Maria Silmara Cruz Sousa

Possui graduação em Geografia/licenciatura pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2017), Mestrado em Ensino pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN (2020), Especialista em Geografia e Pesquisa Pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Campus " Clóvis Moura", Teresina - PI e Especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Venda Nova Do Imigrante - FAVENI e Atualmente é Professora da Rede Estadual de Ensino do Ceará - SEDUC.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ensino

2018 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: AS METODOLOGIAS DE ENSINO PARA APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE MILAGRES - CE
, Ano de Obtenção: 2020.Dr. Rosalvo Nobre Carneiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Docência do Ensino Superior

2024 - 2024

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante
Título: As diferentes formas de aprendizagem no ensino médio

Especialização em Especialização em Geografia e Pesquisa

2021 - 2022

Universidade Estadual do Piauí
Título: PRÁTICAS DE ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: um estudo a partir das experiências dos professores do ensino médio do município de Abaiara-CE
Orientador: Carlos Rerisson Rocha da Costa

Graduação em Geografia

2012 - 2016

Universidade Regional do Cariri
Título: Analise da questão agrária no livro didático de Geografia do ensino médio na Escola Teodorico Teles de Quental - Crato - CE
Orientador: Ms.Antônia Carlos da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

E.E.M. DONA ANTONIA LINDALVA DE MORAIS

Formação complementar

2018 -

Extensão universitária em Membro do grupo de pesquisa sobre Espaço, Ensino e Ciências Humanas. , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Formação continuada: Temas contemporâneos na Educação Geográfica. (Carga horária: 21h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Aprendizagem significativa com o uso de recursos didáticos não convencionai. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2021

Escrever e publicar textos científicos com qualidade: possibilidade e desa.. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2021 - 2021

Semana do concurso público para professor do ensino infantil e fundamental. (Carga horária: 20h). , Norelei frutuoso, NF, Brasil.

2021 - 2021

Diagnóstico Pedagógico Escolar: Geotecnologias e Formação Docente Inicial. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2021 - 2021

Curso online de Ensino de Geografia. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2019 - 2019

como submeter projeto no comitê de ética em pesquisa - plataforma Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2019 - 2019

Orientações sobre submissão de artigos científicos a periódicos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2019 - 2019

Análise qualitativa com o software WebQDA. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2016 - 2016

Elaboração de mapas com o programa google earth. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2016 - 2016

Geografia e linguagem audiovisual: Apontamentos teórico-metodológicos. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2016 - 2016

Monitoria remunerada da disciplina de Hidrografia. (Carga horária: 400h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Geografia - GEA. (Carga horária: 800h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Projeto de extensão : Pelas as trilhas da Reforma Agrária. (Carga horária: 800h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2014 - 2014

Produção de textos oficiais. (Carga horária: 60h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SOUSA, M. S. C. . II Encontro de Egressos do PPGE (EPPGE). 2021. (Outro).

SOUSA, M. S. C. . II Workshop do PPGE. 2019. (Outro).

SOUSA, M. S. C. . III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição de territórios periféricos e do I Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimentos de Territórios (REDE-TER). 2019. (Outro).

SOUSA, M. S. C. . III Ciclo de Estudos e Debates do NEED: ¨ Diálogos com a Produção Científica¨: a pesquisa em educação na (pós) graduação.. 2019. (Outro).

SOUSA, M. S. C. . II Coloquio de Geografia Agrária no Cariri Cearense. 2014. (Outro).

Participação em eventos

2° COPED: Congresso Online de Pedagogia. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes (Evento online). 2021. (Congresso).

I Encontro Nacional de Subprojetos PIBID de Geografia. 2021. (Encontro).

II Simpósio online de Educação. 2021. (Simpósio).

IX EDIPE ? ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO. 2021. (Encontro).

Seminário Regional Unirede Nordeste - II Simpósio Nordestino de Mídias Digitais para Educação. 2021. (Simpósio).

II SIMPÓSIO DE LINGUA ifpb. 2020. (Simpósio).

Um debate acerca da origem da Geografia Escolar no Brasil. 2020. (Outra).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2019. (Congresso).

Encontro Estadual de Estudantes de Geografia do Ceará - EEEGE. 2019. (Encontro).

Encontro Estadual de Estudantes de Geografia do Ceará-EEEGE - URCA.Desafios e possibilidades do professor de Geografia na ação docente.. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade - ENACEI.O ENSINO DOS DIREITOS HUMANOS EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2019. (Encontro).

I Encontro de PIBIDs de Geografia: geografias pibideanas nordestinas - UERN - CAMEAM. 2019. (Encontro).

I Encontro de PIBIDs de Geografia: geografias pibideanas nordestinas - UERN - CAMEAM.A sala de aula: Espaço de fazer/acontecer a construção de conhecimento na pratica educativa.. 2019. (Encontro).

III Ciclo de Estudos e Debates do NEED - ¨ diálogos com a produção científica¨: a pesquisa em educação na (pós) graduação.. 2019. (Outra).

III Encontro Regional de Sustentabilidade e Políticas Públicas; Planejamento Ambiental para o ordenamento territorial.O Território como Categoria Geográfica na Construção da Identidade Simbólica dos Educandos para Aprendizagem em Sala de Aula.. 2019. (Encontro).

III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição de territórios e e do I Encontro de d Rede Internacional de pesquisadores em desenvolvimento de territórios (REDE_TER). 2019. (Simpósio).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE, LÍNGUA E CULTURA: TEORIAS E PRÁTICAS DE DEFINIÇÃO DOS TERRITÓRIOS PERIFÉRICOS E I ENCONTRO DA REDE INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DE PESQUISADORES EM DESENVOLVIMENTO DE TERRITÓRIOS (REDE-TER).A sala de aula como espaço simbólico para a construção da aprendizagem na ação docente.. 2019. (Simpósio).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR FRENTE A LEI Nº 9.394/96: APONTAMENTOS E REFLEXÕES.. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. A SALA DE AULA ENQUANTO ESPAÇO DE INTERAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO E APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

XI FIPED - FORÚM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. 2019. (Outra).

XI Fórum Internacional de Pedagogia.Um olhar sobre as metodologias no ensino da geografia para aprendizagem no ensino médio.. 2019. (Outra).

I seminário Nacional de História Social dos Sertões / II colóquio de de História Social dos Sertões.. 2018. (Seminário).

X Fiped. 2018. (Outra).

X Fórum Internacional de Pedagogia ( X FIPED ). 2018. (Outra).

X Fórum Internacional de Pedagogia ( X FIPED ).Os desafios da pratica docente em sala de aula: estudo de caso na E.E.E.F. Rosa Tavares Leite - Abaiara - CE.. 2018. (Outra).

X Fórum Internacional de Pedagogia ( X FIPED ).As contribuições metodológicas nas aulas de Geografia para o processo de ensino-aprendizagem.. 2018. (Outra).

10 anos do Geopark Araripe. 2016. (Outra).

SEMAGEO. 2016. (Encontro).

SEMINÁRIO CULTURA DO ESTUPRO : AS DIMENSÕES JURÍDICAS , POLÍTICAS E SOCIAIS AS. 2016. (Seminário).

XVI semana de Economia. 2016. (Encontro).

XXIV Encontro Estadual de Estudante de Geografia do Ceará. 2016. (Encontro).

II COLÓQUIO DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.A importância do assentamento 10 de Abril para a região caririense. 2014. (Outra).

II COLÓQUIO DE GEOGRAFIA AGRÁRIA DO CARIRI CEARENSE. 2014. (Simpósio).

PRODUÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS. 2014. (Oficina).

SEMINÁRIO GERAIS DE GEOGRAFIA. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

SOUSA, M. S. C. ; SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . Um olhar sobre as metodologias de ensino na Geografia e a sua contribuição na construção da aprendizagem. Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia , v. 3, p. 1-13, 2021.
SOUSA, M. S. C. ; SOUSA, M. S. C. . O ensino de Geografia e os desafios da prática docente em sala de aula.. Revista de Ensino de Geografia , v. 11, p. 92-105, 2020.
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . As contribuições metodológicas nas aulas de Geografia para o processo de ensino-aprendizagem.. In: X Fórum Internacional de pedagogia, 2019, Pau dos ferros - RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia. Natal - RN: CCHLA-UFRN, 2019.
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . Os desafios da prática docente em sala de aula: estudo de caso na E.E.E.F. Rosa Tavares Leite - Abaiara - CE.. In: X Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2019, Pau dos Ferros - RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia. Natal - RN: CCHLA-UFRN, 2019. v. 1.
SOUSA, M. S. C. ; SANTANA, J. F. ; CARNEIRO, R. N. . A sala de aula enquanto espaço de interação, transformação e aprendizagem.. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2019. v. 1.
SILVA, M, E, M ; SOUSA, M. S. C. ; MOTA, K.M.C.F . O ensino dos direitos humanos em uma perspectiva interdisciplinar. In: III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2019, Mossoró - RN. Anais III Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade. Mossoró: A Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (FE/UERN) e o Programa de P, 2019. v. 1. p. 251-261.
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . A sala de aula como espaço simbólico para a construção da aprendizagem na ação docente.. In: III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição de territórios periféricos, I Encontro da Rede Internacional Interdisciplinar de Pesquisadores em Desenvolvimento de Territórios - ( REDE - TER ), 2019, Pau dos Ferros - RN. Anais do III Simpósio Internacional de Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e praticas de definição de territórios periféricos e do I encontro da rede TER.. Pau dos Ferros - RN: Rede-TER, 2019. v. 1. p. 211-217.
SANTANA, J. F. ; SOUSA, M. S. C. . A formação profissional do docente no ensino superior frente a lei nº 9.394/96: apontamentos e reflexões.. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza - CE. Anais VI CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2019. v. 1.
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . UM OLHAR SOBRE AS METODOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. In: XI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2019, CAJAZEIRAS - PB. ANAIS DO XI FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA: RESUMOS E RESUMOS EXPANDIDOS. CAJAZEIRAS - PB: ASSOCIAÇÃO INTERNACIONAL DE PESQUISA NA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - AINPGP, 2020. v. 1. p. 184-185.
SOUSA, M. S. C. . UM OLHAR SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO NA GEOGRAFIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM. Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia - RASENG , 2021.
SOUSA, M. S. C. . O ENSINO DE GEOGRAFIA E OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA. Revista de Ensino de Geografia , 2020.
SILVA, M, E, M ; SOUSA, M. S. C. ; MOTA, K.M.C.F ; CARNEIRO, R. N. . O ENSINO DOS DIREITOS HUMANOS EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . Desafios e possibilidades do professor de Geografia na ação docente.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . A sala de aula: Espaço de fazer/acontecer a construção de conhecimento na pratica educativa.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . A sala de aula como simbólico para a construção da aprendizagem na ação docente.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUSA, M. S. C. ; SANTANA, J. F. ; CARNEIRO, R. N. . A sala de aula enquanto espaço de interação, transformação e aprendizagem.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUSA, M. S. C. ; SOUSA, C. F. . O Território como Categoria Geográfica na Construção da Identidade Simbólica dos Educandos para Aprendizagem em Sala de Aula.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . Um olhar sobre as metodologias no ensino da Geografia para aprendizagem no ensino médio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . As contribuições metodológicas nas aulas de Geografia para o processo de ensino-aprendizagem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; CARNEIRO, R. N. . Os desafios da pratica docente em sala de aula: estudo de caso na E.E.E.F. Rosa Tavares Leite - Abaiara - CE.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, M. S. C. ; RODRIGUES, J. ; PIANCO, A. R. D. . A importância do Processo de socialização no Assentamento 10 de Abril para a Região do Cearense.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SOUSA, M. S. C. . Ensino de Ciências Humanas e sociais. 2021. (Coordenadora de GT).

SOUSA, M. S. C. ; SILVA, M. V. . Metodologias de Ensino em Geografia. 2019. (Coordenador de GT).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Regional do Cariri, Centro de Ciências e Tecnologia. , Milagres, Café da Linha, 63250000 - Milagres, CE - Brasil, Telefone: (88) 96620093

Experiência profissional

2017 - 2017

Oséias Leite Belém

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do 1 ao 3 ano do ensino fundamental

2016 - 2016

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de monitoria, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista da disciplina de Hidrografia como monitora

2014 - 2015

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão, Carga horária: 15

2017 - 2017

E.E.I.F Rosa Tavares Leite

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrado em Ensino - Linha: Ensino de Ciências Humanas e Sociais

2021 - Atual

E.E.I.F. MARIA OLIVEIRA SANTOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

E.E.I.F. Rosa Tavares Leite

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20

2022 - Atual

E.E.M. Monsenhor Antônio Feitosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia, Carga horária: 20