalhos "A palavra do professor" realizada na II Semana da Educação da FEUSP.

    • 05/2001 - 05/2001

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão Organizadora da II Semana da Educação da FEUSP.

    • 12/1998 - 04/2001

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, .,Serviço realizado, Coordenação da área de Didática na Graduação.

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do Currículo e das Disciplinas Escolares

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 1 turma

    • 10/2000 - 10/2000

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação e organização do evento "Homenagem aos 100 anos de nascimento de Anisio Teixeira".

    • 09/1996 - 09/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do conselho da ANPUH (Associação Nacional de História), núcleo São Paulo.

    • 02/2000 - 06/2000

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 03/2000 - 03/2000

      Extensão universitária , FAFE-Fundação de Apoio a Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Aulas no Curso de Fundamentos teórico-metodológicos para o Projeto Politico Pedagógico da escola-PEC Rede Municipal de S.Paulo.

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 02/1999 - 06/1999

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 04/1997 - 04/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Cargo ou função, Membro de conselho de departamento.

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 01/1997 - 09/1998

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso para professores-coordenadores, supervisores e diretores-PEC/SE/SP.

    • 02/1998 - 06/1998

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 08/1997 - 12/1997

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 02/1997 - 06/1997

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 2 turmas

    • 08/1996 - 12/1996

      Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a Licenciatura - 02 turmas

    • 03/1996 - 07/1996

      Ensino, Faculdade de Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História

    • 03/1996 - 07/1996

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I

  • 1993 - 1996

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Campus da UNESP - Assis

  • 1989 - 1993

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Campus da UNESP - Presidente Prudente

    Atividades

    • 05/1995 - 02/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.

    • 03/1995 - 02/1996

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.

    • 03/1993 - 02/1996

      Ensino, Historia e Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Prática de Ensino de História

    • 06/1993 - 12/1995

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho de departamento.

    • 09/1993 - 12/1994

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.

    • 07/1989 - 03/1993

      Ensino, Pedagogia e Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira, Didática

    • 04/1992 - 08/1992

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenação do curso de Pedagogia.

    • 09/1990 - 01/1992

      Direção e administração, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Subcoordenacão do curso de Pedagogia.

  • 1988 - 1988

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Docente Temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 12

    Atividades

    • 09/1988 - 12/1988

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º graus