Fernanda Isabel Bitazi

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• BITAZI, F.I. . Adaptação em quadrinhos e sua autonomia em relação ao discurso literário. Nona Arte: Revista Brasileira de Pesquisas em Histórias em Quadrinhos , v. 5, p. 107-116, 2016.

• BITAZI, F.I. . Clássico Literário em Quadrinhos: Uma Possibilidade para o Letramento Literário. Revista Todas as Letras (MACKENZIE. Online) , v. 17, p. 96-108, 2015.

• BITAZI, F. I. . A transposição da iniciação de João e Maria para o livro-imagem. Cadernos de Pós Graduação em Letras (Online) , v. 13, p. 1-11, 2013.

• BITAZI, F. I. . A leitura e a exotopia bakhtiniana na constituição do trajeto identitário em o ?Borrão?, de Silviano Santiago. Revista Vozes dos Vales da UFVJM , v. 2, p. 1-22, 2012.

• BITAZI, F. I. . Submissão X Resistência: a construção da identidade nacional pela monofonia. Revista Litteris , v. 10, p. 216-227, 2012.

• BITAZI, F. I. . Geni e o Zepelim X Bola de Sebo: a intertextualidade vista como um procedimento de originalidade. Inventário (UFBA) , v. 7 ed., p. 1-9, 2009.

• BITAZI, F. I. . Auto-exílio: fuga para um além inexistente. Literatura em Debate (URI) , v. 2, p. 01-17, 2008.

• BITAZI, F. I. . O distanciamento e o gestus social em ?A vida de Galileu?: elementos despertadores da consciência revolucionária. A Cor das Letras (UEFS) , v. 9, p. 75-89, 2008.

• BITAZI, F. I. . Mudanças de olhares: a sacralização e a dessacralização de "O filho pródigo" por Rembrandt e por Moacyr Scliar. Cadernos de Pós-Graduação em Letras , v. 6, p. 01-10, 2006.

• BITAZI, F.I. . A adaptação em quadrinhos dos clássicos literários na formação leitora. 1. ed. São Paulo: Editora Mackenzie, 2017. v. 1. 128p .

• BITAZI, F. I. . A fidelidade entre o romance O Natimorto e sua adaptação cênica. In: Elisa Guimarães. (Org.). Textualidade e discursividade na linguística e na literatura. 1ed.São Paulo: Mackenzie, 2010, v. , p. 193-216.

• BITAZI, F. I. . Um diálogo entre ?Geni e o Zepelim? e ?Bola de Sebo?: a intertextualidade como fator de originalidade. Al (Assis. Online), Assis, 02 maio 2009.

• BITAZI, F. I. . Clássico literário e adaptação em quadrinhos: uma proposta para a formação estético-discursicva do jovem leitor. In: 2º Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação, 2015, São Paulo. Anais do 2º Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Tradição e Inovação, 2015. v. 2. p. 278-288.

• BITAZI, F. I. . Exercícios do ver: o diálogo das ilustrações e o texto escrito. In: DCIMA - I Coloquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia, 2013, Belém. Desafios contemporâneos: apropriações e regimes de visualidade. Belém: PPGCom, 2013. v. I. p. 1-13.

• BITAZI, F. I. . ?João e Maria? e o enredo iniciatório no conto maravilhoso e no livro-imagem. In: Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens e Saberes, 2012, São Paulo. Congresso Nacional Mackenzie Letras em Rede: Linguagens e Saberes. São Paulo, 2012. v. 1. p. 37-44.

• BITAZI, F. I. . Mudança de olhares: a sacralização e a dessacralização de. In: XI Encontro Regional da Abralic, 2007, São Paulo. Anais do XI Encontro Regional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. São Paulo: ABRALIC, 2007. v. 24.

• BITAZI, F. I. . O direito e o avesso do discurso amoroso em Pedaço de mim de Chico Buarque e em Veja bem, meu bem de Marcelo Camelo. In: XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia. Múltiplas Perspectivas em Linguística, 2006. p. 1171-1176.

• BITAZI, F.I. . A subjetividade e a objetividade na leitura de livros ilustrados. In: 16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP, 2016, São Paulo. 16º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 7º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. São Paulo, 2016.

• BITAZI, F.I. . Fé e realidade em 'A Pequena Vendedora de Fósforos', de Andersen, e 'A menina dos fósforos', de Fabiano Barroso. In: I Jornada Temática de Histórias em Quadrinhos: Adaptações Literárias, 2014, Guarulhos. I Jornada Temática de Histórias em Quadrinhos: Adaptações Literárias, 2014. v. 1. p. 32-32.

• BITAZI, F.I. . Exercícios do ver: o diálogo das ilustrações e o texto escrito. In: I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia: desafios contemporâneos: apropriações e regimes de visualidade, 2013, Belém. I Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia: desafios contemporâneos: apropriações e regimes de visualidade. Belém, 2013. v. GT7. p. 7-7.

• BITAZI, F. I. . A leitura de imagens e seu diálogo com o texto escrito. In: 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia, 2012, São Paulo. 14º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia, 2012.

• BITAZI, F.I. . Texto e leitor: uma continuidade de sentidos. In: XVI Mostra de Pós-graduação em Letras: Língua e Literatura: Letras em Debate, 2012, São Paulo. XVI Mostra de Pós-graduação em Letras: Língua e Literatura: Letras em Debate, 2012. v. 1. p. 56-56.

• BITAZI, F.I. . O direito e o avesso do discurso amoroso em Pedaço de Mim, de Chico Buarque e em Veja bem, meu bem, de Marcelo Camelo. In: XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de de Letras e Linguística, 2006, Uberlândia. XI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e I Simpósio Internacional de de Letras e Linguística. Uberlândia, 2006.

• BITAZI, F.I. . A adaptação em quadrinhos dos clássicos literários na formação leitora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . Revisor de texto: um início para trilhar carreira no mercado editorial e na produção de conteúdo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . Ensino de literatura: o texto como unidade de ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . A carreira na área de Letras: mercado de trabalho nos ensinos básico e superior e pesquisa acadêmica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . Clássicos literários em quadrinhos na formação leitora. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . A adaptação na ampliação do juízo de valor do jovem leitor sobre as produções culturais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F.I. . Letramento literário e leitura de imagens. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F. I. . A subjetividade e a objetividade na leitura de livros ilustrados. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Clássico literário e adaptação em quadrinhos: uma proposta para a formação estético-discursicva do jovem leitor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Fé e realidade em 'A pequena vendedora de fósforos', de Andersen, e 'A menina dos fósforos', de Fabiano Barroso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Representações do leitor em a 'Continuidade dos parques'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Exercícios do ver: o diálogo das ilustrações e o texto escrito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITAZI, F. I. . Séptimo Simposio Internacional de Narratología. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BITAZI, F. I. . Conto de fadas: palavra e imagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BITAZI, F. I. . A leitura de imagens e seu diálogo com o texto escrito. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Texto e leitor: uma continuidade de sentidos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . 'João e Maria' e o enredo iniciatório no conto maravilhoso e no livro-imagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . A produção textual em situações reais de comunicação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F. I. . Posicionamento do sujeito no texto dramático. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . A sacralização e a dessacralização de "O filho pródigo" pela intertextualidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BITAZI, F. I. . Por uma escrita processual e lúdica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . O natimorto: um diálogo entre romance e adaptação cênica como forma de relativizar o conceito de fidelidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Mudança de olhares: a sacralização e a dessacralização de. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . O caráter recriador pela intertextualidade: o diálogo entre "Geni e o Zepelim" de Chico Buarque e "Bola de Sebo" de Guy de Maupassant. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . direito e o avesso do discurso amoroso em Pedaço de mim de Chico Buarque e em Veja bem, meu bem de Marcelo Camelo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BITAZI, F. I. . Adaptação literária em quadrinhos: um retweet pra lá de criativo 2015 (Posfácio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Estudos da Intermidialidade: teorias e ensino, Descrição: Estuda as relações intersemióticas entre diferentes mídias: a textualidade desses objetos; os discursos que instauram; as estratégias de ensino da linguagem intermidiática. O suporte teórico para exame e interpretação desses fenômenos será tomado tanto das investigações a respeito da Intermidialidade, quanto de outras áreas do conhecimento que abranjam uma pesquisa multiestética (Teoria da recepção, Literatura, Artes plásticas, Cinema, Teatro, Publicidade, Jornalismo, etc.), bem como a partir das reflexões acerca das vivências dos pesquisadores na sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Isabel Bitazi - Integrante / Aurora Gedra Ruiz Alvarez - Coordenador / Lílian Lopondo - Integrante / Alexandre Huady Torres Guimarães - Integrante / Ester Anholeto - Integrante.

• 2008 - 2012

  Intermidialidade: modalidades, fronteiras e processos de construção (de 1950 à contemporaneidade), Descrição: Este projeto tem como proposta investigar o diálogo entre os diferentes sistemas semióticos, quer no caso em que o objeto é híbrido por natureza, isto é, constituído por diferentes mídias, quer porque ele é marcado pelo sincretismo, como certos romances que incorporam desenhos ou lexicalizam textos visuais, quer, ainda, mediante relações intertextuais que podem ser estabelecidas entre diferentes artefatos artísticos. Pretende-se iluminar as fronteiras entre as diversas práticas intermidiáticas, pesquisar as modalidades de intermidialidade existentes e estudar como se realizam essas inter-relações entre sistemas semióticos distintos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Isabel Bitazi - Integrante / Aurora Gedra Ruiz Alvarez - Coordenador / Lílian Lopondo - Integrante / Raissa Shiraishi - Integrante / Alexandre Huady Torres Guimarães - Integrante / Ester Anholeto - Integrante / Aparecido Alexandre - Integrante / Juliana Vilar Rodrigues Cardoso - Integrante / Jéssica de Souza Andrade - Integrante / Sonia Maria Hernandes Serrano - Integrante / Marcela Pelloni - Integrante.

• 2006 - 2007

  Estudo da expressão e da construção de sentidos no discurso literário e em outros sistemas semióticos., Descrição: O projeto se propõe a estabelecer as relações intertextuais entre diferentes sistemas semióticos e discursivos, com o escopo de analisar as soluções estéticas escolhidas tanto para o plano da expressão quanto para o da construção de sentidos. As metas deste projeto visam a desenvolver os estudos de análise do texto literário em cotejo com outras formas de representação artística, acolhendo neste trabalho não apenas os docentes, criando, assim, mais uma oportunidade para juntos refletirem sobre este objeto de estudo, como também iniciando os discentes na pesquisa. O objetivo do projeto consiste no estudo dos planos da expressão e da construção de sentido de textos/discursos verbais em cotejo com linguagens de outras matérias sígnicas. As pesquisas desenvolver-se-ão tanto no âmbito teórico quanto no prático. No primeiro caso, serão estudados textos críticos acerca do tema proposto; escolha do corpus que será examinado; análise das relações dialógicas entre as diferentes produções artísticas, à luz da fundamentação teórica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Isabel Bitazi - Integrante / Aurora Gedra Ruiz Alvarez - Coordenador / Helena Bonito Couto Pereira - Integrante / Lílian Lopondo - Integrante / Maria Luíza Guarnieri Atik - Integrante / Luciana Duenha Dimitrov - Integrante / Camila Maria Bernardo - Integrante / Carlos Rogério Duarte Barreiros - Integrante / Valéria da Rocha Aveiro - Integrante / Denise Crispim de Souza - Integrante / Raquel Conceição da Silva - Integrante / Camila Cafuoco Moreno - Integrante / Geraldo Teixeira Junior - Integrante., Financiador(es): Mackpesquisa - Auxílio financeiro.

Prêmios