Misael José de Santana
Mestre em Linguística pela UFPE (2010); Especialista em Arte/Educação pela UNICAP (2010); Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela UFPE (2005); Especialista em Metodologia do Ensino em Práticas Pedagógicas pela UFRPE (2001); Graduação em Licenciatura Plena em Letras pela FUNESO/UNESF (1999); Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFRPE (2014 - 2017). Atua como Professor de Língua Portuguesa na Rede Pública do Estado de Pernambuco desde 1997, Professor das Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão - FAINTVISA e Orientador de Monografias na Especialização em Arte/Educação pela Universidade Católica de Pernambuco UNICAP. Tem interesse pelos seguintes temas: Linguística com ênfase em Análise de Discurso, Produção Textual; Educação com ênfase em Formação de Professores e Prática Pedagógica; Arte/Educação com ênfase em Leitura de Imagens (Artes Visuais).
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2008 - 2010
Universidade Federal de Pernambuco
Título: O Brasil, o povo e o poder: uma análise discursiva,Ano de Obtenção: 2010
Profª Dr. Maria Virgínia Leal.Coorientador: Profª Dr. Gilda Maria Lins de Araujo. Palavras-chave: Análise de Discurso; Letras; Linguística.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Especialização em Arte / Educação
2008 - 2010
Universidade Católica de Pernambuco
Título: MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade
Orientador: Prof. Doutor. Fernando Antonio Gonçalves de Azevedo
Especialização em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portug.
2003 - 2005
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Análise Semântica da compreensão textual do discente.
Orientador: Profª. Dr. Maria José de Matos Luna
Especialização em Metodologia do Ensino em Práticas Pedagógicas.
2000 - 2001
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: O uso do jornal como mecanismo facilitador da aprendizagem.
Orientador: Profª. Dr. Valéria Severina Gomes
Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia Para Professores em Exercício Na Educação
2014 - 2017
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A Formação do Arte/Educador em Pernambuco e a Contribuição da Abordagem Triangular como Teoria de Interpretação das Artes e Culturas Visuais
Formação complementar
2014 -
Extensão universitária em Introdução aosEstudos Africanos e da Diáspora. (Carga horária: 145h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2014 - 2014
A Interpretação da Imagem: Subsídios para o ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2014 - 2014
História do Ensino de Arte no Brasil. (Carga horária: 5h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
2010 - 2010
Atualização de educadores. (Carga horária: 110h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.
2010 - 2010
Diversidade Textual. os gêneros na sala de aula. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2010 - 2010
Desafios da Arte/Educação Contemporânea. (Carga horária: 100h). , Fundação Joaquim Nabuco, FUNDAJ, Brasil.
2009 - 2009
Atualização de educadores. (Carga horária: 156h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.
2009 - 2009
Atualização de educadores. (Carga horária: 156h). , Fundação Roberto Marinho, FRM, Brasil.
2009 - 2009
Discurso e Conhecimento. , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.
2009 - 2009
Os Limites do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2008 - 2008
Introdução ao Funcionalismo. , Faculdade de Ciências Humanas de Olinda, FACHO, Brasil.
2008 - 2008
Análise do Discurso. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2006 - 2006
Inglês Instrumental. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2000 - 2000
Jornal como proposta Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Editora Paulos, EDPAULOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
Congresso Federação de arte/Educadores do Brasil. 2014. (Congresso).
IV Congresso Intenacional SESC-PE e UFPE de Arte/Educação. 2014. (Congresso).
XII Congresso Internecional deTecnologia e Educação. 2014. (Congresso).
Congresso Federação de arte/Educadores do Brasil. 2013. (Congresso).
II Jornada Pet Letras -UFPE. 2013. (Seminário).
Encontro de Estudos Linguísticos - UFPE. 2010. (Encontro).
III EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco. 2010. (Encontro).
I Seminário Educação e Movimentos Sociais. 2010. (Seminário).
I DIPRACS - Colóquio Discurso e Práticas Culturais. 2009. (Congresso).
III EELL - Congresso Nacional Sobre o Ensino de Língua e Literatura. 2009. (Congresso).
II SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2009. (Simpósio).
VII SINALGE - Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. 2009. (Simpósio).
II EELL - Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura. 2008. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 2000. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Tecnologia e Educação. 1999. (Congresso).
I Encontro de Integração Científica e Cultural na Sociedade Pós-Moderna. 1998. (Encontro).
III Seminário Nacional de Tecnologia e Educação. 1998. (Seminário).
I Seminário de Currículo Integrado. 1996. (Seminário).
I Simpósio de Atualização de Educadores. 1996. (Simpósio).
Participação em bancas
SANTANA, M. J.; SILVA, J.S. Arte e Educação: Um estudo sobre as práticas, os limites e as possibilidades da Arte para o Ensino Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.; FREITAS. E.P.. A Sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Uma abordagem na perspectiva das Ciências Naturais no Município de Vitória de SAnto Antão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.; VERAS, A. C.. Estratégias Metodológicas para a Construção de imagens: Um Estudo sobre a Audio-Descrição na Televisão Brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.. AUDIO-DESCRIÇÃO: GÊNERO TEXTUAL EMERGENTE?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. Uma proposta para o ensio de literatura: Letramento Literário. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. Leitura de textos literários: Estratégias para a formação de leitores críticos e competentes na escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
SANTANA, M. J.; NASCIMENTO, M.S. A dislexia e sua influência na aprendizagem da língua escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
Orientou
Os benefícios da Arte Educação em crianças hospitalizadas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Os cinco sentidos no museu: uma proposta de museu sensorial no memorial Luiz Gonzaga; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
A concepção da arte dos alunos do 4º ano de uma escola de tempo integral da Rede Municipal de Ensino de Recife; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Dança/Educação: contribuições para o processo ensino aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Valorização e resgate do pastoril coo linguagem de cultura popular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Encontros possíveis entre a Abordagem Triangular e Edgar Morin; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Luta sangrenta pela paz: história, política, ideologia e arte; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
A música no desenvolvimento da aprendizagem humana; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
O desenho como linguagem artístico visual: o que a criança sente, vê e aprende; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Leitura de imagens para formar leitores de mundo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte / Educação) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
"Crime e Castigo" e "Angústia": Uma análise Literária das personagens Raskólnikov e Luiz da Silva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
O USO DA INTERNET COMO UMA FERRAMENTA FACILITADORA DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
A LÍNGUA PORTUGUESA E SEU ENSINO: ESTRATÉGIAS E METODOLOGIAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
A importância da alfabetização de alunos surdos no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
O Ensino e a Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Fundamental II como um elemento transformador; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
O GÊNERO HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO UM ALIADO FACILITADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LINGUA PORTUGUESA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
A LINGUAGEM TECNOLÓGICA E SUA INFLUÊNCIA NA ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: Misael José de Santana;
História de vida: as relações dialógicas entre o saber e a identidade do professor; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Misael José de Santana;
Aspectos e reflexos do compartilhamento da guarda; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade Pernambucana - Campus Boa Viagem; Orientador: Misael José de Santana;
A utilização da leitura como prática de letramento; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;
Dificuldades na alfabetização de Jovens e adultos no ciclo II; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;
O ensino de história de Pernambuco nas séries iniciais do Ensino Fundamental; ; 2007; Orientação de outra natureza; (Normal Médio) - Escola Marechal Eurico Gaspar Dutra; Orientador: Misael José de Santana;
Produções bibliográficas
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SANTANA, M. J. . MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. In: IV Congresso Internacional SESC-PE e UFPE de Arte/Educação, 2014, Recife-PE. Ecos de Resistencia na America Latina, 2014.
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SANTANA, M. J. . AH! SE EU TIVESSE DINHEIRO: museus, espaços informais de acesso e compreensão da arte. In: Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - CONFAEB, 2013, Recife. CONFAEB, 2013.
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SANTANA, M. J. . ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE IDEOLÓGICA DO DISCURSO DE POSSE DO PRIMEIRO MANDATO DO EX-GOVERNADOR MIGUEL ARRAES. In: II SIMELP, 2009, ÉVORA. II SIMELP, 2009.
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SANTANA, M. J. . A REPRESENTAÇÃO DA PALAVRA COMO SIGNO IDEOLÓGICO NO DISCURSO POLÍTICO. In: II SINALGE, 2009, Campina Grande - PB. II SINALGE. Campina Grande: REALIZE EDITORA, 2009. p. 39-47.
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SANTANA, M. J. . ANÁLISE SEMÂNTICA DA COMPREENSÃO TEXTUAL DO DISCENTE. In: III Congresso Nacional Sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda - PE. III EELL, 2009. p. 88-93.
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SANTANA, M. J. . Análise Léxico Ideológico de Palavra no Discurso Político. In: Encontro de Estudos Linguísticos, 2010, Recife. Caderno de Resumos -Encontro de Estudos linguísticos. Recife: EdUFPE, 2010. p. 13.
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SANTANA, M. J. . A CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DAS PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO DE MIGUEL ARRAES. In: I DIPRACS - Colóquio Discurso e Práticas Culturais, 2009, Fortaleza. Cultura, Cotidiano e Identidades Discursivas, 2009. p. 143.
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SANTANA, M. J. . Elementos para uma análise ideológica do discurso de posse do primeiro mandato do ex-governador Miguel Arraes. In: II SIMELP, 2009, ÉVORA - PORTUGAL. II SIMELP, 2009. p. 350-350.
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SANTANA, M. J. . Análise semântica da compreensão textual do discente. In: III Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2009, Olinda - PE. EELL, 2009. p. 12-12.
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SANTANA, M. J. . MEMÓRIA, POLÍTICA E ARTE: Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTANA, M. J. . AH! SE EU TIVESSE DINHEIRO: museus, espaços informais de acesso e compreensão da arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTANA, M. J. . Leitura de Imagens Visuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SANTANA, M. J. . ANÁLISE LÉXICO IDEOLÓGICA DE PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. J. . ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE IDEOLÓGICA DO DISCURSO DE POSSE DO PRIMEIRO MANDATO DO EX-GOVERNADOR MIGUEL ARRAES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. J. . A CONSTITUIÇÃO SEMÂNTICA DAS PALAVRAS NO DISCURSO POLÍTICO DE MIGUEL ARRAES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. J. . ANÁLISE SEMÂNTICA DA COMPREESÃO TEXTUAL DO DISCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. J. . A REPRESENTAÇÃO DA PALAVRA COMO SIGNO IDEOLÓGICO NO DISCURSO POLÍTICO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. J. . O Brasil o povo e o poder, uma análise discursiva. Recife - PE: Banco de dissertações e teses da Universidade Federal de Pernambuco, 2010 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
SILVA, E.M ; AZEVEDO, F.A.G ; SANTANA, M. J. . Pensares Contemporâneos sobre Arte/Educação no pós-tudo. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
AZEVEDO, F.A.G ; SANTANA, M. J. ; SOARES, F.R . A Abordagem Triangular no Ensino das Artes como Teoria e a Pesquisa como Experiência Criadora. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, M. J. . Memória, Política e Arte, Uma leitura da linguagem visual de Solano Trindade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTANA, M. J. . Capacitação em Artes. 2010. .
Projetos de pesquisa
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2013 - Atual
A Formação do Arte/Educador em Pernambuco: Vozes e Memórias da Resistência Docente, Descrição: Este projeto visa a realizarmos uma pesquisa de cunho bibliográfico para verificar como a Abordagem Triangular é compreendida e usada pelos Arte/Educadores da Rede Estadual do Estado de Pernambuco. Partindo do Pressuposto que a Abordagem Triangular é uma Teoria de interpretação das Artes e Culturas Visuais e não uma metodologia seu estudo estará ancorado no tripe ler, contextualizar e fazer, além de estudos acerca da produção de sua sistematizadora Ana Mae Barbosa, como também de seus filiados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
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2009 - 2011
Arte/Educação: Reflexões acerca da Abordagem Triangular para instrumentalizar o processo de leitura de imagens visuais., Descrição: A pesquisa busca aprofundar as investigações no campo da Arte/Educação no tocante a Leitura de Imagens. Para tanto, a Abordagem Triangular será a fundamentação teórica para analisar imagens visuais. Dito isso, saliento que esta pesquisa se pauta na seguinte sistematização: Ler, contextualizar, fazer artístico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Faculdades Integradas da Vitória de Santo AntãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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02/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
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02/2015
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
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02/2015
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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08/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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01/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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01/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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01/2014
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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01/2014
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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08/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia, Metodologia da Pesquisa Científica
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08/2013
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado I , Trabalho de Conclusão de Curso I
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08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
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03/2013
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia
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03/2013
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
2006 - Atual
secretaria de educação de pernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa
2006 - Atual
Escola de Referência em Ensino Médio Simon BolívarVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
Atividades
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08/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Artes
2012 - 2012
Universidade Católica de PernambucoVínculo: outros, Enquadramento Funcional: Professor Conferencista
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Arte/Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura de Imagens Visuais
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