Ana Lúcia de Araújo Claro

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí.-UESPI- .Especialista em Coordenação/ Supervisão pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Especialista em Psicopedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestrado em Educação pela Universidade Tuiuiti do Paraná-UTP, linha de pesquisa: Práticas Pedagógicas elementos articuladores. Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná(PUCPPR).Desenvolveu pesquisa sobre educação do campo, movimentos sociais do campo, políticas e práticas pedagógicas nas escolas localizadas no campo. Integrou o Núcleo de Pesquisa em Educação do Campo, Movimentos Sociais e Práticas Pedagógicas (NUPECAMP), foi pesquisadora-bolsista no Projeto Observatório da Educação, núcleo em rede UFSC, UTP e UFPel.,no período de junho de 2014 a dezembro de 2014. Foi professora orientadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC, realizado pela Faculdade -IESM, no período de março de 2016 a fevereiro de 2017.Atualmente é professora da Rede Municipal de Timon-MA. Psicopedagoga na Rede Municipal de Educação de Teresina- SEMEC.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA E A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO ESCOLAR
EVELISE MARIA LABATUT PORTILHO. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: Uma investigação sobre a indisciplina na Educação Infantil
, Ano de Obtenção: 2015.Professor Doutor Joe de Assis Garcia.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: A ampliação do olhar e da compreensão sobre a aprendizagem em um processo de avaliação institucional
Orientador: Laura Monte Serrat Barbosa

Especialização em SUPERVISAO / COORDENAÇAO PEDAGOGICA

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A SUPERVISAO / COORDENAÇAO PEDAGOGICA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia

1992 - 1997

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2021 - 2021

Prática do Jogo de Areia Psicopedagógico - JAP: Como Avaliar e Intervir nos. (Carga horária: 45h). , Zeza Weyne Cursos, ZWC, Brasil.

2021 - 2021

ATITUDE OPERATIVA- um recurso individual. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Aprendizagem Psicologia e Psicopedagogia, SINTESE, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Letramento Digital. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Atendimento psicopedagógico em grupo- âmbito Clínico. (Carga horária: 32h). , Síntese -Centro de Estudos, Aperfeiçoamento e Desenvolvimento da Aprendizag, SINTESE, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Conciliadores e Mediadores. (Carga horária: 100h). , ESCOLA SUPERIOR DA MAGISTRATURA DO AMAZONAS, ESMAM TJAM, Brasil.

2017 - 2017

Formação de tutores e conteudista em EAD. (Carga horária: 120h). , Consultoria Educacional, EDUFOR, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação em Coordenação de Grupos -Módulo I. (Carga horária: 60h). , Síntese -Centro de Estudos, Aperfeiçoamento e Desenvolvimento da Aprendizag, SINTESE, Brasil.

2015 - 2015

Curso de formação em Coordenação de Grupos- Módulos Básico. (Carga horária: 60h). , Grupo Sintese, SÍNTESE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Práticas sociambientais. (Carga horária: 120h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2010 - 2010

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2010 - 2010

Processador de textos Word. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2010 - 2010

Planilha eletrônica excel. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2010 - 2010

Sistema Operacional Wndwos XP. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PI, SENAC/PI, Brasil.

2008 - 2008

Programa Integrando saberes. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Timon, SEMED, Brasil.

2007 - 2008

Capacitação em Aspectos Legais da Escola Ativa. (Carga horária: 48h). , Secretaria Estadual de Educação do Maranhão, SEDUC, Brasil.

2005 - 2005

GESTAO E LIDERANÇA EDUCACIONAL. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TIMON, SMET, Brasil.

2005 - 2005

FORMAÇAO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇAO DE. (Carga horária: 120h). , ASSESSORIA TECNICA PEDAGOGICA, ATP, Brasil.

2005 - 2005

Metodologia sobre os kits pedagógica da Escola Ati. (Carga horária: 40h). , SESI-MA, SESI, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Curta Duração. , FEDERAÇAO DAS ASSOCIAÇOES DOS MORADORES E CONSELHOS COMUNITARIOS, FAMCC, Brasil.

2004 - 2004

UEMA. (Carga horária: 180h). , FORMAÇAO DE TUTORES, FT, Brasil.

2003 - 2004

Curso de Curta Duração. , PCN EM AÇÃO DE 5ª A 8ª SÉRIE, PCN, Brasil.

1998 - 1999

Aceleração da Aprendizagem no ensino fundamental. (Carga horária: 320h). , Centro de Ensino Tecnológico de Brasília, CETEB, Brasil.

1998 - 1998

TREINAMENTO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIES. (Carga horária: 100h). , Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA, FSADU, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

CLARO, A. L. A. . III Forum Municipal de Educação. 2007. (Outro).

CLARO, A. L. A. . II Forum Municipal de Educação. 2006. (Outro).

CLARO, A. L. A. . I Forum Municipal de Educação. 2005. (Outro).

Participação em eventos

II Congresso Humanitas -PUC/PR. Acompanhamento ao pedagogo escolar em processo de formação continuada. 2020. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. IDENTIFICAÇÃO DOS DESAFIOS DE PEDAGOGOS NO COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR FENOMENOLÓGICO-HERMENÊUTICO. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. O PEDAGOGO ESCOLAR EM FORMAÇÃO CONTINUADA: COMO ELE COMPREENDE E ORGANIZA SEU TRABALHO. 2019. (Congresso).

IV Colóquio Luso - Brasileiro de Educação a distância e e- Learnog. A formação docente para a utilização da Tecnologias da Informação e Comunicação na Rede Municipal de Ensino de Timon- MA.. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Luso - Brasileiro de Educação a distância e e- Learnog. 2018. (Congresso).

o IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a distância e E-Learning. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TIMON ? MA. 2018. (Congresso).

EDUCERE XII NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Um estudo sobre as implicações da indisciplina para a relação pedagógica na educaçãoinfantil. 2015. (Congresso).

Seminário de Educação. 2015. (Seminário).

III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação- Regional Sul..A Formação docente como garantia da qualidade efetiva da educação.. 2014. (Seminário).

Seminário de Educação. 2014. (Seminário).

XIX Seminário Internacional de Educação "Vidas de professor".Um estudo sobre a indisciplina na Educação Infantil. 2014. (Seminário).

X Seminário de educação em educação da região Sul.O currículo na Educação Infantil: uma análises teórica. 2014. (Seminário).

7º Seminário de Educação Infantil. 2013. (Seminário).

Aula Inaugural:. 2013. (Seminário).

I Seminário de Educação para a Paz.2013. 2013. (Seminário).

IX Seminário de INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: Tecnologias e mente rebeldes.. 2013. (Outra).

Seminário Temático:Educação Escolar em Contextos deVulnerabilidade Social, na perspectiva da Educação do Campo.. 2013. (Outra).

Seminário Temático "Contribuição do Marxismo na Pesquisa em Educação. 2013. (Seminário).

Seminário Temático Desafios da Educação Ambiental. 2013. (Seminário).

Seminário Temático Educação Escolar em contexto de Vulnerabilidade Social, na perspectiva da Educação do do Campo. 2013. (Seminário).

SIEDUCA-XVIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO.Educação para a paz:O papel da escola na construção do diálogo. 2013. (Seminário).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE,. A Importância da construção do diálogo numa perspectivava da educação para a paz. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD- Cátedra UNESCO e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE,. Colcha de retalhos : tecendo e costurando as histórias das memórias infantis. 2013. (Congresso).

Encontro com a professora DRª Selma Garrido Pimenta. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MARIA DO SOCORRO DE OLIVEIRA

CLARO, A. L. A.. FUNDEF X FUNDEB: GARANTIAS DE MELHORIAS NA QUALIDADE DE ENSINO? UMA ABORDAGEM NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TIMON. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO EDUCACIONAL) - Instituto Superior de Educação Continuada.

Aluno: MARIA HELENA DA SILVA RUBIM DOS REIS

CLARO, A. L. A.. ATUAÇAO DO SUPERVISOR NO CONTEXTO ESCOLAR. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO EDUCACIONAL) - Instituto Superior de Educação Continuada.

Aluno: MARIA DO AMAPRO SÁ DE ALMEIDA

CLARO, A. L. A.. AUSENCIA DA AFETIVIDADE NA GESTAO EDUCACIONAL NA UNIDAD ESCOLAR ENOQUE MOURA. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO EDUCACIONAL) - Instituto Superior de Educação Continuada.

Aluno: AUREA RAQUEL DE SOUSA RODRIGUES

CLARO, A. L. A.. DIFICULDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NAS SERIES INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE TIMON-MA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo.

Orientou

Auricélia Barros Higino

As implicações das práticas pedagógicas no desenvolvimento das competências sociomocionais no âmbito da educação infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bruna de Oliveira Soares

As influências exercida pelas tecnologias nas práticas pedagógica da Educação Infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Elaine Azevedo da Silva

Vivências e experiências: um olhar sore a aprendizagem na Educação Infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

ANTONIA DA SILVA

Os desafios da prática inclusiva na educação infantil: do dizer ao fazer; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eveline Micaela Nascimento Freire

A Formação dos professores para efetivação de uma educação inclusiva na Educação Infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Aline Alves

A afetividade na educação infantil e sua influência no processo de ensino e aprendizagem; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Paula Mendes Ferreira

Educação Infantil e o desenvolvimento cognitivo de crianças: interfaces e possibilidades; ; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Benta Francisca de Sousa Dias

Os campos de experiências como arranjos curriculares na prática educativa da Educação Infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Lídia Ibipina Campelo Fortes

A avaliação como ação mediadora na Educação Infantil; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Produções bibliográficas

BLASZKO, CAROLINE ELIZABEL ; CLARO, ANA LÚCIA DE ARAUJO ; UJIIE, NÁJELA TAVARES . A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários. REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO , v. 6, p. e3908-17, 2021.
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CLARO, A. L. A. . RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS ATOS DE INDISCIPLINA'. In: XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017, Curitiba. XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VI Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO, 2017.
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ALCÂNTARA, Sônia Maria leite ; CLARO, A. L. A. . A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TIMON ? MA. In: O IV COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E E-LEARNING, 2018. (CONGRESSO), 2018, CURITBA. O IV COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E E-LEARNING, 2018. (CONGRESSO), 2018.
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . O Currículo na educação infantil: Uma reflexão sobre novos olhares na construção da relação pedagógica.. In: XXIº Colóquio da Secção Portuguesa da ARFISE, 2014, Lisboa. Educação,Economia e Território .O papel da educação no desenvolvimento., 2014. p. 162-163.
Simone Francescon Cittolin ; CLARO, A. L. A. . Indisciplina e a Formação Pedagógica de professores universitários. In: XXIº -Colóquio da Secção Portuguesa-AFIRSE, 2014, Lisboa. Educação, Economia e Território.O papel da educação no desenvolvimento., 2014. p. 162-163.
CLARO, A. L. A. . A Formação docente como garantia da qualidade efetiva da educação.. In: III Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação- Regional Sul, 2014, Curitiba. III Seminário da Associação Nacional de Politica e Administração da Educação Regional Sul, 2014.
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . Educação para a paz: o papel da escola na construção do diálogo.In:XVIII SIEDUCA- Seminário Internacional de Educação,2013, Cachoeira do Sul, RS.Anais do XVIII SIEDUCA(resumos).Cachoeira do Sul,RS:In Books,2013.. In: Seminário Internacional de Educação, 2013, Cachoeira do Sul-RS. Seminário Internacional de Educação:Aprendente e Ensinante: o mundo nos chama, as relações nos educam., 2013.
ZOPPO, BEATRIZ MARIA ; BEHRENS, MARILDA APARECIDA ; CLARO, ANA LUCIA DE ARAUJO ; ROSSETIN, ANA PAULA DALAGASSA . Avaliação na educação superior: portfólio como instrumento avaliativo. Meta: Avaliação , 2022.
CLARO, ANA LÚCIA DE ; SILVA, LISANDRA BABIRESKI BARCIA DA ; PORTILHO, EVELISE MARIA LABATUT . PRÁTICA EDUCATIVA: REFLEXÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA FREIRIANA NO CONTEXTO DA PANDEMIA. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , 2022.
Caroline Elizabel Blaszko ; NÁJELA TAVARES UJIIE ; CLARO, A. L. A. . A contribuição das metodologias ativas para a prática pedagógica dos professores universitários. REVISTA EDUCAÇÃO & FORMAÇÃO , 2021.
CLARO, ANA LUCIA DE ARAUJO . METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ZOPPO, B. M. ; ELIAS, A. P. A. J. ; VOSGERAU, D. S. R. ; CLARO, A. L. A. . AUTORREGULAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: uma revisão narrativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C. A. R. A. ; CLARO, A. L. A. . A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM À LUZ DO PENSAMENTO DE HUMBERTO MATURANA: CONTRIBUIÇÕES PARA A ESCOLA DA INFÂNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARO, A. L. A. ; ALCÂNTARA, Sônia Maria leite . A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE TIMON-MA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Simone Francescon Cittolin ; CLARO, A. L. A. . Explorando o conceito de incivilidade na educação superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . Um estudo sobre a indisciplina na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . O Curriculo na educação infantil: uma análise teórica.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . Educação para a paz: o papel da escola na construção do Diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Simone Francescon Cittolin ; CLARO, A. L. A. . Paulo Freire e o diálogo para uma educação para a paz. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CLARO, A. L. A. ; Simone Francescon Cittolin . A importância da construção do diálogo numa perspectiva da educação para a paz.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CLARO, A. L. A. . Epistemologia Convergetne. Curitiba: Editora InterSaberes, 2019 (Conteúdo didático e cientifico).

Outras produções

CLARO, A. L. A. . oficina de elaboração do novo PAR 2011-2014. 2011.

Araújo, Dina Raquel Cardoso ; CLARO, A. L. A. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC/IESM. 2017. (Relatório de pesquisa).

CLARO, A. L. A. . Projeto de leitura sobre os Gêneros textuais. 2010. .

CLARO, A. L. A. . Dinamizando a Leitura em Sala de Aula. 2010. .

CLARO, A. L. A. . Programa integrando Sabres. 2007. .

CLARO, A. L. A. . CAPACITAÇAO METODOLOGICA DA ESCOLA ATIVA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CLARO, A. L. A. . A IMPORTANCIA DO LUDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CLARO, A. L. A. . ALFABETIZAÇAO PARA JOVENS E ADULTOS. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2006 - Atual

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO CURSO DE PEDAGOGIA, Carga horária: 20

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Timon

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Administrativa, Carga horária: 20

Outras informações:
Diretora Administrativa da Secretaria Municipal de Educação

2012 - 2012

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso Artes Visuais, Carga horária: 30

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Avaliação da Aprendizagem-PARFOR

2006 - 2010

Secretaria Municipal de Educação de Timon-MA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora da Educação Básica, Carga horária: 20

2006 - 2010

Conselho Municipalde Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Conselho municipal de educação, Carga horária: 10

2007 - 2008

Secretaria Municipal de Educação e Cultura-

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

2005 - 2005

Secretaria Municipal de Educação de Timon

Vínculo: SUPERVISORA DA ZONA RURAL, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA, Carga horária: 20

2004 - 2004

SESI / SENAI

Vínculo: SUPERVISORA, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA, Carga horária: 20

2001 - 2004

UNIDADE ESCOLAR NAZARE RODRIGUES

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

2001 - 2003

Colégio Múltiplo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Carga horária: 20

1995 - 2001

UNIDADE ESCOLAR DONA SINHARA

Vínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA, Carga horária: 20

2017 - 2018

INSTITUTO SUPERIOR DEEDUCAÇÃO DO SUL DO PIAUÍ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas : Organização do trabalho pedagógicoPrática Integrad IIIPrática pedagógica IV

2018 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de TCC-Pós Graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSOR ORIENTADOR DE TCC - PÓS GRADUAÇÃO(LATO SENSU) NA MODALIDADE A DISTÂNCIA_UESPI/NEAD