Mariliza Simonete Portela

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodologia do ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Formação Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Tecnologia Educacional.

PORTELA. M. S. ; SANTOS, Solange Gomes ; PIRES, L. ; SANTOS, M. R. . Feira de Profissões da UNESPAR - Campus de Paranaguá. 2022. (Outro).

PORTELA, Mariliza Simonete . I SEMINÁRIO TEMÁTICO: A MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PARANÁ: expertises e saberes. 2019. (Outro).

PORTELA, Mariliza Simonete . II SEMINÁRIO TEMÁTICO: A PRODUÇÃO DE NOVOS SABERES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: expertises e saberes. 2019. (Outro).

PORTELA. M. S. ; PIRES, L. ; SANTOS, Solange Gomes ; SANTOS, M. R. . XIV TRÍDUO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - TRÍDUO DE DIAMANTE (1959-2019. 2019. (Outro).

PORTELA, Mariliza Simonete. ; PORTELA, Mariliza Simonete . XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013. (Congresso).

PORTELA, Mariliza Simonete . XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. 2013. (Congresso).

Programa de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação na edição de 2021-22022.Pesquisas de Iniciação Científica. 2022. (Outra).

SIPEC (Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica) VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura da Unespar (Universidade Estadual do Paraná),.VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica. 2022. (Encontro).

V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar.Pesquisas de Iniciação Científica. 2022. (Encontro).

Debate - Uma conversa sobre a experiência com o Laboratório de Currículos No Rio de Janeiro (1975-1983),. 2021. (Encontro).

O uso de fontes digitais para as pesquisas em História da Educação Matemática: o caso do RCD - GHEMAT-Brasil (UFSC),. 2021. (Encontro).

Palestra, Conversa e Debate - Conexões entre o Brasil e os Estados Unidos a partir da trajetória de Alda Lodi: internacionalização, circulação, apropriação,. 2021. (Encontro).

Palestra, Conversa e Debate - Geometria e Desenho: eternos parceiros?. 2021. (Encontro).

Programa de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação na edição de 2019-2020..Pesquisas de Iniciação Científica. 2021. (Outra).

Relato de Experiência - A formação de professores envolvendo a História da Educação Matemática,. 2021. (Encontro).

Relato de Experiência - A Iniciação Científica na formação do pesquisador em história da educação matemática,.Relato de Experiência - A Iniciação Científica na formação do pesquisador em história da educação matemática,. 2021. (Encontro).

Relato de Experiência - GHEMAT PARANÁ: um passado, um presente, uma trajetória. 2021. (Encontro).

Relato de Experiência - O curso CALME PRO - Cálculo Mental para professores,. 2021. (Encontro).

Relato de Experiência - Repositórios de Conteúdo Virtual e pesquisa em História da Educação Matemática. 2021. (Encontro).

Roda de conversa com autores do livro EXPERTS. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa - Dilemas, dúvidas e alegrias em fazer um TCC ou uma Iniciação Científica,. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa - Saberes sobre o Erro na Matemática Escolar: perpectiva didática e perspectiva histórica,. 2021. (Encontro).

V ÀGORA MATEMÁTICA.A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: MÉTODOS E SABERES MOBILIZADOS PARA O ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ (1970-1980). 2021. (Encontro).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. A CONSTITUIÇÃO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMO UM CAMPO CIENTÍFICO. 2021. (Congresso).

ATIVIDADES FORMATIVAS. 2020. (Seminário).

Minicurso - Exploração de manuais escolares do curso primário na formação de professores dos Anos Iniciais. 2020. (Outra).

Programa de Iniciação Científica da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação na edição de 2019-2020..Pesquisas de Iniciação Científica. 2020. (Outra).

VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura. 2020. (Encontro).

VI EAIC/Encontro Anual de Iniciação Científica e III EAEX/Encontro Anual de Extensão e Cultura). 2020. (Encontro).

XVIII Seminário Temático - Os experts e a sistematização pra o Ensino da Matemática. 2020. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA - A Profissionalização Docente: histórias e Perspectivas Atuais. 2019. (Seminário).

V CIHEM CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. História da profissionalização de professores que ensinam Matemática: uma leitura da produção do ENEM ? Reunião nacional da Educação Matemática ( 1987-2017). 2019. (Congresso).

V Encontro Anual de Iniciação Científica e II Encontro de Extensão e Cultura da Unespar,.Pesquisas de Iniciação Científica. 2019. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação - I Fórum de Graduação da Unespar. 2019. (Seminário).

XIV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. 2019. (Congresso).

Biênio da Matemática.Professor de Matemática: o exercício da profissão frente aos desafios. 2018. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.A expertise de professores paranaenses que geraram a produção de materiais didáticos para o ensino da matemática. 2018. (Encontro).

Seminário Internacional de Pesquisa: Ciências da Educação e Didática das Disciplinas ? o saber e a formação de professores. 2018. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa e Pós Graduação - I Fórum de Graduação da Unespar.MATRIZ CURRICULAR E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2018. (Simpósio).

XVI Seminário Temático: provas, exames e a escrita da educação matemática.Comissão científica. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático: provas, exames e a escrita da educação matemática. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático: provas, exames e a escrita da educação matemática.PROVAS E EXAMES DE ADMISSÃO NO ESTADO DO PARANÁ 1961: orientações oficiais versus a apropriação pela Escola. 2018. (Seminário).

XVI Seminário Temático: provas, exames e a escrita da educação matemática.O ensino de Geometria na escola primária. 2018. (Seminário).

XV SEMINÁRIO TEMÁTICO cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática (1890-1990.A ARITM´RTICA DO ENSINO PRIMÁRIO PARANAENSE Métodos e processos de ensino na década de 1950. 2017. (Seminário).

XV SEMINARIO TEMATICO cadernos escolares de alunos e professores e a historia da educação matemática 1890-1990.Alimentos como temática de problemas aritméticos propostos para alunos de escolas primárias, na década de 1950 em estados da região sul e sudeste. 2017. (Seminário).

XV SEMINÁRIO TEMÁTICO cadernos escolares de alunos e professores e a história da educação matemática 1890-1990. 2017. (Seminário).

I SEMANA ACADÊMICA INTEGRADA "CRESÇA EM CONHECIMENTO, VENÇA DESAFIOS, FAÇA A DIFERENÇA".EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADE DE PESQUISA E INTERLUCUÇÃO. 2016. (Encontro).

VI ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS (ENALIC).Formação inicial de Professores de matemática: necessidades formativas em debate. 2016. (Seminário).

XIV SEMINÁRIO TEMÁTICO SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS DO ENSINO PRIMÁRIO (1980-1970).XIV SEMINÁRIO TEMÁTICO SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS DO ENSINO PRIMÁRIO (1980-1970) : sobre os que tratam os manuais escolares?. 2016. (Seminário).

XIV SEMINÁRIO TEMÁTICO SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS DO ENSINO PRIMÁRIO (1980-1970) : sobre os que tratam os manuais escolares?.SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS DO ENSINO PRIMÁRIO (1980-1970) : sobre os que tratam os manuais escolares?. 2016. (Seminário).

EDUCERE XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO. 2015. (Congresso).

EDUCERE XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO. A MATEMÁTICA NOS PROGRAMAS OFICIAIS PARA OS GRUPOS ESCOLARES NO ESTADO DO PARANÁ NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÈCULO XX. 2015. (Congresso).

XII SEMINÁRIO TEMÁTICO: saberes elementares matemáticos do ensino primário.Saberes elementares matemáticos do ensino primário (1890-1970): o que dizem as revistas pedagógicas?. 2015. (Seminário).

XII SEMINÁRIO TEMÁTICO: saberes elementares matemáticos do ensino primário.AS CARTAS DE PARKER E A ARITMETICA DA ESCOLA PRIMÁRIA NA REVISTA. 2015. (Seminário).

IV EDEPE Encontro de Pedagogia do Litoral.Educação Integral. 2014. (Encontro).

X CONGRESSO LUSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

II CIHEM CONGRESSO IBEROAMERICANO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

II CIHEM CONGRESSO IBEROAMERICANO DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA.A CIRCULAÇAO DAS CARTAS DE PARKER NO ESTADO DO PARANÁ. 2013. (Encontro).

Oficina de Educação Patrimonial FANDANGO CAIÇARA. 2013. (Oficina).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇAO. 2013. (Congresso).

VII FELIMAT - Fórum Estadual de Licenciaturas em Matemática.G T 6: IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: REPRESENTAÇÕES DOCENTES. 2013. (Outra).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE 2013. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA NO ESTADO DO PARANÁ DURANTE A PRIMEIRA REPÚBLICA. 2013. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.Avaliador. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.NAS SABATINAS E NAS BANCAS EXAMINADORAS A AVALIAÇAO DA MATEMÁTICA ESCOLAR DO ENSINO PRIMÁRIO: DA PRIMEIRA REPÚBLICA AO ESTADO NOVO (1890-1950). 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.Avaliador. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.NAS SABATINAS E NAS BANCAS EXAMINADORAS A AVALIAÇÃO DA MATEMÁTICA ESCOLAR DO ENSINO PRIMÁRIO: DA PRIMEIRA REPÚBLICA AO ESTADO NOVO (1890-1950). 2013. (Encontro).

I ENAPHEM Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática. 2012. (Encontro).

I CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. PRÁTICAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA MODERNA NA FORMAÇAO DE NORMALISTAS NO INSTITUTO DE EDUCAÇAO DO PARANÁ NA DÉCADA DE 1970. 2011. (Congresso).

O PAPEL DA AUTONOMIA NO PROCESSO EDUCATIVO. 2011. (Outra).

PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO E CRISE DE PARADIGMAS. 2011. (Encontro).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇAO. A PRODUÇÃO DOS LIVROS DE MATEMÁTICA MODERNA DO NEDEM PARA O ENSINO PRIMÁRIO NA DÉCADA DE 1970. 2011. (Congresso).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇAO. HISTÓRIA DA CULTURA ESCRITA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: OLHARES SOBRE OS PAPÉIS DA ESCOLA. 2011. (Congresso).

X SEMINÁRIO TEMÁTICO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NAS ESCOLAS DO BRASIL E DE PORTUGAL. 2011. (Seminário).

CRANÇA 2010 - HOSPITAL PEQUENO PRÍNCIPE. 2010. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educaçao EDUCERE. A PRÁXIS PEDAGÓGICA HOSPITALAR DETERMINANDO NOVOS TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educaçao EDUCERE - III Encontro Sulbrasileiro de Psicopedagogia. Coordenação de Comunicação. 2009. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educaçao EDUCERE - III Encontro Sulbrasileiro de Psicopedagogia. A ESCOLA NO HOSPITAL: UMA LIÇAO PARA ALUNOS E PROFESSORES. 2009. (Congresso).

VII Seminário Temático - A Matemática Moderna nas Escolas do Brasil e de Portugal: Estudos Históricos.A presença da Matemática Moderna na Formação de Normalistas no Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto. 2009. (Seminário).

I Colóquio Oswaldo Sangiorgi. 2008. (Encontro).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. 2007. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. O JOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: RECURSO DIDÁTICO PARA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS. 2007. (Congresso).

VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. O JORNAL ELETRÔNICO EXTRA-EXTRA: ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NA ESCOLARIZAÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR. 2007. (Congresso).

I FORUM NACIONAL DE ATENDIMENTO ECOLAR HOSPITALAR.CONSIDERAÇÕES SOBRE ESCOLARIZAÇÃO NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2006. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE MATEMÁTICA DA SME. 2006. (Seminário).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESPECIALIDADES PEDIATRICAS. 2005. (Congresso).

IV JORNADA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2005. (Encontro).

XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

ENSINO FUNDAMENTAL. 2000. (Congresso).

ROSA, M. A.; LEITE, M. A.;PORTELA. M. S.. mil e vinte e um, foi realizada a sessão de Defesa de Dissertação de Mestrado intitulada ?O conhecimento específico e o didático na prática docente do Curso de Licenciatura de Matemática na Unespar/Paranaguá?. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Tuiuti do Paraná.

MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;PORTELA, Mariliza SimoneteCOSTA, Reginaldo Rodrigues da. O ENSINO DE ARITMÉTICA EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA NO PARANÁ. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;PORTELA. M. S.COSTA, Reginaldo Rodrigues da; MARTINS, P. L. O.. A PEDAGOGIA DA ESCOLA NOVA E A CONCEPÇÃO DE CONCRETO: O ENSINO DOS SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS NO PARANÁ (1920-1960). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROSA, M. A.; LEITE, M. A.;PORTELA. M. S.. O CONHECIMENTO ESPECÍFICO E O DIDÁTICO NA PRÁTICA DOCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA UNESPAR/PARANAGUÁ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Tuiuti do Paraná.

PORTELA, Mariliza Simonete. PESQUISANDO A APLICABILIDADE DAS METODOLOGIAS ATIVAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.

PORTELA, Mariliza Simonete; JABUR, Simone. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização do Trabalho) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete. AVALIAÇÃO MEDIADORA: um processo de formação humana. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza SimoneteGAGNO, R. R.; KLENK, Henrique. O JOGO COMO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão e Organização do Trabalho) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete. A matemática no Ensino Fundamental: métodos e saberes mobilizados para o ensino no Estado do Paraná (1970-1980). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete; SAKAGUTI, Fernando Yudi. TCC: Panorama sobre a desistência de alunos calouros, dos anos de 2018 a 2020, no curso de Licenciatura em Matemática da Unespar campus Paranaguá. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA. M. S.PIRES, L.; SAKAGUTI, Fernando Yudi. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: uma abordagem pedagógica na contextualização do conhecimento matemático no Ensino Fundamental - Anos Finais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

DANIELE, M.;PORTELA, Mariliza Simonete.PORTELA, Mariliza Simonete. O COMPUTADOR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA AÇÃO DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ PR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete; VIEIRA, L. A.; CIRINO, R.. A ONTEXTUALIZAÇÃO DO SABER MATEMÁTICO E AS REFORMAS EDUCACIONAIS DO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete; FARIAS, E. R. S.; FALCÃO, M.S.M.. DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o Lúdico como proposta de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete; DANIELE, M.. HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: Uma análise na Escola Estadual do Município de Matinhos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA. M. S.PIRES, L.; SANTOS, Solange Gomes. Da história da Matemática: localizando a rota de navegação maritma para o descobrimento do Brasil no plano cartesiano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete. O ESTUDO DA MATEMÁTICA NA DÉCADA DE 1960: ensino Fundamental de 1 à 4 séries. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

GONCALVES NETO, A.;PORTELA, Mariliza Simonete; FRANCA, D.; CIRINO, R.. MATEMÁTICA ESCOLAR NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PARANAGUÁ: DOS CONTEÚDOS CURRICULARES À PRÁTICA DE ENSINO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

CIRINO, R.; FARIAS, E. R. S.;PORTELA, Mariliza Simonete. O USO DAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA. M. S.PIRES, L.; SANTOS, M. R.; SAKAGUTI, F. Y.. CURRÍCULOS ESPECÍFICOS PARA NÍVEIS E TIPOS DE EDUCAÇÃO. 2022. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

SAKAGUTI, Fernando Yudi; MARON, Cristienne do Rocio de Mello;PORTELA, Mariliza Simonete. Processo Seletivo da Universidade Estadual do Paraná ? UNESPAR. 2019. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA. M. S.. MEMBRO DE COMISSÃO CIENTÍFICA. 2018. Universidade Federal de Pelotas.

PORTELA, Mariliza Simonete. AVALIAÇÃO AD HOC PROJETO DE EXTENSÃO. 2018. Universidade do Estado de Mato Grosso.

MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck;PORTELA, Mariliza SimoneteCOSTA, Reginaldo Rodrigues da. O ENSINO DA ARITMÉTICA EM TEMPOS DE ESCOLA NOVA (Mestrado). 2017. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

PORTELA, Mariliza Simonete. MEMBRO DE COMISÃO CIENTÍFICA. 2016. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

PORTELA, Mariliza Simonete; DANIELE, M.; FALCÃO, M.S.M.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR COLABORADOR - FAFIPAR. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

PORTELA, Mariliza Simonete; DANIELE, M.; FALCÃO, M.S.M.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR COLABORADOR - FAFIPAR. 2013. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá.

Métodos e saberes mobilizados na formação do professor que ensina matemática nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental no estado do Paraná (1970-2000); Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

MÉTODOS E SABERES MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PARANÁ (1970-2000); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

O ENSINO DA MATEMATICA NO CURSO DE HABILITAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO COLÉGIO ESTADUAL GABRIEL DE LARA NA DÉCADA DE 90; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MATEMÁTICA FNANCEIRA: uma análise dos livros didáticos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

ESCOLAS ISOLADAS E GRUPOS ESCOLARES: uma história da educação no litoral paranaenseense; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

EJA ENSINO DE JOVENS E ADULTOS EM PARANAGUÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

A CONTEXTUALIZAÇÃO DO SABER MATEMÁTICO E AS REFORMAS EDUCACIONAIS DO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

DOS SANTOS; DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: o Lúdico como proposta de ensino; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

O ESTUDO DA MATEMÁTICA NA DÉCADA DE 1960: ensino Fundamental de 1 à 4 séries; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

UM RETRATO DA MATEMÁTICA NO ENSINO PRIMÁRIO PARANAENSE NOS MUNICÍPIOS DE MORRETES E ANTONINA: 1940-1960; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MATEMÁTICA ESCOLAR NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PARANAGUÁ: DOS CONTEÚDOS CURRICULARES À PRÁTICA DE ENSINO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

O JOGO COMO PRÁTICA ALTERNATIVA NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ferramentas auxiliares na prática pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MATEMÁTICA ESCOLAR: um instrumento para o exercício da cidadania; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MÉTODOS E SABERES MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PARANÁ (1970-2000); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: métodos e saberes mobilizados para o ensino no Estado do Paraná (1970-1980); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá, Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MÉTODOS E SABERES MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO PARANÁ (1970-2000); 2021; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

AS PRÁTICAS DE ENSINO E AS ORIENTAÇÕES OFICIAIS PARA A MATEMÁTICA ESCOLAR NO LITORAL PARANAENSE (1980-1990); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MARIA MONTESSORI E AS ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná, FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

ESCOLAS ISOLADAS E GRUPOS ESCOLARES: Uma história da educação no litoral paranaense; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

EJA - ENSINO DE JOVENS E ADULTOS EM PARANAGUÁ: um levantamento histórico dos saberes matemáticos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

O ENSINO DA MATEMATICA NO CURSO DE HABILITAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO COLÉGIO ESTADUAL GABRIEL DE LARA NA DÉCADA DE 90; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em MATEMÁTICA LICENCIATURA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de Paranaguá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mariliza Simonete Portela;

PORTELA, Mariliza Simonete ; JABUR, Simone ; FRANCA, D. . A CONSTRUÇÃO E A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NAS LICENCIATURAS. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PORTELA, Mariliza Simonete . XIV SEMINÁRIO TEMÁTICO SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS DO ENSINO PRIMÁRIO (1980-1970) : sobre os que tratam os manuais escolares?. 2016. (MEMBRO DE COMISSÃO CIENTÍFICA).

PORTELA, Mariliza Simonete . PRATICANDO A MATEMÁTICA BÁSICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTELA, Mariliza Simonete . OFICINA DE MATEMÁTICA: reflexões e construções. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTELA, Mariliza Simonete . OFICINA DE MATEMÁTICA: Formação de Professores para Altas Habilidades. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTELA, Mariliza Simonete . MATEMÁTICA ANOS INICIAIS - Interpretação de Dados. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PORTELA, Mariliza Simonete . OFICINA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA. 2010. (OFICINA DE MATEMÁTICA).

PORTELA, Mariliza Simonete . FECHE A CAIXA: APRENDER BRINCANDO. 2006 (MATEMÁTICA) .