Lilian de Sá Leite

É servidora do Estado do Ceará, desde 2014, quando assumiu concurso público para professora de Geografia. Atualmente é Diretora do Instituto Cearense de Educação de Surdos (ICES), realizando funções de Gestão Escolar, acompanhamento pedagógico bilíngue, e coordenação de projetos direcionados para o Enem e vestibulares. Doutoranda em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), com pesquisa de tese direcionada para o desenvolvimento de práticas de ensino bilingue de surdos a partir dos fenômenos físico naturais do relevo do estado do Ceará. Possui Mestrado em Geografia, também pela (UECE), com experiência e pesquisa na área de Geografia Cultural, cuja dissertação, defendida em 2018, tem como título: O NOVO ORDENAMENTO SOCIOESPACIAL EM JAGUARIBARA E A PERCEPÇÃO DO LUGAR. É pós-graduada em Psicopedagogia (UCDB), em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica (FAVENI), Educação ESpecial (FAVENI) e graduada em Geografia pela (UECE) com experiência na área de Geociências.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2021 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Título: O PENSAR GEOGRÁFICO NAS PRÁTICAS DE ENSINO BILÍNGUE DE SURDOS: O ESTUDO DA PAISAGEM A PARTIR DOS FENÔMENOS-FÍSICOS NATURAIS DO RELEVO DO ESTADO DO CEARÁ
Prof. Dr. Frederico de Holanda Bastos. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Geografia

2016 - 2018

Universidade Estadual do Ceará
Título: ?O NOVO ORDENAMENTO SOCIOESPACIAL EM JAGUARIBARA E A PERCEPÇÃO DO LUGAR?, Ano de Obtenção: 2018
Prof.Dr. Otávio José Lemos Costa.Palavras-chave: LUGAR; COTIDIANO; NOVA JAGUARIBARA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Especial

2022 - 2024

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: ANÁLISE DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CEARÁ: CONSIDERAÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2020 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: PRÉ-VESTIBULAR BILÍNGUE: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (ICES), EM FORTALEZA (CE

Especialização em Psicopedagogia

2013 - 2014

Universidade Católica Dom Bosco
Título: As possibilidades de aprendizagem de geografia para alunos com transtorno de déficts de atenção e hiperatividade.
Orientador: Mirtes dos Santos Jesuíno

Graduação em Geografia

2006 - 2012

Universidade Estadual do Ceará
Título: O estudo da Praia de Iracema a partir da requalificação da paisagem.
Orientador: Prof.Dr.Otávio José Costa Lemos

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Educação Especial. (Carga horária: 40h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

2022 - 2022

DEFICIÊNCIA VISUAL: INOVAR PARA INCLUIR. (Carga horária: 180h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Cear, CREAECE, Brasil.

2021 - 2021

FORMAÇÃO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO-GESTORES. (Carga horária: 130h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

FORTALECIMENTO DA ATUAÇÃO DOS COORDENADORES ESCOLARES - FACE. (Carga horária: 150h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2021

Educação de Surdos em Tempos de Pandemia. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

CONEXÃO SEDUC: GESTÃO DO ENSINO NO CONTEXTO ATUAL: EXPERIÊNCIAS E POSSIBILI. , CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Formação Continuada de Professores Itinerários Formativos ? CIÊ. , CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2019 - 2019

Curso Básico de Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 150h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos, FENEIS, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE FORMAÇÃO EM ELABORAÇÃO DE ITENS. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2018 - 2018

CURSO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2014 - 2014

Formação de tutores á distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2011 - 2011

Fundamentos educacionais. (Carga horária: 120h). , Colégio Tiradentes, CT, Brasil.

2011 - 2011

Mudanças climáticas e desenvolvimento sustentável. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2009 - 2009

Auto Cad. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia da População.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Oceanografia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LEITE, L. S. ; COSTA,A,S ; Pinheiro, S, Lidriana ; ABREU, J. C. ; Maia, A , Judária . II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

X FALA PROFESSOR - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE GEOGRAFIA.PRÉ-VESTIBULAR BILÍNGUE: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (ICES), EM FORTALEZA (CE. 2023. (Encontro).

XIX SIMPÓSIO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA FÍSICA APLICADA.O USO DE MAQUETE TÁTIL COMO ESTRATÉGIA DE DIDÁTICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: O CASO DO ESTADO DO CEARÁ. 2022. (Simpósio).

XV Simpósio Nacional de Geografia Urbana - Sobre a cidade e o urbano, contribuição da Geografia: que teorias para este século?.Nova Jaguaribara: Lugar, Cotidiano e Memória.. 2017. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Oceanografia. AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA TERMOHALINA DURANTE UM CICLO DE MARÉ NO ESTUÁRIO DO RIO JAGUARIBE. 2008. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Oceanografia. 2008. (Congresso).

Contaminação de Ambientes Costeiros. 2007. (Seminário).

II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira. 2007. (Seminário).

II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira.Alterações Sedimentológicas no Baixo-Vale do Rio Jaguaribe associadas às formas de uso e ocupação.. 2007. (Seminário).

II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira.Análise Quantitativa do Material em Suspensão na Foz do Rio Jaguaribe. 2007. (Seminário).

II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira.Utilização de Perfis Morfodinâmicos na Gestão Costeira da Prainha de Aquiraz, Ceará. 2007. (Seminário).

XXIV Encontro Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste - EREGENE. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ribamar de Sousa Lima

COSTA, Otávio José Lemos;LEITE, L. S.. Entre o Bucólico e o Urbano: a percepção ambiental dos frequentadores do Parque Rio Branco - Fortaleza/CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.

Produções bibliográficas

  • LEITE, L. S. ; BRITO, A. S. L. . AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICITS DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA , v. 8, p. 198-2015, 2018.

  • RABELO, D. R. ; BRITO, A. S. L. ; GIRAO, I. R. F. ; LEITE, L. S. . EROSÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA DEPRESSÃO SERTANEJA DOS SERTÕES CENTRAL DO ESTADO DO CEARÁ. In: Clecia Simone Gonçalves Rosa Pacheco; Reinaldo Pacheco Santos. (Org.). SOCIEDADE, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE: AVANÇOS, RETROCESSOS E NOVAS PERSPECTIVAS - VOLUME 2. 1ed.: , 2022, v. 2, p. 211-217.

  • LEITE, L. S. . NOVA JAGUARIBARA: LUGAR, COTIDIANO E MEMÓRIA. In: XV Simpósio Nacional de Geografia Urbana - Sobre a cidade e o urbano, contribuição da Geografia: que teorias para este século?, 2017, SALVADOR. SOBRE A CIDADE E O URBANO, CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA: QUE TEORIAS PARA ESTE SÉCULO?. SALVADOR: EDUFBA, 2017.

  • LEITE, L. S. ; Costa,S.Alex ; ABREU, J. C. ; Pinheiro, S, Lidriana ; Maia, A , Judária . Análise Quantitativa do material em suspensão na Foz do rio Jaguaribe. In: II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira, 2007, Fortaleza. Anais do II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira, 2007.

  • Moura.R,Marisa ; Moraes,O. Jáder ; LEITE, L. S. . Utilização de Perfis Morfodinâmicos na Gestão Costeira da Prainha da Aquiraz, Ceará.. In: II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira, 2007, Fortaleza. Anais do II Seminário de Gestão Integrada da Zona Costeira, 2007.

  • BASTOS, F. H. ; LEITE, L. S. . Estratégias de ensino de Geomorfologia para estudantes surdos: Proposta de construção de sinalário para a rede básica de ensino no estado do Ceará - Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, L. S. ; BASTOS, F. H. ; VASCONCELOS, T. S. L. . PRÉ-VESTIBULAR BILÍNGUE: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (ICES), EM FORTALEZA (CE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, L. S. ; BASTOS, F. H. ; VASCONCELOS, T. S. L. ; BRITO, A. S. L. . O USO DE MAQUETE TÁTIL COMO ESTRATÉGIA DE DIDÁTICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: O CASO DO ESTADO DO CEARÁ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEITE, L. S. . Ensino remoto para alunos surdos em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, L. S. . Nova Jaguaribara: Lugar, Cotidiano e Memória.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LEITE, L. S. ; BASTOS, F. H. . Sinalário em Libras para o Ensino de Geografia Física do Ceará. 2024.

MELO, J. ; BARRA, O. ; LEITE, L. S. . MATERIAL DIDÁTICO - GEOGRAFIA - FUNDAMENTAL ii E ENSINO MÉDIO. 2018. (Editoração/Livro).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria da Educação Básica do Ceará. , Av. Rui Barbosa, 1970, Aldeota, 60740903 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31011391, Ramal: 000

Experiência profissional

2014 - Atual

Governo do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA - ICES

2018 - 2022

Governo do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA - ICES, Carga horária: 40

2015 - 2018

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutora á distância, Carga horária: 20

2012 - 2014

Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA

2010 - 2012

Escola Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA

2011 - 2012

Colégio J. Oliveira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA

2010 - 2010

EEFM José Valdo Ribeiro Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE GEOGRAFIA

2009 - 2010

Colégio Tiradentes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de coordenação

2008 - 2009

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista Iniciação ciêntifica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Ciêntifica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Foi bolsista de Iniciação Ciêntifica pela Funcap. Sendo vinculada ao projeto:O contexto hidrossedimentológico no Baixo vale do rio Jaguaribe-Ce:Implicações para a ação integrada da Zona Costeira,sob a coordenação da professora Lidriana de Souza Pinheiro.

2008 - 2008

Grupo Brasil Solidário

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

2017 - 2018

Colégio Antares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20