Tatiane Reginatto Vier

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Produções bibliográficas

• REGINATTO, T. ; ROSA, D. C. ; MARTINS, S. N. ; DIESEL, A. . Educação empreendedora e gestão escolar: um desafio da escola contemporânea. Dialogia , v. 22, p. 69-86, 2015.

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; DIESEL, A. . Pesquisa no Mestrado Profissional em ensino de Ciências: estudo de caso numa organização curricular por ciclos de formação. Dialogia , v. 21, p. 69-82, 2015.

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. . O facebook auxiliando a pesquisa no ensino superior: uma possibilidade empreendedora de aproximação entre as gerações x e y. TECNOLOGIA EDUCACIONAL , v. II, p. 76-89, 2014.

• REGINATTO, T. ; STORMOWSKI, D. R. ; MACIEL, R. V. M. . CEAT: Incentivo à iniciação científica desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Lições, p. 7 - 7, 01 jul. 2015.

• REHFELDT, M. J. H. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; MARTINS, S. N. ; SCHUCK, R. J. ; NEUMANN, L. D. ; REGINATTO, T. . As concepções metodológicas e discussões presentes nas dissertações desenvolvidas em um Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas no ano 2011. In: Anais do 2 Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação de saberes e fazeres., 2012. Anais do 2 Simpósio de Ensino de Física e de Matemática: relação de saberes e fazeres..

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; SILVA, J. S. . Refletindo sobre a postura empreendedora na universidade. In: IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014, Lajeado, RS. Anais do IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014.

• REGINATTO, T. ; HORN, C. I. ; SAUTER, C. . Práticas Autônomas: potencialidades em ação. In: IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014, Lajeado, RS. Anais IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, 2014.

• VALANDRO, N. ; MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; COSTA, J. . As contribuições de mestrados em ensino na formação de professores empreendedores. In: IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares, 2014. IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares.

• COSTA, J. ; MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. . Reflexões sobre alunos egressos de cursos de licenciatura em psicologia e inovação na sala de aula. In: IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares, 2014. IV Seminário Institucional do PIBID Univates, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação básica e I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens: Cognição e aprendizagem - múltiplos olhares.

• REGINATTO, T. ; REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. ; GRASSI, M. H. . Educação empreendedora pedagogia inovadora nos Ensinos Médio e Fundamental: Concepções sobre Práticas Pedagógicas, Aprendizagens e Perspectivas Sociais. In: XIII Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2012, Porto Alegre. Educação, 2012.

• VIER, T. R. ; MARTINS, S. N. . As características do Gestor Escolar Empreendedor. In: III Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia, 2019, Lajeado. Anais do III Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia. Lajeado/RS: UNIVATES, 2019. p. 260-260.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . O gestor escolar empreendedor. In: I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curricular, 2015. I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curricular.

• REGINATTO, T. ; MIORANDO, T. M. . A escola dos sonhos: aspirações e percepções de professores. In: I Seminário Nacional de formação pedagógica e pensamento nômade: experimentações curriculares, 2015, Lajeado. Anais I Seminário Nacional de formação pedagógica e pensamento nômade, 2015. p. 78.

• REGINATTO, T. ; ROSA, D. C. . Gestão Escolar e Educação Empreendedora: possíveis rotas de transformação. In: ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza Ceará. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza- Ceará: EdUECE, 2014. v. 1. p. 334-336.

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. . O caso PIBID Univates: um diferencial na formação inicial de professores. In: ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza Ceará. A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014. v. 1. p. 289-291.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . Pibid Univates e a formação inicial de professores. In: XVIII Salão de Iniciação Científica Univates, 2014, Lajeado RS. Anais do XVIII SIC UNIVATES. Lajeado RS: Univates, 2014. v. 1.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . O empreendedorismo social na universidade: diversas percepções. In: XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2014, Porto Alegre RS. Anais do XV SIC PUCRS, 2014.

• REGINATTO, T. ; SCHUHL, T. ; BERSCH, E. ; SAUTER, C. . A MOTRICIDADE E A LUDICIDADE: pressupostos fundamentais para o processo de alfabetização. In: III Seminário Institucional do Pibid e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica, 2013, Lajeado, RS. Anais do III Seminário Institucional do PIBID Univates e I Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica: Alfabetização e Letramento nas Diferentes Áreas do Conhecimento. Porto Alegre, RS: Editora Evangraf, 2013. v. 1. p. 19-23.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; MARCHI, M. I. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; SILVA, J. S. . O FACEBOOK AUXILIANDO A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA POSSIBILIDADE EMPREENDEDORA DE APROXIMAÇÃO ENTRE AS GERAÇOES X E Y. In: XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2013, Lajeado, RS. Anais da XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado, RS: Univates, 2013. p. 401-403.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; MARCHI, M. I. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; SILVA, J. S. . O FACEBOOK AUXILIANDO A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA POSSIBILIDADE EMPREENDEDORA DE APROXIMAÇÃO ENTRE AS GERAÇOES X E Y. In: XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2013, Lajeado, RS. Anais da XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado, RS: Univates, 2013. p. 401-403.

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NOS ENSINOS MÉDIO E FUNDAMENTAL: DIVERSAS PERCEPÇÕES. In: XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2013, Lajeado, RS. Anais da XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa. Lajeado, RS: Univates, 2013. v. 1. p. 398-399.

• MARTINS, S. N. ; DULLIUS, M. M. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. ; REGINATTO, T. . Empreender na educação: uma oportunidade na formação de professores em programas de mestrado em ensino. In: XII Salão de Iniciação científica da Univates, 2013. XII Salão de Iniciação científica da Univates.

• SCHUCK, R. J. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; DULLIUS, M. M. ; MARCHI, M. I. ; MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. . A pesquisa no ensino superior: uma possibilidade de aproximação entre as gerações X e Y. In: XII Salão de Iniciação científica da Univates, 2013. XII Salão de Iniciação científica da Univates.

• REGINATTO, T. ; SAUTER, C. ; BERSCH, E. ; SCHUHL, T. . A motricidade e a ludicidade: fundamentos da alfabetização. In: III Seminário Institucional do PIBID Univates, 2013, Lajeado. Anais III Seminário Institucional do PIBID Univates, 2013. p. 455-455.

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; SCHUCK, R. J. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; DULLIUS, M. M. ; MARCHI, M. I. ; SILVA, J. S. ; ROSA, D. C. . Mestrados em ensino da Univates: possibilidades na formação de profissionais inovadores e empreendedores. In: XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa, 2013. XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa.

• MARTINS, S. N. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; SCHUCK, R. J. ; REGINATTO, T. ; VALANDRO, N. . Educação empreendedora nos ensinos médio e fundamental: diversas percepções. In: III Congresso Internacional de Educação no Brasil, 2013. III Congresso Internacional de Educação no Brasil.

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. ; SILVA, J. S. . O facebook auxiliando a pesquisa no ensino superior: uma possibilidade de aproximação entre as gerações X e Y. In: III Congresso Internacional de Educação no Brasil, 2013. III Congresso Internacional de Educação no Brasil.

• REGINATTO, T. . Vivências em pesquisa: As entrevistas como fonte de informação. In: XI Salão de Iniciação Científica, 2012, Lajeado. ANAIS DO XI SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVATES. Lajeado, RS: Univates, 2012. v. 11. p. 95-96.

• NEUMANN, L. D. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; REHFELDT, M. J. H. ; MARIANTE, M. A. P. ; GRASSI, M. H. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. ; MARTINS, S. N. ; KOLLET, J. ; REGINATTO, T. . Professores em formação na área das ciências exatas: concepções e saberes profissionais. In: XI Salão de Iniciação Científica Univates, 2012. XI Salão de Iniciação Científica Univates.

• REGINATTO, T. ; NEUMANN, L. D. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; REHFELDT, M. J. H. ; MARIANTE, M. A. P. ; MARCHI, M. I. ; SCHUCK, R. J. ; MARTINS, S. N. ; GRASSI, M. H. . Educação empreendedora e pedagogia inovadora nos ensinos médio e fundamental: concepções sobre práticas pedagógicas, aprendizagens e perspectivas sociais. In: XIII Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2012. XIII Salão de Iniciação Científica PUCRS.

• REGINATTO, T. ; NEUMANN, L. D. ; FRANK, A. C. ; GRASSI, M. H. ; MARTINS, S. N. ; REHFELDT, M. J. H. ; MARCHI, M. I. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARIANTE, M. A. P. ; SCHUCK, R. J. . Mestrado Profissional para formação de docentes: um locus de aprendizagem e (re)construção. In: X Salão de Iniciação Científica- SIC, 2011, Lajeado. Anais do X Salão de Iniciação Científica. Lajeado RS: UNIVATES, 2011.

• REGINATTO, T. ; NEUMANN, L. D. ; GRASSI, M. H. ; MARTINS, S. N. ; REHFELDT, M. J. H. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; SCHUCK, R. J. ; MARCHI, M. I. ; MARIANTE, M. A. P. . Mestrado Profissional para formação de docentes: um locus de aprendizagem e (re)construção. In: XXI Mostra de Iniciação Científica - A Pesquisa Unindo Conhecimentos, 2011, Passo Fundo RS. XXI Mostra de Iniciação Científica UPF, 2011.

• NEUMANN, L. D. ; GRASSI, M. H. ; MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; FRANK, A. C. . Mestrado Profissional para formação de docentes: um locus de aprendizagem e (re) construção. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates, 2011, Lajeado. Anais X Salão de Iniciação Científica da Univates, 2011. p. 89.

• FRANK, A. C. ; GRASSI, M. H. ; NEUMANN, L. D. ; REGINATTO, T. . Mestrado profissional para formação de docentes: um locus de aprendizagem e (re)construção. In: X Salão de Iniciação Científica da Univates, 2011, Lajeado. Anais X Salão de Iniciação Científica da Univates, 2011. p. 85.

• REGINATTO, T. ; HORN, C. I. . Práticas Autônomas: potencialidades em ação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; SILVA, J. S. . Refletindo sobre a postura empreendedora na universidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; BERSCH, M. E. ; SAUTER, C. . Jogo Cara a cara. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REGINATTO, T. ; BERSCH, M. E. ; SAUTER, C. ; SCHUHL, T. . A MOTRICIDADE E A LUDICIDADE: fundamentos da alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NOS ENSINOS MÉDIO E FUNDAMENTAL: DIVERSAS PERCEPÇÕES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. ; SILVA, J. S. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; MARCHI, M. I. . O FACEBOOK AUXILIANDO A PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR: UMA POSSIBILIDADE EMPREENDEDORA DE APROXIMAÇÃO ENTRE AS GERAÇOES X E Y. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; STROHSCOEN, A. A. G. ; SCHUCK, R. J. . EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NOS ENSINOS MÉDIO E FUNDAMENTAL: DIVERSAS PERCEPÇÕES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . Possibilidades de aproximação entre as Gerações X e Y: a contribuição do Facebook na pesquisa no Ensino Superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; MARTINS, S. N. . A pesquisa no Ensino Superior: uma possibilidade de aproximação entre as gerações X e Y. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. . Relato de Experiências de Iniciação Científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REGINATTO, T. ; GRASSI, M. H. . Vivências em pesquisa: As entrevistas como fonte de informação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REGINATTO, T. ; GRASSI, M. H. . Mestrado Profissional para Formação de Docentes: um locus de aprendizagem e (re)construção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, S. N. ; REGINATTO, T. ; GIONGO, I. M. ; GRASSI, M. H. ; MARIANTE, M. A. P. . Mestrado Profissional para Formação de Docentes: um locus de (re)construção e aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2011 - 2014

  Mestrado Profissional para formação de docentes: um locus de aprendizagem e (re)construção, Descrição: O presente projeto "Mestrado Profissional para Formação de Docentes: um lócus de aprendizagem e (re) construção", surgiu com o objetivo de investigar concepções, culturas, epistemologias, práticas e saberes pessoais e profissionais que favorecem as aprendizagens de professores em formação ou constituem obstáculos a essas aprendizagens. O estudo buscou a imersão profunda no processo educativo, desenvolvido no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas da Univates, localizada na cidade de Lajeado/RS. A investigação caracteriza-se como Estudo de Caso, com abordagem qualitativa e o tratamento das informações seguiu as orientações da Análise Textual Discursiva, que prevê a desconstrução dos textos e a consequente organização em unidades de análise ou unidades de sentido, ou de significado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Tatiane Reginatto Vier - Integrante / Laura Dresch Neumann - Integrante / Andreia Aparecida Guimarraes Strohschoen - Integrante / Maria Alvina Pereira Mariante - Integrante / Miriam Inês Marchi - Integrante / Marlise Heemann Grassi - Coordenador / Rogério José Schuck - Integrante / Silvana Neumann Martins - Integrante.

Prêmios