Edna Lopes Hardoim
Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Gama Filho (1982) e doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (1997). Professora Titular aposentada da Universidade Federal de Mato Grosso, onde foi docente na graduação (Lic. em Ciências Biológicas) de 1988 a 2019.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, atuando principalmente na linha de pesquisa Fundamentos Metodológicos e Epistemológicos, nos seguintes temas: Educação Inclusiva; Produção de Material Didático; Ensino de Microbiologia, material didático para EaD. Na área de gestão, foi diretora do Instituto de Biociências/UFMT de mar-2009 a fev-2013. Foi Coordenadora de Formação Docente/Pro-reitoria de Ensino de Graduação de 01.12.2012 a 14.10.2016. Foi Coordenadora Geral do Comitê Gestor Institucional da UFMT/RENAFORM, de abril/2013 a set/2016. Assessora para Acordos e Parcerias Internacionais de outubro/2016 a abril/2017, na Secretaria de Relações Internacionais da UFMT. Coordenou, de abril/2017 a janeiro 2019, o curso de especialização (EaD) em Diversidade e Educação Inclusiva no contexto das Ciências Naturais, em 9 Pólos UAB/UFMT, voltado à formação de professores da Educação Básica. Coordenou o projeto de Extensão Universitária "Laboratório Sensorial: Formação Continuada e práxis do(a) educador(a) frente aos novos desafios da Educação Inclusiva (FORPREEI)", que contempla o tripé Ensino, Pesquisa e Extensão (2014-2019).
Atualmente é Pesquisadora Associada no Instituto de Biociências e docente credenciada, permanente, nos cursos de mestrado profissional (Ensino de Ciências Naturais/UFMT e Ensino de Biologia em Rede PROFBio) e doutorado em Rede (Educação em Ciências e Matemática/REAMEC), onde ministra disciplinas, orienta pesquisas principalmente nas áreas de Educação Inclusiva, Ensino de Ciência e Biologia com produção de material didático. Tem proferido palestras sobre Educação inclusiva, métodos de aprendizagem ativa, Educação STEAM e Ensino por Investigação. Possui curso preparatório para as equipes formadoras do Ciência é 10 (EaD- CAPES) oferecido pela Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos, no período de 04 a 21 de fevereiro de 2020, num total de 20 horas.
Informações coletadas do Lattes em 15/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais
1993 - 1997
Universidade Federal de São Carlos
Título: TAXONOMIA E ECOLOGIA DE TESTACEA (PROTOZOA: RHIZOPODA) DO PANTANAL DE POCONÉ - RIO BENTO GOMES E VAZANTE BIRICI, MATO GROSSO, BRASIL
Orientador: Profª Drª MIRNA JANUÁRIA LEAL GODINHO
Coorientador: Charles William Heckman. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ecologia; taxonomia; Testacea; Diversidade; Áreas alagáveis Pantanal Mato-Grossense; Distribuição. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Aplicada / Especialidade: Ecologia de Protozoários. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Aplicada / Especialidade: Qualidade de Águas Continentais. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2021 - 2021
Cultura Maker no Ensino Remoto. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
O Recriar Pedagógico e a Aplicação de Metodologias Inovadoras no Ensino Híb. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Educação 4.0 na Perspectiva Inclusiva. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Mediações da produção escrita e o uso das normas da ABNT. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Curso preparatório para as equipes formadoras do Ciência 10. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
linguística nível I. (Carga horária: 4h). , Colégio Rio Branco, COLÉGIO RIO BRAN, Brasil.
2011 - 2011
Sensorial. (Carga horária: 4h). , Colégio Rio Branco, COLÉGIO RIO BRAN, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Libras I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em LIBRAS II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Produção de Material Didático para a EaD. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências Naturais e Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências Naturais e Matemática/Especialidade: Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Aplicada/Especialidade: Microbiologia Ambiental.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Saúde e Ambiente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Organização de eventos
MORA, C. E. M. ; OLIVEIRA, Márcia Teixeira de ; JORGE, M. ; ORTIZ, C. E. R. ; HARDOIM, E. L. ; OLIVEIRA NETO, F. A. ; SANTOS, O. J. F. ; SANTOS, C. M. M. S. . Palestra Internacional: Aplicación del modelo STEAM mediante Proyectos y modelación matemática. 2021. (Outro).
OLIVEIRA, M. T. ; CARVALHO, M. A. ; FERREIRA, A. A. F. ; HARDOIM, E. L. . II Jornada de Integração do ProfBio. 2020. (Outro).
ORTIZ, C. E. R. ; OLIVEIRA, Márcia Teixeira de ; OLIVEIRA, G. ; HARDOIM, E. L. . Jornada de Integração do ProfBio e Residência Pedagógica. 2019. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; MIYAZAKI, R. D. ; HARDOIM, T.F.L. ; PEDROTTI-MANSILLA, D.E. ; ORTIZ, C. E. R. ; CERQUEIRA, L. L. M. ; GOMES, G. R. N. S. ; OLIVEIRA, M. B. ; FERREIRA, C. A. A. ; JUNIOR, O. ; SILVA, A. C. R. ; SANTOS, J. C. V. ; CARNEIRO, K. I. L. R. . II Seminário O Jardim Sensorial como um recurso pedagógico inclusivo. 2018. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; PEDROTTI-MANSILLA, D.E. ; PEREIRA, T. D. ; MIYAZAKI, R. D. ; ORTIZ, C. E. R. ; CASTRO, E. B. ; HARDOIM, T. F. L. ; CERQUEIRA, L. L. M. ; OLIVEIRA, M. B. ; FERREIRA, C. A. A. ; GAMA, R. B. . I Seminário O jardim Sensorial como recurso Pedagógico inclusivo. 2017. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; HENRIQUE, V. H. O. ; OLIVEIRA, G. ; SILVA, F. G. ; FIGUEIREDO, M. I. S. . II Mostra Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas. 2016. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; PEDROTTI-MANSILLA, D.E. ; GOMES, L. A. ; THEOBALDO, C. . V Forum das Licenciaturas da UFMT. 2016. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; MELLO, I. C. ; GOMES, L. A. ; PEDROTTI-MANSILLA, D. E. . IV Fórum das Licenciaturas da UFMT. 2015. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; PEDROTTI-MANSILLA, D.E. . I Fórum de Avaliação dos cursos do COMFOR da UFMT. 2015. (Outro).
MELLO, I. C. ; BARROS, M. P. ; HARDOIM, E. L. ; Pedrotti-Manzilla, D.E. ; FERREIRA, M. S. F. D. . V Semana de Investigação do PPGECN. 2014. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; GOMES, L. A. ; MELLO, I. C. . III Fórum das Licenciaturas da UFMT. 2014. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; GOMES, L. A. ; MELLO, I. C. . II Fórum dos Bacharelados da UFMT. 2014. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; NUNES, M. ; AL, E. . ConferÊncia Estadual Preparatória para a Conae 2014. 2013. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; MELLO, I. C. ; GOMES, L. A. . II Fórum das Licenciaturas da UFMT. 2013. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; GOMES, L. A. ; MELLO, I. C. . I Fórum dos Bacharelados da UFMT. 2013. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; MELLO, I. C. ; GOMES, L. A. ; THEOBALDO, M. C. . V Mostra da Graduação. 2013. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; ALEXANDRE, V. H. . 34º Seminário de Estudos Biológicos. 2012. (Outro).
GOMES,G.R.N.S ; MAIA, K. ; PETERLINE, A. L. ; HARDOIM, E. L. . MT Sem Fumaça. 2012. (Exposição).
OLIVEIRA, P.C. de ; LIMA, W.G. de ; HARDOIM, E. L. ; OLIVEIRA, G. ; CESARIO, A.F. ; SILVA, I.A da ; CASTRO, E. B. ; VIGNADO, J. ; Pedrotti-Mansini, d.e. . 33º Seminário de Estudos Biológicos. 2011. (Outro).
ORTIZ, C.E.R. ; HARDOIM, E. L. ; Guarim ; SILVEIRA, R. ; PRADO, A.L. ; IZZO, T. . XXXII Seminário de Estudos Biológicos. 2010. (Outro).
HARDOIM, E. L. ; FERREIRA, L. A. D. ; et al. . 18º Encontro de Biólogos do CRBio-01. 2007. (Congresso).
HARDOIM, E. L. . 14º Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2003. (Congresso).
HARDOIM, E. L. . XXIII Congresso Brasileiro de Zoologia. 2000. (Congresso).
SATO, M. ; HARDOIM, E. L. ; VIEIRA, S. . II Encontro de Educadores em Educação Ambiental. 2000. (Congresso).
HARDOIM, E. L. . VI Encontro NAcional de Microbiologia Ambiental. 1998. (Congresso).
HARDOIM, E. L. . XXII Seminário de Estudos Biológicos. 1997. (Congresso).
Participação em eventos
Aula inaugural Curso de Filosofia da UFMT.SPILLOVER E AS ALTERAÇÕES AMBIENTAIS. 2021. (Outra).
Aula inaugural curso de Secretariado do IFMT-Projeto:Nós, os microrganismos e o mundo.SAÚDE E AMBIENTE: interações humanas com os microrganismos. 2021. (Outra).
Aula inaugural Mestrado em Ciências Naturais-Univ Estadual do Amazonas.MÉTODOS INCLUSIVOS DE APRENDIZAGEM ATIVA. 2021. (Outra).
Live A Pandemia da Covid 19.A Pandemia da Covid 19. 2020. (Outra).
VII Simpósio Lasera Manaus 2020.PODCAST, UM MÉTODO DE APRENDIZAGEM ATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO STEAM. 2020. (Simpósio).
VI SIMPÓSIO AMAZÔNICO DO AUTISMO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO.A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL PARA INCLUSÃO DOS ALUNOS AUTISTAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2019. (Simpósio).
VI SIMPÓSIO LASERA.STEAM no Ensino de Biologia e de Ciências Naturais. 2019. (Oficina).
III Seminário de la Asociación Latino Americana de Investigación en Educación en Ciencias. POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS : EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA EMPREGANDO O MÉTODO STEAM. 2018. (Congresso).
MT Sem Fumaça: Pulmão Inflável.Pulmão Inflável. 2012. (Outra).
AudiÊncia Pública sobre Legislação para a Educação Especial. 2011. (Outra).
II Congresso INternacional de Bilinguismo. 2011. (Congresso).
II FORGRAD. 2011. (Outra).
II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade.FATORES LIMITANTES DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS SURDOS DESENVOLVIDO POR PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2011. (Seminário).
Seminário de Educação Inclusiva. Um olhar para a Diversidade. 2011. (Seminário).
XX Congresso Latinoamericano de Microbiologia. Mudanças espaciais na microbiota de uma represa localizada em área agrícola, Campo Verde, Mato Grosso, Brasil. 2010. (Congresso).
IV Jornada de Estudos Biológicos do UNIVAG.Contribuições do conhecimento microbiológico à gestão ambiental. 2009. (Seminário).
IV Seminário de Microbiologia Aplicada PPG-Microbiologia/UNESP.O ensino de Microbiologia Ambiental e a aprendizagem significativa. 2009. (Seminário).
XXX+1 Seminários de Estudos Biológicos. 2009. (Seminário).
8th INTECOL. Viewing a typical Pantanal scenary from the Piuval Lodge, Poconé, Mato Grosso.. 2008. (Congresso).
XI Encontro Nacional de Microbiologia Ambiental.Prêmio Terezinha Martins. 2008. (Encontro).
XXX Seminário de Estudos Biológicos.Prêmio melhor trabalho. 2008. (Seminário).
18º Encontro de Biólogos do CRBio-1.18º Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2007. (Encontro).
17º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Biologia no cotidiano. 2006. (Encontro).
I Jornada de Estudos Biológicos do UNIVAG.O Profissional Biólogo. 2006. (Encontro).
X Encontro NAcional de Microbiologia Ambiental.Estudos Microbiológicos em Mato Grosso. 2006. (Encontro).
15 Encontro de Biólogos.Biologia no cotidiano. 2004. (Encontro).
15 Encontro de Biólogos do CRBio-1.Análises biométricas e diversidade de testacea (Protozoa: Rhizopoda) do Córrego do Lira, MT. 2004. (Encontro).
15 Encontro de Biólogos do CRBio-1.Processo de Urbanização e seus reflexos na saude humana no bairro Residencial Coxipó, Cuiabá, MT. 2004. (Encontro).
15 Encontro de Biólogos do CRBio-1.Controle de Fômites como fonte de contaminação da merenda escolar. 2004. (Encontro).
14º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Temperatura de balcões frigorÃficos em estabelecimentos comerciais de Cuiabá, MT: Condições de armazenamentos de produtos Lácteos.. 2003. (Encontro).
14 Encontro de Biólogos do CRBio-1.Animais de estimação, um risco à nossa saúde ?. 2003. (Encontro).
14º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Comunidade Fitoplanctônica de cachoeiras de interesse turÃstico â?? Parque Nacional de Chapada dos Guimarães, MT.. 2003. (Encontro).
14º Encontro de Biólogos do CRBio-1. 2003. (Encontro).
14º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Bioterrorismo: Conhecimento, Proteção e Conflito de sentimentos. 2003. (Encontro).
14º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Pára Didá¡tico a serviço da comunidade: Tico, antibiótico Camarada Responde suas dúvidas. 2003. (Encontro).
Saúde e ambiente: Percepções e angústias de Ribeirinhos do córrego Areia, Poxoréo-MT..Saúde e ambiente: Percepções e angústias de Ribeirinhos do córrego Areia, Poxoréo-MT.. 2003. (Encontro).
13º Encontro de Biólogos do CRBio-1.FICOFLÓRULA PERIFÍTICA DO PARQUE NACIONAL DO PANTANAL MATO-GROSSENSE, MATO GROSSO E MATO GROSSO DO SUL*. 2002. (Encontro).
13º Encontro de Biólogos do CRBio-1.Atores e atrizes do século XX e modelo educativo do século XXI: o processo de formação continuada usando a tecnologia de Rede.. 2002. (Encontro).
3éme Journèe au CAERENAD.PMP2 et PMP32 - Cours á distance au CAERENAD. 2002. (Encontro).
8º Encontro Nacional de Microbiologia Ambiental.Microbiota de ambientes fitotélmicos bromelícolas do PARNA Chapada dos Guimarães. 2002. (Encontro).
XXII Congresso Brasileiro de Microbiologia. Repensando a utilização de textos para-didáticos. uma análise de publicações sobre microrganismos em revistas de divulgação científica popular.. 2002. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Microbiologia. Avaliação De Componentes Da Testaceofauna Perifítica Do Parque Nacional Do Pantanal.. 2001. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Microbiologia. Protozoários aquáticos em ecossistemas no Pantanal Mato-grossense. 2001. (Congresso).
XXII Congresso Brasileiro de Microbiologia. AVALIAÇÃO DE COMPONENTES DA FICOFLÓRULA PERIFÍTICA DO PARQUE NACIONAL DO PANTANAL, MATO GROSSO, BRASIL.. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
MELLO, I. C.; NEHME, C. J.;HARDOIM, E. L.; RINALDI, C.. QuimiLIG@: CONTRIBUIÇÕES DE UM GUIA DIDÁTICO PARA O ENSINO DE INTERAÇÕES ATÔMICAS E MOLECULARES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; RINALDI, C.;BATISTA, S. B.. CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS MICROBIOLÓGICOS. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MELLO, I. C.;HARDOIM, E. L.; FERREIRA, M. S. F. D.. A HIPERMÍDIA TermoQuim: uma estratégia pedagógica para o Ensino de Química. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; FERREIRA, M. S. F. D.; PEDROTTI-MANSILLA, D. E.. Trilha interpretativa: um processo de reflexão-na-ação do docente de ciências da natureza. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; MACIEL, C.; MELLO, I. C.. CONTRIBUIÇÕES DE RECURSOS MULTIMÍDIA NO ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL, CUIABÁ-MT. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.GUARIM NETO, G.; Pedrotti-Manzilla, D.E.. INSTRUMENTALIZANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS: INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS POR MEIO DE CONTEÚDOS BOTÂNICOS. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; MAGELA, S. T.. InfluÊncia da decomposição de Eicchornia azurea (Sw.) Kunth na dinâmica bacteriana e de outras variáveis limnológicas: uma abordagem experimental. 2011. Dissertação (Mestrado em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais) - Universidade Estadual de Maringá.
HARDOIM, E. L.; VILLA, R. D.; MORAIS, E.B de;BATISTA, S. B.; SILVEIRA, R.M.. Variações espaço-temporais de variáveis limnológicas e sua influência sobre o bacterioplâncton de uma represa em área agrícola. 2011. Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ARAGÃO, R.M.R de;HARDOIM, E. L.; BRITO, M.R.. Abordagem da Bioética em âmbito escolar: proposições constantes de livros didáticos de Biologia. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
HARDOIM, E. L.; FERREIRA, M. S. F. D.; Pedrotti-Manzilla, D.E.. METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.GUARIM NETO, G.; Pedrotti-Manzilla, D.E.. INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; AMORIM, R.. Assembléias de Testacea (Protozoa:Rhizopoda) de uma Represa, na região agrícola de Campo Verde, MT.. 2010. Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso.
VECCHIATO, A. B.; BATISTA, S. B.;HARDOIM, E. L.; CENTOFANTE, L.. Efeito de endosulfam e violaceína em Astyanax asuncionensi (lambari).. 2010. Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ARAGÃO, R.M.R de;HARDOIM, E. L.; REMEDIOS, M.; LUCENA, I. C. R.. Abordagem da Bioética em âmbito escolar: proposições de livros didáticos de Biologia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
HARDOIM, E. L.DORES, E. F. G. C.; WEBER, O. L. S.. Biodegradação do diurom e do sulfato de endossulfam e sua influência na cinética de crescimento de microrganismos edáficos. 2009. Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HAHN, R.C.;HARDOIM, E. L.; JESUS, C.. Aspectos demográficos, clínicos e laboratoriais de pacientes acometidos por micoses superficiais e cutâneas da demanda da rede básica de saúde de Cuiabá, MT, 2006-2007. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; BINI, L. M.;MIYAZAKI, R. D.. Variação espaço-temporal de características limnológicas e de assembléias de Testacea (Protoza: Rhizopoda) em regiões encachoeiradas turísticas - Parque Nacional da Chapada dos Guimarães, MT, Brasil.. 2002. Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.ZEILHOFER, P.. Estrutura de comunidade perifítica de Testacea (Protozoa: Rhizopoda) na avaliação de impacto urbano sobre o Rio Cuiabá, Mato Grosso, Brasil.. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
HARDOIM, E. L.; DELAMONICAFREIRE, E. M.; BINI, L. M.. Utilização de indicadores microbiológicos na qualidade de água de ecossistemas aquático lótico de Mato Grosso - Rio Cuiabá. 2002. Dissertação (Mestrado em Saude Coletiva) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVEIRA, M. R. A.; DANYLUK, O.S.; L.FISS, D. M.; ALVES, J. M.;HARDOIM, E. L.. Os jogos de linguagem entre surdos e ouvintes na produção de significados de conceitos matemáticos. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SATO, M.; SANTOS, J. E.; AZEVEDO, A.;HARDOIM, E. L.. Avaliando a política de Educação Ambiental nas escolas do MAto Grosso: desafios entre os domínios da Governança e da Governabilidade. 2010. Tese (Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.
HARDOIM, E. L.; GODINHO, M. J. L.; LANSAC TOHA, F.. Assembleia de Testacea da área alagável do Rio PAraná. 2000. Tese (Doutorado em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais) - Universidade Estadual de Maringá.
MELLO, I. C.; SOARES, M. H. F. B.; MOL/, G. S.;HARDOIM, E. L.; RINALDI, C.; MARTINS, E. A. L. M.. . Dispositivos Móveis no Ensino de Química: o professor Formador, o profissional de informática e os diálogos possíveis. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Barrera, J.;HARDOIM, E. L.. O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE GENÉTICA À LUZ DA TEORIA FUNDAMENTADA NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS (IFAM). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade do Estado do Amazonas.
HARDOIM, E. L.; ALVES, J. M.; SILVA, M. F. V.; FERREIRA, G. C.; PEREIRA, L. A.; MELLO, I. C.. JARDIM SENSORIAL TUMUCUMAQUE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENFOQUE PARA A CONSERVAÇÃO DA FLORA NO MUNICÍPIO DE SERRA DO NAVIO- AP/ BRASIL.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SILVA, M. F. V.; SILVA, F. H. S.;HARDOIM, E. L.; CONTENTE, A. C. P.; LIBERATO, M. A. R.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE BOTÂNICA EM LABORATÓRIOS VIVOS. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
GUARIM NETO, G.HARDOIM, E. L.; PASA, M. C.; MACEDO, M.; DELAMONICAFREIRE, E. M.. As etnociências como possibilidade de uma aprendizagem contextualizada para o ensino de ciências na educação básica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
ARAGAO, R. M. R.; GONCALVES, T. V. O.; GALIAZZI, M. C.; SABOIA, B.;HARDOIM, E. L.. Histórias de Vida de Formadores de Professores de Ciências: Memórias, Paradigmas e Princípios Científico-Pedagógicos de Formação Docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemáticas) - Universidade Federal do Pará.
ALVES, J. M.;HARDOIM, E. L.. Sentidos subjetivos relacionados à sustentabilidade ambiental e à docência de professores de Ciências. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; RINALDI, C.;BATISTA, S. B.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO CAMPO DA MICROBIOLOGIA; COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; BARROS, A.. Esgoto a céu aberto:a realidade nua e crua. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso.
Gaíva, M.A.M.;HARDOIM, E. L.; LIMA, F.C.A. O ENSINO DE ORIENTAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PUBLICA DE CUIABÁ, MT: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.DORES, E. F. G. C.BRAGA, J. K.. Biodegradação de metolaclhor e diuron por Bacillus cereus e Bacillus subtilis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; CUNHA NETO, A.. Staphylococcus spp isoladas de telefones públicos da Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MT.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; SILVA, Virginia Siqueira da. Reflexos Do Córrego Do Lira Na Diversidade Tecamebiana (Protozoa: Rhizopoda) no Rio Teles Pires.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; CUNHA NETO, A.. Ocorrência de Leveduras e Enterobactérias em telefones públicos do campus da UFMT - Cuiabá. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; DELAMONICAFREIRE, E. M.. Ficoflórula em ambientes fitotélmicos Bromelículas do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães ? MT. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.Lima, Z.M. Caracterização Bacteriana De Sedimento De Trechos Urbanos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; CUNHA NETO, A.. O processo de urbanização e seus reflexos na sáude humana no bairro residencial Coxipó, Cuiabá, Mato Grosso.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharerlado em CiÊncias Biológicas) - Centro Universitário de Várzea Grande.
HARDOIM, E. L.; CASTRO, E. B.. O Córrego do Gambá, Cuiabá, MT, como possibilidade de reflexão sobre o papel do educador no processo de sensibilização dos alunos.. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; CUNHA NETO, A.. Frequência de Doenças Sexualmente Transmissíveis em mulheres do bairro JArdim Vitória, Cuiabá-MT, com ênfase em Papiloma Vírus Humano. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; MORAES, E. C. C.. Diversidade de Bacillariophyceae em rios encachoeirados do PARNA Chapada dos Guimarães, Mato Grosso. 2003.
HARDOIM, E. L.FERREIRA, L. A. D.. Utilização De Textos Para-Didáticos A Partir De Uma Análise De Artigos Sobre Microrganismos Publicados Em Revistas De Divulgação Científica Popular.). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; CUNHA NETO, A.. Temperatura de Balcões Frigoríficos em Estabelecimentos Comerciais na Cidade de Cuiabá, MT: Condições de Armazenamento de Produtos Lácteos.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; DELAMONICAFREIRE, E. M.. Ecologia da Ficoflórula de um trecho urbano no Rio Cuiabá, Rosário Oeste. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; RUFINO, J.;FERREIRA, L. A. D.. Microbiologia e Assepsia numa Indústria Cervejeira.. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; DELAMONICAFREIRE, E. M.; MORAES, E. C. C.. Ficoflórula do Pantanal de Poconé, Mato Grosso, Brasil: Desmidiales (Chlorophyta, Zygnemaphyceae).. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Fundação universidade Federal de Mato grosso.
RINALDI, C.;HARDOIM, E. L.. RITA DE CÁSSIA PEREIRA BORGES. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
Guarim;HARDOIM, E. L.GUARIM NETO, G.. Provimento de cargo de professor efetivo em Ensino de Botânica, Ecologia e Microbiologia/Curso de C. Biológicas. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; Guarim; Girrard. Provimento de cargo de professor efetivo em Microbiologia/Curso de C. Biológicas. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; MELLO, I. C.; DINIZ, G.. seleção docente UFMT- vaga Ciências Naturais. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.
DINIZ, G.;HARDOIM, E. L.; MELLO, I. C.. Provimento de cargo de professor efetivo em Licenciatura em Ciências Naturais. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.
Dutra;HARDOIM, E. L.; Loureiro. Microbiologia Geral. 2006. Fundação universidade Federal de Mato grosso.
HARDOIM, E. L.; MAgri; PENHA, J. M.. Professor de Microbiologia Geral IB- UFMT. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; LIMA, A.. Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação, da DEAES/INEP/MEC. 2013. Fundação universidade Federal de Mato grosso.
COSTA, E.T.;HARDOIM, E. L.. Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação, da DEAES/INEP/MEC. 2012. Universidade Paulista.
HARDOIM, E. L.; Felfili, C.. Avaliação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas UNEMAT/Cáceres. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.. Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação, da DEAES/INEP/MEC. 2006.
HARDOIM, E. L.. Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação, da DEAES/INEP/MEC. 2005. Ministério da Educação.
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HARDOIM, E. L.MIYAZAKI, R. D.; PEDRALLI, Gilberto. Avaliação de Condições de Oferta de Cursos de Biologia-MEC/SESu. 2000. Ministério da Educação.
PEDROTTI-MANSILLA, D. E.;HARDOIM, E. L.; MIRANDA, L. L. C.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.
ALVES, J. M.; KHALIL, J. B.; WIELEWSKI, G. D.;HARDOIM, E. L.. Seleção ao doutorado Educação Científica e Matemática/REAMEC. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso.
PEDROTTI-MANSILLA, D.E.;HARDOIM, E. L.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso.
CARVALHO, B. C. D.;HARDOIM, E. L.. Seleção Professor Emergencial de Libras-Depto de Letras/IL-UFMT. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; Aragão, R.; WIELEWSKI, G. D.; Barrera, J.. Seleção ao doutorado Educação Científica e Matemática/REAMEC. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; PEDROTTI-MANSILLA, D. E.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; SILVA, J. B.. Avaliação Institucional e de Cursos de Graduação, da DEAES/INEP/MEC. 2012.
HARDOIM, E. L.; PEDROTTI-MANSILLA, D.E.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.
Souza, L.H.;HARDOIM, E. L.. Avaliação Institucional da UNEMAT. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; FERREIRA, M. S. F. D.; CARVALHO, M.A.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.
WIELEWSKI, G. D.; ARAGÃO, R.M.R de;HARDOIM, E. L.. Seleção ao doutorado Educação Científica e Matemática/REAMEC. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; FERREIRA, M. S. F. D.. Seleção ao mestrado em Ensino de Ciências Naturais. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.
HARDOIM, E. L.; MORAES, E. C. C.; Spiller. Seleção emergencial Microbiologia. 2008. Fundação universidade Federal de Mato grosso.
HARDOIM, E. L.; MORAES, E. C. C.; Guarim. Professor Substituto de Microbiologia. 2007. Fundação universidade Federal de Mato grosso.
HARDOIM, E. L.; MAGRIN, A. G. E.; PENHA, J. M.. seleção professor substituto de Microbiologia e Ecologia. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.
Orientou
Abordando microrganismos no contexto da STEAM inclusiva e de rotinas de pensamento visível; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
UMA POSTURA ATIVA DOS ESTUDANTES NA CONSTRUÇÃO DE SEU CONHECIMENTO: O CASO DOS LABORATÓRIOS REMOTOS DE ENSINO DE FÍSICA; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);
A GEOMETRIA FRACTAL E A DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS INCLUSIVO E DA EDUCAÇÃO INTEGRATIVA STEAM; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
BIOMA CERRADO: ALGUNS ELEMENTOS EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA SURDOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O Ensino de Microbiologia para a Educação em Saúde; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo dos níveis tróficos em tabuleiro: uma investigação ecológica; 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino de Biologia) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O LETRAMENTO CIENTÍFICO E O PENSAMENTO CRÍTICO NA ERA DA HIPERINFORMAÇÃO: promovendo imunidade contra as pseudociências e a anticiência; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
CONNECT PARK: UM APLICATIVO MOBILE PARA INTERAÇÕES NO BIOMA CERRADO NA PERSPECTIVA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS INCLUSIVO; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
JOGOS E A APRENDIZAGEM HÍBRIDA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DIDÁTICAS COLABORATIVAS NO ENSINO DE GENÉTICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
PROTOZOÁRIOS ?VILÕES OU MOCINHOS?? A SUA IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA NOS ECOSSISTEMAS; UMA PROPOSTA INCLUSIVA PARA AULAS DE CIÊNCIAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
APRENDIZAGEM INVESTIGATIVA SOBRE A DENGUE EMPREGANDO A EDUCAÇÃO STEAM E MÉTODOS ATIVOS NO ENSINO MEDIO; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O protagonismo de alunos do Ensino Médio para uma Educação Sexual eficiente e aprazível; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
MODELO DE EDUCAÇÃO INTEGRATIVA: a abordagem STEAM em uma proposta de ensino investigativo experienciado em uma Escola Estadual, Cuiabá, MT; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ensino de Ciências na Escola do campo; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Método STEAM: uma experiência vivenciada na Escola Estadual Presidente Médice; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Horta escolar: possibilidades de um recurso pedagógico interdisciplinar em uma escola integral; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
SALA DE AULA, UM SISTEMA AUTOPOIÉTICO PARA A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COM USO DO APLICATIVO SAMBI; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS: PERCEPÇÃO DE UMA COMUNIDADE ESCOLAR NA BACIA DO RIO CUIABÁ ? MT; 2016; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Sistema EducaTICs: software online para auxiliar Docentes da Educação Básica no contexto das Tecnologias Digitais; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A DANÇA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO SOBRE SISTEMA ÓSSEO: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO PARA ALUNOS SURDOS; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O MAPA CONCEITUAL À LUZ DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE LINGUAGEM; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
HORTA SENSORIAL COMO APOIO PEDAGÓGICO AOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Etnoconhecimento como possibilidade de diálogo no Ensino de Ciências: um estudo de caso na comunidade Vale do Amanhecer, Juruena-MT; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS NA APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS MICROBIOLÓGICOS; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
UMA ABORGEM ATUAL DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO PRATICO DE MICROBIOLOGIA, PELO PROFESSORES DA REDE PUBLICA DO MUNICIPIO DE DIAMANTINO-MT; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A BIOLOGIA CELULAR APRENDIDA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM, A PARTIR DA REALIDADE DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL, CUIABÁ-MT; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Trilha interpretativa: um processo de reflexão-na-ação do docente de ciências da natureza; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
INSTRUMENTALIZANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS: INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS POR MEIO DE CONTEÚDOS BOTÂNICOS; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS VISUAIS; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Variação limnológica espaço-temporal em uma nascente represada em área agrícola; 2011; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Utilização de comunidades de macroinvertebrados bentônicos para avaliação da degradação ambiental de ecossistema aquático em área agrícola, Município de Campo Verde; 2011; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Testacea como indicadores de impacto ambiental; 2010; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Análise do risco ecológico por contaminação provocada por pesticidas em áreas de nascente em região agrícola no estado de Mato Grosso; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
Bioprospecção de Bactérias em área agrícola; 2010; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
Biodegradação do diurom e do sulfato de endossulfam e sua influência na cinética de crescimento de microrganismos edáficos; 2009; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Bioprospecção de bactérias degradadoras de pesticidas; 2007; Dissertação (Mestrado em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Variação espaço-temporal de características limnológicas e de assembléias de Testacea (Protoza: Rhizopoda) em regiões encachoeiradas turísticas - Parque Nacional da Chapada dos Guimarães, MT, Brasil; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Utilização de indicadores microbiológicos na qualidade de água de ecossistemas aquático lótico de Mato Grosso - Rio Cuiabá; 2002; Dissertação (Mestrado em Saúde e Ambiente) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
Estrutura de comunidade perifítica de Testacea (Protozoa: Rhizopoda) na avaliação de impacto urbano sobre o Rio Cuiabá, Mato Grosso, Brasil; ; 2002; Dissertação - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Uso da ficoflórula como indicador sanitário no trecho urbano do Rio Cuiabá, Cuiabá-MT; 2002; Dissertação (Mestrado em Saúde e Ambiente) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
Índices ecológicos de comunidades de Testacea (PROTOZOA: RHIZOPODA) no Rio Cuiabá - perímetro urbano de Rosário Oeste, Mato Grosso, Brasil; 2001; Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Influência de fatores físicos e químicos em comunidades de Testacea do Rio Cuiabá, MT; ; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ecologia e Conservação da Biodiversidade) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
?O Ensino de Ciências da Natureza na Abordagem STEAM e a Inclusão de Alunos Com TEA; 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
INDICADORES QUALITATIVOS NA ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2021; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS FUNÇÕES CONATIVAS: INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2019; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
PROPÓSITOS EMPREENDEDORES DE PROFESSORES-PESQUISADORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA SABEDORIA; ; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
APRENDIZAGEM COLABORATIVA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM QUÍMICA ORGÂNICA; 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
UM OLHAR INVESTIGATIVO PARA A METODOLOGIA DE PROJETOS NA ABORDAGEM DA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL POR ADOLESCENTES; 2017; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
METÁFORAS CRIATIVAS, OS DOIS LADOS DA MOEDA: APRENDER A APRENDER O PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM O SUJEITO VISUAL; 2016; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
BOSQUE DE PERCEPÇÕES NATURAIS: UTILIZANDO ÁREAS VERDES COMO SUBSÍDIOS PARA A CONSERVAÇÃO DA FLORA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE SERRA DO NAVIO- AP/ BRASIL; 2014; Tese (Doutorado em Educação Científica e Matemática) - Rede Amazonica de Ensino de Ciências, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
PROTAGONISMO JUVENIL NA PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL POR ADOLESCENTES; 2013; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
VARIABILIDADE E DIVERSIDADE GENÉTICA DE COMUNIDADES MICROBIANAS EM AMOSTRAS DE ÁGUA NO PERÍMETRO URBANO DO RIO CUIABÁ, MATO GROSSO; 2009; Tese (Doutorado em Microbiologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Edna Lopes Hardoim;
2010; Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Edna Lopes Hardoim;
Relação entre a degradação ambiental, o surgimento de zoonoses e o bem estar humano, na perspectiva STEAM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fun) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
BIBLIOTECA HUMANA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fun) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Abordando o corpo humano na perspectiva da Educação STEAM no Ensino Fundamental I; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fun) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
ENSINO DE CIÊNCIAS, INCLUSÃO E STEAM, UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade e educação inclusiva no contexto das Ciências Naturais) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
MOTIVAÇÃO DE ESTUDANTES DA EJA PARA PERMANECEREM NA ESCOLA JOÃO MALLET; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude na) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
OUVINDO OS SUJEITOS DA UNIDADE ESCOLAR CEJA ?ARIOSTO DA RIVA?, ALTA FLORESTA ? MT: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO, A REALIDADE ESCOLAR E SUAS EXPECTATIVAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude na) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE JOVENS E ADULTOS DO CEJA ?ARIOSTO DA RIVA? EM ALTA FLORESTA ? MT; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude na) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O OLHAR DO ESTUDANTE SOBRE O MOVIMENTO DA ESCOLA NA SUA QUALIFICAÇÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude na) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Impacto ambiental na ocupação irregular da área de preservação permanente urbana: estudo de caso ?Lagoa do Jacaré? município de Várzea Grande, MT; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DIREITO AMBIENTAL e URBANÍSTICO) - FUNDAÇÃO ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO DE MATO GROSSO; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Inventário e revisão de manejo de resíduos sólidos de serviços de saúde (RSS) no Pronto Socorro e Hospital Municipal de Várzea Grande; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciências Ambientais ênfase: Botâ) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A IMPORTÂNCIA DOS ACTINOMICETOS NO AMBIENTE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Fundação universidade Federal de Mato grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Reflexos da Saúde Ambiental na Saúde dos Munícipes de Poconé, MT: A Qualidade da Água; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp; em Saúde Pública e Ambiental) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ocorrência de Hanseníase no município de Porto Estrela ? MT; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esp; em Saúde Pública e Ambiental) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Esgoto a céu aberto: realidade nua e crua; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Conservação do Córrego Figueirinha Cuiabá ? Mt; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Ambiental) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Concepção de Professores de Ensino Médio sobre Temas Ambientais de três Escolas no Município de Campo Verde/MT e duas Escolas no Município de Cuiabá/MT; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instrumentalização e Dinâmica de Conteúdos de Biol) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Concepção de Professores de Ensino Médio sobre Temas Ambientais de três Escolas no Município de Campo Verde/MT e duas Escolas no Município de Cuiabá/MT; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instrumentalização e Dinâmica de Conteúdos de Biol) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Concepção de Professores de Ensino Médio sobre Temas Ambientais de três Escolas no Município de Campo Verde/MT e duas Escolas no Município de Cuiabá/MT; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instrumentalização e Dinâmica de Conteúdos de Biol) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Concepção de Professores de Ensino Médio sobre Temas Ambientais de três Escolas no Município de Campo Verde/MT e duas Escolas no Município de Cuiabá/MT; ; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Instrumentalização e Dinâmica de Conteúdos de Biol) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Contribuição aos estudos para monitoramento de agrotóxicos em áreas agrícolas através do uso de indicadores biológicos; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação de Impacto Em Saúde e Ambiente) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Análises do impacto antrópico sobre a diversidade de espécies em comunidades perifíticas, em corpos d´água no Município de Cuiabá, Mato Grosso; ; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Recursos Hídricos) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O ensino da microbiologia para alunos cegos e com baixa visão através dos sentidos táteis; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Concepção de alunos cegos e com baixa visão a cerca de microrganismos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Drogas lícitas e ilícitas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Bioprospecção de bactérias de solo agrícola da região de Campo Verde - MT, com potencial degradador do pesticida Metolacloro; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Isolamento e quantificação de bactérias com atividade enzimática celulolítica e solubilizadoras de fosfato amostradas em solo agrícola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Quantificação de bactérias com atividades enzimáticas em latossolo, Campo Verde, MT; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Prospecção de bactérias de solo agrícola com potencial degradador do agrotóxico metolacloro; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
LINHAGEM BACTERIANA ISOLADA DE SEDIMENTO DE ÁREA DE NASCENTE REPRESADA COM POTENCIAL PARA DEGRADAÇÃO DO PESTICIDA DIURON; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
USO DA INFORMÁTICA COMO FERRAMENTA DE APOIO À APLICAÇÃO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
BIODEGRADAÇÃO DE METOLACLHOR E DIURON POR BACILLUS CEREUS E BACILLUS SUBTILIS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
ESTUDO SOBRE INFLUÊNCIA DE PESTICIDAS SOBRE COMUNIDADE BACTERIANA DE REPRESA, EM REGIÃO AGRICOLA PRÓXIMA À NASCENTE DO RIO SÃO LOURENÇO, CAMPO VERDE-MATO GROSSO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
ENSAIO METODOLÓGICO PARA VERIFICAÇÃO DA INFLUÊNCIA DE PESTICIDA SOBRE COMUNIDADE BACTERIANA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
ISOLAMENTO E CARACTERIZAÇÃO DE BACTÉRIAS ENDOFÍTICAS DE HETEROPTERYS APHRODISIACA O; Mach; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
INVENTÁRIO FAUNÍSTICO DE DIFFLUGIIDAE (RHIZOPODA: TESTACEA) NA LAGOA DA FAZENDA PIRASSUNUNGA, CAMPO VERDE, MT; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
INVENTÁRIO FAUNÍSTICO DE ARCELLIDAE (RHIZOPODA: TESTACEA) NA LAGOA DA FAZENDA PIRASSUNUNGA, CAMPO VERDE, MT; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ocorrência de Candida spp; em pacientes da rede pública de saúde no município de Sinop, MT; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ferramentas alternativas para o ensino de temas biológicos; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
LABORATÓRIOS DE ANÁLISES CLÍNICAS DE SINOP E O ATENDIMENTO ÀS NORMAS DE BIOSSEGURANÇA: ESTUDO DE CASO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ocorrência de protozooses entéricas em munícipes de Sinop, MT; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
PERFIL DE RESISTÊNCIA DE STAPHYLOCOCCUS spp ISOLADAS EM FUNCIONÁRIOS E PACIENTES DE CLÍNICA ORTOPÉDICA, SORRISO, MATO GROSSO; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Validação do jogo ?Game da Bactéria? empregado como ferramenta De Ensino-aprendizagem em escola de Ensino Fundamental, Sorriso-MT; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
EFEITO DO PESTICIDA TRIFLURALINA SOBRE BACTÉRIAS EDÁFICAS DE REGIÃO AGRÍCOLA, CAMPO VERDE, MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Caracterização sazonal da riqueza microbiana de solo adjacente à nascente, Fazenda Pirassununga, Campo Verde - MT; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA ÁREA MICROBIOLÓGICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Agronomia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
QUALIDADE DO AMBIENTE ESCOLAR: UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS PERCEPÇÕES DE DISCENTES E DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO CUIABÁ, MT; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
REFLEXOS DO CÓRREGO DO LIRA NA DIVERSIDADE TECAMEBIANA (PROTOZOA: RHIZOPODA) NO RIO TELES PIRES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ficoflórula em ambientes fitotélmicos Bromelículas do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães ? MT; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ocorrência de Leveduras e Enterobactérias em telefones públicos do campus da UFMT - Cuiabá; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Caracterização bacteriana de sedimento em trechos urbanos do Rio Cuiabá, Cuiabá, Mato Grosso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Staphylococcus spp isoladas de telefones públicos da Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MT; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O processo de urbanização e seus reflexos na sáude humana no bairro residencial Coxipó, Cuiabá, Mato Grosso; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharerlado em CiÊncias Biológicas) - Centro Universitário de Várzea Grande; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Qualidade microbiológica de esponjas de cozinha; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Fundação universidade Federal de Mato grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Frequência de Doenças Sexualmente Transmissíveis em mulheres do bairro JArdim Vitória, Cuiabá-MT, com ênfase em Papiloma VÃrus Humano; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
O córrego do GAmbá, Cuiabá, MT, como possibilidade de reflexão sobre o papel do educador no processo de sensibilização dos alunos; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Diversidade de Bacillariophyceae em rios encachoeirados do PARNA Chapada dos Guimarães, Mato Grosso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Análises ecológicas de comunidades fitoplanctôncas do Rio Cuiabá, Municío de Rosário Oeste-Mato Grosso; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Artigos sobre microrganismos publicados em revistas de Divulgação Científica Popular: possibilidades de uso no Ensino Fundamental; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Temperatura de Balcões Frigoríficos em Estabelecimentos Comerciais na Cidade de Cuiabá, MT: Condições de Armazenamento de Produtos Lácteos; ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Qualidade da água de abastecimento do Campus da UFMT-Campus de Cuiabá; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Biotipagem de Staphylococcus aureus enterotoxigênicos e não enterotoxigênicos, isolados de alimentos e de origem veterinária; ; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Prevalência de doenças relacionadas com ambientes antrópicos em Cuiabá-MT, abordagens preliminares; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Taxonomia e Ecologia de Testacea da Área Alagável do Birici, associados a Macrófitas Aquáticas; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Distribuição de Testacea(Protozoa: Rhizopoda) em sedimento de Área Alagável, em um gradiente de inundação; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Vivência Diária X Correlação de Conteúdos de Microbiologia em 3 Escolas Públicas de Cuiabá, MT; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Nível de informação sobre saúde de professores do Ensino Fundamental no Município de Cuiabá, MT; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo de Testacea em conteúdo estomacal de Characidae do Pantanal de Poconé, MT; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Microbiologia e Assepsia numa Indústria Cervejeira; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
da Silva; Levantamento preliminar da presença de microrganismos em copos e xícaras de bares e lanchonetes em Cuiabá-MT; 1992; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ocorrência de Enteroparasitoses em 3 escolas municipais de 1º Grau de Cuiabá-MT; 1991; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudos preliminares da ocorrência de fungos em uma população de Jequitibá- Cariniana rubra Miers; LECYTHIDACEAE- no campus da UFMT, MT; 1990; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Percepção da Sexualidade e os surdos; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
A Percepção dos cegos sobre a sexualidade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo de linhagem bacteriana com potencial para degradação de pesticida detectado em sedimento marginal de represa em área agrícola mato-grossense; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo de estirpe bacteriana isolada no bacterioplancton de uma represa em área agrícola mato-grossense; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Isolamento e quantificação de bactérias com atividade enzimática celulolítica e proteolítica em amostra do solo; ; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo de linhagem bacteriana com potencial para degradação de pesticida detectado em sedimento marginal de represa em área agrícola mato-grossense; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Prospecção de linhagens bacterianas isoladas em Latossolo de região agrícola com potencial para degradação de pesticida; (BACDEPES); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Identificação de microrganismos endofíticos isolados de caule de Heteropterys aphrodisiaca (NÓ ? DE ? CACHORRO); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ensaio metodológico para verificação da influência de pesticida sobre comunidade bacteriana; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Identificação de microrganismos endofíticos isolados de caule de Heteropterys aphrodisiaca (NÓ ? DE ? CACHORRO); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Biomonitoramento da Qualidade da Água na Lagoa do Centro Político Administrativo (CPA), Cuiabá - MT; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Biomonitoramento da Qualidade da Água na Lagoa do Centro Político Administrativo (CPA), Cuiabá - MT; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Relação da poluição orgânica com possíveis mudanças moleculares de eubactérias; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Riqueza bacteriana em trecho do Rio Cuiabá: contribuição à conservação de espécies microbianas e à gestão ambiental em região agrícola mato-grossense; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Diversidade taxonômica de micro-algas em conteúdo estomacal de peixes do Pantanal de Poconé; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Riqueza de espécies bacterianas isoladas em solo de área agrícola, Campo Verde, MT; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Qualidade do ambiente escolar e seus impactos na vida dos alunos; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ensaio metodológico para verificação da influência de pesticida sobre comunidade bacteriana; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Validação de bactérias como preditores da qualidade da água de rios: contribuição à conservação de espécies microbianas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Identificação de microrganismos endofitícos isolados de folhas de Heteropterys aphrodisiaca(nó-de-cachorro); ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Caracterização de bactérias de sedimento marginal de represa em região agrícola mato-grossense; ; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
REFLEXOS DO CÓRREGO DO LIRA NA DIVERSIDADE TECAMEBIANA (PROTOZOA: RHIZOPODA) NO RIO TELES PIRES; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Screening de comunidades bacterianas em recurso hídrico de área agrícola de Mato Grosso; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Padrões biométricos de Testacea (Protozoa: Rhizopoda) registrados no Estado de Mato Grosso: uma contribuição à conservação da Biodiversidade; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Biodiversidade Microbiana: Banco de Dados de Micro Algas do Estado de Mato Grosso; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ficoflórula em ambientes fitotélmicos Bromelículas do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães ? MT; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Screening de comunidades bacterianas em recurso hídrico de área agrícola de Mato Grosso; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Qualidade do ambiente escolar e seus impactos na vida dos alunos; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Diversidade de Bacillariophyceae em rios encachoeirados do PARNA, Chapada dos Guimarães-Mato Grosso; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ficoflórula em ambientes fitotélmicos Bromelículas do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães ? MT; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Análise da diversidade tecamebiana (Protozoa: Rhizopoda) em tanques de Bromeliáceas no Complexo de Sete Cachoeiras ? Parque Nacional de Chapada dos Guimarães, no estado Mato Grosso; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ficoflórula em ambientes fitotélmicos Bromelículas do Parque Nacional de Chapada dos Guimarães ? MT; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
UTILIZAÇÃO DE TEXTOS PARA-DIDÁTICOS A PARTIR DE UMA ANÁLISE DE ARTIGOS SOBRE MICRORGANISMOS PUBLICADOS EM REVISTAS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POPULAR; ); 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Ecologia da Ficoflórula de um trecho urbano no Rio Cuiabá, Rosário Oeste; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Análise da Qualidade da água de abastecimento do Campus da UFMT; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estudo de actinomicetos degradadores de xenobiontes; 2008; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Estágio supervisionado em Microbiologia; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharerlado em CiÊncias Biológicas) - Universidade Estadual de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Desenvolvimento de Banco de Dados de Testacea do Mato Grosso, Brasil; 2003; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Bolsa extensão 1992/2; 1992; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria de Microbiologia 1991/1; 1991; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria Microbiologia Geral-E; Florestal 1991/1; 1991; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Bolsa trabalho- 1991/2; 1991; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria Microbiologia e Imunologia- semestre 90/1; 1990; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria de Imunologia e Microbiologia- 1990/2; 1990; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria - 1990/1 E; Florestal; 1990; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
Monitoria de Microbiologia- 89/1; 1989; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Edna Lopes Hardoim;
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BITTENCOURT, J. M. A. ; HARDOIM, E. L. . PROPOSTA DIDÁTICA: O MAPA CONCEITUAL À LUZ DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE LINGUAGEM. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livreto didático).
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HARDOIM, E. L. . Contribuição dos Microrganismos na Origem e Evolução dos Seres Vivos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HARDOIM, E. L. . Ecologia Aplicada à Saúde. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HARDOIM, E. L. . Biologia de microrganismos: algumas considerações e roteiros de aulas práticas. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
HARDOIM, E. L. ; ZEILHOFER, L. V. A. C. ; ZEILHOFER, P. ; Lima, Z.M ; SAAF, W. . INDICADORES BIOLÓGICOS DE QUALIDADE DA ÁGUA (COLIFORMES TOTAIS, Escherichia coli E Cryptosporidium) E O IMPACTO DAS DOENÇAS DE VEICULAÇÃO HÍDRICA: ESTUDO DE CASO ? PARQUE CUIABÁ, CUIABÁ (MT). 2006. (Relatório de pesquisa).
HARDOIM, E. L. . Saúde Pública e Ambiental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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HARDOIM, E. L. ; TEIXEIRADEOLIVEIRA, Márcia . DO PLANEJAMENTO À ANÁLISE DE PROTOZOÁRIOS NOS ESTUDOS DE QUALIDADE DE ÁGUA.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
HARDOIM, E. L. . DO PLANEJAMENTO À ANÁLISE DE PROTOZOÁRIOS TESTACEOS NOS ESTUDOS DE QUALIDADE DE ÁGUA. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, M. D. ; WANTZEN ; HARDOIM, E. L. ; DELAMONICAFREIRE, E. M. ; BARBOSA, D. S. . CARACTERIZAÇÃO LIMNOLÓGICA E AVALIAÇÃO DE COMPONENTES DA FLORA E FAUNA AQUÁTICA DO PARQUE NACIONAL DO PANTANAL MATOGROSSENSE. 2003. (Relatório de pesquisa).
HARDOIM, E. L. ; MOURA, J. M. DE ; MISSAWA, N. A. ; PALOMBO, Priscilla ; SILVA, E. F. DA ; Lima, Z.M ; SILVA NETO, E. V. . RELAÇÃO DA POLUIÇÃO ORGÂNICA E INORGÂNICA NA BACIA DO RIO TELES PIRES COM AS MUDANÇAS FUNCIONAIS E ESTRUTURAIS DAS COMUNIDADES AQUÁTICAS COM ÊNFASE EM BACTÉRIAS HETEROTRÓFICAS, MICROALGAS E PROTOZOÁRIOS.. 2002. (Relatório de pesquisa).
HARDOIM, E. L. . Biologia no Cotidiano. 2006 (Encontro) .
MISSAWA, N. A. ; MESSIAS, O. S. ; HARDOIM, E. L. ; DELAMONICAFREIRE, E. M. . Influência das Alterações físicas e químicas provocadas por efluentes orgânicos na estrutura de comunidades de algas e protozoários (Testacea) no Rio Cuiabá, Cuiabá-MT.. 2000 (Seminário) .
HARDOIM, E. L. ; FERREIRA, M. S. F. D. . Educação para a Saúde e Ambiente: Relato de estratégias didático-pedagógicas desenvolvidas no Municípiode Rosário Oeste, Mato Grosso. 2000 (Encontro) .
Projetos de pesquisa
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2011 - 2014
UMA ABORDAGEM ATUAL DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO PRATICO DE MICROBIOLOGIA, PELO PROFESSORES DA REDE PUBLICA DO MUNICIPIO DE DIAMANTINO-MT, Descrição: O foco é investigar as expectativas e dificuldades dos docentes para a implantação de atividades experimentais, bem como a superação destes obstáculos, com a busca de meios para melhorar o aprendizado de suas aulas práticas, em especial aos conteúdos de Microbiologia. Pretende-se identificar algumas deficiências nos conhecimentos expressos e abordados por professores participantes dessa pesquisa e com o auxílio de referências didáticas, que ajudarão a compreender e intervir com ação direta sobre as dificuldades do professor para trabalhar conteúdos que norteiam o Ensino de Ciências Naturais, em destaque o ensino de Biologia. Todavia, deve-se destacar que pesquisas prévias realizadas apontam bons resultados a esse tipo de abordagem, e o desenvolvimento dessas atividades, as aulas práticas são consideradas por diversos autores como uma excelente ferramenta didática para o ensino de Ciências Naturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Reginaldo Benedito Fontes de SOUZA - Integrante.
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2010 - 2014
Programa em Educação Inclusiva: jardim sensorial enquanto recurso didático, Descrição: Trata-se do desenvolvimento de um Programa que traz como principal proposta interrelacionar a formação de futuros professores da área de Ciências Naturais, envolvendo acadêmicos do curso de Ciências Biológicas que poderão desenvolver atividades curriculares, participando de uma série de atividades que aqui são apresentadas, que poderão consistir em pesquisas que culminarão em seus trabalhos de conclusão de curso, na produção de material didático-pedagógico a ser utilizado por professores da Educação Básica, após ser testado em cursos de formação continuada de professores da rede púbica municipal e estadual. Os acadêmicos poderão como monitores, em visitas orientadas, conduzir a comunidade, numa área verde piloto ? jardim sensorial, que se pretende desenvolver como ferramenta para essas atividades. Pretende-se, também, que esse projeto propicie análises e debates nos cursos de formações de professores na área de Ciências da Natureza e Matemática, a partir da realidade de exclusão vivenciada nas escolas e nos seus entornos, com vistas a gerar novas pesquisas, influenciando o repensar do papel da Universidade e conseqüentemente suas próprias estruturas de formação profissional voltadas à inclusão social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante / Edward Bertholine de Castro - Integrante / Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes - Integrante / Débora Eriléia Pedrotti-Mansini - Integrante / Sumaya Persona de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação universidade Federal de Mato grosso - Auxílio financeiro.
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2010 - 2014
BOSQUE DE PERCEPÇÕES NATURAIS: UTILIZANDO ÁREAS VERDES COMO SUBSÍDIOS PARA A CONSERVAÇÃO DA FLORA NO MUNICÍPIO DE SERRA DO NAVIO- AP/ BRASIL., Descrição: O objetivo deste projeto é utilizar uma área verde de 600m2 localizada no entorno da Sede do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque, em Serra do Navio, para a implantação de um Bosque de Percepções Naturais, destinado a prática de atividades sócio-educativas inclusivas que contribuam para a melhoria do conhecimento da relação homem-natureza referentes à valorização do patrimônio natural. Os sujeitos participantes desta proposta serão os professores da rede pública de diferentes níveis de ensino que integrarão voluntariamente por meio de seleção feita pela Secretaria Municipal de Educação. Este Projeto é dividido em três momentos: o primeiro destina-se às investigações teóricas e práticas sobre a temática escolhida, verificando in loco ações semelhantes para formulação de hipóteses, troca de experiências e implantação de parcerias; o segundo é destinado à implantação da estrutura física do Bosque, com a criação dos espaços educativos em conjunto com instituições parceiras e formulação do Projeto Político Pedagógico do Bosque junto aos professores participantes; o terceiro é destinado à capacitação dos professores da rede pública para as atividades a serem elaboradas e realizadas em parceria com a equipe do Projeto. A apreciação e o entendimento dos mecanismos por trás das experiências de ensino de Ciências em ambientes naturais podem trazer à tona importantes metas para o ensino relacionado ao conhecimento científico da região. É também importante esclarecer a interação entre sociedade e meio ambiente, numa perspectiva de desenvolvimento integral da região.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / CRISTIANE RODRIGUES MENEZES - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2012
Implantação de uma faixa de contenção com Brachiaria como medida mitigadora do impacto ambiental da ocupação agrícola da cabeceira do rio São Lourenço, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Integrante / Selma Baia Batista - Integrante / Eliana F G Carvalho Dores - Coordenador / Alício Alves Pinto - Integrante / Antonio Brandt Vecchiato - Integrante / OSCARINA V. SOUSA - Integrante / Ricardo Amorim - Integrante / SHOZO SHIRAIWA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
Prospecção de linhagens bacterianas isoladas em área de nascente em região agrícola com potencial para degradação de pesticida. (BACDEPES), Descrição: Este projeto apresenta duas relevâncias posto que propiciará subsídios aos órgãos fiscalizadores e gestores do meio ambiente dados da influência de áreas agrícolas sobre a dinâmica de ecossistemas aquáticos no que tange aos aspectos microbiológicos, bem como permitirá avanços metodológicos, colocando Mato Grosso no cenário dos estudos moleculares e de bioremediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Selma Baia Batista - Integrante / Eliana F G de Carvalho Dores - Integrante / Alício Alves Pinto - Integrante / Leda Cristina S. Mendonça-Hagler - Integrante / Oscarlina Lúcia dos Santos Weber - Integrante / Edinaldo Castro e Silva - Integrante / Antonio Brandt Vecchiato - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7
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2000 - 2004
Padrões biométricos de Testacea (Protozoa: Rhizopoda) registrados no Estado de Mato Grosso: uma contribuição à conservação da Biodiversidade;, Descrição: Um dos maiores dramas ambientais da atualidade é a rápida e muitas vezes irreversível perda da biodiversidade, por meio da destruição de ecossistemas naturais e de espécies.A biodiversidade não é homogênea, em todo o planeta os ecossistemas são únicos e apenas parcialmente comparáveis. E, embora existam espécies cosmopolitas, muitas delas ocupam diferentes nichos fucionais e/ou espaciais em ecossistemas diferentes. Determinadas perdas da biodiversidade podem levar ecossistemas inteiros à extinção, principalmente pela perda de espécies-chave, podendo significar uma perda irreparável. Segundo HARDOIM (1996), a influencia do ser humano sobre os ecossistemas aquáticos tem contribuído de maneira muito significativa para a alteração das comunidades microbianas. Os impactos antropicos alteram a ciclagem dos nutrientes e contribuem para as mudanças ambientais globais. As ações tem sido tomadas sem se conhecer como a resiliência e a estabilidade dos sistemas se processam.Assim, o presente trabalho tem como objetivo contribuir com informações sobre a diversidade de Testacea em Mato Grosso, compilando e analisando informações secundárias que permitam uma investigação sobre a padronização da biometria das carapaças dos indivíduos com registro de ocorrência no Estado de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Ana Paula de CamposSilva - Integrante., Financiador(es): Fundação universidade Federal de Mato grosso - Bolsa.
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2000 - 2004
IMPACTOS DE PESTICIDAS SOBRE COMUNIDADES MICROBIANAS DE ÁGUAS SUPERFICIAIS EM REGIÃO AGRÍCOLA-MT., Descrição: A região Centro sul do Estado de Mato Grosso viu o crescimento populacional e o desenvolvimento econômico da região através da monocultura de soja e, o cultivo do milho no período da entre-safra (Silva; Fay, 1997) porém, para manutenção destas produções, diversos produtos são utilizados no controle de plantas invasoras, doenças e insetos. Tais substâncias e seus subprodutos podem causar efeitos adversos ao ser humano, assim como danos aos ecossistemas aquáticos ou terrestres, que são constituídos, principalmente , por produtores (algas, vegetais), consumidores (predadores) e decompositores (bactérias,etc.) (Bertoletti, 2001).Segundo informações de produtores e técnicos, os inseticidas mais utilizados na região Centro sul do Estado de Mato Grosso são: Endosulfan, Carbosulfan e Clorpyrifós e, destes, apenas o efeito do Endosulfan, um éster sulforoso de um diol ciclíco será estudado. Este trabalho tem como objetivos: -Verificar a contaminação por pesticidas nas águas superficiais; - Avaliar o efeito da presença de resíduos de pesticidas sobre as populações bacterianas, em águas superficiais da área em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Patrícia Alves dos Santos - Integrante / Virginia Siqueira da Silva - Integrante / Fabiane de Mesquita Batista - Integrante / James Moraes de Moura - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2000 - 2003
Relação da poluição orgânica e inorgÂnica na Bacia do Rio Teles Pires Com mudanças estruturais das comunidades aquáticas, com ênfase em bactérias heterotróficas, microalgas e protozoários., Descrição: O Estado de Mato Grosso vem apresentando nas últimas décadas um processo de profundas mudanças na sua dinâmica sócio-econômica e também na utilização do seu espaço e de seus recursos naturais, que refletem a sua incorporação ao contexto nacional de expansão descontrolada do espaço construído. A Bacia do Rio Teles Pires, na região amazônica, está situada numa região que recebe, em época de chuva, grande aporte de compostos químicos representados pelos pesticidas e adubos intensamente usados em cultivares sendo o médio-norte do Estado zona de atividade agrícola.Os adubos minerais utilizados na agricultura são filtrados através da água freática e enriquecem os corpos d´água com nutrientes. Uma das conseqüências é o desenvolvimento desenfreado das algas, ocasionando muitas vezes os ?blooms? ou florações algais, seguido de um processo intenso de decomposição que promove o consumo elevado de oxigênio dissolvido. A literatura sobre populações e comunidades microbianas tem descrito muitos exemplos de controle de sua abundância ou produção por variáveis ambientais diversas (bióticas ou abióticas). Vale ressaltar que também as mudanças sazonais interferem na disponibilidade de nutrientes, nas atividades, na predação, competição, em vários outros processos. Este estudo desenvolvido na Bacia do Rio Teles Pires, objetivou investigar os possíveis efeitos da poluição orgânica em dado gradiente sobre a composição e a dinâmica das comunidades zoo, fitoplanctônicas e perifíticas, verificar a ocorrência de florações de cianobactérias e sua toxicidade. além de estudar a taxonomia e ecologia de alguns grupos de microrganismos visando a compreensão da interação microrganismo-ambiente, permitindo caracterizar com maior fidelidade o ecossistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Nanci Akemi Missawa - Integrante / Elizangela Ferreira Silva - Integrante / Zoraidy Marques de Lima - Integrante / James Moraes de Moura - Integrante / Edson Conceição de Campos Moraes - Integrante / Elesbão da Silva Neto - Integrante / Priscilla Palombo - Integrante., Financiador(es): Banco do Estado da Amazônia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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1990 - 1992
Análise microbiológica dos corpos d´água da região de Chapada dos Guimarães utilizados como área de lazer (CAP90/058), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Nanci Akemi Missawa - Integrante / Márcia Teixeira de Oliveira - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
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2010 - 2012
INSTRUMENTOS PARA ENSINO DE CIÊNCIAS COM VISTA À INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL, Descrição: O presente trabalho propõe o uso de recursos didáticos inclusivos que facilitem o processo ensino aprendizagem por meio do desenvolvimento de instrumento pedagógico sob a forma de um manual para o professor, abordando o tema de Botânica e as interações dos espécimes vegetais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / Lúrnio Antônio Dias Ferreira - Integrante.
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2010 - 2011
CONCEPÇÃO DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO A CERCA DE MICRORGANISMOS, Descrição: Este trabalho objetiva conhecer qual a concepção que os alunos cegos e com baixa visão possuem sobre os microrganismos, sendo o seu estudo tão vital para nossas vidas por estarem presentes em nosso cotidiano, quanto qualquer outro. Tendo, ainda, como finalidade propor sugestões que facilitem o processo de ensino aprendizagem, tanto para o aluno quanto para o professor, os quais nem sempre desenvolveram essa competência e habilidade em seus cursos de formação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edna Lopes Hardoim - Coordenador / KELLY MICHELETTI PIRON - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra.
Prêmios
2009
3º Melhor Painel no IV Simpósio de Microbiologia Aplicada (Dinâmica de crescimento de Bacillus cereus na presença de sulfato de endossulfam), Programa de Pós-Graduação em Microbiologia Aplicada/UNESP.
2007
Prêmio Bertha Lange de Morretes- 2º Lugar, CRBio-01.
2006
Diversidade Microbiana, UFAM.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Biociências/PROFBIO. , Av Fernando Correa da Costa, s/nº, Coxipó, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 36158970, Fax: (65) 36158870
Experiência profissional
1982 - 1984
Colégio Osvaldo CruzVínculo: professora autônoma, Enquadramento Funcional: professora do Ensino Fundamental 5ª a 8ª, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de CiÊncias para as turmas de 5ª à 8ª Séries no período matutino. Demissão a pedido por mudança de estado para acompanhar marido militar.
2019 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Pesquisadora Associada, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora aposentada em 05.07.2019
Pesquisadora Associada (agosto/2019)
2019 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Pesquisadora Associada, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Associada, Carga horária: 30
Outras informações:
Em razão da minha aposentadoria, em 03.07.2019, hoje estou ligada aos PPGs em que atuo na qualidade de Pesquisadora Associada.
1988 - 2019
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Titular do Departamento de Botânica e Ecologia /IB/UFMT de 01/10/1988 a 05.07.2019; ministraou aulas nos cursos de graduação em Licenciatura em C. Biológicas e em cursos stricto e lato sensu .
1988 - 2019
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2002
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, BIODIVERSIDADE MICROBIANA: BANCO DE DADOS DE PROTOZOÁRIOS DO ESTADO DE MATO GROSSO.
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07/2000
Ensino, Ecologia e Conservação da Biodiversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia de Populações
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03/2000
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Microbiologia Geral, Elementos Bacteriológico do Saneamento
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03/2000
Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Estágio realizado, Talyta.
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01/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.
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10/1988
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Linhas de pesquisa
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07/1999 - 02/2000
Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Estágio realizado, Enterobacteriaceae.
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03/1997 - 12/1999
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Microbiologia, Microbiologia Geral, Educação e Saúde nas Escolas, Elementos de Bacteriologia Sanitária
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11/1999 - 11/1999
Ensino, Saúde e Ambiente, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Indicadores ambientais para avaliação prévia de Impacto em Saúde e Ambiente
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10/1999 - 10/1999
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, Avaliadora em Feira de Ciências Municipal (Cuiabá).
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02/1997 - 10/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Linhas de pesquisa
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07/1998 - 07/1999
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, Saúde e Ambiente, no Contexto do Corpo Humano.
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09/1997 - 07/1999
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, Programa Pró-Ciências.
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05/1997 - 07/1999
Ensino, Ecologia e Conservação da Biodiversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ecologia de Populações
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03/1997 - 07/1999
Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Estágio realizado, Ecologia e Taxonomia de Testacea.
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10/1998 - 10/1998
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, Avaliadora em Feira de Ciências Municipal (Sorriso).
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01/1995 - 02/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Linhas de pesquisa
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10/1996 - 10/1996
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Treinamentos ministrados, Estudos Taxonômicos de Organismos Aquáticos: Módulo 1 - Taxonomia e Ecologia de Protozoários Testacea.
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03/1994 - 10/1996
Estágios , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Estágio realizado, Ecologia de Protozoários e Algas.
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08/1996 - 08/1996
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Atividade de extensão realizada, Ensino Fundamental para Professores da Zona Rural, módulo: Saúde e ambiente: Uma breve abordagem dos principais problemas de saúde relacionados com a qualidade do ambiente..
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07/1996 - 08/1996
Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Botânica e Ecologia.,Treinamentos ministrados, Giovanne Landa- CETEC (Taxonomia de Testacea)
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10/1988 - 02/1993
Ensino, Licenciatura Em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Citologia Geral, Parasitologia, Invertebrados I, Microbiologia e Imunologia, Microbiologia Geral, Educação e Saúde nas Escolas
1984 - 1989
Secretaria Estadual de Educação de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 20
Outras informações:
Exonerada, a pedido, por ter sido aprovada em concurso público na UFMT com contrato de dedicação exclusiva
1982 - 1984
Secretaria Estadual de Educação de Mato GrossoVínculo: professora autônoma, Enquadramento Funcional: professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 10
1984 - 1989
Fundação de Saúde do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bióloga NS, Carga horária: 40
Atividades
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03/1988 - 02/1989
Serviços técnicos especializados , NORMAT.,Serviço realizado, controle laboratorial de ofídios; controle estadual de acidentes ofídicos.
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03/1984 - 03/1988
Serviços técnicos especializados , Laboratório Central de Várzea Grande.,Serviço realizado, Análises clínicas.
1996 - 1996
Fundação Centro Tecnológico de Minas GeraisVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 8
Outras informações:
Treinamento especial PCRH/FAPEMIG - Estudos Taxonômicos de Organismos Aquáticos: Módulo 1 - Taxonomia e Ecologia de Protozoários Testacea. 40 horas. 07 a 11 de outubro de 1996. No Centro Tecnológico de Minas Gerais (CETEC)/Recursos da Água, Belo Horizonte, MG.
Atividades
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10/1996 - 10/1996
Treinamentos ministrados , Fundação Centro Tecnológico de Minas Gerais.,Treinamentos ministrados, Estudos Taxonômicos de Organismos Aquáticos: Módulo 1 - Taxonomia e Ecologia de Protozoários Testacea. 40 horas. 07 a 11 de outubro de 1996.
1984 - 1989
Escola Estadual João Pompeo de C SobrinhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 40
Outras informações:
Exoneração a pedido por ter passado em concurso público com Dedicação Exclusiva na UFMT
Criando um monitoramento
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