Maria Clara da Silva Forsberg

Professora Titular da Universidade do Estado do Amazonas - UEA, com Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Mestrado em Ecologia, área de pesquisa em Ecologia Humana no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA, Doutorado em Ciências Ambientais (Environmental Science, School of Public and Environmental Affairs - SPEA) - Indiana University. Foi Professora Assistente no Departamento de Biologia da UFSC 1984-1993; Professora Visitante da Universidade Federal do Amazonas,UFAM, e do Center for Sustainable Development pela Boston University, na Costa Rica, América Central -1999 -2001. Atua na área de manejo e gestão de recursos naturais voltado ao desenvolvimento sustentável: Uso e cobertura da terra; Biodiversidade e invasão biológica; Ecologia Humana de comunidades tradicionais; Interculturalidade, Cognição e Formação de Professores indígenas. Coordenou os Estudos Estratégicos do Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - PróVarzea/PPG7: 2003 - 2005; e Rede Amazônica de Unidades de Conservação, Fundação Moore/SDS/FDB, 2008-09. Foi Coordenadora Geral de Pós-graduação- CPG/ PROPESP/UEA, 2013-2016; e coordenou o Programa de Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia -PPGEEC- 2021-2023. Atualmente é Professora Titular da Universidade do Estado do Amazonas na Coordenação de Ciências Biológicas, Laboratório de Ecologia Aplicada; Docente permanente do Mestrado em Educação em Ciências na Amazônia (PPGEEC) e do Doutorado em Rede (REAMEC) em Educação em Ciências e Matemática na Amazônia PPGECEM.

Informações coletadas do Lattes em 23/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Environmental Sciences

1994 - 1999

Indiana University, IU Bloomington
Título: Protecting an urban forest reserve in the Amazon: a multiple scale analysis of edge effects, population presure and institutions
Orientador: Emilio F Moran and Elinor Ostrom
Palavras-chave: manejo de areas de conservacao; analise institucional; relacoes e conflito entre reservas e populacoes hu; analise de uso da terra; urbanizacao; sensoriamento remoto. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana / Especialidade: Impacto de Urbanizacao nos Resursos Naturais. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica Aplicada / Especialidade: Analise de Vegetacao. Setores de atividade: Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado; Desenvolvimento Urbano; Educação.

Mestrado em Biologia (Ecologia)

1988 - 1991

Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia
Título: Ecologia de Subsistencia de uma Populacao Cabocla na Amazonia Brasileira
, Ano de Obtenção: 1991.Philip Martin Fearnside.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Amazonia; alocacao de tempo; agricultura de subsistencia; caca; pesca; caboclos. Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas / Especialidade: Agroecossistemas. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas / Especialidade: Uso da Terra. Setores de atividade: Desenvolvimento Rural; Produtos e Serviços Voltados Para A Defesa e Proteção do Meio Ambiente, Incluindo O Desenvolvimento Sustentado.

Graduação em Ciências Biologicas

1977 - 1982

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2004 - 2004

Gestão Participativa de Projetos de Desenvolviment. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, IBAMA, Brasil.

2003 - 2003

Tecnicas de Moderacion y Direcion de Grupo. (Carga horária: 40h). , Gtz, GTZ, Costa Rica.

1994 - 1994

Princípios de Avaliação de Impacto Ambiental. (Carga horária: 40h). , Environmental Law Institute, ELI, Estados Unidos.

1993 - 1993

Desenvolvendo Interface entre Ecologia/Economia. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

1992 - 1992

Principios de Sensoriamento Remoto. (Carga horária: 48h). , Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, INPA, Brasil.

1989 - 1989

Metodos Etnograficos Em Ecologia. (Carga horária: 30h). , Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.

1989 - 1989

Ecologia Humana das Populações Amazonicas. (Carga horária: 30h). , Museu Paraense Emílio Goeldi, MPEG, Brasil.

1987 - 1987

Planificacion y manejo de cuencas hidrograficas. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1987 - 1987

Controle da Poluição na Mineração. (Carga horária: 40h). , Departamento Nacional de Produção Mineral, DNPM, Brasil.

1982 - 1982

A Amazônia - sua ocupação recente. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1982 - 1982

Inseticidas e Herbicidas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Humana/Especialidade: Gestão e Manejo de Recursos Naturais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ciencias Ambientais/Especialidade: Analise Institucional e Impacto Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ciencias Ambientais/Especialidade: Manejo de Areas de Conservacao e Ecoturismo.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia de Ecossistemas/Especialidade: Agroecossistemas.

Organização de eventos

SILVA-FORSBERG, M. C. ; ARAUJO, J. N. ; CUMARU, R. A. ; LIMA, E. B. . Mesa Redonda "Educação Cientifica e o Ensino de Botânica e Ecologia no Contexto Amazônico. 2010. (Outro).

RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; BRONDIZIO, E. W. ; PINEDO-VASQUE, M. ; PADOCH, C. . The Amazon Varzea: aprendendo com o passado, construindo o futuro - Conferência Internacional. 2006. (Congresso).

Hummel, A.C. ; Cruz, H ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . Reunião Técnica sobre Manejo Florestal Comunitário?. 2005. (Outro).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO ?Bases Cientificas para a conservação da várzea: identificação e caracterização de regiões biogeográficas? DO PROVÁRZEA/IBAMA. 2004. (Outro).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: O Setor Pesqueiro na Amazônia: Análise da Situação Atual e Tendências do Desenvolvimento da Indústria da Pesca. 2004. (Outro).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: Aspéctos Jurídicos e Fundiários da Utilização Social, Econômica e Ambiental da Várzea. 2004. (Outro).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . SEMINÁRIO DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO: Diversidade Socioambiental nas V´rzeas dos Rios Amazonas e Solimões´- Pespectivas para o Desenvolvimento da Sustentabilidade. 2004. (Outro).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; RUFIINO, Mauro Luis . WORKSHOP DE RESULTADOS DO ESTUDO ESTRATÉGICO ?BASES PARA O MANEJO DA PESCA DOS GRANDES BAGRES MIGRADORES? DO PROVÁRZEA/IBAMA. 2003. (Outro).

Participação em eventos

VIII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia.Experiências de pesquisas em Educação e Ensino de Ciências: cognição, currículo e formação de professores. 2018. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de Unidades de Conservação. Rede de Conservacão do Estado do Amazonas. 2009. (Congresso).

III Conferêrencia Cientifica do LBA- Experimento de Grande Escala da Biosfera - Atmosfera na Amazonia. 2005. (Congresso).

Nossa Várzea: Regularizar para o Desenvolvimento Sustável.Regularização Fundiária na Várzea: construindo e implementando politicas públicas. 2005. (Seminário).

Oficina Gestão das Águas na Amazônia.Percepções de Atores Sociais e Fatores Culturais. 2005. (Oficina).

Propostas de Políticas Públicas para os Municípios da Várzea do Médio e Alto Solimões.Lições e propostas de políticas públicas de manejo dos recursos terrestres e aquáticos para a várzea: Pesca e o Setor Pesqueiro;Os Grandes Bagres Migradores; A biodiversidade e Conservação na Várzea. 2005. (Seminário).

Propostas de Políticas Públicas para os Municípios da Várzea do Médio e Alto Solimões.Questões socioeconômicas e fundiárias do manejo dos recursos naturais da várzea:A educação, saúde e os sistemas produtivos na várzea. 2005. (Seminário).

Reunião Ordinária da Associação Nacional dos Orgãos Estaduais de Terra.Regularização Fundiária em Terras de Várzea. 2005. (Encontro).

Reunião Técnica de Discussão de Procedimentos para a Aprovação de Plano de Manejo Sustentável ? PMFS.Propostas e Experiências de Regularização Fundiária na Várzea. 2005. (Oficina).

Seminários de Políticas Públicas para os Municípios da Calha do Solimões/Amazonas.Lições e propostas de políticas públicas para a ação municipal: A educação, saúde e os sistemas produtivos na várzea. 2005. (Seminário).

Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History..Participatory and adaptive management for the Amazon floodplain biodiversity. 2005. (Simpósio).

XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology. -based management of fisheries in the Amazonia.. 2005. (Congresso).

´XXII International Congress of the Latin Amaerican Studies. Where do the water problens start and the watershed solutions end?. 2001. (Congresso).

The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASPC). Land Use and Land Ternure Panel. 2000. (Congresso).

The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of the Common Property. How can a forest be sustainable facing crescent population pressure?. 2000. (Congresso).

V International Conference on Mercury as a Global Pollutant. The Biogeochemistry of Mercury in the Negro River Basin (Brazilian Amazon). 1999. (Congresso).

The 7th Biennial Conference of the International Association for the Study of the Common Property. The driving forces behind colletive action in the Lower Amazon (Santarém, Pará, Brazil). 1998. (Congresso).

XXI Internation Congress of the Latin American Studies Association. Urbanization, Deforastation and Forest Conservation in Urban Areas. 1998. (Congresso).

Economic Anthropology.Men´s Time Allocation, Produtivity and Subsistence Effort in a Brazilian Amazon Caboclo Population. 1997. (Oficina).

95th Annual Meeting of the American Anthropological Association. Contenporary Occupation of the Amazon: Its influence on Caboclo´s identity and social organization. 1996. (Congresso).

Society for Applied Anthropology Annual Meeting. People in the Park. 1996. (Congresso).

II Congresso de Ecologia do Brasil. Contaminação natural por mercurio em populações humanas na Bacia do Rio Negro, Amazonas, Brasil. 1994. (Congresso).

International Meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology. Mercury Contamination in Fish and Wildlife on the Madeira River Basin (bRazilian Amazon). 1994. (Congresso).

Os Caminhos da Pesquisa em Sócio-Biodiversiddae na Amazônia: A contribuição da Ciência e Tecnologia para a Construção de um novo espaço regional.Mercúrio na Amazôniae e a Saúde da Sócio-Biodiversidade. 1994. (Seminário).

XIX Reunião da Associação Brasileira de Antropologia. Dinâmica Migratória dos Garimpeiros da Amazônia: Influencia an Contaminação Mercurial. 1994. (Congresso).

International Symposium on Management and Reabilitation of Degraded Lands and Secondary Forest in Amazonia.Agricultural Management of Caboclos ofn the Xingu River: a start pointfor sustaining populations in degraded areas in the Brazilian Amazon. 1993. (Simpósio).

II Congresso Latino A,mericano de Ecologia. Agricultura de Caboclo: Influência do Pousio na Produtividade. 1992. (Congresso).

II Congresso Latino Americano de Ecologia. Contaminação Mercurial Humana no Rio Madeira, Rondonia. 1992. (Congresso).

Realidade Amazônica.Introdução a Ecologia para Leigos. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Feitoza de Oliveira,

SILVA-FORSBERG, M. C.; RAMOS, E. S. B.; ODA, W. Y.. ?Os estilos de pensamento de professores que ensinam Biodiversidade na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Sanara Macêdo Sousa

SILVA-FORSBERG, M. C.; RIBEIRO, M. O. A.; MATEUS, W. D.; Higuchi, Maria Inês G.. O QUE PENSAM OS LÍDERES DE IGREJA ASSEMBLEIANAS SOBRE AS QUESTÕES AMBIENTAIS NAS ATIVIDADES RELIGIOSAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Juliana Viana Rodrigues

ODA, W. Y.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SOUZA, R. H.. A valorização dos conhecimentos tradicionais amazônicos em contexto de educação ambiental em espaços formais e não-formais de ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jose Damian Ortiz Sarmiento

SILVA-FORSBERG, M. C.; ANIC, C. C.; COSTA, L. F. M.. ETNOCONHECIMENTO DE PROFESSORES E MORADORES SOBRE FAUNA SILVESTRE NA RDS DO TUPÉ. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Andrigéssica Mota da Silva

AGUIAR, J. V. S.; ODA, W. Y.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Ensino de biologia e a Concepção de Vida. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Lais Souza Menezes Maquiné

SILVA-FORSBERG, M. C.; COSTA, M. O.; MELLO, I. C.. Ensino de Quimica e Problemas Ambientais: como as mudaças climáticas são abordadas em escolas púlicas em Manaus. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Railce da Silva de Azevedo

SILVA-FORSBERG, M. C.; HARDOIM, E. L.; COSTA, M. G.; REIS, J. G.. Saberes Docentes sobre inclusão de professores em formação na Licenciatura em Ciências Biológicas. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Naiara Batista de Vasconcelos

AGUIAR, J. V. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.. O saber e as escolhas alimentares de jovens: o entendimento da relação saúde-doença a partir da alimentação. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Lais Souza Menezes Maquiné

SILVA-FORSBERG, M. C.; COSTA, M. O.; ODA, W. Y.. Banca de Qualificação "Mudanças climáticas: abordagem em curso de licenciatura em Quimica. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Railce da Silva de Azevedo

SILVA-FORSBERG, M. C.; AGUIAR, J. V. S.; ODA, W. Y.. Saberes docentes na inclusão de estudantes com necessidades educacionais especias num curso de licenciatura de Ciências Biológicas. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Andrigéssica Mota da Silva

AGUIAR, J. V. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.. Banca de Qualificação "O Ensino de Biologia e a Concepção de Vida". 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Israel Correa do Vale Junior

SILVA-FORSBERG, M. C.; VIEIRA, G.; FONSECA, R.; MENDONCA, W. C. S.. O manejo de fauna Paiter Suruí: traços culturais que influenciam a caça de subsistência na Terra Indígena Sete de Setembro (Paiterey Garah), Rondônia, Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão de Areas Protegidas na Amazonia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Ana Lúcia Drumond Tanaka

ODA, W. Y.;SILVA-FORSBERG, M. C.; OLIVEIRA, N. V.. A pesquisa na formação docente: Perspectivas e possibilidades do PIBID no ensino de Ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Naiara Batista de Vasconcelos

AGUIAR, J. V. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.. Exame qualificação "O saber e as escolhas alimentares de jovens: o entendimento da relação saude-doença a partir da alimentação. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jardel Claudino Pereira dos Santos

GASNIER, T.; ODA, W. Y.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Evasão de alunos em um curso de Ciências Biológica: caracterização e efeitos de uma reestruturação curricular. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Israel Correa do Vale Junior

ANTUNES, A. P.;SILVA-FORSBERG, M. C.; VIEIRA, G.. O manejo de fauna Paiter Surui e os traços culturais que influenciam a caça de subsistência na terra indígena Sete de Setembro (Paiterey Garah), Rondônia- Brasil. 2017.

Aluno: Allana Ataide Negreiros

MAGNUSSUN, W.; HOPKINS, M.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Fitoquimica e ecologia da interação de três espécies (Planta, Lepidoptera e Primata) em uma floresta de igapó, Amazonas, Brasil. 2017. Dissertação (Mestrado em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: NÍVIA BIANCA PINHEIRO LOPES

BERGALLO, H. G.; QUESADA, C. A. N.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Efeito da adubação mineral na fenologia reprodutiva de espécies arbóreas em floresta de terra firme na Amazônia Central. 2017.

Aluno: Claudio Wilson Soares Barbosa

SILVA-FORSBERG, M. C.; RIBEIRO, M. O. A.; MEDINA, G.. Populações Tradicionais e suas relações com a concepção de gestão de Unidade de Conservação de Uso Sustentável: o caso da RESEX Verde para Sempre. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão de Areas Protegidas na Amazonia) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Lana Cynthia Silva Magalhães

SILVA-FORSBERG, M. C.; REBELO, G. H.; BARBOSA, M. G. V.. Espécies exóticas na comunidade vegetal do Parque Estadual Sumauma: Potencial de Impacto, uso humano e propostas de controle. 2015. Dissertação (Mestrado em Biotecnologia e Recursos Naturais da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Perpetuo do Socorro Bandeira Morais

KALHIL, J. B.; BARBOSA, I.;SILVA-FORSBERG, M. C.. A disciplina matemática a partir da visão curricular no curso de licenciatura em Pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Marina Nery Fernandes Vasconcelos

REBELO, G.; PY-DANIEL, V.;SILVA-FORSBERG, M. C.. A industria de bacalhão da Amazônia: efeitos econômicos e sociais da unidade de beneficiamento de pescado salgado em Maraã, Amazonas. 2012. Dissertação (Mestrado em Agricultura no Trópico Úmido) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Gabriel Baleia McCrate

FERRAZ, G.;SILVA-FORSBERG, M. C.; CINTRA, R.. Variação diária e espectral da atividade vocal de quatro espécies da Familia Tinamidae em floresta de terra firme da Amazônia Brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Francisco César Brito Vieira

RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Contribuições da Ciência Amerindia no Cultivo da Mandioca no Contexto Amazônico. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Rejane Maria Caldas Freitas

RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Sistema Numéricos e Ensino de Ciências: Construção do Conhecimento Matematico de Povos Indígenas do Alto Rio Negro. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Mônica de Oliveira Costa

LIZARDI, Patricia Sanches; Higuchi, Maria Inês G.;SILVA-FORSBERG, M. C.; KALHIL, J. B.. Uma Proposta Pedagógica para o Ensino dos Ciclos Biogeoquimicos na Educação de Jovens e Adultos: um exemplo transdisciplinar. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: CARLOS HENRIQUE NASCIMENTO

E. Ghedin;SILVA-FORSBERG, M. C.; BARRADAS, R. J. T.; GONZAGA, A. M.. A Concepção de Ciência do Professor de Biologia do Ensino Médio e sua Prática Pedagógica Interpretada a partir Conceito de Intencionalidade. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Eleonora Celly Arenare santiago

KALHIL, J. B.;SILVA-FORSBERG, M. C.; GALLOTA, A. l. Q. A.; TEIXEIRA, A. F.. Integraçao das TIC no Processo ensino-aprendizagem nas escolas públicas de Manaus. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria Edna Fretas da Costa

SANTOS, Elizabeth da Conceição;SILVA-FORSBERG, M. C.; SILVA, J. G.. Informação Ambiental como Instrumento para a Gestão das Unidades de Conservação. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Monaliza Sayuri de Queiroz Takahashi

INOUE, L. A. K.; FRAXE, T. J. P.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Diagnóstico Socioeconomico da Comunidade São João do Tupé: Um estudo de caso do cultivo de peixe em tanques-rede. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciência Animal e Recursos Pesqueiros) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Silvana Laurini Rossato

REBELO, G. H.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SOUZA, L. A. G.. A Politica Brasileira de Reforma Agrária e a Conservação Ambiental: O Caso do Assentamento Real de Colinas do Tocantins. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Will Fadul Alencar de oliveira

SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO> C. O.; TEIXEIRA, A. F.; E. Ghedin. Estudo Diagnóstico do Ensino de Ciências Naturais das Escolas Municipais de Manaus, AM: Proposta Pedagógicas para Formação de Professores de Ciências Naturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Jéssica Cancelli Faria Gontijo

PEREIRA, H. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; CINTRA, R.. Uso e Caracteristicas dos Fragmentos Florestais Urbanos da Cidade de Manaus/AM. 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Francivane Fernandes da Silva

PERREIRA, H. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; PY-DANIEL, L.. O Povo Pescado do Rio: Recursos Pesqueiros, Indios Ticunas, Atores Sociais e Conflitos nas Terras Indigenas Éware I e II, Alto Solimões. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Kedma Cristine Yamamoto

FREITAS, C. R. C.; SOARES, M. G. M.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SANTOS, H. P.. A estrutura de comunidades de peixes em lagos manejados da Amazônia central. 2004. Dissertação (Mestrado em Biologia de Água Doce e Pesca Interior) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Kelly Almeida de Oliveira

VIZOLLI, I.; OLIVEIRA, D. A.; SANTOS, F. M. S.; ALMEIDA, R. C. M.;SILVA-FORSBERG, M. C.; E. Ghedin. A DOCÊNCIA ENTRE O COFO, O CACETE E O MACHADO: COSMOPERCEBER SABERES COM QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGENS. 2022. Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Orleylson Cunha Gomes

Higuchi, Maria Inês G.; AGUIAR, J. V. S.; OLIVEIRA, I. M.; COSTA, M. G.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SCHWEICKARDT, K. H. S. C.. Possibilidades e desafios da inserção do tema floresta amazonica no contexto educacional de Manaus/AM. 2021. Tese (Doutorado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Marcelo Derzi Vidal

CHAVES, M. P. S. R.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SILVEIRA, R.; SIMONETTI, S. R.; JESUS, E. L.. Turismo interativo com botos (Inia geoffrensis) no Baixo Rio Negro, Amazonia Central. 2018. Tese (Doutorado em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Whasgthon Aguiar de Almeida

GONZAGA, A. M.; SOUZA, E. C.; AZEVEDO, R. O. M.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ALVES, J. M.. Processos de autoria na formação de um professor pesquisador. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Eliane Batiista de Lima Freitas

WIELEWSKI, G. D.; OLIVEIRA, M. C. A.; MOTA, A. B.; SALES, E. R.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Saberes Matemáticos no Amazonas em anos da República Velha - estratégias no café com leite. 2017. Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dayse Peixoto Maia

BARBOSA, I.; KALHIL, J. B.;SILVA-FORSBERG, M. C.; NAGEM, R. L.; SIQUEIRA, T. D. A.. Necessidades Formativas das pós-modernidade e a formação contínua de professores de Ciências. 2015. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JULIANA RODRIGUES ROCHA

SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.; BATTAINI, V.; SILVA, M. F. V.; HARDOIM, E. L.. ?O que é ser um Educador Ambiental?: Concepções de professores em Formação do Curso de Educação do Campo?.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sandro Aléssio Vidal de Souza

ROBAINA, J. V. L.;SILVA-FORSBERG, M. C.; VENQUIARUTO, L. D.; SCHIRMER, S. B.; CASTRO, C. S.. ENSINO DE FÍSICA NA CONCEPÇÃO SISTÊMICA ATRAVÉS DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS DA AMAZÔNIA PARAENSE INTEGRADAS À ORIENTAÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Grace Rente dos Santos r

WADT, L. H. O.; CHAVES, M. P. S. R.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Percepção do Uso dos Recursos Naturais de Algumas Comunidades da Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Uatumã. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Rede de Biodiversidade e Biotecnologia na Aamzônia Legal) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Kelly Almeida de Oliveira

VIZOLLI, I.; AGUIAR, J. V. S.; OLIVEIRA, D. A.; SANTOS, F. M. S.; ALMEIDA, R. C. M.;SILVA-FORSBERG, M. C.GHEDIN, E.. QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU: CORPO, AFECÇÕES E TICAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: ELIZANGELA DA SILVA BARBOZA RAMOS

SILVA-FORSBERG, M. C.; GONCALVES, T. V. O.; PALMA, R. C. D.; ODA, W. Y.; AZEVEDO, R. O. M.. Entre o saber e o gostar: afetividade e cognição na formação de professores que ensinam Ciências e Matemática nos anos iniciais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fabiana Calacina da Cunha

REBELO, G. H.; PERREIRA, H. S.; RIBEIRO, M. O. A.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ZUANON, J. A. S.. Etnoecologia da Pesca: um caminho para a conservação socioambiental em unidades de conservação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência Animal e Recursos Pesqueiros) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Marcelo Derzi Vidal

MAIA, J. M. F.;SILVA-FORSBERG, M. C.; LIMA, V. T. A.. Turismo Interativo com boto (Inia geoffrensis) no Baixo Rio Negro, Amazônia Central. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Inês Trebisan

SILVA-FORSBERG, M. C.; MOHR, A.; ODA, W. Y.; BRITO, L. P.; SILVA, M. F. V.. Aula de Campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Tony Marcos porto Braga

FREITAS, C. E. C.;SILVA-FORSBERG, M. C.; PEREIRA, H. S.; FERREIRA, E.. Conhecimento tradicional ribeirinho e uso dos recursos pesqueiros em águas interiores: subsidios para o manejo participativo da pesca na Reserva Extrativista do Baixo Juruá, Estado do Amazonas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Biologia (Ecologia)) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Aluno: Daiane Raquel Mousinho Lemos

SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.; MESQUITA, M.. ESPÉCIES ANIMAIS EXÓTICAS NAS BORDAS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Andreia Ferreira da Silva

SILVA-FORSBERG, M. C.; ODA, W. Y.; MESQUITA, M.. Fenologia e aspectos ecológicos de oito espécies de plantas de uma área de sucessão secundária no Parque Estadual Sumaúma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Lana Chynthia Silva Magalhãe

SILVA-FORSBERG, M. C.; MAIA, J. M. F.; FERREIRA, R. G. S.. Ensino da Biodiversidade no Parque Estadual Sumauma, na Cidade de Manaus, AM. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Mauricio da Silva Alves

BUHRNHEIM, C. M.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ARAUJO> C. O.. Aves comuns nos fragmentos florestais da Universidade Federal do Amazonas e da Vila Buriti, na cidade de Manaus, Amazonas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Gladys Caroline Farias de Araujo

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. O Perfil do Peofessor de Ciências Naturais e a Educação Ambiental diante das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Aurile Sales de Carvalho

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Educação Ambiental: Análise da Prática de Professores em uma Perspectiva Construtivista no Processo Ensino - Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Raimunda das Graças da Silva Cordeiro

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Percepção Ambiental e Prática Pedagógica: Um Estudo no 1o Ciclo do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Luciana liveira Prazeres

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Meio Ambiente e Transverssalidade: Um Estudo em Duas Escolas do Ensino Fundamental do Municipiuo de Manaus. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Pasoal Moreira de oliveira

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. O Livro Didático como Instrumento para o Ensino de Ciências. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Suzianne Costa Silva

SILVA-FORSBERG, M. C.; Silva, F. F.. Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Darlisangela Maria Monteiro

SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Diversidade Cultural no Currículo: um estudo a partir do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Josué Claudio de Melo Dantas

SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. O Meio Ambiente no Imaginário de Migrantes no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Sônia Cláudia Barroso da Rocha

SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Currìculo, Transversalidade e Migração nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Whasgthon Aguiar Almeida

SILVA-FORSBERG, M. C.; Montenegro, M. Identidade Cultural e Migração nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

SIMAO, M. O. A. R.;SILVA-FORSBERG, M. C.; ARRUDA, Y. M. B. C.. Processo de seleção simploficado para professor substituto EDITAL no. 039/2017. 2017. Universidade Federal do Amazonas.

SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.; DUTRA, C. M.. Seleção simplificada para professor substitutos Edital no. 009/2015 UFAM. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

SANTOS, Elizabeth da Conceição;SILVA-FORSBERG, M. C.; FERREIRA, Francisca da Silva. Prova Pratica da seleção de professor regulamentado pelo Edital de Seleção 011/2006, Escola Normal superior, Universidade do estado do Amazonas. 2006. Universidade do Estado do Amazonas.

BRITO, L. C. C.; BRAGA, M. B. P.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de qualificação de Hilasson Roberto Reis Vilas Boas "A IDENTIDADE DOCENTE EM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS". 2019. Universidade Federal do Amazonas.

SPIRONELLO, W. R.;SILVA-FORSBERG, M. C.; BACCARO, F. B.. Aula de qualificação de Allana Ataide Negreiros "Defesas de Buchenanavia ochroprumna (Combretaceae) contra herbivoria em uma floresta de Igapó. 2016. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

BRUNO, A. C.; HENRIQUES, L. M. P.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Aula de qualificação de Alexsander Santa Rosa Gomes "Avaliação do monitoramento participativo da fauna de mamíferos de médio e grande porte e das atividades de caça desenvolvidos pelos Paiter Surui em comunidades da Terra Indígena Sete de Setembro, Cacoal, Rondonia, Brasil. 2015. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

ODA, W. Y.;SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.. Exame de Qualificação de Mestardo de Jardel Claudino Pereira Santos "Atitudes, Motivação e Evasão de Alunos em um Curso de Licenciatura em Biologia na Amazônia. 2015. Universidade Federal do Amazonas.

PEREIRA, H. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.; SCHOR, T.. Aula de Qualificação de Claudio Wilson Sores Barbosa "Normas locais e suas relações com a concepção de gestão de Unidade de Conservação". 2014. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

SILVA-FORSBERG, M. C.; Witkoski, A. C.; SILVA, N. M. C.. Aula de Qualificação de Marcio Bentes Lima "O cenário das Unidades de Conservação de Manaus". 2014. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

SILVEIRA, R.; LIMA, J. P.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Aula Qualificação Gilmar Joia de Figueiredo Costa Jr. "Influência da Pesca da mota (Calophysus macropterus) sobre as populações de Jacaré nas terras indígenas Evaré I eII, e entorno do Alto Solimões, AM. 2013. Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia.

Cabral Neto, J. S.; Castro, R.F.; TEIXEIRA, A. F.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Karla Nunes da Silva "Uma proposta de implementação de mapas conceituais como recursos para o ensino significativo de estrutura de proteínas. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

TEIXEIRA, A. F.; GALLOTA, A. l. Q. A.;SILVA-FORSBERG, M. C.; KALHIL, J. B.. Exame de Qualificação de Mestrado de Suleima Pantoja Tellö "Educomunicação: uma proposta para o Ensino de Ciências. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

KALHIL, J. B.; TEIXEIRA, A. F.; PIO, J.L. S.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Rosa Suzana Batista Farias "A musica folclorica amazonese: instrumento facilitador do ensino-aprendizagem de fisica. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

TEIXEIRA, A. F.; VALLE, C. M.; KALHIL, J. B.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Tatyana de Melo Afonso "Educação Ambiental no Ensino de Ciências: Formação, Prática e Transversalidade. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

Witkoski, A. C.;SILVA-FORSBERG, M. C.; Sá, M. T. V.; Rivas, A. A.. Aula de Qualificação de Mestrado de Marcelo Gonçalves Cortez "Custos Sociais e Econômicos da Organização Produtiva da Castanha da Amazônia (Bertholletia excelsa H.&B) no Municipio de Manicoré, AM. 2010. Universidade Federal do Amazonas.

SILVA-FORSBERG, M. C.; TEIXEIRA, A. F.; E. Ghedin; LIRA, A. F.. Exame de Qualificação de Mestrado de Eliane batista de Lima "O Uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) na Formação Inicial de Professores de Biologia". 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

TEIXEIRA, A. F.; KALHIL, J. B.; GALLOTA, A. l. Q. A.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado de Eleonora Celly Arenare Santiago "A Integração das Tecnologias de Informação (TIC's) no processo Ensino-Aprendizagem em Quámica nas escolas pública sde Manaus. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

RUIZ, M.A.S; AFONSO, G.B.; ALEIXO, M.F.K.;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificação de Mestrado "Processo de construção do conhecimento Matemático do povo indígena do Alto Rio Negro. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

ALEIXO, M.F.K.; SILVA, A. M. L.; RUIZ, M.A.S;SILVA-FORSBERG, M. C.. Exame de Qualificaçao de Mestrado de Raiziana Mary de Oliveira Zurra "As narrativas como ecpressão de saber do aluno ribeirinho e a sua transposição didática para o ensino de Ciencias Naturais. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

SILVA-FORSBERG, M. C.; GASNIER, T.; EXPOSITO, Y. N.; E. Ghedin. Exame de Qualificação de Mestrado de Will Fadul de Oliveira "Alfabetização Científica: uma necessária implementação na formação de professores de Ciências Naturais na Amazônia. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

SILVA-FORSBERG, M. C.; GONZAGA, A. M.; CACHAPUZ, A. F.. Exame de Qualificação de Mestrado de Karla dos Santos Guterres Alves "Didática das Ciências, Currículo e Formação Docente. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

Lizard, Patricia Chances;SILVA-FORSBERG, M. C.; SANTOS, A. C.; KALHIL, J. B.. Exame de Qualificação de Mestrado de Monica de Oliveira Costa "Uma Proposta Pedagógica para o Ensino dos Ciclos Biogeoquimico na Educação de Jovens e Adultos". 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

Orientou

Julie Saruby de Souza

Desvendando a Amazônia através do MUSA: Estratégias inovadoras para a educação e ensino de ciências em espaços socioambientais; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Adriely Reis Pereira

CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Agostinho Daniel Mandlate

O PAPEL DA INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS ETNOMATEMÁTICOS NO CURRÍCULO LOCAL NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA NO ENSINO BÁSICO MOÇAMBICANO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ângela Paula da Silva Pessoa

Entre códigos e canoas: a Escola da Floresta como territórios de praticas docentes e pensamento computacional no ensino de Matemática na Amazônia; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Tales Vinícius Marinho de Araújo

Questões sociocientíficas no contexto amazônico: a formação de professores de ciências para escolas indígenas ticuna no interior do Amazonas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

JULIANA RODRIGUES ROCHA

ESTILOS DE PENSAMENTO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: UMA ANÁLISE FLECKIANA DE DISCENTES DE EDUCAÇÃO DO CAMPO; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Marcos Vinicius da Silva Zacarias Rocha

Entre Florestas e Fragmentos: O Valor Ecológico dos Morcegos e o Papel da Educação Ecológicas para a sua Conservação; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas; (Orientador);

Marcos Vinicius da Silva Zacarias Rocha

A relação entre seres humanos e morcegos: quais aspectos Etnobiológicos conhecemos?; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Fernanda Feitoza de Oliveira

?Os estilos de pensamento de professores que ensinam Biodiversidade na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé; 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Marcos Wilker da Silva Mendonça

Diálogos Interculturais na Educação em Ciências: Um olhar a partir do etnoconhecimento dos povos de Mariuá (Barcelos-AM); ; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Jose Damian Ortiz Sarmiento

ETNOCONHECIMENTO DE PROFESSORES E MORADORES SOBRE FAUNA SILVESTRE NA RDS DO TUPÉ; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Érica Freitas de Almeida

EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: UM ESTUDO NAS ESCOLAS DO ENTORNO DO FRAGMENTO FLORESTAL DA UFAM, MANAUS, AMAZONAS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Taíssa de Paula Brandão

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE QUINTAIS AGROFLORESTAIS E SEUS SERVIÇOS AMBIENTAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Railce da Silva de Azevedo

SABERES DOCENTES SOBRE INCLUSÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lais Souza Menezes Maquiné

ENSINO DE QUÍMICA E PROBLEMAS AMBIENTAIS: COMO AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS SÃO ABORDADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lana Cynthia Silva Magalhães

Espécies exóticas na comunidade vegetal do Parque Estadual Sumauma: Potencial de Impacto, uso humano e propostas de controle; 2015; Dissertação (Mestrado em Biotecnologia e Recursos Naturais da Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Gustavo Ganzaroli Mahé

Agrobiodiversidade nos Quintais em Comunidades de Terra Firme e Várzea no Meio Juruá, Amazonas, Brasil; 2015; Dissertação (Mestrado em Ciências de Florestas Tropicais) - Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Eliane Batista de Lima

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Formação Inicial de Professores de Ciências Biologicas; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Karla dos Santos Guterres Alves

A didática das ciências como disciplina acadêmica: uma proposta estrutural para a formação de professores de ciências; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências na Amazônia) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Will Fadul Alencar de oliveira

Estudo Diagnóstico do Ensino de Ciências Naturais das Escolas Municipais de Manaus; Am: Alfabetização Cientifíca e Proposta Pedagógicas para a Formaçao de Professores; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciência) - Universidade do Estado do Amazonas, ; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lana Cynthia Silva Magalhães

Efeito alelopático de Artocarpus heterophyllus e seu impacto potencial para espécies vegetais amazônicas; 2022; Tese (Doutorado em Rede de Biodiversidade e Biotecnologia na Aamzônia Legal) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Coorientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

ELIZANGELA DA SILVA BARBOZA RAMOS

A relação entre afetividade e cognição no Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais: experiências de professores formadores e seus reflexos na formação inicial; 2020; Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Ines Trevisan

A aula de campo: espaço de formação inicial de professores de Ciências/Biologia; 2015; Tese (Doutorado em Rede Amazonica em Educação em Ciências - REAMEC) - Universidade Federal de Mato Grosso, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lucas Silva Araújo

Educação ambiental e os saberes tradicionais dos moradores e seus quintais agroflorestais na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé, Manaus, AM; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

DIMMYS PAULO PEREIRA DA SILVA

Percepção de professores em formação inicial de Ciências Biológicas sobre fauna silvestre; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

MARCILENE DA SILVA E SILVA

OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA DE ERVAS-DE-PASSARINHO NA AMAZÔNIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Ricardo Cesar Correa Cabral

INVASÃO BIOLÓGICA DE Artocarpus heterophyllus LAM; (MORACEAE) NO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, MANAUS ? AMAZÔNIA CENTRAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Rodrigo Taveira Souza

VARIAÇÃO SAZONAL NA DIETA DE Amazophrynella manaos (ANURA: BUFONIDAE) EM ÁREAS COM DIFERENTES NÍVEIS DE PERTURBAÇÃO AMBIENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Kiandro de Oliveira Gomes Neves

INTERAÇÕES ANIMAL-PLANTA EM SEIS ESPÉCIES VEGETAIS NUMA ÁREA DE SUCESSÃO SECUNDÁRIA NO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA ? MANAUS, AMAZONAS, BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

EDIELSON DA CRUZ PINHEIRO

OCORRÊNCIA E ESPECIFICIDADE DE ERVAS-DE-PASSARINHO EM UMA ÁREA DE SUCESSÃO SECUNDÁRIA NO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, MANAUS, AM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Julianny Evelyn Pantoja da Silva

Concepções de alunos de Escolas do entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Daniele Queiroz da Silva

Invasão biológica por Leucaena leococephala Lam; no entorno dos Parque Estadual Sumauma e Parque Municipal do Mindu; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Raquel Alves de okiveira

Invasão biológica vegetal de espécies exóticas no Parque Municipal do Mindú, Manaus, AM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Thabita Camila da Cunha Guimarães

Concepções sobre espécies exóticas e invasoras dos servidores do Parque Municipal do Mindu; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Andreia Ferreira da Silva

Fenologia e aspectos ecológicos de oito espécies de plantas de uma área de sucessão secundária no Parque Estadual Sumaúma; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Daiane Raquel Mousinho Lemos

ESPÉCIES ANIMAIS EXÓTICAS NAS BORDAS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Iris Andrade da Cruz

Espécies Vegetais nos Quintais do Entorno do Parque Estadual Sumauma: Invasões Biológicas e Conservação da Biodiversidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

André Lima de Barros

Composição, utilização do hábitat, riqueza e distribuição de anuros no Parque Estadual Sumaúma, Manaus, Amazonas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Del Stéphane Félix de Oliveira

Programas de educação e seu efeito na gestão de duas unidades de conservação na área urbana de Manaus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Allana Ataide Negreiros

Serviços ambientais e ecossistemas em quatro fragmentos florestais na área urbana de Manaus - AM; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lana Cynthia Silva Magalhães

Ensino da Biodiversidade no Parque Estadual Sumauma, na Cidade de Manaus, AM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Isabel Matos Soares

Desafios e Possibilidades de Conservação em Fragmentos Florestais Urbanos: O Caso do Parque estadual Sumauma e a Comunidade escolar do seu Entorno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Altilene de Souza Soares

Epidemiologia do Fungo Crinipellis perniciosa "vassoura-de-bruxa"e seus Aspectos Ecológicos e Econômicos no Âmbito dos Cultivos de Cupuaçu no Amazonas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Leonides Campos Garcia Filha

Pedagogia do Ambiente:Educação Ambiental numa Escola Ribeirinha na RDS do Rio Negro, AM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Greice Batista de Farias

Ensino de Ciências e o Uso da experiemntação no 1o ano do 1o Ciclo do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

THOMAZ PEREIRA LIMA

Educação Ambiental: percepção e prática sobre Meio Ambiente no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

José Marcos Oliveira

A utilizacao de materiais reciclaveis para a construcao de jogos pedagogicos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Ricardo Cesar Correa Cabral

OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO DA ESPÉCIE INVASORA Artocarpus heterophyllus LAM; ), NO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, MANAUS, AMAZÔNIA CENTRAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lucas Silva Araújo

AGROBIODIVERSIDADE EM QUINTAIS AGROFLORESTAIS DE COMUNIDADES DA RESERVA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO TUPÉ, MANAUS, AMAZONAS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

MARCILENE DA SILVA E SILVA

OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DE ERVAS-DE-PASSARINHO E SEUS HOSPEDEIROS NO AMAZONAS, BRASIL; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Allana Ataide Negreiro

Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento urbano em Manaus, AM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Andreia Ferreira da Silva

Caracterização dos Estágios de Invasão de Espécies Exóticas no PAREST Sumaúma, Manaus, AM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Gislaine de Oliveira Silva

Contaminação biológica como eixo estruturante para a formação continuada de professores de ciências e biologia; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Allana Ataide Negreiros

Efeito da Fragmentação Florestal na Diversidade Vegetal de Área Protegidas Urbanas de Manaus; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Andressa Raysa da Costa e Silva

aula prática de campo nos periódicos da Area 46 da Capes: um estudo histórico epistemológico da pesquisa em ensin de ciências e biologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biologicas) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Alcilene de Almeida Ferreira

Educação Ambiental Integrada às Praticas de sustentabilidade na Escola; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Geancarla Coelho Mendes

Iniciativa Promissora de educação Ambiental numa Escola Pública de Manaus; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Kavita Krishna

Land use and biomass trends in El Bosque Municipal de Atenas; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Jonah Vitale-Wolf

People and Forests: primary and secondary succession fragments in the context of changing land use; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Erin Chen

Assessment of land use in the Quebrada Raicerowatershed for Alto del Monte; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Brit Sandler

Assessment of the Vertical Structure of a Secondary Succession Forest on Abandoned Agricultural Land in Atenas, Costa Rica; 2001; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Carl Brown

Institutional Analysis of watershed management in the community of Alto del Monte; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Erin Brassil

Floristic composition, species richness, and vertical structures of the Bosque Municipal de Atenas; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Lisa CAmpbell

Effects of land use on the distribution of the tree species in the Bosque Municipal de Atenas; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Leila Behnampour

Land use, water management and the effect of agrochemicals on the watershed of Bosque Municipal de Atenas; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Liette Connolly-Boutin

The effects of land-use on teh watershed of the Bosque Municipal de Atenas; 2000; 0 f; Iniciação Científica - Boston University; Orientador: Maria Clara da Silva Forsberg;

Produções bibliográficas

ARAUJO, T. V. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O saber docente na formação de professores indigenas: um relato de experiência no Alto Solimões. DIVERSITAS JOURNAL , v. 10, p. 680-696, 2025.
MANDLATE, AGOSTINHO DANIEL ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . . Revista Ensin@ UFMS , v. 6, p. 98-122, 2025.
SARMIENTO, J. D. O. ; COSTA, L. F. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Percepção, Memória e Linguagem: processos cognitivos mobilizados na construção e transmissão de conhecimentos Etnozoológicos. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de La Ciencias , v. 20, p. 1-13, 2025.
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Los estilos de pensamiento de los profesores que enseñan biodiversidad en rds do Tupé. REnBio: Revista de Ensino de Biologia , p. 1025-1042, 2024.
ROCHA, J. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Formação de Professores em Educação Ambiental na Educação do Campo no Maranhão. ENSIN@ UFMS , v. 5, p. 347-364, 2024.
ROCHA, K. S. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . A Etnobotânica e o Ensino de Ciências na Educação Básica: Possíveis Diálogos. FLOVET , v. 2, p. 1-15, 2024.
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Pesquisa Narrativa e (auto)biografica na formação de professores dos anos iniciais: aspectos teóricos e metodologicos. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 20, p. 1-19, 2024.
MACHADO, H. D. ; Oliveira, C. B. ; COSTA, M. O. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . O discurso biológico na Base Nacional Comum Curricular e seus atravessamentos de genero e sexualidade. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 12, p. 266-288, 2024.
GOMES, F. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; MELO, G. F. A. . Pesquisas sobre a mobilização de saberes docentes numa perspectiva de estudos de aula de matemática. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 14, p. 23-24, 2023.
MAGALHÃES, L.C.S. ; CABRAL, R. C. C. ; AGUIAR, D. P. P. ; NUNEZ, C. V. ; MAIA, J. M. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Distribution of invasive exotic species Artocarpus heterophyllus Lam. in a forest fragment in the Amazon. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 1-10, 2022.
SILVA, M. R. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ALMEIDA, L. I. M. V. . Formação de professores indígenas: direcionamentos e desdobramentos. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 17, p. 1-18, 2022.
SIEGLOCH BARROS, VILMA LUÍSA ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA ; ANTUNES MACIEL, CILENE MARIA LIMA . Tecnologias digitais na formaÃ§Ã£o de professores. EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA , v. 13, p. 60-80, 2022.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . E S T R A T É G I A SM E T A C O G N I T I V A SEAR E L A Ç Ã ODAA F E T I V I D A D EEC O G N I Ç Ã ONOP L A N E J A M E N T ODEA U L A SDEC I Ê N C I A SEM A T E M Á T I C AN O SA N O SI N I C I A I S. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 12, p. 86-102, 2022.
PEIXOTO, J. C. C. ; AGUIAR, J. V. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES VISANDO UM ENSINO DE CIÊNCIAS CENTRADO NO ALUNO. REVISTA VALORE , v. 6, p. 1503-1517, 2021.
SOUZA, R. E. N. E. ; COSTA, M. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . ENSINO DE CIÊNCIAS E AUTONOMIA DOCENTE: ANÁLISES DE PESQUISAS PUBLICADAS NO ENPEC (2007-2017). REVISTA VALORE , v. 6, p. 1503-1517, 2021.
BRANDAO, T. P. ; AGUIAR, J. V. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O mundo vivido da criança: um estudo fenomenológico sobre sua vivência nas enchentes amazônicas. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 257-269, 2020.
Oliveira, C. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Uso de narrativas nas pesquisas em formação docenteem educação em Ciências e Matemática. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 22, p. 1-19, 2020.
MAGALHÃES, L.C.S. ; ZILLER, S. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ocurrence of non-native species and their potential impact on plant communities in protected areas in the Brazilian Amazon region. REVISTA DE BIOLOGIA TROPICAL , v. 68, p. 1039-1048, 2020.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Implicações da afetividade, cognição e metacognição na formação de professores que ensinam Ciências e Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 6, p. 12037, 2019.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; MAGALHÃES, L.C.S. ; OLIVEIRA, Del S. ; GUIMARAES, T. C. . Educação não-formal e a educação formal em parques urbanos: integrando análises e abordagens em espaços socioambientais no Parque Estadual Sumaúma e Parque Municipal do Mindú, Manaus, Amazonas. Scientia Amazonia , v. 8, p. E1-E18, 2019.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições das Estratégias Metacognitivas para a Formação de Professores que Ensinam Ciências nos Anos Iniciais. AMAZONIA:Revista de Educação em Ciências e Matemática , v. 15, p. 266-281, 2019.
BARROS, A. L. ; SILVA, G. O. ; SILVA, J. E. P. ; TAVEIRA, R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Composition, temporal distribution and vocalisation microhabitats of frogs at Sumaúma State Park, Manaus, Amazonas, Brazil. HERPETOLOGY NOTES , v. 11, p. 311-318, 2018.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . How to define and measure the impacts of plant alien species on ecosystems. Scientia Amazonia , v. 7, p. CB10-CB20, 2018.
BELTRAO, I. S. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; E. Ghedin ; KALHIL, J. B. . Formação contínua de professores: uma análise com base em artigos, dissertações e teses. ReBECEM , v. 2, p. 264-285, 2018.
SOUZA, I. M. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Projeto semana de meio ambiente: Prática pedagógica em Ciências Biológicas na Escola Estadual Carlos Drumond de Andrade em Boa Vista, Roraima. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 4, p. 22014-1-22014-9, 2017.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Espécies Exóticas Invasoras: caracterização e ameaças aos ecossistemas. Scientia Amazonia , v. 5, p. 63-74, 2016.
SILVA-FORSBERG, M. C. . O enfoque CTS na formação de professores na Pedagogia Intercultural Indígena. Revista da SBEnBIO , v. 9, p. 5031-5042, 2016.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A educação não-formal sobre biodiversidade amazônica: o caso do Parque Estadual Sumaúma em Manaus, AM.. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 3, p. 22001-1-22001-7, 2016.
COSTA, K. M. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ODA, W. Y. . Formação de Professores de Química: Contribuições da Epistemologia de L. Fleck. Latin American Journal of Science Education , v. 2, p. 22024-1-22014-14, 2015.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Didática das Ciências como Disciplina Acadêmica. Latin American Journal of Science Education , v. 2, p. 22055-1-22055-14, 2015.
SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Espécies exóticas invasoras e seus riscos para a Amazônia Legal. Scientia Amazonia , v. v.4, p. 114-124, 2015.
FERST, E. M. ; ARAUJO, C. S. O. ; E. Ghedin ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A formação do professor de ensino de ciências no ensino fundamental: o curso de Pedagogia em discussão. LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 2, p. 12067-1-12067-12, 2015.
TREVISAN, I. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Aulas de Campo no Ensino de Ciências e Biologia: aproximações com a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS. Scientia Amazonia , v. 3, p. 138-148, 2014.
FERST, E. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da Epistemologia de Feyerabend para a Discussão da Abordagem CTS no Ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental. Revista EDUCAmazônia - Educação Sociedade e Meio Amabiente , v. 7, p. 95-114, 2014.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Formação continuada de professores em alfabetização científica: proposta pedagógica. Scientia Amazonia, , v. 2, p. 4-12, 2013.
AZEVEDO, R. O. M. ; E. Ghedin ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . Questões sociocientíficas com enfoque CTS na formação de professores de Ciências: perspectivas de complementariedade. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas (Online) , v. 9, p. 84-98, 2013.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Estudo Epistemológico sobre Alfabetização Científica. Scientia Amazonia, , v. 1, p. 37-45, 2012.
AZEVEDO, R. O. M. ; GHEDIN, E. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . Formação Inicial de Professores da Educação Básica no Brasil: Trajetória e Perspectivas. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso) , v. 12, p. 997-1026, 2012.
Santos, S. C. F ; Terán, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Analogias em Livros de biologia no Ensino de Zoologia. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 15, p. 591-603, 2011.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; Mendes, Geancarla Coelho ; Almeida, Alcilene . Projetos Integrados de Educação Ambiental em Escolas Públicas de Manaus, AM. Ethos & Episteme (UFAM) , v. XIV, p. 49-60, 2011.
TELLO, S.P. ; AFONSO, T.M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; TEIXEIRA, A. F. . Sustentabilidade e divulgação midiatica: implicações na escola. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 1029-1037, 2010.
MOURAO, I. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Terán, A. F. . O estudo de transgênicos em escolas de ensino médio na zona centro-oeste de Manaus, AM. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 239-250, 2010.
CUMARU, R. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; SIMAO, M. O. A. R. . Formação de Professores no contexto das mudanças climáticas. Revista da SBEnBIO , v. 3, p. 1809-1819, 2010.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Políticas Públicas para os Municipios da Calha dos Rios Solimôes e Amazonas. Jirau (Impresso) , v. 9, p. 8-9, 2005.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Manejo da Pesca dos Grandes Bagres Migradores. Jirau (Impresso) , v. 5, p. 4-5, 2004.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Recomeço Marca a Vida das Pessoas na Várzea. Jirau (Impresso) , v. 7, p. 6-7, 2004.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Um Sistema de Monitoramento para o ProVárzea. Jirau (Impresso) , v. 4, p. 15-16, 2003.
CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; BRONDIZIO, E. W. ; MORAN, E. F. . the use of remotely sensing data in rapid rural assessment. Field Methods, USA, v. 14, n.3, p. 243-269, 2002.
FUTEMMA, C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; CASTRO, F. ; OSTROM, E. . the emergence and outcomes of collective action: an institutional and ecosystem approach. Society and natural resources, v. 15, p. 503-522, 2001.
MORAN, E. F. ; BRONDIZIO, E. M. ; TUCKER, J. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; MCCRACKEN, S. ; FALESI, I. . Effect of soil fertility and land use on forest succession in Amazonia. Forest Ecology and Management , v. 139, p. 93-108, 2000.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FORSBERG, B. R. ; ZEIDEMANN, V. . Mercury contamination in humans linked to river chemestry in the Amazon Basin. Ambio (Oslo) , Suecia, v. 28, n.6, p. 519-521, 1999.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FEARNSIDE, P. M. . Brazilian Amazon Caboclo agriculture: effect of fallow period on maize yield. Forest Ecology and Management , v. 97, p. 283-291, 1997.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Tucandeira: formiga-gigante da Amazonia. Ciência Hoje , Rio de Janeiro, v. 17, n.97, p. 71-72, 1994.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; MAGALHÃES, L.C.S. (Org.) ; AGUIAR, D. P. P. (Org.) ; REBELO, G. (Org.) . Biodiversidade, invasões biológicas, educação científica e relações com o entorno do Parque Estadual Sumaúma, Manaus/AM. 1. ed. Manaus: Editora UEA, 2020. v. 1. 246p .
BARBOSA, M. G. (Org.) ; Oliveira, C. B. (Org.) ; SILVA-FORSBERG, M. C. (Org.) . Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia legal. 1. ed. São Luis, MA: UEMA, 2019.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Revelações de uma professora formadora sobre o ensino de matemática. In: Marta Maria Pontin Darsie. (Org.). A formação doutoral de professores formadores e as pesquisas em Educação em Ciências e Matemática na Amazônia: REAMEC. 1ed.Cuiabá, MT: Edição própria, 2025, v. 1, p. 185-220.
Zenni, Rafael D. ; Brito, Marcelo F. G. ; Creed, Joel C. ; Antar, Guilherme Medeiros ; Fabricante, Juliano R. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA ; Futada, Silvia M. ; Macêdo, Rafael Lacerda ; Pelicice, Fernando Mayer ; Petry, Ana Cristina ; Santos, Gabriel Silva ; Santos, Sandra Aparecida ; Vieira, Leandro Manzoni ; Zequi, João Antonio C. . Status e tendências sobre espécies exóticas invasoras no Brasil. Relatório temático sobre espécies exóticas invasoras, biodiversidade e serviços ecossistêmicos. 1ed.São Carlos: Editora Cubo, 2024, v. , p. 49-91.
OLIVEIRA, F. F. ; Oliveira, C. B. ; AIKAWA, M. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Formação, Tensões e Devires. In: Nilton Paulo Ponciano; Felipe da Costa Negrão; Caroline Barroncas de Oliveira; Monica Silva Aikawa; Monica de Oliveira Costa; Rodrigo Matos de Souza. (Org.). (Des) territorialização da Vida em percursos investigativos (auto) biograficos. 1ed.Belém, Pará: RFK Editora, 2023, v. 1, p. 313-325.
MAQUINE, L. S. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . TEMÁTICAS AMBIENTAIS E MUDANÇAS CLIMÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. In: Tathiana Moreira Cotta, Whasgthon Aguiar de Almeida, Mauro Gomes da Costa. (Org.). Ensino de ciências: currículo, cognição e formação de professores. 1ed.Manaus: Editora UEA, 2022, v. 1, p. 34-50.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; MAGALHÃES, L.C.S. ; AGUIAR, D. P. P. . Riscos e Impactos de espécies exóticas invasoras em áreas protegidas na Amazônia. Como Proteger Quando a Regra é Destruir. 1ed.Brasilia: Mil Folhas/ Instituto SocioAmbiental-ISA, 2022, v. 1, p. 198-215.
BARBOSA, M. G. ; GONCALVES, T. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; SANTOS, N. C. R. . Identidade profissional de professores que ensinam matemática no período de 2001 a 2016: uma pesquisa bibliográfica. In: Gonçalves, Tadeus Oliver; Albuquerque, Andréia Souza; Barbosa, Mauro Guterres. (Org.). Professores que ensinam matemática: movimentos, contextos e identidades em construção. 1ed.São Paulo: Editora da Física, 2021, v. 1, p. 173-208.
PINHO, U. M. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; CHASSOT, A. I. . Pesquisa bibliografica das produções acadêmicas sobre a identidade docente no Brasil (2009-2019). In: Jusiany Pereira da Cunha dos Santos. (Org.). Educação, Ciências e Matemática: formação inicial e continuada de professores. 1ed.Belém, Pará: RFB Editora, 2020, v. 1, p. 139-156.
NEGREIROS, A. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Percepção ambiental sobre serviços ecossistêmico dos residentes do entorno do Parque Estadual Sumaúma, Manaus/AM. In: Maria Clara Silva-Forsberg, Lana Cynthia Silva Magalhães, Daniel Praia Portela de Aguiae, George Henrique Rebêlo. (Org.). Biodiversidade, invasões biológicas, educação científica e relações com o entorno do Parque Estadual Sumaúma, Manaus/AM. 1ed.Manaus: Editora UEA, 2020, v. 1, p. 184-197.
SILVA, J. E. P. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Concepções de estudantes de escolas no entorno do Parque Estadual Sumaúma sobre sapos, rãs e pererecas. In: Maria Clara Silva-Forsberg, Lana Cynthia Silva Magalhães, Daniel Praia Portela de Aguiae, George Henrique Rebêlo. (Org.). Biodiversidade, invasões biológicas, educação científica e relações com o entorno do Parque Estadual Sumaúma, Manaus/AM. 1ed.Manaus: Editora UEA, 2020, v. 1, p. 198-212.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Variação temporal da dieta de Amazophrynella manaos (Anura: Bufonidae) em Manaus, Amazonas, Brasil. In: Maria Clara Silva-Forsberg, Lana Cynthia Silva Magalhães, Daniel Praia Portela de Aguiae, George Henrique Rebêlo. (Org.). Biodiversidade, invasões biológicas, educação científica e relações com o entorno do Parque Estadual Sumaúma, Manaus/AM. 1ed.Manaus: Editora UEA, 2020, v. 1, p. 90-104.
ANIC, C. C. ; ODA, W. Y. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da Epistemologia de Ludwik Fleck para a Análise das Políticas sobre Formação de Professores no Brasil. In: Mauro Guterres Barbosa; Caroline Barroncas de Oliveira; Maria Clara Silva-Forsberg. (Org.). Epistemologias, metodologias e experiências formativas em educação em ciências e matemática no contexto da Amazônia legal. 1ed.São Luis, MA: UEMA, 2019, v. 1, p. 48-66.
SANTOS, E. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GHEDIN, E. . Um panorama das pesquisas sobre a formação de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Gilvete de lima Gabriel; João Paulino da Silva Neto; Maria de Lourdes Sousa Gomes. (Org.). Formação de professores frente à política global, pesquisas (Auto) biográficas com crianças: O RECONHECIMENTO DA SUA PALAVRA. 1aed.Boa Vista: Editora UFRR, 2016, v. , p. 253-281.
SILVA-FORSBERG, M. C. . O Ensino de Ciências na Pedagogia Intercultural Indígena: Estreitando as relações interculturais com o enfoque CTS. In: Adria Simone Duarte de Souza, Celia Aparecida Bettiol. (Org.). Unindo Pessoas por meio dos Rios: a experiência do Proind no ensino presencial mediado por tecnologia. 1ed.Manaus: UEA Edições, 2016, v. 1, p. 197-214.
AZEVEDO, R. O. M. ; GHEDIN, E. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; GONZAGA, A. M. . O enfoque CTS e a formação de professores de ciências: considerações a partir da abordagem de questões sociocientificas. In: Gonçalves, T.V.O.;MAcedo, F.C.S; Souza, F. L.. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: Debates contemporâneos sobre ensino e formação de professores. 1ed.Porto Alegre: Penso, 2015, v. , p. 193-206.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; ARAUJO, C. S. O. . Enisno das Ciências Naturais do Ensino Fundamental: Integrando Teoria e Prática. In: Celia Aparecida BETTIOL; Romy Guimarães CABRAL. (Org.). Pedagogia Intercultural. 1ed.MANAUS: UEA EDIÇÕES, 2012, v. 9, p. 130-163.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Guidelines for Public Policies and Investment in Science and Technology in the Varzea. In: Piñedo-Vasquez, M. A.; Ruffino, M. L.; Padoch, C. J.; Brondízio, E. S... (Org.). The Amazon Várzea: The decade past and decade. 1ed.Dordretch: SpringerLink, 2011, v. 1, p. 335-344.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Vidal, M. D. ; RAISERA, M. B. ; Aquino, A. S. ; Melo, R. Q. . ProVarzea's Impact on Regional Development. In: Piñedo-Vasquez, M. A.; Ruffino, M. L.; Padoch, C. J.; Brondízio, E. S... (Org.). The Amazon Várzea: The decade past and decade. 1sted.Dordretch: SpringerLink, 2011, v. 1, p. 325-333.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Vidal, M. D. ; RAISERA, M. B. ; Aquino, A. S. ; Melo, R. Q. . O Provárzea e o seu Impacto no Desenvolvimento Regional. In: Hermano Bernal; Carlos Hugo Sierra; Miren Onaindia Olalde; Tirso A. Gonzales Vega. (Org.). Bosques Del Mundo, Cambio Climático & Amazonía. 1ed.Getxo: AMASSUNU, 2011, v. , p. 181-188.
CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Wilson, W. ; BRONDIZIO, E. M. ; MORAN, E. F. . Uso de Sensoriamento Remoto em Levantamento Rápido Rural: uma Experiência na Colômbia. In: Batistella, Mateus; Moran, Emilio F.. (Org.). Geoinformação e Monitoramento Ambiental na América Latina. São Paulo: Editora Senac, 2008, v. , p. 215-248.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; RAISERA, M. B. ; CAMARA, E. P. L. . Encontros e desencontros na elaboração e implementação de um sistema de monitoramento e avaliação de impacto: as lições do ProVárzea/Ibama. In: Raissa Guerra; Petra Ascher. (Org.). Estratégias e métodos de monitoramento em projetos de proteção das florestas tropicais brasileiras. Brasilia: IBAMA, 2006, v. 3, p. 85-116.
MORAN, E. F. ; BRONDIZIO, E. W. ; TUCKER, J. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; FALESI, I. C. ; MCCRACKEN, S. . Strategies for Amazonian Forest Restoration: evidence of afforestation in five regions of Amazonia. In: Anthony Hall. (Org.). Amazonian at the Crossroads: the challenge of sustainable development. London: Institute of Latin American Studies, 2000, v. , p. 129-149.
SILVA-FORSBERG, M. C. . restauracao ecologica e protecao da biodiversidade no sistema de micro-bacias em Atenas, Alajuela, Costa Rica. ARETÉ, Manaus, AM, p. 94 - 114, 15 jan. 2008.
ARAUJO, T. V. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contextualização do ensino de ciências em tempos de pandemia de Covid-19 em escolas no interior do Amazonas. In: X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias, 2024, Bogota, Colombia. Separata: Memorias X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias. Bogota: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2023. v. 1. p. 501-514.
ARAUJO, T. V. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Aspectos sociocientíficos no projeto político pedagógico em instituições de ensino em Benjamin Constant- AM. In: X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias, 2024, Bogota, Colombia. Separata: Memorias X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias. Bogota: Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2023. v. 1. p. 634-637.
ROCHA, K. S. ; KALHIL, J. B. ; RODRIGUES, J. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Oficina Suzana: Aprendizagem baseada em problemas para os 5Rs da sustentabilidade. In: Anais do Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem - SBPEA, 2024, São Paulo. Anais do Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP. Recife, PE: Even3 -, 2023. p. 1-22.
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . PESQUISA NARRATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023. p. 1-10.
SILVA, F. S. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIADOS EM PEDAGOGIA. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023. p. 1-10.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA, A. R. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023. p. 1-10.
RODRIGUES, J. V. ; ODA, W. Y. ; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE NAS ATAS DO ENPEC (2009-2019). In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023. p. 1-10.
CABUIA, M. W. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ODA, W. Y. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DAS ATAS DO ENPEC. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2023. p. 1-10.
ARAUJO, T. V. M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . FEIRA DE CIÊNCIAS E O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BENJAMIN CONSTANT ?AM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: X Simposio LASERA- Manaus 2023, 2023, Manaus. ANAIS - X Simposio LASERA- Manaus 2023. Manaus: LASERA, 2023. p. 61-64.
ALMEIDA, E. F. ; BRANDAO, T. P. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Educação para a sustentabilidade na formação de professores. In: VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia, 2021, online. VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Campinas: Editora Realize, 2021. v. 1. p. 1364-1374.
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da metacogniçãopara aformação de professores que ensinam Ciências nos anos iniciais. In: XII ENPEC: Econtro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal, RN. Atas do XII ENPEC, 2019. v. XII. p. 1-7.
AZEVEDO, R. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Saberes docentes na inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais num curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. In: XII ENPEC: Econtro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal, RN. Atas do XII ENPEC, 2019. v. XII. p. 1-7.
SILVA, J. E. P. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Concepções de estudantes de escolas no entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação. In: X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017, Florianópolis, SC. Anais do X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017. v. 11. p. 741-1-741-8.
ANIC, C. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições teórico-metodológicas para a análise de políticas públicas educacionais. In: X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC, 2017, Florianópolis, SC. Anais do X I Encontro Nacional de Pesq uisa em Educação em Ciências ? X I ENPEC Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis , SC ? 3 a 6 de julho de 2017, 2017. p. 1861-1-1861-8.
ELEUTERIO, C. M. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; E. Ghedin . Abordagem CTS no Ensino de Química e sua Contextualização nos Livros Didáticos. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande, RS. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências. RIO GRANDE RS: FURG-NUEPEC, 2012. v. 2. p. 26-38.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Niveis de Alfabetização Científica de estudantes da últiam série do Ensino Fundamental. In: VIII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias, 2012, Campinas, SP. Anais do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: Abrapec, 2011. p. 00-11.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Didática das Ciências como Disciplina Acadêmica no Currículo da Formação Docente na Amazônia. In: VIII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I CIEC, 2012, Campinas. Atas do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. p. 00-11.
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação Inicial de Professores de Ciências Biológicas. In: VIII Enpec- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012, Campinas, SP. Atas do VIII Enpec e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. p. 00-11.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Didática das Ciências no Currículo de Formação Docente. In: I Seminário Internacional de educação em Ciências, 13, 14 e 15 de julho de 2011, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG-NUPEC, 2011. v. 2. p. 407-419.
Oliveira, C. B. ; Terán, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; Silva, W. C. . A Experimentação no Ensino de Biologia: Um Estudo Exploratório no Ensino Superior. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Epistemologia da Alfabetização Científica. In: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciencias, 2009, Castelo Branco. Actas do XIII Encontro Nacional de Educação em Ciencias - Programas e Resumo. Castelo Branco: Escola Superior de Educação: Instituto Politécnico, 2009. v. unico. p. 07-70.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Níveis de Alfabetização Cientifica dos Alunos de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Manaus/Amazonas/Brasil. In: XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2009, Castelo Branco. Actas doXIII Encontro Nacional de Educação em Ciências. Castelo Branco: Escola Superior de Educação: Instituto Politécnico, 2009. v. unico. p. 7-70.
MOURAO, I. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Gestão e a Formação Continuada de Professores das Escolas de Tempo Integral do Amazonas, Brasil. In: II Congresso Internacional do CIDInE, 2009, Gaya. Actas do II CIDInE, 2009. v. unico.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; Mendes, Geancarla Coelho ; Almeida, Alcilene . Educação em Escolas Públicas de Manaus: os projetos Integrados Fazem Diferença?. In: Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciencias, 2009, Florianópolis. VII Enpec - Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências. Rio de janeiro: Abrapec, 2009.
Alves, Karla dos Santos Guterres ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Biologia e a Formação de Professores: a Contribuição de Alfred Russel Wallace para a Teoria da Evolução. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec-Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: Abrapec, 2009.
Silva, K. N ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Palavras-Cruzadas na Educação Ambiental: Recurso Didático de Abordagem da Coleta Seletiva. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Enpec-Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências. Rio de Janeiro: Abrapec, 2009.
CEANE, ; Simões, A. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Apropriacão de Tecnologia de Informacão e Comunicacão como Estratégia Pedagógica para o Ensino de Ciências. In: 1o Seminário Nacional de Educacão Profissional e Tecnologica, 2008, Belo Horizonte. Anais do 1o SENEP. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2008.
Oliveira, W.F.A. de ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Alfabetização Ecológica: uma Proposta para o Letramento Científico. In: III EPISTED: Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação, 2008, Campinas. III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação, 2008. v. 3. p. 1-9.
CEANE, ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Representaçoes Sociais de C&T de Cientistas entre Estudantes de Ensino Fundamental de Manaus: Contribuiçoes para o Ensino de Ciências na Amazônia. In: V Seminário Ibérico e I Seminário Ibero-Americano Ciência Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências, 2008, Aveiro. Actas do V Seminário Ibérico e I Seminário Ibero-Americano Ciência Tecnologia e Sociedade no Ensino de Ciências. Aveiro: Universidade de Aveiro, 2008. v. unico.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Where do water problems start and the watershed solution end? Conflicts on watershed management due to environmental degradation in a growing urbanized Costa Rica. In: Latin America Studies Association, XXIII International Congress, 2001, Washington,DC. Latin America Studies Association, XXIII International Congress- progarms, 2001.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Urbanization, deforestation and forest conservation in urban areas. In: XXI International Congress- Latin American Association, 1998, Chicago. XXI International Congress- Latin American Association, 1998.
FUTEMMA, C. ; CASTRO, F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . The Driving Forces Behind Collective Action in a Community in the Lower Amazon (Santarem, state of Para, Brazil). In: Seventh Annual Conference of the International Association for the Study of Common Property, 1998, Vancouver, Canada. "Crossing Boundaries," the 7th annual conference of the IASCP, 1998.
SILVA-FORSBERG, M. C. . People in the Park: The case of Jau National Park in the Brazilian Amazon. In: Society for Applied Anthropology Annual Meeting, 1996, Baltimore. Society for Applied Anthropology 1996 Annual Meetings: Global- Local Articulation, 1996.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Contemporary occupation of the Amazon: its influence on Caboclo's social organization and identity. In: American Anthropological Association 95th Annual Meetings, 1996, San Francisco. American Anthropological Association 95th Meetings: Abstracts, 1996.
FORSBERG, B. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; PADOVANI, C. R. ; SARGENTINI, E. ; MALM, O. . High Level of mercury adn human hair from the rio Negro Basin (Brazilian Amazon): natural background or contamination?. In: International Workshop on Environmental Mercury Pollution and its health effects in the Amazon River Basin, 1995, Rio de Janeiro. Proceedings of the International Workshopon Environmental Mercury Pollution and its health effects in the Amazon River Basin. Minamata: National Institute for MInamata Disease. p. 33-40.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FEARNSIDE, P. M. . Agricultural Management of caboclos of the Xingu river: a starting point for sustaining populations in degarded areas in teh Brazilian AMazon. In: International Symposium on Management and Rehabilitation of Degraded Lands and Secondary Forest in Amazonia, 1993, Santarem. Management and Rehabilitation of Degraded Lands and Secondary Forests in AMazonia. Paris: MAB-UNESCO, 1993. p. 90-95.
VIEIRA, M. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; COSTA, M. G. . Educação escolar indígena e a fomração dos professores indígenas no Brasil. In: Encpntro de formação de professores de Ciências, 2021, Campinas/SP. X Encontro de Fomação de professores de Ciências. Itapetininga: Hipótese, 2021. v. 1. p. 182-183.
COSTA, R. D. S. ; GONCALVES, T. V. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NAS LICENCIATURAS DUPLAS EM CIÊNCIAS?. In: VII Simpósio Lasera Manaus, 2020, Manaus. VII Simpósio Lasera Manaus. Manaus: Lasera, 2020. p. 214-216.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; SILVA, A. R. C. . Formação de Professores e Atividades pedagógicas em Espaços Não Formais de Educação: uma busca em periódicos da área 46 da Capes. In: Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores, 2012, Rio de Janeiro, RJ. Encontro Internacional de Educação Não Formal e Formação de Professores. Rio de Janeiro: Mat/MCTI, 2012.
SILVA-FORSBERG, M. C. . INTEGRANDO A EDUCAÇÃO FORMAL E A NÃO-FORMAL NO ENSINO/APRENDIZAGEM DO RECURSO COMUM: BIODIVERSIDADE. In: 61o CONGRESSO NACIONAL DE BOTÂNICA, 2010, MANAUS. DIVERSIDADE VEGETAL BRASILEIRA: CONHECIMENTO, CONSERVAÇÃO E USO. MANAUS: EDITORA INPA, 2010. p. 539-543.
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Utilização de Blogs (Edublogs) para Trabalhar o conceito de Desenvolvimento Sustentável. In: 61o Congresso nacional de Botânica, 2010, Manaus. Diversidade Vegetal Brasileira; Conhecimento, Conservação e Uso. Manaus: Editora INPA, 2010. p. 535-538.
CUMARU, R. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; RIBEIRO, M. O. A. . Formação de Professores no Contexto das Mudanças Climáticas. In: 61o Congresso Nacional de Botânica, 2010, Manaus. Diversidade Vegetal Brasileira: Conhecimento, Conservação e Uso. Manaus: Editora INPA, 2010. p. 531-534.
SANCHES, S. O. ; CAMPOS, M. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Filosofia e Ecologia nos Povos da Amazônia: contribuicões para o ensino e ciências. In: 1o Seminário Nacional de Educacão Profissional e Tecnologica, 2008, Belo Horizonte. Anais do 1o SENEPT. Belo Horizone: Cefet-MG, 2008.
Macedo, J.M.L ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ensino de Ciências: um estudo das práticas pedagógicas em área de assentamento no estado do Amazonas. In: Seminário de Formação do Professor do Campo, 2007, Manaus. Anais do 1o Seminário de Formação do Professor do Campo. Manaus: Universiddae Estadual do Amazonas, 2007. p. 63-65.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Dieta de Amazophrynella manaos (Anura:Bufonidae) em dus áreas de Manaus, Amazonas, Brasil. In: XXXII Congresso Brasileiro de Zoologia, 2018, Foz do Iguaçu, PR. Anais e Resumos do XXXII Congresso Brasileiro de Zoologia , Foz do Iguaçu, 25/2 a 02/03 de 2018. Dal Molin, A.; Soares, E.D.G.; Schmitz, H.J.; Faria Junior, L.R.R.; Pie, M.R.; Lowenberg Neto, P. (eds.). Foz de Iguaçu: Sociedade Brasileira de Ecologia, 201. Foz do Iguaçu: Sociedade Brasileira de Zoologia, 2018. p. 618-618-1.
PINHEIRO, E. C. ; NEVES, K. O. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ocorrência e especificidade de ervas-de-passarinho em uma área de sucessão secundária, Manaus, AM. In: XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017, Viçosa, MG. Anais do XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017.
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Análise preliminar da dieta de Amazonphrynella manaos (Anura: Bufonidae) em Manaus, Amazonas, Brasil. In: XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017, Viçosa, MG. Anais do XIII Congresso de Ecologia do Brasil, 2017.
SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Fenologia e mecanismos de dispersão de oito espécies vegetais no Parque Estadual Sumauma, Manaus, AM. In: XII Congresso de Ecologia do Brasil, 2015, São Lourenço, MG. XII Congresso de Ecologia do Brasil, 2015.
SILVA, A. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . ESPÉCIES EXÓTICAS E SEUS RISCOS PARA O BIOMA AMAZÔNICO. In: 66ª Reunião Anual da SBPC - SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 2014. Anais/Resumos da 66a Reunião Anual da SBPC, Rio Branco, Acre, 2014.
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Biodiversidade e sua interpretação em áreas protegidas: um estudo no Parque Estadual Sumaúma, Manaus - Am. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.
NEGREIROS, A. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM.. In: 65 Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM., 2013.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; NEGREIROS, A. A. . EFEITO DE BORDA E OUTROS FATORES QUE INFLUENCIAM NA DEGRADAÇÃO DE FRAGMENTOS FLORESTAIS. In: XI Congresso de Ecologia do Brasil, 2013, Porto Seguro, BA. XI Congresso de Ecologia do Brasil, 2013.
SILVA-FORSBERG, M. C. . Community-based management of fisheries in the Amazonia. In: XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology, 2005, Brasilia. XIX Annual Meeting of the Society for Conservation Biology, 2005.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; EVANS, Darren ; CAMARA, E. P. L. . Participatory and adaptive management for the Amazon floodplain biodiversity. In: Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History., 2005, New York. Abstracts Spring Symposium Center for Biodiversity and Conservation, American Museum of Natural History., 2005.
SILVA-FORSBERG, M. C. . How can a forest be sustainable facing crescent population pressure?. In: The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASCP), 2000, Bloomington. The 8th Biennial Conference of the International Association for the Study of Common Property (IASCP), 2000.
FORSBERG, B. R. ; JARDIM, W. S. ; ZEIDEMANN, V. K. ; FADINI, P. S. ; CARNEIRO, A. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ROULET, M. ; LUCOTTE, M. ; NAKAZANO, E. M. ; MARTINS, A. E. ; CHAGAS, E. C. . The Biogeochemistry of mercury in the Negro River basin (Brazilian Amazon). In: V International Conference on Mercury as a Global Pollutant, 1999, Rio de Janeiro. V International Conference on Mercury as a Global Pollutant: Abstracts, 1999.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SARGENTINI, E. ; GOMES, I. . Mercury contamination in fish and wildlife of the Madeira River Basin. In: International Meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology, 1994, Guadalajara. International meeting of the Society for Conservation Biology and the Association for Tropical Biology, 1994. p. 192-192.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FORSBERG, B. R. ; PIMENTEL, T. P. . Dinamica migratoria dos garimpeiros da Amazonia: Influencia na contaminacao mercurial. In: XIX Reunião da Associação Brasileira de Antropologia, 1994, Niteroi. Programa e resumos, 1994. p. 38-39.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA, R. ; SARGENTINI, E. . Contaminacao natural por mercurio em populacoes humanas na bacia do rio Negro, Amazonas. In: II Congresso de Ecologia do Brasil, 1994, Londrina. Programas e Resumos, 1994. p. 616-616.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FORSBERG, B. R. ; PIMENTEL, T. P. . Contaminacao mercurial humana no rio Madeira, Rondonia.. In: II Congresso Latino Americano de Ecologia, 1992, Caxambu. Programa e Resumos: II Congresso Americano de Ecologia, 1992.
SILVA-FORSBERG, M. C. ; FEARNSIDE, P. M. . Agricultura de caboclos: Influencia do pousio na produtividade. In: II Congresso Latino-Americano de ecologia, 1992, Caxambu. Programa de Resumos: II Congresso Latino-Americano de Ecologia, 1992.
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . CONCEPÇÕES DE BIODIVERSIDADE DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DE ESCOLAS RIBEIRINHAS DA RDS DO TUPÉ - MANAUS/AM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, F. F. ; Oliveira, C. B. ; AIKAWA, M. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ensino de Ciências nos Anos Iniciais: Formação, Tensões e Devires. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Formação de Professores e Temáticas Ambientais: um Ensaio Teórico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, F. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . PESQUISA NARRATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, F. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIADOS EM PEDAGOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABUIA, M. W. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; ODA, W. Y. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO DAS ATAS DO ENPEC. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, J. V. ; ODA, W. Y. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE NAS ATAS DO ENPEC (2009-2019). 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, E. S. B. ; SILVA, A. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, E. F. ; BRANDAO, T. P. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-FORSBERG, M. C. ; MAGALHÃES, L.C.S. ; OLIVEIRA, R. A. ; AGUIAR, D. P. P. . FLORA EXÓTICA E RISCOS DE INVASÃO BIOLÓGICA EM PARQUES URBANOS DE MANAUS, AM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA, M. S. E. ; ARAUJO, L. S. ; CABRAL, R. C. C. ; AGUIAR, D. P. P. ; DEMARCHI, L. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . ESPÉCIES VEGETAIS NATIVAS E EXÓTICAS EM QUINTAIS AGROFLORESTAIS NA RDS DO TUPÉ, MANAUS (AM). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, L.C.S. ; AGUIAR, D. P. P. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . The influence of Artocarpus heterophyllus (jackfruit) on Brazilian Amazon native species. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, E. S. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições da Metacognição para a formação de professores que ensinam Ciências nos anos iniciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AZEVEDO, R. S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Saberes docentes na inclusão de estudantes com necessidades educacionais especias num curso de licenciatura de Ciências Biológicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-FORSBERG, M. C. . Ciência e Tecnologia no Contexto das Comunidades/Escolas Indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. S. E. ; MESQUITA, M. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DE ERVAS-DE-PASSARINHO E SEUS HOSPEDEIROS NO ESTADO DO AMAZONAS, BRASIL.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CABRAL, R. C. C. ; MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . OCORRÊNCIA E DISTRIBUIÇÃO DA ESPÉCIE INVASORA Artocarpus heterophyllus LAM., NO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, MANAUS, AMAZÔNIA CENTRAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Dieta de Amazophrynella manaos (Anura:Bufonidae) em duas áreas de Manaus, Amazonas, Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-FORSBERG, M. C. . O papel da afetividade e interculturalidade na formação de professores de ciêncas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MAGALHÃES, L.C.S. ; MAIA, J. M. F. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Chemical interactions may explain the success of invasive plants: a preliminary study of the allelopathic potential of Artocarpus heterophyllus Lam. in the Amazon. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-FORSBERG, M. C. ; ODA, W. Y. . Experiências de pesquisas em Educação e Ensino de Ciências: cognição, currículo e formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, J. E. P. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Concepções de estudantes de escolas no entorno do Parque Estadual Sumauma sobre sapos, rãs e pererecas: desconstruindo mitos, ajudando na conservação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANIC, C. C. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Contribuições teórico-metodológicas para a análise de políticas públicas educacionais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINHEIRO, E. C. ; NEVES, K. O. G. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Ocorrência e especificidade de ervas-de-passarinho em uma área de sucessão secundária, Manaus, AM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVEIRA, R. ; BARROS, A. L. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Análise preliminar da dieta de Amazonphrynella manaos (Anura: Bufonidae) em Manaus, Amazonas, Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARROS, A. L. ; SILVA, G. O. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Levantamento preliminar da Anurofauna do Parque Estadual Sumauma, Manaus, AM, Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A educação não-formal sobre biodiversidade amazônica: o caso do Parque Estadual Sumaúma, Manaus, Amazonas, Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA-FORSBERG, M. C. . Ensino de Ciências na Pedagogia Intercultural Indígenas: estreitando as relações interculturais com o enfoque CTS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA-FORSBERG, M. C. ; NEVES, K. O. G. . A formação de professores em Ciências Biológicas e a conservação da fauna silvestre: conflitos e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Biodiversidade e sua interpretação em áreas protegidas: um estudo no Parque Estadual Sumaúma, Manaus - Am. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NEGREIROS, A. A. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Uso potencial da biodiversidade vegetal em um fragmento florestal urbano em Manaus, AM.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA-FORSBERG, M. C. . Ciência, Tecnologia e Sociedade: contribuições para o diálogo no Ensino de Ciências na Amazônia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA-FORSBERG, M. C. . A Sustentabilidade no Contexto Amazônico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, E. B. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . O uso das tecnologias da informação e comunicação na formação inicial de professores de ciências biológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Alves, Karla dos Santos Guterres ; CHINELLI, M. V. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A História da Didática das Ciência como Disciplina Academia no Currículo da Formação Docente na Amazônia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA-FORSBERG, M. C. ; BRONDIZIO, E. W. . Capturing the Complexity of a Common in the Middle of an Amazonian Urban Area: integrating theoretical approaches and methodologies. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, L.C.S. ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A DIVULGAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE A BIODIVERSIDADE AMAZÔNICA ATRAVÉS DO PARQUE ESTADUAL SUMAÚMA, NA CIDADE DE MANAUS, AM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA-FORSBERG, M. C. . Efeitos do Uso, Percepção e Atitudes de Residentes em Ecossistemas Florestais Urbanos: o Caso do Campus da UFAM, Manaus, AM.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. . Manejo da Pesca dos Grandes Bagres Migradores. Brasilia, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
RUFIINO, Mauro Luis ; SILVA-FORSBERG, M. C. . A Questão Fundiária e o Manejo dos Recursos Naturais da Várzea: análise para a elaboração de novos modelos jurídicos, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SILVA-FORSBERG, M. C. . Conferencia Internacional "Conservação e Desenvolvimneto na Várzea: aprendendo com o passado, construindo o futuro. 2006.

SILVA-FORSBERG, M. C. . Projeto Gestão Integrada das Unidades de Conservação Marinho Costeiras do Estado de Santa Catarina. 2003.

SILVA-FORSBERG, M. C. . Proposta para a coordenação da execução, disseminação dos dados e publicação dos resultados de oito Estudos Estratégicos do ProVárzea/ Ibama. 2003.

SILVA-FORSBERG, M. C. ; SHODJAI, F. ; SILVA, U. L. . Proposta de um Sistema de Monitoramente e Avaliação de Impacto para o Projeto Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - ProVarzea/Ibama. 2003.

SILVA-FORSBERG, M. C. . Planejamento do Inventário Floristico Florestal das Espécies Vegetais Ameaçadas de Extinção em Santa Catarina, Visando o Desenvolvimento Sustentável. 2002.

SILVA-FORSBERG, M. C. . Proposta para um Programa de Manejo dos Recursos Naturais e Desenvolvimento Suatentável para o Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible. 1999.

FORSBERG, B. R. ; PADOVANI, C. R. ; SILVA-FORSBERG, M. C. ; SILVA, R. O. . Comentarios sobre o Ëstudo de Impacto Ambiental da Frente de Lavra do Meio Rio Negro- Estado do Amazonas apresenatdo pela Cooperativa dos garimepeiros no Estado do Amazonas (COOGAM). 1994.

SILVA-FORSBERG, M. C. . Resultados, Propostas e Sugestões para uma Agenda de Pesquisas e Políticas Públicas. 2007.

SILVA-FORSBERG, M. C. ; CASTRO, F. ; FUTEMMA, C. . Floristic Composition, species richness and other structural attributes of an urban forest fragment in Manaus, AM, Brazil. 1998.

SILVA-FORSBERG, M. C. ; CASTRO, F. ; FUTEMMA, C. ; JERRELS, J. . Forest Conservation in urban areas: the case of Campus Forest of the University of Amazonas. 1996.

SILVA-FORSBERG, M. C. ; SILVA, J. E. P. ; TAVEIRA, R. . ETNOZOOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2018. .

SILVA-FORSBERG, M. C. . Educação Ambiental no Contexto Amazônico. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SILVA-FORSBERG, M. C. ; Oliveira, W.F.A. de . Sustentabilidade e Alfabetização Ecológica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA-FORSBERG, M. C. . Manejo de areas de conservacao e ecoturismo na Costa Rica: Licoes de Desenvolvimento Sustentavel. 2001. .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Aspectos Etnobiológicos e concepções sobre biodiversidade de professores e moradores da RDS do Tupé, Manaus, AM, Descrição: Este projeto trata de estudar vários aspectos associados aos conhecimentos tradicionais (etnobiologicos) de professores e moradores da RDS do Tupé como forma de avaliar o quanto esses estão preparados e se dispõem ao dialogo intercultural, e assim propiciar a articulação dos conhecimentos tradicionais com os científicos, municiando os professores das escolas da Reserva a trabalhar na perspectiva da educação para a sustentabilidade, pois a ação da própria comunidade é central nos investimento de conservação e uso dos recursos naturais dos ecossistemas a serem manejados na RDS do Tupé. Portanto, este projeto tem intuito de avançar na agenda de pesquisas desenvolvidas pelo Laboratório de Ecologia Aplicada/UEA e Programa de Mestrado em Educação em Ciências na Amazonas, a qual envolver a pesquisa-ação com comunidades tradicionais, escolas e professores dessas na conservação da biodiversidade amazônica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Fernanda Feitoza de Oliveira - Integrante / Jose Damian Ortiz Sarmiento - Integrante / Hivina Dorzane Machado - Integrante / Kenny de Souza Rocha - Integrante / Adriely Reis Pereira - Integrante / Luis Felipe Lemos de Melo - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2019 - Atual

Serviços ambientais e as relações entre quintais agroflorestais e fragmentos de florestas na conservação da biodiversidade na Amazônia Central, Descrição: Analisa-se neste projeto os serviços ambientais através das relações entre quintais agroflorestais e fragmentos de floresta em áreas protegidas quanto à composição florística e influência de espécies exóticas invasoras nas comunidades vegetais. Trataremos de caracterizar e diagramar o perfil de quintais agroflorestais quanto ao seus estratos e espécies nativas e exóticas, em duas comunidades da RDS do Tupé e do entorno da floresta do Campus da UFAM, incluindo os quintais que tenha fronteira com os fragmentos florestais; também de caracterizar e descrever os tipos de uso da terra nos lotes florestais da RDS do Tupé manejados pelos donos dos quintais estudados, para avaliar a relação dos plantios dos quintais e das áreas de floresta quanto às espécies cultivadas e possíveis invasão de espécies exóticas; nosso objetivo ainda trata de compreender a concepção de moradores/gestores de quintais, professores e estudantes quanto aos serviços ambientais das florestas e áreas de manejo da RDS do Tupé e da área de floresta da UFAM; e de caracterizar os efeitos alelopáticos da jaqueira (A. heterophyllus) nas espécies nativas da comunidade vegetal. A pesquisa será desenvolvida em três áreas: 1) Parque Estadual do Sumaúma, área com 52hectares, localizado no Bairro da Cidade Nova, 2) Floresta do Campus da Universidade Federal do Amazonas - UFAM, e 3) Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé RDS Tupé, localizado na Zona Rural de Manaus, à margem esquerda do rio Negro, distante 25 km em linha reta do centro da cidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / Katell Uguen - Integrante / Daniel Praia Portela de Aguiar - Integrante / Allana Ataide Negreiros - Integrante / Welton Yudi Oda - Integrante / Ricardo Cesar Correia Cabral - Integrante / Marcilene da Silva e Silva - Integrante / Lucas Silva Araujo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

O efeito na interculturalidade e do afeto na formação de saberes docentes de professores de Ciências e Biologia, Descrição: O projeto intenciona no geral, investigar os saberes adquiridos pela tradição cultural e pela formação docente e como estes múltiplos saberes dialogam e determinam as concepções e práticas pedagógicas dos professores. Especificamente tem os objetivos de: i) analisar o processo de formação de professores indígenas e nãoindígenas e consequente contribuições de saberes culturais e profissionais da área de Ciências para seu fazer docente, levando em consideração o eixo temático "seres vivos e meio ambiente"; ii) Caracterizar os saberes culturais e científicos trabalhados pelos professores a partir de relatos das suas experiências na área de Ciências, trabalhando aspectos de Etnozoologia; iii) Analisar o papel do afeto e sua influência nas concepções e saberes mobilizados pelos professores nos diferentes contextos culturais. Numa perspectiva metodológica mista, destaca-se a história oral como proceder metodológico para a realização de boa parte da pesquisa. Além disso, os relatos serão analisados levando em consideração que as experiências dos professores (formados e em formação) podem esclarecer questões externas, objetivas ou factuais sobre as relações sobre os saberes tradicionais e os científicos nas práticas de sala de aula e no cotidiano das comunidades em que vivem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Julianny Evelyn Pantoja da Silva - Integrante / Rodrigo Taveira - Integrante / Erica Freitas de Almeida - Integrante / Taissa de Paula Brandão - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado do Amazonas - Remuneração.
2016 - 2021

O papel das interações ecológicas na recuperação de áreas degradadas por vegetação secundária no Parque Estadual Sumaúma, Manaus, AM, Brasil, Descrição: O projeto trata de caracterizar as relac#807;o#771;es ecolo#769;gicas entre espe#769;cies vegetais e animais, tanto planta-planta como planta-animal em a#769;reas de recuperac#807;a#771;o ecolo#769;gica no Parque Estadual Sumau#769;ma. As a#769;reas degradadas passam por processos naturais de sucessa#771;o secunda#769;ria, os quais sa#771;o formados de esta#769;dios sequenciais de comunidades biolo#769;gicas que se sucedem, de composic#807;a#771;o simples para as mais#65532;complexas, em func#807;a#771;o da ampliac#807;a#771;o das interac#807;o#771;es entre as diversas espe#769;cies que formam as teias alimentares, alcanc#807;ando a complexidade ma#769;xima no esta#769;dio cli#769;max. Para avaliar o papel das interac#807;o#771;es ecolo#769;gicas entre espe#769;cies que formam as comunidades biolo#769;gicas em a#769;reas degradadas do Parque Sumau#769;ma, cinco a#769;reas em recuperac#807;a#771;o ecolo#769;gicas previstas no PRAD (Plano de Recuperac#807;a#771;o de A#769;reas Degradadas) no Parque Estadual Sumau#769;ma, sera#771;o estudadas. Para as interac#807;o#771;es entre espe#769;cies vegetais associadas a#768;s relac#807;o#771;es de parasitismo, de 5 transectos de 200 X 2m, dependendo do tamanho da a#769;rea degradada, sera#771;o delimitados para identificac#807;a#771;o das espe#769;cies parasitas e hospedeiras. Para as interac#807;o#771;es entre espe#769;cies de plantas e animais, oito espe#769;cies vegetais ja#769; estudadas fenologicamente, sera#771;o acompanhadas quinzenalmente para caracterizar a dina#770;mica da visitac#807;a#771;o animal nas e#769;pocas de florac#807;a#771;o e frutificac#807;a#771;o destas espe#769;cies e assim estabelecer parte da dina#770;mica de interac#807;o#771;es nas comunidades em sucessa#771;o secunda#769;ria. Desta maneira, procurar-se-a#769; compreender o papel das interac#807;o#771;es ecolo#769;gicas na dina#770;mica de recuperac#807;a#771;o de a#769;reas degradadas por vegetac#807;a#771;o secunda#769;rias no Parque Estadual Sumau#769;ma.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / Kiandro Oliveira Gomes Neves - Integrante / Elielson Ribeiro de Sales - Integrante.
2015 - 2020

Entendendo as questões socioambientais da várzea do alto Solimões para desenvolver abordagens integradas no manejo pesqueiro indígena, Descrição: Desde 2003, com apoio da FAPEAM, o grupo de pesquisas Ecologia Humana na Amazônia trabalha a pesquisa participante para desenvolver e apoiar iniciativas indígenas de ordenamento pesqueiro no alto rio Solimões. Após a fase de diagnóstico, o manejo de lagos começou a ser implementado em 2010, com apoio do PRODERAM, nas Terras Indígenas Éware, do povo tikuna, conduzido por uma organização indígena pluri-cultural (ACISPO) e seus associados, que identificaram cinco regiões de manejo, criaram regras de acesso, fizeram zoneamento de lagos e criaram dezenas de conselhos indígenas locais e regionais de pesca. O LMF apóia diretamente o programa de monitoramento e administra um banco de dados com milhares de entrevistas de desembarque em portos importantes da região, que indicam a participação de inúmeros outros usuários no sistema. O manejo de uso múltiplo demanda procedimentos integrando processos ambientais e sociais, incluindo as questões dos direítos indígenas (de acesso ao espaço e aos recursos), da equidade, e da sustentabilidade. Estes processos tem potencial para alterar a sustentabilidade da pesca e outros recursos da várzea, aumentando a vulnerabilidade destes povos excluídos. Um dos objetivos do manejo integrado é desenvolver a capacidade de tomada de decisões em uma situação como esta com muitos usuários e muitos recursos. Este projeto foi desenhado para desenvolver proficiencia na interpretação e analise dos problemas identificados, determinar as abordagens mais apropriadas para manejar as relações entre seres humanos e ambiente da várzea, e alimentar a tomada de decisões e o empoderamento dos conselhos indígenas. Este projeto vai organizar o entendimento da situação do manejo pesqueiro indígena na várzea das Terras Indígenas do alto Solimões para (i) sugerir estratégias para resolver as questões intrincadas, e (ii) determinar as novas pressões que resultaram do manejo pesqueiro. A intenção é estabelecer critérios para alimentar discussões e orientar as respostas dos conselhos locais e regionais de pesca. As atividades serão realizadas em duas Terras Indígenas contíguas, Éware I (na margem direita do Rio solimôes), Éware II (na margem esquerda), as áreas na várzea fora dos limites das T.I., e nas cidades de São Paulo de Olivença e Benjamin Constant, no alto Solimões, estado do Amazonas. A população predominante é indígena (povos tikuna, cocama, cambeba e caixana), que planeja e implementa o manejo pesqueiro em cooperação com LMF/INPA. Para investigar as perspectivas dos diferentes grupos interessados e as sobreposições uns com os outros, serão realizadas oficinas em São Paulo de Olivença, Benjamim Constant e Belém do Solimões. Os atores sociais já identificados com interesses e preocupações ligadas ao manejo pesqueiro serão questionados sobre suas relações com os outros grupos interessados (stakeholders) e sobre respostas às ações que afetam a todos. O uso de oficina para analise de stakeholders é um método em que pesquisadores treinados atuam como facilitadores para gerenciar o processo que envolve até 25 pessoas e os participantes são convidados/escolhidos aleatoriamente, para formar grupos de 4-6 participantes com habilidades e conhecimentos similares (p.ex. Pescadores indígenas, pescadores não-indígenas, técnicos do governo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Integrante / Regina O Silva - Integrante / George Henrique Rebelo - Coordenador / Jackson Pantoja Lima - Integrante / Toni Porto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2013 - 2020

Diagnóstico da contaminação biológica e restauração da biodiversidade no Parque Estadual Sumaúma: integrando a comunidade escolar à gestão da UC, Descrição: Este projeto objetiva identificar as espécies exóticas vegetais e animais no Parque Estadual Sumaúma e diagnosticar a abrangência do processo de contaminação biológica na sua área, e assim propor medidas para a sua descontaminação, permitido a instalação do processo de sucessão secundária e retorno da biodiversidade original. Além disso, trata de aproximar estudantes e professores das Escolas Básicas do entorno na gestão do Parque, levantado o perfil de formação dos professores de ciências e biologia, seus interesses em atividades educativas de campo em espaço não-formal de educação, a exemplo do Parque Sumaúma, e seu interesse de participar de cursos de formação continuada que os prepare a conduzir atividades educativas em área protegidas. Baseados nos dados inventariados, elaborar curso e ministrá-lo aos professores interessados.Parte-se de um conjunto de procedimentos metodológicos que trata de amostrar e identificar as espécies vegetais e animais invasoras em 1,2 hectares, distribuídos em 20 transectos de 60m, complementado por uma avaliação qualitativa de outros locais não cobertos pelos transectos. O processo de amostragem das espécies e sua identificação serão documentados através de fotografias e filmagem dessas e das subsequentes etapas do projeto para se elaborar exposição de fotos das espécies exóticas do Parque, e um documentário fílmico a ser usado em atividades de divulgação e educativas dentro e fora da unidade. As áreas amostradas e avaliadas como contaminadas biologicamente serão georeferenciadas com GPS (global position system), para elaborar-se o mapeamento do processo de contaminação no PAREST Sumaúma. Reuniões e o uso de questionários com perguntas abertas e fechas serão usados para entrevistar professores, e articular atividades envolvendo professores e estudantes no acompanhamento das atividades programadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Ceane Andrade Simões - Integrante / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / George Rebelo - Integrante / Katell Uguen - Integrante / Daniel Praia Portela de Aguiar - Integrante / Andreia Ferreira da Silva - Integrante / Gislaine de Oliveira Silva - Integrante / Daiane Raquel Mousinho Lemos - Integrante / Tayanne Lira Santos - Integrante / Allana Ataide Negreiros - Integrante / Camila Batista Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2011 - 2022

Formação de Professores e os espaços sócio ambientais de educação e de divulgação cientifica, Descrição: Partindo-se da abordagem CTS- ciência, tecnologia e sociedade, analisa-se, por um lado, a construção histórica da produção acadêmica relacionada à educação em espaços sócio ambiental práticas pedagógicas, processos formativos e currículo usando como referência as categorias epistemológicas sócio históricas de Ludwik Fleck. Por outro lado, procura-se caracterizar e compreender as relações entre o perfil formativo e perspectiva profissional de professores da escola básica, tanto os usuários como os não usuários de espaços sócio ambiental como elementos mediador do ensino e aprendizagem científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Joeliza Nunes Araujo - Integrante / Del Stéphanee Oliveira - Integrante / Andressa Raysa da Costa e Silva - Integrante / Ines Trevisan - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
2009 - 2021

Espaços Não-Formais: educação ecológica em áreas protegidas do Amazonas, Descrição: O projeto tem dois focos centrais de atuação. Tanto acompanha e avalia o papel dos programas de educação ambiental em áreas protegidas, como apóia e facilita a formação continuada de gestores e monitores que atuam nessas áreas. Outro objetivo do projeto é diagnosticar a formação e desempenho dos professores das escolas distribuídas em Unidades de Conservação de Desenvolvimento Sustentável em relação ao ensino dos princípios de sustentabilidade, assim como propor e apoiar a formação continuada destes professores. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Lana Cynthia Silva Magalhães - Integrante / isabel Matos Soares - Integrante / Del Stéphanee Oliveira - Integrante.
2007 - 2009

Educação Ambiental: Análises, Metodologias e Propostas para a Formação de Educadores, Descrição: O objetivo geral do projeto é avaliar o nível de preparação teórica, metodológica e empirica, e as prática pedagógica usadas por professores que atuam no ensino fundamental nas escolas públicas de Manaus, nalisando a formação dos professores para atuarem como educadores ambientais, seus sucessos e limitações, e propor estratégicas especificas para a capacitação dos mesmos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2000 - 2001

Restauração Ecologia e Proteção da Biodiversidade no Sistema de Micro-Bacias Hidrografica de Atenas, Costa Rica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador., Financiador(es): School For Field Studies - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
1992 - 1996

Contaminação mercurial da biodiversiddae e populações humanas nas Bacias do rio Madeira e Negro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Maria Clara da Silva Forsberg - Coordenador / Bruce R Forsberg - Integrante / Tania P Pimentel - Integrante / Carlos R Padovani - Integrante.

Prêmios

2001

Homenagem a atuação profissional em 2001, Center for Susteinable Development Studies.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Amazonas, Escola Normal Superior. , Avenida Djalma Batista 2470, Chapada, 69000-000 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 32152073, Fax: (92) 2375616, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2003 - 2003

GTZ

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: Gerente de monitoramento de impacto, Carga horária: 40

Outras informações:
Contratada para elaborar e orientar a implantação do sistema de monitoramento e avaliação de impacto do Projeto de Manejo dos Recursos Naturais da Várzea - Provárzea.

Atividades

06/2006 - 03/2007
Direção e administração, Provárzea, Coordenação.Cargo ou função, Co-organizar uma Conferencia Internacional sobre a Varzea" Conservacao e Desenvolvimneto na Varzea- aprendendo com o passado, construindo o futuro|.
07/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Provárzea, Gerencia de Monitoramento e Avaliação de Impacto.Cargo ou função, gerente.

2006 - Atual

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2011
Ensino, Doutorado Educação em Ciências e Matemática-REAMEC, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Epistemológicas para o Ensino de Ciências e Matemática, Pesquisa em Formação de Professores de Ciências e Matemática, Educação em Ciências, Tecnologia e Cidadania
07/2006
Treinamentos ministrados , Escola Normal Superior.Treinamentos ministrados, Educação e Saúde, Disciplina Ciências Naturais no ensino infantil e fundamental para graduandos do Projeto PRONERA, Disciplina Educação Ambiental para graduandos do Projeto PRONERA, Disciplina Metodologia e Pratica do ensino de Ciências para graduandos do Projeto PRONERA
04/2006
Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciências Naturais no Ensino Infantil e Series Iniciais do Ensino Fundamental, Ecologia, Ecologia Amazonica, Ecologia de Florestas Tropicais, Ecologia de Populações e Comunidade, Educação Ambiental, Metodologia do Trabalho Cientifico, Metodologia e Pratica do Ensino de Ciência, Prática de Ensino de Ciências e Biologia II, Saude e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC-2, Trabalho de Conclusão de Curso -TCC-1
03/2007 - 12/2009
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ecologia da Amazônia, Temas de Ensino de Biologia
12/2006 - 10/2007
Direção e administração, Escola Normal Superior.Cargo ou função, Coordenação de Curso Normal Superior para o PRONERA Projeto de Formação de Professores de Àreas de Assentamento da Reforma Agrária de Roraima e Amazonas.

2004 - 2005

Department Of International Development

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente dos Estudos Estratégicos do Provárzea, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenar a execução dos oito estudos estratégicos do projeto Provárzea, articular a disseminação dos resultados para a transformação destes em políticas públicas para a várzea da calha do Solimões/Amazonas.

Atividades

10/2003 - 09/2005
Serviços técnicos especializados , IBAMA.Serviço realizado, Coordenador oito projetos de pesquisas (Estudos Estratégicos) do ProVarzea.

2000 - 2001

School for Field Studies

Vínculo: professor residente, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2000 - 12/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Center For Sustainable Development Studies, Costa Rica.Linhas de pesquisa
01/2000 - 12/2001
Ensino, Desenvolvimneto Sustentavel, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alternative Strategies for Sustaining Tropical Ecosystems, Directed Research, Principles od Resorces Management for Sustainable Development
01/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Center For Sustainable Development Studies, Costa Rica.Atividade de extensão realizada, coordenacao do projeto de educacao ambinetal sobre o manejo e recuperacao de areas degradadas em bacias hidrograficas.

1984 - 1993

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/1984 - 07/1992
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia.Linhas de pesquisa
10/1984 - 07/1992
Ensino, Ciências Biologicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Ciências Biológicas (BLG1651), Biologia Sanitária (EZE 5101), Ecologia (BLG 1195), Conservação de Recursos Naturais (BLG 1140), Ecologia de Comunidade II (BLG 5307), Ecologia de Comunidade I (BLG 5306)

2003 - 2003

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas aos alunos de graduação de Agronomia: Manejo de Recursos Naturais e Ecologia Agrícola.

1992 - 1994

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

11/1992 - 08/1994
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia.Linhas de pesquisa
11/1992 - 08/1994
Ensino, Ciências Biologicas e Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ecologia, ecologia amazonica, Manejo dos Recursos Naturais Renováveis, Ecologia Agricola