Hellen Cristina Picanço Simas

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Comissão julgadora das bancas

Orientou

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• LIRA, L. N. L. ; SIMAS, H. C. P. ; MENEZES, R. O. ; SOUZA, A. H. C. . Prática Docente no Contexto Intercultural de Escolas Urbanas em Boa Vista(RR). //doi.org/10.5281/zenodo.7803971 , v. 14, p. 50-65, 2023.

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO ; MENEZES, REINALDO OLIVEIRA ; JESUS, MARCINEUZA SANTOS DE . desafio amazÃnico da inclusÃo de disciplina sobre EducaÃÃo Escolar IndÃgena no processo de formaÃÃo inicial docente nÃo indÃgena. REVISTA THEMA , v. 22, p. 12-28, 2023.

• SIMAS, H. C. P. . As línguas indígenas do Brasil uma proposta de planejamento linguístico. Grial (Vigo) , v. 2, p. 110-119, 2023.

• SOUZA, J. F. ; SIMAS, H. C. P. ; SOUSA, A. G. M. . Sem internet, celular e computador: a impossibilidade de aulas remotas nas aldeias indígenas Sateré-Mawé durante a pandemia de covid-19. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 22, p. 1-20, 2023.

• MENEZES, R. O. ; SIMAS, H. C. P. ; SCANTBELRUY, I. C. . A [in]visibilidade dos indígenas com deficiência nos marcos legais da educação especial Autores. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 29, p. 1-17, 2023.

• MENEZES, R. O. ; ALCANTARA, M. L. P. ; SIMAS, H. C. P. . Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares da Universidade Federal do Amazonas. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 19, p. 1-18, 2023.

• PANTOJA, K. G. ; SIMAS, H. C. P. . Mulheres Indígenas e Mídias Sociais: uma abordagem interseccional. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 402-4013, 2023.

• REIS, H. B. ; SIMAS, H. C. P. . Representação da mulher no discurso da revista VEJA. RAZÓN Y PALABRA , v. 27, p. 1-16, 2023.

• SIMAS, H. C. P. ; ALBUERQUE, A. H. X. . Interatividade pelo whatsapp e facebook do Programa Caldeirada da Rádio Tiradentes-FM em Parintins/AM. Revista Amazônida , v. 8, p. 1-14, 2023.

• REIS, H. B. ; SIMAS, H. C. P. . riarcado no jornalismo: o jogo discursivo da revista IstoÉsobre Dilma Rousseff. INICIACOM: REVISTA BRASILEIRA DE INICIACAO CIENTIFICA EM COMUNICACAO SOCIAL , v. 12, p. 118-134, 2023.

• ALMEIDA, L. F. C. ; SIMAS, H. C. P. . Comunicação científica e o repositório institucional no âmbito do PPGE/UFAM. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 1-11, 2022.

• MENEZES, R. O. ; SIMAS, H. C. P. . Refletindo a inclusão escolar e deficiência na perspectiva da biopolítica. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 25, p. 495-501, 2022.

• CAMARA, I. ; MASCARENHAS, S. A. N. ; MAIA, A. A. ; SIMAS, H. C. P. . Responsabilidade da Administração Pública, saberes docentes, educação escolar como direito humano: o desafio da infraestrutura para o ensino e estudo em cenários amazônicos (2020-2021). CONJECTURAS , v. 22, p. 352-372, 2022.

• PEREIRA, L. B. ; SIMAS, H. C. P. . Educação Escolar Quilombola e trabalho docente no quilombo do Tambor/Novo Airão. EUROPEAN ACADEMIC RESEARCH , v. X, p. 2437-2454, 2022.

• MENEZES, REINALDO OLIVEIRA ; SIMAS, H. C. P. . Formação de professores indígenas no movimento da inclusão escolar no contexto amazônico amazonense. oi.org/10.12957/teias.2022.70047 , v. 23, p. 81-97, 2022.

• SIMAS, H. C. P. ; SOUZA, S. J. N. . Jornalismo Literário: a produção do livro-reportagem no curso de Comunicação Social/Jornalismo da UFAM/Parintins. ECCOM - EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO , v. 12, p. 162-181, 2021.

• PEREIRA, LAURA BELÉM ; NASCIMENTO, CASSANDRA AUGUSTA RODRIGUES ; WEIGEL, VALÉRIA AUGUSTA CERQUEIRA DE MEDEIROS ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO ; MENEZES, REINALDO OLIVEIRA . A educação como prática de cultura na Amazônia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e46010313605-14, 2021.

• NASCIMENTO, C. A. R. ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Resenha Um Olhar sobre a Educação Escolar Indígena no Século XXI. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 24, p. 183-187, 2021.

• MUSTAFA, A. R. ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO ; CARDOSO, Y. C. . O Ensino da Língua Nheengatu em Aldeias Urbanas de Manaus. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 25, p. 396-413, 2021.

• MENEZES, R. O. ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO ; WEIGEL, V. A. C. M. ; SILVA, M. G. . Povos indígenas, educação superior e ações afirmativas na UFAM. LINHAS CRÍTICAS (UNB) , v. 27, p. 1-22, 2021.

• PICANÇO, HELLEN ; OLIVEIRA, A. S. S. ; SERRAO, M. C. . Posições-Sujeito no Discurso de um Comunicador Indígena Tukano. DISCURSO & SOCIEDAD , v. 15, p. 895-915, 2021.

• CARDOSO, Y. C. ; PICANÇO, HELLEN ; MUSTAFA, A. R. . 'Educação Escolar Munduruku e a Produção do Currículo de Linguagens: Ideias Preliminares para a Construção de um Currículo Emancipador. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 26, p. 1-19, 2021.

• MENEZES, R. O. ; SIMAS, H. C. P. . A Invisibilidade da Discussão da Educação Especial no Contexto da Educação Escolar Indígena no Amazonas. Anuário do Instituto de Natureza e Cultura ANINC , v. 4, p. 234-239, 2021.

• ALMEIDA, L. F. C. ; SIMAS, H. C. P. . Comunicação científica, produção de conhecimento e ambiente virtuais: um estudo propedêutico. Anuário do Instituto de Natureza e Cultura ANINC , v. 4, p. 247-252, 2021.

• NASCIMENTO, CASSANDRA AUGUSTA RODRIGUES ; SOUZA, ÉRICA DE SOUZA E ; PEREIRA, LAURA BELEM ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Educação Superior Indígena na perspectiva da Interculturalidade. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e59110212979, 2021.

• SIMAS, H. C. P. ; LUCIANO, R. R. F. ; SILVA, J. G. R. . A literatura do Povo Baniwa na tradição oral (The literature of The Baniwa People in oral tradition). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 14, p. 3380084, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; LUCIANO, R. R. F. ; GARCIA, F. M. . Políticas Públicas para Indígenas: da Educação Escolar ao Ensino Superior. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 11, p. 571-605, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; MARTINS, J. R. . Autores Indígenas versus Discurso do Colonizador: Desencontros entre Posições-Sujeito. TEXTURA - ULBRA , v. 22, p. 174-193, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; RAMACCIOTTI, D. E. L. . O português indígena sateré-mawé: um projeto de pesquisa sociolinguística. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 23, p. 1076-1096, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; MENEZES, R. O. . Educação especial e formação inicial no contexto regional do Amazonas. Transformación , v. 16, p. 371-390, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; MENEZES, R. O. ; GARCIA, F. M. ; JESUS, M. S. ; OLIVEIRA, M. . O Escola sem Partido no Amazonas: diferentes concepções educacionais. RETRATOS DA ESCOLA , v. 14, p. 463-478, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; PANTOJA, K. G. ; FERREIRA, L. S. . Comunicação, Discurso e Resistência: A Prática Ciberativista de Mulheres Indígenas no Facebook. CADERNOS DA ESCOLA DE COMUNICAÇÃO (UNIBRASIL) , v. 17, p. 75-89, 2020.

• LUCCHESI, DANTE ; PICANÇO, HELLEN . Análise sociolinguística da variação na concordância nominal de gênero no português indígena sateré-mawé da Amazônia. CONFLUÊNCIA , v. 1, p. 36-38, 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; MODESTO, F. G. ; ARAUJO, D. P. . JORNALISMO E LITERATURA: ANÁLISE DO LIVRO-REPORTAGEM ESTAÇÃO CARANDIRU, DE DRÁUZIO VARELLA. LETRAS ESCREVE , v. 8, p. 25-285, 2018.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Usos da língua tupi entre os Potiguara: qual política está em foco?. INVESTIGAÇÕES (ONLINE) , v. 31, p. 391-409, 2018.

• SIMAS, H. C. P. ; PAZ, A. S. ; FERREIRA, L. S. . Jornalismo Literário: análise da obra Hiroshima de John Hersey. REVISTA DECIFRAR , v. 5, p. 4-21, 2017.

• SIMAS, H. C. P. ; OLIVEIRA, J. D. M. . Análise do Livro Reportagem A Bordo de um Pesadelo: Ditos e Não Ditos do Maior Naufrágio do Baixo Amazonas. REVISTA DECIFRAR , v. 5, p. 32-43, 2017.

• SIMAS, H. C. P. ; FRAGA, C. C. . Estrela de Sete Pontos: análise do livro-reportagem Rota 66 de Caco Barcelos. REVISTA DECIFRAR , v. 5, p. 58-75, 2017.

• SIMAS, H. C. P. ; BATISTA, D. N. ; BARBOSA, Y. G. S. . A construção da imagem do ex-presidente Lula nas manifestações da nomeação de ministro da Casa Civil pelo jornal online O Globo. Revista Eletrônica Mutações , v. 7, p. 292-305, 2016.

• SIMAS, H. C. P. . Língua Yanomami: sistema consonantal. REVISTA ELETRÔNICA MUTAÇÕES , v. 6, p. 133-144, 2015.

• AMBROSIO, M. C. ; GAVIRATI, V. F. ; SIMAS, H. C. P. . Porta dos Fundos: a prática jornalística no discurso humorístico. Revista Eletrônica Mutações , v. 6, p. 119-132, 2015.

• AZEVEDO, J. B. ; SIMAS, H. C. P. . Amazônia nas Toadas do Boi Bumbá Garantido. Revista Eletrônica Mutações , v. 6, p. Artigo 1-48, 2015.

• BATISTA, D. N. ; SILVA, L. W. A. ; SIMAS, H. C. P. . O Outro Lado do Índio: Representações Sociais na Mídia. Revista Eletrônica Mutações , v. 6, p. Artigo 8-141, 2015.

• SIMAS, H. C. P. ; OLIVEIRA, R. P. S. B. . SAUDAÇÃO A HERBERTO HELDER POR OCASIÃO DE SUA MORTE: MAGIA POÉTICA DE OS PASSOS EM VOLTA. Revista Decifrar , v. 3, p. 66-86, 2015.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Política Linguística Nacional na Escola Yanomami. Revista do GELNE (UFC) , v. 17, p. 131-158, 2015.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R. C. M. . POLÍTICA LINGUÍSTICA NACIONAL NA ESCOLA YANOMAMI. Revista do GELNE (UFC) , v. 17, p. 37-48, 2015.

• AMBRÓSIO, M. C. ; GAVIRATI, V. F. ; SIMAS, H. C. P. . Porta dos Fundos: a prática jornalística no discurso humorístico. Revista Eletrônica Mutações , v. 6, p. 119-132, 2015.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Desafios da Educação Escolar Indígena. REVISTA ESCRITA (PUCRJ. ONLINE) , v. 11, p. 1-13, 2010.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Língua e Identidade Potiguara. INVESTIGAÇÕES (ONLINE) , v. 22, p. 89-110, 2009.

• SIMAS, H. C. P. . Letramento Indígena: o que prevê o Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Prolíngua (João Pessoa) , v. 1, p. 16-25, 2008.

• PEREIRA, L. B. ; SIMAS, H. C. P. . Educação escolar e saberes tradicionais quilombolas. 1. ed. Manaus: Edua, 2023. 296p .

• SIMAS, H. C. P. . Anais do II Simpósio de Processos Educativos e Identidades Amazônicas. 1. ed. Manaus: Edua, 2022. v. 1. 47p .

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M ; SILVA, R. G. P. . Política linguística nas escolas Yanomami e Potiguara. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2022. v. 1. 189p .

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Histórias Ancestrais do Povo Parintinense. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2021. v. 1. 57p .

• PARENTE, F. A. (Org.) ; MILEO, I. S. O. (Org.) ; GRANDO, B. S. (Org.) ; SIMAS, H. C. P. (Org.) . Histórias, Naturezas e Culturas em Ambientes Amazônicos. 3. ed. UFPA: Periódicos UFPA, 2021. v. 9. 242p .

• SIQUEIRA, G. S. (Org.) ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO (Org.) ; SILVA, M. R. (Org.) . Relatos da Pandemia. 1. ed. Manaus: Edua, 2021. 66p .

• MARQUES, C. F. ; SIMAS, H. C. P. ; SILVA, P. R. P. . Histórias Ancestrais do Povo Potiguara. 1. ed. Joinville - SC: Clube dos Autores, 2019. v. 1. 59p .

• SIMAS, H. C. P. ; BARBOSA, Y. G. S. . Veja: o não dito. 1a. ed. Manaus: Edua, 2017. 125p .

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Letramento Indígena Potiguara. 1. ed. Manaus: Valer, 2012. 164p .

• MARQUES, C. F. (Org.) ; SIMAS, H. C. P. (Org.) ; ARAUJO, I. X. (Org.) . Lendas e Causos do Povo Potiguara. 1. ed. Editora da UFPB: Editora da UFPB, 2009. v. 1. 43p .

• SIMAS, H. C. P. ; SOUZA, J. F. . Visão de Professores Kambeba e Sateré-Mawé sobre Revitalização de Línguas Indígenas. In: Francisco Edviges Albuquerque; Danielle Mastelari Levorato;Leila Saraiva Mota. (Org.). Linguagem e Sociedade - Povos Indígenas da Amazônia. 1ed.São Paulo: Pontes, 2023, v. 1, p. 337-354.

• MENEZES, R. O. ; SIMAS, H. C. P. . Direitos humanos, educação inclusiva e formação de professores em Filosofia. In: Sofia Maria de Oliveira; Oliveira e Cláudio Luís Silva Saraiva. (Org.). Motirô de Saberes: gênero, educação e ancestralidade. 1ed.Manaus: Edua, 2022, v. 1, p. 115-130.

• NASCIMENTO, C. A. R. ; SIMAS, H. C. P. ; ALMEIDA, L. F. C. . O Significado de Interculturalidade em Trabalhos Acadêmicos. In: Francisco Edviges Albuquerque, Danielle Mastelari Levorato e Nunes Xavier da Silva. (Org.). Olhares linguísticos para os povos originários no Brasil: perspectivas para educação escolar indígena e suas desconstruções. 1ed.Goiânia - GO: Alta Peformance, 2022, v. 2, p. 278-309.

• PICANÇO, HELLEN ; SIQUEIRA, G. S. ; SILVA, M. R. . Oficina de crônicas: relato sobre o Ensino Remoto no interior do Amazonas. In: João Victor Figueiredo Cardoso Rodrigues ... [et. al.]. (Org.). Ensino de graduação em tempos de pandemia [recurso eletrônico]: experiências e oportunidades para uma edu cação tecnológica na Universidade Federal do Amazonas. 1ed.Manaus: EDUA, 2021, v. 1, p. 101-114.

• PICANÇO, HELLEN . Crônica Rebeldia. Rebeldia. 1ed.Manaus: EDUA, 2021, v. 1, p. 41-43.

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . O Calça-Molhada. In: Hellen Cristina Picanço Simas. (Org.). Histórias Ancestrais do Povo Parintinense. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2021, v. 1, p. 2-2.

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Encantado. In: Hellen Cristina Picanço Simas. (Org.). Histórias Ancestrais do Povo Parintinense. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2021, v. 1, p. 8-10.

• MUSTAFA, A. R. ; RIBEIRO, R. A. ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Prática de Letramento Acadêmico na Produção de TCC: uma experiência no curso de Letras do Parfor-AM. In: Luciane Lopes de Souza, Socorro Viana de Almeida, Célia Aparecida Bettiol, Vanúbia Araújo Laulate Moncayo, Adan Sady de Medeiros Silva. (Org.). Parfor UEA: 10 anos formando professores no estado do Amazonas. 2ed.Curitiba: CVR, 2020, v. 2, p. 205-2018.

• LUCIANO, R. R. F. ; LUCIANO, G. J. S. ; SIMAS, H. C. P. . Experiências e desafios de alfabetização bilíngue e intercultural à luz da ação Saberes Indígena na Escola. In: Beleni Saléte Grando; Ema Marta Dunck-Cintra e Alceu Zoia. (Org.). Saberes indígenas na Escola e a Política de Formação de Professores Indígenas no Brasil. 1ed.Cuiabá - MT: EdUFMT, 2019, v. 9, p. 25-46.

• SIMAS, H. C. P. ; BATISTA, D. N. . Reflexões sobre linguagem, análise de notícias e divulgação de conhecimento. In: Júlio Cesar Schweickardt ... [et al.]. (Org.). Divulgação e jornalismo científico em saúde e ambiente na Amazônia. 1aed.Porto Alegre: Rede Unida, 2017, v. 2, p. 141-156.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Levantamento Sociolinguístico da Língua Yanomami. In: Francisco Edvirges Albuquerque; Paulo Hernandes Gonçalves da Silva. (Org.). Educação Linguística em Contextos Interculturais Amazôicos. 1ed.São Paulo: Pontes, 2017, v. , p. 78-98.

• SIMAS, H. C. P. ; FERNANDES, T. N. ; SILVA, A. R. . A Língua Sateré-Mawé em Contexto Urbano. In: Estevan Bartoli; Clarlene Muniz; Renan Albuquerque. (Org.). Parintins: sociedade, Territórios e Linguagens. 1ed.Manaus: EDUA, 2016, v. , p. 161-178.

• SIMAS, H. C. P. . Desafios da Construção da Matriz Curricular para as Escolas Indígenas do Amazonas. In: Albuquerque, Francisco Edviges. / Caldas, Raimunda Benedita Cristina; Araújo, Marcilene de Assis Alves; Almeida, Severina Alves de. (Org.). Ensino de Línguas numa Perspectiva Intercultural. 1ed.Campinas - SP: PONTES, 2016, v. , p. 139-154.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação Escolar Yanomami. In: Renan Albuquerque Rodrigues; Michel Justamand; Camilo Sanchez. Josenildo Santos de Souza. (Org.). Fronteiras de Saberes. 1ed.Manaus: Adua, 2016, v. 1, p. 288-301.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Mito dos Mitos e Lendas Indígenas. In: Weberson Grizoste / Renan Albuquerque. (Org.). Estudos Clássicos e Humanísticos e Amazonidades. 1ed.Parintins: Gráfica e Editora João XXIII, 2016, v. , p. 140-162.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação Escolar Potiguara. SOFIA Belas Artes. Encontro de Saberes: Artes, Arquitetura, Saúde, Ciências Sociais e Humanas.. 6ed.São Paulo: Ser +, 2015, v. 1, p. 237-250.

• RODRIGUES, R. A. ; SIMAS, H. C. P. ; CURSINO, S. A. . Comunicação e Discurso: os sentidos da narrativa de um velho índio Sateré-Mawé. In: GOTTLIEB, Liana. (Org.). Coleção Comunicação em Cena. 5a.ed.São Paulo: SCORTECCI, 2014, v. , p. 197-212.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Trabalho Docente Indígena: entre o discurso do Referencial Indígena e a Prática de sala de aula. In: Betânia Passos Medrado e Mariana Perez. (Org.). LEITURAS DO AGIR DOCENTE. 1ed.SÃO PAULO: PONTES, 2011, v. , p. 53-76.

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Interior do Amazonas pede Socorro. Parintins em Destaque, Parintins, p. 1 - 1, 29 abr. 2020.

• SIMAS, H. C. P. ; SOUZA, S. J. N. . Convergência Midiática: um Percurso Teórico para a Compreensão do Jornalismo Contemporâneo. In: 3 Congresso Internacional de Cidadania Digital, 2023, Parintins. Anais do 3 Congresso Internacional de Cidadania Digital. Recife: Even3, 2023. v. 1. p. 186-201.

• SOUZA, A. E. A. ; SIMAS, H. C. P. . Isolamento Social na Pandemia: desencontro entre posições-sujeito. In: III Jornada de Folkcomunicação e V Encomtins, 2022, Parintins. Anais da III Jornada de Folkcomunicação e V Encomtins, 2022. p. 1-11.

• MUSTAFA, A. R. ; SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Metodologias Ativas na Educação Básica: práticas de Gamificação na disciplina de Língua Portuguesa. In: VII congresso Nacional de Educação, 2020, Maceió. Anais do CONEDU, 2020. p. 1-11.

• MACEDO, A. S. ; SOUZA, A. P. ; SIMAS, H. C. P. ; GOMES, D. S. ; FARIAS, Y. S. ; PANTOJA, K. G. ; COSTA, V. R. ; BELTRAO JUNIOR, H. . Povo Sateré-Mawé de Nova Alegria. In: XVII CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORTE, 2018, Vilhena. Anais do XVII CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORTE. São Paulo: Intercom, 2018. p. 1-4.

• SIMAS, H. C. P. ; COSTA, D. S. ; ELEUTERIO, M. C. ; COSTA, J. P. . Homossexualidade em discurso. In: XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte ? Manaus - AM ? 24 a 26/05/2017, 2017, Manaus. Anais do XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte. São Paulo: Intercom, 2017. p. 258-278.

• SIMAS, H. C. P. ; GOMES, D. S. ; ROSAS JUNIOR, O. C. . Machismo nas Propagandas de Eletrodoméstico. In: XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte ? Manaus - AM ? 24 a 26/05/2017, 2017, Manaus. Anais do XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte. São Paulo: Intercom, 2017. p. 290.

• SIMAS, H. C. P. ; CARNEIRO, C. C. ; SOARES, R. S. ; PIEDADE, G. A. . Política: o Poder Discursivo sobre a População. In: XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte ? Manaus - AM ? 24 a 26/05/2017, 2017, Manaus. anais do XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte. São Paulo: Intercom. p. 399-413.

• SIMAS, H. C. P. ; SILVA, L. W. A. ; SANTOS, R. C. . Seu Waldir ? Um parintinense de fé. In: XVI CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORTE, 2017, Manaus. Anais do XVI CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORTE. São Paulo: Intercom, 2017. p. 595-597.

• BATISTA, D. N. ; SIMAS, H. C. P. . Desafios da Produção Jornalística. In: XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte, 2015, Manaus. Anais do XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte. São Paulo: Intercom, 2015. p. 1-15.

• SILVA, J. B. ; GOMES, K. C. C. ; SILVA, S. N. ; SIMAS, H. C. P. . Website: Mundurukania - um olhar alternativo da imagem indígena. In: XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte, 2015, Manaus. Anais do XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte. São Paulo: Intercom, 2015. p. 1-10.

• SIMAS, H. C. P. . Política Linguística para Línguas Indígenas em Contexto Urbano. In: XXV Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal. XXV JORNADA NACIONAL DO GELNE. Natal - RN: EDUFRN, 2014. v. 1. p. 0533.

• SIMAS, H. C. P. . Educação Escolar Indígena em Contexto Urbano. In: I Seminário Internacional Sociedade e Cultura na Panamazônica, 2014, Manaus. Caderno Eletrônico de Anais. Manaus: EDUA, 2014. v. 1. p. 1-8.

• SIMAS, H. C. P. . Língua Yanomami: Sistema Consonantal. In: Abralin em Cena no Tocantins: Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico, 2014, Araguaína - TO. Anais Abralin em Cena no Tocantins:Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico. Araguaína -TO: Editora Universitária da UFT, 2014. p. 240-254.

• SIMAS, H. C. P. ; AMBROSIO, M. C. ; GAVIRATI, V. F. . Porta dos Fundos: a Prática Jornalística no Discurso Humorístico. In: Abralin em Cena no Tocantins: Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico, 2014, Araguaína - TO. Anais Abralin em Cena no Tocantins:Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico. Araguaína -TO: Editora Universitária da UFT, 2014. p. 379-395.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação Indígena: desencontros entre uma propsota curricular e a prática docente. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do VICongresso Internacional da ABRALIN. João Pessoa: Idea, 2009. p. 1775-1784.

• SIMAS, H. C. P. . As Práticas Pedagógicas e o Ensino de Língua na Escola Potiguara de Monte-Mór. In: Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande. Anais do VI SELIMEL. Campina Grande: Bagagem, 2009.

• SIMAS, H. C. P. . Vozes e Sentidos no Discurso de Professores Indígenas. In: Encontro Nacional de Letramento - ENALEF, 2008, João Pessoa. Anais do Encontro Nacional de Letramento. João Pessoa: Idéia, 2008. p. 468-477.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação, Educador e Escolas Indígenas. In: I SIMPÓSIO NACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2007, Campina Grande. ANAIS DO I SIMPÓSIO NACIONAL DE GÊNEROS TEXTUAIS. João Pessoa: EDUFPB, 2007.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . A Conquista do Letramento: Trajetória da Escrita em Comunidades Indígenas. In: V ENCONTRO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA E DE LITERATURA, 2007, Olinda. ANAIS DO V ENCONTRO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUAS E DE LITERATURA. Olinda, 2007.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Professor Indígena: qual sua concepção de língua, escrita e leitura?. In: I Simpósio Nacional de Leitura, 2007, João Pessoa. Anais do I Simpósio Nacional de Leitura. João Pessoa: Ideia, 2007. p. 361-366.

• SIMAS, H. C. P. ; OLIVEIRA, A. S. S. . A posição-sujeito na comunicação de um indígena Tukano. In: II Encontro Internacional de Estudos Semióticos, Gênero e Ensino na Contemporaneidade, 2019, Manaus. Anais dos Estudos Semióticos, Gêneros Discursivos e Ensino na Contemporaneidade.. Manaus: Edições UEA, 2019. v. 1. p. 183-186.

• ALCANTARA, M. L. P. ; SIMAS, H. C. P. . Atendimento Educacional Especializado para indígenas no Amazonas (Brasil). In: 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA, 2022, Lisboa - PT. LIVRO DE RESUMOS DO 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA. Lisboa - PT: Revista de Psicologia, Educação e Cultura, 2022. v. 1. p. 35-35.

• CURSINO, S. A. ; QUINTINO, R. A. ; SILVA, I. R. ; BORGES, H. S. ; WEIGEL, V. A. C. M. ; SIMAS, H. C. P. . Reflexões acerca do Ensino Escolar no Amazonas no contexto da pandemia (covid-19) no Brasil. In: 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA, 2022, Lisboa - PT. LIVRO DE RESUMOS DO 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA. Lisboa - PT: Edições ISPGAYA, 2022. v. 1. p. 36-37.

• SIMAS, H. C. P. ; ROMERO, X. H. M. . Políticas linguísticas para fortalecimento das línguas indígenas em perigo da região Amazônica (Brasil). In: 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA, 2022, Lisboa - PT. LIVRO DE RESUMOS DO 4 CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA. Lisboa - PT: Edições ISPGAYA, 2022. v. 1. p. 38-39.

• SIMAS, HELLEN CRISTINA PICANÇO . Desafios da Construção da Matriz Curricular para as Escolas Indígenas do Amazonas. In: II Colóquio de Estudos e Pesquisas Indígenas, 2021, Aragaína. Anais do II Colóquio de Estudos e Pesquisas Indígenas. Araguaína: Editora da UFT, 2021. v. 1. p. 14-14.

• ALBUERQUE, A. H. X. ; SIMAS, H. C. P. . Interatividade pelo Whatsapp e Facebook no ?Programa Caldeirada da rádio Tiradentes de Parintins - AM. In: XXX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFAM - CONIC, 2021, Manaus. Anais do Congresso de Iniciação Científica da UFAM. Manaus: Edua, 2021. p. 1-1.

• LIRA, L. N. L. ; SIMAS, H. C. P. . APRENDIZAGEM ÉTNICO RACIAL COM ALUNOS INDÍGENAS EM UMA ESCOLA DO CONTEXTO URBANO DE BOA VISTA/RR. In: II Simpósio Processos Educativos e Identidades Amazônicas, 2021, Parintins. Anais II Simpósio Processos Educativos e Identidades Amazônicas. Manaus: EDUA, 2021. v. 1. p. 32-33.

• SOUSA, A. G. M. ; MARTINS, A. C. ; SIMAS, H. C. P. . A ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ESCOLA E CULTURA COMO FOCO DE INVESTIGAÇÃO. In: II Simpósio Processos Educativos e Identidades Amazônicas, 2021, Parintins. Anais do II Simpósio Processos Educativos e Identidades Amazônicas. Manaus: EDUA, 2021. v. 1. p. 35-36.

• PICANÇO, HELLEN ; ALMEIDA, L. F. C. . Comunicação científica e movimento de acesso aberto: constituição e potencialidades para o processo educacional no PPGE/UFAM. In: Congresso Virtual Iberoamerico, 2019. Memoria del Congreso Virtual Iberoamericano sobre Tendencias en Investigación: Metodologías, alfabetizaciones, formación y comunicación científica, 2019. v. 1. p. 139.

• SIMAS, H. C. P. . Política Linguística na Escola Yanomami de Maturacá - AM. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2015, Garanhuns. Livro de Resumos do VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE. Garanhuns - PE: Pipa Comunicação, 2015. v. 1. p. 36-36.

• SIMAS, H. C. P. ; SILVA, A. R. . Língua Sateré-Mawé em contexto urbano. In: II Encontro Regional de Comunicação de Parintins - Encomtins, 2014, Parintins. Caderno Eletrônico de Anais do Encomtins. Manaus: Ufam, 2014.

• SIMAS, H. C. P. ; BATISTA, D. N. . Desafios da Produção Textual Jornalística. In: II Encontro Regional de Comunicação de Parintins - Encomtins, 2014, Parintins. Caderno Eletrônico de Anais do Encomtins. Manaus: Ufam, 2014.

• SIMAS, H. C. P. ; AZEVEDO, J. B. . Amazônia nas Toadas do Boi-bumbá Garantido. In: II Encontro Regional de Comunicação de Parintins - Encomtins, 2014, Parintins. Caderno Eletrônico de Anais do Encomtins. Manaus: Ufam, 2014.

• SIMAS, H. C. P. ; PRAIA, S. O. ; CUNHA, L. F. B. . Fenômenos Linguísticos: o que as placas revelam sobre o funcionamento da língua portuguesa. In: XXI Congresso de Inciação Ciêntífica - CONIC, 2012, Manaus. Anais do XXI Congresso de Inciação Ciêntífica - CONIC, 2012.

• SIMAS, H. C. P. ; ROCHA, M. J. . Escrita X Oralidade: análise de textos escolares sob uma visão Linguística. In: XXI Congresso de Inciação Ciêntífica - CONIC, 2012, Manaus. Anais do XXI Congresso de Inciação Ciêntífica - CONIC, 2012.

• SIMAS, H. C. P. ; SILVA, D. D. M. . A essência do significado objetivada por meio da compreensão leitora. In: XX Congresso de Iniciação Científica da UFAM- CONIC, 2011, Manaus. XX Congresso de Iniciação Científica da UFAM- CONIC. Manaus: UFAM, 2011.

• SIMAS, H. C. P. . As Práticas Pedagógicas e o Ensino de Língua na Escola Potiguara de Monte-Mór. In: Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2009, Campina Grande. Anais do VI SELIMEL. Campina Grande: Bagagem, 2009.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação, Educador e Escolas Indígenas. In: I Simpósio Nacional de Linguagem e Gêneros Textuais, 2007, Campina Grande. ANAIS DO I SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGEM E GÊNEROS TEXTUAIS. Joaão Pessoa: EDUFPB, 2007.

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Letramento indígena: o que prevê o RCNEI. In: VIII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2007, Brasília. Caderno de Resumos do VIII CBLA. Brasília: Alab, 2007. p. 194-194.

• SIMAS, H. C. P. . Mito dos Mitos e Lendas Indígenas. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS COMPARATIVOS - VIOLÊNCIA E VIOLÊNCIA, 2007, Campina Grande. III CONIEC - LIVRO DE RESUMOS. Campina Grande: Gráfica Universitária, 2007. p. 96-96.

• SIMAS, H. C. P. ; OLIVEIRA, R. P. S. B. . A Fórmula Mágica em. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da UFAM, 2005, Manaus. Anais de resumos do XIV Congresso de Iniciação Científica da UFAM. Manaus: EDUA, 2005. p. 1-274.

• SIMAS, H. C. P. ; OLIVEIRA, R. P. S. B. . Olímpia de Régio. In: XIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas, 2004, Manaus. Anais do XIII Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal do Amazonas. Manaus: Editora Universitária da UFAM, 2004. p. 239-239.

• PEREIRA, LAURA BELEM ; SIMAS, H. C. P. . A Educação Escolar Quilombola na Amazônia. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , 2024.

• SOUSA, A. G. M. ; SIMAS, H. C. P. ; SILVA, F. V. . Cultura e Identidade: contribuições antropológicas na literatura científica frente aos desafios do contexto amazônico. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , 2024.

• PICANÇO, HELLEN . Planificación lingüística para as linguas indíxenas do Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Relações entre língua galega e o português brasileiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . As políticas públicas e as línguas indígenas do Brasil: uma proposta de planejamento linguístico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMAS, H. C. P. . Línguas e Literaturas dos Povos Indígenas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Relações entre língua galega e o português brasileiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Línguas Indígenas do Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Cosmologias Amazônicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. . Mitos das Histórias Ancestrais Indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Política Linguística para Línguas Indígenas em Contexto Urbano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. . Linguística e Educação Escolar Indígena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Educação, educador e escolas indígenas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Letramento indígena: o que prevê o RCNEI. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. . Amazonas, terra de encanto e magia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMAS, H. C. P. . Mito dos Mitos e Lendas Indígenas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . A conquista do Letramento: trajetória da escrita em comunidades indígenas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. ; PEREIRA, R.C.M . Professor Indígena: qual sua comcepção de língua, escrita e leitura?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMAS, H. C. P. . O existencialismo em "Os passos em volta" de Herberto helder. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIMAS, H. C. P. ; MARTINS, L. C. . Amazônia: Mata de símbolos. Manaus: Portal de períodicos da UFAM, 2015 (Dossiê Revista Mutações vol.6, n.11, 2015/2).

• SIMAS, H. C. P. ; RODRIGUES, R. A. ; MARTINS, L. C. . Amazônia: Mata de símbolos. Manaus, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  PIB-LLA/0063/2023 - Política Linguística da Universidade Federal do Amazonas: quais ações já foram implementadas e desenvolvidas na instituição, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - Atual

  PIB-SA/0118/2023 - Carta do leitor: evoluções na comunicação entre leitor e escritor, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador.

• 2023 - Atual

  Planejamento Linguístico para Línguas Indígenas do Amazonas, Descrição: Por entendermos a necessidade de políticas linguísticas e, principalmente, a implementação de um planejamento linguístico para fortalecimento das línguas indígenas em perigo da região amazônica e considerarmos complexo o planejamento de qualquer Política Linguística para as línguas indígenas do Brasil, este projeto se propõe a elaborar uma proposta de planejamento linguístico para implementação de políticas linguísticas de língua indígenas do Amazonas. O estudo será de natureza básica, com procedimentos de coleta de dados bibliográficos e documentais, fazendo uso da abordagem qualitativa dos dados. O referencial teórico para subsidiar os procedimentos de análise e construção da proposta de planejamento linguísticos será embasado em teóricos que discutem a educação escolar indígena, tais como Gersen Baniwa, Grupioni (2006), Francisco Edvirges (2017), Silva e Grupioni (2004), DAngelis (2008), RCNEI e Matriz Curricular para as Escolas Indígenas do Amazonas e por teóricos que discutem implementação de políticas linguísticas, a saber: Henrique Monteagudo, Xoán Lagares e Calvet. Espera-se com o resultado da pesquisa produzir uma proposta de planejamento linguístico para as línguas indígenas do contexto do Amazonas, bem como subsidiar a tanto a produção e avaliação de materiais didáticos para as escolas indígenas quanto subsidiar a reflexão sobre o ensino bilíngue intercultural e a formação de professores para atender os povos amazônidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Francisco Edviges Albuquerque - Integrante / Josias Ferreira de Souza - Integrante.

• 2022 - 2023

  PIB-SA/0040/2022 - Discurso e Ideologia em Charges Jornalísticas, Descrição: Este trabalho tem como objetivo identificar a formação ideológica presentes em discursos de charges jornalísticas, bem como identificar a posição-sujeito em produtos jornalísticos; discutir as relações de poder do jornalismo na sociedade, considerando o discurso dos produtos jornalísticos e interpretar as relações de sentidos do discurso jornalístico. Para esta pesquisa, utilizar-se-á como referencial teórico-metodológico a linha francesa da Análise de Discurso (AD), cuja autor principal é Michel Pêcheux. Os resultados esperados são apontar interdiscurso, memórias discursivas e ideologias presentes nos gêneros jornalísticos em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / ELY ERICA NASCIMENTO PESSOA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2022 - 2023

  PIB-SA/0111/2022 - A Representação da Mulher Negra nas Propagandas do Itaú e nos Comentários Públicos, Descrição: O presente projeto tem objetivo de analisar, à luz dos conceitos da Análise do Discurso francesa, a representação e o papel da mulher negra em propagandas do Itaú, bem como sua interação com o público para perceber como a figura da mulher aparece representada nesses ambientes e, portanto, discursos. O referencial teórico serão autores que tratam da Análise do Discurso e da Propaganda, a saber: Eni Orlandi, Evandra Grigoletto, Sérgio Freire e Silmara Dela. A metodologia de coleta de dados é bibliográfica e netnográfica, com abordagem qualitativa dos dados. Espera-se, ao final da pesquisa, apontar tanto os sentidos sobre a representatividade da mulher negra na propaganda e nos comentários do público, a fim de se dar mais um passo na superação de preconceitos de gênero e racial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / FRANCISCO DIAS DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2022 - 2023

  Política Linguística para Línguas Indígenas no Contexto dos Processos Educativos Amazônicos, Descrição: Por entendermos a necessidade de políticas linguísticas para fortalecimento das línguas indígenas em perigo da região amazônica e considerarmos complexo o planejamento de qualquer Política Linguística para as línguas indígenas do Brasil, este projeto se propõe a realizar estudos teóricos e interdisciplinares sobre as políticas linguísticas e os processos educativos dos povos amazônidas, para se pensar, a partir da realidade linguística, as políticas linguísticas para as línguas indígenas e fundamentar, a partir dos resultados, tanto a produção quanto a avaliação de materiais didáticos para as escolas indígenas, bem como subsidiar a reflexão sobre o ensino bilíngue intercultural e a formação de professores para atender os povos amazônidas. A base teórica para o estudo são os trabalhos de Henrique Monteagudo, Xoán Lagares, Calvet e Gersen Baniwa. A pesquisa é bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa. Espera-se com o resultado da pesquisa produzir livro, artigos e materiais didático-pedagógicos para subsidiar as aulas de língua indígena e portuguesa a partir da realidade sociolinguística do povo indígena e à luz da política linguística de fortalecimento de línguas em perigo de extinção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Xosé Henrique Monteagudo Romero - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2020 - 2021

  PIB-SA/0113/2020 - Interatividade pelo Whatsapp e Facebook no ?Programa Caldeiradada? da Rádio Tiradentes-FM em Parintins/Am, Descrição: Pesquisa tem como objetivo analisar a relação existente entre o programa Caldeirada e o processo interativo com o seu público. Diante desse panorama, é preciso maior aprofundamento nos estudos para compreender e analisar os processos dessas mudanças tecnológicas v no cotidiano do ouvinte Parintinense, por meio da interatividade, sendo uma das tarefas à que a pesquisa se propõe. Como aporte metodológico será feita a análise a partir do estudo de literaturas que abrange a Tecnologia, Interatividade, Convergência (MIELNICZUK, 2003) e Analise de Discurso (PÊCHEUX,1998). Dessa forma, esperamos fomentar as discussões sobre os aspectos relacionados à interatividade dos ouvintes no programa e sobre a abrangência nas perspectivas relacionadas aos novos meios tecnológicos, sendo de grande importância para o alicerce da tecnologia com tradicionais veículos de comunicação na Amazônia, mas preciso no município de Parintins, a partir de uma análise midiática, tecnológica e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Adria Helena XAvier Albuerque - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2017 - Atual

  Política Linguística para Línguas Indígenas do Amazonas, Descrição: Este projeto se propõe a realizar um levantamento sociolinguístico junto aos povos indígenas do Amazonas, coletar amostras de fala vernácula deles e realizar análises variacionistas para identificar reflexos do contato entre línguas nas variedades de português em uso, visando tanto a produção e avaliação de materiais didáticos quanto reflexão sobre o ensino bilíngue intercultural e a formação de formação de professores indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / REINALDO OLIVEIRA MENEZES - Integrante / Cassandra Augusta Rodrigues Nascimento - Integrante / Laura Belém Pereira - Integrante / amanda Ramos Mustafa - Integrante / Ytanajé Coelho Cardoso - Integrante.

• 2016 - 2017

  PIBIC -046/2016- Mulheres Indígenas na Sociedade Contemporânea, Descrição: O presente projeto visa realizar análise discursiva de seis mulheres indígenas lideranças: Sonia Bone Guajajara integrante da etnia Guajajara, Valdelice Veron integrante da etnia Guarani Kaiowá, Hushashu Yawanawá integrante da etnia Yawanawá, Daiara Tukano integrante da etnia Tukano, Renata Tupinambá integrante da etnia Tupinambá e Célia Xakriabá membro da etnia Xakriabá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Ludyanne da Silva Ferreira - Integrante.

• 2016 - 2017

  PIBIC ? 044/2016 - Mulheres no Poder Executivo: representatividades discursivas nos jornais on-line Folha e Estado de São Paulo, Descrição: Esta pesquisa estuda a representação discursiva da imagem feminina em notícias dos jornais on-line Folha de São Paulo e Estado de São Paulo, especificamente focaliza discurso sobre mulheres que exercem cargo político. Para isso, utiliza-se como embasamento teórico a Análise do Discurso de linha francesa e os estudos de Pierre Bourdieu sobre violência simbólica ou moral. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Tayana Nazário Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2015 - 2017

  Cultura Amazônica em Produtos Audiovisuais, Descrição: O objetivo é produzir produtos audiovisuais cuja temática seja predominantemente amazônica, visando montar um acervo de materialidades sobre a Amazônia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Renan Albuquerque Rodrigues - Integrante / Hudson Beltrão - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Amazonas - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  Língua Sateré-Mawé em Contexto Urbano, Descrição: Propõe-se a realizar o levantamento sociolinguístico da língua sateré-mawé falada por índios urbanos de Parintins ? AM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Tayana Nazário Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Amazônia nas toadas do boi-bumbá Garantido, Descrição: Este projeto analisou as letras de toadas do boi-bumbá Garantido para observar como a imagem da Amazônia é constituída discursivamente nelas. Utilizou, para tanto, a Dialética como metodologia e a Análise do Discurso de linha francesa, representada por Michel Pêcheux e, no Brasil, por Eni Orlandi como base teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Juliana Batista Azevedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2015

  Análise de textos jornalísticos produzidos pelos alunos de Comunicação Social/jornalismo da UFAM-Parintins, Descrição: Realizou análise de gêneros jornalísticos produzidos por alunos do curso de Comunicação Social/Jornalismo da UFAM-Parintins -Amazonas, a fim de observar se fazem uso em suas produções escritas da linguagem jornalística conforme orientam os manuais e literaturas da área de jornalismo, bem como analisar os aspectos composicionais e textuais dos gêneros em estudo, objetivando entender se as produções dos discentes se adequam às exigências do mercado de trabalho e aos novos padrões de comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Daiane Nogueira Batista - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2015

  Línguas Indígenas em Contexto Urbano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador / Tayana Nazário Fernandes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2009 - 2013

  Educação Escolar Yanomami e Potiguara, Descrição: Projeto de doutorado em Linguística desenvolvido na Universidade Federal da Paraíba - UFPB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2007 - 2009

  Letramento Indígena: das práticas de letramento ao valor da escrita na comunidade indígena potiguara, Descrição: Projeto de mestrado desenvolvido na Universidade Federal da Paraíba - UFPB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Hellen Cristina Picanço Simas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

Prêmios