Misael José de Santana

Mestre em Linguística pela UFPE (2010); Especialista em Arte/Educação pela UNICAP (2010); Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela UFPE (2005); Especialista em Metodologia do Ensino em Práticas Pedagógicas pela UFRPE (2001); Graduação em Licenciatura Plena em Letras pela FUNESO/UNESF (1999); Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFRPE (2014 - 2017). Atua como Professor de Língua Portuguesa na Rede Pública do Estado de Pernambuco desde 1997, Professor das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão - FAINTVISA e Orientador de Monografias na Especialização em Arte/Educação pela Universidade Católica de Pernambuco UNICAP. Tem interesse pelos seguintes temas: Linguística com ênfase em Análise de Discurso, Produção Textual; Educação com ênfase em Formação de Professores e Prática Pedagógica; Arte/Educação com ênfase em Leitura de Imagens (Artes Visuais).

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2008 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: O Brasil, o povo e o poder: uma análise discursiva,Ano de Obtenção: 2010
Profª Dr. Maria Virgínia Leal.Coorientador: Profª Dr. Gilda Maria Lins de Araujo. Palavras-chave: Análise de Discurso; Letras; Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Especialização em Arte / Educação

2008 - 2010

Universidade Católica de Pernambuco
Título: MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade
Orientador: Prof. Doutor. Fernando Antonio Gonçalves de Azevedo

Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portug.

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Análise Semântica da compreensão textual do discente.
Orientador: Profª. Dr. Maria José de Matos Luna

Especialização em Metodologia do Ensino em Práticas Pedagógicas.

2000 - 2001

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: O uso do jornal como mecanismo facilitador da aprendizagem.
Orientador: Profª. Dr. Valéria Severina Gomes

Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia Para Professores em Exercício Na Educação

2014 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A Formação do Arte/Educador em Pernambuco e a Contribuição da Abordagem Triangular como Teoria de Interpretação das Artes e Culturas Visuais

Graduação em Letras

1995 - 1999

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Formação complementar

2014 -

Extensão universitária em Introdução aosEstudos Africanos e da Diáspora. (Carga horária: 145h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2014 - 2014

A Interpretação da Imagem: Subsídios para o ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

História do Ensino de Arte no Brasil. (Carga horária: 5h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

2010 - 2010

Atualização de educadores. (Carga horária: 110h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2010 - 2010

Diversidade Textual. os gêneros na sala de aula. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2010 - 2010

Desafios da Arte/Educação Contemporânea. (Carga horária: 100h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.

2009 - 2009

Atualização de educadores. (Carga horária: 156h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2009 - 2009

Atualização de educadores. (Carga horária: 156h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2009 - 2009

Discurso e Conhecimento. , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2009 - 2009

Os Limites do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2008 - 2008

Introdução ao Funcionalismo. , Faculdade de Ciências Humanas de Olinda, FACHO, Brasil.

2008 - 2008

Análise do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2006 - 2006

Inglês Instrumental. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2000 - 2000

Jornal como proposta Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Editora Paulos, EDPAULOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Congresso Federação de arte/Educadores do Brasil. 2014. (Congresso).

IV Congresso Intenacional SESC-PE e UFPE de Arte/Educação. 2014. (Congresso).

XII Congresso Internecional deTecnologia e Educação. 2014. (Congresso).

Congresso Federação de arte/Educadores do Brasil. 2013. (Congresso).

II Jornada Pet Letras -UFPE. 2013. (Seminário).

Encontro de Estudos Linguísticos - UFPE. 2010. (Encontro).

III EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2010. (Encontro).

I Seminário Educação e Movimentos Sociais. 2010. (Seminário).

I DIPRACS - Colóquio Discurso e Práticas Culturais. 2009. (Congresso).

III EELL - Congresso Nacional Sobre o Ensino de Língua e Literatura. 2009. (Congresso).

II SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2009. (Simpósio).

VII SINALGE - Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. 2009. (Simpósio).

II EELL - Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2000. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 1999. (Congresso).

I Encontro de Integração Científica e Cultural na Sociedade Pós-Moderna. 1998. (Encontro).

III Seminário Nacional de Tecnologia e Educação. 1998. (Seminário).

I Seminário de Currículo Integrado. 1996. (Seminário).

I Simpósio de Atualização de Educadores. 1996. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Patrícia Cristina da Silva

SANTANA, M. J.; SILVA, J.S. Arte e Educação: Um estudo sobre as práticas, os limites e as possibilidades da Arte para o Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Maria do Socorro dos SAntos e Nayana Rafael Fonseca de Lima

SANTANA, M. J.; FREITAS. E.P.. A Sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma abordagem na perspectiva das Ciências Naturais no Município de Vitória de SAnto Antão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: IONE BELARMINA DE MOURA LOPES

SANTANA, M. J.; VERAS, A. C.. Estratégias Metodológicas para a Construção de imagens: Um Estudo sobre a Audio-Descrição na Televisão Brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: GLEICIANY RAMOS DE SOUZA

SANTANA, M. J.. AUDIO-DESCRIÇÃO: GÊNERO TEXTUAL EMERGENTE?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: ELISÂNGELA ALVES DA SILVA SIMÕES

SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. Uma proposta para o ensio de literatura: Letramento Literário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: SILVANEIDE MARIA DE ANDRADE

SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. Leitura de textos literários: Estratégias para a formação de leitores críticos e competentes na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Aluno: Emanuella Cristina Santos Souza

SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. A dislexia e sua influência na aprendizagem da língua escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

Orientou

Mônica Maria da Costa Fonseca

Os benefícios da Arte Educação em crianças hospitalizadas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Fernanda Angélica de Melo Carneiro

Os cinco sentidos no museu: uma proposta de museu sensorial no memorial Luiz Gonzaga; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Elizângela Maria do Nascimento

A concepção da arte dos alunos do 4º ano de uma escola de tempo integral da Rede Municipal de Ensino de Recife; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

ROSÂNGELA LIMA DA SILVA LOPES

Dança/Educação: contribuições para o processo ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Aldail Gomes Ferreira

Valorização e resgate do pastoril coo linguagem de cultura popular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Rosângela Pereira da Silva

Encontros possíveis entre a Abordagem Triangular e Edgar Morin; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Ana Maria da Silva

Luta sangrenta pela paz: história, política, ideologia e arte; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Emanuela Ferreira no Nascimento Araújo

A música no desenvolvimento da aprendizagem humana; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Maria de Lourdes Velozo do Nascimento

O desenho como linguagem artístico visual: o que a criança sente, vê e aprende; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Luciene de Arruda Leite

Leitura de imagens para formar leitores de mundo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Wesley Silva

"Crime e Castigo" e "Angústia": Uma análise Literária das personagens Raskólnikov e Luiz da Silva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Mércia Conceição do Nascimento Correia

O USO DA INTERNET COMO UMA FERRAMENTA FACILITADORA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Liliane Wilma dos Santos Lira

A LÍNGUA PORTUGUESA E SEU ENSINO: ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Andreza Bezerra de Carvalho

A importância da alfabetização de alunos surdos no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Claudia Maria Martins da Silva

O Ensino e a Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental II como um elemento transformador; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

CLECIANE FERREIRA TEODOSIO DOS SANTOS

O GÊNERO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO UM ALIADO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Amanda Ellen Maria Pereira Silva

A LINGUAGEM TECNOLÓGICA E SUA INFLUÊNCIA NA ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;

Paulina Maria Santos de Albuquerque

História de vida: as relações dialógicas entre o saber e a identidade do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;

Wilson Bezerra da Silva

Aspectos e reflexos do compartilhamento da guarda; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Pernambucana - Campus Boa Viagem; Orientador: Misael José de Santana;

Ana Paula Mendonça da Silva

A utilização da leitura como prática de letramento; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;

Vanessa Maria de Souza

Dificuldades na alfabetização de Jovens e adultos no ciclo II; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;

Maria do Carmo Sena Oliveira

O ensino de história de Pernambuco nas séries iniciais do Ensino Fundamental; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;

Produções bibliográficas

  • SANTANA, M. J. . MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. In: IV Congresso Internacional SESC-PE e UFPE de Arte/Educação, 2014, Recife-PE. Ecos de Resistencia na America Latina, 2014.

  • SANTANA, M. J. . AH! SE EU TIVESSE DINHEIRO: museus, espaços informais de acesso e compreensão da arte. In: Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - CONFAEB, 2013, Recife. CONFAEB, 2013.

  • SANTANA, M. J. . ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE IDEOLÓGICA DO DISCURSO DE POSSE DO PRIMEIRO MANDATO DO EX-GOVERNADOR MIGUEL ARRAES. In: II SIMELP, 2009, ÉVORA. II SIMELP, 2009.

  • SANTANA, M. J. . A REPRESENTAÇÃO DA PALAVRA COMO SIGNO IDEOLÓGICO NO DISCURSO POLÍTICO. In: II SINALGE, 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2009. p. 39-47.

  • SANTANA, M. J. . ANÁLISE SEMÂNTICA DA COMPREENSÃO TEXTUAL DO DISCENTE. In: III Congresso Nacional Sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda - PE. III EELL, 2009. p. 88-93.

  • SANTANA, M. J. . Análise Léxico Ideológico de Palavra no Discurso Político. In: Encontro de Estudos Linguísticos, 2010, Recife. Caderno de Resumos -Encontro de Estudos linguísticos. Recife: EdUFPE, 2010. p. 13.

  • SANTANA, M. J. . A CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DAS PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO DE MIGUEL ARRAES. In: I DIPRACS - Colóquio Discurso e Práticas Culturais, 2009, Fortaleza. Cultura, Cotidiano e Identidades Discursivas, 2009. p. 143.

  • SANTANA, M. J. . Elementos para uma análise ideológica do discurso de posse do primeiro mandato do ex-governador Miguel Arraes. In: II SIMELP, 2009, ÉVORA - PORTUGAL. II SIMELP, 2009. p. 350-350.

  • SANTANA, M. J. . Análise semântica da compreensão textual do discente. In: III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda - PE. EELL, 2009. p. 12-12.

  • SANTANA, M. J. . MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, M. J. . AH! SE EU TIVESSE DINHEIRO: museus, espaços informais de acesso e compreensão da arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTANA, M. J. . Leitura de Imagens Visuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTANA, M. J. . ANÁLISE LÉXICO IDEOLÓGICA DE PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. J. . ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE IDEOLÓGICA DO DISCURSO DE POSSE DO PRIMEIRO MANDATO DO EX-GOVERNADOR MIGUEL ARRAES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. J. . A CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DAS PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO DE MIGUEL ARRAES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. J. . ANÁLISE SEMÂNTICA DA COMPREESÃO TEXTUAL DO DISCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. J. . A REPRESENTAÇÃO DA PALAVRA COMO SIGNO IDEOLÓGICO NO DISCURSO POLÍTICO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. J. . O Brasil o povo e o poder, uma análise discursiva. Recife - PE: Banco de dissertações e teses da Universidade Federal de Pernambuco, 2010 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

SILVA, E.M ; AZEVEDO, F.A.G ; SANTANA, M. J. . Pensares Contemporâneos sobre Arte/Educação no pós-tudo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AZEVEDO, F.A.G ; SANTANA, M. J. ; SOARES, F.R . A Abordagem Triangular no Ensino das Artes como Teoria e a Pesquisa como Experiência Criadora. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, M. J. . Memória, Política e Arte, Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, M. J. . Capacitação em Artes. 2010. .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    A Formação do Arte/Educador em Pernambuco: Vozes e Memórias da Resistência Docente, Descrição: Este projeto visa a realizarmos uma pesquisa de cunho bibliográfico para verificar como a Abordagem Triangular é compreendida e usada pelos Arte/Educadores da Rede Estadual do Estado de Pernambuco. Partindo do Pressuposto que a Abordagem Triangular é uma Teoria de interpretação das Artes e Culturas Visuais e não uma metodologia seu estudo estará ancorado no tripe ler, contextualizar e fazer, além de estudos acerca da produção de sua sistematizadora Ana Mae Barbosa, como também de seus filiados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2009 - 2011

    Arte/Educação: Reflexões acerca da Abordagem Triangular para instrumentalizar o processo de leitura de imagens visuais., Descrição: A pesquisa busca aprofundar as investigações no campo da Arte/Educação no tocante a Leitura de Imagens. Para tanto, a Abordagem Triangular será a fundamentação teórica para analisar imagens visuais. Dito isso, saliento que esta pesquisa se pauta na seguinte sistematização: Ler, contextualizar, fazer artístico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 02/2015

    Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 02/2015

    Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 08/2014

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 01/2014

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 01/2014

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 01/2014

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 01/2014

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 08/2013

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 08/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I , Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental

  • 03/2013

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia

  • 03/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

2006 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa

2006 - Atual

Escola de Referência em Ensino Médio Simon Bolívar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Atividades

  • 08/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Artes

2012 - 2012

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: outros, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista

Atividades

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Arte/Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura de Imagens Visuais