Minéia Frezza

Professora da área de Letras Português e Inglês no IFRS - Campus Bento Gonçalves. Doutora (CAPES/PROSUP) em Linguística Aplicada na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestra em Linguística Aplicada e Licenciada em Letras (Português-Inglês), ambas as titulações também obtidas na UNISINOS. Atua como membra do grupo de pesquisa Fala-em-interação (FEI), coordenado pela Profa. Dra. Ana Cristina Osteramann, do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UNISINOS. Realizou período de Doutorado-Sanduíche (PDSE/CAPES) na Universidade de Chiba, sob orientação do Prof. Ph.D. Aug Nishizaka. Desenvolve pesquisas que envolvem a fala-em-interação no âmbito da saúde da mulher, observando fenômenos como descrições de imagens fetais ultrassonográficas, a comunicação de notícias diagnósticas, multimodalidade, referenciação, proteção de face e gênero. Suas pesquisas estão inseridas nos projetos "Atendimentos à saúde da mulher: por análises interacionais aplicadas às práticas profissionais", "Uma mulher, um feto e uma má notícia: A entrega de diagnósticos de síndromes e de má-formações fetais -- em busca de uma melhor compreensão do que está por vir e do que pode ser feito" e "A construção da moralidade e de momentos delicados na interação em interações na saúde da mulher", também coordenados pela Profa. Dra. Ana Cristina Ostermann. Políticas linguísticas de acolhimento, variação linguística, ensino de português e de inglês como línguas maternas e adicionais também são assuntos de seu interesse.

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada

2015 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: ?Isso aí seria o quê na tela??: a inteligibilidade de imagens fetais ultrassonográficas coconstruída na e pela fala-em-interação
Orientador: em Chiba University ( Aug Nishizaka)
com Ana Cristina Ostermann. Coorientador: Aug Nishizaka. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise da Conversa Multimodal; Ultrassonografia fetal; Interação profissional da saúde-paciente; Multiatividade; Oferta e solicitação de informação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística Aplicada

2013 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A entrega de notícias em aconselhamentos genéticos: uma investigação interacional sobre como acontece na prática,Ano de Obtenção: 2015
Ana Cristina Ostermann.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras Português e Inglês

2005 - 2011

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Accounts narrativos e categorias de pertença em ligações sobre doenças sexualmente transmissíveis para o Disque Saúde
Orientador: Ana Cristina Ostermann
Bolsista do(a): UNISINOS, UNIBIC, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Gamificação no Moodle. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A TEMÁTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADES NO COTIDIANO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Possibilidades Pedagógicas dos Blogs na Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em I Seminário de Linguagens, Literatura e Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Palavra brincada: infância, literatura e contação de histórias. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Oliveira Silveira: o poeta da consciência negra brasileira. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

MigraCidades: Aprimorando a Governança Migratória Local. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Pensadoras Negras Brasileiras. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2019 - 2020

Extensão universitária em Iniciação ao Serviço Público. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Clinic on Research Proposals. , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.

2018 - 2018

Multimodality. (Carga horária: 8h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.

2018 - 2018

Conversation Analytic Role Play Method. (Carga horária: 8h). , Loughborough University, LBORO, Inglaterra.

2016 - 2016

International Academy for Conversation Analysis (IACA16). (Carga horária: 32h). , University of Groningen, RUG, Holanda.

2014 - 2014

Affective Prosody Measures & Stylisation. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Uso do Software Praat. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

The phonology of lexical stress. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Fonética Acústica. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Bases de Dados da Elsevier: ScienceDirect, Scopus. (Carga horária: 3h). , UNISINOS, UNIBIC, Brasil.

2014 - 2014

Temporal Coordination in Speaking. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2013 - 2013

Métodos de Análise Prosódica com o Aplicativo C. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2013 - 2013

Prosódia e Conversação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2013 - 2013

Prosódia e Discurso. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2013 - 2013

Fundamentos de Análise Acústica com o Praat. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

TESL. (Carga horária: 100h). , British Columbia College, BCC, Canadá.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CHISSINI, M. S. ; SOUSA, L. B. ; ARRUDA, J. ; BIANCHI, K. M. ; FREZZA, M. . Encontros de conversação: perspectivas multiculturais. 2020. (Outro).

CHISSINI, M. S. ; FREZZA, M. . Debate por uma Educação Não Discriminatória. 2020. (Outro).

FREZZA, M. ; SIQUEIRA, E. ; OLIVEIRA, J. N. ; CHISSINI, M. S. ; BRUM, L. C. ; SANTOS, E. S. ; MOREIRA, F. . Debate por uma sociedade sem violência contra a mulher. 2020. (Outro).

FREZZA, M. ; CHISSINI, M. S. ; BRUM, L. C. . I Ciclo de Leituras e Vivências Afirmativas do IFRS Campus Farroupilha. 2020. (Outro).

AZEVEDO, M. P. ; EGAMI, B. K. N. ; CHAVES, C. W. ; OLIVEIRA, F. A. A. ; FREZZA, M. ; PERINI, P. ; CORREA, R. ; SCHNEIDER, R. M. ; CRACO, T. ; TONETTO, E. P. ; ZIEGLER, C. M. A. ; DAGNESE, D. I. C. ; LAZARI, S. . PEnsE 2019. 2019. (Outro).

OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. ; BOHM, D. B. ; DEXHEIMER, T. . Análise da Conversa: o DNA das interações sociais. 2017. (Exposição).

VECCHIA, A. D. ; OSTERMANN, A. C. ; ANDRADE, D. N. P. ; STEIN, F. ; CRUZ, F. M. ; FRANK, I. ; SOUZA, J. ; CORONA, M. ; FREZZA, M. ; SALIMEN, P. G. ; GARCEZ, P. M. ; PETERMANN, R. ; OLIVEIRA, R. P. ; CARVALHO, T. R. . ENCONTRO DE ANÁLISE DA CONVERSA ETNOMETODOLÓGICA (ENACE). 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Diálogos sobre Inclusão na Educação Profissional: Experiências e Perspectivas. 2020. (Simpósio).

O espaço da literatura na sala de aula. 2020. (Outra).

Gênero, Sexualidade e Educação: interlocuções com Trabalho e Carreira. 2019. (Encontro).

II Fórum de Educação Profissional e Tecnológica. 2019. (Outra).

5th International Conference on Conversation Analysis (ICCA). 2018. (Congresso).

II Econtro de Análise da Conversa Etnometodológica. 2018. (Outra).

18 Congresso Mundial de Linguística Aplicada. 2017. (Congresso).

I Encontro de Análise da Conversa Etnometodológica. 2017. (Encontro).

Interactions Multimodales Par ECran - IMPEC 2016. 2016. (Outra).

1° Encontro Científico de Estudantes de Pós-Graduação em Saúde Coletiva. 2015. (Encontro).

14th International Pragmatics Conference. 2015. (Congresso).

2nd Lboro Categories and Identities in Interaction one-day seminar. 2015. (Seminário).

3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2015. (Congresso).

5th International Conference on Conversation Analysis & Clinical Encounters (CACE). 2015. (Congresso).

Análise de Dados de Fala-em-Interação e Montagem de Coleções. 2015. (Outra).

IIEMCA Conference. 2015. (Congresso).

III Jornada do Serviço de Genética UFCSPA. 2015. (Outra).

I Simpósio de Genética, Psiquiatria e Saúde Mental da LIPSAM. 2015. (Simpósio).

(Nem) Sempre às Quintas com Taiane Malabarba e Anderson Carnin: Doutorado-sanduíche para leigos. 2014. (Outra).

Aula inaugural com o Professor Dr. Kanavillil Rajagopalan: "Os desafios da Linguística Aplicada em um mundo em transformação". 2014. (Outra).

Palestra: O discurso intolerante da Internet (Profa. Dra. Diana Luz Pessoa de Barros). 2014. (Outra).

Palestra da Professora Tanya Stivers: Shaping treatment outcomes. 2014. (Outra).

Palestra inaugural da 2a. Semana do NEALIT com Professor John Swales. 2014. (Outra).

VIII JORNADA DE ESTUDOS DO DISCURSO.?Não é aquele bebê idealizado, mas eu acho que é uma condição que a gente tem muito o que fazê?: a perspectiva otimista em diagnósticos de malformações fetais. 2014. (Outra).

VIII JORNADA DE ESTUDOS DO DISCURSO. 2014. (Outra).

XI Encontro do CELSul - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.?Mas felizmente nesse sentido né o exame então veio normal tá?: a perspectiva otimista em diagnósticos de malformações fetais. 2014. (Encontro).

XI Encontro do CELSul - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul. 2014. (Encontro).

(Nem) Sempre às Quintas com a Profa. Dorotea Kersch e o Prof. Anderson Bertoldi: "Preparando-se para o estágio de doutorado no exterior". 2013. (Outra).

IV COLOQUIO BRASILEIRO DE PROSODIA DA FALA.Formulacoes na Corte: a prosodia em acoes de checagem de entendimento e de requisicao de prestacao de contas. 2013. (Simpósio).

IV COLOQUIO BRASILEIRO DE PROSODIA DA FALA. 2013. (Simpósio).

Palestra com o Prof. Dr. José Gaston Hilgert. 2013. (Outra).

Palestra do Prof. Dr. Mário Perini: "O ensino da gramática como disciplina científica ". 2013. (Outra).

Seminario Internacional Fazendo Genero 10: Desafios Atuais dos Feminismos.Quem decide (ou nao) pela camisinha? A abordagem da prevencao de DSTs em ligacoes para o Disque Saude. 2013. (Seminário).

Seminario Internacional Fazendo Genero 10: Desafios Atuais dos Feminismos. 2013. (Seminário).

7th International Gender and Language Association Conference. 2012. (Congresso).

7th International Gender and Language Association Conference. Gender, sexuality and prevention in calls to a toll free health helpline. 2012. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Categorias de Pertença em ligações para o Disque Saúde. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2011. (Congresso).

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO - SUL BRASIL (I CICPG ? SUL BRASIL). 2010. (Congresso).

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO - SUL BRASIL (I CICPG ? SUL BRASIL). ?Uma colega minha ela sente isso?: terceirizações e generalizações em ligações para o Disque Saúde da mulher. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional Linguagem e Interação. 2010. (Congresso).

II Congresso Internacional Linguagem e Interação. BUSCA E OFERTA DE REFERENTES: TERCEIRIZAÇÕES E GENERALIZAÇÕES EM LIGAÇÕES DO DISQUE SAÚDE DA MULHER. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Rodrigues

MELLO, M. F.; CHAVES, C. W.;FREZZA, MINÉIA. Sustentabilidade Ambiental e Marketing: Um estudo em Indústrias Plásticas da cidade de Farroupilha - RS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Natana Bom Peltz

CHAVES, C. W.; KLAFKE, R. V.;FREZZA, M.. A percepção dos consumidores, da Serra Gaúcha, quanto aos atributos presentes nas embalagens de produtos avícolas in natura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Regiane Aparecida Cargnin

CAMPOS, D.; MEIRELLES, M. C. B.;FREZZA, M.. DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO E SUAS PERMANÊNCIAS NO ESPAÇO PÚBLICO: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE CARGOS DE GESTÃO DO IFRS À LUZ DAS RELAÇÕES DE GÊNERO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica de Docentes Para A Educação Básica e Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Valquiria dos Santos Sauer

CHAVES, C.; FLORES, S. S.;FREZZA, M.. O comportamento do consumidor LGBT+ no ecommerce no Rio Grande do Sul. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Bruna Calábria

CHAVES, C.; FLORES, S. S.;FREZZA, M.. COMPORTAMENTO DE COMPRA DO E-CONSUMIDOR DA GERAÇÃO Z: FATORES QUE INFLUENCIAM O PROCESSO DECISÓRIO DE COMPRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Processos Gerenciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

RODRIGUES, V. W.; SOARES, G. R. C.; CHISSINI, M. S.; SOUSA, L. B.;FREZZA, M.; TRICHES, C. F.. Concurso para seleção de professor substituto da área de Letras. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

FREZZA, M.; TRICHES, C. F.. PEnsE ? 6ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do IFRS ? Campus Farroupilha. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

FREZZA, M.. 9 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

SOUSA, L. B.; CHISSINI, M. S.;FREZZA, M.; BENCKE, D. B.. Processo seletivo para ingresso nos cursos superiores do IFRS. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

FOSCHIERA, S. M. P.; MELLO, V. H. D.;FREZZA, M.. Mostra Unisinos de Iniciação Científica. 2015. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Eduarda Portella Gallina

?Você não sabe nem falar bom dia direito?: necessidades interacionais de imigrantes em serviços de cidadania e trabalho; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ri; Orientador: Minéia Frezza;

Mateus Gabriel Cabral Bezerra

O português brasileiro falado na Serra Gaúcha como língua de acolhimento para imigrantes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Minéia Frezza;

Isabelle Vogt Biasio

Marina Alves Cavinato

?Ninguém quer integrá nós na sociedade, né??: a perspectiva de imigrantes em situação de crise sobre interações cotidianas e o ensino de português brasileiro como língua de acolhimento; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ri; Orientador: Minéia Frezza;

Produções bibliográficas

FREZZA, M. ; OSTERMANN, ANA CRISTINA . He moved then??: The management of worry-indicative information requests in moderate and high-risk fetal ultrasounds. Calidoscopio (UNISINOS) , v. 19, p. 174-192, 2021.
ALVES CAVINATO, MARINA ; PORTELLA GALLINA, EDUARDA ; FREZZA, MINÉIA . -O primeiro sofrimento que os imigrantes passam é de não entender nada da língua-: em busca do português brasileiro como língua de acolhimento para imigrantes. LÍNGUATEC , v. 6, p. 65-83, 2021.
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. ; OLIVEIRA, R. P. . LITERACY WITHOUT BORDERS: THE FINE-GRAINED MINUTIAE OF SOCIAL INTERACTION THAT DO MATTER (ALSO IN PROMOTING HEALTH LITERACY). TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 59, p. 330-352, 2020.
CRUZ, FERNANDA MIRANDA DA ; OSTERMANN, ANA CRISTINA ; ANDRADE, DANIELA NEGRAES PINHEIRO ; FREZZA, MINÉIA . O trabalho técnico-metodológico e analítico com dados interacionais audiovisuais: a disponibilidade de recursos multimodais nas interações. DELTA. Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada , v. 35, p. 1-36, 2019.
OSTERMANN, ANA CRISTINA ; ANDRADE, DANIELA NEGRAES PINHEIRO ; FREZZA, MINÉIA . How prosody constitutes the actions of formulations in courtrooms. WORKING PAPERS EM LINGUÍSTICA (IMPRESSO) , v. 19, p. 101-112, 2019.
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OSTERMANN, A. C. ; CARVALHO, T. R. ; FREZZA, M. . Quem decide (ou não) pela camisinha? A abordagem da prevenção de DSTs em ligações para o Disque Saúde. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 10, 2013, Florianópolis, SC. Anais do Fazendo Gênero 10, 2013. v. 1. p. 1-12.
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FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Categorias de Pertença em Interações Telefônicas sobre DSTs. In: IX Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada, 2011, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2011. p. 291-292.
FREZZA, M. . Busca e Oferta de Referente: terceirizações e generalizações em ligações do Disque Saúde da Mulher. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação II, 2010, São Leopoldo. Anais do II Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo: Casa Leiria o Espaço dos Livros Eletrônicos, 2010. p. 1065-1066.
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?Por acaso tu podia me dizer, porque eu tô com um pouquinho de medo?: pedidos de informação indicativos de preocupação em ultrassonografias fetais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KANITZ, A. ; BRUM, M. ; FREZZA, M. . A Revista LinguaTec enquanto espaço de interlocução sobre o ensino e aprendizagem de línguas e literatura no âmbito EPT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . The interactional construction of normality in moderate & high risk foetal ultrasounds. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . Challenges to the (re-) establishment of intersubjectivity when walking about referents that move (and disappear). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . Ephemeral visual referents and their consequences to intersubjectivity in fetal ultrasound scans. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?Ó bem direitinho ali a boquinha!?: entre o ver e o fazer ver em ultrassonografias fetais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Understanding what no longer is?: ephemeral visual referents and their consequences to intersubjectivity in fetal ultrasound scans. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Compreendendo o que já não é mais: a efemeridade de referentes visuais e consequências para a intersubjetividade em exames de ultrassonografia fetal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CRUZ, F. M. ; OSTERMANN, A. C. ; NEGRAES, D. A. ; FREZZA, M. . O trabalho técnico-metodológico e analítico com dados interacionais audiovisuais: algumas reflexões. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . Políticas linguísticas praticadas através de respostas transformativas em entrevistas com linguistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, T. R. ; FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Stigma, morality and sexuality: women`s identities raised in calls to a Brazilian health helpline. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . Absent answers: a contribution of Applied Linguistics to the field of genetics. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, D. N. P. ; FREZZA, M. . Uma visão Linguística da Genética. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?What is this??: (lack of) online commentaries during antenatal ultrasound exams. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . ?Ele tá num tamanho bom??: a busca pela normalidade em ultrassonografias fetais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . 'Tá bom esse tamanhinho?': a busca pela normalidade em ultrassonografias fetais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . 'Tá ótimo pra esse tempo de gestação': traduções (e falta de traduções) de imagens fetais ultrassonográficas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . 'Não é aquele bebê idealizado, mas eu acho que é uma condição que a gente tem muito o que fazê': a perspectiva otimista em diagnósticos de malformações fetais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?Ele tá num tamanho bom??: a busca pela 'normalidade' em ultrassonografias fetais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, T. R. ; FREZZA, M. . Estigma, moralidade e sexualidade: identidades de mulher trazidas à tona em ligações para o disque saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MALABARBA, T. ; FREZZA, M. . O papel da prosódia na realização de projetos interacionais em aulas de língua inglesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . 'He isn't that idealized baby, but it's a condition which we've got a lot to do about': the optimistic perspective in the delivery of diagnosis of fetal malformation. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . Absent answers: the role of absent diagnosis in genetic testing. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . 'I was planning on having another child, but that plan depended on the test results : An interactional analysis of the role of genetic testing in reproductive genetic counselling. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOHM, D. B. ; FREZZA, M. . Recomendações em aconselhamentos genéticos: neutralidade e/ou autoridade deôntica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . A entrega de notícias em aconselhamentos genéticos: uma investigação interacional sobre como acontece na prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . A entrega de notícias em aconselhamentos genéticos: uma investigação interacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . A Entrega de Notícias em Aconselhamentos Genéticos: uma investigação interacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. . ?Mas felizmente nesse sentido né o exame então veio normal tá?: a perspectiva otimista em diagnósticos de malformações fetais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?Não é aquele bebê idealizado, mas eu acho que é uma condição que a gente tem muito o que fazê?: a perspectiva otimista em diagnósticos de malformações fetais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; CARVALHO, T. R. ; OSTERMANN, A. C. . Quem decide (ou não) pela camisinha? A abordagem da prevenção de DSTs em ligações para o Disque Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NEGRAES, D. A. ; OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. . Formulacoes na Corte: a prosodia em acoes de checagem de entendimento e de requisicao de prestacao de contas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Gender, sexuality and prevention in calls to a toll free health helpline. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Categorias de Pertença em ligações para o Disque Saúde. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Uma colega minha ela sente isso: terceirização e generalização de referentes em ligações sobre a saúde da mulher. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Busca e Oferta de Referentes: terceirizações e generalizações em ligações do Disque Saúde da Mulher. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . Busca e Oferta de Referentes: terceirizações e generalizações em ligações do Disque Saúde da Mulher. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. . ?Uma colega minha ela sente isso?: terceirizações e generalizações em ligações para o Disque Saúde da mulher. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREZZA, M. . Compreendendo a Análise da Conversa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREZZA, M. . PILAR ORDÓEZ-LÓPEZ & NURIA EDO-MARZÁ (eds.), Medical discourse in professional, academic and popular settings. Bristol: Multilingual Matters, 2016. Pp. 209. Hb. 99.95. 2018 (Nota de Livro.).
FREZZA, M. . OSTERMANN, Ana Cristina; OLIVEIRA, Maria do Carmo Leite de. Você está entendendo? Contribuições dos estudos de fala-em-interação para a prática do teleatendimento. Campinas: Mercado de Letras, 2015.. São Paulo: DELTA vol.33 no.2, 2017 (Resenha).
FREZZA, M. . ARNULF DEPPERMANN & SUSANNE GÜNTHNER, Temporality in interaction. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2015. Pp. vi, 342. Hb. ?99.00.. Language in Society, 2016 (Nota de Livro.).
FREZZA, M. ; CORONA, M. . HUMANIZAÇÃO, GÊNERO E PODER: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DE FALA-EM-INTERAÇÃO PARA A ATENÇÃO À SAÚDE. João Pessoa: Revista Ártemis, 2013 (Resenha).
FREZZA, M. . Accounts narrativos e categorias de pertença em ligações sobre doenças sexualmente transmissíveis para o Disque Saúde. Entrelinhas, 2011 (Resumo.).

Outras produções

BALZAN, C. F. P. ; FREZZA, M. . Ensino de Português Brasileiro como língua de acolhimento. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BALZAN, C. F. P. ; FREZZA, M. . Ensino de Português Brasileiro como língua de acolhimento. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OSTERMANN, A. C. ; FREZZA, M. ; DEXHEIMER, T. ; TEIXERA, C. A. ; ANDRIOLI, F. ; ZANUZ, B. . Oficina de Transcrição de Dados de Fala-em-Interação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. ; TEIXERA, C. A. ; DEXHEIMER, T. ; ZANUZ, B. . Princípios da Análise da Conversa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; OSTERMANN, A. C. ; ANDRIOLI, F. ; TEIXERA, C. A. ; KONRAD, P. ; SILVEIRA, M. . Introdução aos Procedimentos de Geração de Dados para Pesquisas de Fala-em-Interação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OSTERMANN, A. C. ; NEGRAES, D. A. ; FREZZA, M. . Interações na Saúde: Contribuições da Análise da Conversa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. . Escrita de resumo acadêmico em língua inglesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. . Elaboração de resumos de trabalhos científicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. . Como preparar uma apresentação oral. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. . Português para Estrangeiros. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OSTERMANN, A. C. ; NEGRAES, D. A. ; FREZZA, M. . Escrita de Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, D. N. P. ; FREZZA, M. ; GEISEL, T. ; OSTERMANN, A. C. . Princípios da Análise da Conversa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; ANDRADE, D. N. P. ; GEISEL, T. ; OSTERMANN, A. C. . Geração e gerenciamento de categorias analíticas em Análise da Conversa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OSTERMANN, A. C. ; BOHM, D. B. ; NEGRAES, D. A. ; FREZZA, M. . Princípios da Análse da Conversa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OSTERMANN, A. C. ; NEGRAES, D. A. ; FREZZA, M. ; BOHM, D. B. . Geração e Gerenciamento de Categorias Analíticas em Análise da Conversa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, D. N. P. ; FREZZA, M. . Análise prosódica através do software Praat: primeiríssimos passos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; CORTEZI, P. . O uso do software Praat para análise prosódica de dados naturalísticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; CARVALHO, T. R. ; MOSSMANN, C. M. H. . Convenções de Transcrição de Fala-em-interação: estudos introdutórios. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREZZA, M. ; ANDRADE, D. N. P. ; CARVALHO, T. R. ; MOSSMANN, C. M. H. . Convenções de Transcrição de Fala-em-interação: estudos introdutórios. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, D. N. P. ; FREZZA, M. ; MOSSMANN, /. C. M. H. ; EGWARTH, C. ; MACIEL, J. L. . Convenções de Transcrição de Fala-em-interação: Estudos Introdutórios. 2012. (Oficina).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

O português brasileiro falado na Serra Gaúcha como língua de acolhimento para imigrantes, Descrição: Atualmente, o Brasil está recebendo milhares de imigrantes e refugiados/as advindos/as de diversos países. Dentre as inúmeras necessidades que os/as imigrantes possuem, a aprendizagem do nosso idioma é uma das mais latentes. No entanto, a oferta de cursos de português para esse público é incipiente; e as propostas existentes são majoritariamente realizadas por instituições não-governamentais, geralmente ligadas a igrejas, e/ou por iniciativas individuais de professores/as voluntários/as, que carecem de capacitação formal para exercer tal atividade. Além da falta de institucionalização e capacitação na área de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento, há uma escassez de materiais didáticos que abordem nosso idioma como ele realmente é, ou seja, com gêneros discursivos e textuais genuínos e característicos na nossa forma e agir no mundo através da comunicação em contextos reais e necessários aos/às nossos imigrantes. Com base nesse cenário, o presente projeto visa, a partir do desenvolvimento de duas pesquisas maiores utilizando a Etnografia e a Análise da Conversa, aprimorar o ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento na Serra Gaúcha. Para isso, primeiramente, identificaremos as reais necessidades quanto à aprendizagem de práticas interacionais dos/as imigrantes instalados/as na Serra Gaúcha. A partir do mapeamento das suas necessidades, gravaremos e alisaremos interações naturalísticas realizadas nos contextos elencados como primordiais pelos/as imigrantes participantes da primeira fase do estudo. Assim, poderemos revelar características interacionais particulares da variedade do português brasileiro local para produzir materiais didáticos para o ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento que atendam às demandas específicas de nossos/as imigrantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Minéia Frezza - Coordenador / Ana Cristina Ostermann - Integrante / Márcia Del Corona - Integrante / Carina Fior Postingher Balzan - Integrante / Mônica de Souza Chissini - Integrante / Lucilene Bender de Sousa - Integrante / Diane Blank Bencke - Integrante / Graziela Hoerbe Andrighetti - Integrante / Marina Alves Cavinato - Integrante / Eduarda Portella Gallina - Integrante.
2013 - Atual

Uma mulher, um feto e uma má notícia: A entrega de diagnósticos de síndromes e de má-formações fetais -- em busca de uma melhor compreensão do que está por vir e do que pode ser feito, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Minéia Frezza - Integrante / Ana Cristina Ostermann - Coordenador / Daniela Negraes Pinheiro Andrade - Integrante / Tatiane Rosa Carvalho - Integrante / Carlos Pereira - Integrante / Caroline Egwarth - Integrante / Joana Lacerda Maciel - Integrante / Joseane de Souza - Integrante / Carina Maria Hilgert Mossmann - Integrante / Juliana Silva - Integrante / Talise Geisel - Integrante / Bruna Hansen - Integrante / Daniel Roessler - Integrante.
2013 - Atual

Atendimentos à saúde da mulher: por análises interacionais aplicadas às práticas profissionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Minéia Frezza - Integrante / Ana Cristina Ostermann - Coordenador / Daniela Negraes Pinheiro Andrade - Integrante / Tatiane Rosa Carvalho - Integrante / Carlos Pereira - Integrante / Caroline Egwarth - Integrante / Joana Lacerda Maciel - Integrante / Joseane de Souza - Integrante / Carina Maria Hilgert Mossmann - Integrante / Juliana Silva - Integrante / Daniel Roessle - Integrante / Talise Geisel - Integrante / Bruna Hansen - Integrante.
2010 - Atual

A construção da moralidade e de momentos delicados na interação em interações na saúde da mulher, Descrição: Descrição: O estudo aqui proposto objetiva investigar como moralidade e momentos delicados se constituem interacionalmente, como os interagentes se orientam para eles, como os gerenciam e como os resolvem. Serão analisadas interações (gravadas e transcritas) em três tipos de atendimentos à saúde da mulher: 1) interações entre ginecologistas/obstetras e pacientes em um Posto de Saúde do SUS; 2) interações entre teleatendentes e usuárias em uma helpline do Ministério da Saúde com foco especial em ligações dirigidas para o Disque Saúde Informações sobre AIDS e DSTs; e 3) interações entre psicólogas e mulheres vítimas de violência de gênero em uma organização não-governamental. A abordagem teórico-analítica utilizada é a da Análise da Conversa. Os resultados desta pesquisa deverão contribuir para os estudos de fala-em-interação, em particular, para as teorizações acerca de como se constituem interacionalmente moralidade e momentos delicados. Os resultados dessa pesquisa deverão também oferecer subsídios para a formação de profissionais que atuam na área de provimento de informações e aconselhamento sobre contracepção, gravidez, aborto, AIDS, DSTs e violência contra a mulher. Na medida em que compreendemos mais sobre como são gerenciados momentos delicados e questões de moralidade em atendimentos à saúde da mulher nesses cenários, sobre os possíveis impasses interacionais que ali emergem e como são resolvidos (ou não), poderemos oferecer contribuições para o aprimoramento desses serviços.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Minéia Frezza - Integrante / Ana Cristina Ostermann - Coordenador / Cristiane Maria Schnack - Integrante / Márcia Del Corona - Integrante / Caroline Rodrigues da Silva - Integrante / Daniela Negraes Pinheiro Andrade - Integrante / Mariléia Sell - Integrante / Tatiane Rosa Carvalho - Integrante / Débora Rejane da Rosa - Integrante / Lucélia Dalo - Integrante / Carlos Pereira - Integrante / Rochele Bierhals Pereira - Integrante.

Prêmios

2016

Menção Honrosa, 2 Encontro Científico de Estudantes de Pós-Graduação em Saúde Coletiva - UNISINOS.

2016

Trabalho destaque, Seminário de Pós-Graduação 2016 - Inovamundi - FEEVALE.

2014

Grant oferecido pela LBASS (Associação Luso Brasileira de Ciências da Fala) para participar da III Escola de Prosódia, .

2011

Distinção em monografia, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

2010

Menção Honrosa - Mostra de Iniciação Científica, UNISINOS.

2009

Menção Honrosa - Mostra de Iniciação Científica, UNISINOS.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio curricular de docência (nível mestrado), realizado no curso de Letras, na disciplina Produção Textual em Língua Inglesa, sob a supervisão da Profa Dra. Ana Cristina Osterman, professora titular da disciplina.

2013 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 20

2013 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3

Outras informações:
Estágio curricular de docência (nível mestrado), realizado no curso de Letras, na disciplina Discurso Falado em Língua Inglesa, sob a supervisão da Profa Dra. Ana Cristina Osterman, professora titular da disciplina.

2012 - 2012

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico, Carga horária: 20

Atividades

03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística.,Linhas de pesquisa
07/2012 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística.,Linhas de pesquisa
03/2009 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística.,Linhas de pesquisa

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Carlos Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Contrato Emergencial

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Carlos Barbosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2009 - 2011

UNISINOS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Unibic, Carga horária: 20

2007 - 2015

Centro de Idiomas Cultura Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 25

2017 - 2017

Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT - Letras Português e Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2021
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias de Leitura em Língua Inglesa
05/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I
05/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II
11/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFRS - Campus Farroupilha.,Cargo ou função, Membra da Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação (CAGPPI).
05/2020
Extensão universitária , IFRS - Campus Farroupilha.,Atividade de extensão realizada, Membra do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI).
08/2019
Extensão universitária , IFRS - Campus Farroupilha.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do NEPGS (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade) - Campus Farroupilha.
05/2021 - 08/2021
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias de Comunicação Oral e Escrita
05/2021 - 08/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
02/2020 - 03/2021
Ensino, Processos Gerenciais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias Comunicacionais Orais e Escritas
02/2020 - 03/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
02/2020 - 03/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa I, Literatura I
02/2019 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português I, Inglês II, Inglês I
02/2019 - 07/2019
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégias Comunicacionais Orais e Escritas