Mariana Batista do Nascimento Silva

Graduada em letras (licenciatura português/inglês) pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e em Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2013). Mestra em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e Doutora em Educação na mesma instituição, área de concentração História da Educação. Foi professora efetiva da Universidade Federal de Uberlândia no colégio de aplicação e atuou como supervisora na Divisão de Formação Docente (PROGRAD-UFU) na gestão de 2017 -2020. Atualmente é docente efetiva da Universidade Federal de Catalão (UFCat), atua na graduação (curso de Pedagogia) nas disciplinas de Fundamentos e metodologias do ensino de Língua portuguesa I e Il; também atua no Mestrado em Educação, nessa mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, de Pedagogia, com ênfase em ensino de Língua Portuguesa e Literatura e História da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Letras

2021 - Atual

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Pesquisa e discurso científico em livros didáticos de Língua Portuguesa
William Mineo Tagata.

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Cecília Meireles no Diário e no Observador: a educação nos anos de 1930
Geraldo Inacio Filho.

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Cecília Meireles: crônicas de arte, cultura e educação
, Ano de Obtenção: 2008.Dr. Luiz Humberto Martins Arantes.

Especialização em andamento em Libras

2017 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Especialização em Especialização em analise do discurso

2005 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Leitura na escola: uma reflexão pertinente
Orientador: Dr. Ernesto Bertoldo

Graduação em Pedagogia

2012 - 2014

Universidade de Uberaba

Graduação em letras- licenciatura português/inglês

2000 - 2003

Universidade Federal de Uberlândia

Curso técnico/profissionalizante em magisterio

1998 - 1999

Escola Municipal Professor Otávio Batista Coelho

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Escola Estadual Sérgio de Freitas Pacheco

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Remota - Módulo I: conhecendo o Moodle Ipê. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Como configurar meu curso EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em 2018- Curso de Educação para as relações étnico-raciai na universidade- par. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Curso ?Sexualidade, Identidade de Gênero e Universidade. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Curso ?Estilos de Aprendizagem: dos conceitos à produção de materiais?. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

TABA Eletrônica Redigir uso de tecnologias móveis na sala de aula de Líng. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Inclusão e Educação Especial para Docentes do Ensino Superior e da Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Curso de formação: Tutor. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Curso de formação de formadores a distância. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2011 - 2011

Libras- básico. (Carga horária: 35h). , Megainfor, MEGAINFOR, Brasil.

2010 - 2010

Libras- básico. (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos Mudos de Uberlândia, ASUL, Brasil.

2009 - 2009

CORED - Curso de correção de Readaçao. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação de Gestores de Projetos. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio ao Desenvolvimento Empresarial, FADE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SILVA, M. B. N. . Palestra Funções e atribuições do NDE. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo - Uberlândia. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo- Ituiutaba. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo - Uberlândia. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo - Ituiutaba. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Pedagogia histórico-crítica ministrada pelo Prof. Dr. Demerval Saviani,. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra com o tema ?Práticas Educativas e Formação do Profissional Docente? ministrada pelo Prof. Dr. José Luís Sanfelice. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Formação inicial para a docência naEducação Básica: cenários e seus desafios. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Os desafios da permanência de alunos no ensino superior: analisando osindicadores do INEP. 2019. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Seminário Docente: Estágio na UFU. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . 1 Encontro de Pesquisadores Mirins da ESEBA - Metodologias de Pesquisa na Educação Básica. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Combate à evasão e à repetência: planejamento, metodologia e avaliação como fatores impactantes, ministrada pela professora Maria Isabel de Almeida. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Formação Docente e Desafios da Profissão - Ituiutaba. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Formação Docente e Desafios da Profissão - Monte Carmelo. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Formação Docente e Desafios da Profissão - Uberlândia. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . I Colóquio de pesquisadores júnior. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Núcleo Docente Estruturante (NDE): funções e atribuições, ministrada pela professora Maria Isabel de Almeida. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Metodologias Ativas, ministrada pelo professor Doutor José Moran. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra NOVAS MANEIRAS DE ENSINAR, NOVAS FORMAS DE APRENDER. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra NOVAS MANEIRAS DE ENSINAR, NOVAS FORMAS DE APRENDER,. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra NOVAS MANEIRAS DE ENSINAR, NOVAS FORMAS DE APRENDER. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Planejamento e gestão da sala de aula, ministrada pelo professor Celso Vasconcellos. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Seminário BNCC. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Seminário Docente: Estágio na UFU. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Mesa-Redonda "Discutindo a Diversidade Étnico-Racial na Eseba/ UFU: desafios e possibilidades?. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Atividades de interação com integração de aprendizagem. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Palestra Atividades de Interação com Integração de Aprendizagem. 2018. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Projetos Pedagógicos de cursos. 2017. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Projetos pedagógicos dos cursos: elaboração, implementação e acompanhamento,. 2017. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Projetos pedagógicos dos cursos: elaboração, implementação e acompanhamento. 2017. (Outro).

SILVA, M. B. N. . SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL do(a) I SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO ? PESQUISA ? POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Outro).

SILVA, M. B. N. . ?Atividades de Interação com Integração de Aprendizagem?. 2017. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Recital de Poesias em homenagem a Cora Coralina: a poesia no cotidiano. 2015. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Aula Inaugural - Doutorado - Desafios e possibilidades da internacionalização da pós-graduação. 2014. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Colóquio Internacional A produção do conhecimento em Educação: balanços e perspectivas. 2014. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Recital de Poesias em homenagem a Cecília Meireles:brincando com as palavras. 2014. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Aula Inaugural - ?Formação do Campo da Educação como área de Pesquisa?. 2013. (Outro).

SILVA, M. B. N. . Seminário de Pesquisa em Literatura. 2007. (Outro).

Participação em eventos

I Encontro Nacional de Pesquisas em Letras do IFTM.LETRAMENTO LITERÁRIO: ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DO SENTIMENTO DE RAIVA NA OBRA PEDRO VIRA PORCO-ESPINHO (2017). 2023. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Educação. O ensino de Língua Portuguesa para o Ensino Médio em Goiás: Políticas Curriculares. 2023. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Literatura infantil e juvenil: mudanças em movimento. Representações do sentimento de raiva nas obras infantis Pedro vira-porco-espinho (2017) e a A raiva (2014). 2023. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Literatura infantil e juvenil: mudanças em movimento. Literatura e identidade da criança na educação infantil: uma discussão nas produções entre 2013 e 2023. 2023. (Congresso).

XIII Congresso Internacional da Abralin,. Perspectivas sobre pesquisa e conhecimento científico: uma análise do livro didático Ápis (3 ano dos anos iniciais). 2023. (Congresso).

XXI Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.O DISCURSO CIENTÍFICO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO PNLD 2023. 2023. (Seminário).

26ª Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua, Literatura e Ensino: interseções.Uma excursão pela narrativa ilustrada: literariedade e morte em "Pode chorar, coração, mas fique inteiro" (2020). 2022. (Outra).

3° Congresso Internacional de Literatura para Crianças e Jovens: constelações e territórios poéticos. Enveredando pelo bosque da literatura: reflexões sobre morte e formação estética em Pode chorar, coração, mas fique inteiro (2020). 2022. (Congresso).

Ensino Híbrido: o uso de tecnologias.Ensino Híbrido: o uso de tecnologias. 2020. (Encontro).

Mesa Redonda Educação em tempos de pandemia: a casa não é a escola. 2020. (Outra).

CineMat - Cinema com Matemática. 2019. (Outra).

Conferência 'Em defesa da Escola Pública'. 2019. (Outra).

I Mostra de Iniciação Científica da Educação Básic. 2019. (Outra).

I Mostra Formação Política pela Sétima Arte. 2019. (Outra).

Mesa Redonda 'Empresariamento da Educação',. 2019. (Outra).

Mesa Redonda 'Trabalho e o Desmonte dos Direitos Sociais'. 2019. (Outra).

Palestra Ensinar e educar como duas faces da mesma moeda, ministrada pelo Prof. Dr. Newton Duarte. 2019. (Outra).

Palestra Funções e atribuições do NDE. 2019. (Outra).

Palestra Os desafios da permanência de alunos no ensino superior: analisando osindicadores do INEP. 2019. (Outra).

Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo. 2019. (Outra).

VIII SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa,.Simpósio Tématico A PESQUISA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Simpósio).

VIII SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa,.PESQUISA E ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Simpósio).

VIII SIELP ? Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa,. 2019. (Simpósio).

1 Encontro de Pesquisadores Mirins da Eseba - Metodologias de Pesquisa na Educação Básica. 2018. (Encontro).

Mesa-Redonda "Discutindo a Diversidade Étnico-Racial na Eseba/ UFU: desafios e possibilidades?. 2018. (Outra).

Palestra: A Neurociência da Resiliência e Felicidade. 2018. (Outra).

Palestra Atividades de Interação com Integração de Aprendizagem. 2018. (Outra).

XXIII Ciência Viva.'REPRESENTAÇÕES SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: os personagens Luca e Dorinha da Turma da Mônica'. 2018. (Encontro).

I Simpósio Sobre a Medicalização da Vida. 2016. (Simpósio).

Medicalização da infância e da sociedade. 2016. (Outra).

Parceria Interinstitucional internacional entre Universidade Federal de Uberlândia e Universidade de Tampere. 2016. (Outra).

Seminário: A Base Nacional Comum Curricular em Debate na UFU. 2016. (Seminário).

XIII Seminário Nacional O Uno e o Diverso na Educação Escolar.O professor e educação estética na infância nos anos de 1930. 2016. (Seminário).

II Seminário desafios do trabalho e educação no século XXI. 2015. (Seminário).

IV Colóquio Internacional A Educação pelas imagens e suas Geografias.'TICs e a literatura'. 2015. (Outra).

IV Colóquio Internacional A Educação pelas imagens e suas Geografias.'XXI RECITAL DE POESIA DA ESEBA - HOMENAGEM A CORA CORALINA 02/12/2015'. 2015. (Outra).

Colóquio Internacional "A produção do Conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas. 2014. (Outra).

Recital de Poesias em homenagem a Cora Coralina: a poesia no cotidiano. 2014. (Outra).

Conferencia sobre Políticas de inclusao social para a juventude. 2013. (Outra).

Conversando com o professor do ensino superior. 2013. (Outra).

COPEHE VII congresso de pesquisa e ensino de história da ed educação de MG. Cecilia Meireles na página de educação. 2013. (Congresso).

GEL 61 seminário do GEL.Cecilia para Mário: o funcionamento da autoria nas cartas de uma poetisa. 2013. (Seminário).

II Encontro internacional de direitos culturais.Livro: breves consideracoes. 2013. (Encontro).

II Encontro nacional de pesquisadores em educação e culturas populareress.Considerações sobre o teatro na escola ns cronicas de Cecilia Meireles. 2013. (Encontro).

III Colóquio de Estudos em narrativa: as literaturas infantil e juvenil... ainda uma vez.Cecília Meireles: literatura e educacao. 2013. (Outra).

I semana de comunicação.Relato de experiencias: o uso da educomunicacao na sala de aula. 2013. (Outra).

I Seminário de história e cultura: historiografia e teoria da história.O genero crônica como fonte histórica. 2013. (Seminário).

XIII Simpósio NAcional de Letras e Linguística - III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Fórmulas, aforizações e textos breves. 2013. (Simpósio).

XII Seminário Nacional do Uno e o Diverso na Educação Escolar.Instrumentos avaliativos: o portfólio na produção de texto. 2013. (Seminário).

XXVII Simpósio nacional de história - ANPUH.Revolução de 1930 e educação: uma visao da poeta CEcilia Meireles. 2013. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.O ensino dos gêneros discursivos no Brasil. 2012. (Simpósio).

Encontro Nacional de Pesquisadores(as) em Educação e Cultiuras Populares.DÉCADA DE 1930: DESENVOLVENDO A SENSIBILIDADE E CONSTRUINDO IDENTIDADES. 2011. (Encontro).

I Semana de Pedagogia. 2011. (Encontro).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.Leitura no cenário escolar: desafios e perspectivas. 2011. (Oficina).

X Conferencia Multidisciplinar COMFAAR.Critica social presente na obra: hino nacional de Carlos Drummond de Andrade. 2010. (Outra).

X Conferência Multidisciplinar - COMFAAR.Literatura, Leitura e Ensino: discussões Pertinentes. 2010. (Outra).

I Salão do Livro Infantil do Estado de Goiás. 2008. (Outra).

5a bienal de Arte e Cultura da Une. 2007. (Outra).

III Simpósio Nacinal de Educação. 2007. (Simpósio).

I Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários - UFTM.A Leitura no Ensino Fundamental. 2007. (Simpósio).

Semana de Letras 2007.Mesa-redonda: "Para gostar de ler a Literatura Contemporânea". 2007. (Outra).

SEPEL - Seminário de Pesquisa em Literatura.Cecília Meireles: crônicas de arte e cultura. 2007. (Seminário).

VII Simpósio de Lingua(gem) e Literatura- Tributo a Clarice Lispector.Crônica: arte e cultura na década de 30. 2007. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa em Análise do Discurso. 2006. (Seminário).

II SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2006. (Simpósio).

XI Simpósio Nacional & I simpósio Internacional de Letras e Lingüística.O TEATRO BRASILEIRO NA DÉCADA DE 30: UMA VISÃO DA JORNALISTA, EDUCADORA E POETA CECÍLIA MEIRELES.. 2006. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2005. (Simpósio).

II Jornada de Letras e Lingüística.Cecília Meireles: literatura para moralizar ou para sensibilizar?. 2003. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LUIZ FABIANO BRAGA DOS SANTOS

PERES, S. M.;SILVA, M. B. N.. NAS PÁGINAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SEXTO ANO: uma reflexão sobre os gêneros multimodais/multissemióticos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Naiane Angelica Alves Borges

LAROVERE, A.;SILVA, M. B. N.; ROSSI, M. A. L.. SOBRE LEITORES E MEDIADORES: Histórias de Alunos do 5° ano do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: GEISIEL ANTÔNIO DE MORAIS CASSIMIRO

ALVES, M. Z.;SILVA, M. B. N.. ENTRE O PPC E AS VOZES DAS(OS) DISCENTES: A temática da diversidade no curso de Educação Física da UFCAT. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: FIDEL QUESSANA MBANA

XAVIER, V. R. D.; PAULA, M. H.;SILVA, M. B. N.. PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (PLA): ENSINO DE LÍNGUA EM USO E PRODUÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO ARTIGO DE OPINIÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: THAYSE MENDES BARROS

PERES, S. M.;SILVA, M. B. N.; RODRIGUES, S. F. P.; ASSIS, M. P.. NAVEGANDO PELO LIVRO INTERATIVO DIGITAL: ANÁLISES E POSSIBILIDADES. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Neibe Leane da Silva

ARANTES, L. H. M.;SILVA, M. B. N.; LEITE, V. C. S.. O olhar do professor de teatro sobre sua prática nas escolas da Prefeitura Municipal de Uberlandia. 2016. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Fabiana Pádua de Urzedo Manzan

MANZAN, F. P. U.; SANTOS, A. C. O.; PEDRINI, I. A. D.; LONGHINI, I. M. M.; BERNARDINO JUNIOR, R.;SILVA, M. B. N.. DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: a formação continuada do bacharel em Direito que leciona nos cursos de Direito. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Juliene Silva Vasconcelos

VASCONCELOS, J. S.;SILVA, M. B. N.; LIMA, P. G.; LIMA, A. B.; MORAIS, S. P.; PREVITALI, F. S.. VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA/MG (2009-2019). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Beatriz Fernanda Carreira

SILVA, M. B. N.. JUVENTUDES E PRÉ-VESTIBULARES POPULARES COMO TERRITÓRIO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: o olhar de jovens participantes do Afin/Ituiutaba-MG. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Naiane Angelica Alves Borges

SILVA, M. B. N.. SOBRE LEITORES E MEDIADORES: Histórias de Alunos do 5° ano do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: LUIZ FABIANO BRAGA DOS SANTOS

PERES, S. M.;SILVA, M. B. N.. NAS PÁGINAS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SEXTO ANO: uma reflexão sobre os gêneros multimodais/multissemióticos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: THAYSE MENDES BARROS

RODRIGUES, S. F. P.; PERES, S. M.; ASSIS, M. Paulina.;SILVA, M. B. N.. NAVEGANDO PELO LIVRO INTERATIVO DIGITAL: ANÁLISES E POSSIBILIDADES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: GEISIEL ANTÔNIO DE MORAIS CASSIMIRO

ALVES, M. Z.;SILVA, M. B. N.. A DIVERSIDADE NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA UFCAT NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Darlene Maria Medeiros Garcêz Cunha

SILVA, M. B. N.; ARANTES, L. H. M.. O Teatro como caminho para Conhecimento e Transformação na/da Sala de Aula: experiência com ensino/aprendizagem em Escolas Públicas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Neibe Leane da Silva

SILVA, M. B. N.; LEITE, V. C. S.; ARANTES, L. H. M.. O olhar do professor de teatro sobre sua prática nas escolas da Prefeitura Municipal de Uberlandia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: ELIZANGELA SANTANA DOS SANTOS

SILVA, M. B. N.; SADOYAMA, A. S. P.; LIMA, M. C.; SILVA, E. R.. GÊNEROS TEXTUAIS EM DEBATE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A PERSPECTIVA DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM O GÊNERO TEXTUAL POEMA EM SALA DE AULA. 2023.

Aluno: Keila Cristina Pereira

SILVA, M. B. N.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: DIÁLOGO COM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alexandre Vitor Castro da Cruz

SILVA, M. B. N.. REFLEXÕES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR: PRÁTICA DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rosidelma Lázara Ferreira Borges

SILVA, M. B. N.. A GESTÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO PERMANENTE DO PEDAGOGO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: DICIULA SOPHIA SILVA OLIVEIRA

SILVA, M. B. N.. EDUCAÇÃODO CAMPO: ONDE ESTAMOS E O QUE QUEREMOS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Joana D'Arc Rosa Reigobello

SILVA, M. B. N.. A importância da ética como ponto fundamental na gestão escolar da escola Visconde do Rio Branco. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia e dedática do ensino superior) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Cleide de Lourdes Rosa BRito

SILVA, M. B. N.. A importancia da didática no ensino superior. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia e dedática do ensino superior) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Lucimar Aparecida da Silva

SILVA, M. B. N.. As dificuldades de leitura das crianças do 4°ano do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Andréia Monteiro Santos

SILVA, M. B. N.. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetizacao na EJA. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Ivone Alexandre dos SAntos

SILVA, M. B. N.. Diretrizes para o incentivo de leitura de 1° ao 4° ano. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia institucional) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Cacilda Eugenio

SILVA, M. B. N.. Os impasses da apropriação da leitura por alunos com necessidades especiais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e inclusão social) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Raísa Cavalcante de Azevedo

LIMA, M. C.;SILVA, M. B. N.; COSTA, R. D. S.. REPRESENTATIVIDADE NEGRA NA ESCOLA - ANÁLISE DAS OBRAS DO PNLD LITERÁRIO 2018 PARA CRIANÇAS DE 1 A 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Carolina Evangelista Barbosa

LIMA, M. C.;SILVA, M. B. N.; COSTA, R. D. S.. DISCUSSÕES ACERCA DA REESCRITA NOS ANOS INICIAIS: uma revisão bibliográfica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: ALESSIANE DE SOUZA CAMPOS

SILVA, M. B. N.; LIMA, M. C.; SILVA, K. M. C. J.. A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: Denáise Esteves de Lima Cunha

BARBOSA, T.; CORREA, G. R.;SILVA, M. B. N.. A espacialização e o lugar do medo na cidade de Uberlândia - MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Rosana Pereira de Oliveira

SILVA, M. B. N.. A Importância da Alfabetização na Terceira Idade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Luciene dos Santos Passos & Roseline Ferreira de Souza

SILVA, M. B. N.. A Importância da Literatura no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Valdivina Gomes Menezes

SILVA, M. B. N.. O Ensino da Língua Portuguesa para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Daniele Ferreira Macambira

SILVA, M. B. N.. A Organização do Pensamento Lógico em Redação Dissertativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Francenilda da Silva A

SILVA, M. B. N.. Oliveira.CRÍTICA SOCIAL PRESENTE NA OBRA HINO NACIONAL DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

Aluno: Mirian Gonçalves da Silva & Silvana Carvalho

SILVA, M. B. N.. O Ensino de Libras e a Relação com a Língua Portuguesa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes.

SILVA, M. B. N.; NOVAES, D. G.; LIMA, M. C.. Area I - Língua Portuguesa - Colegio de Aplicação. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, M. B. N.; NOVAES, D. G.; LIMA, M. C.. Area II - Língua Portuguesa - Colegio de Aplicação. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, M. B. N.. Processo seletivo- banca de correção (2010-1). 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, M. B. N.. Tecnicos em saúde. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

SILVA, M. B. N.. PAEES - Vestibular seriado. 2010. Universidade Federal de Uberlândia.

FRANCA, R. L.;SILVA, M. B. N.. Processo seletivo para bolsistas capes - nível doutorado. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

LIMA, A. B.;SILVA, M. B. N.; SANTOS, S. M.. Seleção de Bolsistas Capes - nível mestrado e doutorado. 2014.

Orientou

Raísa Cavalcante de Azevedo

REPRESENTATIVIDADE NEGRA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO PROMOVEM O LETRAMENTO RACIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CATALÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Campus Catalão) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Lorrany da Cunha Neiva

A alfabetização nos PCNs e na BNCC: uma análise de políticas curriculares; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Rayssa Dayanne de Souza da Costa

EMOÇÕES E SENTIMENTOS NAS OBRAS DO ACERVO DO PNLD - LITERÁRIO/ 2023 (EDUCAÇÃO INFANTIL); Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);

Eliane Arcanjo de Sousa Mesquita

Políticas curriculares para o ensino de LP: concepções de língua e linguagem; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Kênia Mara da Costa Jacob Silva

A DESCOBERTA DE SI NO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO LITERÁRIO: uma análise literária na formação leitora; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

José Francisco Silva Sampaio

A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFCAT: A RELAÇÃO DOS DIZERES DOS ESTUDANTES COM OS DOCUMENTOS CURRICULARES E PEDAGÓGICOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Catalão,; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

MARCILENE DA COSTA MEIRELES RORIZ

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

FRANCISCO ALVES BARBOSA

A PRESENÇA/AUSÊNCIA DE INTENCIONALIDADE TEÓRICO-CONCEITUAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES(AS) DE ESCOLAS QUILOMBOLAS DO CAMPO DO ESTADO DE GOIÁS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

CIRLEI DA COSTA MEIRELES ROCHA

RELAÇÕES HISTÓRICAS E CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO INTEGRAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

ADÍLIO VIEIRA GONÇALVES

PLANTAR E CUIDAR, SINÔNIMO DE EDUCAR; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

REGINALDO APARECIDO NUNES

Projeto pedagógico de curso (PPC) do curso de bacharel em serviço social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM (2009-2019): considerações sobre a formação do assistente social; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Rhéltheer de Paula Martins

Barbarah Conrado de Almeida Silva

Práticas inovadoras no ensino superior; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Bruna Letícia dos Santos

Processo de construção da identidade profissional dos discentes do curso de Engenharia de Minas: Desenvolvimento de um instrumento avaliativp e proposta de aplicação; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pedagogia Universitária) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Vinícius Henrique Vivas

Janaína Rodrigues Reis Nascimento

Ana Carolina Costa Rodrigues

DESAFIOS E PRÁTICAS METODOLÓGICAS ENFRENTADASPELOS PROFESSORES DA EJA NA ESCOLA MUNICIPALPROFESSORA STELLA SARAIVA PEANO DE UBERLÂNDIA/MG; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA no ensino médio) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Elisângela de Fátima Resende Neto

DIDÁTICA E EJA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA no ensino médio) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

ANTÔNIO PEDRO FERREIRA DE BARROS

A PARTICIPAÇÃO DO GESTOR NA PROMOÇÃO DA LEITURA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PONTO DOS VOLANTES/MG; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Gisele Cândida Dias

Bullying no contexto escolar e a atuação dos gestores; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Rosana Aparecida Carvalho

GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Tânia Mara Cardoso

As contribuições do coordenador pedagógico para a gestão escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Elem Aparecida Damasceno

MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão da Educação Municipal) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Patricia Rodrigues de Souza Morais

Processo de Alfabetização na EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Ana Claudia Ribeiro

Avaliação Qualitativa na EJA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Geralda Magela de Oliveira

Métodos de Ensino na Alfabetização; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Pâmela Rayane Carneiro

A importância da qualidade da água oferecida nas escolas municipais Papa João XXII e Mario Pereira da Silva; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

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MÚSICA NA ESCOLA: HISTÓRIA, CULTURA E LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na diversidade na educação básica) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Rosa Laiane Naves Borges

A IMPORTÂNCIA DOS ESTÍMULOS E INTERVENÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DE 0 A 12; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na diversidade na educação básica) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Roberta Carneiro de Medeiros

O (des)uso da gramática normativa nas escolas ? O Papel do professor no ensino da leitura e produção de textos com gêneros textuais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na diversidade na educação básica) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Caroline Hilário Rood

Mediação de leitura na educação infantil: reflexões a partir da obra GILDO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

LUCIMAR PEREIRA DA COSTA

LITERATURA INFANTIL: reflexões a parti r da interpretação da obra Lá e aqui; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

STEFANY LORRANE DA SILVA

LEITURA LITERÁRIA E O PROGRAMA NACIONAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR APARTIR DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Yuri Pereira de Amorim

Formação estética e social da criança: reflexões sobre a literariedade a morte em Pode chorar, coração, mas fi que inteiro (2020) ?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

APARECIDA DIVINA RODOVALHO

discurso e imagem nos capas da revista Ciências Hoje para Criança; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Daniele Ferreira Macambira

A Organização do Pensamento Lógico em Redação Dissertativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Francenilda da Silva A

Oliveira; CRÍTICA SOCIAL PRESENTE NA OBRA HINO NACIONAL DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Maria Aparecida da Costa & Silas Barbosa de Souza

O papel do professor no ensino de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Mirian Gonçalves da Silva & Silvana Carvalho

O Ensino de Libras e a Relação com a Língua Portuguesa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Andréia Maria Santana Ferreira & Lígia Costa Souza

A Metodologia no Ensino Aprendizagem da Literatura Brasileira no Ensino Superior; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Rosana Pereira de Oliveira

A Importância da Alfabetização na Terceira Idade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Ana Izabel Marques Carvalho & Gessina Claudino dos Santos

tECNOLOGIA E ENSINO: LINGUAGENS POSSÍVEIS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Luciana Silva Macedo & Luana Ulchak

As variedades linguísticas nordestinas no dialeto ariquemense; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Eder Cruz Soares

Construtivismo e Língua Portuguesa: relações possíveis; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Meurilaine Ferreira Gomes

Leitura no ambiente escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Valdivina Gomes Menezes

O ensino da Lingua Portuguesa para alunos com Necessidades Educacionais Especiais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Ludmila Cristina Camargo

ARTE-EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EM ARTIGOS ACADÊMICOS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Eduarda Gabriella Silva

REPRESENTAÇÕES SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA LITERATURA INFANTIL; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Pedro Emílio de Paula Paiva

Rosemary Ribeiro

Respeito a alteridade e combate ao bullying na escola; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Batista do Nascimento Silva;

Produções bibliográficas

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SILVA, M. B. N. . TIC's e a Literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. B. N. . O uso dos recursos da informartica no ensino aprendizagem em salas de alfabetização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. B. N. . Representações e condições do trabalho docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. B. N. . Metodologia e estratégias de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. B. N. . Metodologia e estratégias de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. B. N. . Considerações sobre o teatro nas cronicas de Cecilia Meireles. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Cecília Meireles: Literatura e Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Livro: Brevves considerações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . A crônica como Fonte Historiográfica: Cecília Meireles na Página de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Revolução de 1930 e educação: Uma visão da poeta Cecília Meireles. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Cecília para Mário: o funcionamento da autoria nas cartas de uma poetisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . O genero crônica como fonte histórica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Instrumentos avaliativos: o portfólio na produção de texto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Fórmulas, aforizações e textos breves. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. ; HONORATO, P. . Notícia: a fluidez de um gênero. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . Leitura no cenário escolar: desafios e perspectivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. B. N. . DÉCADA DE 1930: DESENVOLVENDO A SENSIBILIDADE E CONSTRUINDO IDENTIDADES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, M. B. N. . Olhares e trilhas. 2012.

SILVA, M. B. N. . Ensino e Pesquisa na Educação Básica. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. B. N. . Estilos de Aprendizagem: dos conceitos à produção de materiais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Curso de Educação para as relações étnico-raciais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. B. N. . Curso ?Estilos de Aprendizagem: dos conceitos à produção de materiais?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Palestra Atividades de interação com integração de aprendizagem. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. B. N. . Curso ?Inclusão e Educação Especial para Docentes do Ensino Superior e da Educação Básica?. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Curso ?Inclusão e Educação Especial para Docentes do Ensino Superior e da Educação Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . I SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO ? PESQUISA ? POLÍTICAS PÚBLICAS. 2017. (Coordenação de comunicação).

SILVA, M. B. N. . Democratização e avaliação participativa. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. B. N. ; INACIO FILHO, G. . Gestão Escolar Democrática: problematizações e ações para implementação na Educação Básica Estadual. 2016. .

INACIO FILHO, G. ; SILVA, M. B. N. . Gestão Escolar Democrática: problematizações e ações para implementação na Educação Básica Estadual. 2016. .

SILVA, M. B. N. . Metodologia e estratégias de ensino. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. ; OLIVEIRA, J. C. . Concepções e Análise de Materiais Didáticos na Perspectiva da Diversidade. 2015. .

SILVA, M. B. N. . Avaliação no ensino médio - Pacto pelo EM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. ; OLIVEIRA, J. C. . Produção de Material Didático e Formação de Mediadores de Leitura para a Educação de Jovens e Adultos. 2014. .

SILVA, M. B. N. . Eixo temático: Práticas Pedagógicas. 2014. (Coordenação de comunicação).

SILVA, M. B. N. . leitores. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Educomunicação e meio ambiente. 2013. .

SILVA, M. B. N. . A arte de contar histórias. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Leitura e escrita. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . MInicurso: Contaçao de histórias: contando e encantando - professores de literatura. 2011. .

SILVA, M. B. N. . Minicurso: Contação de histórias: contando e encantando - professor regente. 2011. .

SILVA, M. B. N. . Minicurso: Hoje é dia de história: Contando e encantando. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. B. N. . Mesa redonda: Literatura, Leitura e Ensino: Discussões Pertinentes. 2010. (Mesa redonda).

SILVA, M. B. N. . Mesa redonda -Crítica social presente na obra: Hino Nacional de Carlos Drummond de Andrade. 2010. (Mesa redonda).

SILVA, M. B. N. . MESA-REDONDA: Para gostar de ler a Literatura contemporanea. 2007. (Mesa redonda).

SILVA, M. B. N. . Mesa-redonda: Escritas da História Literária Brasileira. 2007. (Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

A PESQUISA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar práticas de pesquisa a partir da discussão da Base Nacional Comum Curricular na educação básica, anos iniciais do ensino fundamental, entendendo essa ação como proveniente do princípio educativo: conhecer pela pesquisa. Além disto, entendo que os livros didáticos no Brasil são por vezes o único material disponível para uso do docente e que a BNCC passou a direcionar a produção de livros didático, propomos analisar como o ensino de pesquisa é desenvolvido em livros aprovados no PNLD-2019. Assim, nossa pesquisa organiza em três principais etapas: levantamento bibliográfico; análise da BNCC para o ensino de língua portuguesa; e análise do conteúdo dos livros didáticos para os 4° e 5° anos que se propõe ao desenvolvimento de habilidades para a pesquisa (e a pesquisa enquanto metodologia de ensino). Fundamenta-se teoricamente: i) pelos postulados de Demo (2007) quanto à discussão sobre a possibilidade de educar pela pesquisa; ii) por Perrenoud (1999) quanto à discussão sobre a pesquisa docente como possibilidade ao desenvolvimento de novas competências do educador; iii) pela defesa de Schön (1992) quanto ao valor da pesquisa na ação docente para a potencialização de um professor-pesquisador, um sujeito reflexivo; iv) por Tardif (2012) quando confirma a composição diversa dos saberes docentes e v) por Chartier sobre a noção de representação. Assim, essa a proposição se sustenta a partir da compreensão de que a práxis docente que se fundamenta pelo ensino da pesquisa propõe tanto ao docente quanto ao discente a construção de um ethos pesquisador, que os permitirá desenvolverem-se de forma potencialmente autônoma, crítica e protagonista do/no mundo, levando-os a parametrizar as relações consigo, com o outro e com o mundo. Espera-se com esse projeto contribuir para estudos sobre o ensino pela pesquisa na educação básica e que, assim, possa fomentar práticas de pesquisa na nesta modalidade, bem como possibilitar reflexões sobre como práticas de pesquisa podem e devem ser contempladas no e pelo ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mariana Batista do Nascimento Silva - Coordenador.
2020 - Atual

Metodologias de ensino na contemporaneidade, Descrição: Novas formas de ensinar e de aprender têm sido foco de muitos estudos no campo das metodologias específicas e da didática, sobretudo nas duas últimas décadas. Isso porque as rápidas transformações tecnológicas, culturais, sociais modificaram também os sujeitos, seus modos de ser, estar, pensar, aprender, viver, conviver. Diante disto, escolas e docentes devem também modificar as práticas pedagógicas na escola de maneira que seja possível contribuir para a formação de sujeitos críticos, autônimos, reflexivos capazes de agir sobre o mundo e a sua própria vida. Assim, nesse projeto de pesquisa propomos analisar e construir práticas e materiais docentes aplicadas na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Mariana Batista do Nascimento Silva - Coordenador.
2016 - 2020

Pesquisa na Educação Básica, Descrição: Partindo do pressuposto de que o conhecimento é, a todo instante, (re)construído socialmente, a pesquisa científica configura-se como um dos modus-operandi para alavancar o progresso nas mais variadas áreas do conhecimento humano. Nesse sentido, este projeto tem por objetivo investigar as teorias e as práticas do ensino de/para a pesquisa desenvolvidas na educação básica (anos finais do ensino fundamental), por meio de estudo bibliográfico, a fim de propor discussões sobre a temática e ações docentes para o ensino de pesquisa nesta modalidade de ensino. Fundamenta teoricamente o trabalho os postulados de Perrenoud (2000), quanto à discussão sobre a pesquisa docente como possibilidade ao desenvolvimento de novas competências do educador, assim como a crença de Schön (1992), quanto ao valor da pesquisa na ação docente para a potencialização de um professor-pesquisador, um sujeito reflexivo. A ideia sustentada pelo estudo é de que a práxis docente que se fundamenta pelo ensino da pesquisa propõe ao discente a construção de um ethos pesquisador, que o permitirá desenvolver-se de forma potencialmente autônoma, crítica e protagonista do/no mundo. Quanto ao professor, a demanda é por um sujeito reflexivo (SCHÖN, 1992), um sujeito orientador, no sentido de compreender como mediar a (re)construção do conhecimento por parte do aprendiz, levando-o a parametrizar as relações consigo, com o mundo e com os sujeitos. Espera-se com essa proposta fomentar práticas de iniciação científica na educação básica bem como possibilitar reflexões sobre como práticas de pesquisa podem e devem ser contempladas no e pelo ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Batista do Nascimento Silva - Coordenador / Rones Aureliano de Sousa - Integrante / Walleska Bernardino Silva - Integrante.
2012 - 2015

ESCOLA NOVA NA ?PÁGINA DE EDUCAÇÃO? (1930- 1933): navegando nas palavras de Cecília Meireles no ?Diário de Notícias?, Descrição: Este projeto de pesquisa inscreve-se no campo da História da Educação e tem como referência teórica a Nova História Cultural. Objetivamos compreender as representações sobre Escola Nova nas crônicas de Cecília Meireles publicadas no ?Diário de Notícia? no período de junho 1930 a janeiro 1933, tomando este gênero como um lugar de memória, na concepção de Pierre Nora. Também analisamos nesta tese algumas reportagens feitas por Meireles em 29 escolas do Rio de Janeiro e publicada em novembro e dezembro de 1932. A série de reportagens foi intitulada como ?Percorrendo as escolas do Distrito Federal? e apresentava as condições das escolas e práticas escolares. Foram lidas mais de 800 ?Páginas? e selecionadas crônicas que abordassem o tema Escola Nova e elementos fundamentais para este movimento. Priorizamos o professor (formação, atuação, identidade, etc.) e a escola (espaço físico, práticas educativas, função, etc.). Assim, procuramos traçar as concepções sobre Escola Nova defendidas por Cecília Meireles, que fez da ?Pagina de Educação?, na qual atuava com editora, jornalista e cronista, uma área de batalha em favor da Nova Educação. Utilizamos os conceitos fundamentais para a Historiografia da Educação de Proust, Le Goff, Ginzburg e, em especial, de Chartier.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Batista do Nascimento Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Supervisora na divisão de Formação de Professores (DIFDO)

2017 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora da Divisão de Formação Docente, Carga horária: 20

2017 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso de formação docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
coordenadora de curso de docência universiatária

2014 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora efetiva

2012 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente em cursos de formação de professores

Outras informações:
Ministrante de cursos na REDE UFU - RENAFOR. Educomunicação e Leitura e Escrita Eja para Diversidade

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Coordenadora do curso de aperfeiçoamento em Gestão Democrática da Educação.

2017 - 2017

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na especialização "Eja no ensino médio"

2014 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso de esp. pradime -gestão, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Formadora - Pacto

2014 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 17

Outras informações:
atuou como TUTOR(A) À DISTÂNCIA do(a) CURSOS DE EXTENSÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHOS ESCOLARES: colaborando para a construção da gestão democrática nas escolas. promovido(a) pelo(a) Faculdade de Ciências Integradas do Pontal (FACIP) da Universidade Federal de Uberlândia, vinculado ao programa 'EDITAL 08 - Extensão e Cultura Popular-UFU-2014', realizado(a) no período de 01/05/2014 a 31/12/2014, sob a coordenação do(a) Luciane Ribeiro Dias Gonçalves, com carga horária de 100 horas.

2013 - 2013

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - Especialização

Outras informações:
Disciplina: Língua, linguagem e cultura.

2012 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente substituto

Outras informações:
Professora na Escola Básica da UFU - ESEBA.

Atividades

01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, comissão de planejamento da Pró-Reitoria de Graduação.
03/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica ESEBA - Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Comissão da Iniciação Científica na Educação Básica ESEBA/UFU.
04/2017
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Supervisora da Divisão de Formação Docente.
06/2016
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, consultor(a) ad hoc do Programa de Bolsas de Graduação.
08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Língua Portuguesa e Literatura (4 ano ao 9 ano)
08/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Supervisão de estagiários do curso de Letras e Letras/Libras
06/2019 - 08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica ESEBA - Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação do Desempenho para Progressão.
02/2016 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor Institucional Rede UFU de Formação Continuada COMFOR.
02/2018 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica ESEBA - Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Comissão de Horário ESEBA/UFU.
02/2016 - 03/2017
Direção e administração, Escola de Educação Básica ESEBA - Colégio de Aplicação.,Cargo ou função, Coordenadora de área.

2011 - 2011

Nacional Sistema de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora - curso preparatório

2004 - 2010

Nacional Sistema de Ensino

Vínculo: prof.de português e literatura, Enquadramento Funcional: Docente

2010 - 2010

Faculdades Integradas de Ariquemes

Vínculo: Professora - Letras, Enquadramento Funcional: Professora - Letras

Outras informações:
Disciplinas: Teoria Literária; Literatura Portuguesa I; Português instrumental; Literatura Inglesa.

2010 - 2010

Colégio Marista Champagnat de Uberlândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

2001 - 2004

Colégio Marista Champagnat de Uberlândia

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora - ensino fundamental

Atividades

02/2001 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura- infantil e juvenil (1a à 7a)

2010 - 2010

Colégio Marista De Uberlândia

Vínculo: Professora de literatura, Enquadramento Funcional: professora

2009 - 2009

Colégio Pitágoras de Uberlândia

Vínculo: Prof. português e literatura, Enquadramento Funcional: Professora

2011 - 2011

Faculdade Atenas - Paracatu

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora universitaria, Carga horária: 40

2013 - 2013

Instituto Passo Um

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Disciplinas: Oficinas práticas profissionais e O jogo no processo de aprendizagem, curso de psicopedagogia

2002 - 2005

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - ensino fundamental, Carga horária: 20

2019 - 2020

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente efetiva.

2020 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador de professores (extensão), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação em cursos de formação para uso de tecnologias na educação. Ensino Hibrido. Metodologias ativas.

2019 - Atual

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2020
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário
12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologias do ensino de Língua Portuguesa 1, Fundamentos e Metodologias do ensino de Língua Portuguesa 2, Estágio na Educação Infantil 1

2020 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Formador de professores- Especialização, Carga horária: 120

Outras informações:
Professor no Curso de Especialização em Pedagogia Universitária (Disciplinas: Organização do trabalho pedagógico e Gestão do ensino superior).