Daniele Marcelle Grannier

2008 - 2008

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

GRANNIER, Daniele Marcelle . Descrição e documentação de línguas indígenas amazônicas - Coordenação. 2013. (Outro).

GRANNIER, Daniele Marcelle . Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2012. (Outro).

GRANNIER, Daniele Marcelle . Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2011. (Outro).

GRANNIER, Daniele Marcelle . XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE Humanidades - Palavra e cultura na América latina: Herança e desafios. 2011. (Congresso).

Decimonoveno Congreso de Humanidades. Educação bilíngue de reafirmação e educação bilingue de inserção ? uma proposta para a educação de surdos. 2016. (Congresso).

Segundo Congreso Internacional Los Pueblos Indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI. Sobre a (in)consciência da codificação linguística: as pessoas do ato de fala e os predicados verbais do Guarani Antigo. 2016. (Congresso).

2. Encontro de Português para Falantes de Outras Línguas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo.Mudanças de paradigma no ensino de português como segunda língua. 2015. (Encontro).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Sobre as consoantes africadas do Manxinéri. 2015. (Congresso).

Lingua Portuguesa - Unidade na Diversidade. Pistas fonológicas, morfológicas, sintáticas e semânticas do gênero no ensino do português brasileiro como segunda língua. 2015. (Congresso).

V SIMELP.A interface Sintaxe-Fonologia: o ensino da pontuação. 2015. (Simpósio).

V SIMELP.A licenciatura em português do Brasil como segunda língua (PBSL). 2015. (Simpósio).

XVIII Congresso de Humanidades. Estruturas sintáticas em Libras: marcas de delimitação. 2015. (Congresso).

Colóquio Internacional "Tempo, Espaço e Identidade na cultura portuguesa.Revistando as oposições semânticas das formas verbais do português brasileiro. 2014. (Outra).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Os pronomes e os afixos pessoais em MANXINÉRI (ARUÁK). 2014. (Congresso).

XVII Congresso Internacional de ALFAL. Grupos consonânticos em AKWE-XERENTE (JÊ). 2014. (Congresso).

IV Seminário de Dissertações e Teses em Andamento.O Ensino de Português em uma sala de aula inclusiva com alunos surdos; Code-switchingem Akwe Xerente/ Português; Usos e Atitudes Linguística de Jovens Xerente Akwe.. 2013. (Seminário).

IV Congreso Internacional de Lengua y Literatura Mapuche. La sílaba y el pié rítmico en Akwen-Xerente. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional de Linguística do Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da UFG.Panorama dos estudos sobre línguas indígenas. 2012. (Seminário).

V Colóquio Internacional "As amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia.A expressão de posse em Mantxinéri (Arúak). 2012. (Outra).

VIII PLE - Encontro de Português Língua Estrangeira - Ensino de PLE - Trajetórias e desafios.Aspectos fonológicos, gramaticais e semânticos do gênero no ensino de português como segunda língua. 2012. (Encontro).

9 Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.O processo de inclusão do português como segunda língua a surdos. 2011. (Encontro).

Alfabetização e letramento de surdos sob o enfoque da sociolinguistica.A prática de sala de aula em português-por escrito para surdos. 2011. (Outra).

IV SEPFE - Simpósio sobre o ensino de português para falantes de espanhol.Procedimentos para a conscientização das diferenças entre o espanhol e o português pelo aprendiz hispanofalante. 2011. (Simpósio).

Metodologia de Ensino de Português como Segunda Língua para Surdos.Metodologia de Ensino de Português-por-Escrito para surdos: A prática de Sala de Aula. 2011. (Outra).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Itens Lexicais, formas reduzidas e classificadores em Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Seminário).

VII Encontro de Português Língua estrangeira do Rio de Janeiro.Estudos Fonéticos e Fonológicos suas aplicações ao contexto de PLE. 2011. (Encontro).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES- Palavra e cultura na América Latina. Membro da comissão científica. 2011. (Congresso).

VI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Língua e Cultura no Ensino de Português como segunda Língua a Surdos. 2009. (Encontro).

V Seminário de estudos da Linguagem.Estudos de línguas indígenas brasileiras em tempos de extinção. 2009. (Seminário).

XII Congresso Internacional de Humanidades Palavra e Cultura na América latina: IDENTIDADE(S) LATINOAMERICANA(S): OS EFEITOS DE UMA HERANÇA E OS NOVOS DESAFIOS DA SOCIEDADE ATUAL. Ensino de Português a surdos. 2009. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Humanidades Palavra e Cultura na América Latina: IDENTIDADE(S) LATINOAMERICANA(S): OS EFEITOS DE UMA HERANÇA E OS NOVOS DESAFIOS DA SOCIEDADE ATUAL. ELEMENTOS GRAMATICAIS DE UM SYLLABUS PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS-POR-ESCRITO A ADOLESCENTES SURDOS: PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO. 2009. (Congresso).

III Simpósio sobre Ensino de Português para falantes de espanhol. foco na forma e as atividades indutivas no ensino de português para falantes de espanhol. 2008. (Congresso).

do III Seminário Internacional de Fonologia. 2007. (Seminário).

I encontro Nacional do Curso de Letras-Libras.I encontro Nacional do Curso de Letras-Libras. 2007. (Encontro).

I encontro Nacional do Curso de Letras-Libras.I encontro Nacional do Curso de Letras-Libras (conferências). 2007. (Encontro).

I encontro Nacional do Curso de Letras-Libras.O papel do professor na jornada lingüística do Surdo. 2007. (Encontro).

III seminário Internacional de Fonologia. 2007. (Seminário).

I Semana da Linguagem. Competências e práticas interacionais em sala de aula. 2007. (Congresso).

I Semana da Linguagem.Competências e práticas interacionais em sala de aula. 2007. (Encontro).

na I semana da Linguagem do instituto de Letras da UnB.Competências e praticas interacionais em sala de aula. 2007. (Encontro).

Simpódio sobre vogais na Universidade Federal da Paraíba. vogais silábicas e assilábicas em Guarani antigo: evidências morfológicas. 2007. (Congresso).

simpósio sobre vogais (SISVOGAIS).vogais silábicas e assilábicas em Guarani Antigo: evidências morfológicas. 2007. (Simpósio).

X congresso Internacional de Humanidades. Sete pontos críticos na aprendizagem do português pelo surdo. 2007. (Congresso).

X congresso Internacional de Humanidades. A aquisição de verbos de direção/movimento do português por surdos. 2007. (Congresso).

X congresso Internacional de Humanidades. Um estudo do vocabulário de crianças de cinco anos como subsídio para a elaboração de material didático para o ensino de português-por-escrito para crianças surdas. 2007. (Congresso).

X congresso Internacional de Humanidades. Interferências fonético/fonológicas do Xerente na aquisição do português como segunda língua. 2007. (Congresso).

X congresso Internacional de Humanidades. A aquisição do sistema verbal do português-por-escrito por surdos e reflexões sobre o papel do input linguistico. 2007. (Congresso).

III Encontro Nacional do Gelco. A prática do português-por-escrito na sala de aula de português para surdos. 2006. (Congresso).

III Encontro Nacional do GELCO.Desafios Lingüísticos do Surdo - LIBRAS e Português-por-escrito: quando, onde e como. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.Línguas e Identidades. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Letras da Universidade Católica de Brasília.Proposta de material didático para o ensino do português-por-escrito a surdos em situação formal. 2006. (Encontro).

Seminário da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira - SIPLE 2006.Um syllabus gramatical para o ensino de português como segunda língua dentro de uma abordagem internacional. 2006. (Seminário).

Seminários do LIP.Lingüística, lingüística aplicada e ensino de Português na escola. 2006. (Seminário).

Seminários do LIP.Lingüística aplicada e ensino de português na escola. 2006. (Seminário).

57ª Reunião Anual da SBPC.A Gramática na Escola. 2005. (Simpósio).

II Encontro de Português Língua Esstrangeira do Rio de Janeiro.Aspectos do ensino de português a falantes de espanhol em diferentes faixas etárias. 2005. (Encontro).

IV Congresso Internacional da ABRALIN. Uma proposta metodológica para o ensino da língua portugesa por escrito a surdos. 2005. (Congresso).

IV Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas Macrô-Jê.Os grupos de consoantes próprios e as sílabas com núcleos vazios em Xerente. 2005. (Encontro).

Oitava Congresso Internacional de Humanidades. Um projeto de material didático flexível para o ensino de português a surdos. 2005. (Congresso).

Oitavo Congresso Internacional de Humanidades. Aspectos do ensino de português a falantes de espanhol de diferentes faixas etárias. 2005. (Congresso).

Simpósios Integrados de Letras.Línguas Indígenas brasileiras ameaçadas: documentação (análise e descrição) e tipologias sociolingüísticas. 2005. (Simpósio).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.A elaboração de materiais didáticos a partir da análise de erros do aprendiz. 2005. (Seminário).

VI Seminário de Línguas Estrangeiras.Aspectos da aprendizagem do português por francófonos. 2005. (Seminário).

Workshop sobre Lingüística Histórica e Línguas em Contato: Línguas Indígenas do Brasil e Áreas Adjacentes.Ficar com o coração na mão: Uma expressão Guaraní. 2005. (Outra).

56ª Reunião Anual da SBPC.Línguas Indígenas Brasileiras Ameaçadas de Extinção. 2004. (Outra).

I Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Mesa-redonda Materiais Didáticos para o Ensino do Português do Brasil para Estrangeiros: do autor ao aprendiz. 2004. (Encontro).

I Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro.Materiais Didáticos para o Ensino do Português do Brasil para Estrangeiros: do autor ao aprendiz. 2004. (Encontro).

I Encontro Internacional sobre Línguas e Culturas dos Povos Tupí.Uso do relacional o-nas construções posicionais do Guaraní Antigo. 2004. (Encontro).

Português para Estrangeiros - PLE.Português Língua Estrangeira: elaboração de material didático para fins específicos. 2004. (Oficina).

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado).Elaboração de Materiais Didáticos de PLE. 2004. (Outra).

Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada.Workshop: O Material didático no ensino/aprendizado de Língua Estrangeira. 2004. (Outra).

Reunião Regional da SBPC.Como fica a Gramática ao Longo do Letramento?.. 2004. (Oficina).

Série de Encontros Falados do PLE.MINI-Curso: Foco-na-forma no ensino de PLE. 2004. (Outra).

X Congresso de Iniciação Científica da unB. Fonologia Segmental da língua Xerente. 2004. (Congresso).

3 Encontro sobre Línguas Macro-Jê.Projeto sobre a fonologia da língua Xerénte. 2003. (Encontro).

Diseo y desarrollo de materiales.Diseo y desarrollo de materiales. 2003. (Seminário).

Encontro de Pesquisadores de Línguas Jê e Macro-Jê.Sub-Projeto Fonológico. 2003. (Encontro).

II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.As categorias lexicais, os predicados e a expressão de fenômenos meteorológicos em Guarani Antigo. 2003. (Encontro).

II Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.As categorias lexicais, os predicados e a expressão de fenômenos meteorológicos em Guarani Antigo. 2003. (Encontro).

I Symposium on Portuguese for Speakers: Acquisition and Teaching.I Symposium on Portuguese for Spanish Speakers: Acquisition and Teaching. 2003. (Simpósio).

I Synposium on Portuguese for Spanish speakers: Acquisition and Teaching.Grandes dificuldades de comunicação devidas a pequenas falhas de pronúncia. 2003. (Simpósio).

I Workshop sobre Línguas Indígenas.Relacionais em guarani antigo: pró-formas mas não pronomes. 2003. (Outra).

Portuguese for Spanish Speakers Symposium Acquisition and Reaching. Grandes dificuldades de comunicação devidas a pequenas falhas de pronúncia. 2003. (Congresso).

Runião Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência -SBPC.A Lingüística do Século XX e o Ensino da Língua Portuguesa no Século XXI. 2003. (Oficina).

SIPLE- Sociedade Internacional Portugês Língua Estrangeira.Tendências Contemporâneas na Concepção e Produção de Materiais Didáticos do Seminário Anual da SIPLE - Condições de Produção de Ensino e Pesquisa em Ple. 2003. (Seminário).

Colóquio Palavra e Cultura na América Latina.Subsídios para a elaboração de materiais específicos para o ensino de português a falantes de espanhol. 2002. (Outra).

Mesa-redonda A categoria de pessoa em Guarani (Tupi), Panará (Jê) e Ikpeng (Karib), na 54ª Reunião Anual da SBPC.A precedência da Pessoa na estruturação da sentença em Guarani Antigo. 2002. (Outra).

Mesa-redonda A sistematização gramatical no ensino de português como língua estrangeira no 84 AATSP Annual Meeting.Conciliando uma abordagem interacionista e a sistematização gramatical. 2002. (Encontro).

XVII Encontro Nacional da ANPOLL.Homonímia de prefixos em Guarani Antigo: o-pessoal e o-relacional. 2002. (Encontro).

6 Congresso Internacional do Ensino de Português como Língua Estrangeira. Leituras interculturais de histórias em quadrinhos. 2001. (Congresso).

6 Congresso Internacional do Ensino de Português como Língua Estrangeira. Aspectos culturais e interculturais no ensino de português em: Interagindo em Português - Textos e Visões do Brasil. 2001. (Congresso).

I encontro Internacional do Grupo de trabalho de Línguas Indígenas (GTLI) da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em línguas e lingüística (ANPOLL). 2001. (Encontro).

I encontro interncional do Grupo de Trabalho de Línguas Indígenas (GTLI) da ANPOLL.encontro interncional do Grupo de Trabalho de Línguas Indígenas (GTLI) da ANPOLL. 2001. (Encontro).

IV SIPLE. Pontos críticos no ensino de português a falantes de espanhol: da observação do erro ao material ddático. 2001. (Congresso).

Mesa-redonda Language Development Group, da AATSP. As visões do Brasil e a gramática da língua oral em Interagindo em Português. 2001. (Congresso).

Palestra realizada na Universidade Federal Fluminense.PLE: textos para leitura e avaliação da produção escrita. 2001. (Outra).

II Encontro InterNacional de Português - Língua Estrangeira.Perspectivas na Formação do Professor de Português como Segunda Língua. Comunicação apresentada do Simpósio Didática do Português Língua Estrangeira: Perspectivas e Tendências. 2000. (Simpósio).

Mesa-redonda O Ensino de Português a Falantes de Espanhol, III Congresso da SIPLE. Uma Proposta Heterodoxa para o Ensino de Português a Falantes de Espanhol. 2000. (Congresso).

V Congresso de Ensino de Português como Língua Estrangeira. Atividades Redacionais no Ensino de Português como L1 e L2 a Falantes de Espanhol: Objetivo Comuns. 1998. (Congresso).

VIII Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa. Distância entre Línguas e Variáveis Metodológicas no Ensino de Português como Segunda Língua. 1998. (Congresso).

Comemoração dos 25 Anos do Mestrado em Letras e Lingüísrtica da UFGO.Teoria Lingüística, Teoria de Aquisição e Aplicação ao Ensino de Línguas. 1997. (Outra).

Comunicação à mesa-redonda: Classe de Palavras em Línguas Tupi-Guarani. Congresso da ABRALIN. Classes de Palavras e Predicados em Guarani Antigo. 1997. (Congresso).

Seminário de Linguas Indígenas.Ergatividade em Guarani Antigo. 1997. (Seminário).

Colóquio Internacional sobre la Descripción de las Lenguas Americanas en la Época Colonial.La obra lingüística de Ruiz de Montoya. 1995. (Outra).

II Jornadas de Lingüística Aborigen.Cambios de valência em Guaraní Antigo. 1994. (Outra).

GRANNIER, Daniele Marcelle. Inserção de empréstimos na cultura Macuxi. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Roraima.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Causatividade em Libras. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Narrativas fantásticas e objetos simbólicos: o fantástico nos contos ?El Zahir?, ?El Aleph? e ?La escritura del Dios?, de Jorge Luis Borges. 2015. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle; DANGELIS, W. R.; BARBOSA, P. A.. Características Fonéticas e Estatuto Fonológico de Fricativas e Africadas no Guarani-Mbyá. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Português para surdos: uma via de mão dupla. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Contato de línguas: atitudes dos Krahô em relação ao bilinguismo e os empréstimos linguísticos do português. 2014.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Educação bilíngue de surdos: desafios para a formação de professores. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Os padrões silábicos das variedades de português da região de campos Belos, Goiás. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A sílaba no Akwe-Xerente. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Estudo dos Quantificadores tudo e todo na interlíngua de Surdos Aprendizes de Português L2. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Um estudo sobre os verbos manuais na Língua de Sinais Brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Os róticos do português falado em Brasília por crianças de 03 a 07 anos de idade. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. As expressões e as marcas não manuais da língua de sinais brasileira. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Flexão de Número e Nomes do Português Culto Falado no Brasil: Uma Análise Sincrônica. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. As Consoantes Róticas no Português Brasileiro com Notas sobre as Róticas das Variedades de Goiânia, Goiatuba e Uberlândia. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Características acústicas e articulatórias das vogais postônicas na variedade do português brasiliense. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle; LEITE, T. A.; NAVES, R. R.. Assimilação na Língua de Sinais Brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Características acústicas e articulatórias das vogais postônicas na variedade do português brasiliense. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O letramento de alunos surdos para a vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Poesia popular em sala de aula: o letramento sob uma perspectiva interdisciplinar. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A construção de sentidos no eixo autor-obra-leitor no processo criativo de Clarice Lispector. 2011. Dissertação (Mestrado em Literatura) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Empréstimos linguísticos do português na Língua de Sinais Brasileira (LSB): línguas de contato. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. As estruturas de causa e consequência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Padrões Sociolinguisticos da Concordância de Gênero na Baixada Cuiabana. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Padrões Sociolinguísticos da Concordância de Gênero na Baixada Cuiabana. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Avaliação do uso de símbolos fonético/fonológicos como fator de melhora na produção e recepção do discurso. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Culinária brasileira e portuguesa:itens lexicais em comparação. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Empréstimos linguísticos do Português em Xerente Akwén. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Intransitividade cindida em Apinajé. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos do português de crianças de cinco anos. 2008.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Descrição fonético-fonologica da língua Akwen-xerente. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

Freitas;GRANNIER, Daniele Marcelle; Kelman. Letramento de crianças surdas em classe bilingue: possibilidades e desafios. 2008.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Práticas de letramento em classes de alfabetização de criaças e desenvolvimento da consciência fonológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Freitas;GRANNIER, Daniele Marcelle; Kelman; Bortoni-Ricardo. Possibilidades e desafios na aprendizagem do português-por-escrito por alunos surdos em uma escola inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aquisição do sistema verbal do português-por-escrito pelo surdo. 2007.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O léxico da língua Terena. Proposta de um diconário infantil.. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A fonologia do afásico. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O uso do imperativo gramatical na fala de campo Grande - MS. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A dinâmica do processo de escrita na perspectiva e na prática de estudantes do Ensino Médio da rede pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos do Substantivo na Língua Xerente. 2003. Dissertação (Mestrado em de Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aquisição de estruturas de posse em português por surdos. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Nhandewa Aywu. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Descrição de aspectos da variedade lingüística de Cocal-GO: uma perspectiva funcionalista. 2003. Dissertação (Mestrado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle; SILVA, Edineide dos Santos; SOUSA FILHO, S. M.; PRACA, W. N.; SILVA, D. E. G.. Orações complexas em Akwe-Xerente. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Sinais simples e compostosna Libras: conceitos, critérios de formação e classificação. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. ANÁLISE FONOLÓGICA DO PORTUGUÊS AFRO-INDÍGENA DE JURUSSACA, PA. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Ensino de português L2 a surdos - proposta de roteiro gramatical e sua aplicabilidade. 2018.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos morfossintáticos dos predicados verbais da língua de sinais brasileira. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Os espaços na Libras. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Code-switching em Akwe-Xerente/Português. 2015. Tese (Doutorado em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle; Bortoni-Ricardo; Kelman; FARIA-DO-NASCIMENTO, S. P.. Sociolinguística Educacional e Educação de Surdos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Contribuições da Sociolinguística Educacional à formação do Professor alfabetizador / Letrador de alunos surdos. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Variação fonológica da língua de sinais: um estudo sociolinguístico de comunidades surdas da Paraíba. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos da Gramática do Manxinéri. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Um estudo gramatical da língua Dzubukuá, família Kariri. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

GRANNIER, Daniele Marcelle; Couto, H. H.; Ridd, M.; Cristófaro-Silva, T.; Carvalho, O. L. S.. A influência da idade na aquisição da fonologia do inglês como língua estrangeira por brasileiros. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Um estudo gramatical da língua Dzubukuá, família Kariri. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal da Paraíba.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A Hipótese do Período Crítico na Aquisição da Fonologia do Inglês como Língua Estrangeira. 2011. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Variaçãoe e mudança do imperativo no português brasileiro: gênero e identidade. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Representações Lexicais da Língua se Sinais Brasileira. Uma Proposta Lexigráfica. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A educação (sócio)lingüística no processo de formação de professores do ensino fundamental. 2008.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A questão da produtividade morfológica no guineense. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Os crioulos portugueses do Golfo da Guiné: Quatro línguas diferentes ou dialetos de uma mesma língua. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Um caminho estrangeiro na compreensão do gênero: estratégias congnitivas em produção textual do CELPE-BRAS. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Uma análise sóciolingüística na comunidade indígena Terena de Ipegue: extinção e resistência. 2007 - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Morfossintaxe da língua Tapirapé. 2007.

Braggio;GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos morfossintáticos da língua Akwen-Xerente (Jê). 2007 - Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A educação (sócio)lingüística no processo e formação de professores do ensino fundamental. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O QUANTIFICADOR FLUTUANTE TODOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E NO INGLÊS: UMA ABORDAGEM GERATIVA. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Estudo Morfológico e Sintático da Língua Mundurukú (Tupí). 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos sintáticos e semânticos das orações com a ordem Verbo-Sujeito no Português do Brasil. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Português para estrangeiros e os materiais didáticos: um olhar discursivo. 2006. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos morfossintáticos da língua akwe-xerente (Jê). 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. E aí? Uma proposta descritiva das expressões formulaicas para português L2 para estrangeiros. 2004. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Descrição e Análise de Aspectos da Gramática do Guarani Mbyá. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A função gramatical dos espaços na Língua de Sinais Brasileira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Aspectos Fonológicos da Aquisição do Português Brasileiro por Africanos Francófonos. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Alfabetização, letramento e surdez: a sociolinguística educacional respondendo às paixões e às questões. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Elementos da fonética do Português falado no Rio Grande do Sul. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A educação (sócio) lingüística de professores da Educação Básica: uma etnologia colaborativa em contextos de formação inicial e continuada. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A construção da consciência fônica na alfabetização infantil e sua relação com os saberes da escrita. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O processo de aquisição lexical na infância e metalexicografia do dicionário escolar. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A importância da leitura no ensino de português-por-escrito como segunda língua para surdos nas séries iniciais do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. A iniciação à escrita do aluno surdo: um experimento. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Experimento de encino de português-por-escrito como L2 com surdo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. O ensino do português-por-escrito para surdos nas séries iniciais de instituições públicas do DF. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Algumas dificuldades de alunos surdos do ensino médio na produção textual em português-por-escrito e amostra de atividades pertinentes. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Predicados com verbos ?Ser? e ?Estar? no português a partir da produção escrita de surdos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Um estudo preliminar sobre composição lexical na língua brasileira de sinais (LIBRAS). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal de Roraima.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Língua Portuguesa: Estudos Gramaticais. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Concurso para Professor Adjunto na Área de Língua Portuguesa e Lingüística. 2004. Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Concurso público de provas e títulos para Professor Adjunto de Língua Brasileira de Sinais. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Vaga no Cargo de Professor Adjunto na área de Fonologia. 2006. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Seleção de leitorado CAPES. 2015.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Comissão de Avaliação dos Trabalhos Submetidos à 65ª Reunião Anual da SBPC. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Elaboração de parecer referente à solicitação de credenciamento da Professora Walkiria Neiva Praça para orientar no Mestrado do PPGL. 2012. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Elaboração de critérios de distribuição de bolsas CAPES para o Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2012. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Análise e emissão de parecer referente ao relatório para aprovação em estágio probatório e progressão funcional apresentado pelo Prof. Kleber Aparecido da Silva. 2012. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Membro efetivo da Comissão de Bolsas do programa de Pós-Graduação em Linguística. 2012. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Comissão de Avaliação dos Trabalhos submetidos à 64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. Universidade Federal de Goiânia.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Elaboração de critérios de distribuição de bolsas CAPES para o Programa Institucional de Bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2011. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Membro da Comissão de Bolsas do programa de Pós-Graduação em Linguística. 2011. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Avaliação dos trabalhos submetidos à Reunião Anual da SBPC. 2011. Universidade Federal de Goiás.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Análise e emissão de parecer referente ao relatório de progressão funcional apresentado pela Prof. Dra. Maria da Glória Magalhães dos Reis. 2011. Universidade de Brasília.

Bortone;GRANNIER, Daniele Marcelle; Didio. Seleção simplificada para professor substituto, nível de Assistente. 2007. Universidade de Brasília.

Rodrigues;GRANNIER, Daniele Marcelle; Bagno. Discutir e Propor Metas do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2006. Universidade de Brasília.

GRANNIER, Daniele Marcelle. Comissão para credenciamento da Professora Flavia de Castro Alves. 2006. Universidade de Brasília.

Os usos dos elementos funcionais nas produções textuais do português-por-escrito dos surdos; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Os usos dos elementos funcionais nas produções textuais do português-por-escrito dos surdos; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

A estrutura das orações em Akwen-Xerente; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Análise fonológica da variedade afro-indígena de Jurussaca, PA; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Sinais simples e compostos: reflexões sobre conceito, critérios de formação e utilização por usuários de Libras; Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Um syllabus gramatical para o ensino de PPE a surdos; Início: 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Aspectos morfossintáticos dos predicados verbais na Língua de Sinais Brasileira; Início: 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Os espaços na Libras; Início: 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Aspectos da interface fonologia e sintaxe no português brasiliense; Início: 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade de Brasília; (Orientador);

Fonologia prosódica do português; Início: 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

AS CONSOANTES RÓTICAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO COM NOTAS SOBRE AS RÓTICAS DAS VARIEDADES DE GOIÂNIA, GOIATUBA E UBERLÂNDIA; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Características acústicas e articulatórias das vogais postônicas na variedade do português brasiliense; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Assimilação na língua de sinais brasileira; 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Aspectos fonético-fonológicos das consoantes róticas do português (provisório); 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Características articulatórias e acústicas das vogais átonas na variedade do português brasiliense; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

As estruturas de causa e consequência na aquisição do português-por-escrito como segunda língua pelos surdos; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Assimilação: mudanças no sinal na conversação em Língua de Sinais Brasileira; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Aspecto do Português de Crianças de cinco Anos; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Fonologia da Língua Akwen-Xerente; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Aquisição do Sistema Verbal do Português-por-Escrito pelo surdo; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Fonologia Katukina - Dialeto Katukina do Biá; 2005; 82 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Sinais simples e compostos na Libras:conceitos, critérios de formação e classificação; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

ANÁLISE FONOLÓGICA DO PORTUGUÊS AFRO-INDÍGENA DE JURUSSACA, PA; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Ensino de português L2 a surdos - proposta de roteiro gramatical e sua aplicabilidade; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Os espaços na Libras; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Aspectos morfossintáticos dos predicados verbais da língua de sinais brasileira; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

A redação nas séries finais do ensino fundamental: da análise de erros às estratégias didáticas; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Aspectos da Gramática do Manxinéri; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Elementos de Fonética do Português falado no Rio Grande do Sul; 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade de Brasília,; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

A iniciação à escrita do aluno surdo: um experimento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Experimento de ensino de português-por-escrito como L2 com surdo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

O ensino do português-por-escrito para surdos nas séries iniciais de instituições públicas do DF; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

A importância da leitura no ensino de português-por-escrito como segunda língua para surdos nas séries iniciais do ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em ensino de língua portuguesa como segunda língua) - Universidade de Brasília; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

Criação de sinais próprios de pessoa na língua de sinais brasileira; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade de Brasília; Orientador: Daniele Marcelle Grannier;

GRANNIER, Daniele Marcelle . Projeto de Especialização Lato Senso em "Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Alfabetização". 2006.

GRANNIER, Daniele Marcelle . Língua Portuguesa Viva. 2002.

GRANNIER, Daniele Marcelle . Elaboração de material de apoio (murais) para o ensino de Fonética. 1999.

GRANNIER, Daniele Marcelle ; CANUTO, Paulo . Palestra aborda ensino de português para pessoas surdas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GRANNIER, Daniele Marcelle . Oficina de Leitura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRANNIER, Daniele Marcelle . I encontro Nacional do Curso de Letras ? LIBRAS. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRANNIER, Daniele Marcelle . Prática de transcrição de Libras. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).