Eliza Martinelli

Trabalha como Social Media e Comunicação Digital .Foi professora de Redação e Debates no Belas-Letras Redação em Franca/SP. Mestrado em Relações Internacionais pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-Rio)- Bolsista CAPES. Graduada em Relações Internacionais pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP- campus de Franca). Pesquisadora de Iniciação Científica pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) durante a graduação.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Relações Internacionais

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Bagunçando as temporalidades: os difusos desenhos temporais da categoria (ex-) criança soldado
Orientador: Marta Fernández
, Ano de Obtenção: 2018.Coorientador: Jana Tabak. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Relações Internacionais

2011 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito
Orientador: Elizabete Sanches Rocha
com Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Colégio de Ensino Tambauense

Formação complementar

2020 -

Curso Online de Gestão de Projetos. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, FEAC/USP, Brasil.

2017 - 2017

IPS Winter School. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2016 - 2016

IPS Winter School. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2014 - 2015

Resilience in Children Exposed to Trauma, Disaster. (Carga horária: 30h). , University of Minnesota System, UMN, Estados Unidos.

2011 - 2013

Extensão universitária em Grupo de Estudos, Pesquisa e Simulações de Organiz. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

MARTINELLI, E. ; CASTRO E SILVA, C.E. ; PRADO, N. R. ; SOUZA, T. A. F. ; CINTRA, A. B. ; VIERSA, L. ; MASSARI, J. ; AKAMINE, W. Y. ; COSTA, S. ; MNEGATTI, T. ; PAULA, A. C. A. ; GODOY, D. B. P. ; GEIGER, F. C. ; GASPARINI, P. C. ; NOBRE, B. E. Z. ; FELIX, L. ; SOUZ, G. D. F. ; AUGUSTO, P. . United Nations Model of São Paulo - A cooperação Estado/ Indivíduo: ações locais para problemas globais.. 2012. (Outro).

Participação em eventos

XIII Encontro da Psicologia. 2018. (Encontro).

6º Encontro Associação Brasileira de Relações Internacionais.O ser ex-criança soldado: desvios e possibilidades. 2017. (Encontro).

Pathways to Resilience III: Beyond Nature vs. Nurture. Drawing Peace: discourse analysis of former child soldiers in post-conflict situations. 2015. (Congresso).

Minicurso os Movimentos Sociais e as Relações Internacionais e s: uma nova forma de empoderamento?. 2014. (Seminário).

XII Semana de Relações Internacionais. 2014. (Encontro).

XXII Jornada de Jóvenes Investigadores. Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito. 2014. (Congresso).

10ª Semana de Relações Internacionais 2012 ? Unesp-Franca. 2012. (Encontro).

Americas Model United Nations.AMUN. 2012. (Outra).

III Fórum de Relações Internacionais Unesp- Franca. 2011. (Encontro).

Minicurso de Organizações Internacionais.Minicurso de Organizações Internacionais. 2011. (Outra).

United Nation Model of São Paulo.UNSP. 2011. (Outra).

XVII Concurso de Poesia, Conto e Crônica- Categoria Poesia ? Prêmio Emilio Lansac Thoa."Ela". 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

MARTINELLI, E. . DESENHANDO A PAZ: AS EX-CRIANÇAS SOLDADO EM SITUAÇÃO DE PÓS-CONFLITO. REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA F.F.C. , v. 16, p. 25-32, 2016.
WILLRICH, E. ; BIAZATTI, B. O. ; ADELINO, N. M. ; MARTINELLI, E. . Recrutamento Infantil: uma Reflexão à luz do Estudo de Crianças Soldado na República da Colômbia e na República Democrática do Congo.. In: Vivianne Wanderley Araújo Tenório; Wanda Helena Mendes Muniz Falcão.. (Org.). Crianças, Infância e Conflitos Armados: Análises das Conjunturas Global e Regionais.. 1ed.Erechim: Deviant, 2017, v. 1, p. 109-138.
MARTINELLI, E. ; FIORENTINO, M. ; SOUZ, G. D. F. ; ROCHA, E. S ; MARCHETTI, J. B. S. F. ; RIBEIRO, M. P. ; HOLMO, M. F. ; GABELLIN, B. C. . Os continentes esquecidos: África, Ásia e suas relações com o Brasil. Fórum de Estudos Multidisciplinares: Cenários e perspectiva multidisciplinares em ciência, ensino e tecnologia. 1ed.Franca: Uni-Facef, 2014, v. 8, p. 473-479.
MARTINELLI, E. ; ROCHA, E. S ; NOBRE, A. R. ; CAMARGO, M. T. P. ; GÓES, V. S. S. ; SOUZA, L. E. S. . Quem somos nós? Uma reflexão sobre as identidades latino-americanas. In: Laurence Duarte Colvara; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp: Artigos 2012. 1ed.: Unesp, 2014, v. 1, p. 205-216.
MNEGATTI, T. ; COSTA, S. ; MARTINELLI, E. . Fórum Econômico Mundial (FEM). In: Carlos Eduardo Castro e Silva; Marcelo Passini Mariano. (Org.). A cooperação Estado/ Indivíduo: ações locais para problemas globais.. 1ed.Franca: Unesp, 2013, v. 4, p. 69-100.
MARTINELLI, E. . O ser ex-criança soldado: desvios e possibilidades. In: 6º Encontro da Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI), 2017, Belo Horizonte. Segurança Internacional, Estudos Estratégicos e Política de Defesa, 2017.
MARTINELLI, E. . Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito. In: XXII Jornada de Jóvenes Investigadores, 2014, Valparaíso. XXII Jornada de Jóvenes Investigadores: Pensamiento, Investigación científica e Innovación como desafíos para las sociedades de América Latina. Valparaíso: Litografiía Garín, 2014. p. 175-175.
MARTINELLI, E. ; RIBEIRO, M. P. ; ROCHA, E. S ; HOLMO, M. F. . Os continentes esquecidos: África, Ásia e suas relações com o Brasil. In: VIII Congresso de Iniciação Científica Uni-FACEF, 2014, Franca. Cenários e perspectivas multidisciplinares em ciência, ensino e tecnologia. Franca: Uni-FACEF Centro Universitário de Franca, 2014. v. 1. p. 52-53.
MARTINELLI, E. . Roda de poesia:como experimentar a poesia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINELLI, E. . O ser ex-criança soldado: desvios e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINELLI, E. . Os desenhos temporais do ser: a categoria (ex-) criança soldado. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINELLI, E. . Drawing Peace: discourse analysis of former child soldiers in post-conflict situations. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GABELLIN, B. C. ; FIORENTINO, M. ; MARTINELLI, E. ; SOUZ, G. D. F. ; RIBEIRO, M. P. ; HOLMO, M. F. ; MARCHETTI, J. B. S. F. ; ROCHA, E. S . Os continentes esquecidos: África, Ásia e suas relações com o Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINELLI, E. . Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, E. . Niños soldados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINELLI, E. . Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, E. . Desenhando a paz: ex-crianças soldado em situação de pós-conflito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINELLI, E. ; GÓES, V. S. S. ; NOBRE, A. R. ; RIBEIRO, R. F. ; ROCHA, E. S ; CAMARGO, M. T. P. ; SOUZA, L. E. S. . Educar para compreender: as Relações Internacionais na perspectiva latino-americana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROCHA, E. S ; MARTINELLI, E. ; CAMARGO, M. T. P. ; GÓES, V. S. S. ; SOUZA, L. E. S. ; RIBEIRO, R. F. ; NOBRE, A. R. . Educar para compreender: as relações internacionais na perspectiva latino-americana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARTINELLI, E. ; ROCHA, E. S . Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldada em situação de pós-conflito. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Elizabete Sanches Rocha em 15/02/2022., Descrição: A finalidade da presente pesquisa será aprofundar as discussões acerca do tema das crianças soldado, articulando diversos elementos da construção identitária dos jovens no momento do pós-conflito, ou seja, as ex-crianças soldado, quando reinseridas ao meio social, possuem certos desejos e anseios que, muitas vezes, não são respondidos pelo programa de DDR das Nações Unidas. Assim, o que se pretende com o atual projeto é analisar os vácuos existentes entre as práticas do programa de DDR, voltado para ex-crianças soldado, e as reais necessidades que as mesmas apresentam ao retornarem à comunidade, tendo como base a perspectiva teórica dos Peace Studies. Por meio de tal abordagem será possível contribuir para o melhor entendimento de práticas que possam favorecer a reconstrução identitária das crianças e auxiliá-las na transição do ambiente militar para o civil, ao aproximar a comunidade local no processo de reintegração. Desse modo, a Análise de Discurso será o alicerce fundamental para analisar com acuidade os depoimentos das ex-crianças soldado, enunciados que traduzem as expectativas e aspirações das crianças ao retornarem à vida civil. A pesquisa, portanto, relacionará duas perspectivas teóricas que abrangem o campo das Relações Internacionais: Peace Studies e a Análise de Discurso, de modo que englobem o tema das crianças soldado em situação de pós-conflito, pois o desafio presente consiste em articular de maneira mais ampla e conexa a construção identitária das ex-crianças soldado quando retornam ao ambiente social, além de colaborar para o aprofundamento do campo de pesquisa e estudo na área correspondente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eliza Martinelli - Integrante / Elizabete Sanches Rocha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Prêmios

2014

Primeiro lugar na categoria "Ponencias en Sala" de Cultura e Identidade, XXII Jornada de Jóvenes Investigadores.

2009

Terceiro lugar: Concurso de Poesia, Conto e Crônica- Categoria Poesia ? Prêmio Emilio Lansac Thoa Prêmio Emilio Lansac Thoa, Academia de Letras de São João da Boa Vista-SP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2015

Escola Estadual Mario d'Elia

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educadora do Núcleo de Ensino, Carga horária: 2

Outras informações:
Principais atividades: o NERI atua na Escola Estadual Mario D'elia com projetos vinculados à área de Relações Internacionais, ministrando aulas para salas do segundo ano do ensino médio (uma turma por ano). Dentre os temas abordados estão: cultura, protagonismo, educação para a paz, América Latina, África e Ásia

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria da disciplina de Teoria das Relaçõe, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitoria da disciplina de Teoria das Relações Internacionais I ministrada pelo Prof. Doutor. Samuel Alves Soares (Franca, 2013

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Cultura e Linguagem, Carga horária: 8

Outras informações:
? [2012 ? 2º semestre] ? Bolsista da Bolsa de Incentivo Técnico-acadêmico como Monitora da disciplina de ?Cultura e Linguagem? , ministrada pela Profª . Doutora Elizabete Sanches Rocha (Franca) Principais atividades: A monitoria envolvia desde a frequência nas aulas da disciplina até leituras de textos e reuniões com a professora.

2017 - 2017

Academia Nacional de Estudos Transnacionais

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora do Observatório dos Estudos Transnacionais com carga-horária total de 200 horas,desenvolvendo estudos relativos ao tema Crianças, Infância e Conflitos Armados, na linha de pesquisa Recrutamento Infantil no Grupo de Trabalho 04.